评语0 Microsoft Word 文档

1.该生乐观积极、思维活跃；面对困难，执着和坚定的眼神总会给人力量，同学们喜欢你的热情和正直，你的笑脸像一串阳光，温暖着每一个见到你的人。

优异的成绩是你的骄傲，多才多艺，善解人意，让你得到了每一个人的肯定，真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华！2.在过去的一段时间内你取得了较好的成绩，各方面工作都做的很好，课堂上的你，专注而好问；课下的你，活跃而自信；班会上的你，踊跃发言；运动会的你身姿矫健，老师真心的为你高兴。

为你骄傲。

是雄鹰就要振翅，希望你一直驰骋在蓝天上，征服浩渺。

希望你能继续发扬作风，够积极向上地追求理想，在困难面前，保持最乐观的心态。

前进吧，我相信，你是那道最靓的风景。

3.学习上，你勤奋刻苦，努力奋斗，在各科中均取得了较好的成绩。

然而，学无止境，望你继续努力。

多思考，多总结，多学习，将知识连点成线，连线成面。

生活上，你尊师敬长，团结同学，积极参加校级、市级各种活动。

工作上，你是学校学生会的骨干力量。

希望你继续保持良好的带头作用。

1.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。

平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。

你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，青年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的半年里，你成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。

你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲！但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。

在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。

1、你是一个积极向上，有自信心的男孩。

学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。

希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。

希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。

3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。

听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。

望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。

善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。

学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。

品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。

5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。

在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。

在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。

老师记住了你的优点。

老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。

老师相信你一定能做好。

6、你是一个言语不多，性格文静的女孩。

在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。

学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。

老师希望你学习在刻苦些，注意学习方法，多问多想，争取更好的成绩7、一位很有责任心，非常热爱班集体，工作认真、负责，学习刻苦，很有潜力的同。

学习上能够勤奋刻苦，因此成绩十分优异，热爱劳动。

对于团支部的工作认真负责，所以你是一位十分让老师、同学们放心的同学。

学生评语1、该生是名全面发展的好学生，思想上有正确的人生价值观，积极进取，目标宏大；学习上锲而不舍孜孜以求，成绩优秀；生活中勤俭节约，并能很好地处理好身边的人和事。

热爱劳动，他遵规守纪尊敬师长，团结同学，乐观向上，积极参加课外活动，陶冶身心，开朗活泼的他总是微笑着面对每一件事，在逆境中奋斗，在困境中奋进，坚持自己的目标，脚踏实地的追求是他在高中阶段呈现的状态，为人幽默，但不缺乏严谨。

与人交往乐于助人，在学习之余能同学带来欢声笑语，在班上是老师最放心的学生，是一名合格的毕业生。

2、该生入学以来一直遵守学校的各项规章制度，，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，较强的集体荣誉感，坚持实事求是的原则，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成了良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识，有良好的学习习惯和明确的学习目标，得到老师和同学的肯定。

3、孟超同学在校期间遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事，有礼貌，爱劳动，讲卫生发言积极，学习认真踏实，刻苦，爱好艺术。

如更加努力学习，一定会达到成功的彼岸。

该生性格独立有个性，是个做事踏实，稳重的男孩，有较强的责任心，能较好的完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧，有良好的学习习惯，勤于思考学习成绩，位于班级前列。

4、三年来该生学习上严格要求自己，注意摸索适合自己的学习方法，积极思维，分析解决问题的能力较强，语言组织表达能力也很强，擅于钻研，肯思考，能合理安排时间，思维敏捷，对问题有独到见解。

在校期间遵守校规校纪尊敬老师，乐于助人能与同学和睦相处，有较强的集体荣誉感。

性格开朗活泼，能积极参加学校组织的文体活动和社会实践活动，并且表现良好，爱好劳动，积极参加体育锻炼，力求德智体全面发展，该生还能清醒的认识到自己的不足之处，并总结经验，循序渐进，相信会成为一名对社会有用的人。

听课评语1、（1）引课较好，考查学生的知识面；（2）注意：不能利用多媒体代替板书；（3）能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；（多分几组效果可能更佳）（4）教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。

2、（1）语速有点快；（2）能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。

（3）能利用多媒体辅助教学，使学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫，但注意不能用多媒体字幕代替板书；（4）教学思路清晰，教学实施恰当，教学效果较好；（5）要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中；（6）拓展教学较好。

3、（1）教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导）；（2）教学思路较清晰；（3）能利用例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表自己的意见，课堂实施效果较好；（4）小亮点1：能创设小活动（不同同学用不同语速朗读）让学生获得情感体会（验）；（5）小亮点2：知识拓宽与汉语言文化节活动接轨；（6）注意板书（不能利用屏幕打字代替板书及语言的“深情”表述）。

4、楹联教育是我校的一大特色，本节课是一节校本课程选修课，教师能利用历史上的妙对及学生不了解创作的作品点评，激发学生学习的兴趣以及学习语文学科的兴趣，还有很好地弘扬了中华民族的传统文化，可以说利用楹联教学把语文学科的教学与弘扬中华民族传统文化有机结合起来，既丰富学生的知识面，又提高学生学习语文的兴趣，还锻炼实践能力，培养创新精神，合作能力。

5、（1）教学设计思路较清晰，课堂教学能根据教学设计，基本达到教学目的；（2）能利用学生扮演等活动以及高考题的讲解，调动学生学习的积极性；（3）知识归纳较完整，课堂容量较大。

1. 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益2。

良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实,业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉,为我们成立起榜样。

3。

工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业，表现出色4。

工作认真刻苦，服务态度非常好,使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业,锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象5. 工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评6.在陕西省标中，工作出色，7. 工作态度端正，业绩比较突出8.专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益9。

工作认真，负责;工作认真负责,爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作,起带头作用10。

优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐11. 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人,与同事相处融洽，善于合作12。

试用期员工考核表评语试用期员工考核评语一：该实习生实习期间认真负责，能独立处理简单的财务问题。

工作认真负责，填写相关凭证很仔细，能及时发现问题并解决问题，具备了一个会计人员应有的素质。

试用期员工考核评语二：该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

试用期员工考核评语三：该同志综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处。

试用期员工考核评语四：工作热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。

随时调整自己，力求成长、尽善。

试用期员工考核评语五：该同志工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。

善于思考，能够举一反三。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该同志严格遵守我公司的各项规章制度，并能与公司同事和睦相处。

试用期员工考核评语六：该同志工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该同志严格遵守我公司的各项规章制度，从未出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处。

试用期员工考核评语七：该同志工作勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在工作过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!试用期员工考核评语八：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

学生操行评语（小学版）班干部篇：1.你是一个聪明文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴画画电脑朗诵写作都喜欢。

同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。

瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。

但作为班长，你处事还是不够大胆主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!2.这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。

你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。

今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。

3.一年来，你总是文文静静羞羞答答的。

你那绢秀工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。

你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。

如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

4.你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。

你活泼可爱尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。

作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。

但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。

5.你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。

如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。

这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗?在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。

你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。

但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。

希望下一年你能成为老师的得力助手。

6.你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你!尊师爱校，上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。

希望以后专心听讲，积极举手回答题，认真书写，做一个人人敬佩的小班干。

7.尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。

你年纪虽小，却稳重塌实，是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。

你学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学。

能严格要求自己，特别是书写，总是那么精益求精。

对班级工作认真负责，你是老师的好助手，同学们学习的楷模。

希望你力争上游。

你是一个思维敏捷，热爱劳动，乐于助人的学生。

课堂上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但有时做与上课无关的事，喜欢在上课时摆弄你心爱的小玩具。

如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学们学习的好榜样。

你是一个很有礼貌，懂事又聪明能干的女孩。

你像一只快乐的百灵鸟，能带给伙伴们许多欢乐，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。

学习上进步较大，但不能放松，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真，上课能开动脑筋，举手发言，能够以身作则，带动全班共同进步，是非常称职的语文课代表。

老师要和你说句悄悄话：如果你在课堂纪律方面能更严格一些要求自己，同学们会更信服你。

你是一个懂事、乖巧的女孩。

你热爱劳动，遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，正因为有端正的学习态度，所以你在一天天进步。

老师希望你多读一些课外书，开拓视野，增长知识。

你热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动。

但作为一名学生应该把学习放在第一位，你上课时做小动作、讲小话比较多，在学习上缺乏自觉性，把学习当任务来完成。

男子汉要有上进心哦，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取进步。

你开朗、乐观，助人为乐，热情大方。

在课堂上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，学习成绩名列前茅。

你还是我们班的小电脑管理员，工作非常负责。

希望你在课堂上回答问题时，不要着急，能组织好自己的语言，让大家听得明白，这样就能提高语言表达能力。

在老师眼里，你是个不善多言的乖巧的好孩子。

你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。

彭灿同学：你是个聪明又可爱的男孩子，学习较认真，作业能完成，热爱劳动，关心集体。

如果你今后上课时及时做好笔记，课下勤奋乐学，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

最后老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

聂聪(男)同学：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。

能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，但基础知识掌握得还不够，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。

希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

聂国强同学：有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。

古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关!“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。

树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

老师相信你会进步。

吴伟宗同学：你已经长大了，该懂事了。

但你幼稚得不能再幼稚，这样下去怎么办。

想一想你继续玩下去的结果，你今天所谓的快乐，兴奋，换来只能是明天的懊丧! 你是个聪明又可爱的孩子,如果你今后勤奋乐学，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个非常出色的你。

最后老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

聂粤同学：前一段时间，老师听到你的名字就头痛，或许一下子太多事情挤到一起了。

但我发觉你许多坏习惯仍没有改，对同学“想动就动”，对老师的教育当耳边风。

你想想，“幸福是争取来的，不是应分得到的”。

老师对你的关心，家人对你的爱护，都不是法定要给你的。

一次又一次的伤害，一次又一次的失望，人的心自然会冷，到头来你只会越来越孤独。

努力加油吧!谢添瑜同学：我不管你小学的评定如何，也不管其他人怎样看你。

在我的眼里，你是一个带些顽皮、带些天真、带些惰性的好女孩。

你其实很聪明，有些问题其实老师一点就懂了，来期希望你努力学习，做一个优秀的好女孩。

从图上发现各种事物和量词总评优点1、每个环节老师组织得很扎实，指导到位。

2、处处体现各种形象、激励性的评价语言，促进孩子有效的学习。

3、对于孩子的回答，老师能给予正面的肯定，并积极地引导。

4、倡导孩子学习生字、词语生活化，用上各种方法。

5、通过设置冬冬任务、摘苹果游戏来调动学生的积极性，主动快乐地记忆生字。

不足1、在学习生字时，老师局限与课本上的词语拼读，可以适当的拓展，让孩子组词，扩展，回忆生活中遇到的情况，来促进文本的学习。

2、在各环节的处理上，可以再精细、到位些。

3、教学内容显得有些散，字词拼读、量词学习、生字巩固等环节有些独立。

总体教学效果孩子学习活跃，积极性很高，能在老师创设的各种情境中认读拼音。

启示犹如复习课似的的低段识字认读教学，是否可以让学生自主选择复习内容的权利。

给孩子创设各种情境，让他们在掌握主要知识的基础上，更有方向性选择自己喜欢或者掌握扎实的知识部分，来和不同类型的同学合作、交流。

不知这种形式是否可行，只是一些粗浅的想法。

（1）要关注教学环节设计。

即关注情境创设、新课的导入、新知的探究、新知的巩固、应用与拓展等教学环节设计。

看是否能够做到随机应变，灵活调整，调控课堂，达到激活课堂的目的；各环节如何控制时间，完成每一环节的过程和过渡的情况；听课时还要注意思考，教师为什么这样安排课堂教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际的，各个步骤或环节之间怎样安排得是否有条不紊，一环紧扣一环的，什么时候教师引导，什么时候学生自主探究，什么时候学生合作交流，什么时候学生练习展示，什么时候反馈评议，什么时候质疑讨论，什么时候归纳小结，是否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。

（2）要关注重点突出难点突破。

听课时要关注教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系；是否采用举例说明，引导比较、直观演示等手段；如何运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助学生突破重点难点，理解掌握新知；解决问题要关注如何将书本知识转化为学生的精神财富。

你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大.在老师的心目中,你是一个文静,懂事,爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步.你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步.才会更优秀,让别人更加喜欢你.每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希望你在作业时,更加细心点.你的作业是那么认真,专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力.争取能写出一手漂亮的字.你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯.如果你能改掉的话,老师会很喜欢你.你的学习成绩也会有很大的提高.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀.你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的毛巾洗干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步.你是一个聪明,文静,大方,爱清洁,爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀.你学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,上课时经常也能看到你举手发言,这是你的一个进步,平常值日工作比较负责,能认真拖地,体育锻炼也比较认真,老师希望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游.老师发现你是一位关心集体,热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你.每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真,细心是分不开的,每堂课上都能听到你满意的回答,你现在比以前懂事了,真正做到了不欺负同学,这是你的进步,老师为你高兴,你平常很喜欢参加体育锻炼,劳动积极肯干,你是一个聪明,好学的孩子,希你戒骄戒躁,为同学做好的榜样.你是一个文静,懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师希望你上课大胆发言.老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗这是什么原因请你找一找,只有找出来了,你才能把作业做正确.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你讲得故事多么动听,每个同学都拍手叫好,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了,只是作业有时还要拖拉.假如你能做到按时完成作业,同学,老师都会更加喜欢你.你是一个文静和懂事的孩子,平时学清洁,讲卫生,学习较认真,能写出一手漂亮的字,老师批到你的作业时,心里很高兴,总觉得是一种享受,不过,近来做数学题时,你总是要把数学题抄错,结果影响了考试成绩,很可惜,希今后能积极发言,老师相信你一定能做到.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你的学习一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会更优秀.有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人.你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智.聪明活泼的你总是能很好地完成作业,上课专心听讲,我讲的内容你都记在心里.朗读课文时声情并茂,很吸引人.几年来,你能按时记日记,每周一我都能从日记中读出你的喜怒哀乐;你喜欢在书海中遨游,使得你的作文每次都被当作范文读,你知道吗同学们很佩服你.由于你博览群书,勤记日记,你的见解很独特,阅读能力很强.大胆些,把你的想法告诉大家好吗你是一位有心的好孩子,你可能不知道,老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子.每当看到你点头,好像在告诉你明白了时,老师的心里特别高兴.你上课既会听讲又能积极发言,真是难得.老师希望你还要再大胆一些.你是一个倔强的孩子,学习刻苦,有股韧劲,老师很欣赏你的这股劲,世上没有聪明与笨的区别,只有勤奋与懒惰,一个人只要勤奋学习就能成为聪明人,孩子,咱们努力吧,把数学赶上来,在语文上也提高一步,老师相信你能做到.一天天长大,一天天懂事,上课能专心致志地听讲,积极动脑,勇敢发言,学习上的进步已使大家对你刮目相看.作为一名少先队员,应该做到勇敢坚强,不能受了一点委屈就哭.新学期,希望你严格要求自己,当老师不注意你时一样要表现好,行吗你是一个要强,懂事的孩子,和同龄的孩子比你的生活担子很重,别看你的年龄小,但是你却能勇敢的面对和承担,我除了心疼你,更多的是佩服你,你在学习上,纪律上等各方面都做的很好,不用我多操心,今后的生活中如果遇到困难,一定向我说,我会全心疼你帮你.多才多艺的你不得不让老师刮目相看.语文课上你才思敏捷,侃侃而谈;广播站中你主持自然,口齿伶俐;编排小品时,你出谋划策,一副导演风范.一提起你,大家都赞赏不已.你是老师得力的助手,是个不可多得的人才,但你要正确对待成绩,经得起挫折,做什么事都要有自信心,自信是获得成功的第一步,在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人,相信你一定能做到这一点.原来老师只知道你会讲故事,没想到你演起节目来也那么出色,你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评.在几捐款中,你的表现也给大家起了带头作用.你的这些出色表现,在同学们当中获得了好评,你真是一个很棒的好孩子.就像你的名字一样,你是个文静懂事的孩子,热情,有礼貌,关心集体,帮助老师为班里做了许多事,认真完成教师给你的一件件工作.课上积极回答问题,学习成绩优秀,小字写得很漂亮,在厚厚的一摞作业里,老师一看就街道那本是你的.希望你在新学期里,各方面取得更大进步.你在老师眼中是一个很好的学生.你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方.在学习上,你是那么刻苦努力.在劳动上,你从不惜力.在老师交给的工作上,总是尽心尽力完成.老师真为你高兴.可老师还对你有期望:大胆些.你一定能行.稳重,踏实,聪明,腼腆的小伙子.老师知道你的围棋下的很棒.你在国旗下拍照连老师都为你自豪.优异的学习成绩一直是你的骄傲.如果你在上课时能经常把你的小手举起.把你的见解也告诉大家,那样我会更为你骄傲.一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子.在课上老师,同学总能听到你准确清楚地回答问题.对老师有礼貌,团结同学,关心班集体,爱劳动,都是你的优点.老师希望你今后做事能踏实一些,勇敢一些.相信你可以做个又机智,又勇敢的班级小元帅.是一个朴实,善良的好孩子,你关心集体,关心同学,懂规矩,守纪律.老师知道你很要强,做什么事情都力争上游,书法课代表的工作做得很出色,得到了老师和同学的好评.如果你做事能再大胆些,灵活些,你会更出色.一个伶俐,细致的姑娘,用你那充满绘画才能的头脑和双手,创造了一幅幅美丽的图画.班里的板报前,壁报前总有你活跃的身影,课下,每一个角落都能听到你"咯咯"的清脆笑声.作文课上,你文章还受到表扬;卫生扫除时,也有你埋头苦干的身影,老师多么希望你能变得再大胆一些,在课堂上能听到你大胆的发言.那时一个全新的女孩会出现在大家面前.你是个能干的女孩子,在工作中有主见有魄力,老师把工作交给你很放心.老师最欣赏杨巍宽以待人的品质,这正是许多女孩子缺少的.我特别希望你能成为老师的小朋友,我们彼此之间多些交流,好吗老师真诚的希望你无论是在学校,家庭不是在社会都是出色的姑娘!四(2)班有个爱画电车,对京城电车,地铁线路了如指掌的小男孩,这就是你——杨文.老师还清楚地记得你初次见到104电车新貌时激动不已的样子.一个人在儿时很少能有自己感兴趣愿意去关注的事物,可是我们杨文就有,这多么难得呀!老师支持你!不过,为什么杨文在班里总是沉默不语,不爱与老师沟通呢是老师的原因吗如果是,老师请你悄悄地告诉我,好吗老师特别信任你,知道吗你是老师心中一棵精心培育的弱苗,你在老师眼里是一踏实,稳重的乖孩子.因为一些原因你的学习成绩不太好,你有决心改变吗老师帮助你好不好第一:要勤动手动脑,自己的事情自己做;第二:干什么事都要有效率,不要拖拉.你先做到这两点,就一定会有很大的收获.你是一个性格内向,不善言谈,温柔的小女孩.不过,为了适应当今时代的发展,你要大胆发言,锻炼口头表达能力.为了提高自身素质,你要广泛阅读课外书籍,只有这样你的知识才能丰富.努力吧!老师相信你一定能成为一名全面发展的好学生.你可是老师心目中的"小机灵",爱说爱动,是班上的"第一活泼".但爱说得看什么时候,爱动要不违反纪律,做到了这些,就是优点;做不到这些,可就是缺点.老师经常想:要是朱子龙的学习和纪律都来个"第一",那该多好啊!你是一个踏实,稳重的女孩,在课堂上经常听到你朗朗地读书声,以及深刻又准确的见解.课间,在别的同学休息玩耍的时候,总能看见你勤奋的身影.在平日里,你总能关心同学,协助老师认真工作.你的努力勤奋,你的善良本色,你的认认真真,给同学们留下了深刻的印象,是同学们学习的榜样.你是个踏实,听话的女孩子,在班里虽然不引人注目,但你是老师和同学不可忽视的一员,因为你是班里品学兼优的学生,但老师想悄悄的告诉你:想更好,一定要克服粗心的小毛病. 娉——美好的意思,你没有辜负爸爸妈妈对你的希望,你外表帅美,心灵美好,你聪明,要强,热情,善良,学习知道努力,训练比较刻苦.对工作比较负责,和同学团结友爱,如果能更稳重,你会更完美.可爱的蕙子姑娘,一年来,你当中队主席,为班里做了许多的事,你得到了荣誉,也受了不少的委屈,今天老师要说一声:"辛苦啦,谢谢你!"你严格地要求自己,处处以身作则,在老师,同学中树立了威信,希望今后工作方法要多样,相信你一定能成长为一个好干部,一个出类拔萃的好学生.默默无闻,踏踏实实,勤恳为大家的工作精神是人们所钦佩的.你是具有这种精神的人.你平时为班里做的努力大家都看在眼里,老师更是记在心上.谢谢!谢谢你为五(1)班,为同学,为老师所做的一切.但光有勤恳认真的态度还不能成为一名优秀的干部,还需有管理的方式方法,这方面你就欠缺了一些.没关系,慢慢来,老师相信你会越来越成熟的!你胖胖的笑脸上充满稚气.来到一个新的班级体里你很快就与同学相识并成为好朋友.你很爱集体,班里养了几盆花,你主动要求双休日带回家.你有很好的表演才能,班会里还真多亏了你这只"小白兔"呢!希望你以后加强锻炼,成为一名又美丽又健康的小姑娘!××,你的手很巧,剪的窗花真好看,为我们的教室增添了色彩,你发挥自己绘画好的特长,为班里出板报.开联欢会前,你拿来新买的拉花布置教室,看到你这样关心集体,老师真高兴.你的学习积极性真高,上课爱动脑筋,积极发言,常主动请老师帮助查看生字字头抄写得好不好,作业书写也进步了,若克服粗心的毛病会进步更大.在遵守纪律方面,在接受老师的教育方面,你都有较大的进步.对于学习,你有提高成绩的愿望,有学好知识的能力,但是由于缺乏自觉性,缺乏毅力,你的成绩不令人满意.失败并不可怕,可怕的是没有克服缺点的勇气,努力吧,培养自己勤奋好学的精神和踏实的作风,我恳切的等待你的进步.你是老师心中一棵精心培育的幼苗,你在老师眼中是一个踏实稳重诚实的乖孩子.因为一些原因你的学习成绩不太好,你有决心改变吗马老师帮助你,好不好第一:要勤动手动脑,自己的事情一定要自己做;第二:做什么事都要讲效率,有一句话叫做"时间就是生命"你知道吗多才多艺的你不得不让老师刮目相看,广播站中你主持自然,口齿伶俐,编排课本剧你出谋划策,一副导演风范,作业永远那么干净,整齐.大家赞叹不已,你是老师得力的助手,但你要正确对待成绩,经得起挫折,自信是获得成功的第一步.在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人,相信你能做到这一点.你的画画得真好,让我看到你对美术的欣赏和理解.看到你在语文课上准确地回答问题,我觉得你是个理解能力强的孩子.你善良,文明,听从老师的正确教导.目前你的学习成绩还不够理想,我认为主要原因就是你缺乏良好的学习习惯,有点懒惰,我相信你能很快改正缺点,不会让我失望吧!你的大眼睛和踏实,稳重的作风给我留下了深刻的印象.你从不甘心落后,学习十分认真,对工作更是尽职尽责,这使你在班中有很高的威信.你课上举手发言,敢于阐明自己的见解,老师看在眼里,喜在心头!如果你再交上"严谨"和"大胆"这两个朋友,你必将是出类拔萃的!我记得清清楚楚,一开学你就从家里拿来了一盒香皂,一块毛巾,一卷卫生纸.我为五(3)班里能有这么一位关心集体的同学感到高兴和自豪.如果有更多的,甚至全班都是这样的学生那该多好啊!你能用你的这份热情去感染他们吗学习上咱们能再用心些吗上课多举手,回家多练习,不懂大胆问,我和张老师都愿帮助你!记得以前我曾给你提过一个希望:上课多举手发言.这学期,这已不是希望,而是我应表扬你的地方,希望你继续坚持下去,并越来越好.现在作为小干部的你,不仅要管理班级里的事,而且经常还要负责学校里的一些工作,真是够辛苦的!不过你要知道这是一种锻炼自己的机会,一定要正确,认真的对待.无论是学习中还是工作中遇到困难,我都愿意帮助你.你有很多优点,学习努力,成绩优秀,作业字迹工整,有上进心,关心集体,可是你却不善于利用机会来表现自己的能力,于是你的长处便不容易被人发现,而无论做什么工作都需要有胆量,你敢不敢向自己挑战做一个敢于表现自己的好孩子呢你那一双笑咪咪的眼睛非常可爱,对同学热情,喜爱体育活动,课上能举手发言,按时完成作业,学习知努力,有上进心,在新学期里,老师希望看到有一只小手总是高高的举起,积极回答问题,我相信你一定会做到.你有很强的荣誉感,咱们班比赛跳绳取得第二名,你功不可没,在这两个月中,你给老师留下很好的印象,你能尊敬老师,团结同学,有礼貌,在学习方面,老师认为你很有潜力,只是缺乏自觉性,主动性,所以成绩很一般,希望你下学期你能尽快踏实下来,上课不随便讲话,把字写工整,写齐标点.人如其名:聪.你是一个活泼可爱的男孩,你有一副好嗓子,朗读时,你那清脆的声音简直就像一股清泉"叮叮咚咚"欢快地流进大家的心田,新年联欢会上精彩的表演,赢得阵阵掌声,你的字也写得很漂亮,如果你严格要求自己,克服丢三落四的毛病,那样你赢得的不仅是掌声,还会有老师的称赞,同学的尊敬.你是一个大方,热情的小姑娘,兴趣爱好广泛,做事认真负责,博得了许多老师的称赞,你不仅学习成绩好,而且体育也好,黑板报前,运动场上,经常有你活跃的身影,真不愧是一个全面发展的好学生,你被评为区三好生,校十佳,老师真为你高兴,如果你能够团结班里的每一位同学,你在大家的心目中威信会更高,你说对吗你是一个活泼,善良的女孩.我现在还清楚的记得刚见你时你那淘气的模样.经过我们的努力,你改变了许多,上课的你学会了集中精力听讲,写作业也不再用老师多次催促,课堂上你勇敢地举手回答问题,赢得了老师和全班同学的掌声,课间你见到地面上有废纸就悄悄地把它拾起,你擦的黑板像一面镜子……你真的转变了,我由衷地为你骄傲,××就这样踏踏实实地向前走,学习上还有许多困难需要你克服,以前的一些不良习惯还需要你改正,老师相信你一定会成功的!入队后,你进步特别快.上课能注意听讲了;由原来不爱交作业变为主动交作业;由不爱回答问题到变为积极主动,抢着回答问题.特别是老师难忘的是你写的那份入队申请书,积极要求进步的话语时多么诚恳,使老师特别感动.看到你的进步,同学们和老师都特别高兴,觉得你像换了个人似的,你要爱惜你的红领巾,上课走神时,学习松懈时,纪律要散漫时,只要你看着胸前的红领巾,就能催促你前进.努力吧,相信自己,你会成为一名最好的学生的!你略带南方味,柔声细语的朗读令人陶醉;你想象丰富,童趣盎然的作文,引人入胜;你在众多侃侃而谈的男生面前敢于发表自己的意见,令人佩服;你不懂就问,不会就学,不好就练的好强性格令人喜欢.不过,你那错误过多的作业也令人头痛.好强的姑娘,请再细心一些,努力消灭这个顽敌,那样你该多完美啊!无论春夏秋冬,你总是第一个来到学校,默默无闻地为我们班打扫教室,看到班集体的点滴进步,你总是露出甜甜的微笑.无论寒冬酷暑,你总是积极参加体育锻炼,看到你矫健的身影奔跑在操场上,你知道老师是多么为你自豪吗无论困难与否,你总是凭着你顽强的毅力,坚韧不拔的意志去努力克服,在学习上战胜一个又一个难题,努力攀登科学的高峰.在今后的日子里,老师希望你能注意劳逸结合,精力充沛地投入到学习,工作中去.这学期,我逢人就夸:"王怡这小姑娘真能干,像中队长……".现在的你比以前能力强多了,是个称职的好干部.有的时候,我一看到你在班里忙碌的身影,我心里就感到无比地放心.你是老师身边得力的助手,更是四(2)班这个集体的"顶梁柱".付出就有回报,在今后的日子里,会有更多的荣誉与掌声在等待你.我们翘首以待那一天的来临!但是在这背后又有许多苦与累在等待你,我相信你一定会坚强地面对困难,勇敢地说一声:"我能行!"听你奶奶说,你的自理能力很强,这与你家长的帮助是分不开的.你学习不错,方法灵活,每次考试总能取得较好成绩.但是,你也要学会约束自己.在集体生活中,只图自己快乐是不行的.要学会和同学相处,把自己的小拳头收起来.今后,老师希望看到是你向大家伸出的友谊之手.记得第一次去你家家访,你被"吓"得哭了,不肯理我.不过,也是因为这次家访后,我发现你比开学时进步多了.学习总走在别人前面,也能够协助老师做好"副组长"工作.变得稳重,踏实了.老师真为你高兴,别骄傲,继续保持.在你身边总有两个形影不离的小伙伴"聪明"与"调皮",然而往往是因为"调皮"占了上峰,而使你的聪明悄悄溜走了.上课坐不住,听讲不专心,还怎么学知识呢幸亏期末这段,你似乎长大了,学习认真了,老师真为你高兴.希望你能坚持,开学后,给老师个惊喜,好吗乐于助人,热爱集体,团结同学是你的优点.每天你都是第一个来到学校.为同学开门,真是个负。

介绍人鉴定语：1.某同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。

该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件.2.某某同志是一位思想作风正派,待人诚恳真诚的同志。

我们做为同事,在工作上大家相互协调配合,他业务精炼,思维开阔,富有创新精神。

该同志作为(单位)工作人员,能严格要求自己,生活上、工作上表现令人信服,得到了职工群众的一致好评,我认为某某同志经过这一年的努力,无论从思想上、还是行动上都积极向党靠拢,基本具备了入党的条件,同意发展他加入党组织。

3. 某同志为人热情大方,作风正派,积极进取富有创新精神。

在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。

该同志一直以来严格律己,爱恨分明。

他具有较高的业务水准,团结同事,尊老爱幼,是非分明。

长久以来,他就有成为中共党员的理想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。

如今,我认为,他已经具备了党员的条件,我同意他入党。

4.某同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。

长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。

他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。

我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意他入党。

5.某同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。

品德优良,理论知识丰富,业务水准高。

该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

6.某同志,品德优良,理论知识丰富,业务水准高。

该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,在许多方面都起到了表率作用。

我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意发展他入党。

7. 某同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。

长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌！ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。

文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。

本文读后给人以美感，引人深思。

10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。

构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。