不写错别字建议书
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产生错别字的根本原因,在于书写者未能把握汉字形、声、义三位一体的统一关系。
要杜绝错别字就须从把握汉字形义关系、形声关系、声义联系和形形联系等方面,切实提高自身驾驭汉字的能力。
本文是杜绝错别字的倡议书,仅供参考。
杜绝错别字的倡议书篇一:同学们:文字是文化的基石,汉语言承载着博大精深的中华文化,是中华民族经历几千年风雨依然凝聚和独立的根本。
要继承和发扬祖国的传统文化,每一位中国公民,都应该自觉使用国家规定的规范字。
国家有明文规定:公共场所的设施用字、招牌、广告用字等都必须使用规范的汉字。
错别字的出现,小而言之,是个人文化素质不高,影响了个人形象;大而言之,影响文字的严肃性,有损国家形象。
学校是规范用字和普及普通话的重要基地,如果不使用规范汉字,不仅会有损学校形象,同时还会误导学生对汉字的掌握和运用,因此,我们在全校师生中发出倡议:一、学习《国家通用语言文字法》等有关语言文字规范的法律法规,自觉养成不用繁体字、不写错别字的习惯。
二、大家都来自觉担当“啄木鸟”纠错标兵,发现并纠正校园内、教室里、广告上、商店招牌上、学校附近社会用字等处的错别字。
发现错别字经教导处查实改正后将予以奖励,学生发现一处加班级、量化分,老师发现一处加个人及年级组量化分。
从我做起,做到正确规范使用祖国的语言文字。
汉字历史悠久,蕴涵丰富,它向世人展示了中国五千年文明的精华。
作为中华儿女,正确使用祖国语言文字,弘扬民族传统文化责无旁贷,请大家赶快行动起来吧,规范普通话,消灭错别字,从我做起!倡议人:xuexila20xx年x月x日杜绝错别字的倡议书篇二:关于培养中小学生良好书写习惯晒出最美作业本的倡议书同学们:古人云:“工欲善其事,必先利其器”。
书写能力是中小学生必须具备的最基本的能力,不仅能体现出一个学生的综合素质,而且在日后的学习、工作和生活中发挥着不可估量的作用。
然而,随着信息社会的到来,电脑的普及,很多同学从刚开始学习就步入了少纸、无纸的时代。
2020倡议书杜绝错别字的倡议书3篇_0610文档EDUCATION WORD倡议书杜绝错别字的倡议书3篇_0610文档前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。
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要杜绝错别字就须从把握汉字形义关系、形声关系、声义联系和形形联系等方面,切实提高自身驾驭汉字的能力。
本文是小编为大家整理的杜绝错别字的倡议书,仅供参考。
同学们:文字是文化的基石,汉语言承载着博大精深的中华文化,是中华民族经历几千年风雨依然凝聚和独立的根本。
要继承和发扬祖国的传统文化,每一位中国公民,都应该自觉使用国家规定的规范字。
国家有明文规定:公共场所的设施用字、招牌、广告用字等都必须使用规范的汉字。
错别字的出现,小而言之,是个人文化素质不高,影响了个人形象;大而言之,影响文字的严肃性,有损国家形象。
学校是规范用字和普及普通话的重要基地,如果不使用规范汉字,不仅会有损学校形象,同时还会误导学生对汉字的掌握和运用,因此,我们在全校师生中发出倡议:一、学习《国家通用语言文字法》等有关语言文字规范的法律法规,自觉养成不用繁体字、不写错别字的习惯。
二、大家都来自觉担当“啄木鸟”纠错标兵,发现并纠正校园内、教室里、广告上、商店招牌上、学校附近社会用字等处的错别字。
发现错别字经教导处查实改正后将予以奖励,学生发现一处加班级、量化分,老师发现一处加个人及年级组量化分。
从我做起,做到正确规范使用祖国的语言文字。
汉字历史悠久,蕴涵丰富,它向世人展示了中国五千年文明的精华。
作为中华儿女,正确使用祖国语言文字,弘扬民族传统文化责无旁贷,请大家赶快行动起来吧,规范普通话,消灭错别字,从我做起!倡议人:xuexila20xx年x月x日同学们:古人云:“工欲善其事,必先利其器”。
杜绝错别字的倡议书3篇产生错别字的根本原因,在于书写者未能把握汉字形、声、义三位一体的统一关系。
要杜绝错别字就须从把握汉字形义关系、形声关系、声义联系和形形联系等方面,切实提高自身驾驭汉字的能力。
本文是为大家整理的杜绝错别字的倡议书,仅供参考。
杜绝错别字的倡议书篇一:同学们:文字是文化的基石,汉语言承载着博大精深的中华文化,是中华民族经历几千年风雨依然凝聚和独立的根本。
要继承和发扬祖国的传统文化,每一位中国公民,都应该自觉使用国家规定的规范字。
国家有明文规定:公共场所的设施用字、招牌、广告用字等都必须使用规范的汉字。
错别字的出现,小而言之,是个人文化素质不高,影响了个人形象;大而言之,影响文字的严肃性,有损国家形象。
学校是规范用字和普及普通话的重要基地,如果不使用规范汉字,不仅会有损学校形象,同时还会误导学生对汉字的掌握和运用,因此,我们在全校师生中发出倡议:一、学习《国家通用语言文字法》等有关语言文字规范的法律法规,自觉养成不用繁体字、不写错别字的习惯。
二、大家都来自觉担当"啄木鸟"纠错标兵,发现并纠正校园内、教室里、广告上、商店招牌上、学校附近社会用字等处的错别字。
发现错别字经教导处查实改正后将予以奖励,学生发现一处加班级、量化分,老师发现一处加个人及年级组量化分。
从我做起,做到正确规范使用祖国的语言文字。
汉字历史悠久,蕴涵丰富,它向世人展示了中国五千年文明的精华。
作为中华儿女,正确使用祖国语言文字,弘扬民族传统文化责无旁贷,请大家赶快行动起来吧,规范普通话,消灭错别字,从我做起!倡议人:xuexila20xx年x月x日杜绝错别字的倡议书篇二:关于培养中小学生良好书写习惯晒出最美作业本的倡议书同学们:古人云:"工欲善其事,必先利其器"。
书写能力是中小学生必须具备的最基本的能力,不仅能体现出一个学生的综合素质,而且在日后的学习、工作和生活中发挥着不可估量的作用。
杜绝错别字的倡议书亲爱的朋友们:你们好!在我们的日常生活、学习和工作中,文字是交流的重要工具。
然而,错别字的出现却如同美玉上的瑕疵,给我们的交流带来了不必要的困扰和误解。
今天,我想向大家发出一份诚挚的倡议——杜绝错别字!或许有人觉得,写几个错别字无伤大雅,只要意思能懂就行。
但事实并非如此。
错别字不仅会影响我们表达的准确性,还可能导致信息传递的偏差,甚至引发严重的后果。
在学习中,错别字可能会影响我们的成绩。
比如在语文考试中,错别字会被扣分,从而拉低总分。
而且,如果我们平时习惯了写错别字,在重要的考试如中考、高考中,就可能因为这些小错误而错失良机,影响自己的未来发展。
在工作中,错别字更是不容忽视。
一份充满错别字的报告或文件,会给客户和合作伙伴留下不专业、不严谨的印象,从而影响公司的形象和业务发展。
对于从事文字工作的人来说,杜绝错别字更是基本的职业要求。
在日常生活中,错别字也会给我们带来麻烦。
比如在给朋友写信、发消息时,如果错别字太多,可能会让朋友误解我们的意思,影响彼此的感情交流。
那么,为什么会出现错别字呢?主要有以下几个原因:一是粗心大意。
很多时候,我们在书写时没有认真思考,或者过于匆忙,导致写错字。
二是对汉字的掌握不够扎实。
有些汉字的字形、字音、字义比较复杂,容易混淆,如果我们没有深入理解和记忆,就很容易写错。
三是受到网络语言和不规范用语的影响。
现在网络上有很多不规范的表达和错别字,有些人在不知不觉中受到了影响,把这些错误的用法带到了正式的书写中。
为了杜绝错别字,我们可以从以下几个方面努力:首先,要养成认真书写的习惯。
每写一个字,都要仔细思考,确保正确无误。
不要贪图速度而忽略了质量。
其次,要加强对汉字的学习。
我们可以通过阅读经典文学作品、查阅字典等方式,加深对汉字的理解和记忆,掌握正确的写法和用法。
再次,要规范使用网络语言。
在正式的书写中,尽量避免使用网络上不规范的用语和错别字,保持语言的规范性和纯洁性。
关于少写错别字的的倡议书
《少写错别字,提升语言素养》
各位同学们:
作为一个学生,我们应该时刻注意自己的用词和语言表达,尽量避免写错别字。
写错别字不仅会降低文章的质量,还会给人留下不专业、不负责任的印象。
因此,我发起这个倡议书,呼吁大家少写错别字,提升我们的语言素养。
首先,写错别字会影响我们的学习成绩。
在学习过程中,老师们都希望我们能写出规范、准确的文字,而写错别字无疑是对老师的不尊重和对自己学习成果的辜负。
因此,为了提高自己的学术水平,我们应该少写错别字,提高自己的语言表达能力。
其次,写错别字也会给人留下不好的印象。
在社会中,无论是求职、参加考试还是与他人交流,良好的语言表达能力都显得非常重要。
如果我们总是写错别字,就会给人一种粗心、不细致的印象,影响我们的形象和信誉。
因此,我希望大家能从现在开始,养成检查文章、作业中的错别字的好习惯。
在写作过程中,可以利用字典或者语言软件进行检查,确保文章中没有错别字的出现。
少写错别字,提升语言素养,从我做起,从现在开始。
希望大家能共同努力,让我们的语言表达更加精准、严谨,为自己的学习和未来的发展打下坚实的基础。
谢谢大家!此致
敬礼。
(倡议书)消灭街头错别字倡议书《消灭街头错别字倡议书》。
亲爱的市民们:
近年来,我们都能够感受到城市的发展和变化,街头的建筑、
交通、环境等都在不断改善。
然而,与此同时,我们也不难发现一
些不文明的现象,比如街头错别字的现象时有发生。
这些错别字不
仅影响了城市的形象,更是对我们语言文化的一种伤害。
因此,我
们呼吁大家共同努力,消灭街头错别字,让我们的城市更加文明、
美好。
首先,我们应该自觉遵守语言规范,正确使用汉字和词语。
在
书写标语、广告、公告等时,要认真校对,避免出现错别字。
同时,我们也应该多加关注语言文字的学习,提高自身的语言表达能力,
从而更好地保护我们的语言文化。
其次,我们也可以通过举办宣传活动、开展义务校对等方式,
让更多的人参与到消灭错别字的行动中来。
通过这些活动,我们可
以增强市民们的语言意识,让大家都能够自觉地遵守语言规范,共
同维护我们的语言文化。
最后,我们还可以倡导政府、企业、社会组织等各方面的力量,共同推动消灭错别字的工作。
比如,政府可以出台相关规定,加强
对街头标语、广告等的管理,企业可以在宣传活动中注重语言规范,社会组织可以组织志愿者进行错别字的整改工作等。
让我们携起手来,共同努力,消灭街头错别字,让我们的城市
更加文明、美好!让我们共同守护我们的语言文化,让我们的语言
更加纯净、优美!
谢谢大家!。
错别字建议书尊敬的_____:您好!在我们日常的学习、工作和生活中,错别字的出现频率越来越高,这一现象不仅影响了文字的准确性和规范性,也在一定程度上降低了信息传递的质量和效率。
为了改善这一状况,提高大家正确使用汉字的意识和能力,特向您提出以下建议。
一、错别字产生的原因1、粗心大意在书写过程中,由于不够认真、专注,常常会出现漏写、多写、错写笔画或部件的情况。
比如“已经”的“已”写成“自己”的“己”,“幸福”的“幸”少写一点等。
2、对汉字的结构和意义理解不深很多人在学习汉字时,只是机械地记忆字形,没有真正理解汉字的构成和含义。
这导致在使用时容易出现混淆,如“辩论”写成“辨论”,“再接再厉”写成“再接再励”。
3、受网络语言和流行文化的影响随着网络的普及,一些不规范的网络用语和简化写法逐渐渗透到日常生活中,如“酱紫”(这样子)、“有木有”(有没有)等。
这些不规范的用法容易干扰人们对正确汉字的使用。
4、缺乏正确的书写习惯和规范意识没有养成良好的书写习惯,如书写姿势不正确、书写速度过快等,都可能导致错别字的产生。
同时,对汉字书写规范的重视程度不够,也使得错别字有了可乘之机。
二、错别字的危害1、影响信息传递错别字会使文字表达的意思发生偏差,导致信息传递不准确,给阅读者造成误解,影响沟通和交流的效果。
2、损害个人形象在书面表达中频繁出现错别字,会让人觉得书写者文化素养不高,缺乏严谨认真的态度,从而影响个人的形象和声誉。
3、降低文字的权威性和可信度在正式的文件、报告、书籍等中出现错别字,会削弱其权威性和可信度,降低其价值和影响力。
4、不利于文化传承汉字是中华民族传统文化的重要组成部分,正确使用汉字是传承和弘扬中华文化的基础。
错别字的泛滥会破坏汉字的规范性和纯洁性,不利于中华文化的传承和发展。
三、减少错别字的建议1、提高重视程度要充分认识到正确使用汉字的重要性,树立规范书写的意识,将减少错别字作为提高自身素质的一项重要任务。
错别字建议书尊敬的学校领导:我是学校中一名关注错别字问题的学生,特向贵校提出了一些建议,旨在改善错别字在学校中的现象。
通过改进学校教学和管理环境,不仅可以提高学生的写作水平,更能培养学生的注意力和细致观察力。
首先,我建议学校加强针对错别字的教育。
在语文课上,老师可以针对一些常见的易混淆字反复强调用法和区别,并进行相关练习。
通过这样的教学方式,可以让学生更好地理解和记忆正确的用法,减少犯错的机会。
此外,学校可以组织一些针对错别字的比赛和活动,激发学生对正确用字的兴趣,提高他们的书写水平。
其次,学校管理方面也需要重视错别字问题。
学校应建立错别字纠错机制,设置相关岗位或委派指定的教师负责错别字的审核和更正工作。
每周至少进行一次错别字抽查,并及时对学生的作业纠正错别字。
此外,学校可以设立错别字纠错箱。
学生可以将他们发现的错别字写在纸条上放入错别字纠错箱,学校可以定期进行查看和整理,将纠正后的错别字公示出来,并对学生提供相应的奖励激励他们的参与。
对于错别字频繁出现的学生,学校可以开设特殊辅导课程。
这样的课程可以包括字音辨析、近义词辨析和常见错别字的纠正方法等内容。
帮助这些学生更好地理解和掌握正确的用字规范,提高他们的写作水平。
另外,学校可以通过购置一些有关错别字纠正的教学辅助工具,如错别字辨析手册、错别字纠正软件等,供学生和教师使用。
这些工具可以帮助学生及时发现并纠正自身的错别字问题,提高他们的文化素养和写作能力。
最后,学校也可以借助信息化手段来提升学生的错别字意识。
比如,学校可以开设错别字微信公众号或者校内论坛,定期发布一些常见错别字以及正确用法的文章和练习题,让学生通过参与互动的方式更好地学习和掌握正确的用字技巧。
总之,学校应该重视错别字问题,积极采取措施和方法纠正这一问题。
通过加强教育、健全管理机制、提供相关工具和资源等多方面努力,必将有效改善学生的写作水平和语言表达能力。
错别字的减少不仅关乎学生个人的学习成绩,更影响着整个社会的文明风貌。
关于改正错别字的建议书一、引言在日常生活和工作中,错别字的出现给人带来了诸多麻烦和不便。
错别字的存在不仅会影响沟通的效果,更会给人带来误解和困扰。
为了改善这一现状,提高我们的书写精度和语言表达能力,特撰写本篇建议书,希望相关部门和个人能加以重视并采纳相应措施,共同努力改正错别字,提升整体文字质量。
二、问题描述1.错别字会导致误解:在书写中存在错别字,很容易给读者带来误解。
特别是在法律、合同等文本中,错别字的存在会严重影响条款的准确性,给各方当事人带来巨大风险。
2.错别字会降低整体文化素质:作为一个文明社会的一部分,正确使用文字是表达自我的重要方式之一。
错别字的滥觞和蔓延,不仅损害了个体的形象,也影响着整个社会的文化素质。
3.错别字会给学习和教育带来困扰:在学校的课堂上,教师常常会发现学生错误拼写的情况。
错别字不仅给学生带来成绩上的困扰,更可能影响他们的自信心,降低学习热情。
三、解决方案1.加强教育宣传:通过各种渠道向大众推广正确的拼写规范,增强语言意识。
学校、媒体、社会团体等可以发起宣传活动,开展错别字常识教育。
可以通过举办拼字比赛、讲座等形式,让更多人了解到错别字的重要性和危害。
2.加强课堂教学:学校应加强对学生的错别字纠正教育。
教师在评阅学生作业时,要及时指出学生存在的错别字,并给予正确的修改建议。
课堂上可以增加错别字纠正的讲解和练习环节,培养学生的正确书写习惯。
3.建立错别字排查机制:各级相关部门可以联合举办错别字排查活动,针对公文、广告、标语等文字内容进行检查。
对发现的错别字及时进行更正,并公开通报给相关负责单位和个人,引起大家对错别字问题的重视。
4.加强技术支持:借助现代化的技术手段,比如使用文字处理软件或拼写检查工具等,可以帮助提高个人和单位书写时的准确性。
这些工具可以帮助及时发现常见的错别字,并提供正确的拼写建议,帮助人们提高拼写水平。
5.加强个人自觉:每个人都应加强自身的语言修养和拼写能力。
(倡议书)消灭街头错别字倡议书消灭街头错别字倡议书。
各位市民:
近年来,我们都能够发现在我们的城市街头,随处可见错别字
的存在。
这些错别字不仅影响了我们城市的整体形象,也给人们的
阅读带来了困扰。
因此,我们发起消灭街头错别字的倡议,希望能
够净化我们的城市环境,提升我们的城市形象。
首先,我们呼吁所有市民在自己的日常生活中注意用词准确,
避免在书写标语、广告等文字时出现错别字。
同时,我们也希望商
家和广告公司能够加强对文字的审核,确保所发布的信息没有错别
字的存在。
其次,我们建议城市相关部门加强对街头文字的监管,定期进
行检查和清理,及时纠正出现的错别字。
同时,也可以加强对广告
公司和商家的管理,对于出现错别字的情况进行相应的处罚和警告。
最后,我们希望所有市民能够积极参与到消灭错别字的行动中
来,如果发现街头有错别字存在,可以主动向相关部门举报,共同维护我们的城市环境。
消灭街头错别字,不仅是一项修身养性的行为,更是一种对我们城市的热爱和责任。
让我们共同努力,让我们的城市更加整洁美丽,让我们的文字更加准确清晰。
让我们携起手来,共同倡导消灭街头错别字的行动!
谢谢大家!。
不写错别字建议书篇一:写错别字建议书篇一:纠正错别字倡议书纠正错别字倡议书同学们:文字是文化的基石,汉语言承载着博大精深的中华文化,是中华民族经历几千年风雨依然凝聚和独立的根本。
要继承和发扬祖国的传统文化,每一位中国公民,都应该自觉使用国家规定的规范字。
国家有明文规定:公共场所的设施用字、招牌、广告用字等都必须使用规范的汉字。
错别字的出现,小而言之,是个人文化素质不高,影响了个人形象;大而言之,影响文字的严肃性,有损国家形象。
学校是规范用字和普及普通话的重要基地,如果不使用规范汉字,不仅会有损学校形象,同时还会误导学生对汉字的掌握和运用,因此,我们在全校师生中发出倡议:一、学习《国家通用语言文字法》等有关语言文字规范的法律法规,自觉养成不用繁体字、不写错别字的习惯。
从我做起,做到正确规范使用祖国的语言文字。
(转自: 小草范文网:不写错别字建议书)汉字历史悠久,蕴涵丰富,它向世人展示了中国五千年文明的精华。
作为中华儿女,正确使用祖国语言文字,弘扬民族传统文化责无旁贷,请大家赶快行动起来吧,规范普通话,消灭错别字,从我做起!文昌小学教导处XX年9月篇二:写错别字的原因一、写错别字的原因(1)音同误写性(兴)趣题(提)纲劳(牢)骚神密(秘)事(适)得其反金璧(碧)辉煌兴兴(欣)向荣按步(部)就班一愁(筹)莫展义不容词(辞)破斧(釜)沉舟卑恭(躬)屈膝貌和(合)神离迫不急(及)待前据(倨)后恭陈词烂(滥)调(2)音近误写残(惨)无人道惮(殚)精竭虑入不付(敷)出情不自尽(禁)如发泡(炮)制妄(枉)费心机风糜(靡)一时(3)形音相近误写言笑宴宴(晏晏)寒喧(暄)精萃(粹)峰(烽)烟四起立杆(竿)见影(4)、形近误写大有稗(裨)益裨(稗)官野史相形见拙(绌)草管(菅)人命无独有隅(偶)批(纰)漏百出磬(罄)竹难书、这些错误都与我们平时使用汉字时马虎、满足于一知半解有关。
XX年全国高考语文试卷分类汇编---字形(精校详解版)1.(山东卷)下列各句中,没有错别字的一句是()a.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。
b.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。
c.作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。
d.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了—起暴力事件的发生。
2、(湖南卷)下列词语中,没有错别字的一.....组是()a.扮靓商贾关怀倍至余音绕梁b.辐员魁梧天花乱坠彪炳千古c.联袂眈误沧海一粟插科打诨d.寒暄遴选克勤克俭针锋相对3.(四川卷)下列词语中,没有错别字的一项是()a.平添算账声名鹊起厉行节约b.砥砺麦杆徇私舞弊好高骛远c.硫璃称颂关怀备至有恃无恐d.飞碟疏浚出尔反尔突如奇来4、(江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是()a、松驰回溯卫戍皇天后土b、辨认影牒荣膺残羹冷炙c、豆蔻聘礼修葺金壁辉煌d、城阙编纂恻隐亭亭玉立5. (天津卷)下列词语中没有错别字的一组是()a.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华 b.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌c.桀骜羁旅磨肩接踵励精图治d.袅娜覆盖开城布公呕心沥血6.(浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是()a.辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出三个论据,令反方措手不及,只好甘拜下风。
b.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同,不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。
c.在“中国情结”绘画大奖赛中,作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素,让人产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。
d.初次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不同的密码容易混淆,这给人们平添了许多烦恼。
7.(湖北卷)下列各组词语中,没有错别字的一组是() a.彷徨愁怨寂寥静默凄婉惆伥b.顾盼精捍步履稳健风神潇洒c.睿智禀赋崇高品质趋善避恶d.辩难商榷典藉满架旁稽博采8. (安徽卷)下列词语中,没有错别字的一组是()a.旋律天籁协奏曲休止符余音缭绕不绝如缕b.文采脚本座右铭俱乐部鸿篇巨制异曲同功c.履职禀报亲合力传帮带弊绝风清惠民工程d.机率调剂孺子牛气垫船顾名思义一如既往9.(北京卷)下列词语,字形与加点字的注音全部正确的一项是 ( )篇三:关于错别字的调查报告关于错别字的调查报告关于错别字的调查报告调查时间:XX年8月20日调查地点:大街上调查人员:赵鸿宇调查目的:在我们生活中有很多错别字,发现错别字后让大家改正过来。
调查结果:经调查,发现错别字和不规范用字共6处。
具体结果如下:一家商店里把“鸡蛋”写成了“鸡旦”。
有一家羊肉粉的老板为了吸引人们的眼球故意把“各扬天下”写成了“名羊天下”。
有一家起名馆把“神仙起名”写成了“神先起名”。
有一家酒吧“九点半”写成了“酒点半”。
一个路边的招牌上把“公厕”写成了“公则”。
还有一家小吃店老板把“两全其美”改成了“粮全其美”。
调查分析:1、有些人是因为文化水平太低,不小心写错别字,2、而有些人为了吸引顾客,故意写了错别字。
调查建议:我们大家都不用错别字和繁体字,应该要使用规范字。
不然会让别人产生误会。
篇二:错别字建议书格式1、有题目。
可以写:“建议书”或“关于×××的建议书”。
2、开头顶格写称呼,加冒号。
3正文空两格:写建议理由;建议的具体内容。
可以分条写。
4、在右下方写提出建议人的名字。
5、在名字下写日期。
注意:姓名和日期要与正文隔几行,在右下边写上建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、落款几部分构成。
(一)标题标题一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《×××的建议书》。
题目要写在第一行的中间,字体要大些。
(二)称呼建议书称呼要求注明受建议单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下隔两行顶格写,后加冒号。
(三)正文建议书正文由以下三部分构成:第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。
这样往往可以使受建议人从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打下基础。
第二,建议的具体内容。
一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。
建议要具体明白切实可行。
第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。
(四)署名在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。
日期写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点:1、从实际出发,实事求是提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。
说话得体,有分寸首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。
意见容易被接受,从而到达目的。
其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。
2、内容具体、清楚、实在建议书的核心部分是所提建议的内容。
因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。
3、语言准确、精练篇二:建议书的写作格式敬爱的环保局局长先生:您好!地球是人类的母亲,是生命的摇篮。
我们本应该保护地球母亲的,而我们却在破坏地球母亲,破坏地球母亲那光滑的皮肤。
正如《只有一个地球》这篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去。
所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境,我给大家提一些建议:1、大力节约资源,不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张。
2、大力节约能源,不浪费水电,随手关灯、随时关紧水龙头。
3、使用环保电池,防止汞、铬污染、慎用洗涤剂,减少水污染。
4、自觉保护生活环境,积极参与社会绿化美化活动,保护绿地、花木。
5、建议垃圾分类,清理“白色”污染,把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
6、建议文明行为,从我做起,不随地吐痰,不乱扔废弃物,保护绿色环境。
7、尽量使用公共交通工具、自行车或步行,减少空气污染;使用无铅汽油,购买小排气量的轿车。
8·??地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小的利益,以肆虐的行为,无“度”的获取,使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球,就是保护我们自已。
地球的安宁,世界的美好,需要全社会的共同努力。
老师们、家长们、同学们、小朋友们,你心中有一个绿色之梦吗?让我们把环保承诺变为实际行动,为改善社会的环境质量尽力。
最后,让我们用大手牵起小手,托起绿色的希望。
祝:身体健康!一名普通的小学生:xxxx xxxx年xx月xx日亲爱的同学们:现在人人都提倡保护地球,保护我们的家园,所以让我们也开始行动起来,用我们的智慧,用我们的双手去一起保护地球,节约自然资源。
以下几点是我提出的建议:第一点:纸张的节约使用。
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本2、节约用纸,把草稿纸写满,不只写几个字就扔掉。
3、尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
第二点:水资源的的节约使用。
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、要随时关上水龙头,做到人走水停。
第三点、电资源的节约使用。
1、没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间,不用开两盏灯。
4、尽量使用节能电灯泡,节约点能源。
第四点:汽油的节约使用,减少大气污染。
1、能坐公交车上下学、上下班的,就不用汽车接送。
2、去很近的地方办事,就步行或骑自行车去。
3、尽量少开车,可以节约资源,还能减少大气污染。
4、尽量购置耗油少、排气少的汽车。
当然,这只是我个人的想法,亲爱的同学们,如果我的建议有所不妥,请你指出;如果我的建议可行,希望你可以采纳!郑锦XX年10月24日环保建议书敬爱的叔叔、阿姨们:你们好!今天我作为xxxx小学的一个六年级小学生给你们写信,你们一定会感到莫名其妙吧。
然而,我想对你们说关于保护坏境的事。
古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人,可是现在,因为森林锐减、大气污染和水资源污染,地球妈妈被折磨得天昏地暗。
如今,“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
生态环境一直以来都是我们人类赖以生存的基本条件,山青水秀、鸟语花香、百花争艳、生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的,这是多么美啊!可是,这已经是过去了。
胡乱排放的有害液体气体,世界每年的排放量达6亿多吨!人类所处的环境越来越乌烟瘴气。