初一英语人教版上册知识点内容
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人教版英语七年级上册知识总结一、重点词汇1. subject 主题2. science 科学3. history 历史4. math 数学5. 体育6. biology 生物7. Chinese 语文8. geography 地理9. politics 政治10. English 英语二、重点短语1. have a good day 过得愉快2. on Monday 在星期一3. have English class 上英语课4. on the weekend 在周末5. have class 上体育课6. have history class 上历史课7. have science class 上科学课8. watch TV 看电视9. do morning exercises 做早操10. after class 下课后三、重点句型1. What day is it today? 今天是星期几?2. What do you have on Monday? 你星期一上什么课?3. I have math, English, and Chinese on Monday. 我星期一有数学、英语和语文。
4. What do you do on the weekend? 你周末做什么?5. I often play basketball and swim on the weekend. 我经常在周末打篮球和游泳。
6. What do you do after class? 下课后你做什么?7. We often play games and talk with each other after class. 我们经常下课后玩游戏和相互聊天。
8. When do you do morning exercises? 你什么时候做早操?9. We do morning exercises before class starts. 我们上课前做早操。
第一讲:动词一.Be 动词(am, is, are)的用法口诀:I 用 am , you 用 are ,is 连着他(he)她(she)它(it)。
单数全部用 is,复数一律都用 are. 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃,变否定,更容易,be 后 not 莫忘记,句首大写莫迟疑。
I a student. You Japanese.He my brother. She very nice.My name Harry. LiLei very tall.This book very interesting. Li Lei and I good friends.These apples. Those bananas.They students. There some bread on the plate.The cat black. The black pants for Su Yang.Here some sweaters for you. There a girl in the room.There some milk for me. There some apples on the tree.Gao Shan's shirt over there. Some tea in the glass.二.一般现在时态1.用法:(1).表示习惯性,经常性的动作,常与o f t e n,a l w a y s,u s u a ll y,e v e r y d a y/w ee k/m o n t h…等词连用I o f t e n p l a y s o cc e r.(2).表示主语具备的性格或能力:H e li k e s t o e a t b a n a n a s.2.在一般现在时态中,当主语是第三人称单数时,谓语动词也用第三人称单数, 第三人称单数的构成规则(主语不是第三人称单数时谓语动词用原形):a.一般情况下在动词词尾加 s 如:get----gets like----likes play—plays, want—wants,work—works,b.以字母 s、x、ch, sh,o 结尾的动词加-es:guess—guesses, fix—fixes, teach—teaches,brush—brushes, go—goes,c.以辅音字母+y 结尾的动词,先变y 为i,再加-es:study—studies,carry—carries,fly—flies,特殊词: have --- has一写出下列动词的三单形式。
英语人教版七年级上册知识点一、词汇。
1. 问候语:hello, hi。
2. 人称代词:I, you, he, she, it, we, they。
3. 指示代词:this, that。
4. 数字:zero 到 nine。
5. 颜色:red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown, pink, orange。
6. 家庭成员:father, mother, parent, sister, brother, grandmother, grandfather, grandparent。
7. 学习用品:pencil, pen, book, eraser, ruler, schoolbag, dictionary。
二、语法。
1. 一般现在时:主语 + be 动词(am/is/are) + 其他。
- I am a student.- You are nice.- He/She is my friend.2. 指示代词 this/that 的用法。
- This is a pen. That is a book.3. 名词的单复数。
- 一般在名词后加 -s 表示复数,如:book - books。
- 以 s, x, ch, sh 结尾的名词加 -es,如:box - boxes。
- 不规则变化,如:man - men, woman - women。
4. 形容词性物主代词。
- my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的)三、句型。
1. 打招呼和自我介绍。
- -Hello! I'm Mary.- -Hi! My name is Tom.2. 询问物品。
- -What's this/that in English?- -It's a/an...3. 确认物品所属。
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理She’s my sister.她是我的妹妹。
3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。
4.In the first photo。
there’s my XXX.在第一张照片里,有我的爷爷。
5.This is my family tree.这是我的家谱。
6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字?7.Have a good day!过得愉快!重点语法1.名词所有格2.复数形式3.人称代词宾格4.指示代词this和these的用法5.介绍人物时的基本用语:This is …/These are…1.指示代词:this。
that。
these。
those - 这个,那个,这些,那些2.名词复数规则:1)一般情况下直接加s。
2)以s,x,sh,ch结尾的加es。
3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。
4)以o结尾的加s或es。
(有生命+es物生命加s)5)以f/fe结尾的名词,先将f/fv变成v再加es。
3.人称代词:I。
he。
she。
it和they - 我,他,她,它,他们/她们/它们4.重点短语:Is this/that your。
- 这/那是你的……吗?Yes。
it is。
/ No。
it isn't。
- 是的,是它。
/ 不,不是。
XXX。
- 这些/那些是我的……Here are。
- 这里有……This/That is my。
- 这/那是我的……Have a good day。
- 祝你玩得愉快!Excuse me for interrupting。
but could I ask you a n?Thank you very much.Could you please speak in English?Do you enjoy playing computer games?Have you checked in the lost and found case to see if your item is there?Please call 685-6034 to reach me.I lost my school ID card and need to find it.I need a set of pencils for my art class.Key XXX structures:Is that your school bag?No。
人教版七年级上册英语知识点总结人教版七年级上册英语知识1【重点单词】banana /b?'na:n?/ n. 香蕉hamburger /'h?mb?:g?/ n. 汉堡包tomato /t?'ma:t?u/ n. 西红柿ice-cream /ais'kri:m/ n. 冰激凌salad /'s?l?d/ n. 沙拉strawberry /'str?:b?ri/ n. 草莓pear /pe?/ n. 梨milk /milk/ n. 牛奶bread /bred/ n. 面包birthday /'b?:θdai/ n. 生日dinner /'din?/ n. (中午或晚上吃的)正餐week /wi:k/ n. 周;星期think about 思考;思索food /fu:d/ n. 食物sure /?u?/ adv. 当然;肯定;一定How about...? (提出建议)......怎么样? burger /'b?:g?/ n. (=hamburger)汉堡包vegetable /'ved?t?bl/ n. 蔬菜fruit /fru:t/ n. 水果right /rait/ adj. 正确的;适当的apple /'?pl/ n. 苹果then /?en/ adv. 那么egg /eg/ n. 蛋;鸡蛋carrot /'k?r?t/ n. 胡萝卜rice /rais/ n. 大米;米饭chicken /'t?ikin/ n. 鸡肉so /s?u/ conj. (引出评论或问题)那么breakfast /'brekf?st/ n. 早餐;早饭lunch /l?nt?/ n. 午餐star /sta:/ n. 明星;星星eat /i:t/ v. 吃well /wel/ adv. 好;令人满意地habit /'h?bit/ n. 习惯healthy /'helθi/ adj. 健康的really /'ri:?li/ adv. 真正地question /'kwest??n/ n. 问题want /w?nt/ v. 需要;想要be /bi:/ v. 变成fat /f?t/ adj. 肥的;肥胖的一.短语归纳1.John’s birthdaydinner 约翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about 思考、考虑4.how about 怎么样5.some fruit 一些水果6.his birthday 他的生日7.sport star 体育明星 8.eating habits 饮食习惯9.for breakfast 作为早餐 10.for dinner 作为晚餐11.one lastquestion 最后一个问题 12.healthy food 健康的食品二.重点句型:1.have sth 吃……2.—Do you like…? 你喜欢…吗?—Yes, I do / No, I don’t. 是的,我喜欢/不,我不喜欢。
人教版七年级上册英语重点知识点一、英语字母和发音英语字母共有26个,包括五个元音字母a、e、i、o、u和21个辅音字母。
每个字母都有自己的发音,需要正确掌握。
二、日常用语和问候1. 问候语(Greetings): Good morning!(早上好!)Good afternoon!(下午好!)Good evening!(晚上好!)Hi!(嗨!)Hello!(你好!)2. 自我介绍(Introductions):My name is…(我叫……)I am…years old.(我……岁了。
)3. 询问他人身份(Asking about someone):What's your name?(你叫什么名字?)How old are you?(你多大了?)三、数字和时间表达1. 数字(Numbers):英语中使用阿拉伯数字表示数字,例如:0、1、2、3等。
2. 时间表达(Time expressions):What time is it?(现在几点了?)It's ______ o'clock.(现在是几点。
)表示差几点,用英语表述多少点前或多少点后。
四、日常用语及对话1. 询问和回答(Asking and answering):- What’s this in English?(这个用英语怎么说?)- It’s a/an _______.(这是一个……。
)2. 问路(Asking for directions):- Excuse me, where is the _______?(请问,_______在哪里?)- Go straight and turn left/right.(一直直走然后左转/右转。
)五、课堂用语及对话1. 请假(Asking for leave):- Can I go to the toilet, please?(我可以去洗手间吗?)- May I leave the classroom?(我可以离开教室吗?)2. 求救(Asking for help):- Help me, please!(请帮帮我!)- Can you help me?(你能帮助我吗?)六、家庭成员1. 父亲(Father):father/dad/daddy2. 母亲(Mother):mother/mom/mummy3. 儿子(Son):son4. 女儿(Daughter):daughter5. 兄弟(Brother):brother6. 姐妹(Sister):sister七、日常动词1. 是(be):am/is/are2. 有(have):have/has3. 去(go):go/goes4. 学习(study):study/studies5. 做(do):do/does6. 看(watch):watch/watches7. 喜欢(like):like/likes8. 在(in):in9. 玩(play):play/plays10. 坐(sit):sit/sits以上是人教版七年级上册英语的部分重点知识点,希望对你的学习有所帮助。
⼈教版英语七年级上册课本知识点+作⽂范⽂七上课本知识点梳理Starter Units 1—3【重点短语】1. goodmorning/afternoon/evening 早上/下午/晚上好2. good night 晚安3. thank you =thanks 谢谢你4. in English ⽤英语5. CD 光盘,激光唱⽚6. BBC 英国⼴播公司7. NBA (美国)全国篮球协会8. P 停车场,停车位9. kg 千克,公⽄10. S ⼩号的11. M 中号的12. L ⼤号的13. UFO 不明飞⾏物【重点句型】1. —Hi, Helen! How areyou? 嗨,海伦!你好吗?—Hi, Eric! I’m fine,thanks. 嗨,埃⾥克!我很好,谢谢。
2. — What’s thisin English? 这个⽤英语怎么说?⼀I t ’san orange. ⼀个橙⼦。
—What’s that inEnglish? 那个⽤英语怎么说?—I t ’s ajacket. ⼀件短上⾐。
—.Spell it,please. 请拼写它。
—J-A-C-K-E-T. J-A-C-K -E -T.3. ⼀What isthis/that? 这/那是什么?—I t ’s V. 是(字母)V。
—What color isit? 它是什么颜⾊的?— I t ’s red. 红⾊的。
4. The key isyellow. 这个钥匙是黄⾊的。
5. I can say myABC. 我能说A、B、C 等字母了。
【重点单词】good /gud/adj. 好的morning /’mɔ:niŋ/ n. 早晨;上午Good morning! 早上好!hi /hai/interj. (⽤于打招呼)嗨;喂hello /hə’ləu/ interj. 你好;喂afternoon /,a:ftə’nu:n/ n. 下午Good afternoon! 下午好!evening /’i:vniŋ/ n. 晚上;傍晚Good evening! 晚上好!how /hau/adv. 怎样;如何are /a:/v. 是you /ju:/pron. 你;你们How are you? 你好吗?I /ai/pron. 我am /æm/ v.是fine /fain/ adj. 健康的;美好的thanks /θæŋks/ interj.&n. 感谢;谢谢OK /əu’kei/interj.& adv. 好;可以what /wɔt/ pron.&adj. 什么is /iz/ v.是this /ðis/pron. 这;这个in /in/prep. (表⽰使⽤语⾔、材料等)⽤;以English /’iŋgliʃ/ n. 英语adj. 英格兰的;英语的in English ⽤英语map /mæp/n. 地图cup /kʌp/ n. 杯⼦ruler /’ru:lə/ n. 尺;直尺pen /pen/n. 笔;钢笔orange /’ɔrindʒ/ n. 橙⼦jacket /’dʒækit/ n. 夹克衫;短上⾐key /ki:/n. 钥匙quilt /kwilt/n. 被⼦;床罩it /it/pron. 它a /ə/ art. (⽤于单数可数名词前)⼀(⼈、事、物) that /ðæt/pron. 那;那个spell /spel/ v. ⽤字母拼;拼写please /pli:z/ interj. (⽤于客⽓地请求或吩咐)请color /’kʌlə/ n. (=colour) 颜⾊red /red/adj.& n. 红⾊(的)yellow /’jeləu/ adj.& n. 黄⾊(的)green /gri:n/ adj.& n. 绿⾊(的)blue /blu:/ adj.& n. 蓝⾊(的)black /blæk/ adj.& n. ⿊⾊(的)white /wait/ adj.& n. ⽩⾊(的)purple /’pə:pl/ adj.& n. 紫⾊(的)brown /braun/ adj.& n. 棕⾊(的);褐⾊(的)the /ði; ðə/ art. 指已提到或易领会到的⼈或事now /nau/adv. 现在;⽬前see /si:/v. 理解;明⽩can /kæn/ modalv. 能;会say /sei/v. 说;讲my /mai/pron. 我的Unit1 Myname’s Gina.【重点短语】1. my name 我的名字2. your name 你的名字3. her name 她的名字.4. his name 他的名字5. I’m .. . 我是……6. first name 名字7. last name/familyname 姓⽒8. Ms. Brown 布朗⼥⼠9. your school ID card你的学⽣卡10. phone/telephonenumber 电话号码11. his ID card number他的⾝份证号码12. my friend 我的朋友13. nice to meet you 很⾼兴见到你14. middle school 中学15. in China 在中国【重点句型】1. — What’s your name?你叫什么名字?⼀I’m /My name is Alan. 我叫艾伦。
人教版七年级上册英语知识点一、基本词汇1. 名词(Nouns):指人、物、地点等事物的名称,如:boy(男孩)、book(书)、school(学校)等。
2. 动词(Verbs):表示动作、状态、行为等,如:run(跑)、eat(吃)、study(研究)等。
3. 形容词(Adjectives):修饰名词或代词,描述人或物的特征或品质,如:happy(快乐的)、beautiful(美丽的)等。
4. 代词(Pronouns):代替名词使用,如:he(他)、she (她)、it(它)等。
5. 副词(Adverbs):修饰动词、形容词或其他副词,表示时间、地点、方式或程度等,如:quickly(快速地)、now(现在)等。
6. 冠词(Articles):表示特指或泛指,分为定冠词(the)和不定冠词(a/an)。
二、语法知识1. 句子结构(Sentence Structure):句子由主语、谓语和宾语组成,如:I love English.(我爱英语。
)2. 时态(Tenses):表示动作或状态的时间,包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
3. 疑问句(Question Sentences):用来提问,一般以疑问词开头,如:What do you like?(你喜欢什么?)4. 祈使句(Imperative Sentences):用来发出命令、请求或建议,如:Open the door.(打开门。
)三、常用表达1. 问候用语(Greetings):例如:Hello!(你好!)、Good morning!(早上好!)等。
2. 自我介绍用语(Self-Introduction):例如:My name is Lucy.(我叫露西。
)、I am 13 years old.(我13岁。
)等。
3. 交际用语(Socializing):例如:Can you help me?(你能帮我吗?)、Nice to meet you!(很高兴认识你!)等。
空间
form Monday to Friday 从周一到周五
form Beijing to Shanghai 从北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物动词时,意为“完成;做好”
They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。
作及物动词,后接动词时,要用动名词形式,即finish doing sth. 表示“做完某事,
完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。
7.thank sb for的用法:
thank sb for意为“因……而感谢某人”,for是介词,后接名词、代词或动名词,表感
谢的原因或内容。
Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。
Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。
8.for two hours的用法:
“for+一段时间”是介词短语,意为“……时间”,表示某事持续多长时间。
对其提问要用
how long
—How long will you stay in Beijing 你将在北京待多长时间?
—For about three days. 大约三天。
七年级上册人教知识点英语
以下是七年级上册英语(人教版)各单元的部分知识点:
- Unit 1: Good morning! 重点学习英文字母和打招呼的基本表达。
- Unit 2: What’s this in English? 学习如何用英语确认物体以及拼写单词。
- Unit 3: What color is it? 学习颜色的表达以及如何询问和描述物体的颜色。
- Unit 4: My name’s Gina. 学习如何询问和介绍姓名。
- Unit 5: This is my sister. 学习家庭成员的称谓和介绍家庭成员的基本表达。
- Unit 6: Do you like bananas? 学习食物名称和表达喜好。
- Unit 7: How much are these socks? 学习询问价格和购物用语。
- Unit 8: When is your birthday? 学习日期的表达和庆祝生日的相关用语。
- Unit 9: My favorite subject is science. 学习课程名称和表达喜好。
人教版初一英语知识点总结归纳上册一、词汇知识
掌握课本中所有单词和词组的拼写、发音和中文意思。
了解一些常用词汇的拓展词汇和固定搭配。
学习使用英语词典查找生词和词组。
二、语法知识
名词:可数名词和不可数名词,名词所有格。
代词:人称代词、物主代词、反身代词。
冠词:不定冠词a/an,定冠词the。
数词:基数词和序数词。
动词:动词时态(现在时、过去时)、动词短语。
形容词和副词:比较级和最高级。
介词:常用介词及其搭配。
连词:并列连词和从属连词。
句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句子结构:简单句、并列句、复合句。
三、听力技能
听懂与课文内容相关的对话和短文。
能根据所听内容回答问题或完成相关任务。
了解听力材料中的关键信息和细节。
四、口语技能
能模仿课文中的对话进行简单交流。
能用所学词汇和语法知识表达自己的观点和想法。
了解并遵守英语口语交际的基本礼仪。
五、阅读技能
能读懂与课文内容相关的短文和对话。
能根据所读内容回答问题或完成相关任务。
了解阅读材料中的关键信息和细节,提高阅读理解能力。
六、写作技能
能模仿课文中的例句进行简单写作。
能用所学词汇和语法知识写出简单的句子和段落。
了解并遵守英语写作的基本规范,如书写工整、标点符号使用正确等。
七年级上册Unit1-7一. 考点归纳1. Hello, Gina. Good morning. 嗨,吉娜。
早上好。
英文中常用的问候语及其答复:-Hello. -Hello.―Hi. ―Hi.―Good morning. ―Good morning.―Good afternoon. ―Good afternoon.―Good evening. ―Good evening.―Good night. ―Good night.晚安。
〔晚上分别时〕―How do you do? 你好。
〔初次见面时互相问好〕―How do you do? 你好。
―How are you? 你好吗?〔已相识者问对方好?〕―Fine, thank you.好,谢谢。
2. Sorry, I’m late. 对不起,我迟到了。
sorry “对不起” 用于引出某一过错。
Excuse me. “对不起” 用于引起对方的注意。
例如:1〕I’m sorry I can’t speak English.对不起,我不会说英语。
2〕Excuse me, is this your backpack?打搅一下,这是你的背包吗?3. Nice to meet you! 很高兴认识你!--Nice to meet you, too!4. What’s this in English? 这个用英语怎么说?1) 同义句:What’s the English for this?2) 用什么语言,介词用in: “in + 某种语言”. 例如:in English 用英语in Chinese 用汉语in Japanese 用日语5. Let’s learn English. 让我们学英语。
〔一〕let’s = let us 让我们Let’s learn English.让我们学习英语吧。
= Why not learn English?为什么不学习英语呢?= What/How about learning English? 学习英语怎么样?为什么不:why not +do; why don’t you〔二〕let sb. do sth. 让某人做某事例如:Let me play the guitar.注意:1〕let sb. do sth. 中的sb.假设是代词要用宾格形式。
人教版七年级英语上册知识点七年级英语上册是学习英语的起点,是对基础知识的系统学习和掌握。
下面是人教版七年级英语上册的一些重要知识点。
1. 问候语和介绍在学习英语中,问候语是最基本也是最常用的表达方式之一。
常见的问候语包括:- Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
- How are you? 你好吗?- I'm fine, thank you. And you? 我很好,谢谢。
你呢?- Nice to meet you. 很高兴认识你。
- Where are you from? 你来自哪里?- I'm from China. 我来自中国。
介绍自己和他人也是英语学习中非常重要的基础内容,常用的表达方式有:- My name is... 我叫...- I am... years old. 我...岁了。
- This is my friend... 这是我的朋友...- He/She is...- Nice to meet you. 很高兴认识你。
2. 数字和时间在英语中表示数字和时间的表达方式也是基础知识之一。
常用的数字包括:- 0 zero- 1 one- 2 two- 3 three- 4 four- 5 five- 6 six- 7 seven- 8 eight- 9 nine- 10 ten表达时间常用的句型有:- What time is it? 现在几点了?- It's... o'clock. 现在...点。
- What's the date today? 今天是几号?- Today is... 今天是...3. 学校生活在七年级英语上册中,学校生活也是重点内容之一。
学校生活的表达方式包括:- My school is... 我的学校是...- I study/learn... 我学习...- My favorite subject is... 我最喜欢的科目是...- I have... 我有...- My teacher is... 我的老师是...4. 家庭成员了解家庭成员也是基础知识之一。
人教版七年级上册英语知识点(必背基础打印稿)第一部分:基础知识1. 26个字母的大小写形式a...z, A...Z2. 数字0 (9)3. 常用标点符号., ? ! : ; ' "4. 问候语- 问候语:Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening- 道别语:Bye, Goodbye, See you later 5. 介绍自己My name is ..., I'm ... years old. I'm from ... 第二部分:日常用语1. 问候与感谢- 问候:How are you? Fine, thank you. 2. 询问和回答- How do you spell it? C-A-T.- What's this in English? It's a ...3. 询问时间和时间回答- What time is it? It's ... o'clock.- What's the time? It's ... o'clock.4. 日常用语- Excuse me, Sorry, Can I help you?第三部分:语法与句型1. 动词to be- be动词的用法:am, is, are- 肯定句:I am a student.- 否定句:I'm not a teacher.- 疑问句:Are you a doctor?2. 一般现在时- 现在时动词的变化规则:第三人称单数变化规则(s/es) - 肯定句:He speaks English.- 否定句:He doesn't speak English.- 疑问句:Does he speak English?3. 名词所有格- 物主代词:my, your, his, her- 所有格的形式:用's表示;以s结尾名词加'表示;以s结尾的复数名词后加'- 例句:That's my brother's pen.4. 人称代词- 主人称:I, you, he, she, it, we, they- 宾格:me, you, him, her, it, us, them- 物主代词:my, your, his, her, its, our, their第四部分:常用句型和表达1. 常用简单句式- 主语+谓语:I am a student.- 陈述句:He plays basketball every day.- 疑问句:Do you like music?- 否定句:I do not have a pen.2. 介绍家庭成员- This is my family.- I have a father/mother/sister/brother.3. 描述人物特征和爱好- 物品颜色、大小、形状;人物身高、体重、年龄;爱好、技能、爱好。
人教版七年级英语上册知识点
人教版七年级英语上册的知识点包括但不限于以下几个方面:
1. 动词be(is,am,are)的用法:我(I)用am,你(you)用are,is 跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2. 指示代词this,that和it的用法:this和that是指示代词,it是人称代词。
距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如:This is a flower.这是一朵花。
(近处);That is a tree.那是一棵树。
(远处)。
放在一起的两样东西,先说this,后说that。
如:This is a pen. That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如:This is Helen. Helen,this is Tom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
3. 名词+’s所有格:表示所有关系。
以上只是部分知识点,七年级英语上册涉及的知识点还包括名词复数形式、冠词使用、一般现在时等。
人教版初一英语上知识点一、词汇。
1. 重点单词。
- 名词。
- 家庭成员类:father(爸爸),mother(妈妈),parent(父/母,复数parents),grandfather/grandpa(爷爷/外公),grandmother/grandma(奶奶/外婆),sister(姐妹),brother(兄弟),cousin(堂/表兄弟姐妹),aunt(阿姨;姑姑;婶婶),uncle(叔叔;伯伯;舅舅)。
- 学习用品类:pen(钢笔),pencil(铅笔),eraser(橡皮),ruler(尺子),book(书),dictionary(字典),schoolbag(书包)。
- 其他名词:name(名字),map(地图),cup(杯子),jacket(夹克衫),key(钥匙),dog(狗),cat(猫)等。
- 动词。
- be动词:am,is,are。
am用于第一人称I;is用于第三人称单数(he/she/it 等);are用于第二人称you和复数(we/they等)。
例如:I am a student. He is my friend. They are teachers.- 实义动词:have(有),like(喜欢),play(玩;打/踢)等。
例如:I have a pen. She likes apples. They play basketball.- 形容词。
- 描述事物特征的:nice(美好的;令人愉快的),good(好的),fine(健康的;美好的),big(大的),small(小的),red(红色的),blue(蓝色的)等。
例如:This is a nice book. The apple is red.- 代词。
- 人称代词:主格I(我),you(你;你们),he(他),she(她),it (它),we(我们),they(他们/她们/它们);宾格me(我),you(你;你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。
人教版七年级英语上册最全知识点整理复习完美版本文旨在为七年级学生提供英语上册最全面的知识点整理和复资料,以帮助提高他们的研究效率和英语水平。
Unit 1: Hello!- 自我介绍的表达方式:My name is... / I am...- 问候语的用法:Hello! / Hi! / Good morning/afternoon/evening!- 介绍朋友的常用表达:This is my friend... / Let me introduce...Unit 2: How are you?- 问候和回答的不同表达方式:How are you? / How are you doing? / How do you do? / Fine, thank you. / I'm great./ Not bad.Unit 3: I'm more outgoing than my sister.- 形容词比较级和最高级的构成方法:比较级+than+对比对象 / 最高级+in/of+所有格或对比对象- 常见的形容词比较级和最高级:big-bigger-biggest / good-better-best / many-more-most / much-more-most / interesting-more interesting-most interestingUnit 4: Where's my schoolbag?- 问路和指路的常用表达:Excuse me, where is...? / How can I get to...? / Go straight / Turn left/right / It's on your/our... (left/right)Unit 5: Do you want to watch a game show?- 询问和表达兴趣的常用方式:Do you want to...? / Would you like to...? / I'd love to./ Sounds interesting.Unit 6: Why don't you talk to your parents?- 讨论问题和寻求建议的表达方式:Why don't you...? / Maybe you could... / Have you thought about...? / That's a good idea.Unit 7: The Birthday Party- 生日派对相关的词汇:cake / candles / presents / balloons / decorations / friends / music / gamesUnit 8: How do you make a banana milkshake?- 烹饪和调料的相关词汇:cook / boil / fry / ingredients / salt / sugar / pepper / oil / vinegar以上是本文对七年级英语上册各个单元的知识点整理和复习资料,希望能够帮助大家更好地学习和掌握英语知识。
人教版七年级上册英语各单元知识点归纳
以下是七年级上册英语各单元知识点归纳:
第一单元:
重点词汇:学习并芋握课本中的基本词汇,包括名词、动词、形容词等。
语法知识点:学习陈述句、疑问句和感叹句的基本结构和用法,以及简单句的基本句型。
阅读理解:学习基本的阅读技巧,如扫读、跳读、精读等,培养快速理解和把握文章大意的能力。
写作训练:学习写简单的句子和段落,芋握基本的写作技巧。
如分段、过渡、突出主题等。
第二单元:
重点词汇:进一步扩大词汇量,学习更多的固定搭配和短语。
语法知识点:学习现在进行时和一般现在时的基本结构和用法,以及比较级和最高级的构成及用法。
阅读理解:提高阅读速度和理解能力,培养根据上下文猜测词义和推理判断的能力。
写作训练:学习写电子邮件、信件等实用文体,注意写作的得体性和规范性。
第三单元:
重点词汇:注意近义词和反义词的辨析,能准确区分它们的用法。
语法知识点:学习一般过去时的基本结构和用法,了解定语从句和状
语从句的用法。
阅读理解:培养深层阅读的能力,理解文章的深层含义和作者的意图。
写作训练:学习写简单的说明文和议论文.注意文章的条理性和逻辑性。
第四单元:
重点词汇:芋握课本中的重点词汇,包括其意思和用法。
语法知识点:了解并列句和并列复合句的构成和甩法,以及宾语从句的用法。
阅读理解:提高推理判断的能力。
能回答关于文章细节、深层含义和作者观点等方面的问题。
写作训练:学习写复杂的记叙文.说明文和议论文。
注意文章的拓展和创新性。
目录Starter Unit 1、Good morning! (3)Starter Unit 2、What’s this in English? (3)Starter Unit 3、What color is it? (4)Unit 1、My name’s Gina. (4)Unit 2、Is this your pencil? (5)Unit 3 、This is my sister (6)Unit 4 、Where is my backpack? (7)Unit 5、Do you have a soccer ball? (8)Unit 6、Do you like bananas? (9)Unit 7、How much are these pants? (10)Unit 8、When is your birthday? (11)Unit 9、Do you want to go to a movie? (12)Unit 10 、Can you play the guitar? (12)Unit 11、What time do you go to school? (13)Unit 12、My favorite subject is science (14)初一英语人教版上册知识点内容Starter Unit 1、Good morning!单元目标与要求1.学习Aa --- Hh八个字母。
2.学习八个人名。
Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3.学习打招呼的用语:Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!4.学会问候熟识的朋友和应答:-- How are you?-- I‟m fine, thanks. How are you?-- I‟m OK.Starter Unit 2、What’s this in English?一、知识和能力目标本单元的核心教学内容是“认物”。
用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。
通过本单元教学,使学生运用所学句型,去熟悉周围事物的名称;教学生学会在实际生活中如何确认事物。
通过辨认物体,学生学到一些生词,并巩固所学句型。
二、过程和方法目标教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口,这样,学生才能顺利开展比较灵活的对话。
教师可以用手势,表情,动作等示意,帮助学生听懂课堂教学内容,但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向,应该采用应用性原则;如:遮盖物品、显露局部、辨认物体、完形识别、图形辨认等方法。
三、情感态度和价值观目标目标在学生学习过程中的作用至关重要,教师要帮助他们建立起一个切合自己实际的目标,通过渐进的学习以及一点一滴的进步,使他们逐步建立起成功感。
成功越多,自信心就越强。
学情分析代词this,that和it的用法。
this和that均指单数的事物。
this指处于说话者近处的事物;that指处于说话者远处的事物。
而it则指代上文出现的单数的事物,也可指代上文出现的this或that。
例如:A:What‟s this?这是什么?B:It‟s a pen.这是支钢笔。
c:And what‟s that over there? 那边的是什么?B:It‟s a ruler.那是把尺子。
Starter Unit 3、What color is it?一、知识和能力目标通过本单元教学,使学生能运用所学英语,正确地描述物体的颜色;同时进一步学习分辨人物的用语,并加以运用。
二、过程和方法目标本单元口语训练应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行,旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛,教师应当在十种颜色上大做文章;在使用实物时要使颜色醒目;在组合图画时,要尽量用大色块;在使用投影时要使颜色突出来。
教师可以从教室环境上入手营造色彩气氛,如:选取十种颜色的硬色板,剪成各个大写字母;或者将色板剪成各种卡通动物形象,悬挂在教室当中或在墙上,注明各种颜色的英语字块。
三、情感态度和价值观目标用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性,激发他们参与讨论的热情。
同时可以对学生进行美育教育,从小培养他们对美的正确认识。
学情分析“What color"学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“What‟s color”,因此在练习中要反复强调。
Unit 1、My name’s Gina.单元整体说明本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:“What‟s your/his/her name?My/His/Her name is …”; 通过学习区分"First/last name”了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码“What‟s your/her/his phone number?”,学习数字1~9,同时也进一步促进学生之间的相互了解;通过以上几个方面的学习,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。
本单元与第二单元衔接紧密:由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。
由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习,使学生将书本知识运用到实际生活中。
单元知识系统(树)What‟s your/his/her name?--- My/His/Her name is ….What‟s your/her/his phone number?--- It‟s 5352375First /Family /Last name my/ your/her/his单元总体目标运用Practicing, Listening for specific information的学习策略,引导学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名、查询电话号码的基本句型;了解有关姓名的文化知识;学习特殊疑问句及my/ your/her/his等物主代词的用法。
单元教学重难点一览单元学情分析本单元的主题是熟识新伙伴,同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,学习一些新词汇,掌握一些重点句型,在小组合作学习的过程中,进一步促进学生之间的相互了解。
单元教学建议采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pair work, Group work的口语交际活动,询问他人姓名、查询电话号码,了解有关姓名的文化知识。
Unit 2、Is this your pencil?单元整体说明单元教材分析本单元围绕“识别物品的所属”,使学生学会询问物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn‟t.”,体会一般疑问句的用法;学习如何写“失物招领、寻物启事”,巩固所学单词的拼写“How do you spell pen? P-E-N.”。
通过以上几个方面的学习,既能提高学生解决问题的能力,又能巩固所学知识。
本单元与第三单元衔接紧密:由this,that的学习过渡到these, those的学习,由指示一个人、物过渡到指示多个人、物,使学生学会区分远近单复数。
单元知识系统(树)Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn‟t.How do you spell pen? P-E-N. What‟s this in English? It‟s a pen.Lost and Found单元总体目标运用Using contest guessing的学习策略,引导学生学会询问物品的主人的基本句型;体会一般疑问句的用法;学习如何写“失物招领”,“寻物启事”。
单元教学、难点一览重点难点1. 复习词汇pencil pen book eraser ruler pencil case2.词汇backpack pencil sharpener dictionary basketball computer game ring watch notebook ID card3. 句型Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn't.How do you spell pen? P-E-N. What‟s this in English? It‟s a pen.4. Lost and Found 话法焦点在于一般疑问句、Lost and Found.Unit 3 、This is my sister一、学习目标1、学会认知家庭成员,了解家庭关系。
2、学会介绍人,识别人。
3、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法。
包括一般疑问句和否定句式。
4、能写一封书信。
5、能比较熟练的使用目标语言写一份介绍家庭成员或他人的短文。
三、朗读单词1.sister n. 姐;妹2.parent n. 父或母3.brother n. 兄;弟4.grandmother n. 祖母;外祖母5.grandfather n. 祖父;外祖父6.grandparent n. 祖父/ 母;外祖父/母7.these pron . & adj.这些8.those pron . & adj.那些9.she pron .她10.he‟s =he is11.son n.儿子12.cousin n.堂(表)兄弟;堂(表)姐妹13.daughter n. 女儿14.uncle n.叔;伯;舅;姨父;姑夫15.aunt n. 姨母;姑母;伯母;婶母16.thank for为……而感谢17.here adv.在这里;向这里18.love v.爱;热爱19.much adv. 很;非常20.very much 很;非常21.soon adv.不久22.see you soon ,再见。
23.pen friend 笔友24.they pron. 他(她;它)们Unit 4 、Where is my backpack?单元整体说明单元教材分析本单元主要通过谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位置”,使学生学会基本句型"Where‟s my backpack? It‟s under the chair.”,进一步体会“Where…? Yes/No”疑问句的用法;学会运用方位介词"on/in/under/behind/next to"表达物品的位置。