20XX年幼教工作心得体会范文
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幼师教育感悟心得体会(优秀5篇)幼师教育感悟心得体会篇1幼师教育感悟:陪伴孩子们的成长作为一名幼师,我深刻地感受到了教育的意义,那就是陪伴孩子们健康快乐地成长。
在这个过程中,我逐渐领悟到了几个重要的教育感悟。
首先,教育需要具备耐心和细心。
孩子们在成长过程中会遇到各种问题,需要我们耐心地引导和解答。
这不仅需要我们关注孩子们的学习成绩,更要关心他们的心理状况和人际关系。
我们需要从细节中发现孩子们的需求,为他们提供有针对性的帮助。
其次,教育需要尊重孩子们的个性和差异。
每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的兴趣和才能。
我们应该根据孩子们的特点,为他们量身定制教育计划,让他们在自己喜欢的领域得到充分的发展。
此外,教育也需要培养孩子们的自主性和责任感。
我们应该鼓励孩子们独立思考,勇于尝试,让他们学会为自己的学习和生活负责。
这样,孩子们才能更好地适应未来的社会环境,成为有担当的成年人。
最后,教育需要与家长建立良好的沟通和合作关系。
家长是孩子们成长道路上最重要的合作伙伴,我们需要与家长保持密切联系,共同关注孩子们的成长。
只有家校合作,才能为孩子们创造更好的成长环境。
总之,作为一名幼师,我深刻认识到教育的重要性,需要我们具备耐心、细心、尊重个性、培养自主性和责任感,与家长保持良好沟通与合作。
只有这样,我们才能真正陪伴孩子们健康快乐地成长。
幼师教育感悟心得体会篇2作为一名幼师,我深刻地认识到,教育不仅仅是传授知识,更是点燃孩子内心火花的起点。
在这个过程中,幼师的角色至关重要。
以下是我在教育过程中的感悟心得体会:一、关注孩子的个性发展每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的兴趣、爱好和天赋。
作为幼师,我需要观察和了解每个孩子的个性,因材施教,让他们在快乐的环境中得到成长。
二、培养孩子的创造力创造力是孩子未来发展最重要的核心竞争力之一。
我注重引导孩子发挥想象力,鼓励他们尝试新事物,保护他们的好奇心,从而培养他们的创造力。
幼师工作心得体会5篇幼师工作心得体会总结(篇1)在市区学前教育工作的引领下,运用先进的教育理念,紧紧围绕区“规范管理,彰显特色,促进均衡”中心工作,以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨,以保教结合为原则,以贯彻纲要安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作。
现将本学期各项工作总结如下:一、园务管理:安全工作是幼儿园最重要的工作之一,我们经过定期学习提高员工的思想认识,经过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。
园务管理关注“人文关怀”,对教工从思想、生活上实行人文关怀。
发挥党、工、妇、团各组织的作用,以及教代会督促民主管理的作用,利用重大节日开展主题系列活动。
开展团体过“三八”活动,为教职工办好事、办实事,对教职工进行健康体检,为女教师人人上安康保险。
搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台,每月为教职工或家长培训讲座一次。
组织教师参加普法考试,发挥党支部作用,与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。
加强对保育员、炊事员的培训考核,举办保育员基本功技术比武。
努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。
成绩:20__.3获全国教育科研先进单位,20__.5获全国百佳特色示范幼儿园、二、师资队伍:幼儿园树立目标意识,加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。
提高教师教学本事、科研本事、基本功的培训和运用现代教育信息技术本事。
全体教师参与园本教研与评价课程实践。
全园以教研组为单位,开展园本培训活动,加强师资队伍每月一次的培训,在教师中开展五个一活动:“读一本教育名著,写出读书随笔;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;开展一个小课题研究,写出教育论文;研究一位名师授课,写出成长感悟”经过评价,不断提高幼儿园保教质量。
成绩:20__.2评全国教科研实验工作者3名,20__.4评区劳模1名,20__.5评市骨干教师1名,20__。
幼儿教师工作心得体会幼儿教师工作心得体会范文(精选6篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可以寻思将其写进心得体会中,这么做可以让我们不断思考不断进步。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编整理的幼儿教师工作心得体会范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿教师工作心得体会1俗话说:国有国法,家有家规。
我们天幼这个大家庭,为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园,在上周的星期一,各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议,每人持有一份《XX省学前教育保教管理指南》,进行了认真的阅读和学习。
最后各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。
《指南》分成:课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三章。
其中给我感触最深的就是:1、克服教育形式和内容上的成人化和知识化倾向。
通过学习,使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动,把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。
使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化知识化,倡导以游戏为幼儿的基本活动,使他们在轻松愉快的游戏中学到知识,真正做到玩中学,学中玩。
做到要从幼儿出发,遵循幼儿的生长规律,拓展幼儿思维的重要性。
2、合理安排幼儿在园的时间。
通过细细阅后,让我明白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中,特别是要我们关注一些值得关注的细节,如在每个环节中的过渡,如幼儿在等待中应做些什么,短暂的时间也是可以妥善合理的安排,处理好细微的环节,减少幼儿无趣不必要的等待。
3、避免组织无准备的活动。
在教学活动中,教师必须事先对教材有充分的熟悉度,包括脱稿讲故事,说真的,虽有点难度,但这也是为了提升教师的教学实践能力和教学反思能力而制定的,所以,一定要克服,要做到有备而战,才能够有效地提高自己的教学能力。
4、班级是实施保教任务的重要的场所。
是幼儿主要活动的环境,幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。
所以我们教师要根据幼儿的特点,为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序,同时要不断的注重常规的培养。
幼儿园的工作心得体会7篇幼儿园的工作心得体会【篇1】岁月如流,在不知不觉中自20__年毕业于__来到__工作已有20__年的光景了。
自工作以来,我能够坚持踏踏实实为人,兢兢业业做事总的感觉是:劳有所得,一份耕耘,一份收获。
注重学习,关注国内外最先进的幼教动态,积极主动与同事交流学习经验,并始终围绕在园领导周围,拥护园领导工作,听从园领导分配,严格要求自己,认真完成每一项任务。
工作之余,已完成了《汉语言文学》专科段的学习和《学前教育》本科段的学习。
我能积极工作,认真。
细心地照顾幼儿的在园生活,掌握每位幼儿在园的不同之处;信任幼儿,充分发挥幼儿学习的主体性;关心幼儿,让每位幼儿的身心都获得最大程度的发展;鼓励幼儿,充分激发幼儿的学习创造性。
让幼儿在学中有玩,玩中有学,取得最好的学习效果。
把幼儿的生活照顾得无微不至,时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样。
特殊幼儿特殊对待,尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦,及时地根据幼儿的心弦调整音调,对合适情境的幼儿,使用合适的教育方法,做到恰如其分和鼓舞人心。
我能热情接待家长,运用多种方法与家长加强联系,互相沟通,共同商讨教育方法,协调教育步骤。
无论在什么情况下,都尊重幼儿家长,耐心细致地做好家长工作,不伤害他们的感情,让幼儿在家园共育的良好氛围中成长,让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
我能努力钻研业务,及时订阅各种幼教杂志,在加强学习的同时,多次到吴川,孝感等地参观学习,学习姐妹园先进的教育教学经验,并把这些先进的经验带回来,融入到自己的工作当中去。
每年都参加六一儿童节文艺节目的编排和演出;在注重舞蹈特长的同时,我在音乐,体育,写作等方面也有着广泛的爱好,并取得一定的成绩。
我还能广泛团结同志,关心他人,多次被单位评为先进个人,曾被评为市优秀教师。
在以后的时间里,我会继续努力工作,为幼教发挥自己的光和热。
幼儿园的工作心得体会【篇2】时间过的真快,转眼间大半学期过去了。
幼儿园教师工作心得体会(通用7篇)幼儿园教师工作心得体会篇1成为一名幼儿园教师是我这一生所希望的,也是我所一直坚持并且为之努力的,所以对于自己的幼儿园教师的职业来说,我感到非常的荣幸也感到很是自豪。
我来到幼儿园也已经过去X个月了,在这几个月的时间里,虽然时间不算很长,但是依旧给我带来了很多的感受,也让我成长了很多,也收获了很多。
所以对于自己在幼儿园的日子里,我感到时间是非常的快也是非常的愉悦。
我为自己能够成为一名幼儿园教师而感到自豪,也为自己能够遇到这么对可爱的小孩子而感到幸运,起初,我还有点害怕自己不能和这些小孩子好好相处,毕竟自己还很年轻,还不算很老练,所以对于自己到底能不能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很怀疑,但是在见到他们之后,我将自己心底的顾虑完全的消失了,因为他们一个一个的实在是太可爱了,看见他们就感觉自己的心一下子软起来了。
所以完全没有任何难过,生气之类的负面情绪,也很感谢他们能够给我带来开心和快乐,在这里工作的这段时间,我也在认真和他们相处,不仅把这个当初一份工作,更多的是把他们当成自己的孩子在照顾,我也会教会他们吃饭,睡觉等日常生活中的所有好的习惯,帮助他们改变在家里被长辈惯出来的小毛病,告诉他们这是不好的,也会细心地教导他们要懂礼貌,要学会说谢谢,说对不起。
总的来说,与这群小孩子的相处让我忘记了自己这是一份工作,而是一个我心之所向的生活。
而且在这里的工作,让我不光是认识到了一群可爱的小朋友,也认识到了一群善良的大朋友,就是我的同时们,他们在我来的这段时间里,因为自己也有很多东西还需要学习,所以他们都会认真细致的帮助我,协助我更好的完成自己的工作,所以在这里工作,除了有这些小孩子的童真之外,还有这群同事的关心与照顾,让我能够感受到家的温暖。
总之,这段时间很感谢园内领导和所有老师同事对我的照顾,我在这段时间也工作的非常开心和满足,并且在以后的日子里,我也一定会加倍的努力工作,细心照顾小孩子,教他们好的习惯,用他们所能够接受的方式教会他们各种知识,也希望自己以后能够和幼儿园,和幼儿园里面的小朋友一起成长,一起变得优秀。
幼儿园教师工作心得体会幼儿园教师工作心得体会(精选20篇)幼儿园教师工作心得体会篇1在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。
我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日……在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。
我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
我想,只要我们用自己的"心"认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,团结同事,不懂就问,做到不早退,无旷工。
还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
幼儿园工作心得体会(精选7篇)幼儿园工作心得体会(精选7篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编整理的幼儿园工作心得体会(精选7篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园工作心得体会1在幼儿园工作也有将近一年的时间了,让我总结出了一些心得感想。
以一个宽松、自由发展的心理环境,幼儿能得到发展,有助于幼儿创造自我和自我实现。
它应该是一个有秩序的、生气勃勃的愉快的环境,是容易为幼儿所接受的,幼儿喜爱的环境。
幼儿和教师是一种新型的伙伴关系。
良好氛围的创设直接取决于教师是否具有正确的育人观念,教师能否“想孩子所想,爱孩子所爱”。
因此,要促进幼儿的自主学习,教师必须要有一颗理解孩子的心。
要以发展的眼光看到每一个孩子,懂得幼儿的差异是客观存在的,教师要善于观察,通过幼儿的表情、神态、语言、动作等,了解幼儿的想法,及时满足幼儿的内心需要。
教师要积极鼓励幼儿,每当幼儿取得进步,哪怕是微小的,也要予以表扬。
如果我们的目标和要求是一把标准的尺,那么教师心中要有长短不同的“尺”。
在实施教育的过程中,对于不同的幼儿,采取不同的教育方式,积极鼓励每一个幼儿在原有基础上不断进步。
五彩缤纷、姿态万千的大自然以其声、形、色、味吸引着每一个孩子。
我们经常带领幼儿置身于广阔的自然环境中,去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰,自由地想宇宙发问,与万物为友。
如带幼儿到草地上捉小虫、找蜗牛;到花园里捉蜻蜓、捕蝴蝶;到田野里观赏各种小野花、拾稻穗、捡麦穗;到森林公园放风筝……每当这时,孩子们总是三三两两、走走看看、说说玩玩,个个开心极了。
他们在丰富的自然环境中,自主探索、自由交流、自发地开展各种活动,在不知不觉中收获很多。
给幼儿提供开放的时间和空间,给幼儿提供手脑并用的条件,给幼儿提供自由表达的机会。
陶行知先生主张:教师的必须根据学生的才能和,教的法子必须根据学的法子,要求教师的教完全与学生的学相配合,怎么样学就怎么样教,学得多教得多,学得少就教得少。
幼儿园教师工作的心得体会15篇幼儿园教师工作的心得体会1我是20xx年的二月来到xx幼儿园作为一名实习教师留在这里工作的,而现在已经到了六月份,夏天就要来了。
细细算来,我来到这里也已经快五个月的时间。
虽然只有短短的五个月时间,但是这五个月的时间对我来说却是十分的珍贵,因为在这五个月里,我学习到了如何成长为一名优秀的幼儿园教师,如何和小朋友们打成一片,如何更好的去教小朋友们知识等等。
还有很多很多我以前没有接触过的工作内容,在这段时间里,我都体验和尝试过了。
所以我才能在短短的'五个月的时间里得出这么多的心得体会。
第一个比较的心得体会就是,教师工作的不易。
以前一直以为,作为一名幼儿园的老师应该是一个比较轻松的职位,只需要教教他们认字,只需要带他们出去玩一下游戏就可以了。
但是在来到xx幼儿园,成为一名教师之后,我就彻底的改变了我的这种天真的想法。
因为只有当我真正的面对一群只有四五岁,还什么都不知道的小孩童的时候,我才知道什么叫做束手无措,我才知道什么叫做无可奈何。
当我教他们认字的时候,他们就都一个个的说话吵闹;当我带他们出去玩的时候,就都一个个的乱跑,不守纪律。
我对他们说好话,他们听不进去,更是会变本加厉;我对他们严厉批评,他们又经受不住,又是哭又是闹的。
所以当一名幼儿园教师也不是一件非常轻松的事情,我们需要掌握一个度,既要在学生们面前树立一个威严,又要和他们成为一个好朋友之间的相处。
更主要是我们要以一个他们能接纳的教学方式,来吸收你在课堂上讲的知识。
所以这也很考验我们幼儿园教师的能力。
当然除了以上艰难的体会,我在这段时期里面也收获到了很多幸福快乐的时光。
比如说,在他们玩游戏的时候,他们洋溢在脸上的笑容,就能够让我在那一瞬间感受到他们的天真可爱,跟着他们也哈哈大笑起来。
比如说,有一些小朋友,经常会给我从家里带来很多好吃,这让我很感动,这会让我觉得我的一切辛苦都是值得的。
所以在今后,我会更加用心的对待我在xx幼儿园里的工作,我会更加细致的去照顾小朋友的情绪,会更加耐心的陪伴他们长大。
幼儿园教师教学心得精选13篇教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
通过这种活动,引导学生学习和掌握文化科学知识和技能。
下面小编为大家带来幼儿园教师教学心得精选,希望大家喜欢!幼儿园教师教学心得精选1我20__年毕业于____职业学院,毕业后就在___佳乐幼儿园当起了幼师,进入这个工作岗位的时候,我很茫然,但随着时间快速前进,我也渐渐的喜欢上了这份职业。
现在甚至深深的爱上了这份职业,看着那些可爱的孩子在嬉笑、打闹,让我步入了孩时童光岁月,那时的我,和现在的他们一样,一样的天真,一样的无邪,感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演,更感谢这份职业,是这份职业圆了我儿时的梦想。
首先再这里要感谢学校领导以及组织上对我的广大关怀和支持,在他们的大力支持下,我才能从一个刚出道的学生逐渐转变成一位上进的教师,在5.12四川汶川大地震后,我们在园长的带领下积极募捐,希望我们的爱心能够早一点的到达灾区。
虽然我们的募捐微不足道,可我们的领导及各位老师都拿出自己的一份爱去感化每一个人,这是非常句有教育意义的,在我们的面前,那可都是孩子,在我们领导和组织的号召之下,那些孩子的家长也加入到了我们的.队伍之中,他们和我们一样,都用简单的爱,去拯救每一位亲人,那一刻真的很感动,现在回想起来,也是记忆犹新。
在热爱学生方面,领导教导我要关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。
爱是教育的金钥匙,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。
尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。
在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,尽管因为时间有限,但在单位领导的关教下,与家长时常保持联系。
我们领导常说:团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。
幼儿园教师工作的心得体会范文(精选7篇)幼儿园教师工作的心得体会范文(精选7篇)我们在一些事情上受到启发后,往往会写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的幼儿园教师工作的心得体会范文(精选7篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园教师工作的心得体会1要当好一名幼儿教师,必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心,只有拥有了,这份心,就会得到更有益的收获。
以下是我的个人工作心得体会。
记得刚开始来幼儿园工作时,我什么都不会,天天围着孩子转,而不是孩子围着我转,但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情,也学会了怎样处理好同事之间的关系,也学会了做孩子心目中的好老师,让孩子更加喜欢你,记得前不久有位朋友问我,你天天带小孩辛苦吗?小孩哭闹了,你怎么办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的,虽然累,但是我觉得我的生活很充实很满足,我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子,因为这群孩子我的笑容从没有离开过,只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏。
以前每当孩子哭闹时候,我就会特别烦特别累,甚至不想从事这份工作了,但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事,没有什么是做不到的,只有什么事是你不愿意做得,时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期,这个期间过来就会慢慢习惯,并且喜欢,所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时,你都要学会心灵的安慰,自我安慰也是得到进步的第一步法。
孩子们一张张青春的面孔,孩子们的热情,孩子们的爱,已经温暖了我的心,我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路,我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱,在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护,同时也需要老师悉心的照顾、关心着他们。
我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容,同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们,孩子们的心灵是最纯净的海水,孩子的世界是一个充满“真、善、美”,的童话,所以有不开心的事情,不要在孩子面前表现出来,要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸,每当我走进幼儿园都要换一个角色,不再是女儿,而是孩子们最好的朋友,孩子们最喜爱的老师。
幼儿教师心得体会和感想(精选10篇)幼儿教师心得体会和感想(精选10篇)幼儿教师心得体会和感想要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的幼儿教师心得体会和感想样本能让你事半功倍,下面分享【幼儿教师心得体会和感想(精选10篇)】,供你选择借鉴。
幼儿教师心得体会和感想篇1通过幼儿专家、老师系统的、深入浅出的讲解《3-6岁儿童学习与发展指南》,让我懂得了3-6岁学龄幼儿的身心发展规律,从理论上懂得了幼儿保育、教育工作应怎样科学的进行,而在实际的工作中,应该怎样地去科学保育、教育幼儿。
我们在以前的学前保育、教育工作中,虽然在认真努力地去做,而且有的在表面上看来效果还挺好的,但通过这次培训方知,我们有的幼儿保育、教育方式是不符合幼儿身心健康发展规律的,我们在实际的幼儿保育、教育工作中把自己老师的位置给定偏了甚至搞错了,老师在整个幼儿的活动学习过程中占了决定性的作用,这不利于幼儿健康快乐地的成长。
我们以前在幼儿保育、教育中还有“小学化”教学趋向,重幼儿知识技能的培养,为了迎合幼儿家长的“口味”,我们一味的给幼儿灌输太多机械的东西,这可以说影响了幼儿身心健康的发展,不利于幼儿健康的成长,也不利于幼儿智力的开发。
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,我们应该在幼儿教学中采取游戏化的教学模式。
医学科学研究表明,孩子的各种肢体活动能帮助幼儿开发大脑智力,所以我们应该主张幼儿在活动中去学习,让幼儿直接参与、经历活动,使他们的大脑在活动中得到健康发展。
为什么我们说幼儿教育就是游戏教育呢,原因就是这医学科学依据。
在幼儿教育中,让他们在玩中学,这远比幼儿死记硬背一些东西更有利于幼儿大脑的发育。
我们应注重幼儿好的学习习惯和生活习惯的培养养成,让他们学会讲卫生,具有自理能力,具有自我保护的意识,生活上、学习上具有独立性,做任何事情能专注,动作协调,在公共场所能遵守公共秩序,做一个公共场所的小文明人。
我们要培养幼儿的自信,与幼儿建立互相信赖、互相依赖的伙伴关系。
从事幼教工作心得体会从事幼教工作心得体会范文(精选6篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的从事幼教工作心得体会范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。
从事幼教工作心得体会1曾听过这样一句话,选择当教师是个永远年轻的职业。
因为选择当医生成年和病人打交道,接触基本是愁眉苦脸的人,心情总是一种压抑;选择当工程师,接触到的都是机器和图纸,没有情感交流;而选择当教师都是和学生打交道,天天都是朝气蓬勃的少年儿童生活在一起,心情总是愉快的,对此我深有同感,虽然我的教师生涯时间不长,但我已经深深地体会到了这份年轻和喜悦。
刚刚步入工作岗位时,也有着充沛的精力、创新精神和教育理论知识,但往往由于那种急功近利的浮躁心态在一定程度上会出现不尽人意的地方。
刚刚走上讲台时交给我的班是整个年级下来的留级生,我上课思路和节奏总会会随着几个表现活跃的学生变化和发展,忽略了班上的其他渴望求知的学生,导致了教学目的和任务完成不理想。
再有,就是我和学生年龄差距小,心理体验和情感思想很接近,容易确立师生加朋友的关系,但如果没把握好度的话,过分亲热会影响了教和学。
不过我还是能够很好的处理之。
最终在学校领导和指导老师的关怀和指导下,以及同事们热心帮助,我收获颇丰,在讲课、听课和评课方面有了很大的进步,得到校方的认可。
以致在我调出时给予了很高的评价,至今忘不掉那激动人心的场景。
实际上教师担负着培养学生丰富的情感世界和健康的精神家园。
教育为学生提供了获取知识的方式和渠道,但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的,教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧,推动他们去体验人生去关注了解社会,从而构建起健康的价值理念和健全的人格。
这些需要教师充分发挥出来的人文性功能。
鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月上的境界,想到地面上的情景,想到花卉的用处,想到昆虫的语言。
幼儿教师工作心得体会和感悟7篇幼儿教师工作心得体会和感悟篇1本学期,我园的各项工作在各级领导部门的大力支持和指导下,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针,积极配合和认真贯彻落实教体局、学区、学校的各项要求,进一步规范办园行为,提高保教质量,扎实有效的开展了园本培训各项活动,并取得较好成效,幼儿园工作总结。
我本人努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探索中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。
我立足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
现将本学期工作总结如下:一、健全制度,规范办园本学期,我们依据幼儿园实际,逐步建立、健全了《教师管理制度》、《幼儿在校安全制度》、《保育保教制度》、《卫生保健制度》等各项制度,完善了《教师一日常规细则》,并建立了幼儿健康档案,把好幼儿入园关。
二、安全第一,强化管理安全工作是幼儿园最重要的工作之一。
我园目前是一个小学附设的幼儿园,小学生和幼儿同在一个院子里活动,造成了很多不安全的因素,所以我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实以下工作。
1、定期检查全园安全设施,排除安全隐患,成立了幼儿园安全领导小组,每月对全园的水电、户外玩具、班级设备、周边环境等进行安全排查并做好记录,提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全工作。
健全幼儿接送制度,严格执行幼儿接送卡制度。
一人一卡,凭卡接送,如有代接孩子的,要做好调查记录,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子。
3、注重班级安全工作。
开学初,各科任教师与幼儿园签订了安全责任书,各班教师与家长签订了安全责任书,让教师明确安全责任,并积极主动地做好安全工作,时时安全,事事安全;通过定期有针对性地组织教职工学习一些安全知识、安全案例,提高了教师的思想认识,增强了安全意识;各班级定期对幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识与自我保护能力;通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。
幼师工作心得体会5篇幼师工作心得体会5篇幼师主要以女性教育者为主,或许是因为女性较为细心、温柔。
因此老师们在工作中有遇到什么样的事情,有什么心得吗?下面是小编为大家收集的幼师工作心得体会例文,希望你喜欢。
幼师工作心得体会(篇1)忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。
幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我热爱我的职业。
在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作心得总结如下。
一、教育教学情况:本人作为一位班主任,在园领导及各位老师的支持与帮助下,与班上的__老师配合。
我们常利用业余时间,做有关主题的环境布置,让幼儿能直接地感受主题的内容。
虽然我们老师的工作任务繁重,但在教学工作上,我们坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材,再进行备课、制作教具等,尝试着新的教学方法,所有活动开展以幼儿为主体,我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生平等。
纵观一个学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。
同时也是他们喜爱的、感兴趣的。
为了提高我们的业务水平,我们从多种途径进行学习,如:外出观摩及在网上查阅等。
二、保育、安全工作情况:我们在注重培养幼儿生活自理能力,一个学期下来,在生活方面,对幼儿照顾得无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理能力有了很大的进步,并养成了良好生活卫生习惯,我们每天都能支持搞好室内的卫生,并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒,确保幼儿的生活质量。
同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育,时刻把安全教育放在首位,在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。
三、幼儿发展情况:通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参加各种游戏,语言表达方面,动手操作能力,以及常规方面有了较大的提高。
幼儿园教师教育心得体会(优秀11篇)幼儿园教师教育心得篇一在幼儿园的一日生活中,老师的工作比较的琐碎,要照顾孩子们的一日三餐,还要教给孩子们一定的知识,有时候忙的喘不过起来,有一次我忙完之后随口说了一句:“真累呀!”刚说完佳琦突然跑过来说:“老师我给你捶捶腿吧!”我先是吃一惊,随即又笑了,当佳琦的小拳头轻轻的敲打在我的腿上的时候,我心里流淌着的是无限的温暖。
一看到这情景,一下子跑过来好几个小朋友,有的捶背、有的捏胳膊……还有的。
小朋友说:“老师,你怎么会累呢?”我随口就说:“平时照顾你们吃饭、睡觉、打扫卫生……还要给你们上课,太忙了所以就累了!”“老师我来帮你吧!”几乎所有的孩子异口同声地说,我欣慰的笑了。
第二天,巨子棋跟卢宜谨比我来的还要早,在那帮老师摆小椅子,还帮老师收拾玩具橱……也许有时候老师真应该跟孩子们诉诉苦,让他们了解老师们的工作,虽然他们每天都看着老师们做这些事情,但他们不会懂得这其中的辛苦,老师平时多讲一些,孩子们就会多体谅一点,付出总会有回报。
幼儿园教师教育心得体会篇二第一次听说《弟子规》时还不知道它究竟是什么样的读物,通过幼儿老师和在网上查阅后,才知道是告诉世人:为人子弟在家出外。
待人接物处世,求学时应有礼仪规范,是教育子弟敦伦尽力,除邪存诚,养成忠厚家风的好读物,不仅小孩要学,成人也要学的好读物,通过一年多与吴昕怡共同学习《弟子规》后真是受益匪浅,特别是女儿在学习中懂得了很多做人处世的道理,作为母亲现在有几点体会。
一、在尊老爱糼方面:自从学《弟子规》开始,就经常听到她在家里背“弟子规。
圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而轻仁”刚开始她不知道是什么意思,通过跟她讲解一些小故事后,也就明白了,经过一段时间后,每天上学和放学都能同每一个家长打招呼,特别是爷爷住院期间,每天都要去看望一次,在我们没有提示的情况下,能该去安心和关心爷爷的病,能说些孝顺的话,作为五岁的孩子能有这些表现,充分说明在平时的教育也是很重要的,和小朋友一起玩,也能充当姐姐,也能送给比她小的朋友玩具玩和食物,能听懂大人说的道理,但终究是小孩子,总需要督促,这是作为父母不可松懈的。
优秀幼儿教师工作心得体会范文优秀幼儿教师工作心得体会范文5篇我们在一些事情上受到启发后,为了可以记录自己的活动教学感想,可以将自己的工作心得体会记录下来。
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优秀幼儿教师工作心得体会范文(精选篇1)以前我对孩子们的要求都不是特别严格,即使有要求,但若是孩子没有达标,我也不会对他们进行任何惩罚,哪怕之前已经声明会有惩罚的事项。
现在宝贝们已经进入大班下学期,也即将成为一名小学生了,所以在各个方面老师对他们的要求也会变得更加严格。
就比如说早上入园的时间,我要求所有的孩子八点钟必须准时入园,除非有特别的事儿,其他一律不许迟到,如果迟到就罚他不参加晨间活动,(但是从来都没有执行过)因为大部分的孩子都能准时入园,而且家长也积极配合。
可是开学至今已经有一段时间了,我发现了嘉嘉几乎每天都迟到,而且还不慌不忙地走进教室或者参与户外活动中来。
每次我的处理方式就是简单地说教,或者盘问一番后,就让她去玩了。
导致她的心理没有压力,心想:“我迟来了,老师并没有不让我参加晨间活动。
”今天,嘉嘉又迟到了,见此情形,我觉得这话不执行看来不行了,于是便走过去严肃的对她说:“今天你就站在边上看着其他小朋友玩,你不许玩。
”只见她看看我,又看看周围的小朋友,无奈之下带着哭腔对我说:“老师,让我玩吧!我明天一定早早来。
”这时,全班的小朋友都注视着她,我便抓住这个机会,对全班小朋友说,以后谁不按时来园,就象她一样,孩子们几乎异口同声地说:“老师,我明早第一个来”。
果然,第二天,除了请假的孩子,没有一个孩子迟到。
从这件小事可以看出,我们老师,不管面对再小的孩子,我的言行都应该做到一致,不然,我们说的话起不到作用。
优秀幼儿教师工作心得体会范文(精选篇2)在泪水与感动中看完了,那一幕幕是何等地令人震撼,何等地感动……朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
幼儿教师职业心得体会幼儿教师职业心得体会范文(精选5篇)当我们备受启迪时,写心得体会是一个不错的选择,这样能够给人努力向前的动力。
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幼儿教师职业心得体会120xx年7月6日晚,有幸听了彭老师的课,我们不再是学生,连续上了六小时的课,肯定不会有精神了。
所以老师一上来就让我们做了手指操,动感的音乐,每个人都做得很起劲,做完后,老师说上他的课绝对不会累,我听了心里只嘀咕:“你是人又不是神,凭什么这么自信。
”带着怀疑的心态开始听课了,老师确实厉害,那口才真可以和周立波pk了,三个多小时就是一瞬间的事就过去了。
我是一名小学老师,也一直对幼儿园的老师有看法,觉得她们肯定没有小学老师那么辛苦,只不过是带着孩子们玩玩,做做游戏什么的,其实我错了,彭老师告诉我们:为什么人们只看到美丽的鲜花而看不到根呢,要是没有根的部分,花会开得那么艳吗?是的,根深才会叶茂。
我误会她们了,幼儿园的工作繁杂、细致,要有爱心,不是每个人都可以做到。
老师循序渐进地给我们讲了教师这个职业的道德,教育的目的是什么?老师告诉我们,教育的目的是帮助学生成为具有人性的人,我们的教育不仅要培育一个人的知性,更重要的是培养人的人性,德性。
否则是为社会培养了一个危险物。
靠的就是有人性的教师。
老师问:你们是一个有人性的老师吗?说实话这个问题看起来简单,但又不能说自己是个没有人性的人。
可工作中,对待孩子的态度是不是有反省的地方呢?孩子是没有错的,他们正接受教育,即使错了也无可厚非。
可是我们有的老师却不善待后进生,用粗鲁的语言批评他们,甚至用暴力对待他们,这种体罚和变相体罚的手段是不是变为爱心,用爱去感化他们呢?作为一名教师在教育岗位上,应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?我认为首先要“心系教育,具有为教育献身的精神”。
从历史发展长河看,教师是人类文明的传播者,是社会进步的桥梁和纽带,人类的文明发展源远流长,但如果没有教师,他就会断线,就会枯竭;人类的社会生活代代相传,但如果没有教师,它就会陷入愚昧,陷入野蛮。
幼儿园工作心得体会(通用6篇)我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。
一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编整理的幼儿园工作心得体会(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园工作心得体会111月3日上午,听了孔淑丽园长讲的“幼儿园一日活动中的保教结合”的讲座,我了解了幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。
作为一名幼教老师,要以尊重幼儿的身心发展特点为前提,恰当把握集体生活中常规要求,最大限度的解放幼儿手脚,开展丰富多彩的活动。
树立一日生活中处处是教育的大教育观,紧紧抓住各个环节。
在生活环节中老师重点从四个方面讲了幼儿的一日生活中应注意的问题:一、入园要让孩子愉快来园。
幼儿愿意来园就要让幼儿内心感到在幼儿园很快乐,这种快乐来自老师喜欢我。
我们喜欢孩子就要让孩子接受到我们喜欢他的这种信息。
二、进餐幼儿在进餐时往往老师规定太多,如不许大声说话,不许剩饭,要大口大口的吃等太多太多的约束。
这就使孩子觉得做什么事都要在老师的约束下进行,没有自己做主的权利,忽略了孩子的心声,影响了幼儿自主的意愿。
作为教师我们要灵活掌握孩子的情况给他们一点空间,老师只需要求幼儿在不影响自己和同伴的情况下进餐就可以。
三、喝水大多数家长认为孩子在幼儿园喝水少,一些“负责任”的老师总爱让所有孩子喝同样的大量的水,而幼儿总爱偷偷把水倒掉。
教师没有必要强制幼儿喝大量的水,这就需要我们教师要了解孩子的饮水量,引导他们自愿喝水,从而养成饮水的好习惯。
四、午睡要了解所有幼儿的睡眠习惯,关注幼儿的个体差异。
要关注幼儿午睡安全,这很重要。
通过对以上几方面的讲解,使我深深感到幼教工作任重而道远,要全身心地投入,从孩子的切身利益出发,从孩子的角度看世界,更好的为他们营造学习和生活环境。
幼儿园工作心得体会2孩子们都是天真可爱的,我们作为教师一定要看到这些孩子的优点,即便有些孩子可能很调皮不听话,但是那也是因为孩子太小,家长们对于教育这方面还不是很重视,所以才需要我们这些教师来对孩子们进行教导。
幼师日常工作的个人心得范文5篇时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年,从走出学校校门,踏上工作岗位,从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃。
我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员。
虽然我已从一名毫无实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但火候还是不够的,岌待前辈们的指导,幸亏园领导及老师们在工作上给予了极大的帮助,使我很快成长起来。
回顾这一年的工作有苦也有甜,回顾一学期的工作真的是太多,每一件事情都在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁!本学期的工作总结如下:一、思想素养我毕业于__学校,共六年的师范生活炼就了我扎实的基本功。
毕业时,我各项成绩名列前茅,被评为优秀毕业生。
本人不断提高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子。
在同事眼中我是好姐妹,在孩子们的心中我是好老师。
能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德,虚心接受老师们的指导。
平时严已律己,“爱字融于于心,责任重于身”。
时刻把教师职业道德标准放在首位,把爱心和关怀留给每一个孩子。
既然家长把他们的希望交托于我的手中,我就会尽我所能,倾我所授。
二、教育教学方面爱孩子不是说在嘴上,要挂在心里,爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。
在我刚接接到本班时由于对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,从幼儿的实际出发,针对幼儿不同的特点因材施教,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子们打成一片,是孩子们的好朋友。
三、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到“三教一体”,配合__老师和__老师一起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
20XX年幼教工作心得体会范文
导读:在幼教岗位上已经工作一年了,在这一年里我学到了很多东西,特别是现在在进行二期课改,这对我们新教师更是一个很大的考验,我们不仅要对一期课改有一定的了解,还要赶上二期课改的步伐,不断用新的教育理念来武装自己。
对此,我有一点小小的感受。
其实在幼儿园开展创新教育,培养幼儿教师的创新意识是可能性最大的。
人们都说幼儿教师是多才多艺的,确实艺术能升华人的精神,改变人的行为,特别是他对右脑功能地提升与开发,使人获得了创造的思路与灵气。
所以幼儿教师在师范中接受的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发创造灵感的作用。
而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方,这就不会产生应试教学。
幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式,这就使教师可根据班级的实际情况,结合季节、主题、幼儿的兴趣来选择教学内容,创造性的设计教学活动。
我认为,二期课改最重要的要培养幼儿教师的创新意识,首先,要创设民主氛围,让教师敢于创新。
创设民主氛围是指创设营造民主、宽松、和谐的心理氛围,运用有效的措施与方法建立一个平等、尊重、友好、与积极的心境状态,使教师的创造性思维进入一个驰骋的心理空间。
这时他们的思想是开放的,思维是活跃的,会自由表达自己的想法,因为她有足够的安全感,即使说错也没关系。
因此教师容易产生特别流畅的独特的思维,容易产生灵感。
创造’需要无拘无束的气氛;创造,要求每个人都能"自由的呼吸"。
让园长与老师之间的关系
少一些严厉,多一些微笑:少一些指责,多一些宽容;少一些约束,多一些尊重。
这样教师的人格得到尊重,情感受到感染后容易对创造性的教育产生兴趣,处处以主人翁的精神投入到工作中去。
其次,要组织安排,让教师善于创新。
创新意味着打破旧的规则,所以创新要求组织指定的计划必须具有一定的弹性,给教师留有创造的时间和空间。
如果教师的每个工作安排的非常紧凑,那么就没有时间进行思考、探索,创新的构想也无条件产生。
要认可每一位教师的才能并充分挖掘潜在才能,使教师之间优势互补,形成合力,发挥其最大的积极性和效益,使她们自身价值得到较好实现,个性得到充分发挥。
注重学习让教师具有自我更新、自我超越的能力。
即不断获取百科知识和专业技能的自学能力以及不断吸收教育学科的新知识、新技能,并在教育中积极运用的能力。
这是因为幼儿强烈的好奇心是否得到满足很大程度上取决于教师知识是否渊博,另一方面因为现实中幼儿园教师多数是中师毕业,文化层次相对较低,这一状况与当代幼儿园因信息渠道增多而智力发展加快,知识面增宽的现状形成突出矛盾。
因此园长要激活教师的创造性思维,必须为教师创设学习的条件。
如;开设讲座、专家指导、看书活动、学历进修、教学练兵、外出学习观摩等等。
幼儿教学理论的发展与其他科学一样日新月异,幼儿园教师要跟上时代发展步伐,事实创新教学,必须不断学习、不断自我更新和自我超越。
最后,要科学合理的评价,让教师乐于创新。
激发教师创造的情感,必须建立科学合理的评价标准。
创造力是人皆有之,我国教育家陶行之曾说过:"处处是创造知地,天天是创造之时,人人是创造之
人。
"由于个人先天和后天条件不同,其创造开发的早迟水平的高低则有所差异。
要善于发现教师的闪光点,不轻视教师的点滴创造。
要运用形式多样的的激励机制,培养教师的创造意志。
还要经常向教师提出中等程度的成就目标,经常对教师的教学工作情况作详细具体而及时的反馈,不断加以鼓励、强化、纠偏,形成对工作稳定的热情,从而激励教师的创造意志。
要引导教师自我欣赏、自我激励,增强创造的动力。
因为自我欣赏、自我激励是创造动力的源泉,也是情感智商的主要因素。
二十一世纪是人才竞争的世纪,是创造的世纪。
创造是艰难的,创造也是快乐的,创造更是无止境的。
培养一支有创新意识的、高素质的教师队伍是时代的需要,是教改的需要。
只有领导不断更新管理经验,才能培养教师的创新意识,激发创新潜能。
二期课改要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
教师应尊重学生的人格,关注个别差异,满足不同学生的学生需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发不同学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
1、教师应成为孩子的倾听者、观察者。
新课程理念下的教师,不仅要传播知识,更要观察。
注重一日活动中的观察,捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程,了解孩子的个体差异,获得第一手材料。
教师应该是一位细心的观察者,去倾听幼儿谈论的热点话题,及时捕
捉幼儿的兴趣热点,分析幼儿的探索需要,从而确立起幼儿感兴趣的主题。
倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验,即孩子现有的认知能力和生活经验。
我想:正是由于教师的留心观察、倾听才发现了来自幼儿的活动主题,当活动的内容是他们所喜欢和感兴趣的时候,幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的,幼儿的潜能得到了真正的发挥。
2、教师要成为幼儿的促进者,支持者。
教师即促进者是新课程下教师角色的根本变化,是教师转变过程中的一个飞跃与突变。
在幼儿园的一日活动中,幼儿随时都会产生许多问题,但由于年龄的特点和经验有限,他们往往还不会归纳事物的特点这时就需要老师及时的介入和引导,使探索深入下去,从而促进孩子的主动学习,如有一次我带领小朋友们在草地上自由的玩耍,我发现许多幼儿都在做"踩影子"的游戏,他们对影子非常感兴趣。
于是我充分抓住这一契机,组织幼儿去找影子,找找自己身边各种不同的影子,它们有什么不一样?孩子们发现:有的影子在前面,有的影子在后面,有的在左面,有的在右面,有的长,有的短,有的大,有的小,当幼儿回答各种不同的答案后,小朋友们都用期待的目光看着我,并问:"老师,这是怎么回事呀,怎么会这样呢?",在我的引导下,孩子们通过观察、比较找到了答案。
为了激发幼儿继续探索的兴趣,我又提出了疑问:"是不是一天中,我们的影子总是这样不变的呢?",这激起了孩子进一步探索影子的兴趣。
3、教师应成为合作者。
我觉得新课程实施中的教师,应该善于
把自我完善和集体和谐统一起来。
在这个集体中,到处有你可学习和帮助的人,应树立 "我为人人","人人为我"的思想,相互学习和合作是为了共同提高。
我能积极鼓励教师进行各种学习和培训,要求教师关注课改信息,教育杂志上的、网络里的,把平时有关看到的、想到的、读到的等等文章,在教研活动中进行交流,在读书笔记中进行摘记和撰写体会,这不仅是一种学习的积累,更是个人素养的一种提高。
二期课改的学习与实践之中。
无论是管理者还是被管理者,大家都是一个共同体,一起想办法,解决实际中碰到的具体问题。
新课程实施中的问题是多种多样的,新课程在改变学生学习生活的同时,也改变了教师的教学生活,新课程中的教师将焕发出新的生命。
作为新教师的我必须不断的进行专业的学习,对自己的教学过程进行反思,能够获得理论与实践的高层整合,突破普遍存在的教师彼此孤立与封闭的现象,积极地与团体进行合作与协商,为自身教师角色的适应和发展奠定基础。
不断完善自己在教育教学中的创造性和专业发展的能动性,满腔热情地自主提升专业化的水平。
为自己创造辉煌的舞台,走向成功
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