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北师大版生物八上第二节《 性状遗传的物质基础》ppt课件

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生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件2(与“学生”有关文档共19张)

生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件2(与“学生”有关文档共19张)

收集和交流关于人类基因组计划的报道、资料等信息。 一、从生活现象设疑，激发兴趣，导入新课
制形状利用形象的类比方法来介绍，学生可 目的：激发兴趣的同时又容易引起学生的共鸣，充分体现了生物学是一门从生活中来到生活中去的科学，既学到了知识又领略了大自然的
奥妙。
以较直观的认识。 生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件
教材从介绍遗传的物质基础——DNA主要载体染色体开始，向学生介绍了DNA和基因。 二、老师为主导，学生为主体，共同探索的总结性学习
四、课堂小结，全面理解内容，形成知识网 增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。
生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件 初二学生在平时的生活中对遗传和变异现象可以辨认，但却没有理论作基础，因此不能对有关现象作出正确的解释。
二、老师为主导，学生为主体，共同探索的总 二、老师为主导，学生为主体，共同探索的总结性学习
1、用所学的知识可以简单、准确地解释性状的遗传和变异； 决定生物的某个具体性状的是 （ ）
结性学习 A 细胞核 B 基因 C 染色体 D 遗传物质
一、从生活现象设疑，激发兴趣，导入新课
三、知识的学以致用和能力的培养 四、课堂小结，全面理解内容，形成知识网
第10页，共19页。
课前准备
1、准备DNA粗提取的实验材料。 2、多媒体课件制作，染色体、DNA和 基因的图片，以及性状鲜明的图片。
第11页，共19页。
教学过程：
A 5条 一B 1、0条 从C 15生条 D活20条现象设疑，激发兴趣，导入新课
但是，学生的总结水平有限，所以教师要适当进行必要的引导和补充。
生物八年级上北师大版性状遗传的物质基础精品课件
北师大版 八年级上册 生物学 20章第2节 性状遗传的物质基础
《性状遗传的物质基础》PPT课件 (优秀课获奖)2022年北师大版 (3)

《性状遗传的物质基础》PPT课件 (优秀课获奖)2022年北师大版 (3)


6.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述中 哪一种错误？（C ） Ａ.DNA主要位于染色体上 Ｂ.基因位于DNA上 Ｃ.染色体的数目和基因的数目一样多
7.下列与遗传有关的结构①染色体②基因③细胞 核，由小到大的排列顺序是（ C ） A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③①
8.下图是关于染色体、DNA、基因三者之间关系 的图解，正确的是（ A）
死亡。
先天性愚型遗传病人
细胞中的染 色体怎么来决定
性状的呢？
染色体上有控制性状的物质， 那么染色体的组成成分是什么呢？
蛋白质
染色体
DNA 控制性状的物质是蛋白质还是DNA或 是其他的？
染色体由DNA和蛋白质组成
DNA、蛋白质和染色体的关系
DNA是位于染色体上的主要的遗传物质；
DNA分子呈长链状，每条染色体上一般只有 一个DNA分子。
• 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真 研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的 具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。
第2节 性状遗传的 物质基础
• 一只母鸡产下两个鸡蛋,孵出一只光 腿鸡和一只毛腿鸡,问∶
4.假如你父亲是一位著名画家,你也一定是一位画家吗？
不一定,有很多性状表现是由遗传物质和环境共同作 用的结果.
染色体、DNA和基因的关系
★每一种生物的体细胞中，染色体的数目是 特定的，并且是同时成对存在的。其中一 条来自父方，一条来自母方。
★每条染色体的主要成分都是两种重要的有 机化合物--------一个DNA分子和相应的蛋白 质，每条染色体上一般只有一个DNA分子。
生物北师大版八年级上册第6单元第20章第2节性状遗传的物质基础PPT课件

生物北师大版八年级上册第6单元第20章第2节性状遗传的物质基础PPT课件


(3)“可怜天下父母心”一位父亲患有糖尿病，因长期 寻找失散女儿，耽误了治疗，引起了并发症。如果给这 位父亲化验血糖，下图中哪条曲线符合他的血糖变化？ ____A____。治疗糖尿病最有效的措施是_注__射__胰__岛__素__。
(4)节目中最激动人心的画面，就是亲人认亲拥抱的 场景，现场中的每一个人都会流下感动的泪水。这种反 射的类型属于__条__件____反射。
4．人体内成对的染色体，一条来自___父__方_____，一 条来自___母__方_____。
知识点二 基因是生物体结构和功能的蓝图 5．基因通过指导__蛋__白__质____的合成，来表达自己所 包含的_遗__传__信__息__，从而控制生物个体的性__状__表__现__。
【例 1】下列关于基因的描述，正确的是 ( ) A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数与染色体数一样多 C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状由一个基因控制
6．含有遗传物质的细胞是生物的( D )
A．卵细胞
B．精子
C．受精卵
D．以上三种细胞
解析：遗传物质 DNA 主要位于细胞核中，卵细胞、 精子和受精卵都有细胞核，所以都有遗传物质。
7．下列叙述正确的是( C ) A．生物体一旦形成，该生物的所有信息就完全表达 了 B．生物体内不同部位和功能的细胞表达的遗传信息 相同 C．生物体细胞内的生物化学反应大多都与蛋白质有 关 D．基因能控制生物的性状，也能控制生物体的全部 生命活动
二、非选择题 11．如图是克隆羊“多莉”的身世图，请分析并回答 下列问题。
(1)“多莉”有三个“妈妈”，在“多莉”诞生的过程中，
它们分别起到的作用是什么？ 母羊 A 提供：__去__掉__细__胞__核__的__卵__细__胞_____________。 母羊 B 提供：__细__胞__核______。 母羊 C 提供：__胚__胎__发__育__的__场__所________。
北师大版八上第20章第2节性状遗传的物质基础(共29张PPT)

北师大版八上第20章第2节性状遗传的物质基础(共29张PPT)

A
A
3. 决定生物的某个具体性状的是（ ）
A 细胞核 B 基因 C 染色体 D 遗传物质4、下列各项中，控制生物性状的基本遗传单位是（ ） A.基因 B.染色体 C.生殖细胞 D.细胞核5、牡丹的体细胞中有10条染色体，它的生殖细胞中染色体数为（ ） A 5条 B 10条 C 15条 D 20条
性状遗传的物质基础
一只母鸡产下两个鸡蛋,孵出一只光腿鸡和一只毛腿鸡,问∶〈1〉鸡的后代是鸡,这是什么现象？ 生物的遗传现象.〈2〉鸡的后代是一只光腿鸡和一只毛腿鸡,这又是什么现象？ 生物的变异现象.〈3〉光腿鸡和毛腿鸡在生物学上称为什么？ 这是属于一对相对性状.
温故而知新
染色体
DNA和蛋白质
DNA
基因
细胞核里有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段。
每条染色体上一般只有一个DNA分子,一个DNA分子上包含多个基因。
染色体上的决定生物性状的遗传物质的小单位叫做基因，基因是DNA上有遗传效应的片断。基因是控制生物性状的基本单位。
存在染色体DNA控制性状的单位是基因
生物
人类
水稻
果蝇
狗
数目
23对
12对
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4对
39对
在生物的体细胞中,染色体、DNA和基因是成对存在，成对的染色体.DNA和基因都是一条〈个〉来自父方,一条〈个〉来自母方。同一细胞中,染色体和DNA的数量一样，但是基因的数量比较多。即：染色体的数量=DNA的数量＜基因的数量
基因也和染色体一样在体细胞中是成对存在的。
染色体、DNA和基因关系
DNA结构发现者：
沃森和克里克发现了DNA分子是一种双螺旋结构。
不同物种的生物，它们细胞中染色体的形态和数目不同，同一种生物，它们的染色体数目又是相对稳定的。染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要，人的体细胞中多了或少了一条染色体，就可能导致严重的遗传疾病。
北师大版八年级生物上册第6单元第20章第2节 性状遗传的物质基础 (25张PPT)

北师大版八年级生物上册第6单元第20章第2节 性状遗传的物质基础 (25张PPT)

基因的数目 ＞ DNA分子数目
DNA分子数目 ≥ 染色体分子数目
一、染色体、DNA和基因
基因
DNA
染色体
细胞核
细胞 生物体
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
这些生物的性状是由什么控制的？ 生物的性状是由基因控制的。 基因是生物体结构和功能的蓝图。
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
பைடு நூலகம்
如果我们把人类的基因组比喻为工程师绘制 的一架飞机设计蓝图，那么，基因、蛋白质 和性状分别相当于飞机某个部件的数据、某 个部件、飞机性能中的哪一项？
第20章 生物的遗传和变异 第二节 性状遗传的物质基础
克隆羊“多莉”的诞生过程
A C
B
控制遗传的物质主要存在于细胞核中
一、染色体、DNA和基因
（一）染色体
科学家在研究细胞时发 现细胞核中有一种物质， 这种物质很容易被碱性 染料染成深色，因此， 就将这种物质称为染色 体。
染色体的主要成分为DNA和蛋白质
（三）基因
基因是DNA上有遗 传效应的片段。
一、染色体、DNA和基因
①基因在体细胞中 成对存在； ②一个DNA分子上 包含多个基因。
一、染色体、DNA和基因
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因， 就是这种生物的基因组。
一、染色体、DNA和基因
数量关系 （1）DNA数量： 每条染色体上一般只有一个DNA分子。 （2）基因数量： 一个DNA分子上包含多个基因。 基因和染色体一样在体细胞中是成对存在的。
由小到大的排列顺序是（ C ）
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③①
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一、染色体、DNA和基因
北师大版生物八年级上册20.2《性状遗传的物质基础》课件2

北师大版生物八年级上册20.2《性状遗传的物质基础》课件2

第2节 性状遗传的物质基础
阜阳市第十八中学八年级生物组
阜阳市第十八中学八年级生物组
1.有哪些相似的性状？
2.父子间相似的性状 与什么相关？
阜阳市第十八中学八年级生物组
•它像谁？是 A 羊？是 B 羊？还是 C 羊？
克隆羊多莉
A羊
B羊
C羊
阜阳市第十八中学八年级生物组
多莉诞生的过程
阜阳市第十八中学八年级生物组
阜阳市第十八中学八年级生物组
* *
细胞核里有染色体，染色体由DNA和蛋白质组 成，基因是有遗传效应的DNA片段。 每条染色体上一般只有一个DNA分子,一个DNA 分子上包含多个基因。
阜阳市第十八中学八年级生物组
人
黄牛
46条
60条
马
兔
64条
44条
狗
猫
78条
38条
水稻
玉米
24条
20条
不同生物的染色体数
阜阳市第十八中学八年级生物组
先 天 性 愚 型 遗 传 病 人
阜阳市第十八中学八年级生物组
特 纳 氏 综 合 症 遗 传 病 人
阜阳市第十八中学八年级生物组
根据有关的信息填写下列空格

1、每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目
是 特定的 。

2、在生物体的体细胞中，染色体 成对 存在，一条 父方 母方 来自于＿＿＿，一条来自于＿＿，因此，决定某一 性状的基因也是 成对 存在。
阜阳市第十八中学八年级生物组
人类基因组
科学家估计人类可能有30000个不同的基 因，一种生物的全部不同基因所组成的一套基
因，就是这种生物的基因组。
阜阳市第十八中学八年级生物组
你有收获？说来听听
年八年级生物上册性状遗传的物质基次件新北师大ppt正式完整版

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(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第20章第2节《性状遗传的物质基础》精品课件

(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第20章第2节《性状遗传的物质基础》精品课件


A
4.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙述中哪
一种错误？（ C ）
Ａ.DNA主要位于染色体上 Ｂ.基因位于DNA上
Ｃ.染色体的数目和基因的数目一样多
课 堂 练
Ｄ.性状的数目比染色体数目多很多 5.下列与遗传有关的结构①染色体②基因③细胞核，
由小到大的排列顺序是（ ）
习 A.①②③
C.②①③
B.①③②
DNA分子数目 ≥ 染色体分子数目
人类基因组计划
2002年4月14日，人类基因组序列图绘制
人 成功，人类基因组计划的所有目标全部实 类 现。这样，由美、英、日、法、德和中国
基 科学家经过13年努力共同绘制完成了人类
因 基因组序列图，在人类揭示生命奥秘、认
组 计
识自我的漫漫长路上又迈出了重要的一步。
1.遗传物质在染色体上。
板 2.染色体由蛋白质和DNA组成。 书 3.基因是DNA分子片段，携带特定的遗传信息。 设 二、基因是生物体结构和功能的蓝图 计 1.基因通过指导蛋白质的合成表达遗传信息。
2.生物体的主要构件——蛋白质；
结构和功能的蓝图——基因。
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
人 46条 狗 78条
数
目 成对的染色体，一条来自 水稻 24条
父方，一条来自母方。
果蝇 8条
父方
染
色
体
上 精子
ห้องสมุดไป่ตู้
+
的
基
因
受精卵
母方
卵细胞
基因在体细胞中 是成对存在的。
一个DNA分子上包含多个基因。
染 一种生物的全部不同基因所组成的一套
色
《性状遗传的物质基础》PPT课件

《性状遗传的物质基础》PPT课件

课题：第20章
性状遗传的物质基础
东北一对双胞胎嫁给双胞胎，生了“一模一样”的孩子......
生物的性状是由什么物质控 制呢？
性状遗传的物质基础
学习目标
1.描述染色体、DNA和基因的关系。 2.举例说出生物体中的染色体的数目是特定的，并且是成对存在的。 3.描述基因的概念和功能
自主学习
看 书本P99—100（第二段） 做
”பைடு நூலகம்
卵细胞
产出
细胞核
无核卵细胞
代孕母羊
体外培养
融合细胞
胚胎
（融合细胞分裂）
•多莉的性状与哪一只羊最似？是A 羊？是 B 羊？还是 C羊？
供卵母羊
“多莉 ”
供核母羊
代孕母羊
母羊B为“多莉”提供细__胞__核_____ 遗传物质主要存在细胞核中。
细胞核
生殖细胞—— 精子和卵细胞 体细胞—— 除生殖细胞外的细胞
1．动物为人们提供了衣、食、行、用等物品。 2．动物在人类日常生活中的作用。 3．动物在畜牧业生产方面的作用。 PPT模板：素材：
PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
1.染色体、DNA、基因之间有什么关系？ 想 2.在体细胞中染色体是成对存在还是成单存在的？
3.什么是基因？
克隆羊多莉是怎么诞生的吗？
1997年英 国科学家 宣布克隆 绵羊成功, 克隆羊 “多莉” 成了当时 最具轰动 效应的明 星。
克
隆
供核母羊
羊
“
多
莉
” 乳腺
新北师大版(广东)八上生物课件： 第20章 第2节 性状遗传的物质基础(共23张PPT)

新北师大版(广东)八上生物课件： 第20章 第2节 性状遗传的物质基础(共23张PPT)


14. 下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系 的是( D )
二、基因是生物体结构和功能的蓝图 15. 下列叙述正确的是（ D ） A. 每个DNA分子表示一个基因 B. 每个DNA决定一个性状 C. 每条染色体含有一个基因 D. 一个DNA可能含有多个基因
16. 科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细
的细胞中都是成对存在的
A. ①②③⑤
B. ①②③⑥
C. ①③④⑤
D. ②③④⑤
能力提升
18. 下列关于染色体的描述，正确的是（ D ）
①染色体存在于细胞核内 ②染色体主要由DNA和蛋白
质构成 ③在体细胞的细胞核内，染色体是成对的
④染色体上含有许多决定生物性状的基因
A. ①②
B. ①③
C. ①②③
D. ①②③④
21. 下图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下的后代的 遗传图，请根据图回答下列问题。
(1)在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对_相__对__性_状____。 (2)豚鼠的毛色性状是由__基__因___控制的，性状遗传实质 上是亲代通过_生__殖____过程传递给子代的。 (3)黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，此现象在生物 学上叫做生物的_变__异___，引起该现象的原因是 __遗__传__物_质__(_或__基_因__)___发生变化。
3. 如果用一条绳子来代表DNA分子，在绳子上用红、黄、 蓝等不同的颜色涂在不同的区段上。则不同的区段表示
(C ) A. 染色体 B. DNA分子 C. 基因 D. 蛋白质 4. 在同一生物体细胞中，其所含的成对染色体( C ) A. 全部来自父亲的生殖细胞 B. 全部来自母亲的生殖细胞 C. 一半来自父亲，一半来自母亲 D. 和父母亲的生殖细胞没有任何关系
《性状遗传的物质基础》PPT课件 北师版生物

《性状遗传的物质基础》PPT课件 北师版生物

北师版·八年级生物上册
第2节 性状遗传的物质基础
性状：生物体的形态特征和生理特征以及行为方式在遗传学 上称为生物的性状。
什么物质控制 生物的性状呢？
细胞核
科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中， 控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说, 细胞核是遗传信息库。
DNA是遗传信息的携带者
与染色体一样，基因在体细胞中也是 成对存在。
科学家估计，人类拥有的基因数目为20 000~25 000个， 蛔虫约有18 000个基因，果蝇约有13 000个基因。
一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种 生物的基因组。
思考：如何表示染色体、DNA和基因之间的关系？
基因 DNA 染色体
基因
染色体包括__D_N__A__和_蛋__白__质__，DNA分子上具有遗传 效应的片段是__基__因___。
基因是包含遗传信息的__D_N__A__片段，DNA是染色体 的主要成分。
一 条 染 色 体 上 一 般 只 有 ___一____ 个 DNA 分 子 ， 一 个 DNA分子上有__多__个___基因。
基因是生物体结构和功能的蓝图，而生物体的主要构 件是蛋白质。
基因组
指导
表达
某个基因
蛋白质
性状
控制
思考：
“淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能 结又小又苦的枳。”从这个事例中，你觉得生物的性状还 会受哪些因素的影响？还能举出其它例子吗？
生物的性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
思考：
B. DNA和蛋白质
C.蛋白质和糖类

D.无机物和糖类
2. 每 种 生 物 都 具 有 一 些 特 定 性 状 ， 控 制 性 状 的 基 本 单 位 是

北师大版生物-八年级上册-第二节 性状遗传的物质基础 名家课件


细染 胞 色 DNA 基因 核体
细染 蛋
性状 胞 色 白 基因
核体 质
性状
A
B
细染 D
胞色 核体
N A
性状
基因
细 胞 核
染蛋
色 体
白 质
性状
C
D
基因
2、生物体内的遗传物质主要是指（A）
A DNA B 染色体 C 蛋白质 D脱氧核糖
4、能控制生物某一性状的是（B ）
A染色体 B基因 C DNA D蛋白质
自主学习—做好准备，竞赛开始了！
时间： 六分钟 内容：课文72---76页 阅读要求：精读课文完成下面的训练并识 记， 疑难问题可同位或小组内讨论解决， 把 填空题答案呈现在练习本上。
自学指导（6分钟）
1、什么是遗传？
2、通过 “观察与思考”讨论解决后面的2个问题 3、染色体可以被__碱_性____物质染成深色的物质 4、同种生物的_体_细__胞_内都含有数目_相_同___且形态_相__似__的染色 体 5、染色体的化学成分 蛋__白_质__
5、了解了“伞藻的嫁接试验”你认为 细胞内遗传信息的中心是B（ ）
A细胞膜 B细胞核 C 细胞质 D子宫
6、生物之所以能保持种族性状的相对 稳定，是因为生物具有（B）
3、关于染色体核基因的叙述不正确的是（D） A遗传和变异的特性
A染色体是基因的载体
B遗传的特性
B一条染色体上有多个基因
C变异的特性
C一对基因分别位于一对染色体上
D自然选择的特性
D位于一对染色体上成对的基因，不再同一位 置上
请同学们以书面形式总结本节 课的收获
1、你学到了什么
2、你还想学什么
天天开心
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 3.下列细胞中,不具有成对染色体的是（ C ） Ａ.叶肉细胞 Ｂ.肝细胞 Ｃ.精子 Ｄ.受精卵
4.下列有关染色体、DNA、基因、性状的叙 述中哪一种错误？（ C ） Ａ.DNA主要位于染色体上 Ｂ.基因位于DNA上 Ｃ.染色体的数目和基因的数目一样多 Ｄ.性状的数目比染色体数目多很多
第2节 性状遗传的物质基础
知识延伸和拓展：
请同学们搜集在人类基因组研究中， 我国取得的有关成果的资料。
你知道吗?
• １.控制生物遗传性状的基因，位于细胞的哪一种结构 上？（ D） Ａ.细胞壁 Ｂ.细胞膜 Ｃ.叶绿体 Ｄ.染色体
• 2.人体细胞内的染色体，正常来源是（ A ） A.一半来自父方，一半来自母方 B.一半以上来自父方，一半以下来自母方 C.一半以上来自母方，一半以下来自父方 D.与父亲相似的人，来自父方 ；与母亲相似的人， 来自母方
性状遗传的物质基础
1.有哪些相似的性状？
2.父子间相似的性状 与什么相关？
•它像谁？是 A 羊？是 B 羊？还是 C 羊？
Байду номын сангаас
A羊
B羊
C羊
克隆羊多莉
多莉诞生的过程
看看你会填写吗？
• 1、在细胞核里有一个叫
的结构,是
遗传物质的载体．
染色体
• 2、染色体的主要成份是
和
,其
中起遗传作用的是
，DN是A性状蛋遗白传质的物
狗 78条 水稻 24条 猫 38条 玉米 20条
不同生物的染色体数
先 天 性 愚 型 遗 传 病 人
特 纳 氏 综 合 症 遗 传 病 人
根据有关的信息填写下列空格
• 1、每一种动物或植物的体细胞中，染色体的 数目是 特定的 。
• 2、在生物体的体细胞中，染色体 成对 存在， 一条来自于＿＿＿父，方一条来自于＿＿，母方因此， 决定某一性状的基因也是 存成在对。
人类基因组
科学家估计人类可能有30000个不同的基 因，一种生物的全部不同基因所组成的一套基 因，就是这种生物的基因组。
你有收获？说来听听
• 在细胞核里有染色体，染色体由DNA和蛋白 质组成，基因是有遗传效应的DNA片断。
• 每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数 目是特定的，通常是成对存在的，一条来自 父方，另一条来自母方。基因也和染色体一 样在体细胞中是成对存在的。
• 一、染色体、DNA、基因
• 1、染色体： • 2、DNA： • 3、基因： • 4、染色体、DNA、基因的关系： • 细胞核中有染色体，每条染色体上一般只有一个
DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因。
• 二、基因是生物体结构和功能的蓝图
质基础。
DNA
• 3、在DNA上有遗传效应的片断叫
，
它控制生物体的性状表现，是基本基遗因传单
位。
* 细胞核里有染色体，染色体由ＤＮＡ 和蛋白质组成，基因是有遗传效应的 ＤＮＡ片段。
* 每条染色体上一般只有一个DNA分子, 一个DNA分子上包含多个基因。
人 46条 马 64条 黄牛 60条 兔 44条