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紧密联系实际，物理就是生活，生活就是物理第五讲光现象（一）一、光的直线传播基础知识1.能发光的物体叫光源。
2.光在同种均匀介质中沿直线传播。
例如：在开凿大山隧道时，工程师常用激光准直；光在真空中的光速最大，是3×108m／s。
雷声和闪电同时同地发生，但先看到闪电后听见雷声，因为光速比声速快。
“光年”是长度的单位。
3.光的直线传播现象：日食、月食、影子的形成、小孔成像等。
自我评估1．在电灯、月亮、蜡烛、太阳4个物体中，不属于光源的是______。
2．(2011年广东省广州市第2题)通过小孔所成的像一定是（）A．倒立的B．放大的C．等大的D．缩小的3．不能用光的直线传播来解释的现象是( )A．立竿见影 B.小孔成像C．皮影戏 D.雨后彩虹4．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到笛声，说明光速比声速 (大/小)；真空中的光速为 m/s.5、图中漫画说的是一个成语，你知道这个成语是，这个成语说明了一个物理原理，是6．一个人沿马路行走时，经过一盏路灯，在路灯的照射下人的影子长短会发生变化，其发生的情况应该是( )A．逐渐变长B．逐渐变短C．先变长，再变短D．先变短，再变长二、光的反射基础知识1、光的反射现象：光在同一种均匀介质中沿直线传播，在遇到障碍物时，光在障碍物的表面发生反射，改变传播方向。
一般说来，各种物体的表面都能反射光，我们能够看到本身不发光的物体，就是因为它们反射的光线进入了我们的眼睛。
如：倒影、平面镜成像。
2、反射定律：光在反射时遵守一定的规律（1）规律内容①反射光线OB、入射光线AO、法线ON在同一平面上；②反射光线与入射光线分居法线的两侧；③反射角γ（即∠BON）等于入射角i（即∠AON）.（2）注意理解（1）光的反射定律可概括为十二个字三线共面，两线分居，两角相等.（2）反射定律的第三条反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果.（3）在反射时，光路是可逆的.（4）光线垂直镜面入射时入射光线与反射光线重合3、镜面反射与漫反射（1）镜面反射：平行光线射到平面镜或其他平滑的表面上时，反射光线也是平行的。
生活中一些有关光传播的现象小孔成像实验目的：探究小孔成像的特点器材：蜡烛、火柴、自制小孔成像器具（针孔照相机）可以前后拉动，内筒的一端蒙上半透明的塑料薄膜，外筒的前端用硬纸片封死，硬纸片上穿一个小孔，直径约1mm。
)因为光射到这些物体表面时会发生反射，有光射入我们的眼睛。
（二）探究光的反射规律律。
光的反射在生活中有哪些应用呢？1、室内采光。
2、光导纤维。
3、角反射器有时，光的反射也给人们带来了危害光污染第二节光的反射一、光的反射现象二、光的反射定律1、反射光线、入射光线和法线在同一平面（三线共面）2、反射光线和入射光线分居在法线两侧；（两线分居）3、反射角等于入射角；（两角相等）4、在反射现象中光路是可逆的三、镜面反射和漫反射1、镜面反射：光滑镜面的反射叫镜面反射2、漫反射：平行光射到凹凸不平的平面上，反射光向着不同方向的反射叫漫反射。
3、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律平面镜成像特点：⑴像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离；⑵像与物体的大小；⑶像与物体的连线与平面镜；⑷平面镜成的是像。
平面镜的应用⑴平面镜能够成像；⑵平面镜可以改变光的传播方向。
1.凸面镜对光线有发散作用应用:弯道观察镜汽车观后镜）当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角，入射角增大（或减小），折射角也增大（或减小）；当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角。
A. 先见闪电，后闻雷声B. 坐井观天，所见甚小C. 一叶障目，不见泰山D. 日食和月食6、、下列关于光线的说法正确的是（）A.光源能射出无数条光线B.光线实际上是不存在的C.光线就是很细的光束D.光线是用来表示光传播方向的直线7、某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示．（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’（要求标出A’、B’）．（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成________（选填“正比”或“反比”）．像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0像到小孔的距离S/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0（3）该同学知道树荫下的圆形光斑是_______通过树叶间的小孔在地面上成的像，1. 教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是（）A．不反射光B．能折射光C．发生漫反射D．发生镜面反射2. 一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽干，但仍留有不少水潭，为了不致踩在水潭里，下面四个判断方法正确的是（）（1）迎着月光走时，地面上发亮处是水潭（2）迎着月光走时，地面上暗处是水潭（3）背着月光走时，地面上发亮处是水潭（4）背着月光走时，地面上暗处是水潭A. （1）（3）B. （1）（4）C. （2）（3）D. （2）（4）3. 在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒正对平面镜照射，如图所示，从侧面看去（）A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射4. 入射光线与镜面夹角为40°时，反射角为________，反射光线与入射光线夹角为60°时，入射角为________。
三、练习1、太阳光在密林的地面上留下光斑，下列关于该光斑的说法正确的是( )A．是太阳的像[来源:z§zs§]B.是太阳在地面上所成的倒立的虚像C．光斑的形状与密叶间透光的小孔的形状有关，像的形状就是小孔的形状，只是像比小孔大些[来源:中,国教,育出,版网]D．这种现象叫做小孔成像E．这种现象说明光总是沿直线传播的F．光斑的颜色与太阳的颜色相同[来源:z&zs&]G．我们能在各个角度看到光斑是由于太阳光在光斑处发生了漫反射H．光斑反射的光实际由下列成分组成：红外线、红光、橙光、黄光、绿光、蓝光、靛光、紫光和紫外线[来源:中*国教*育出*版网]2、下列现象中能用光的直线传播来解释的是 ( )[来源:中*国教*育出*版 A．日食B．在电影院的不同位置均能看见银幕上的画面C. 筷子斜插入水中的部分看上去发生了弯曲[来源:z|zs|]D．通过潜水艇上的潜望镜可以观察到水面上的情况3、试画出图 2-151的反射光线，标出反射角和入射角．4、小明同学想将一束与水平面所成夹角为30°的太阳光竖直射入深井内，请你在图2-153中画出反射光线并标出反射角的度数．5、S是平面镜前一个发光点，SO是射向镜面的一条入射光线，请在图2-155中画山SO的反射光线及S在镜中所成的像S′．6、承承家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像是图中的 ( )T-光的折射与色散一、光的折射现象1、定义：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，在两种物质的分界面上，光线的传播方向一般会发生改变，一部分光线返回原来的介质，发生反射现象，另一部分进入另一种介质中发生折射现象。
因此光的折射现象就是光从一种介质斜射入另一介质时，传播方向一般会发生变化的现象。
2、光的折射定律：⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
专题02 光现象（讲义）（解析版）目录 (1) (2) (3)考点一光的直线传播 (4) (4) (7)考向01 光的直线传播及应用 (7)考向02 小孔成像 (8)考点二光的反射 (10) (10) (13)考向01 光的反射现象及应用 (13)考向02 利用光的反射定律作图 (15)考向03 探究光的反射规律 (16)考向04 镜面反射与漫反射 (19)考点三平面镜成像 (20) (20) (24)考向01 平面镜成像特点 (24)考向02 平面镜成像作图 (25)考向03 平面镜在生活中的应用 (27)考向04 探究平面镜成像特点 (28)考点四光的折射 (30) (30) (32)考向01 光的折射现象及其应用（三种光现象辨析） (32)考向02 光的折射作图 (34)考向03 探究光的折射规律 (35)考点五光的色散 (38) (38) (40)考向01 光的色散及其色散现象 (40)考向02 三原色与物体的颜色 (41)考向03 红外线、紫外线及其应用 (42)一、课标考点分析考点内容课标要求命题预测光的直线传播通过实验，探究光在同种均匀介质中是沿直线传播的属于常考热点，主要考查考生对光的直线传播的认识。
考查题型常见的有选择题、填空题，有时也会出现作图题。
主要命题点有：光的直线传播条件、生活中常见光的直线传播的现象、小孔成像、利用光的直线传播作图等光的反射通过探究，了解光的反射规律。
了解什么是镜面反射和漫反射光的反射是最重要的光的传播规律，也是常考热点，在光现象类型的辨析中，属于常考内容。
考查题型较多，有：选择题、填空题、作图题和实验探究题。
命题点主要集中在：生活中光的反射现象、光的反射规律、利用光的反射作图、探究光的反射规律、镜面反射和漫反射等平面镜成像通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，了解平面镜成像的特点及应用平面镜成像属于常考热点，也是光现象考题中考点集中的内容，对平面镜成像考查的题型主要有：填空题、实验探究题、作图题，有时也会出现选择题。
第三章光现象（讲义）教学内容:光的色彩；看不见的光；光沿直线传播；平面镜成像；光的反射教学重难点：光的色散、光沿直线传播、光的反射、光路图、平面镜成像知识梳理：第一节光的色彩、颜色（1）太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光的色散。
光的色散现象表明太阳光是由多种色光混合而成的。
（2）透明物体的颜色由它能透过的色光的颜色所决定。
不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色所决定。
光的三基色是红、绿、蓝；颜料的三原色是红、黄、蓝。
习题：光的颜色习题：（1）2016年9月4日，G20杭州峰会“最忆是杭州”的文艺演出惊艳了全世界．西湖沿岸和湖中三岛的光绘山水，这些主题灯光秀，让杭州从白天一直美到晚上．灯光可以有七色同步、七色渐变、七色追逐等变化，由此可以知道，灯管内至少有几种颜色的光源（）A . 7种 B. 5种 C. 3种 D .1种（2）如图为色光三原色的示意图．图中区域1应标_____色，区域2应标______色．（3）红色玻璃纸只能透过______光，蓝色玻璃纸只能透过______光．在摄影中，为了改变拍摄像的色调，在镜头前通常安装一个______（填“遮光罩”或“滤光镜”）．光的色散习题：（1）在以下色光中属于复色光的是（）A.红光B.白光C.绿光D.蓝光（2）如图所示的四种现象中，属于光的色散的是（）（3）常见的生活情境，由光的色散产生的是（）A.五颜六色的花朵B.五彩缤纷的焰火C.色泽鲜艳的彩虹D.眼花缭乱的霓虹灯第二节人眼看不见的光人眼能看见的光称为可见光，还有一些光，人眼无法察觉，这些光成为不可见光。
在太阳光色散光带红光外侧存在能使物体发热的不可见光，这种光线叫做红外线，红外线的热效应比较显著。
在太阳光色散光带紫光外侧有一种不可见光叫做紫外线。
习题：（1）下列有关红外线的说法中正确的是（）A.红外线是一种可见光B.红外线是一种人眼看不见的光C.红外线不能被我们看见，所以它不能像可见光那样传递能量D.红外线在空气中很难被传递（2）冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（）A.红外线本身就是一种淡红色的光B.烤火炉的电热丝发出红外线的同时还发出少量红光C.红外线中有一部分是看的见的，有一部分是看不见的D.以上说法都是错误的（3）医院内杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色光，其原因是（）A.其实那灯不是紫外线灯，因为紫外线本身是看不见的B.灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的紫光C.该灯管发出的紫外线与太阳光中的紫外线不同，前者是淡蓝色的，后者是看不见的D.上述说法都是错误的（4）“紫外线灭菌灯”及“B型超声波检测仪”是医院中常用的设备，设紫外线及超声波的传播速度分别为v1、v2则（）A. v1=v2B.v1＞v2C.v1＜v2D.都有可能第三节光沿直线传播光在同一种均匀介质中沿直线传播。
人教版初二第四章光现象第五节光的色散讲义知识点1 光的色散与色光的混合情形激疑如图甲所示，让一束阳光照射到正放的三棱镜上，并用白屏承接射出的光，观察现象；如图乙所示，再将另一三棱镜倒置后放在原来的三棱镜后，观察白屏上有什么现象。
太阳光经过一个三棱镜后，白屏上有什么现象?两个三棱镜呢?教材全解1.光的色散:太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散，光的色散现象说明白光并不是单色光，而是由各种颜色的光混合而成的。
2.色光的混合:人们发现，红、绿、蓝三色光混合能发生各种颜色，因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色，黑色电视机画面上丰厚的颜色就是由三原色光混合而成的，色光的混合规律如下图。
知识拓展1.光的色散现象说明:(1)白光不是单色光，而是各种色光混合而成的复色光。
(2)各种单色光的偏折水平由小到大依照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序陈列。
这些光在空气中的传达速度不同。
2.我们罕见到的太阳光、日光灯收回的光都是白色，它们是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。
即学即练例1光的色散属于〔〕A.光的反射B.光的折射C.光的直线传达D.以上都不对解析白光经过三棱镜被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光叫光的色散，是白光在三棱镜外表发作两次折射而构成的七色光带。
答案 B例2太阳光经过三棱镜后，被分散成了各种颜色的光，这说明〔〕A.太阳光是由各种色光混合而成的B.三棱镜中有各种颜色的小块C.三棱镜具有变色功用D.三棱镜可以使单色光变成多色光解析三棱镜是普通玻璃制成的特殊外形的光学元件，自身不具有变色功用，太阳光被三棱镜分解成各种颜色的光，说明太阳光是复色光，由各种色光混合而成。
答案 A例3 图为色光三原色的表示图，图中区域1应标______色，区域2应标_______。
解析色光三原色是红、绿、蓝，将三原色平均混合后失掉的是白色，故1是绿色，2是白色。
一光的传播教学目标：1，了解什么是光源；2，知道光在同种均匀介质中沿直线传播；3，知道光在真空中的传播速度，光年是距离单位。
一，本身能够发光的物体，叫做光源。
光源分为：自然光源人造光源。
自然光源如：太阳、水母、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼热早光源如：蜡烛、霓虹灯、白炽灯、节能灯等。
二，光在同种均匀的介质中沿直线传播。
介质：固体、液体、气体举例：利用光沿直线传播的实例。
三，光的传播速度：在真空中的速度最快为：c=米每秒。
在液体中次之，固体中最慢。
光速宇宙中最快速度。
举例：一次闪电发生后4s后听到雷声，雷声发生在多远的地方？思考：我们的眼睛是不是会发光？眼睛是怎样看到物体的？实验：小孔成像，器材：发光体蜡烛、空罐一端中央打孔，另一端换上透明塑料薄膜。
作图：“井底之蛙”为什么青蛙说天只有井口那么大？请试利用光学现象画出光路图说明。
二光的反射教学目标：1、知道光的反射现象，2，知道什么是入射光线、反射光线、法线、反射角、入射角3、掌握光的反射定律反射分为：镜面反射、漫反射两种。
漫反射：凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射就是漫反射。
漫反射遵循反射定律。
反射定律：在反射现象中，反射光线，入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角，总结：（1）反射角等于入射角（2）反射光线与入射光线、法线在同一平面内（3）反射光线与入射光线分居法线两侧在反射现象中，光路是可逆的。
练习题：1，关于光的反射，下列说法错误的是（）A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内B．反射光线和入射光线分居在法线的两侧C．入射角增大，反射角也同样增大D．入射角大于反射角2，入射光线与反射光线间的夹角为60°，则反射光线与镜面间的夹角为（）A．60°B．30°C．120°D．150°,3，一束光垂直射到平面镜上，然后将平面镜转动10角，入射光线保持不变，那么反射光线的方向将改变（）度。
第二模块 光现象旧城镇初级中学 段光龙2.1光的产生和传播2.1.1内容和分析（一）内容这一部分的主要内容为：根据近几年学业水平考试分析，这部分主要考察的内容有： 考点问题一：根据所给图片、情景，区别各种光现象的形成原因； 考点问题二：作光的反射相关的光路图和简单的光的折射光路图； 考点问题三：光的反射、平面镜成像实验的步骤、实验细节和注意事项；考点问题四：光的反射、平面镜成像的规律和应用。
（二）解析考点问题一: 根据所给图片、情景，区别各种光现象的形成原因； 如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是( )A.图甲中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律B.图乙中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点C.图丙所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,是由光的反射现象造成的D.图丁所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况解：C海市蜃楼是由于光的折射现象造成的。
考点问题二：作光的反射相关的光路图和简单的光的折射光路图； 作图题(请保留作图痕迹)：（1）如图所示，一束光沿AO 方向斜射到平面镜上，画出入射光线的反射光线，并标出反射角大小． （2）根据平面镜成像持点在图中作出物体AB 在平面镜中所成的像A′B′。
解：略本题考查的知识：光的反射规律以及作光路图的方法和步骤: 光的反射规律光的折射规律考点问题三：光的反射、平面镜成像实验的步骤、实验细节和注意事项；如图7所示为探究“平面镜成像规律”实验的装置。
(1)光线_______（填“较暗”或“较亮”）的环境中完成较好，实验时玻璃板应与水平桌面_______。
(2)实验中观察到与甲蜡烛相同的乙蜡烛恰好与甲蜡烛所成的像完全重合，表明______________________________________。
(3)实验中记录数据如下表：观察每组数据可知：L1比L2____________，其原因可能是：___________________________。
解：（1）较暗垂直（2）蜡烛在平面镜中所成的像与蜡烛大小相等（3）大0.2cm 测量时未注意玻璃板的厚度本题考查的知识：平面镜成像实验的步骤、实验细节和注意事项，相关问题还有：1、用平板玻璃代替平面镜的原因？答：能观察到蜡烛的像，同时又能观察到另一支蜡烛。
2、实验环境处于较暗环境的原因？答：便于清晰观察到蜡烛的像。
3、薄的玻璃比厚的玻璃好的原因？答：会成二次像，玻璃较厚，两像对实验观察影响较大。
4、选取两根相同蜡烛的原因？答：为了比较像与物的大小是否相等。
5、实验中刻度尺的作用？答：为了比较像与物到镜的距离是否相等。
6、像与物不重合的原因？答：物、玻璃、像不在同一水平面上。
7、为什么一支蜡烛点燃，另一支蜡烛不点燃？答：一是比较像与物的关系；二是为了便于观察像。
考点问题四：光的反射（镜面反射和漫反射）、平面镜成像的规律和应用。
一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距离水面4m时，小鸟在湖面上的“倒影”是________(选填“实”或“虚”)像，该“倒影”距离小鸟________m。
解：镜面漫虚8本题考查的知识：漫反射是指反射光线向各个方向的都有,一般都是表面不光滑的物体. 镜面反射是指反射光线都朝同一方向,一般是对面光滑的物体,如镜子,玻璃等. 不论是漫反射还是镜面反射,它们的反射都是遵循反射定律的.漫反射使我们从各个方向都能看到物体。
平面镜所成的像是虚像，且像距等于物距。
2. 1. 2 复习目标考点问题一目标：（1）说出三种光现象；（2）知道三种光现象的条件；（3）能举出和区分三种光现象产生的一些自然现象；（4）知道镜面反射和漫反射。
考点问题二目标：（1）能区分各种光现象形成的原因；（2）熟记和应用光的反射定律、平面镜成像规律和光的折射定律；（3）光路图的画法和步骤。
考点问题三目标：（1）知道并理解探究光的反射实验的步骤、实验细节和注意事项（2）知道并理解探究平面镜成像实验的步骤、实验细节和注意事项（3）熟记光的反射定律、平面镜成像规律和光的折射定律；考点问题四目标：（1）能区分各种光现象形成的原因：折射和反射，镜面反射和漫反射；（2）能应用光的反射定律、平面镜成像规律和光的折射定律；（3）知道光的反射定律、平面镜成像规律和光的折射定律所成像的特点和虚实；2. 1. 3 教学问题诊断分析1. 在复习过程中，学生面临的主要困难时对学过的知识已经遗忘，教师在复习过程中，首先要给学生足够的时间，借助笔记本、课本等回忆学过的知识，对于光现象的理解，要多举例，用生活的例子加深对知识的理解，三种光现象的表述要让学生自己说，让学生知道三种光现象的条件；光现象有两个必考的实验“探究光的反射”和“探究平面镜成像”，可借助视频直观的让学生知道实验的步骤和注意事项等。
2. 复习过程中，对于关键点，学生抓不住，教师要设计好关键点、衔接点，帮助学生将知识串起来，便于记忆、理解、应用。
用光的三种传播方式解释生活中的光现象，并应用光的反射定律、平面镜成像规律和光的折射定律所成像的特点解决生活问题是重点，也是难点，多举生活中常见的例子是解决这种问题最好的办法。
2. 1. 4 教学过程设计一、引导学生区分三种光现象及产生的自然现象：光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播；光的反射：光从一种介质射向另一种介质表面时，又返回到原来介质中的传播现象．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象．光现象的区分：1、水面的倒影；2、日食、月食；3、笔在水里被“折断”；4、水滴下的叶脉5、影子；6、光的色散；7、笔在水里被“折断”；8、镜中的像；9、海市蜃楼；10、树荫下的光斑；11、彩虹；12、水滴下的叶脉13、列队“向右看齐”；14、放大镜下的字；15、凸面镜、凹面镜；设计意图：通过对光的直线传播、光的反射、光的折射的复习，让学生区分各种自然现象是由于光的哪种传播方式形成的；了解学生对光的传播的认识情况；师生活动：教师：以问题的形式引导，发现学生的问题，设计并解决相应知识点问题； 学生：独立解决以上问题。
二、引导学生探究光的反射规律、折射规律和平面镜成像规律： 1、探究光的反射规律 a .光的反射定律：1）反射光线，入射光线，法线在_____________; 2）反射光线，入射光线________________; 3）反射角________入射角； 4）光路是_______的；b .利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。
其中AB 是一个可折转的光屏。
（1）光屏在实验中的作用是：a. b. （2）实验时，光屏应如何放？。
（3）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示。
由此可得：在光的反射现象中 。
（4）将一束光贴着纸板A 沿EO 射到O 点，若将纸板B 向前或向后折，此时，在纸板B 上（填“能”或“不能”）看到反射光线。
此时反射光线与入射光线 （填“仍是”或“不是”）在同一平面内。
（5）若将一束光贴着纸板B 沿FO 射到O 点，光将沿图中的 方向射出，说明 。
C .光的反射分为_________与_________ 。
镜面反射和漫反射都遵循 ；漫反射使我们从各个方向都能看清物体。
问题：为什么我们的黑板要涂上一层粗糙的磨砂？设计意图：（1）了解学生是否知道探究光的反射定律的步骤及实验的注意事项； （2）了解学生对光的反射定律的记忆情况； （3）了解学生对光的反射的分类及其应用的理解。
2、探究平面镜成像规律a .平面镜成像规律1）像和物大小 ； 2）像和物的连线与镜面 。
3）像和物到镜面的距离 ；平面镜所成的像与物体关于镜面对称，成____________像b.(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的______。
(2)准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于比较像与物的______关系。
(3)实验中准备刻度尺的目的是便于比较物与像到________________关系。
(4)移动后面的蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上______接收到烛焰的像，说明平面镜所成的像是______。
设计意图：（1）了解学生是否知道探究平面镜成像规律的步骤及实验的注意事项；（2）了解学生对平面镜成像规律的记忆情况；3、探究光的折射规律a.折射定律：1）折射光线、入射光线和法线在；2）折射光线、入射光线；3）光从空气斜射入水或其他介质，折射角_____入射角；光从水或其他介质斜射入空气，折射角_____入射角；4）折射角随入射角的增大而______，随入射角的减小而______；5）当光垂直分界面入射时，传播方向______;6）在折射现象中，光路是______的设计意图：（1）了解学生对光的折射的理解情况；（2）了解学生对折射定律的记忆情况；针对练习：1、当入射光与镜面的夹角为20 o时，入射光与反射光夹角为，入射光与反射光夹角为120o时，入射角为。
2、色光的三原色是红、_______、蓝；验钞机发出的________能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的__________，能用来控制电风扇、电视机、空调等。
3、小丽身高1.5 m站在高1m的穿衣镜前2 m处，她在镜中的像到镜面的距离是___m，她在镜中的像高___m，当他以0.4m/s的速度靠近镜子1.2m后，人与像的距离为____m，她靠近时相对于镜中的像的速度为_____m/s4、下列哪个情景中的“影”是由于光的折射产生的（）A．立竿见影B．毕业合影 C．湖光倒影D．树影婆娑5、四位同学画出小丑玩偶在平面镜中成的像如图所示。
四幅图画中的物、像关系符合平面镜成像特点的是( )6、测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间,如图所示，让被测者面对镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是( )A. 3mB. 4mC. 5mD. 6m7、作图（1） 如下图（a ），一束光沿AO 方向斜射到平面镜上，画出入射光线的反射光线，并标出反射角大小;（2）作出下图（b ）中物体在平面镜中的像（3）如下图(c)所示,一束光与水面夹45°从水中射向空气中。
画出它的反射光线和折射光线。
8、如图所示是探究“光反射时的规律”的装置。
（１）把一个平面镜放在水平桌面上，把纸板ENF 放在平面镜上。
（2）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i 减小，这时∠r 跟着减小，使∠i 增大，∠r 跟着增大，∠r 总是 等于等于∠i ，说明 。
（3）如图乙，把半面纸板NOF 向前折或向后折，这时，在NOF 上 （选填“能”或“不能”）不能看到反射光线反射光线，说明反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 。
