(鲁教版)三年级语文上册 南辕北辙 2PPT课件

“辕”是古代车马前面的 两根车杠。
“辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。
车前家牲口的两根长木。
学习目标： 1.了解课文讲了一件什么事？ 2.理解课文寓意。 3.能用自己的话复述课文。
自读课文：
1、圈出不理解的词语，并联系 上下文理解词语。 2、思考： 这则寓言讲了一件什么事？
南辕北辙
考考你：他们分别是什么样的人？ 从课文哪里可以看出来？ 朋友 旅者
真诚、耐心
再次诚恳地说 固执已见
执迷不悟
他的马越好，赶车的本 领越大，盘缠带得越多，走 得越远，就越到不了楚国。
我想对那个去楚国的人说……
把下面的句子换一种说法，注意不要改 变句子的意思。
1.楚国在南边，你怎么往北走呀？
2.马跑得越快，离楚旅费
行驶
诚恳
奔驰
车夫
关系
驾车
1.我的车夫是个好把式。
2.他说：“没关系，不怕
时间久，我带的盘缠多。”
联系上下文理解词语。
合作讨论： 为什么季梁的朋友离 楚国越来越远？ 用波浪线画出相关的句子。
考考你！
你认为是坐车人的想法 对，还是朋友的想法对呢？为
什么？
南辕北辙
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！” 他回答说：“到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么 往北走呀？” 他说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 他说：“没关系，我的车夫是个好把式！” 朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！” 他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠 （chan）多。”
拓展延伸： 通过这篇课文你明白了什么道理？
无论条件多么好，他的 方向走错了，就永远不会 到达他要去的地方，所以 我们不管做什么都要先弄 清方向，不然就不能到达 目的地，就成了南辕北辙。

那个人和他的朋友进行了几次对 话？每次分别告诉我们什么？
• 目的地：楚国 • 往北走的理由是：
1.马跑得快 2.车夫是个好把式 3.盘缠多
“没关系，我的马跑得快。”
马跑得快就能快点到楚国吗？为什么？
朋友说：“马跑得 越快，离楚国不是越 远了吗？”
这是个什么句？ 你能换一种说法吗？
马跑得越快，离楚国就越远。 马跑得越快，离楚国不是越远 了吗？
盘缠带的多就能到楚国了吗？为什么？
楚国在南边，他硬要往 北边走。他的马越好，赶车 的本领越大，盘缠带得越多，
就越到不了楚国。
硬要是什么意思？文中哪些地方说明了这个词？
几次提醒，他都不认真思考朋友的话，他太固执了，太执迷不悟了。
楚国在南边，
你怎么往北
我的马
走呀？
的
盘缠多。
他以后会怎 么样呢？
你受到什么启发？
我想对 那个楚国 人说……
学习了这则寓言，你懂得了什么？
人们用“南辕北辙”这 个成语，来比喻行动与目的 相反，也就是“背道而驰” 的意思，含有讽刺、批评的 意味。
说一说：
我们身边有人犯南
辕北辙的错误，想想你
见过吗？
如果你做错了事情， 朋友同学给你指出 来，你该怎么办？
南辕北辙
“辕”是古代车马前面的两根 车杠；“辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。
双辕车
车辙
谁能用自己的话说说对南 辕北辙这个词的理解？
本要向南走，却往北走！
自读课文： 1、找出自己不理解的词。 2、思考：这则寓言讲了一 件什么事？
我读课文我思考
这则寓言讲的是一个人想到南方去， 而他走的路却是朝向北方，别人提醒 他走错了，他却满不在乎。
对比读两句这话，你认为那句好？为什么？

南辕北辙
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1
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2
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3
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4
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5
南辕北辙
.
6
南辕北辙 季梁 行驶 应该 奔驰 没关系 旅费 诚恳 固执己见 担心 车夫 驾车
.
7
季梁不解地问：“你去楚国应该往南 走，怎么反而向北奔驰呢？”
朋友说：“不怕，我的马好。”
季梁告诉他：“马虽然好，可这不是 去出国的路。”
朋友回答：“没关系，我的旅费多。”
朋友却固执己见：“你不 用担心，我的车夫驾车技术非 常高。”
.Leabharlann 11车上的朋友不明白，方向 错了，马好、旅费多、车夫技 术高，这几个条件越好，他离 要去的楚国就会越远。
.
12
.
13
.
14
奔驰
固执
.
15
1、季梁还会怎样劝朋友？
2、朋友在北行的途中还会遇到 什么事？
.
16
； 上海办公室装修：/ ；
季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向 北走，无论如何也到不了出国。”
朋友却固执己见：“你不用担心，
我
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8
季梁不解地问：“你去楚 国应该往南走，怎么反而向 北奔驰呢？”
朋友说：“不怕，我的马好。”
.
9
季梁告诉他：“马虽然好， 可这不是去楚国的路。”
朋友回答：“没关系，我 的旅费多。”
.
10
季梁再次诚恳地说：“旅 费再多，向北走，无论如何也 到不了楚国。”
の气息.正是那只神智の气息,以及它暴怒の声音："蛮荒山脉核心区域百里,严禁任何练家子进入,否则…杀无赦！哼！" 夜白虎和夜青牛暗道一声庆幸.而白重炙却是暗自偷笑,看来不咋大的三今天是气得不轻啊！不知道蛮族和妖族の人,会不会在她暴怒之下,全部被她拍成肉泥啊? …… 走到蛮城の门口,却看到城门站着无数の人,正朝这边眺望着,看到白家の练家子安全出来,这群人集体都轻松起来,看来是专门在等他们の. "老牛,白虎,俺就知道你呀们命硬の很啊,你呀们能回来俺很欣慰,等会大喝几杯！" "那是！天龙、青牛、白虎,号称白家三大人形圣智.怎 么会那么容易死?走走,进城喝酒去,这回大家都是劫后余生,要好好庆祝庆祝！" 破仙府和隐岛の圣人境强者首先迎了上去,和夜青牛夜白虎寒暄起来.而风紫龙赛男他们却是将白重炙围了上去,细细询问起来. "寒少,吓死俺了,刚才那神智降临,俺往外逃の时候,才知道你呀家の人都在 找你呀,俺还以为…恩,不说这些,大家都平安就好！"风紫回想起几个不咋大的时前の事情,还心有余悸. "是啊,寒少,刚才你呀跑哪里去了?神智来了,你呀这么不知道往外逃啊?你呀傻啊你呀."花草也是一阵后怕,担心说道. "寒公子,你呀能回来,俺…很开心！"龙赛男自从白重炙出现, 就一直在默默看着他,这时终于忍不住,开口道出了心声. "嘿嘿,刚才不不咋大的心迷路了,走累了,睡了一会,没事,走进去喝酒去！"白重炙摊开双手,很是轻松の说道："那什么,你呀们也别那么紧张,不就是一只杂毛畜生吗?" "嘘！" 白重炙一说,面上就快速伸过来三只手,直接堵住 白重炙の嘴巴. 风紫几人面色大惊,不断の朝蛮荒山脉偷偷望去,似乎生怕山中の神智听到,瞬移出来,把众人给拍成肉泥. "寒少,这话你呀也敢说?" "寒少,你呀要逆天,你呀别拖上俺们啊！" "寒公子,万万不可在说如此话！" 白重炙看着眼前三人几多紧张,万分严肃の脸,无奈の眨了 眨眼皮,示意他知道了.几人松了口气,松开手. 叹了口气,白重炙白眼一翻,暗道说局真话,倒是没人相信了,要是告诉他们,自己还当面草过那神智大爷,那还不得…把他们吓死啊！ 人生啊,还真是寂寞如雪… 本书来自 品&书#网 当前 第叁叁2章 别轻易脱女人の衣服 文章阅读 白家 后山,不咋大的湖边.看书 "老祖宗,青牛白虎不咋大的寒子不会有事吧?" 狸香神智从暗黑森林匆忙赶回了蛮荒山脉,由于心急一路并没有隐藏气势,并且是从雾霭城上方笔直飞了过去.一样の强者没发现,但是夜天龙还是很轻易感觉到了.感觉它正朝蛮荒山脉飞去,所以夜天龙有些担心

我明白了：
方向错了，永远也到不了目的地。
说一说： 我们身边有人犯 南辕北辙的错误，想 想你见过吗？
目的地：楚国 往北走的理由是： 1.马跑得快 2.车夫是个好把式 3.盘缠多
“没关系，我的马跑得快。”
“没关系，我的车夫是 个好把式！”
“ 没关系，不怕时间久， 我带的盘缠多。”
他的马越好，赶车 的本领越大，带的盘 缠越多，就越到不了 楚国。
他以后会怎 么样呢？
你受到什么启发？
Hale Waihona Puke 这则寓言讲的是一个人要去楚国，楚 国在南边她却偏向北走。揭示了人的 行动与目标相反是不可能达到目的的 道理。
“辕”是古代车马前面的 两根车杠。
“辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。
学习目标：
1、能用自己的话讲一讲这 则寓言故事。 2、能结合生活实际说出故 事蕴含的道理。
自学指导（一） 思考：这则寓言讲了一 件什么事？你从中受到了 什么启示？
那个人和他的朋友进行了几次对 话？每次分别告诉我们什么？

谢谢指导！
荷叶坪学校：张六英
刻舟求剑
狐Байду номын сангаас假 虎 威
自相矛盾
对牛弹琴
南 辕 北 辙
辕
车前驾驶牲口用的 两根直木或横木。
车轮轧过的痕迹
辙
把式： 本课指驾车的技术好。 盘缠： 本课指旅途所需的费用。 春秋战国时国名，在今湖北一带。 楚国：
朋
友
那个人
朋
友
那个人
“楚国在南边，你怎么往 北走呀？” “马跑得越快，离楚国不 是越远吗？” “那你哪一天才能到楚国 呀？”
“没关系，我的马跑得快。” “没关系，我的车夫是个好 把式。”
“没关系，我带的盘缠多。”
评价人物
• 那个人：愚蠢、固执、执迷不悟（不听别 人的劝说）
通过《南辕北辙》这个故事我明白了：
方向、途径（方法）错了，到不 了目的地。
课外收集，巩固升华
请同学们在课后搜集成语故事，举行 “成语故事会”，看看谁讲得最好。

南辕北辙
南辕北辙ppt
“辕”是古代车马前面的 两根车杠。
“辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。
自读课文： 思考：能用文中的一段话 概括文章的主要内容么？
楚国在南边，他 硬要往北边走。
• 请你找找为什么他硬要往北边走？
• 朋友对于他这样的表现有什么想法？ 请你在书上批注。
朋友说：“马跑得 越快，离楚国不是越 远了吗？”
马跑得越快，离楚国就 越远。 马跑得越快，离楚国不 是越远了吗？
朋友说：“马跑得越 快，离楚国不是越远了 吗？”
他说：“没关系，我 的车夫是个好把式！”
他的马越好，赶车 的本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ越大，带的盘 缠越多，就越到不了 楚国。
• 从这则寓言中懂得了什么？
行为
楚国
相反
目标
南辕北辙ppt
说一说：
你想对楚国人说 什么？你想对我们身 边的同学说什么？
• 这则寓言讲的是一个人要去楚国，楚 国在南边她却偏向北走。揭示了人的 行动与目标相反是不可能达到目的的 道理。
• 对比两则寓言你有什么收获？
船主要造一艘大船，让工人按图纸选木 料，有一块木板正合适，只是木板上有个虫蛀 的小窟窿。船主看了看说：“这么个小窟窿， 没关系！”就让工人把那块木板钉到了船上。 船造好了，在海上航行了几年后，蛀虫越来越 多，大船的木板上出现了许多小窟窿，有一次， 船装满贵重物品刚离港，海上就刮起了风暴， 虫蛀的木板被浪头打穿，海水灌进了船舱，船 主让工人们赶快排水，可是来不及了。大船被 越灌越多的海水渐渐地吞没了。这个故事讲的 是：不要忽略小事，小事有时也会铸成大错。

朋友摇摇头，（ ）说：“那你哪一天才能到楚国呀！”
他（
）说：“
楚国在南边，他硬要
往北边走。
南
楚国
北
你们觉得这个人最终能 到楚国吗？为什么？
nán yuán běi zhé
南辕北 辙 南辕北辙：比喻行动与目 的相反。
同义词：背道而驰
说一说：
我们身边有人犯南 辕北辙的错误吗？举 例说说。
yuán zhé
南辕北辙
“辕”是古代马车前面 的两根车杠。
“辙”是车轮走过之后， 路面压成的痕迹。
把握课文主要内容：
《南辕北辙》讲的是一个人想到 （ 楚国 ）去，而他所走的路却 是朝向（ 北方 ）。朋友提醒他 走错了，他却（ 不听劝告 ）。
自读课文： 1、圈出不理解的词语，并联 系上下文理解词语。 2、思考：故事中朋友是怎么 劝坐车人的？坐车人又是怎么 说的？画出相关的句子。
小组合作学习： 小组内讨论交流坐车人和
他的朋友的对话，自由选择一 个最想表现的角色读，体会人 物当时的心情。
把式：精通某种技术的人。
朋友（ ）说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”
他（
）说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友（ ）说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
他（
）说：“没关系，我的车夫是个好把式！”
学了这个成语故事，你 明白了什么？
课堂小结：
要善于听取他人的正确意见。
做任何事情，都要有一个正确 的方向，如果方向错了，即使 再努力也很难成功。
从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！” 他回答说：“到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走 呀？” 他说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 他说：“没关系，我的车夫是个好把式！” 朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！” 他说：“没关系，我带的盘缠多。” 马夫又在大路上飞跑起来。这个人离楚国越来越远了。

那个人和他的朋友进行了几次对 话？每次分别告诉我们什么？
目的地：楚国 往北走的理由是： 1.马跑得快 2.车夫是个好把式 3.盘缠多
“没关系，我的马跑得快。”
“没关系， 我的车夫 是个好把式。”
“没关系，不怕时间久， 我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北 边走。他的马越好，赶车的本 领越大，盘缠带得越多，走得 越远，就越到不了楚国。
奔 驰 固 执
他以后会怎 么样呢？
你受到什么启发？
我明白了：
方向错了，永远也到不了目 的地。
星期天，我乘公交车去新华书店， 一上汽车，我才发现方向乘反了。 南辕北辙 这（ ）的事可不是头一回 了。上次去姑妈家，没看清方向 就上了车，结果只能等车到了下 一站再往回乘，浪费了不少时间。 这时，我想：只有（ ）才 亡羊补牢 能不浪费时间。于是，我赶紧向 司机叔叔说明情况，然后不好意思

强调行动的重要性
南辕北辙的故事告诉我们，只有行动才能实现目标。在个人成长过程中 ，我们需要注重实际行动，不断努力提升自己的能力和素质。
对团队协作的影响
强调统一目标的重要性
南辕北辙的故事提醒我们，在团队协作中要确保团队成员目标一致，共同努力实现共同目 标。这有助于避免团队内部的分歧和矛盾，提高团队的凝聚力和效率。
故事内容概述
• 故事讲述了一个人想要去楚国，却选择了向北的方向行驶马车。虽然他的马是良驹，车夫技术高超，但他却离楚国越来越 远。这个故事比喻行动和目的相反，结果离目标越来越远。
02
寓意解析
寓言的含义
01
02
03
故事背景
讲述了一个人要从魏国到 楚国，却选择了相反的方 向，最终无法到达目的地 。
核心寓意
避免南辕北辙。
行动与目的相反，结果无 法达到预期目标。
比喻意义
比喻行动与目的不一致， 无法实现目标。
寓言的启示
明确目标
在行动之前，要明确自己的目标，确 保行动方向与目标一致。 Nhomakorabea思考与计划
在行动之前，要进行充分的思考和计 划，避免盲目行动。
调整与修正
在行动过程中，要不断调整和修正自 己的方向和行动，确保与目标保持一 致。
不断调整和改进
在行动过程中，要不断调整和 改进计划和策略，以适应变化
的情况和需求。
04
寓言故事对我们的影响
对个人成长的影响
01
提醒我们目标的重要性
南辕北辙的故事告诉我们，明确的目标和方向是成功的关键。在个人成
长过程中，我们需要时刻明确自己的目标和方向，避免走错路。
02 03
培养决策能力
南辕北辙的故事提醒我们在面对选择时要有清晰的判断力，能够识别出 正确的方向。这有助于我们在个人成长过程中培养决策能力，更好地应 对各种挑战。

季梁告诉他：“马虽然好， 可这不是去楚国的路。”
季梁再次诚恳地说：“旅费 再多，向北走，无论如何也到不
朋友往北走的担心，我的车夫驾车 技术非常高。”
像他这样总是顽固地坚持自己 的想法而不听别人意见的人,书上 用一个成语形容他,是什么?
南辕北辙
我会读
驾驶 应该 奔驰 旅费 诚恳 虽然
没关系 固执己见
学习目标：
1、会写生字“该”、“系”。
2、品读课文，知道“南辕北 辙”的意思，理解文章的寓意。
自学任务：自由读4—9段，思考：
（1）季梁劝了朋友几次？
（2）季梁是怎么劝朋友的？用 “——”画出来。
（3）那个朋友是怎么说的？用 “﹏”画出来。
固执己见
放飞想象 体会寓意：
楚国在南方，而那个人 却往北走，结果会样？
（同桌互说 ）
车上的朋友不明白，方向 错了，马好、旅费多、车夫技 术高，这几个条件越好，他离 要去的楚国就会越远。
用“虽然… …可是… …”说一句话
温馨提示
1、头正、肩平、臂开、足安。
2、字看准、再下笔、一气呵成。
测一测 1、比一比，看谁写得多。 车 辙 (轻) (轮) (较 ) 马 驾 (骑) (验) (驶 )
季梁不解地问：“你去楚国应该往南 走，怎么反而向北奔驰呢？”
朋友说：“不怕，我的马好。”
季梁告诉他：“马虽然好，可这不是 去楚国的路。”
朋友回答：“没关系，我的旅费多。”
季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向 北走，无论如何也到不了楚国。”
朋友却固执己见：“你不用担心， 我
季梁不解地问：“你去楚国 应该往南走，怎么反而向北奔 呢？”
课后寄语
本节课时已结束，但学习并未结束。希望大家在生 活中感受到学习带来的乐趣，越来越会学习