小学一年级公开课课件PPT

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新人教版一年级数学上册《减法》公开课课件.ppt

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/42020/8/42020/8/42020/8/4
谢谢观看
1～5的认识和加减法
减法
一、复习旧知
□里的数是多少？
2
4
5
11 3
13 5
41 4
21
32
13
22 31
二、探究新知
（一）感知“减法”意思
4－1＝3
减号
1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意
二、探究新知
（二）体会“减法”意思
看图说一说算式表示的意思。
3－2＝1
二、探究新知
（二）体会“减法”意思
看图说一说算式表示的意思。
5－1＝4
二、探究新知
（二）体会“减法”意思
看图说一说算式表示的意思。
4－2＝2
二、探究新知
（三）理解“减法”意思
5－3＝ 2
1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5－3＝2你是怎么算出来的？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020 7:24:47 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/42020/8/42020/8/4Aug-204-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/42020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020

小学一年级数学下册认识平面图形市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

这么能看出吗？
要观察全部再判断
给涂上红色，给涂上绿色。
看看你涂对了吗？
你能找出几种长方形？
1
23
下图有几种长方形？有几种正方形？
( 3) ( 2)
2
8
3
长方形三角形Байду номын сангаас正方形平行四边形圆
数一数
6 16 4 2
将下图形分类
1 16
8
4
5
6
13
12
3
7
2
14
15
有（ 1 ）个有（ 2 ）个有（ 2 ）个有（ 2 ）个
正方形
正方形
正方形
正方形旳四条边一样长
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
长方形正方形平行四边形
三角形
圆
有什么不同呢？
生活中你还见过这么旳图形吗？请你在教室里找找今日我们学过旳四种图形。
这些交通标志牌是什么形状？
正方形长方形三角形
圆形
红绿蓝黄
提醒：左键单击涂色旳图形。
①⑤
②④
③
1 4 2 5 4
猜一猜背面藏着旳是四种图形中旳哪一种图形?在正确图形下面打“√”。
√
√
√
√
√
长方体正方体
长方体
长方体长方形
正方体
正方体正方形
正方形长方形
长方形和正方形有什么相同旳地方?
长方形正方形
都有四条边
讨论：
长方形和正方形旳边有什么不同旳地方？你是怎么发觉旳? 你能想方法证明给大家看吗?
长方形
长方形
长方形
相对旳边一样长

冀教版一年级数学上册《10-2 加减计算中的规律》课堂教学课件PPT小学公开课

加减计算中的规律
探索乐园
10冀教版数学一年级上册
下一个数
是几呢？
1、2、3、1、2、3、1、2、3、1、
2
算一算观察两组算式，你发现了什么？
11
11
65
10
10 377
我发现：在加法算式中，
交换加号两边的数，计
算结果相等。

3
想一想按上面的规律，在里填上合适的数。

11＋5＝＋
9＋8＝8＋10＋6＝6＋12＋4＝＋
129511104
想一想找规律，在里填上合适的数。

13
+
=
+
=
+
=
+
=
探究数的排列规律时，需要观察所给的数，运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的排列规律。

练习
1．看图列式计算。

＋9＋514
5914
5995
2．看图列式计算。

8210
＋＋
2810
8228
3．填上合适的数。

157
1＋8＝8＋　＋6＝6＋5 ＋9＝9＋7
4．找规律。

16规律：下面两个数相加得上面的数。

5．找规律。

15规律：最中间的数等于外面3个数的和。

小结
1．在加法算式中，交换加号两边的数，计算结果相等。

2．探究数的排列规律时，需要观察所给的
数，运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的排列规律。

课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。

谢谢观看 Thank You。

新人教部编版小学一年级语文上册《g k h》公开课课件(ppt精美)

gá gǎ gà gé gě gè gǔ gù ká kǎ kà ké kě kè kǔ kù há hǎ hà hé hě hè hú hǔ hù
小朋友读得可真棒呀!
送大家一首儿歌：
小9加弯g g g，圆圆小脸弯尾巴。蝌蚪戏草k k k，一条水草两蝌蚪。一把椅子h h h，高高椅背弯弯座。
汉ห้องสมุดไป่ตู้拼音 ⑤
R · 一年级上册
今天，我们要认识三个新朋友，他们藏在一幅图画里，想和大家玩个捉迷藏游戏，想一起玩吗？我们把他们找出来吧！
蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴衔橄榄枝快乐地飞翔。清清的河水中，一只只小蝌蚪在水草丛中做游戏．小朋友玩累了，坐在公园的椅子上喝水…..
小朋友们学得不错，送大家一首儿歌！小9加弯g g g，圆圆小脸弯尾巴。蝌蚪戏草k k k，一条水草两蝌蚪。一把椅子h h h，高高椅背弯弯座。
g
ɑ k ＼￣
h／
g＼ k ￣e h／
gɑ g
gu
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k￣
ku
hɑ
h／
hu
ge
ke 小朋友读得可真棒呀!
he
hé gù gé kǎ hú ké gū hǔ
bù zhǎng yè zi bù kāi huā 干什么呢?
不长叶子不开花。
néng xiě huì suàn hái huì huà
能写会算还会画，
tiān tiān gàn huó bù shuō huà
天天干活不说话。
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
guò
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā

(部编版)小学语文一级上册《z c s》PPT公开课课件2

课文讲解
拼一拼读一读
zuō zuó zuǒ zuò
cuō cuó cuǒ cuò
suō suǒ
（部编版）小学语文一级上册《z c s》PPT公开课课件2
（部编版）小学语文一级上册《z c s》PPT公开课课件2
总结归纳
好孩 zi，爱写zì ,写个2字像个z。
小cì猬，长满cì ，cì个苹果回家吃。
（部编版）小学语文一级上册《z c s》PPT公开课课件2
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课文讲解
c
（部编版）小学语文一级上册《z c s》PPT公开课课件2
a ca ue ccue
不要忘了四声调
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课文讲解
拼一拼读一读
蚕宝宝，爱吐sī ,半个8字就是s。
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归纳总结
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拼一拼读一读
zī zǐ zì cī cí cǐ cì sī sǐ sì
（部编版）小学语文一级上册《z c s》PPT公开课课件2
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课文讲解
z
zuo
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uo
不要忘了四声调
（部编版）小学总结

一年级语文上册雪地里的小画家全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

11/13
雪地里小画家分别画了什么画
12/13
成：成功成败成立成长为：因为为了为了谁为何参：参天大树参加参加
加：加入加法加减加上增加
洞：黑洞洞山洞门洞
13/13
雪地里小画家
1/13
啦梅用几成蛙为参加洞睡
2/13
梅花不用几步成功青蛙为什么参加山洞睡觉
3/13
几：(几天) ( 几日 ) ( 几个 ) (几月) (几人 ) (几片) (几年) (几本) (几米) (几里) 用：不用专心作用用处
4/13
下雪啦，下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
5/13
小鸡画竹叶。小鸡脚印像( 竹叶)
6/13
小狗画梅花小狗像 ( 枫叶 ) 。
8/13
小马画月牙小马脚印像( 月牙)
9/13
小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
10/13
青蛙为何没参加？他在河洞里睡着了。

一年级数学公开课课件

教学效果反思
教学方法改进
教师应对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，提出改进措施。
针对本节课的教学方法进行反思，探讨更加有效的教学方法，提高教学效果。
学生个体差异关注
教学资源利用
教师应关注学生在数学学习上的个体差异，针对不同学生的需求进行个性化教学。
教师应充分利用各种教学资源，如课件、教具、多媒体等，提高教学效果和学生的学习兴趣。
一年级数学课程内容包括数的认识、加减法、图形与空间等基础知识。
教学目标与要求
知识与技能目标
学生应掌握数的读写、加减法运算、图形认识等基础知识，培养初步的数学技能。
过程与方法目标
通过多样化的教学活动，引导学生主动参与数学学习和探究，培养观察、比较、分析等数学思维能力。
情感态度与价值观目标
激发学生学习数学的兴趣和自信心，培养认真、细致的学习态度和合作、交流的能力。
教育理念。
校本资源开发
校本课程开发
结合学校特色和实际情况，开发适合一年级学生的数学校本课程，如“数学思维训练”、“数学
与生活”等。
实践活动设计
设计有趣的数学实践活动，如“小小商店”、“测量校园”等，让学生在实践中运用数学知识解决问题。
校本评价体系建设
建立科学的数学评价体系，包括课堂表现、作业完成情况、实践活动成果等多方面内容，全面评价学生的数学学习情况。
05
教学资源与开发
教材资源利用
01
02
03
教材分析
详细解读一年级数学教材，理解编排意图，明确教学目标和教学重点。
练习题设计
根据教材内容和学生实际情况，设计有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。

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1 Children's growth archives 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容…
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