2011年秋人教小学六年级语文版第一二单元试卷

六年级上册语文第一单元练习卷班级姓名一、积累与运用。

1.看拼音，写词语。

在一座中式zhái yuàn（）里，我们见到了正fú’àn（）工作的李明。

短短几年，他已经由一个bèn zhuō（）、jūshù（）的少年，成长为一个精明、sǎtuō（）的汉子了。

2.下列词语中.加点字读音全部正确的一项是（）。

A.渲．染(xuān) 琼．浆(qióng) 苍穹．(qióng) 襟．飘带舞(jīn)B.勾勒．(lè) 迂．回(yū) 旖．旎(yǐ) 芬芳馥．郁(fù)C.花蕾．(lěi) 赠予．(yǔ) 冠．冕(guàn) 硕．大无朋(shuò)D.参．差(cān) 妩．媚(wǔ) 摇曳．(yè) 婆娑．起舞(suō)3.下列词语中，书写完全正确的一项是（）。

A.眼帘单簿蝉鸣羞涩B.迷蒙点缀回昧礼貌C.花苞惊叹豆腐浑浊D.会心摔跤巴蕉印像4.下列各组词语中，加点字意思完全相同的一项是（）。

A.翠色欲．流摇摇欲．坠含苞欲．放B.意味深．长深．表同情夜深．人静C.顾．影自怜奋不顾．身三顾．茅庐D.漫．山遍野漫．不经心长夜漫．漫5.将词语依次填入下列各句的横线处，最恰当的一项是（）。

①这里树木葱茏，碧草如茵，清静，景色宜人。

②她举止大方，谈吐，一言一行，一颦一笑，尽显大家闺秀风范。

③这家餐厅装饰古朴，独具东方文化特色。

④老张的散文文字优美，格调，很受读者的欢迎。

A.幽雅优雅典雅高雅B.幽雅优雅高雅典雅C.典雅高雅优雅幽雅D.高雅典雅幽雅优雅6.下列句子中，画线词语使用不恰当的一项是（）。

A.一户户的青砖瓦房背水而立，棵棵翠色欲流的柳树伫立于青砖房旁。

B.他那么出色，我和他相比，真是孤芳自赏。

C.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

D.黄昏像一块硕大无朋的海绵，将白昼的炎光，慢慢地吮吸渐尽。

(人教版)六年级语文上册-第一单元试卷及答案班级姓名分数一、辨字组词〈8分〉俯〈〉暴〈〉区〈〉考〈〉府〈〉瀑〈〉躯〈〉烤〈〉二、选择正确字义〈8分〉1.优美的音韵．，像灵泉一般流了出来。

〈〉韵：①语音名词；有节奏的声音；风致，情趣2.小圆虫披着俏丽的彩衣。

〈〉俏：①漂亮，相貌美好；②货物销路好；③方言3.几十丈高的断壁悬崖拔地而起。

〈〉悬；①高而陡；②凭空设想；③挂，吊在空中4.它竟然是个庞然大物。

〈〉庞：①大；②杂乱；③面庞，脸盘三、找词语中的错别字〈6分〉斤斤乐道〈〉别友深意〈〉德高忘重〈〉意味深常〈〉庞然大物〈〉行色勿勿〈〉不句一格〈〉反璞归真〈〉花色班谰〈〉断壁悬涯〈〉千峰万刃〈〉浩气长书〈〉四、给加点字换意思相近的词〈10分〉1.我的目光顺着僻静．．的小路探索〈〉2.蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦．．〈〉3.远处，一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦．．〈〉4.深深的峡谷衬托着你挺拔．．的身躯。

〈〉5.你弓着腰，俯身凝望．．着那水中的人影.鱼影.月影。

〈〉五、选填关联词〈12分〉只有……才……如果……就……不是……而是……即使……也…既然……就……因为……所以……1.索溪峪的山〈〉一峰独秀，〈〉千峰万仞。

2.〈〉仔细倾听，〈〉能感受到山雨的奇妙无比。

3.〈〉风中含着露水的栀子花的气息，〈〉让人感到清爽。

4.〈〉你是文静的姑娘，在这儿〈〉变“野”了。

5.〈〉来到山中，〈〉要好好欣赏美景。

6.〈〉你置身大自然，〈〉可以跟大自然进行心灵对话。

六、按要求写句子〈14分〉1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？〈改肯定句〉2.雨悄悄地停了。

风也屏住了呼吸。

〈把两句话用关联词合成一句〉3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。

〈修改病句〉4.造物无言却有情，_______________________。

〈把句子补充完整〉5.甲虫振着翅膀。

〈改拟人句〉6.我看到了它蕴含的生命的奥秘。

部编人教版小学语文六年级上册一二单元检测试卷【积累与运用37分】一、读文段，根据拼音写词语。

（6分）我脑海中原本m ó hu （ ）的画面渐渐清晰起来了：是x ì y ǔ m í m éng （ ）中y ōu y ǎ（ ）的丁香！hu ā l ěi （ ）显得格外w ǔ m èi （ ）。

二、把下列古诗句和课文内容补充完整。

（14分）1．蒙汉情深何忍别， 。

2． ，死而后已。

3．野旷天低树， 。

4．绿树村边合， 。

5． ，路转溪桥忽见。

6． ，大渡桥横铁索寒。

7．黑云翻墨未遮山， 。

8．捐躯赴国难， 。

9．谁言寸草心， 。

10.这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ） 一首（ ）的小诗。

三、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。

我们应该在这方面多下功夫。

（ ）2.根据姓名的拼写规则，“欧阳致远”应写作“Ouyang Zhiyuan ”。

（ ）3.当写作文写到大场面时，可以运用点面结合的方法。

（ ）4.演讲时只要观点鲜明就可以，不用考虑语气、语调的问题。

（ ）5. 我知道“赞叹、谈论、讲解、窃窃私语”这些词都是表达“说”的意思。

（ ） 四、选择题。

（12分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（ ） A.柔．美（l óu ） 参．差( c ēn) 伏．案(f ú) 惊．叹(j īng) B.衣裳．(sh āng) 拘束．(sh ù) 雹．子(b áo) 不屈．(q ū) C.豪迈．(m ài) 肃．静(s ù) 愁怨．(yu àn) 照耀．(y ào) D.制．服(zh ì) 语调．(di ào) 攀．登(p ān) 笨拙．(zhu ó) 2.下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（ ） A.洒脱 回味 奋战 排山到海 B. 乐趣 日寇 会集 全神惯注 C.山涧 屹立 旗帜 热血沸藤 D. 险要 外宾 高潮 粉身碎骨 3.下列句子标点符号使用有误．．．．的一项是（ ） A.静寂的草原热闹起来：欢呼声,车声,马蹄声，响成一片。

2011小学六年级语文试题(考试时间：100分钟 满分：100分） 命题人： 成绩 一、拼音 汉字15% 1 看拼音写汉字5%pǔ xiě ch áo x ùn xi ū ku ì chún shú p éng p ài( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 多音字组词 6%中 zh òng （ ） 传 chuán （ ） 重 ch óng （ ）zh ōng ( ) zhuàn （ ） zh òng （ ） 3 找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。

4% 伯牙散鼓琴，钟子期散听，子期死，伯牙为世再无子音。

（ ） （ ）张冠李代 曼不经心 异扬顿挫 窃窃思语（ ） （ ）二、 词语 句子17% 1 比一比 再组词4%铺（ ） 俊（ ） 摸（ ） 趟（ ）谱（ ） 峻（ ） 模（ ） 躺（ ） 2 词语 补充8%威风（ ）（ ） 悬崖（ ）（ ） （ ）血搏（ ） 风雪交（ ）长（ ）（ ）涉 千方（ ）计 寝（ ）不（ ） （ ）山（ ）海多才多（ ） 一气（ ）成3 按要求写句子。

5%A 《西游记》是世界上最杰出的一部小说。

改成反问句：B 我不得不去海南岛。

改成肯定句：C 李宁琴弹得很纯熟，感情很深。

改成感叹句：D 用适当的关联词把两句话合成一句话。

钱学森是一位伟大的数学家。

钱学森是一位举世闻名的物理学家。

E 李宁说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了奥运健儿拼搏的身影。

”改成转述句 三 ：课文 阅读33% （一）根据课文内容回答问题：12%我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。

嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。

它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。

然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼叫。

人教版小学语文六年级下册第一、二单元测试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢人教版小学语文六年级下册第一、二单元测试卷班级学号姓名得分积累运用（40分）一、请用钢笔或水笔认真书写，做到卷面整洁、清楚。

（5分）二、看拼音写词语，用“ ”标出整体认读音节，用“ ”标出三拼音。

（5+2分）duàn liàn nuó yí yōu yǎ yǔ zhònɡ xīn chánɡ( ) ( ) ( ) ( )fěi cuì yùn wèi zhǎn lǎn zhuān xīn zhì zhì( ) ( ) ( ) ( )三、你能在括号里填上两个不同的量词吗？（6分）一（、）水一（、）话一（、）手一（、）画一（、）心一（、）戏四、选词填空，做到不重复。

（4分）幽静安静恬静寂静宁静僻静清静平静我们在（）的树林里找到了她。

她（）地躺在草坪上，（）的脸上毫无表情，周围显现出死一般的（）。

我站在那里，一时不知所措。

一声响亮的汽笛声打破了深夜的（）。

我鼓足勇气扶起她，在（）的林间小路上慢慢往回走。

回到家里，我让她躺在睡椅上，不久她便睡着了，家里显得特别（）。

虽然我心中的一块石头落地了，但是，惊恐的情绪却久久不能（）。

五、按要求改写句子。

（4分）1、在原句上修改病句：《匆匆》这篇文章的词汇和句子都丰富。

2、缩句：维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。

3、改成“被”字句：有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。

4、用恰当的关联词把两句话连成一句话。

少年顶的碗两次从头上掉下来。

少年没气馁。

六、美文积累。

（9分）1、一儿曰：“日初出大如，及日中则如，此不为远者小而近者大乎？”2、过去的日子如，被吹散了，如，被初阳了；我留着些什么呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我来到这世界，也将地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？3、明日复明日，。

人教版小学语文六年级上册第二单元试卷一、看拼音写词语。

(10分)yi ran miǎn li cha dao meng long qī liang( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān ce zhēn zhi qiang han wēi e xīu zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列划横线的字注音。

(5分)刚劲( ) 阻挠( ) 要挟( ) 藐视( ) 烙印( )哈达( ) 薄暗( ) 纤夫( ) 奔丧( ) 塞外( )三、把词语补充完整。

(4分)( )崖( )壁如( )如( ) 可( )一( ) 水( )石( )( )天( )地 ( )( )起伏安( )乐( )( )山( )岭四、填空。

(11分)1、我们爱我们的民族，这是我们( )。

( 周恩来)2、唯有( )是值得宝贵的，唯有他( )起来，中国才有真进步。

(鲁迅)3、我爱我的( )，爱我的( )，离开了她，离开了他们，我就( )，更( )。

(巴金)4、我是( )，我( )。

(邓小平)5、子曰：“学而不思则罔，( )。

”6、子曰：“由，诲女知之乎?( )，( )，是知也。

”7、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，( )，( )?”8、我还能写一首表现爱国的古诗词：小精灵儿童网站五、判断正误。

正确的打“○”，错误的打“×”(8分)居庸关山势高，岩层厚，詹天佑采用的是中部凿法。

先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。

外面两端也同时施工。

( )《怀念母亲》的作者是李羡林。

课文中“弃养”是婉辞，指父母死亡。

( )《中华少年》一诗中“啊!是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。

”这句话记录了我们国家两件大事，分别是中国共产党的成立和中共一大的召开。

( )4、世界最高的山峰是喜马拉雅山。

( )六、按要求回答问题。

(4分)1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)2、他(小高)笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

1 六年级语文第一、二单元测试卷（含答案）一、 字词拼音。

（28分） (一) 拼读写字我最棒，（10分）q ìn ɡ shu ǎn ɡ k ǎo r îu j ìn ɡ m ì y ǜn h án ào m ì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q ín mi ǎn z ǔ n áo m ãn ɡ l ïn ɡ xi ū zh ù zh ēn zh ì ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （二）正确读音我会选。

（用“√”标出）（4分）领略（l üâ lu â） 分享（h ãn ɡ xi ǎn ɡ） 演奏 (z îu c îu) 刚劲（j ìn j ìn ɡ）凝聚（y í n ín ɡ） 小巷（ɡǎn ɡ xi àn ɡ） 怒号（h áo h ào ） 清脆（cu ì w ēi ）（三）辨字组词。

（8分）挺（ ） 雅 （ ） 妻（ ） 浆（ ） 诞（ ） 鸦 （ ） 凄（ ） 浆（ ） 烘（ ） 频 （ ） 施（ ） 幻（ ） 拱（ ） 频 （ ） 拖（ ） 幼（ ） （四）填字释义我能行。

（6分） ( )食不安：_______________________ 安( )乐业：__________________________ 德高( )重：______________________ ( )然大物：__________________________ 不( )一格：______________________ 可见一( )：_________________________ 二、 句子广场。

（12分） （一） 错乱句子重排列。

六年级语文上册假期复习卷一、我能写得准确又漂亮。

pù bù cháo xiào qī liánɡ bān wén hōnɡ kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huì tú bì miǎn pánɡ dà yāo xié xiónɡ hún ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能将下列诗句、名言补充完整。

1、落红不是无情物，__________________________。

2、__________________________，虫声新透绿窗纱。

3、不是花中偏爱菊，__________________________。

4、此夜曲中闻折柳，__________________________。

5、__________________________，这是我们自信心的源泉。

6、我是中国人民的儿子，_____________________________________________三、我能认真阅读，并回答相关问题。

夏天的云朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变幻无穷的神秘景象。

它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事，引人入胜，逗人情思。

它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。

‖您看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上（漫慢）不经心地飘飘悠悠。

像有层薄纱的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。

夏天夕阳西下时的火烧云，不知您见识过没有。

那真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意。

而且，它像一个魔术师在耍弄多棱镜、万花筒；时有小巧玲珑的小兔在跳跃，时有振鬃长啸的骏马在奔驰，时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏……真是形态万千，像一（幅副）连（棉绵）不断的画卷。

人教版小学语文六年级下册第一二单元测试卷(全卷满分100分，用时110分钟)第一部分：基础知识积累与运用（40分）nuó yí zhēng róng kū wěi duànliàn( ) ( ) ( ) （）yōu yǎfù hâyǔzhòng xīn cháng suàn bàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词。

（8分）暇（）假（）燥（）操（）遐（）瑕（）澡（）躁（）誊（）消（）陶（）歉（）眷（）削（）淘（）谦（）三、把词语补充完整。

（3分）七（）八（）横（）直（）（）（）而至四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。

（4分）1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。

2、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。

3、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。

4、他（）失败了很多次，但是并没有灰心。

五、按要求写句子。

（7分）1、想起他那一次的演出，心里总是激动万分。

（改为反问句）2、五根手指团结一致。

五根手指成为一个拳头，根根有力量。

（用关联词合为一句话）3、写一句珍惜时间的名句。

4、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

（修改病句）5、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改为“陈述句”）6、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

（仿写句子）过去的日子如，。

7、水稻成熟了，田野到处是金黄的。

（改为比喻句）六、日积月累。

（7分）3、一鼓作气，，。

（1分）4、甘瓜苦蒂, .（1分）5、我以日始出时去人近，而日中时远也。

(解释意思）（2分)七、语言综合运用。

（3分）小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。

第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《北京的春节》选段，回答问题。

（19分）除夕真热闹。

人教版小学六年级语文上册第一二单元综合测试题（全卷100分，测试时间90分钟，含有卷面3分。

）学校：姓名：成绩：一、基础知识（37分）1、听写一段话。

（3分）2、读拼音，写汉字。

（3分）yín sòng yǎn zòu xiákè( ) ( ) ( )3、用“√”给加点字选择正确的读音。

（3分）(1)面对帝国主义的阻挠和要．（yāo yào）挟，詹天佑毅然接受了任务。

(2)刚劲．（jìn jìng）端庄的汉字教我们堂堂正正地做人；雪白纯洁的哈达给．（gěi jǐ）予朋友美好真挚的祝愿。

4、选择加点字的正确解释（填序号）。

（3分）光：A光线，亮；B光荣，荣誉；C景物；D光滑，平滑；E完了，一点儿不剩；F露着；G单，只。

(1)早晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来。

（）(2)一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

（）(3)西蒙死了，光分留下两个孩子。

（）5、选词填空。

（5分）飘然傲然依然(1)侧耳倾听，我听到了幽谷中传来的犬吠。

(2)那轻盈的云雾，是山雨为森林准备的纱衣吗？(3)那湿润的山风，悄悄地告诉我们：雨就要来了！幽静静谧(4)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常。

(5)今天，又躺在田野里，在无限的中，忘了世界，也忘了自己。

6、用“\”划去句中括号里不恰当的词语。

（5分）(1)拾一片落叶，细数（精致、精巧、细密）的纹理，我看到了它（蕴藏、蕴含、包含）的生命的奥秘。

(2)满世界都是雨，头顶的岩石像为我（举起、支起、撑起）的巨伞。

(3)它们友好地交流着，好像（交谈、攀谈、寒暄）得很投机似的。

(4)是什么力量使它们这么（勤劳、勤奋、勤勉）地奔忙呢？7、指出下面句子运用的修辞手法。

（4分）(1)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了“人”字形线路。

（）(2)这些小精灵怎么会不爱我们祖国的海岛呢？（）(3)要做旗舰去乘风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。