2020年国家开放大学电大《心理健康教育》考题及答案

2020年国家开放大学《心理健康常识》形考1—4答案个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（）。

【正确答案】性格思维活动的表现形式，不包括（）。

【正确答案】听说借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。

【正确答案】调查法坎农-巴德的情绪理论，认为（）。

【正确答案】情绪体验和生理反应是同步发生的关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。

【正确答案】如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢关于感觉的叙述，错误的是( )。

【正确答案】感觉是一种非常复杂的心理过程“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。

【正确答案】气质的特点心理健康的概念不包括（）。

【正确答案】体能马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。

以下属于人类需要发展的顶峰的是（）。

【正确答案】自我实现的需要“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。

【正确答案】传统观念直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（）。

【正确答案】能力关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。

【正确答案】知觉是感觉的总和与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。

以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。

【正确答案】对学习材料的前后部分要加强复习德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。

【正确答案】无意义音节小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。

【正确答案】动作思维根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。

如熬夜后感受到困倦，属于（）。

【正确答案】内部感觉学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（）。

【正确答案】正迁移平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。

电大大学生心理健康教育参考答案心理健康1、荣格根据心理能量的指向划分性格类型。

个体心理能量的活动倾向于外部环境，就是（内倾型）的人；心理能量的活动倾向于自己，就是（外倾型）的人。

2、心理健康是指个体具有完善的个性特征，能够（适应）当前和发展着的环境；且其（认知）、（情绪反应）、（意志行为）处于积极状态，能保持正常的调控能力。

3、传统的气质类型有四种，即抑郁质、粘液质、（胆汁质）、（多血质）。

4、（择业）期望是指大学生对职业在多大程度上能满足个人愿望的评估。

5、（自我接纳）是指个体对自身以及自身所具有特征所持的一种积极的态度，即能欣然接受自己现实中的状况，不因自身优点骄傲，不因自己缺点而自卑。

二、不定项选择题；（每天5分，共25分）1、“一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上两三条。

”这属于人际交往中的哪一种心理效应（ D ）。

A、晕轮效应B、刻板效应C、相似效应D、近因效应2、下列属于“自恋型人格障碍”特点的是（ AD ）。

A、过分地自我关心、自夸、自尊和以自我为中心；B、极度地依赖他人；C、以被动的方式表现其强烈的攻击倾向；D、以极端的眼光看人，对人的评价不是说得很好，就是一无是处。

3、产生挫折的内部因素有（ ABC ）。

A、智力因素B、挫折承受能力C、抱负水平因素D、社会因素4、爱情与喜欢的区别主要体现在哪几个方面（ ACD ）。

A、利他B、利己C、亲密D、依恋5、大学生主要的学习特征是（ ABC ）。

A、学习的自主性B、学习的专业性C、学习方式的多样化D、学习方法的单一性1、在现实生活中，我们要学会适度地释放自己的消极情绪。

（√）2、智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。

（√）3、意志的强调与克服困难的大小、多少呈正相关性。

（√）4、气质和性格都有好坏之分。

（×）5、在学习活动中，学习动机越强，学习的效率越高，成绩提高越快。

（√）四、简答题；（每题7分，共28分）1、心理健康有什么意义？1、心理健康可预防精神疾病，心身疾病和恶性事故的发生2、使大学生成才3、对建设社会主义精神文明有着重要意义2、大学生如果加强自我意识的修养？1、树立远大志向，使自我意识向具有社会意义的远大目标2、学会调节情绪，保持良好的心境3、节制自我需求和欲望4、加强自我反省与监督，不断调整与完善自我5、加强社会实践的锻炼，增强承受挫折和克服困难的能力3、怎么样培养大学生健康的学习心理？1、进入角色，熟悉生活，提高自身适应能力2、培养健康心理，提高学习效率3、克服学习过度焦虑4、预防、消除心理疲劳5、正确对待考试，提高应试技巧4、如何克服自我中心？1、要认识到自我中心是一种不成熟的心理特征2、要正视社会现实3、在社会上要做对他人负责的人，使自己有一种使命感4、在行为上首先要加强自我修养，控制自我的欲望与言行，把自我利益的满足置于合情合理、不损害他人的可行基础之上。

2020年国家开放大学《心理健康常识》形考1—4答案个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（）。

【正确答案】性格思维活动的表现形式，不包括（）。

【正确答案】听说借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。

【正确答案】调查法坎农坎农--巴德的情绪理论，认为（）。

【正确答案】情绪体验和生理反应是同步发生的关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。

\【正确答案】如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢关于感觉的叙述，错误的是关于感觉的叙述，错误的是( )( )( )。

【正确答案】感觉是一种非常复杂的心理过程“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。

【正确答案】气质的特点心理健康的概念不包括（）。

【正确答案】体能马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。

以下属于人类需要发展的顶峰的是（）。

【正确答案】自我实现的需要“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。

)【正确答案】传统观念直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（）。

【正确答案】能力关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。

【正确答案】知觉是感觉的总和与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。

以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。

【正确答案】对学习材料的前后部分要加强复习德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。

【正确答案】无意义音节小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。

【正确答案】动作思维根据获取信息的来源不同，根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。

感觉可以分为多种类型。

感觉可以分为多种类型。

如熬夜后感受到困倦，如熬夜后感受到困倦，如熬夜后感受到困倦，属于属于（ ）。

【正确答案】内部感觉】内部感觉学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（ ）。

一、名词解释（每小题4分，本题共20分）1.成就动机：答：成就动机（achievement motivation），是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。

如：具有这种动机因素的学生﹐就能刻苦努力﹐战胜学习中的种种困难和障碍﹐取得优良成绩。

满分：得分：参考答案：成就动机：是指人通过自己的努力，按照自己确定的目标，完成某种有价值或重要的事情的一种主观愿望。

2.创造性思维：答：创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。

创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，需要人们付出艰苦的脑力劳动。

一项创造性思维成果往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折方能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。

满分：得分：参考答案：创造性思维：指有所创见的思维，即经过加工已有的知识经验产生新颖独特而具有社会价值成果的思维活动。

3.气质：答：气质是一种特有的，不可以学作，不可以模仿的内在的由精神到举止的修养。

气质有些是天生的，但后天培养很重要。

高雅的气质令人赏心悦目。

怎样培养一个人的气质呢？首先，要有一定的知识底蕴。

要注重自己的品行修养。

其次是要注重个人的养成教育。

形成良好的言行举止习惯。

要注重自己的品德修养。

学会处理各种问题，厉练自己的人格魅力。

要经得起风风雨雨的考验，遇事不急不燥，稳中求胜，妥善处理问题，游刃有余。

总之，气质是一问学问，值得每一个人去研究学习。

满分：得分：参考答案：气质：人在心理活动中表现出来的独特的，比较稳定的动力特征。

4.意志：答：意志，指决定达到某种目的而产生的心理状态，常以语言或行动表现出来。

满分：得分：参考答案：意志：是人为了实现预定的目标，自觉地调整自己的行为，克服困难的心理过程。

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《教育心理专题》题库及答案一一、单选题(每小题2分。

共20分)1．我们可以用电灯的开一关来比拟( )。

A．等位基因 B．显性一隐性基因C．同源染色体 D．有丝一减数分裂2．按照皮亚杰的说法，当儿童改变行为方式而适应了一种新情境时，叫作( )。

A．同化 B．顺应C．适应 D．平衡3．在经典条件作用程序里，UR表示( )。

A．无条件刺激 B．无条件反应C．条件刺激 D．条件反应4．桑代克格外审慎地对待的学习律是( )。

A．尝试一错误 B．准备律C．练习律 D．效果律5．甲以打闹的方式攻击乙，这是班杜拉说的模仿学习的( )阶段。

A．注意 B．保持C．复制 D．动机6．下面说法正确的是( )。

A．一个产生式只能有一项条件和一项行动B．一个产生式可以有多项条件和多项行动C．一个产生式只能有一项条件，却可以有多个行动D．一个产生式可以有多项条件，却只能有一个行动7．下面说法不正确的是( )。

A．知识网络中的绝大多数命题都“休眠”着B．“激活”一个命题就是把它从长时记忆调到工作记忆里来C．任何时候，被激活的命题总是少数新知识D．命题其实有不同的激活水平8．为促进学生形成正确的概念，教师提供的一个乱真非样例应是( )。

A．在大多数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同B．在极少数关键特征上要与是样例不同，而在非关键特征上要相同C．无论关键的还是非关键的特征，它们中的大多数要与是样例不同D．无论关键的还是非关键的特征，它们中的极少数要与是样例不同9．一父(母)为子女的考试成绩变得低于邻居子女3分而忧心忡忡，这反映他(她)把学习成绩的差异看作了( )oA．质的差异 B．量的差异C．程度的差异 D．特质的差异10．百分制分数实质上属于( )。

心理学形成性考核答案一、名词解释（每小题5分，共20分）1．学前儿童心理学4 是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

2．纵向研究11 对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察或追踪，找出心理发展过程的系统特点。

3．实证研究法研究者通过一定的控制手段，观察、测量自变量和因变量之间的相应变化，最后冲这些变化中找出规律。

4．横向研究11 在同一个时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平进行观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。

二、填空题（每小题2 分，共44 分）1．发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。

2．在心理学中通常把实验的研究者称为主试 , 把被研究者称为被试。

3．母亲年龄对胎儿的影响主要指年龄偏大与年龄偏小。

4．遗传具有重要的作用，它是儿童心理发展的自然前提。

5．发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离社会条件。

6．对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度即学习水平更为妥当。

7．发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个特定的发展阶段组成的。

8．纵向和横向的研究取向具体体现为观察法、调查法、实验法三种方法。

9．个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了发展的普遍性。

10．发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等，从而构成个体间心理发展的不同。

11．调查法包括谈话法、问卷法、测量法和产品分析法四种。

12．儿童心理学的研究方法包括实证研究法和理论研究法两大类。

三、简答题（每小题18 分，共36 分）1．应当如何理解“关键期”的概念？Ø关键期是习性学家洛伦兹1953年提出的重要概念，通常是指某一特性在一个特定的时期内得以形成的意思；Ø对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即学习水平更为妥当。

第 1 题单项选择题(2分)以下对于忧虑的认识错误的选项是（）A任何人都有忧虑情绪B忧虑是后天形成的，并不是人的本能C“忧虑”使得我们思虑周到D中等程度的忧虑有助于提高工作效率您的答案： C参照答案： B第2 题单项选择题 (2 分 )人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追赶目标的体制，该看法特指人的（）A自我催眠体制B心身交互影响体制C目标导航体制D压力调理体制您的答案： C参照答案： C第 3 题单项选择题(2分)以下对学习动机表述不正确的选项是（）A学习动机只产生于学习以前B学习动机有必定的指向性C学习动机起着保持学习的重要作用D学习中的收获能够增强学习动机您的答案： A参照答案： A第 4 题单项选择题(2分)努力保持职业的稳固性，防止失业属于（）A精神性需要B物质性需要C交际需要D尊敬需要您的答案： B参照答案： B第 5 题单项选择题(2分)职业疲倦最为集中也是最多的年纪段是（）A23 岁以前年纪段的人群B23 至 27 岁年纪段的人群C27 至 45 岁年纪段的人群D处于马上退休的年纪段的人群您的答案： C参照答案： C第 6 题单项选择题(2分)办理情绪的基本方法是（）A回避B繁忙C发泄D放松您的答案： C参照答案： C第 7 题单项选择题(2分)以下哪一项不属于发泄的方法（）A倾吐B写作C呜咽D歇息您的答案： D参照答案： D第 8 题单项选择题(2分)心理现象分为（）A心理过程与个性心理B认知过程与个性心理C感情过程与个性心理D意志过程与个性心理您的答案： A参照答案： A第 9 题单项选择题(2分)“疑邻盗斧”的寓言故事表现的是人际交往中的（）。

A妒忌心理B排他心理C猜忌心理D逆反心理您的答案： C参照答案： C第 10 题单项选择题(2分)人际交往中最难的是要掌握好交往的（）A广度B深度C频次D度您的答案： D参照答案： D第 11 题单项选择题(2分)（）的应付是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤慨、受挫感和惧怕等，但不去改变压力源自己。

2020年大学生心理健康教育期末考试答案（3）成绩：98.0分一、单选题（题数：40,共40.0分）1激情+承诺是（）的爱情。

（1。

分）A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞我的答案：C2皮亚杰有关恒河猴的实验证明依恋重要的原因是（）。

（1.0分）A、信任B、血缘C、温柔D、温暖我的答案：D3儿童有一个重要的心理历程，他们需要完成与母亲的心理分离，认同父亲,这个时期属于（）。

（1.0 分）A、自我中心期B、客观化时期C、主观化时期D、成熟性时期我的答案：B4 “心理健康”是一种处于（）的心理过程。

（1.0分）A、静态平衡B、静态失衡C、动态失衡D、动态平衡我的答案：D5”自我评价过高，强调客观理由,拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。

” 属于哪类人格。

（）（L0分）A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型我的答案：D6有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。

（1.0分）A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型我的答案：B7引起大学生情绪困扰的客观因素是（）。

（L0分）B、性和恋爱引起的情绪波动C、社会环境的影响D、依赖性与自主性的矛盾我的答案：C8”自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家:()(1.0 分)A、弗洛伊德B、冯特C、罗杰斯D、荣格我的答案：C9詹姆斯•林奇发现心脏病其实是一种()的疾病。

(1.0分)A、传染性B、功能性C、随机性D、心因性我的答案：D10知心朋友大多是在()这个阶段建立的，这些友谊会维持终身。

(1.0分)A、9-12 岁B、12-16 岁C、16-21 岁D、21岁以上我的答案：B11美国社会心理学家马斯洛提出了著名的()理论。

(1.0分)A、心理层次B、物质层次C、功能层次D、需求层次我的答案：D12 “我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么"，属于()。

(1.0分)A、认同感延缓B、认同感早闭C、认同感扩散D、认同感获得我的答案：A13情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的()功能。

《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题（10）1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（C）。

A．初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期2.21世纪成为人才的首要条件是（B）。

A.身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3.我们常见的嫉妒心理属于（A）。

A.轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4.大学生常见的社会障碍主要表现为（C）。

A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5.大学生常见的情绪障碍不包括（D）。

A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6.我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（B）。

A.16－20％B.30－34.4％C.37.9％D.64.4％7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（D）。

A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症8.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（C）。

A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9.某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。

请问该生患有什么心理疾病（B）。

A.反应性精神病B.情感性精神障碍C.精神分裂症D.人格障碍10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（B）。

A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂二、多选题（6）1.常用的鉴别心理健康问题的标准包括（ABCD）。

A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括（ABC）。

A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型（ABCD）。

A.偏执型B.分裂型C.冲动型D.强迫型4.大学生中常见的精神病有（ABC）。

A.精神分裂症B.情感性精神障碍C.反应性精神病D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括（ABCD）。

2020年国家开放大学《心理健康常识》形考1—4答案个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式，称为（）。

【正确答案】性格思维活动的表现形式，不包括（）。

【正确答案】听说借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。

【正确答案】调查法坎农-巴德的情绪理论，认为（）。

【正确答案】情绪体验和生理反应是同步发生的关于影响识记的因素的叙述，错误的是（）。

【正确答案】如果识记艰深难懂的材料，常在开始时进展较快，后来逐步变慢关于感觉的叙述，错误的是( )。

【正确答案】感觉是一种非常复杂的心理过程“总是以同样方式表现在各种心理活动的动力上”，是（）。

【正确答案】气质的特点心理健康的概念不包括（）。

【正确答案】体能马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展。

以下属于人类需要发展的顶峰的是（）。

【正确答案】自我实现的需要“健康就是没有疾病”作为一种观念是（）。

【正确答案】传统观念直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，称为（）。

【正确答案】能力关于感觉和知觉的描述，错误的是（）。

【正确答案】知觉是感觉的总和与遗忘作斗争，提高记忆保持效果的最有效的方法是复习。

以下关于合理运用各种复习方法的叙述，错误的是（）。

【正确答案】对学习材料的前后部分要加强复习德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，研究中作为识记材料的是（）。

【正确答案】无意义音节小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。

【正确答案】动作思维根据获取信息的来源不同，感觉可以分为多种类型。

如熬夜后感受到困倦，属于（）。

【正确答案】内部感觉学习排球对学习羽毛球有促进作用，这符合问题解决影响因素中的（）。

【正确答案】正迁移平常我们看能够理解的句子，不是一个个单字去看，而是一眼可以看好几个字，这是由过去的经验补充了还没看到的一部分单字，从而加快了知觉的速度。