高中语文粤教课标版必修一《归园田居》李楚云PPT课件 一等奖新名师优质课
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《归园田居》(其一)教案教学目标1、理解文意,领悟诗歌的诗情画意。
2、学习描写景物的艺术手法。
教学过程一、导入演讲《寻找心灵的净土》导入:这位同学的演讲告诉我们,每一个人都需要一方心灵的净土,那是安放灵魂的地方。
我们每天都要面对外界的许多诱惑、浮躁和喧嚣,我们的内心时常会感到疲惫和厌倦。
这时,我们最应该做的就是为自己创造一个独处的空间,安放自己的灵魂。
我们古代著名诗人陶渊明就是这样做。
那他把自己的灵魂安放灾哪里呢,我们一起学习他的《归园田居》(其一),寻找答案二、走进作者回忆初中学过的陶渊明的相关作品,如《饮酒》、《归园田居》(其三)、《桃花源记》引出作者陶渊明的介绍。
陶渊明,名潜,字元亮,号“五柳先生”,谥号“靖节先生”,寻阳柴桑人,田园诗人,隐逸诗人。
29岁时才出仕,而后是时隐时仕。
直到41岁完全弃官归隐。
最后一次弃官后作了《归园田居》,共有5首,这是其一。
三、朗读1、学生初读,纠正字音。
羁.Jī鸟暧.暧.Ài榆柳荫.Yìn吠.Fèi桑树颠.Diān樊.笼fán守拙.Zhuō2、播放朗读视频。
3、学生再读。
四、翻译1、适:适应,迎合韵.:气质,性格羁鸟:笼中鸟池鱼:池中鱼荫:遮蔽暧暧:昏暗模糊尘网:尘世的罗网,比喻官场守拙.:愚拙依依:轻柔的样子,一说是依稀可见。
2、译文:从小没有投合世俗的气质,性格本来爱好山林。
错误地陷落在人世的罗网中,一去就是三十年。
关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林,养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。
到南边的原野里去开荒,依着愚拙的心性回家耕种田园。
住宅四周有十多亩地,茅草房子有八、九间。
榆树、柳树遮掩着后檐,桃树、李树罗列在堂前。
远处的村落依稀可见,村落上的炊烟随风轻柔地飘扬。
狗在深巷里叫,鸡在桑树顶鸣。
门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰,空房中有的是空闲的时间。
长久地困在笼子里面,现在总算又能够返回到大自然了。
五、分析探讨1、“归园田居”这个标题告诉我们什么信息?明确:诗人回归田园生活。