一年级数学思维推理题(最新整理)

简单逻辑推理一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 —= 8 =+ 12 = 35 =25 —= 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５o+△=１7 △=( ) o=( )(2)☆+☆=12 ☆一△=6 ☆=( ) △=( )(3)△一4=11 o+△=１6 △=( ) o=( )(4)☆+☆=24 ☆一△=6 ☆=( ) △=( )(5)5+o=12 △+o=10 o=( ) △=( )(6)o 一☆=5 12一☆=8 o =( ) ☆=( )(7)5+o=12 △+o=10 o=( ) △=( )(8)o一☆=5 12一☆=8 o =( ) ☆=( )(9)△+△=18 △=( )(10)口+口+△+△=14 △+△+口=10△=( ) 口=( )(11)☆+ o =13 o =( )(12)△+ o =15 ☆=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21△=( ) ○= ( ) ☆=( )（3）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他=24你= （）我= （）他= （）（4）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。

○=（），□=（），△=（）。

（5）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）五、下图中每种水果图形各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7 ＋= 10＋= 9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9△+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )六、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

一年级数学逻辑思维题100道1、按规律填数。

10、7、4、( )2、5、( )、11、1420、16、( )、8、415、3、13、3、11、3、( )、( )8、( )、12、14、( )( )、11、9、70、3、( )、9、12( )、( )、15、20、252、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？4、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？5、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？6、小明拔萝卜，已经拔了10个，地里还剩48个，地里原来有几个？7、停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆。

一共开走多少辆？8、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同样多，草地上一共有多少只兔子？9、小明有37个糖果，小红比小明少19个，小红有几个？10、小明跳了25下绳，小刚跳了17下，小刚再跳几下就和小明同样多？11、小明跳了47个绳，小红再跳18个就和小明一样多，小红跳了几个？12、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？13、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？14、向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？15、一共有96个苹果，上午卖了26个，下午卖了39个，还剩几个？16、用50元去买一个贝壳25元，一个海螺13元，还剩多少元？17、停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。

还剩多少辆？18、有48千克大米，第一周吃了5千克，第二周吃了4千克。

还剩多少千克？19、妈妈买了45个苹果，第一天吃了5个，第三天吃了4个，还剩多少个？20、一本连环画有46页，小红第一天看了4页，第二天看了5页，还剩多少没看？第三天从第几页看起？21、3盒彩色铅笔，每盒6枝，一共有多少枝？22、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。

1．哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。

小学一年级逻辑思维训练200道题趣味数学题附带答案1.爸爸买了一个大水桶，里面装满了水。

他用一个小杯子往水桶里舀了3杯水，然后倒掉了2杯。

现在水桶里还剩多少水？答案：1杯水。

2.姥姥给你20元钱，你花了5元买了一个冰淇淋，花了8元买了一本书，还剩多少钱？答案：7元钱。

3.一个长方形的房间，长8米，宽6米，周长是多少米？答案：28米。

4.在一个花园里有6只小鸟，其中3只飞走了，现在还剩下多少只小鸟？答案：3只小鸟。

5.某个数字减去8等于5，这个数字是多少？答案：13。

6.小明有10个苹果，他给了4个给小华，还剩多少个？答案：6个苹果。

7.现在是星期二，再过3天是星期几？答案：星期五。

8.一个盒子里有12个糖果，小明拿出了4个，还剩下多少个？答案：8个糖果。

9.如果现在是下午4点半，再过2个小时是几点？答案：下午6点半。

10.如果一个正方形的周长是20米，那么每条边的长度是多少米？答案：5米。

11.小明有6本书，小红有4本书，他们一共有多少本书？答案：10本书。

12.小华的家离学校有3公里，他步行到学校需要多长时间？（假设他的步速是每小时5公里）答案：36分钟。

13.有5个人排队，第1个人是李明，第5个人是小华，其他人的位置不确定。

如果小华站在第3个位置，李明在第1个位置，那么其他3个人的位置分别是什么？答案：第2个人、第4个人和第5个人的位置分别是不确定的。

14.如果一个正方形的面积是16平方厘米，那么每条边的长度是多少厘米？答案：4厘米。

15.现在有10个鸡蛋，如果你拿走了2个，那么你现在有多少个鸡蛋？答案：8个鸡蛋。

16.如果一张纸折叠2次，那么最终有几层？答案：4层。

17.如果现在是下午3点，那么再过15分钟是几点？答案：下午3点15分。

18.一个立方体的表面积是96平方厘米，它的边长是多少厘米？答案：4厘米。

19.小明要在一个3x3的方格内画一个正方形，他应该画在哪里？答案：在中心的那个方格内。

以下是10个适合一年级学生的全脑思维训练题目：1. 小猫钓鱼：在一副扑克牌中选出3张牌，分别是A、J、8，代表小猫、大鱼和小鱼。

把这3张牌放在桌子上，然后翻开一张牌作为大鱼。

小猫要钓大鱼吃，但是大鱼只吃小鱼。

让学生找出一条路径，使得小猫能够吃到鱼。

2. 数字迷阵：给出1-100的数字，让学生从中找出一些数字，使得这些数字加起来的和等于指定的目标数字。

学生需要思考哪些数字相加可以得到目标数字，同时还要考虑数字的顺序和组合方式。

3. 图形拼图：给学生一些不同形状和大小的拼图块，让他们拼出一个完整的图案或物体。

学生需要思考如何选择合适的拼图块，并将它们组合在一起。

4. 规律填空：给出一些数字或图形，让学生找出其中的规律，并填上缺失的数字或图形。

学生需要思考数字或图形的变化规律，并运用这个规律来解决问题。

5. 逻辑推理：给出一些条件和问题，让学生通过分析和推理，得出相应的答案或结论。

学生需要思考问题中的逻辑关系和条件限制，并运用这些信息来解决问题。

6. 空间想象：给学生一个立体图形，让他们想象这个图形在空间中的旋转或翻转后的样子。

学生需要思考立体图形的空间变换规律和特征，并运用这些信息来解决问题。

7. 字母拼写：给出一些字母或单词，让学生根据所学的英语知识，拼写出完整的单词或句子。

学生需要思考字母的组合规律和发音规则，并运用这些信息来解决问题。

8. 找规律填数：在纸上列出一些数列，数列的前几项有一定的规律，让学生找出这个规律并填上缺失的数字。

学生需要观察数列的变化规律和特征，并运用这个规律来解决问题。

9. 数学应用题：结合生活中的实际情境，设计一些数学应用题，让学生运用所学的数学知识解决实际问题。

比如，“你有5个苹果，给了弟弟3个，你还有几个？”这样的问题可以帮助学生理解减法的概念和应用。

10. 创造性思维题：给出一些条件或场景，让学生发挥想象力和创造力，提出自己的创意和解决方案。

比如，“如果你有一朵七色花，你会用它做什么？”这样的问题可以激发学生的想象力和创造力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

小学一年级综合题简单的逻辑推理在小学一年级的数学学习中，逻辑推理是一个非常重要的内容。

通过逻辑推理，学生可以训练自己的思维能力和解决问题的能力。

本文将以小学一年级综合题为例，介绍一些简单的逻辑推理方法。

第一题：小明骑自行车去学校，用时30分钟。

如果他骑车的速度变为原来的2倍，那么他骑车去学校用时多长时间？解答：原题中提到小明骑自行车去学校用时30分钟，而问题是如果他骑车的速度变为原来的2倍，所以骑车用时应该减少一半，即15分钟。

第二题：如果 1 果子 = 3美元，1 苹果 = 2 果子，那么 2 苹果 + 3 果子等于几颗果子？解答：根据题目中的条件，1 苹果等于2 果子，那么 2 苹果就等于2 * 2 = 4 果子。

另外，根据题目中的条件，1 果子等于 3 美元，所以 3 果子等于 3 * 3 = 9 美元。

因此，2 苹果 + 3 果子等于 4 果子 + 9 美元，最后得出答案为 13。

第三题：有三个香蕉和两个苹果，小明拿走了一个香蕉和一个苹果，那么还剩下几个水果？解答：题目中给出了三个香蕉和两个苹果，小明拿走了一个香蕉和一个苹果，所以还剩下两个水果，即一个香蕉和一个苹果。

通过以上三个简单的逻辑推理题，我们可以看出，逻辑推理是根据已知条件来推断出未知条件的过程。

在解答问题时，我们需要认真阅读题目，理清题意，从已知条件出发，运用逻辑思维进行推理，并最终得出答案。

逻辑推理在小学一年级的数学学习中非常重要，它培养了学生的思维能力、逻辑思维和解决问题的能力。

通过不断练习逻辑推理题，学生们可以提高自己的思维能力，更好地应对各种问题和挑战。

总结起来，小学一年级综合题简单的逻辑推理有助于培养学生的思维能力和解决问题的能力。

通过逐步解答问题，学生们可以在思考和推理的过程中培养自己的逻辑思维，更好地应对未来的学习和生活中所遇到的问题。

因此，逻辑推理是小学一年级数学学习中不可或缺的部分，我们应该重视和注重培养学生的逻辑思维能力。

一年级数学思维训练题50道一、数与代数部分（20道）1. 小明有3颗糖，小红又给了他2颗，小明现在有几颗糖？解析：原来小明有3颗糖，小红又给了2颗，求现在有几颗糖，就是把原来的糖数和小红给的糖数合起来，用加法计算，3 + 2 = 5（颗）。

2. 树上有5只鸟，飞走了1只，树上还剩几只鸟？解析：树上原来有5只鸟，飞走了1只，求剩下的鸟的数量，用减法计算，5 1 = 4（只）。

3. 1 + 3+ 1 =？解析：按照从左到右的顺序依次计算，先算1+3 = 4，再算4 + 1 = 5。

4. 7 2 3 =？解析：同样按照从左到右的顺序计算，先算7 2 = 5，再算5 3 = 2。

5. 3+( ) = 6解析：这是一个求加数的问题，根据加数=和另一个加数，6 3 = 3，所以括号里填3。

6. ( ) 2 = 4解析：这是求被减数的问题，被减数 = 差+减数，4+2 = 6，括号里填6。

7. 2和3合起来是多少？解析：合起来就是求它们的和，用加法，2+3 = 5。

8. 比5小2的数是多少？解析：求比一个数小几的数用减法，5 2 = 3。

9. 4后面的第2个数是多少？解析：4后面第1个数是5，第2个数是6。

10. 0到5之间有几个数？解析：0到5之间有1、2、3、4这4个数。

11. 有2个苹果，再添上几个苹果就是5个苹果？解析：求需要添上的个数，用5 2 = 3（个）。

12. 3个小朋友，每人1个气球，一共需要几个气球？解析：每人1个气球，3个小朋友就需要3个气球，3×1 = 3（个）。

13. 把5个苹果分成两份，一份1个，另一份几个？解析：总共5个苹果，一份是1个，另一份就是5 1 = 4（个）。

14. 10以内，3加几等于7？解析：根据加数 = 和另一个加数，7 3 = 4，所以3加4等于7。

15. 9 4 + 1 =？解析：先算9 4 = 5，再算5+1 = 6。

16. 有6朵花，拿走2朵，还剩几朵？解析：用减法计算，6 2 = 4（朵）。

简单逻辑推理一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 —= 8 =+ 12 = 35 =25 —= 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５o+△=１7 △=( ) o=( )(2)☆+☆=12 ☆一△=6 ☆=( ) △=( )(3)△一4=11 o+△=１6 △=( ) o=( )(4)☆+☆=24 ☆一△=6 ☆=( ) △=( )(5)5+o=12 △+o=10 o=( ) △=( )(6)o 一☆=5 12一☆=8 o =( ) ☆=( )(7)5+o=12 △+o=10 o=( ) △=( )(8)o一☆=5 12一☆=8 o =( ) ☆=( )(9)△+△=18 △=( )(10)口+口+△+△=14 △+△+口=10△=( ) 口=( )(11)☆+ o =13 o =( )(12)△+ o =15 ☆=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21△=( ) ○= ( ) ☆=( )（3）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他=24你= （）我= （）他= （）（4）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。

○=（），□=（），△=（）。

（5）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？28 △＝（）（1）△＋△＋△＋△＝△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）五、下图中每种水果图形各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7 ＋= 10＋= 9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9△+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )六、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

一年级数学推理的30道题目1.小明有5个苹果，他又买了3个，现在一共有多少个？2.小红有7块糖，她给了小丽2块，现在小红还有多少块？3.树上有8只鸟，飞走了2只，树上还有几只？4.小华有9本书，他借给小明3本，现在小华还有几本书？5.桌子上有10个球，拿走了4个，桌子上还有几个？6.小丽有6个气球，破了2个，现在小丽还有多少个气球？7.商店里有12个玩具车，卖掉了3个，现在还剩几个？8.小刚有15块饼干，他吃了5块，现在还剩几块？9.停车场里有7辆车，开走了3辆，停车场里还有几辆？10.小芳有11支铅笔，她用了4支，现在小芳还有几支铅笔？11.池塘里有13只鸭子，游走了5只，池塘里还有几只？12.小明有17个果冻，他送给了小红7个，现在小明还有多少个果冻？13.山上有9只羊，跑掉了3只，山上还有几只？14.小华有14个彩色笔，他送给了小丽4个，现在小华还有多少个彩色笔？15.桌子上有18个杯子，打碎了2个，桌子上还有几个？16.小刚有20块巧克力，他送给了小明6块，现在小刚还有多少块巧克力？— 1 —17.小丽有10个蝴蝶结，她用了3个，现在小丽还有多少个蝴蝶结？18.商店里有25个玩具熊，卖掉了8个，现在还剩几个？19.树上有12个橘子，摘下了4个，树上还有几个？20.小明有23个饼干，他吃了7个，现在还剩多少个？21.停车场里有16辆车，开走了9辆，停车场里还有几辆？22.小芳有19支蜡笔，她用了6支，现在小芳还有几支蜡笔？23.池塘里有27只青蛙，跳走了10只，池塘里还有几只？24.山上有14只猴子，跑掉了5只，山上还有几只？25.小刚有30块糖果，他送给了小红12块，现在小刚还有多少块糖果？26.桌子上有22个玩具车，拿走了8个，桌子上还有几个？27.小明有29个彩色气球，他送给了小华7个，现在小明还有多少个彩色气球？28.小丽有25个发夹，她丢了5个，现在小丽还有多少个发夹？29.树上有30个桃子，摘下了10个，树上还有几个？30.小芳有35本书，她送给了小明8本，现在小芳还有几本书？— 2 —这些题目可以帮助一年级的学生提升他们的数学推理能力。

一年级推理题精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-一年级推理题1.一个长方形有四个角，剪去一个还有几个2．愚人节的题目：在大海边有一棵很高很高的椰子树，这时猩猩、人猿、金刚和猴子一起走过，比赛看谁能最快爬到树上摘到香蕉，大家说是谁最快（要回答第一直觉）3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人 4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花 8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗个学生比他矮，这队小学生共有多少人11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干 12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张 15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

体育馆的球共减少了几只17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多 22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。

一年级推理练习题带答案小明和小红是一年级的学生，他们喜欢玩推理游戏。

今天，老师给他们出了一些推理练习题，让我们一起来帮助他们解答吧！题目一：小明有5个苹果，他给了小红2个苹果。

请问小明现在有几个苹果？答案：小明原来有5个苹果，给了小红2个，所以现在有 5 - 2 = 3个苹果。

题目二：小红有3个橘子，她又从家里拿了2个橘子。

现在小红一共有多少个橘子？答案：小红原来有3个橘子，又拿了2个，所以现在有 3 + 2 = 5个橘子。

题目三：小明和小红一共有10个苹果，如果小明有6个苹果，小红有多少个苹果？答案：小明和小红一共有10个苹果，小明有6个，所以小红有 10 - 6 = 4个苹果。

题目四：如果小明有5个苹果，小红比小明多2个苹果，那么小红有多少个苹果？答案：小明有5个苹果，小红比小明多2个，所以小红有 5 + 2 = 7个苹果。

题目五：小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们决定平均分苹果。

请问他们每人会得到多少个苹果？答案：小明和小红一共有 5 + 3 = 8个苹果。

如果他们平均分，每人会得到8 ÷ 2 = 4个苹果。

题目六：小明有3个苹果，小红有4个苹果。

如果他们交换1个苹果，小明和小红各有几个苹果？答案：小明给小红1个苹果，小明剩下 3 - 1 = 2个苹果；小红收到1个苹果，小红有 4 + 1 = 5个苹果。

题目七：小明有4个苹果，小红有2个苹果。

如果小明给小红2个苹果，他们每人会有几个苹果？答案：小明给小红2个苹果，小明剩下 4 - 2 = 2个苹果；小红收到2个苹果，小红有 2 + 2 = 4个苹果。

题目八：小明有7个苹果，小红有5个苹果。

如果他们各自吃掉1个苹果，他们还剩下多少个苹果？答案：小明吃掉1个苹果，剩下 7 - 1 = 6个苹果；小红吃掉1个苹果，剩下 5 - 1 = 4个苹果。

题目九：小明有3个苹果，小红有2个苹果。

如果他们各自吃掉1个苹果，然后交换剩下的苹果，他们各自会有几个苹果？答案：小明吃掉1个苹果，剩下 3 - 1 = 2个苹果；小红吃掉1个苹果，剩下 2 - 1 = 1个苹果。

一年级下学期数学逻辑推理思维练习卷姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. 在横线上填上“>”“<”或“=”。

42+6______9+27 56+5______77+5 18+8______6+3943+8______49+6 20+35______17+30 32+7______7+322. 根据表格回答问题。

3. 将20元兑换成零钱，可兑换3张5元、________张2元和1张1元。

4. 单位换算（1）10.70元=________元________角（2）47角=________元________角5. 至少需要（___________）个相同的小正方形可以拼成一个较大的正方形。

6. 完全相同的图形是______。

①②③④⑤7. 看一看，填一填。

8. 9个十和2个一是________，再添________就是100。

二、选择题。

1. 树上有8只鸟，飞来了4只，现在有多少只？列式是（）。

A．8＋4＝12只 B．8－4＝4只2. 10个小朋友排成一行，从左往右数小华排第3，小华右边有（）人。

A．7 B．8 C．23. 三个十和五个一加起来是（）A．75 B．60 C．354. 一个一个地数，数到99，再往下数一个数是( )．A．90 B．98 C．1005. 分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）．A．1分钟 B．5分钟 C．1小时三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1. 黄花比红花多3朵，也可以说成红花比黄花少3朵。

（_____）2. 两个数相减，差一定比被减数大。

（_____）3. 妈妈买了8个气球，分给小明和小美，小美最多能分4个气球。

（_____）4. 用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根，对吗？（_____）5. 小明玩套圈游戏，扔出14个圈，套中了9个，还有5个没套中。

一年级数学推理和排除
一年级数学中的推理和排除是培养学生逻辑思维能力的重要方法。

以下是一些简单的例子：
**1. 推理：**
例子：小明有5 颗糖，他给了小红2 颗，请问小明还剩下几颗糖？
解析：通过题目我们知道小明总共有5 颗糖，给了小红2 颗，那么剩下的糖数为5-2=3 颗。

**2. 排除：**
例子：桌子上有语文书、数学书和英语书，其中不是数学书的是哪两本？
解析：根据题目所提供的信息，我们知道桌子上有三本书：语文书、数学书和英语书。

因为问题是要找出不是数学书的两本书，所以我们可以排除数学书，得到语文书和英语书。

这些例子只是一年级数学中推理和排除的一些简单应用，通过这
些练习，可以帮助学生培养逻辑思维能力和解决问题的能力。

一年级数学下册推理练习题在一年级数学的下册学习中，推理是一个重要的内容。

通过推理，学生可以培养逻辑思维能力，提高问题解决能力。

本文将为一年级学生提供一些推理练习题，帮助他们巩固所学知识，提高思考能力。

题目一：推理顺序1. 小明有3个玩具汽车和5个玩具坦克。

2. 小红有2个玩具汽车和4个玩具坦克。

3. 小李有1个玩具汽车和3个玩具坦克。

4. 小刚有多少个玩具汽车和玩具坦克？解析：观察题目中的信息，可以得出以下推理顺序：1. 小明有8个玩具车辆（3+5）；2. 小红有6个玩具车辆（2+4）；3. 小李有4个玩具车辆（1+3）；4. 小刚有10个玩具车辆（8+6+4）。

题目二：推理图案根据下图，填写问号处的数字。

1 23 4 56 ? ?解析：观察题目中的图案，可以发现以下规律：1. 第一行数字递增1；2. 第二行数字递增2；3. 第三行数字递增3。

根据推理规律，填写问号处的数字：第一行：2第二行：7第三行：10题目三：推理物品张三、李四、王五是一年级同学，分别喜欢不同的水果。

1. 张三喜欢苹果。

2. 李四不喜欢香蕉。

3. 王五不喜欢橙子。

解析：观察题目中的信息，可以得出以下推理结论：1. 张三喜欢苹果；2. 李四不喜欢香蕉，所以李四可能喜欢苹果或者橙子；3. 王五不喜欢橙子，所以王五可能喜欢苹果或者香蕉。

根据以上分析，可以得出结论：张三喜欢苹果，李四可能喜欢橙子，王五可能喜欢香蕉。

题目四：推理重量根据下图，判断图中物品的重量顺序。

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️解析：观察题目中的图案，可以发现以下规律：1. 图案逐行递增，从上到下；2. 图案中的物品按照颜色递增，蓝色最轻，红色次之，绿色最重。

根据以上分析，可以得出结论：蓝色最轻，红色次之，绿色最重。

题目五：推理时间小明早上醒来，经过一番活动后，他的表指向了8点。

请判断以下说法是否正确：1. 小明起床的时间一定是8点。

2. 小明起床的时间一定晚于8点。

解析：观察题目中的信息，可以得出以下推理结论：1. 小明的表指向了8点，但不一定代表他起床的时间就是8点。