大学生毛概社会实践报告【3篇】

毛概社会实践报告【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【导语】⽑概在考研政治中所占分值虽然不是，但由于它的学科特点,想取得⽑概的⾼分不是⼀件难事，并且可以再短时间内获得。

以下是⽆忧考整理的⽑概实践报告，欢迎阅读！ 篇⼀ 假期来了，我还能像以前⼀样来挥霍⾃⼰的时间吗?⼀⽚叶⼦属于⼀个季节，年轻的莘莘学⼦拥有绚丽的青春年华。

谁说意⽓风发，我们年少轻狂，经受不住暴⾬的洗礼?谁说校园⾥的我们两⽿不闻窗外事，⼀⼼只读圣贤书?⾛出校园，踏上社会，我们能否不辜负他⼈的期望，为⾃⼰书写⼀份满意的答卷…… 在注重素质教育的今天，学⽣假期社会实践作为促进学⽣素质教育，加强和改进青年学⽣思想政治⼯作，引导学⽣健康成长成才的重要举措，作为培养和提⾼学⽣实践、创新和创业能⼒的重要途径，⼀直来深受学校的⾼度重视。

社会实践活动⼀直被视为学校培养德、智、体、美、劳全⾯发展的跨世纪优秀⼈才的重要途径。

寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的⼀种延伸，也是推进素质教育进程的重要⼿段。

它有助于当代⼤学⽣接触社会，了解社会。

同时，实践也是学⽣学习知识、锻炼才⼲的有效途径，更是学⽣服务社会、回报社会的⼀种良好形式。

多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运⽤到客观实际中去，使⾃⼰所学的理论知识有⽤武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。

另⼀⽅⾯，实践可为以后找⼯作打基础。

通过这段时间的实习，学到⼀些在学校⾥学不到的东西。

因为环境的不同，接触的⼈与事不同，从中所学的东西⾃然就不⼀样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。

⽽且在中国的经济飞速发展，⼜加⼊了世贸，国内外经济⽇趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外⾯接轨，对于⼈才的要求就会越来越⾼，我们不只要学好学校⾥所学到的知识，还要不断从⽣活中，实践中学其他知识，不断地从各⽅⾯武装⾃已，才能在竞争中突出⾃已，表现⾃已。

大学生毛概社会实践报告3篇第一部分多媒体教学〖实践教学目的〗通过本部分图文并茂的多媒体教软件对学生进行形象教学，加深学生对课堂教学的理解〖实践教学地点〗多媒体教室〖实践资料来源〗教育部推荐、总政治部制作的《毛泽东思想概论》多媒体软件中的“中国特色的农村包围城市革命道路理论”部分〖实践教学要求〗一、通过组织学生观看本部分图文并茂的录像，使学生了解中国共产党探索中国革命道路经历了一个从城市起义到工农武装割据的实践过程。

二、结合录像，老师要讲清楚农村包围城市革命道路理论的形成、内容，使学生理解道路理论是中国共产党人把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。

三、通过观看本部分录像，使学生了解武装斗争、土地革命和根据地建设三位一体的思想，是夺取中国革命胜利的必由之路。

〖实践教学内容与步骤〗一、“农村包围城市革命道路理论”是毛泽东思想的核心内容，是毛泽东思想形成的标志，需要学生全面系统地掌握。

为此结合课堂讲授进行本部分的电化教学。

二、为达到本部分的实践教学目的，教师要精心组织电化教学。

本着“基本的史料看录像，基本的理论要讲解”的原则，在学生观看了“中国共产党探索中国革命道路经历了一个从城市起义到工农武装割据的实践过程”之后，按照录像上的层次，配合图像讲解农村包围城市革命道路理论的基本内容，加深学生对“农村包围城市革命道路理论”的印象。

三、为使电化教学课严谨、严肃，又不失活泼有趣，教师要充分地利用多媒体教学设备，允许学生通过动手操作来提问题：老师应该有设疑提问，让学生回答。

诸如“为什么毛泽东首先提出上山的观点?”“毛泽东为农村包围城市革命道路的开辟在实践和理论方面做出了哪些贡献?”以发挥学生的主体作用，〖考核要点〗为什么毛泽东成为“农村包围城市革命道路”最早、最清醒的探索者?第二部分课堂讨论、辩论或讲演〖实践教学目的〗通过本部分的实践，充分调动学生参与的积极性，让学生主动积极思考解决问题，锻炼学生的口头表达和分析问题的能力，从而完成教学任务。

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毛概社会实践报告模板【一】看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的。

离开了那个岗位，现在来总一下我的万能机器人般的实习生活吧。

一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待，可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，失望度可想而知。

不过面对这种艰难现状，我很快调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四1班和四2班开辟了信息技术这一门课。

但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。

虽然整个教室只有一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。

花费了很大力气，耗费了很多课堂时间，终于将纪律整顿好了。

得出的论是，小学老师的威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是要靠知识，当学生发现在你的教导下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。

万事开头难，但这至少是对我的一种考验。

让我明白了实习要虚心地去学习，要积极主动地去工作，要有耐心和毅力。

虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认真地去准备，因为这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加考究。

作为一名教师，的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困难，但是果是甜的，在这个实习过程中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。

大学生毛概课社会实践报告范文3篇【范文一】：我国城乡居民法律意识和法律知识状况调研报告实践主题：我国城乡居民法律意识和法律知识状况调研实践时间：20xx年7月20日-25日实践地点：xx省邢台市隆尧县毛尔寨村一、实践背景及意义随着中国特色社会主义体系的形成，法律文明的重点也将从以普及法律知识为基础向树立社会主义法治理念、弘扬法治精神和加强公民意识教育转变。

城乡法制建设是实施依法治国方略广泛而深刻的实践，具有直接参与的特点。

这次我以隆尧县城及其所辖下的毛尔寨村作为缩影点。

通过对隆尧县城乡居民法律意识和法律知识状况的调查，了解现今隆尧县城乡居民法律意识和法律知识状况，通过了解进而加强隆尧县城乡居民的居民法律意识，减少法盲。

通过这次调查，使得法律知识得到普及，隆尧县城乡居民的法律意识也在提高，进而使城乡居民树立正确的法律观念，对法律保持正确的态度，能够做到知法、懂法、守法、用法。

以此推动隆尧县的法制化发展的进程，推动我国法制现代化的进程。

二、问卷分析与总结本次调查问卷共发放了二百份一共回收了二百份，回收率达到了百分之百。

经过此次问卷调查我们发现：虽然城乡居民的法律素质总体较好，但是也存在一些问题：1、绝大多数居民法律意识薄弱，法律知识匮乏与以前相比，改革开放以来，我国居民法律意识有所提高，但整体而言仍然是很薄弱的。

现实生活，相当一部分居民对我国的法律体系了解不够全面，不习惯用法律来维护自己的权力。

当自身权利受到侵害时，居民们不知道如何运用法律来维权，有的人屈从于权威，忍气吞声，而有些人“以暴制暴”。

在抽样调查中，设问“在平时的生活中，您是否注意运用法律手段来进行维权”时，回答“经常”的占29.5%，回答“很少”的占64.5%，回答“没有”的占6%。

由此可见，城乡居民很少用法律来维护自己的合法权益。

这反映我国城乡居民法律意识薄弱。

在回答“当你的权益受到侵害时，你首先想到的是”时，回答“拿起法律的武器来保护自己”的占9.5%，回答“用武力解决”的占33%，回答“通过关系解决”的占38%，回答“感觉很委屈但是认为也是没办法的事”的占19.5%。

毛概实践报告总结三篇1. 参加社区服务活动在毛概实践课程中，我有幸参加了一次社区服务活动，这让我对毛泽东思想的实践有了更加深刻的理解和体验。

在社区服务活动中，我与社区居民一起进行环境整治和宣传教育工作，我深刻地感受到了毛泽东关于人民群众的思想和观点。

毛泽东思想强调“为人民服务”，而社区服务活动正是贯彻了这一思想。

通过实际行动，我们为人民群众提供了服务，帮助他们改善居住环境，提高生活质量。

毛泽东思想还强调“依靠群众”，我们在活动中也深刻地体会到了这一思想的重要性。

只有与群众相结合，才能够更好地开展工作，取得实效。

毛泽东思想还提倡“实事求是”，在社区服务活动中，我们也要根据实际情况，因地制宜，实事求是地开展工作，不断探索出更加合适的方法和方式。

通过这次社区服务活动，我对毛泽东思想的实践有了更加深刻的理解和体验，更加坚定了我对毛泽东思想的信仰和追求。

2. 参观革命历史纪念馆在毛概实践课程中，我们还参观了革命历史纪念馆，这让我对毛泽东思想的实践有了更加直观的认识和感受。

在纪念馆里，我们看到了许多珍贵的历史文物和图片，对毛泽东的伟大事迹有了更加深刻的了解。

革命历史纪念馆展示了毛泽东在革命斗争中的艰苦奋斗和无私牺牲，这让我们深刻地感受到了毛泽东的革命精神和伟大情怀。

纪念馆还展示了毛泽东领导下的革命战争和建设事业取得的重大成就，这让我们对毛泽东思想的实践有了更加直观的认识和感受。

革命历史纪念馆还通过许多现场的模拟和实物陈列，展示了毛泽东思想在现实中的具体实践和作用，让我们更加生动地了解了毛泽东思想的实践意义和价值。

通过参观革命历史纪念馆，我对毛泽东思想的实践有了更加直观和深刻的认识和感受，更加坚定了我对毛泽东思想的信仰和追求。

总结:在毛概实践课程中，我通过参加社区服务活动、参观革命历史纪念馆和参加青年志愿者活动，对毛泽东思想的实践有了更加深刻、直观和丰富的体验和体会。

我深刻地体会到了毛泽东思想强调“为人民服务”、“依靠群众”和“实事求是”的重要性和价值，更加坚定了我对毛泽东思想的信仰和追求。

毛概社会实践报告（精选10篇）毛概篇1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践(调查)报告学院：班级：学号：姓名：题目：论农村新面貌 **年8月25日一 . 摘要：随着社会的发展与进步，党和国家更加重视三农问题。

为减小城乡差，达到共同富裕，国家加大力度建设社会主义新农村。

在暑期实践过程中，根据自己对农村生活、环境的了解与认识，对农村现在的面貌做了以下总结。

三 . 正文一、实践背景暑假期间，我在学校呆了半个月，打算找一份暑期工作锻炼自己。

同时，在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，在学习过程中对建设社会主义新农村有了一定的认识，了解到农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会进程中的关键问题。

农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。

这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村，这也是了解农村目前面貌的一个好机会，加之我生于农村，长于农村，因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中，我选择了新农村建设问题。

二、实践感悟7月14日到7月19日，我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。

调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。

这里的农村和我想象中的大不一样。

在这里，楼房整齐集中，规划得当，房屋周围的花台，树木将整个房子看起来也更加整齐美观。

大家居住集中，方便大家相互之间大的照顾。

再者，俗话说要想富，先修路这里的柏油马路通向每一个村落。

这里的交通都很方便，买车较多，只要长期居住在家里的至少都有摩托车，村民出入方便。

而且道路两旁树木整齐、美观，花香四溢，给人以温馨的感觉。

垃圾处理也很得当，到处修有垃圾房，方便垃圾集中处理。

这里的农产品也规划得特别好，一大片的莲藕，一大片的柚子，一大片的梨，一大片的规划有序，一片新农村的面貌。

我家在江西省南昌市的一个小乡村，8月12号回家过七月半时，发现家里的变化特别大。

首先得说，能够用眼睛看见的家乡变化。

毛概社会实践报告最新5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!毛概社会实践报告最新5篇实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

毛概暑期社会实践报告（通用4篇）毛概暑期社会实践报告（通用4篇）毛概暑期社会实践报告篇1经过这几周时间的调查分析，在我们小组三个人的共同努力下，我们终于完成了这次的毛概实践报告，想想在这段时间，虽说不长，但真的是学到了很多东西。

我们的调查报告的主题是大学生业余生活，之所以选择这样一个主题，那是因为这是与我们目前息息相关的问题，而且很多人对此也有困扰，所以，对此的调查报告才显得格外的有意义。

在这次调查中，我们的任务是繁杂琐碎，包括设计、派发、回收问卷，统计分析结果，翻阅资料，总结结论，，制作、填写大纲，，绘制表格，后期完善。

做的过程里，我们遇到过各种问题，有想过偷懒，但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来，不管我们的报告是否合格，但我们至少可以问心无愧，我们是用了心、尽了力去完成的，这个过程我们走的不简单，但我们回想起就觉得很开心。

调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。

问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。

其次是成因。

之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。

包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。

所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。

其实一开始，对这个实践报告并没怎么放在心上，想想不过是发一些调查问卷然后分析总结，写篇报告而已。

但真正做起来的时候才发觉并非那么简单，首先是选择一个要调查的问题，然后要出一些围绕着这个主题的问题，问卷上虽说只有十四个问题，但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间，之后就是发放这份问卷，我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷，这一百二十份问卷，我们三个人也足足花了两个星期才发完收完，之后就是分析问卷，统计数据，这些数据还要分类统计，如何分类，这期间我们意见上也发生过分歧，但最后通过讨论还是解决了。

《⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论》(以下简称⽑概 )课是⼀门政治素养较⾼,理论政策性较强,内容知识⾯较宽的⼀门⼤学⽣思政必修课。

为了提⾼这门课程的实⽤性和实效性,主要是开展课堂实践教学。

本⽂是为⼤家整理的⽑概社会实践报告范⽂，仅供参考。

⽑概社会实践报告【⼀】 为了丰富同学们的署假⽣活，提⾼学⽣的社会实践能⼒，促进学⽣理论知识与社会实践的有机结合，学校组织了署假社会实践活动，主题之⼀为“改⾰开放以来家乡的发展变化及现状调查”，“农村留守⼉童的现状调查”等课题。

我选择了“改⾰开放以来家乡发展变化及现状调查”这⼀主题，对⾃⼰的家乡———沈阳市法库县的农村进⾏了调查。

通过为期10天的调查访问，我深切感受到三⼗年来本县农村发⽣了巨⼤变化，取得了巨⼤的成就，农民的⽣活有了翻天覆地的变化。

以下是我的调查报告： 从2010年7⽉24号到7⽉26⽇这三天我做了调查活动的准备，包括拟定计划、罗列提纲、设计和打印调查问卷，确定采访⼈及时间等。

从7⽉27⽇开始正式在法库县开展采⾛访调查，采访因天⽓、⼈为因素等是断断续续进⾏的，⼀直持续到8⽉5⽇。

从8⽉8号起我开始整理并撰写调查报告，并于8⽉15⽇完成。

我家乡所在地为辽宁省沈阳市法库县。

本县拥有⼟地⼀百⼆⼗万九千⼋百亩，是⼀个地多⼈少、以农业为发展主的县城。

县中有⼈⼝45万⼈(2002年统计结果)，后因⼈⼝死亡，计划⽣育政策，农村富余劳动⼒对外输出等原因，⾄2010年，全县⼤约现⽣活⼈⼝为42万。

在这次社会实践活动过程中，我分别以发放调查问卷、访问座谈等形式随即⾛访了全县中的25户⼈家，采访了35⼈。

在调查采访过程中发放调查问卷70份，收回70份，回收率100%。

这次调查活动主要是为了了解家乡在改⾰开放三⼗年来的发展变化，国家对农村实施的政策在本县中的实⾏情况，县中农村的建设，村容村貌，村中经济发展总体态势等;了解家乡村民在改⾰开放三⼗年中⾐⾷住⾏等各个⽅⾯的巨⼤变化;了解当前村民的现实⽣活状态，⽣产⽣活过程中存在的问题，以及对将来家庭发展的想法、期望。