最新语文S版小学语文二年级上册《我真希望》精选习题第一课时(精品)

《我真希望》课时练一．拼一拼；写一写；相信你会写得又正确又漂亮。

xīyān jiéfēnfāng( )望( )囱( )白( )Wèi huān yáng pēn气( ) ( )快悠( ) ( )出二．我能辨字组词。

烟（）结（）漂（）因（）洁（）飘（）方（）问（）未（）芳（）闻（）味（）三．我能照样子用词语写句子。

1.烟囱里吐出来的不是难闻的气味；而是沁人心脾的芬芳。

不是……而是……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.小鸟的歌声更动听悠扬。

更……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.我真希望；烟囱里喷出来的不是黑雾；而是轻盈洁白的云彩。

＿＿＿＿＿＿不是＿＿＿＿＿＿；而是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿不是＿＿＿＿＿＿；而是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四．填一填。

“人”字进门金光（）；“日”字进门站中（）；“才”字进门双眼（）；“市”字进门看热（）；“口”字进门（）声好；“耳”字进门听新（）；“马”字进门（）天下；“木”字进门（）不住。

五．阅读短文；回答问题。

我希望我希望；将来会有那么一天：盲人的眼睛都明亮了；和我们一起看《唐老鸭》；跛子都扔掉了拐杖；和我们一起跳迪斯科；哑巴都会说话了；和我们一起唱《妈妈的吻》；卖火柴的小女孩；和我们一起穿着羽绒服；一起吃奶油、面包、香肠。

我希望；从此世界上没有眼泪；没有悲伤；到处充满阳光。

1.写出与下列词语意思相近的词语。

希望（）悲伤（）2.填一填。

我希望盲人＿＿＿＿＿＿＿；跛子＿＿＿＿＿＿；哑巴＿＿＿。

参考答案一、希、烟、洁、芬芳、味、欢、扬、喷二、略三、略四、闪、间、闭、闹、问、闻、闯、闲五、1、渴望、难过2、略。

语文S版二年级上册第五单元第17课《我真希望》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共101分)1. （2分）选词填空。

希望盼望①老师________我们都好好学习，以后成为有用的人。

②小明________着雨快点儿停，好去外面玩。

2. （1分）读拼音，写句子。

jūgōng jìn c uì，sǐér hòu yǐ________3. （4分）选字填空①蓝篮山那边是一望无际的________色的大海小强非常喜欢打________球②划画星期天，爸爸准备带我去南湖________船。

老师要求我们要一笔一________地把字写工整4. （6分）写出下列字的部首祭________毡________罩________器________须________畜________5. （3分）选词填空。

辽阔广阔宽阔①载着邓小平爷爷的骨灰在________的海面上空盘旋。

②家乡一条条________的公路，有着邓小平爷爷的功劳。

③什么最________？那是邓小平爷爷的胸怀。

6. （6分）给划线的词语选择正确的读音。

干涸(hégù)________ 凑上去(còu chòu) ________忍住(rěn yǐng) ________一瞬间(shùn shà) ________ 清澈(zhé chè) ________ 涌出(yǒng rǒng) ________7. （4分）用下面的字两两组词。

工昨天作呼穿衣噜________ ________ ________ ________8. （15分）填一填。

9. （2分）选出下列划线词语解释欠妥的一组。

语文S版二年级上册第五单元第17课《我真希望》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共102分)1. （2分）选词填空。

希望盼望①老师________我们都好好学习，以后成为有用的人。

②小明________着雨快点儿停，好去外面玩。

2. （9分）按查字典的要求填表。

要查的字部首再查几画音节锦________________________装________________________耐________________________3. （8分）先组字，再组词。

土—也________ ________禾—中________ ________日—月________ ________口—十________ ________4. （5分）填一填。

“人”字进门金光________，“日”字进门站中________，“口”字进门________声好，“耳”字进门听新________，“木”字进门________不住。

5. （4分）选字填空①蓝篮山那边是一望无际的________色的大海小强非常喜欢打________球②划画星期天，爸爸准备带我去南湖________船。

老师要求我们要一笔一________地把字写工整6. （4分）选正确词语的序号写在横线上。

洁白的________ A. 泉水悠扬的________ B. 脚步清澈的________ C.云彩轻盈的________ D.歌声7. （4分）找朋友（把正确音节的序号写在横线上）。

悠扬________ 喷出________ 难闻________ 希望________A.xīwàngB.pēn chūC.yōu yángD.nán wén8. （2分）下列音节的韵母不属于同一类的是（）。

语文S版二年级语文《我真希望》课后练习
题
一、比一比、再组词在线字词查询
货( )输( )谈( )讯( )
资( )愉( )淡( )迅( )
竟( )摇( )暖( )护( )
竞( )遥( )援( )炉( )
二、选择正确的读音。

投降(jiàng xiáng) 降(jiàng xiáng)落
遇难(nàn nán) 难(nàn nán)受
滑行(xíng háng) 银行(xíng háng)
三、填上合适的词语
输送( ) 汲取( )
参加( ) 想起( )
救援( ) 离开( )
发现( ) 扑灭( )
茫茫的( ) 茫茫的( )
渐渐地( ) 渐渐地( )
四、填空。

1、“森”的音序是( )，韵母是( )。

它是( )结构的字。

2、水上飞机的外形( )，种类也多，课文介绍了(水上救护机)、( )、( )、( )，你还想设计( )、( )……
五、修改病句。

1、联欢会上，我演唱了一首歌和舞蹈。

2、大家积极体育锻炼。

3、英语这门功课对我很感兴趣。

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，为大家准备的二年级上册语文水上飞机练习题，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。

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语文S版小学语文二年级上册第五单元第15课我真希望同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、同步练习 (共6题；共39分)1. （4分）写一写nǎo nùpǔ sùtái jiētǎn kè________________________________2. （12分）根据偏旁写新字再组词。

爪________ ________ 心________ ________ 女________ ________方________ ________ 艹________ ________ 扌________ ________3. （5分）在横线上填上适当的词广阔的________ 勤劳的________ 悠久的________富绕的________ 优良的________4. （7分）在横线上填上恰当的词语。

________的吸引力 ________的幕布 ________的态度 ________的身体________地发现 ________地演戏 ________地躲开5. （5分）美术课上，小亮忘记带彩笔了，他向同桌琪琪借，大声说：“喂，把你的彩笔借给我用一下！”琪琪不理他。

他又向其他同学借，大家都不肯借给他。

小亮很生气，好几天闷闷不乐。

如果你是“知心姐姐”，你会怎么对小亮说明其中的原因呢？请你告诉他。

6. （6分）比一比，再组词。

饺________校________轻________晴________年________午________参考答案一、同步练习 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、。

语文S版二年级上册第五单元第17课《我真希望》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 选择正确的读音写在横线上。

囱（cōng cōn）晶（jīn jīng）莹（yín yíng）闻（wén wéng）芬（fēn fēng）悠（yōu xiū）2 . 看拼音写词语。

fēn fāngfěn chénjié báiyún cǎiér shì3 . 我能辨字组词。

烟因方芳问闻4 . 填一填。

“人”字进门金光，“日”字进门站中，“口”字进门声好，“耳”字进门听新，“木”字进门不住。

5 . 照样子，写一写。

吉洁洁白结团结方采6 . 选正确词语的序号写在横线上。

洁白的 A. 泉水悠扬的 B. 脚步清澈的 C.云彩轻盈的 D.歌声7 . 找朋友（把正确音节的序号写在横线上）。

悠扬喷出难闻希望A.xī wàngB.pēn chūC.yōu yángD.nán wén8 . 下列音节的韵母不属于同一类的是（）。

A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng9 . 生字对对碰（把能组成词语的字的序号写在横线上）。

而芬尘洁晶A.芳B.是C.白D.莹E.土F.粉10 . 多音字组词。

地dì de更gèng gēng11 . 写出反义词。

绿出来黑12 . 照样子，写一写。

浓浓浓的灰淡蓝13 . 把词语补充完整。

云彩气味歌声泉水14 . 词语接龙游戏。

芬—芬芳———尘————15 . 猜字谜，“门中有耳，小心偷听”打一字是。

16 . 写出带有下面偏旁的字。

氵艹土门17 . 换个偏旁变新字，再组词。

芬——彩——芳——清——18 . 你能帮着五只小鸡找到他们要去的地方吗？①我们都会讲话。

②老师教我们用画画。

二年级语文上册一课一练及答案（西师大版）7.我真希望轻松巩固一、我把拼音送回家。

希烟喷盈律闻居悠二、我是小小书法家。

喷洁悠扬三、火眼金睛。

（比一比，组词语）扬（）芬（）捧（）草（）结（）吐（）洁（）喷（）四、把结构相同的字写在一起。

左右结构：上下结构：五、连一连。

六、选一选，填一填。

没有好，只有好。

成群的天鹅在的嬉戏。

pēn yānwénlǜxījūyíngyōu扬希望烟芳洁轻盈洁白的优美欢快的沁人心脾的旋律洁白芬芳洁白云彩洁白最更悠扬悠然优雅我希望小鸟的歌声更动听。

天鹅湖上有美丽的风光，有的天鹅。

七、用下面的字组词，再用词造一个句子。

律（旋律）我喜欢听旋律优美的歌曲。

快乐应用八、阅读小屋（阅读短文，回答问题）。

我真希望烟囱里喷出来的不是黑雾，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里飘出来的不是浓烟，而是优美欢快的旋律；我真希望烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬…1.读了课文知道我有几个希望吗？都是什么希望呢？2.从烟囱里出来的气体，作者用了三个字形象的表示了出来。

它们是：喷，，。

3.在最后一句话“小鸟的歌声更动听悠扬…”这里为什么用省略号呢？勇敢实践八、知识积累小能手。

学习了这一课，我们知道烟囱会冒出有害的气体，污染环境。

认真观察你身边的环境，写一写，写出你所听到和观察到的有关环境污染的事例。

相信你一定行的！参考答案7 我真希望一、xī yān pēn yíng希烟喷盈lǜ wén jū yōu律闻居悠二、略。

三、扬（表扬）芬（芬芳）捧（捧着）草（小草）结（结果）吐（吐出）洁（整洁）喷（喷水）四、左右结构：扬烟洁上下结构：希望芳五、轻盈洁白的旋律优美欢快的芬芳沁人心脾的云彩六、最更悠然悠扬优雅七、洁（洁白）天上飘浮着几朵洁白的云彩。

希（希望）我希望长大能成为一位科学家。

烟（烟囱）工厂的烟囱了排出了大量的黑烟。

《我真希望》课时练一．拼一拼，写一写，相信你会写得又正确又漂亮.xī yān jié fēnfāng( )望 ( )囱 ( )白 ( )Wèi huān yáng pēn气( ) ( )快悠( ) ( )出二．我能辨字组词.烟（）结（）漂（）因（）洁（）飘（）方（）问（）未（）芳（）闻（）味（）三．我能照样子用词语写句子.1.烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳.不是……而是……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2.小鸟的歌声更动听悠扬.更……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.3.我真希望，烟囱里喷出来的不是黑雾，而是轻盈洁白的云彩.＿＿＿＿＿＿不是＿＿＿＿＿＿，而是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿不是＿＿＿＿＿＿，而是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.四．填一填.“人”字进门金光（），“日”字进门站中（），“才”字进门双眼（），“市”字进门看热（），“口”字进门（）声好，“耳”字进门听新（），“马”字进门（）天下，“木”字进门（）不住.五．阅读短文，回答问题.我希望我希望，将来会有那么一天：盲人的眼睛都明亮了，和我们一起看《唐老鸭》；跛子都扔掉了拐杖，和我们一起跳迪斯科；哑巴都会说话了，和我们一起唱《妈妈的吻》；卖火柴的小女孩，和我们一起穿着羽绒服，一起吃奶油、面包、香肠.我希望，从此世界上没有眼泪，没有悲伤，到处充满阳光.1.写出与下列词语意思相近的词语.希望（）悲伤（）2.填一填.我希望盲人＿＿＿＿＿＿＿，跛子＿＿＿＿＿＿，哑巴＿＿＿.参考答案一、希、烟、洁、芬芳、味、欢、扬、喷二、略三、略四、闪、间、闭、闹、问、闻、闯、闲五、1、渴望、难过2、略。

二年级上语文（同步练习及解析）语文Ｓ版17.我真希望一、在拼音下面写出相应的词语。

fēn fāng gē shēng jiē bái qīng chè（）（）（）（）参考答案：芬芳歌声洁白清澈二、仿写。

1.例：会(开会)信( ）洼( ) 吸( ) 晴( )言( ) 挂( ) 极( ) 清( )参考答案：信( 写信) 洼( 水洼) 吸(吸收) 晴(晴天)言(自言自语) 挂(牵挂) 极(升极) 清( 清水) （解析：考查学生字形的掌握。

根据不同的字形，进行组词。

）2.例：浓浓的（黑烟）轻盈洁白的（）灰灰的（）清澈晶莹的（）难闻的（）淡淡的（）居住的（）参考答案：轻盈洁白的云彩灰灰的粉尘清澈晶莹的泉水难闻的气味淡淡的芬芳居住的地球上（解析：本题考查学生的语言表达能力，合乎平常的语言习惯即可。

）3.例：摇摇摆摆 ____________ ___________参考答案：干干净净大大方方（解析：写成AABB形式。

）4.例：一片片叶子一棵裸______ 一面面______ 一把把______ 一盘盘______ 参考答案：一颗颗果树一面面旗帜一把把椅子一盘盘凉菜（解析：只要填写上一个名词即可。

）5.例：跑来跑去 ____来____去 ____来____去参考答案：走来走去飞来飞去（解析：主要是仿写ABAC形式词语。

）三、借助工具，找出与下面词语意思相近的词语。

洁白——（）清澈——（）轻盈——（）晶莹——（）参考答案：洁白——（雪白）清澈——（明澈）轻盈——（轻快）晶莹——（剔透）（解析：本题考查的是近义词，主要使学生明白“近义词”与“反义词”之间的差异，近义词是意义与词语相同或相近的词语，明白了这一点借助工具书就可以解决本题。

）四、选词填空。

关心、专心、小心①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。

②妈妈对我很( )。

③路滑，奶奶您走路要( )。

参考答案：①小朋友们在教室里( 专心)地听老师讲课。

《我真希望》习题
1、基础过关
我能辨字组词。

烟（）结（）漂（）
因（）洁（）飘（）
方（）问（）未（）
芳（）闻（）味（）
二、综合训练
我能照样子用词语写句子。

烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳。

不是……而是……？
_____________________________________
小鸟的歌声更动听悠扬。

更……
_____________________________________。

我真希望，烟囱里喷出来的不是黑雾，而是轻盈洁白的云彩。

_________不是_________,而是_________。

_________不是_________,而是_________。

2、拓展应用
填一填。

“人”字进门金光（），
“日”字进门站中（），“才”字进门双眼（），“市”字进门看热（），“口”字进门（）声好，“耳”字进门听新（），“马”字进门（）天下，“木”字进门（）不住。

参考答案
1、基础过关
烟火结果漂亮因为洁净飘动方向问题未来芬芳闻到味道二、综合训练
不是难闻的气味而是沁人心脾的芬芳
不是浓烟而是优美欢快的旋律
三、拓展应用
闪间闭闹问闻闯闲。

二年级上册语文同步课时练习17我真希望_语文S版单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。

一、看拼音写汉子。

事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

fēn fānɡfěn chén jiébái shuǐjīnɡ唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。

而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。

至此，不管是“博士”“讲师”，依旧“教授”“助教”，其今日教师应具有的差不多概念都具有了。

二、联线成字，再组词。

门方—（）——（）艹攸—（）——（）心炎—（）——（）]氵耳—（）——（）三、在括号里填上适当的词。

语文S版小学语文二年级上册第五单元第15课我真希望同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、同步练习 (共6题；共44分)1. （8分）看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎ pá shān yǒu qù________________________________yì běn zhèng jīng shóu zhǎng shǐ jìn hé lǒng________________________________2. （3分）我能给画线的字选择正确的解释。

① 缺损② 亏负③ 幸亏这就多亏电脑了。

________① 速度快，用时少② 快要，将要③ 锋利你再等一会儿，爸爸快回来了。

________① 正② 物体的一头③ 平拿着东西④ 仔细看他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。

________3. （9分）选字填空一________鸟窝一________颜色一________梨树一________乌鸦一________比赛一________白马一________飞机一________窗户一________裙子4. （7分）照样子填一填。

例：很（高）很（高）的（树）很(红)很(红)的________很________很________的________很________很________的________5. （5分）人们常说“开卷有益。

”但也有人说：“开卷未必有益。

”你认为呢？如果展开一次辩论，你会准备怎样的辩词？正方：我认为“开卷有益。

”反方：我认为“开卷未必有益。

”6. （12分）选字成词。

锋蜂蜜________ ________利慕幕爱________ 开________以已________经________后喝渴口________ ________水再在现________ ________来汽气空________ ________水参考答案一、同步练习 (共6题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、。

语文S版二年级上册第五单元第17课《我真希望》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共97分)1. （2分）选词填空。

希望盼望①老师________我们都好好学习，以后成为有用的人。

②小明________着雨快点儿停，好去外面玩。

2. （8分）给下列加线的字注音。

爸________爸________ 妈________妈 ________ 大米________山坡 ________ 八 ________ 只斧________子3. （4分）给下列字换偏旁组字，再组词竣________ ________ ________ ________4. （5分）填一填。

“人”字进门金光________，“日”字进门站中________，“口”字进门________声好，“耳”字进门听新________，“木”字进门________不住。

5. （12分）数笔画填空。

“太”共________画，第2画是________，组词________。

“金”共________画，第5画是________，组词________。

“为”共________画，第2画是________，组词________。

“阳”共________画，最后1画是________，组词________。

6. （4分）选正确词语的序号写在横线上。

洁白的________ A. 泉水悠扬的________ B. 脚步清澈的________ C.云彩轻盈的________ D.歌声7. （4分）找朋友（把正确音节的序号写在横线上）。

悠扬________ 喷出________ 难闻________ 希望________A.xīwàngB.pēn chūC.yōu yángD.nán wén8. （2分）下列音节的韵母不属于同一类的是（）。

语文S版二年级语文上册《我真希望》（共5篇）第一篇：语文S版二年级语文上册《我真希望》语文S版二年级语文上册《我真希望》教学要求：1、认识12个生字，会写8个字。

2、朗读感悟课文，背诵课文。

3、理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。

教学重点：认识12个生字，会写4个字。

教学难点：体会诗歌的语言美。

教学准备：投影插图生字卡教学时间：两课时第一课时教学内容：学习课文，认识生字。

教学要求：了解课文内容，会认12个生字。

教学重难点：背诵课文，懂得保护环境的重要性。

教学过程：一、谈话引入：同学们，你们都有哪些希望呢？这节课我们一起来学习第17课《我真希望》。

二、初读课文，认知生字1、师：借拼音读课文，注意读准字音，把句子读通顺，读正确，圈出文中的生字，和词语在一块多读几遍。

2、字词教学（小黑板出示）。

①小老师领读（有注音），想领读哪个就读哪个。

②集体读（有注音）。

③开火车读（无注音）。

④抢读（无注音，打乱顺序）。

3、学生自由读课文，并选择自己喜欢的小节读给同桌听。

三、朗读感悟师：读了这篇课文，你们有什么想法？1、根据学生的回答，教师引导学生梳理归类，并找出问题，四人小组带着问题边读边讨论。

2、小组交流并讨论：“我”为什么有这样的希望？该怎么读才能表达出我的心情？屏幕上随机出现相应的画面内容。

3、全班汇报，朗读感悟。

4、感情朗读① 学生自由读全诗。

② 男女生分读全诗。

③ 教师引读：我真希望……不是……而是……四、作业：背诵课文。

第二课时教学内容：巩固课文，学习生字。

教学要求：会写8个字。

教学重难点：规范书写生字。

教学过程：一、复习生字课文，导入1、读生词卡片；2、背诵课文。

师：小朋友们，上节课，我们深入调查了周围的环境，你有什么收获吗？二、交流调查结果，拓展延伸1、全班交流汇报自己的调查结果；2、谈自己的感受。

师：做了这么细致的调查，此时此刻，你们有什么感受吗？有什么新的希望吗？该为环境保护做点什么呢？3、语言实践，拓展延伸。

语文S版小学语文二年级上册第五单元第15课我真希望同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、同步练习 (共6题；共45分)1. （12分）看拼音，写词语。

tài yáng guò héxǔ duōyīn wèi yīn yuèmù chuáng________________________________________________guāng míng wài miàn gāo xìng yù mǐgù xiāng jié mù________________________________________________2. （8分）选字组词。

躁燥焦________ 干________锈绣________花生________虑虚考________ 谦________脖勃________生机________子3. （6分）连一连。

一条________ 蜻蜓________ 游过来一群________ 青蛙________ 飞过来一只________ 小鱼________ 跳过来4. （6分）按课文内容填写词语。

①一只只羊儿________，蹦跳着奔向________。

②牧民们跨上________，追赶那________。

③一群群羊儿像朵朵白云________，蓝天下回荡着________。

5. （5分）先解释划线词语的意思，再造句①寒号鸟还是不听劝告。

②现在懒惰，将来难过。

6. （8分）你能根据查字典的要求，填写下表吗？庐，音序________，音节________，出现的语句________，确定字义________。