有创意地表达 作文5篇_优秀作文

关于创意表达的作文关于创意表达的作文篇一今天，我再次来到小蜜蜂作文班，又做一个十分有创意的小游戏，这个小游戏就叫做――桂花叶的创意。

快放学了，老师让我们在放学之前玩个小游戏，叫桂花叶的创意，老师发话了：“这个小游戏可一个人做，也可以两个人一起做，等一下老师会发给你们一张纸，一卷透明胶，剪刀和桂花树树叶，你们就利用这一些东西来完成你们自己的创意”。

开始了，我想我自己一个人能行的，于是就自己一个人做，我先把制做的东西放在桌子上面，然后我就想：画个什么好呢？对了，我可以画一个鸡的鸡爪来画食充饥呀！这个想法让我不禁行动了起来。

于是我拿出剪刀来，把树枝能上的树叶剪下来之后，把树枝放在纸上面，然后用透明胶把树枝贴稳，再一块块地把树叶放上去，用透明胶给贴好，我的鸡爪就好了。

于是我收拾好桌子上的东西，把画、剪刀、透明胶交给了老师后，就回到了桌子上。

这一个小游戏让我懂得了，无论是什么东西，只要你拥有着想法，就一定能做的很好。

关于创意表达的作文篇二今天，在作文课上林老师告诉我们：“今天我们要用嘴咬出一幅画！”我想：我们用什么咬画呢？我们马上问：“林老师，我们用什么来咬画呢？”林老师先洋洋得意的说：“不告诉你们！”然后林老师把一袋还没打开的饼干拿了出来，我们立刻垂涎三尺，我们终于知道我们是咬饼干作画了。

接着，林老师拿起一块饼干给我们做示范，林老师开始咬了，她边咬得“咔吱咔吱”响还边说：“真好吃，真香。

”搞得我们抗拒不了饼干的诱惑，都快要狂啃了。

林老师一发下饼干，我们就毫不客气地吃起来，每个人都有自己的作品，我啃了一个不像葫芦的葫芦，还有一个又像乌龟又像狼的东西。

看看同学们，有的啃了一个牙齿，有的啃了一个屋子，还有的啃了一个冰块……每一个人做的东西都很奇怪，同学们你看看我，我看看你，笑得东倒西歪。

我喜欢这节课，因为我们啃出了快乐，啃出了创意！。

有创意地表达作文初三
初三的口语化创意表达。

哇！今天的天气真好啊！太阳就像个笑脸，暖暖地照在身上，
让人心情都变好了。

看看那边，一群小伙伴正在草地上放风筝呢！
五颜六色的风筝在空中飘来飘去，就像是在跟云朵玩耍。

你知道吗？我在图书馆发现了一本超好看的书。

里面的故事真
是又有趣又感人，看得我都入迷了。

有时候，书籍就像是一个好朋友，能带你进入另一个奇妙的世界。

说到玩，怎么能不提学校门口的小吃摊呢？每次放学，我都会
忍不住去买个糖葫芦或者煎饼果子。

那味道，简直了！吃一口，所
有的烦恼都抛到九霄云外去了。

对了，你晚上喜欢干什么呀？我喜欢和朋友们一起在街上闲逛，看看夜景，聊聊天。

有时候，我们还会去公园里看看夜景，那里的
灯光真的很漂亮，就像星星点点的萤火虫。

初三的生活虽然忙碌，但也有很多小确幸等着我们去发现。

无
论是放风筝的快乐，还是阅读的宁静，亦或是小吃的美味，都是生活中不可或缺的一部分。

让我们一起珍惜这些美好的瞬间吧！。

九下语文第六单元作文有创意的表达范文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。

今天老师布置了一篇作文作业,题目是"有创意的表达"。

说实话,一开始我还挺懵的,不知道该怎么写。

不过,经过仔细思考,我决定从生活中找一些有创意的例子,然后结合自己的感受写下来。

首先,我想到了妈妈做饭的创意。

妈妈平时做菜都很讲究,不仅做出来的菜肴美味可口,而且摆盘也很漂亮。

比如有一次,妈妈用西红柿做了一朵玫瑰花,放在青菜旁边,美极了!我还记得那道菜叫"锦上添花"。

妈妈说,做菜也要有创意,这样既可以吸引孩子们的食欲,又能培养他们的审美能力。

真是太有道理了!其次,我想到了小明哥哥做手工的创意。

小明哥哥可是手工小能手,无论是折纸、剪窗花还是编织手链,他都样样精通。

去年春节,他用报纸剪出了一只张牙舞爪的老虎,摆在家里当装饰品,吸引了不少人驻足观看。

我最佩服的是,他剪报纸时完全不需要剪刀,全靠双手撕扯,实在太神奇了!小明哥哥说,制作手工品时一定要发挥想象力,不能局限于传统的形状,这样作品才会与众不同,充满创意。

再次,我想到了爸爸园艺的创意。

我家楼下有个小花园,都是爸爸亲自打理的。

爸爸非常有创意,他把各种奇形怪状的树枝砍下来,制作成了很多有趣的造型。

比如有一棵树枝像只长颈鹿,还有一棵像只大象。

每当我路过小花园,就会被爸爸的创意所吸引,驻足观赏片刻。

爸爸说,园艺不仅需要绿化环境,更要充满艺术气息,所以他运用了创意,将枯树枝赋予了新的生命。

最后,我还要说说我自己的一点创意。

你们别看我这么小,其实我也挺有创意的。

比如写作文时,我就喜欢用一些生动有趣的比喻,把平淡无奇的句子变得生动形象。

再比如做手工时,我也会尝试一些新颖的做法,而不是按部就班地复制老师的范例。

当然,这些创意也是循序渐进的,不是一蹴而就。

不过,只要保持好奇和想象力,相信我的创意会越来越多。

通过以上这些例子,我们可以发现,无论是做饭、手工、园艺还是写作,只要发挥创意,日常生活就会变得丰富多彩。

有创意地表达作文5篇统编教材九年级下册第六单元写作《有创意地表达》有创意地表达你写过“我的老师(同学、朋友)这类题材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。

不少于600字。

写作提示1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。

2.因为是熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意3.在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。

有了细致、完整的构思,才能一气呵成写出有创意的好文章。

▼学生习作我的同学申欣悦有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。

有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。

有一种情，希望保存永远，从青丝到白发。

我一定会记得你对我的呐喊，那是秋末的运动会，心血来潮的我报了我毫不擅长的长跑。

但是你每天都陪我练习，当我要放弃时，你对我说：傻丫头，都陪你练了那么久了，要坚持下去啊。

就这样，复日一日，在你的鼓励下，我坚持了下来。

校运会如约而至，运动场上洋溢着紧的气氛，场上人山人海。

运动员们个个生龙活虎，龙腾虎跃，磨拳檫手可以看得出他们都是有备而来，汗密密麻麻从手心冒出，我开始紧起来。

你看了看我，什么都没说，只是捏了捏我的手，朝我点了点头。

我知道，我们之间不必多言。

随着一声令下，我如离弦之箭般冲了出去，我越跑越快，恨不得一步跨过终点。

可我是想得太好了，紧接着，我就开始感受到长跑的艰难。

中间几百米有点吃力了，脚像变成了棉花包，软弱无力，望着前面的路，又过了百来米，我已是气喘吁吁。

老申，坚持住！”你的声音从我耳边传来。

听到你的声音，我又重新打起了精神，你以为我快坚持不住了，于是声音吼的更大了“老申，宇宙无敌！加油向前冲!”,还边跑边喊：快点快点！加加油！“我咬紧牙关，再次冲了上去。

赢啦！你用力地抱住了我，涨红了脸，像个小傻子一样，在操场上开心地蹦跶。

令人遗憾地是，我的成绩不能计入比赛，因为陪跑犯规。

九年级有创意地表达作文九年级有创意地表达作文在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的九年级有创意地表达作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

九年级有创意地表达作文1据说日本的一家动物园里，一个常年喂养猴子的人，不是将食物好好地摆在那儿，而是费尽心思，将食物放在一个树洞里，猴子很难吃到。

正因为吃不到，猴子反而想尽了办法要去吃。

猴子整天为吃而琢磨，后来终于学会了用树枝把东西从树洞里出来。

别人都很奇怪，对养猴子的人说，你不该如此喂养猴子，而应该把食物摆在猴子面前。

养猴子的人却说，这种食物是很没有胃口的。

平时，你真给猴子摆在跟前，它连看都懒得看，它也根本不会去吃。

你只有用这种办法去喂它，让它很费劲地够着吃，它才会去吃。

养猴子的人，从日常生活中发现了一个真理：不能“好好”喂养他们的动物。

或说不管怎样，得让它们有点费劲，学会去够东西。

只有努力够到的东西，才是好东西。

经过艰苦拼搏得来的成功永远都比不劳而获的成功要多值得珍惜。

而那些拼搏过的成功者，总是更经得起挫折和失败。

九年级有创意地表达作文2“是他，是他，就是他，我们的朋友小哪吒……”大家对这首歌不陌生吧，它赞扬的是小小年纪却志气不小的哪吒。

他是我们的英雄，他那种舍己为人的'精神，值得我们学习！哪吒生在陈塘关，当时有条恶龙是东海三太子，他每年要吃一对童男童女，不然他会一个跟头水淹陈塘关，使百姓不得安宁。

英勇无畏的小哪吒为民除害，抽了恶龙的龙筋，剥了他的龙皮。

东海龙王知道后大发雷霆，他水淹陈塘关害苦了百姓。

为了全陈塘关百姓，哪吒自刎了。

跟哪吒比我们真是太渺小、太懦弱了，哪吒为了别人，连自己的生命都可以放弃，他是那种舍生取义的人。

可是现在的人呢？都只顾自己不管别人。

比如说吧，有的同学平时花钱大手大脚的，可一到捐款的时后，就特别小气。

而我呢，一遇到做不出的题目就只会着急，和哪吒比，我差得太远了！哪吒真了不起，我们应该向哪吒学习，如果人人都帮助别人的话，世界该会多美好啊！九年级有创意地表达作文3这个星期，我读了大型动画系列丛书《哪吒传奇》。

以有创意地表达为题作文以有创意地表达为题9年级作文【七篇】在一篇作文，如果大家需要对事物进行分析、评论、表明自己的看法，就需要用到议论的方式。

下面是小编给大家带来的以有创意地表达为题9年级作文【七篇】，欢迎大家阅读转发!以有创意地表达为题作文篇1现在已经是晚上九点多了，我看了看表，钻进了暖暖的被窝儿。

灯一关，一片黑暗与寂静，这是我最喜欢的环境了。

但不知什么时候，外面竟下起了淅淅沥沥的春雨，打乱了周围安静的气氛。

我叹了口气。

本来还想在这安静的夜里独自思考那篇文章呢，现在看起来是不太可能了。

尽管雨很小，但声音终究还是传到了我的耳朵里，让我无法继续。

于是，我仔细地聆听着外面发生的一切。

雨的脚步很急。

尽管是场春雨，但打在地上仍是很响的，尤其是在这安静的夜里。

春雨的脚步不像夏雨那样杂乱无章，而是结实又稳重的踩下去，像交响乐中的鼓点。

而春雨又怎么不可以看作是一篇柔和的乐章呢？突然有一首诗闯入了我的脑海，“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

”我想诗人当时的环境应该和我差不多吧！于是，我幻想着自己就是杜甫，驾着船在春夜里出去游玩，突然下起了雨。

周围一片黑暗，只有自己船上的灯火在亮……这该是一种多么和谐，多么浪漫的气氛啊！外面的雨下得更急了，好像雨迫不及待的要去滋润万物了。

我隐约听到了风声，微弱的风将树上刚长出的新叶吹得沙沙作响，这是春雨所弹奏的主旋律。

我躺在舒适的床上独自享受着这春雨带给我的一切美，久久不能从幻想中走出来……一眨眼，一夜就过去了。

天空中刚露鱼肚白，我就迫不及待地穿上衣服，出门溜早了。

刚一下楼，一股清新的空气扑面而来，其中还夹杂着泥土的清香和青草的芳香，让人立即感到神清气爽。

我漫步在林荫小路上，树木还在滴水。

看样子，雨应该是刚停不久。

没过多久，太阳露出了久违的笑脸。

花草身上的露珠在阳光的照耀下，亮得刺眼，如同一颗颗钻石撒在草地间，叶子也干净得耀眼，竹子也猛地蹿高了个头……街上的人们正谈论着昨夜的那场春雨，大部分人都是在天亮才知道下雨的，这让我不由得又想起了“随风潜入夜，润物细无声”这句话。

我的朋友有创意地表达作文
今天，阳光明媚，像一颗颗金色的糖果倾洒在操场上。

我和朋友小雨约好去图书馆，我要借一本关于恐龙的书，小雨要借一本关于魔法的书。

我们沿着热闹的街道，经过一家水果店，香香甜甜的水果味儿香气扑鼻而来，让人不由想咬一口。

小雨指着橱窗里的苹果，说：“你看，这个苹果像不像一颗红色的心？”
我不由得笑了出声，小雨总是能从平凡普通的事物中发现奇妙。

到了图书馆，我们各自找寻着喜欢的书，却怎么也静不下心来。

“我们来玩一个游戏吧！”小雨突然提议。

“有什么游戏？”我惊诧地问。

“我们用这些书，来编一个故事！”小雨激动地说。

我们信手翻着书，书中的文字和图片像是都具备了生命，在我们手中快速旋转着。

我们讲着故事，笑着，玩着，时间仿佛不断移动。

我们再次从书的世界里醒来时，夕阳已经染透了天空。

小雨盯着远处夕阳，说：“你看，夕阳像不像一朵橘红色的云彩？”
我再一次不由得笑了出声，小雨的想象力实在无穷尽。

走出图书馆，我忽然想起，小雨忘记借她的魔法书了，我笑呵呵地说：“小雨，你的魔法书还在图书馆呢！”
小雨却笑眯眯地说：“没关系，我已经用我的想象力，编了一个魔法故事了！”
是啊，小雨的想象力，那是她的“魔法书”，她可以把任何一点东西，变成一个神奇的故事。

关于有创意地表达作文关于有创意地表达作文范文【七篇】我们在写作文时，不仅要学会有创意地表达，还要掌握一定的写作技巧。

下面是小编给大家带来的关于有创意地表达作文范文【七篇】，欢迎大家阅读转发!关于有创意地表达作文（篇1）“心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨，在雨中。

”这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自己快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜；心情郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自己做一次洗礼。

不知何时，终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，小心翼翼地翻看着······走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一起跃入我的心窝。

雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫；孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长的劝阻，孩子们一路跌跌撞撞的跑着，“这不就是我童年的缩影吗？”我想着，“也许他们会重复着我们的经历，也许他们会走自己的路”。

在雨中我也找到自己的小时候，收获了一份幸福。

路是有尽头的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨为伴，雨带给了我幸福的感觉，也晕开了甜的味道。

我喜爱雨，喜欢傻傻的呆在雨中，享受雨带给我的感觉，但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。

考试、迟到、挨批······所有不好的事都在这一天悉数到来，傍晚，撑着伞背着重重的包走出校园，雨水冲刷着地面上的泥泞，冲刷着枯黄的落叶，也在冲刷着我压抑一天的不愉快，雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的，视线也被雨水模糊，人影景物都在轻微的晃动，在雨中。

我伫立在车站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬运工冒雨在搬钢材，他把钢材一块一块地搬上货车，就他一人。

他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去，雨水淋湿了他，雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动，就在他抱最后一块钢材的时候，粗气的声音消失了，换来的是钢材落地的重大声响，我的眼睛刺痛了，但他在雨中摇晃着爬起，然后用衣袖擦了擦脸上的雨水，接着扶起钢材，继续着他的工作。

有创意的表达我的初中作文
我的作文本子，得象是一片如此如此神奇的森林。

里面住着各种各样的想法，像天真可爱的小精灵，在纸上快速跳跃、狂奔。

有时，它们会变成一朵朵五彩缤纷的云，飘到我的笔尖，让我一抬手就写充满幻想的故事；有时，它们会变成一只只活泼的小鸟，在纸上吱吱喳喳，唱出我对世界的好奇和热爱。

可是我更喜欢把作文写得像一座花园，种满我最喜欢的花儿。

一朵朵花儿展现着不同的感受，有的鲜亮，有的淡雅清新。

我用我的笔，把它们细细描摹得十分生动，让它们在我的作文本里开得更加美丽。

我还会把作文写成一首首动听的歌曲。

旋律优美，歌词充满童趣。

有时我会模仿小鸟的歌声，有时我会模仿小河的潺潺流水声。

我的笔尖，就像是一把神奇无比的魔杖，能将我的全部想法，都变成美妙的音乐。

有时，我的作文还会变成一部部精彩的电影，有危险重重的打斗，有感人至深的故事，有令人捧腹大笑的桥段。

我的笔尖，就好象是一台灵物的摄像机，将我的想象力都记录下来，变成一个个精彩的画面。

我最喜欢是，把作文写成一幅幅美丽的图画，用我的笔，画出我眼中五彩斑斓的世界。

有时我会画出美丽的风景，有时我会画出可爱的小动物，有时我会画出奇形怪状的宇宙飞船。

我的作文本子，就就像是一本缥缈的画册，记录着我所有的奇思妙想。

我希望我的作文永远都能充满创意，得象一块块奇妙的巧克力，浓浓地充满着许多惊喜和乐趣。

我想用我的笔，创造出属于我自己的奇幻世界，让我的作文本子，永远都透着无穷的可能。

创意表达的作文主题
口语化的创意表达。

街头偶遇。

那天在街头，我碰到了一个超级酷的滑板少年。

他脚下的滑板就像他的翅膀，在人群中自由穿梭。

看得我都心痒痒的，想着自己要是也能这么酷炫该多好啊！
咖啡店小记。

在那家角落里的咖啡店，我点了一杯拿铁，坐在窗边看着外面的行人。

每个人都匆匆忙忙的，而我，就像个旁观者，静静地享受着这一刻的宁静。

雨后的小道。

雨后的空气真清新啊！我走在小道上，听着脚下水坑发出的“啪嗒啪嗒”声，感觉整个人都轻松了。

有时候，生活就需要这样的小确幸。

夜晚的烧烤摊。

夜晚的烧烤摊总是那么热闹。

大家围坐在一起，吃着烤串，聊着天，感觉就像回到了小时候的夏天。

那种烟火气，真的让人很放松。

公园的早晨。

公园的早晨，老人们在打太极，孩子们在追逐嬉戏。

我坐在长椅上，看着这一切，心里暖暖的。

生活，不就是这样吗？简单而美好。