2018年爱鸟护鸟主题班会课件-推荐word版 (4页)
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爱鸟护鸟主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天,我想和大家一起分享一个非常重要的话题——爱鸟护鸟。
鸟类是地球上的珍贵资源之一,也是我们生态系统的重要组成部分。
然而,由于人类的活动,特别是环境污染和毁林开发等行为,鸟类遭受了很大的威胁。
作为有环保意识的青少年,我们有责任保护鸟类资源,创建一个更加美丽和谐的环境。
一、了解鸟类的重要性首先,我们需要了解鸟类的重要性。
鸟类不仅丰富了我们的生态环境,还对人类有许多积极的影响。
1. 控制害虫:许多鸟类以昆虫为食,如啄木鸟、燕子等,它们能有效地控制农田和城市中的害虫数量,维护了我们的农业生产和城市卫生。
2. 传播花粉:有些鸟类充当了花粉的载体,帮助植物传播繁殖,维护了植物世界的多样性。
3. 仪式意义:鸟类拥有美丽多彩的羽毛,美丽和赏心悦目的鸟类成为了人们生活中的一道风景线,也成为了一份美丽的礼物。
4. 生态平衡:鸟类在食物链中处于重要位置,它们既是食物也是掠食者,通过捕捉食物和被捕食的关系,维持了生态系统的平衡。
二、鸟类受到的威胁然而,不幸的是,鸟类正面临着各种威胁和挑战。
以下是一些常见威胁的例子:1. 栖息地破坏:人们为了开发土地、建设城市和农田,破坏了许多鸟类的栖息地,使它们无法生存。
2. 捕杀和贸易:一些人捕捉鸟类,以供贸易、收藏或观赏。
这种盗猎和贸易行为严重破坏了鸟类的种群数量。
3. 污染和毒性物质:环境污染导致鸟类长期暴露在有毒物质中,污染物可以渗入它们的食物链中,对鸟类的生存能力和繁殖产生负面影响。
4. 气候变化:全球气候变暖导致了一些鸟类栖息地的改变和丧失,一些鸟类无法适应新的环境。
三、如何保护鸟类1. 保护栖息地:我们可以参与当地的环保组织,参加植树造林等活动,恢复破坏的鸟类栖息地。
同时,我们也应该避免乱扔垃圾和损坏树木,为鸟类提供一个良好的生存环境。
2. 倡导不捕杀:我们要宣传倡导不捕杀鸟类的观念,向身边的人传递爱鸟护鸟的理念,让更多人意识到保护鸟类的重要性。
小鸟,我们的朋友——爱鸟、护鸟主题班会鸟是大自然的歌手,鸟语是大自然的音乐和诗歌。
自然界中大多数的鸟是益鸟,为人类做出了一定的贡献,是人类的朋友。
保护益鸟,维持自然界的生态平衡是每个地球人的义务,而这种意识应从儿童抓起。
因此,设计这样一个活动方案,带领同学们走进鸟的世界,认识小鸟,了解益鸟,保护益鸟。
在活动中,培养学生的认识、观察、思考、创造思维、语言表达等方面的能力,帮助学生建立起爱护小鸟、保护环境的思想观念,自觉地成为鸟类和环境的保卫者。
通过活动使学生增加对鸟类的认识以及对一些常见益鸟生活习性的了解,培养学生观察、思考、创造思维及语言表达能力,使学生初步树立爱护鸟类、保护鸟类、保护环境的思想意识。
学生在家长的带领下到动物园亲自观察各种鸟类,在家长的帮助下收集有关鸟类的知识资料,以及自己喜欢的小鸟的图片,有能力的还可以收集一份世界鸟类之最的资料。
认识几种常见的益鸟,初步了解它们的特点,并思考如何去保护它们。
有条件的学生可以亲自养一回鸟,增加体验活动。
活动一:认识鸟类1、导入:给学生听鸟的叫声。
[师述]:同学们,你能听出这是什么在叫吗?你听了鸟叫后想对这些鸟说些什么话?交流,小结:鸟类是整个动物世界中唯一长着羽毛的生物,属恒温的高等脊椎动物。
鸟类没有牙齿,大多数鸟都善于飞翔。
2、[师述]:我国幅员辽阔,鸟的种类多达一千一百八十多种,约占世界鸟类总数的百分之三十以上,这丰富的鸟类资源,是我国和人类宝贵的自然财富。
让我们一起走进鸟的世界,认识一些可爱的小鸟。
3、带领学生走进鸟的世界,欣赏鸟的图片。
学生边看边想:你想对小鸟说些什么?请学生把自己收集来的鸟类图片拿出来在小组中介绍,交流,认识。
(此环节让学生更进一步了解益鸟,从而为后面的保护益鸟打下基础。
另外,在活动中,培养了学生的认识、观察、思考、创造思维、语言表达等方面的能力。
)4、展示成果(1)[师述]:同学们刚才讨论得很热烈,你愿意把你了解的鸟类知识展示给大家吗?(2)学生依次上台把自己收集来的图片及资料展示出来。