人教版物理八年下册_第八章压强单元测试题及知识点总结(含答案)

图8－3 图8－4 八年级物理《神奇的压强》单元检测题3班别： 姓名：_________学号： 分数：__________一、选择题（每小题4分，共32分）1.一个长方体木块放在水平桌面的边缘，如图8－1所示。

木块重力为G ，底面积为S ，则下列说法不正确的是 （ ）A ．木块对桌面的压力为GB ．木块对桌面的压强为G /SC ．木块对桌面压力的受力面积小于SD ．沿竖直方向将木块外侧的一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小 8－12．游客乘坐海底观光潜艇潜到海底观赏海底世界，在潜艇不断下潜的过程中，潜艇受到海水的压强的变化情况是 （ ）A ．不断增大B ．不断减小C ．保持不变D ．不能确定3．目前汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。

你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于 （ ）A ．汽车的大小B ．汽车对公路的压强C ．汽车的速度D ．汽车的惯性4．如图8－2所示的“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液体内部压强的因素是液体的（ ）A ．质量B ．深度C ．密度D ．体积5．将装满纯净水的桶（约40cm 高）开口朝下放在水中，如图8—3所示，结果是（ ）A ．桶内的水将流出一部分B ．桶内的水将全部流出C ．仍然是满桶水D ．无法判断6．小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，向瓶底浇冷水，如图8—4所示，则观察到烧瓶里的水 （ ）A ．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B ．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C ．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸腾D ．从火焰上拿开到向瓶底上浇冷水的过程中，始终都会沸腾7．有以下实例：①电风扇正在工作； ②用吸管吸饮料；③电冰箱制冷；④吸盘挂钩挂衣服。

其中利用大气压的是 （ ）A ．①③B ．②④C ．①④D ．②③8、关于图8-5中a 、b 、c 三点压强的说法中，正确的是（ ）A ．a 点向下压强比向上压强大B ．a 、b 两点的压强相等C ．b 点压强比c 点压强小D ．b 、c 两点的压强相等二、填空题（每小题3分，共21分）9．人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，用他们的名字图8－2 图8-5作为某些物理量的单位。

WORD格式 - 专业学习资料 - 可编写第九章压强WORD格式 - 专业学习资料 - 可编写WORD格式 - 专业学习资料 - 可编写11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

12．大气压强产生的原因：空气碰到重力作用 , 而且空气能流动 , 因此空气内部向各个方向都有压强 , 这个压强就叫大气压强 .(1)大气压的测定托里拆利实验测出了大气压的大小.在托里拆利实验中, 测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度( 足够长的玻璃管) 没关 ; 如果实验时玻璃管倾斜, 则水银柱的长度变长, 但水银柱的高度, 即玻璃管内外水银面的高度差不变 ; 这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的, 平时情况下 , 为 76 厘米左右 .13 ．测定大气压的仪器是：气压计，常有的气压计有水银气压计和金属盒气压计两种.水银气压计是依照托里拆利实验制成的 , 它在测量时 , 必定挂竖直 , 若是挂倾斜了 , 则测量结果将比本质值偏大 .金属盒气压计即无液气压计, 如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度, 则成了航空、登山用的高度计 .14. 大气压的变化(1)大气压随海拔高度的增加而减小, 这主若是由于离地面越高的地方空气越稀少, 空气的密度越小.(2)大气压的变化和天气有关 , 一般说来 , 晴天的大气压比阴天的高 , 冬天的大气压比夏天的高大气压的特点⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。

大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

⑵大气压变化规律研究：在海拔 3000 米以内，每上升 10 米，大气压大体降低 100 Pa 5．沸点与压强：所有液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时高升。

WORD 格式 - 专业学习资料 - 可编写15 ．沸点与气压关系： 所有液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时高升。

顶峰上用一般锅煮饭煮不熟， 是由于顶峰上的沸点低， 因此要用高压锅煮饭， 煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭简单煮好。

人教版八年级下册物理压强知识点总结
八年级下册物理压强的知识点总结如下：
1. 压强的概念：压强是指单位面积上所受到的力的大小，它反映了力对面积的分布情况。

2. 压强的计算公式：压强的计算公式为 P = F/A，其中P 表示压强，F 表示力的大小，
A 表示受力面积。

3. 压强的单位：通常情况下，压强的单位是帕斯卡（Pa），1 Pa = 1 N/m^2。

4. 压力的定义：压力是指物体受到力作用时单位面积所承受的力。

压强和压力的概念
基本相同。

5. 液体的压强：液体的压强与液体的密度、液体高度以及重力加速度有关。

液体的压
强公式为 P = ρgh，其中 P 表示压强，ρ表示液体的密度，g 表示重力加速度，h 表
示液体的高度。

6. 压强的性质：压强与力成正比，压强与面积成反比。

7. 压力传递和压力传递原理：在液体中受力点受到的压力会均匀传递到液体的各个部分。

压力传递原理可以用来解释液压系统的工作原理和原子力显微镜的工作原理。

8. 压强的应用：压强的知识在日常生活和工程领域有广泛的应用，例如水压能、液压
起重机、气压传递等。

这些是八年级下册物理压强的主要知识点总结，希望对你有帮助！。

最新人教版2014学年八年级下学期物理压强单元测试题（有答案）姓名：_______________班级：_______________成绩：_______________一、填空题（每空1分，共25分）1、如图所示，汽车上的安全带可以防止由于____________对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够__________________．2、螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了增大_____________；切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大______________.3、物体A 静止在水平面桌上，如图所示，若把A 从图示位置向左移动到它刚好全部位于桌面上的过程中，A 对桌面的压力______________，A 对桌面的压强___________________。

（填“变大”“变小”或“不变”）4、一个盛水的平底茶杯，总质量为450g ，底面积为50cm 2，放在面积为1m 2的水平桌面上，杯子和水所受的重力为_______________N ，杯子对桌面的压强为_____________________Pa ．5、重均为10N 的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示．静止时，铁球所受的支持力为__________N ，此时_______________________对桌面的压强大．6、如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A 、B 、C 三点液体的压强分别为 pA 、pB 和pC ．（ρ酒精=0.8×103kg/m 3）则p A 、p B 和p C 的大小关系_________________．7、把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为2P 和P 。

把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为 ___________________。

8、如图所示，底面积和质量都相同的A 、B 两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强P A _____________P B ，容器对桌面的压强P A ′_________P B ′.（选填“大于”“等于”“小于”） 9、1644年，意大利科学家___________首先用实验测定了大气压的值，1标准大气压可以支撑住_________厘米高的水银柱。

八年物理第八章《压强》单元练习及参照答案本试卷 g 取 10 牛/ 千克长乐金峰中学陈宝玉（一）填空题（每空 1 分，共 30 分）1 ．作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的成效与和______________相关 .2．两个物体分别平放在静止的水平川面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面遇到的压强之比为.3、物体上遇到的叫压强。

一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“ 6000 Pa”表示的物理意义是424、重力为 6× 10 牛的大象，每只脚掌面积是600cm，它四脚着地时对地面的压强为__________Pa。

新课标第一网5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m 深处，该处水产生的压强为Pa，此压强对潜水服上边积为2的视窗玻璃的压力为N， g 取 10N/kg。

6.在海拔 3000m 以上的高原地域，汽车发动机的冷却水简单沸腾，是因为高原区气压 1 标准大气压，水的沸点100℃。

而人在该地域吸气困难，与在平原对比，吸气时肺的容积要扩充得更些，肺内的气压要变得更些。

7、以下所述各案例是为了增大压强仍是减小压强( 填“增大”或“减小” )①刀口常磨得很薄：；②铁轨下边垫枕木：；③书包带换成宽一些的：；④铁钉的头部做得尖尖的：；8、手握着一个鸡蛋使劲捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很简单将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋遇到的压强变得更，所以鸡蛋更容易捏破。

9.以以下图所示的容器内装有水，已知 h1=30cm，h2=10cm，2容器内的底面积为0.5m ，则 A 点处水产生的压强是_______________Pa，B 点处水产生的压强是 _______________图 1Pa，水对容器底的压力是 ____________N.10 、流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。

9.3 大气压强一、选择题1．〔2021·全国八年级课时练习〕如图现象中与大气压强无关的是〔〕A．用吸管吸饮料B．吸盘C．用滴管吸取液体D．裂桶实验【答案】D【详解】A．用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压强，故A不符合题意；B．吸盘的工作过程是用力将吸盘紧压在墙壁上，将吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，故B不符合题意；C．滴管吸液体的过程是首先将滴管内的气体排出，松手后，橡皮囊恢复原状，内部气压减小，小于外部大气压，在外界大大气压的作用下，液体被压入滴管，故C不符合题意；D．帕斯卡裂桶实验，验证了液体压强随着深度的增大而增大。

该实验与大气压无关，故D符合题意。

2．〔2021·全国八年级单元测试〕研究气压对水沸点的影响实验〔如图〕。

待烧瓶中的水停止沸腾后，再用大号注射器抽出烧瓶里的空气，发现烧瓶内的水又重新沸腾。

水能重新沸腾的原因分析正确的选项是〔〕A．抽气后，水的温度上升B．抽气后，瓶内气压降低，水的沸点降低C．石棉网的余温加热烧瓶D．抽气后，水的温度降低【答案】B【详解】液体的沸点和大气压强有关，大气压强越小，沸点越低；当用大号注射器抽出烧瓶里的空气时，烧瓶内的气压变小，使水的沸点变低，高于水温，所以水会沸腾。

应选B。

3．〔2021·全国八年级课时练习〕以下现象中能说明大气压强存在的是〔〕A．医生推动注射器的活塞给病人注射药液B．巨大的冰山在水上漂浮C．塑料吸盘能“贴〞在光滑的墙面上D．高压锅能更快地煮熟食物【答案】C【详解】A．注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，不能说明大气压强存在，故A不符合题意；B．巨大的冰山在水上漂浮，是因为冰山受到的重力等于浮力，不能说明大气压强存在，故B不符合题意；C．将塑料吸盘紧压在光滑的墙面上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压，能说明大气压强存在，故C符合题意；D．高压锅能更快地煮熟食物，是因为锅内气压增大、沸点升高，不能说明大气压强存在，故D不符合题意。

新⼈教版⼋年级下册物理[压强（基础）知识点整理及重点题型梳理]新⼈教版⼋年级下册初中物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习压强（基础）【学习⽬标】1、了解压⼒，通过实验探究，知道影响压⼒作⽤效果的因素；2、理解压强的定义、公式及单位，能运⽤压强公式进⾏简单计算；3、知道增⼤压强和减⼩压强的⽅法。

【要点梳理】要点⼀、压⼒垂直作⽤在物体表⾯上的⼒叫做压⼒。

要点诠释：1、产⽣的条件：相互接触的两个物体相互挤压。

例如：静⽌在地上的篮球和地⾯间有相互挤压的作⽤，篮球对地⾯有压⼒；静⽌在竖直墙壁旁的篮球与墙壁之间没有相互挤压，所以没有压⼒。

2、⽅向：与受⼒物体的受⼒⾯垂直，并指向受⼒⾯，由于受⼒物体的受⼒⾯可能是⽔平⾯，也可能是竖直⾯，还可能是⾓度不同的倾斜⾯，因此压⼒的⽅向没有固定指向，它可能指向任何⽅向，但始终和受⼒物体的受⼒⾯相垂直。

3、单位：⽜顿，符号：N4要点⼆、压强（《压强》388900）表⽰压⼒作⽤效果的物理量。

要点诠释：1、压⼒的作⽤效果与压⼒和受⼒⾯积有关。

探究实验提出问题：压⼒的作⽤效果跟什么因素有关。

猜想和假设：跟压⼒的⼤⼩有关，跟受⼒⾯积的⼤⼩有关。

进⾏实验：①照图甲那样，把⼩桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度；②再照图⼄那样，在桌⾯上放⼀个砝码观察泡沫塑料被压下的深度；③再把⼩桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。

实验步骤①、②是受⼒⾯积⼀定，改变压⼒的⼤⼩，步骤②、③是压⼒⼀定，改变受⼒⾯积。

实验结果：泡沫塑料被压下的深度与压⼒的⼤⼩和受⼒⾯积的⼤⼩有关。

压⼒越⼤，效果越明显，受⼒⾯积越⼩效果越明显。

2、定义：物体所受压⼒的⼤⼩与受⼒⾯积之⽐叫做压强。

3、计算公式及单位①公式：(定义公式)②单位：国际单位为帕斯卡(Pa)，简称帕。

1Pa=1N/m2。

表⽰1m2⾯积上所受的压⼒是1N，Pa是⼀个很⼩的单位，⼀张报纸平放时对桌⾯的压强约1Pa。

实际应⽤中常⽤千帕(kPa) 兆帕(MPa)作单位，⽓象学中常⽤百帕(hPa)作单位，换算=，，。

第 1页（共页（共 38页）页）9.3 大气压强（本试卷含答案解析与考点盘点）（本试卷含答案解析与考点盘点）学校:姓名：姓名： 班级：班级： 考号：题号题号 一 二 三 四 五 总分总分 得分得分评卷人评卷人得 分一．选择题（共12 小题） 1. 如图所示的实验，不能说明大气压存在的是（如图所示的实验，不能说明大气压存在的是（ ）A ． 橡皮膜凸出橡皮膜凸出B ． 皮碗对吸皮碗对吸C ． 纸托水杯纸托水杯D ． 瓶吞鸡蛋瓶吞鸡蛋2. 下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（） A ．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B ．电视机的遥控器是利用紫外线对电视机进行遥控的C ．岸边景物在水中的倒影是光的反射形成的．岸边景物在水中的倒影是光的反射形成的D ．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强小流速大，压强小3. 下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用，其中说法正确的是其中说法正确的是其中说法正确的是（（ ）A ．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用B ．菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强．菜刀不锋利了在磨石上磨一磨，是为了减小压强C ．用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压大液体沸点低D ．家庭里常用吸盘挂钩挂物件，是利用电磁铁的吸引作用．家庭里常用吸盘挂钩挂物件，是利用电磁铁的吸引作用4. 有四位同学在同一地点同时做托里拆利实验，其中有两人不小心使玻璃管内混入了一些空气，有一人把管放斜了，只有一人操作完全正确。

他们记录到混入了一些空气，有一人把管放斜了，只有一人操作完全正确。

他们记录到玻璃管内水银柱的长度分别为：725mm ，733mm ，749mm ，760mm ，那么，，那么， 实验地点当时的实际大气压与下列哪种情况的水银柱产生的压强相同实验地点当时的实际大气压与下列哪种情况的水银柱产生的压强相同（（ ） A ．725mmHg B ．733mmHgC ．749mmHgD ．760mmHg5. 做托里拆利实验时，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程（做托里拆利实验时，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程（）A. 玻璃管中的水银柱长度始终不变玻璃管中的水银柱长度始终不变B. 玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变C ．玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大．玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大D ．玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小．玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小6. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，将玻璃管缓慢上提，但下端始终不露出液面，下列说法正确的是（ ）A. 水银柱长度保持不变水银柱长度保持不变B. 逐渐下降，最终与管外液面相平C ．逐渐上升．逐渐上升D ．稍微下降一些．稍微下降一些7. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h 。

八年级物理压强练习题及答案一、填空题1.物体受到的叫压强.压强的计算公式是压强的单位是 .2.压力的作用效果跟和有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了.4.将一个重力等于 100 N，边长 20 cm 的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是 50 cm，则正方体对桌面的压强是；若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是 .5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以，这是因为.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用的方法来.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2 是Pa，手对图钉帽的压强p1 是Pa，p2 是p1 的倍.8.要在 0.cm2 的面积上产生4×10Pa的压强所需压力为N.9.用N 的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强为Pa；若保持压力不变，要产生2×10Pa的压强，受力面积应变为m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是，压力之比是.二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度脚跑开B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图 13—1 所示，物体重 10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.dm2，现用 2N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N，2×10PaB.10 N，4.8×10Pa图 13—1C.2N，2×10 Pa D.2N，4.8×10Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图 13—2 所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半图 13—C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是 60 kg 的人，若他的每只鞋底的面积是 100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×10Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为 0.m2，重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2 的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是12cm2，体重为 500 N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是 17cm2，体重为 500 N 的人最多可以负重多少通过冰面？第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×10Pa 00 Pa5.抬起一只脚压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×10×100008.200 .5×10.5×10-410.1∶ 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D三、计算题20.200 N 16.A 17.C19.C18.A八年物理第八章《压强》单元练习及参考答案本试卷 g 取10 牛/千克长乐金峰中学陈宝玉填空题1.和 .2.两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为 2：3，跟桌面的接触面积之比为 3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强。

液体压强一、选择题1．〔多项选择〕〔2021·北京顺义区·八年级期末〕关于液体压强，以下说法中正确的选项是〔〕A．液体对容器底部有压强B．液体对容器侧壁没有压强C．液体压强与所处深度和液体密度有关D．某种液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小均相等【答案】ACD【详解】AB．液体受到重力，所以液体对容器底部有压强。

液体具有流动性，所以液体对容器侧壁也有压强，故A正确，B错误；CD．液体压强与所处深度和液体密度有关，深度越大、液体密度越大，液体内部的压强就越大。

同种液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小均相等，故CD正确。

应选ACD。

2．〔多项选择〕〔2021·全国八年级课时练习〕某同学在“研究液体内部的压强〞的实验中，选择如下图的器材，容器中用隔板分成左右两局部，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。

在容器左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。

以下说法正确的选项是〔〕A．本实验可得出结论：在同种液体内部，深度越大，压强越大B．左右两侧分别抽取同体积的水和液体，橡皮膜有可能保持不变形C．左侧水的质量有可能等于右侧液体的质量D．在左右两侧分别参加同质量的水和液体，橡皮膜将向右凸出【答案】BC【详解】A．题干中自变量是液体密度，控制变量是液体压强，因变量是液体深度，A错误；B．水对橡皮膜的压强p水＝ρ水gh水＝ρ水g V S 水水其中V水为橡皮膜上方水的体积；液体对橡皮膜的压强p液＝ρ液gh液＝ρ液g V S 液液其中V液为橡皮膜上方液体的体积；去掉相同体积的水和液体后，水对橡皮膜的压强变为p水'＝ρ水g V V S-水水液体对橡皮膜的压强变为p液'＝ρ液g V V S-液液当V水＝V液时，即橡皮膜保持不变形。

B正确；C．根据液体压强公式p＝ρgh，由于h水＜h液所以ρ水＞ρ液隔板左右两侧液体体积无法比拟，当V水＜V液时，根据m＝ρV，那么可能存在m水＝m液C正确；D．两侧液体对橡皮膜变化的压强为Δp＝ρgΔh＝ρgVS=ρgmρS=mgS 所以水对橡皮膜变化的压强为Δp水=mgS水液体对橡皮膜变化的压强为Δp液=mgS液由于S水＞S液所以Δp水＜Δp液橡皮膜会向左凸出。

八年级物理第八章《运动和力》单元测试卷一、选择题1.下列现象中,不能用惯性知识解释的是 ( )A.客车突然开动时,乘客向后仰B.踢出去的足球在空中继续向前飞行C.用手拍桌面,手感到疼痛D.把锤柄的一端在地上撞击几下就能套紧锤头2、如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力 B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了 D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力3、牛顿第一定律是（）A.是通过斜面小车实验直接得到的结论B.只是通过理论分析得出的规律C.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论D.是日常生活得出的结论4、如图所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。

关于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()A.A对B的摩擦力为滑动摩擦力B.A对B的摩擦力方向水平向左C.弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D.弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力5．下列现象中主要是为了减小摩擦的是()A．自行车的轮胎凹凸不平B．气垫船利用压缩空气的方法使船体与水面脱离接触C．战斗机准备作战时，抛掉副油箱D．有些北方城市常常在下雪后将煤渣洒在结冰的路面上6、如图所示，用力F=30 N，按住一重G=10 N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A．10 N B．20 N C．30 N D．40 N7、下列事例中，属于惯性造成危害的是：（）A．拍打被子去掉灰尘 B．乘客在紧急刹车时摔倒C．运动员采用助跑跳得更远D．投出的篮球飞向篮筐8、小明乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体（）A．保持直立B．向汽车运动方向倾斜C．向汽车运动的反方向倾斜D．任何站姿都可以9、下列的一些做法或想法中正确的是（）A．做单杠运动时，事先在手上抹上一些镁粉，可以增大摩擦B．为了提高汽车的速度，有些同学认为公路修建得越光滑越好C．车轮表面做成一定图案的凹凸花纹，是为了更美观D．有同学认为，经常在自行车刹车橡皮上涂润滑油，可提高刹车性能10．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直墙上。

人教版物理八年级下册第八单元知识点总
结
本文档旨在总结人教版物理八年级下册第八单元的重要知识点。

以下是本单元的核心内容：
1. 压强
- 压强是指作用在物体上的力对单位面积的压力。

公式为 P =
F/A，其中P 为压强，F 为作用在物体上的力，A 为物体上的面积。

- 压强和力的大小和方向有关，同样的力作用在不同面积上会
产生不同的压强。

- 压强的单位是帕斯卡（Pa）。

2. 海平面上的大气压强
- 海平面上的标准大气压强为101.3千帕。

- 大气压强随着高度的上升而递减，上升1米大约下降0.1千帕。

- 大气压强会因天气变化而产生波动。

3. 液体的压强和压强传递
- 液体的压强与液体的深度有关，公式为P = ρgh，其中 P 为液
体的压强，ρ 为液体的密度，g 为重力加速度，h 为液体的深度。

- 液体的压强在液体中均匀传递，不因液体的形状而改变。

4. 压强的应用
- 压强的大小与所受的力和面积有关，可以应用到各个领域。

- 例如，刷子的力集中在小面积上可以使得刷子刷得干净；鞋
子的力集中在小面积上可以穿上去。

总结：
本文档总结了人教版物理八年级下册第八单元的重要知识点，
包括压强的概念与公式，海平面上的大气压强，液体的压强及其传递，以及压强的应用。

这些知识点对深入理解物理学具有重要意义，希望本文档能对学生们的学习有所帮助。

第八章知识梳理知识点1 压力和压强1.压力：物理学中将作用在物体表面上的力叫做压力，压力的方向垂直于，作用点在上2.压力与重力：在水平面上，物体对水平面的压力在数值上等于物体的，物体对斜面的压力在数值上物体的重力3.压力的作用效果：压力的作用效果不仅跟的大小有关，还跟的大小有关系。

受力面积相同时，压力越，压力的作用效果越明显；压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显4.压强：物理学中把的比叫做压强，压强是表示的物理量5.压强公式：，其中F表示，单位是，S表示，单位是，p表示，单位是6. 1Pa的物理意义：1Pa表示在1m2的面积上受到的压力是，即1Pa= N/m2；帕斯卡是比较小的单位，压强常用的单位还有百帕（hPa）、、兆帕（MPa）知识点2 增大、减小压强的方法1. 增大压强的方法：（1）压力一定时，；（2）受力面积一定时，，（3）条件允许时，的同时2. 减小压强的方法：（1）压力一定时，；（2）受力面积一定时，，（3）条件允许时，的同时知识点3 液体压强1.U形管压强计：U型管压强计是专门用来研究的仪器，当探头上的橡皮膜受到压强时，u形管两边的液面出现，压强越大，液面的高度差也2.液体内部压强特点：（1）在液体内部向都有压强，（2）同种液体在同一深度向各个方向的压强大小，（3）同种液体，深度，液体的压强越；（4）同一深度，液体密度越大，液体压强3.液体压强公式：4.对h的理解：公式p=ρgh中h表示液体的深度，是指由研究的点到液体的竖直距离，而不是从研究的点到容器底部的距离，不能把h理解成“高度”，能准确判断出h是计算液体压强的关键。

知识点4 连通器与液压机1. 连通器：上端，底部的容器，2.连通器的特点：在连通器内的液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在水平面上3.帕斯卡定律：加在液体上的压强，能够地被液体向各个方向传递，液压机的工作原理是知识点5 大气压强1.产生原因：空气受到作用，并且具有性2.大气压强：空气内部向存在着压强，称为大气压强，简称3.证明大气压强存在的实验：历史上第一次证明大气压强存在的实验是。

八年级物理下册《流体压强与流速的关系》单元测试卷(附答案)一、选择题1．下列事例中与“流体压强与流速的关系”这个知识无关的现象是（）A．用嘴通过吸管从瓶中吸起饮料B．客车行驶时，窗帘被“吸出”窗外C．拔火罐时罐子“吸”在皮肤上D．地铁站等候地铁时，乘客必须站在安全线外2．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。

下列判断推理及其解释，正确的是（）A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方3．如图所示，在蓄水槽中装入一定量的水，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位，分别装有底部连通的竖直管A、B、C，下列说法正确的是（）A．当阀门关闭，水是静止状态，A、B、C三根管中的水柱高度不同B．当阀门打开水流动时，A管中水柱的高度最高C．当阀门打开水流动时，B管中水柱的高度最高D．当阀门打开水流动时，C管中水柱的高度最高4．如图所示，一架小型无人机，在空中水平匀速飞行，下列有关说法中正确的是（）A．所受浮力大于自身的重力B．所受的浮力和重力是一对平衡力C．机翼上方的空气流速大于下方的空气流速D．机翼上方的空气流速小于下方的空气流速5．如图所示，两个乒乓球分别用等长细线吊在同一高度并相距几厘米，如果向两乒乓球中间吹气（气流方向与纸面垂直），则两乒乓球将（）A．不动B．向两边分开C．向中间靠近D．向纸内方向运动6．兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系。

在三个完全相同水平玻璃管的右端口处放有相同的乒乓球，用吹风机在管的左口向下吹风，某时刻三个乒乓球的位置如图所示。

下列说法正确的是（）A．乒乓球运动是因为受到气流的吸引力B．最上方水平玻璃管右侧端口处压强较小C．三个水平玻璃管左侧端口处压强不相同D．最下方水平玻璃管左侧空气流速小，压强小7．在兴趣活动中，小聪为同学们演示了一个有趣的实验，在排成一条线的三个碗中，中间碗内放一个乒乓球，用吸管向球的斜上方吹气，如图所示，乒乓球将（）A．静止B．运动到右碗C．运动到左碗D．跳起来后又落回原碗中8．汽车顶部装有弧形天窗，打开时能够有效地使车内外空气流通。

八年级物理压强单元测试题（本卷均取g=10N/kg ）一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9. 3-1所示的实验不能说明大气压存在的是：（）2、下列事例中，能增大压强的是：（） 6、如图9. 3-4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的 大小关系正确的是：（）A. F 甲乙B.尸甲<尸乙C. F 甲=尸乙D.条件不足，无法判断7、 如图9. 3-5所示为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是：（） A.储水箱与饮水杯A 、B 、C 组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：P A <P B <P C 8、 甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm,乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：（）A.往水银槽内加少量水银B.实验时，在玻璃管加粗C.把玻璃管往上提一提，但不出水银面D.把实验移到高山上去做 9、 如图9. 3-6所示的事例中，属于增大压强的是：（）A. 把书包带做得宽些 C.刀、斧、剪的刃磨得很薄B. 在坦克的轮子上安装履带D.在铁路的钢轨下铺上枕木3、 同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包.书包带宽5cm, 与肩部接触部分长度为35cm, 正确的是：（） A.减小压强；2Xl （）3pa C.增大压力；0. 245Pa 4、 如图9. 3-2所示，将书包的总质量为7kg,小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小 B.增大压强；2X102pa D.减小压力；2. 45PaB 两纸片的上端提起，让纸片自由下垂,间用力吹气时，会发生的现象是：（） A.两纸片会向两边分开B.两纸片会向中间靠拢C. A 纸片不动，B 纸片向外飘开D. B 纸片不动，A 纸片向外飘开5、 如图9. 3-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止.下列说法中正确的是：（ A. B. C. D.两手指受到的压力相同. 两手指受到的压强相同, 两手指受到的压力相同, 两手指受到的压强相同, 左边手指受到的压强较大 左边手指受到的压力较大右边手指受到的压强较大 右边手指受到的压力较大 A.成琬对吸 B.瓶吞鸡蛋图“J C.纸托不杯 D.熊膜凸出当向纸片中10、 下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（） A. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B. 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C. 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D. 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低11、 在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（） A.瓶内气压小于大气压 B.瓶内气压大于大气压 C.瓶塞遇冷收缩 D.塞子与瓶口间的摩擦力增大12、 龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。

汉川市2018---2018学年度八年级物理单元测试卷第九章 压强的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是 ( )A ．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B ．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C 行走D ．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 2、如图9-1所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（）A．“纸桥”被吹开较长的距离 B．“纸桥”被吹开较短的距离C．“纸桥”被吹得上下跳动几下D．“纸桥”紧贴桌面不动3、在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情况如图9-2所示，这表明液体压强（）A．与深度有关 B．与密度有关C．与液柱粗细有关 D．与容器形状有关4、下列现象中不属于大气压强现象的是（）A．用吸盘挂钩挂衣服 B．用吸管吸饮料C．潜水员作业时要穿抗压潜水服 D．钢笔吸墨水5、用竖直向上30 N的力提静止于水平地面重 50 N的物体，则物体对地面的压力是 N。

（）A 20 NB 30 NC 50 N D80 N6、关于压力，下面说法中正确的是（）A．压力的大小一定等于物体的重力 B．压力的方向总是垂直向下的C．压力的方向总是垂直于物体受力面 D．作用于物体表面上的力叫压力7、以下关于压力和压强的说法，正确的是（）A．压力越小，产生的压强一定越小B．受力面积越大，产生的压强也一定越小C．物体的重力越大，产生的压强也越大D．受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大8、人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（）A．站立时压力大一些，压强小一些 B．站立时压力小一些，压强大一些C．压力相等，站立时压强大一些 D．压力相等，站立时压强小一些9、右图所示：一正方体木块置于水平桌面上，若从高度的1/2处将它沿水平截面切去一半，则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比，是（A．压力减半，压强减半 B．压力不变，压强减半C．压力减半，压强不变 D．压力不变，压强不变10、一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他应采取的措施（）A．立即站着不动，大声呼救 B．改成单脚站立，减小压力C．轻轻伏在冰面，爬向岸边 D．加快速度跑开，逃离险境二、填空题(11-17每空1分，18题3分，共20分)11、压力是压在物体表面上的力。

八年级物理下册第九单元《压强》单元测试题一、单选题（本大题共18小题，共54.0分）1.如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强()A. 一样大B. 甲最小C. 乙最小D. 丙最小2.下列四个实例中，为了增大压强的是()A. 在铁轨下面铺枕木B. 书包带做得较宽C. 坦克装有宽大的履带D. 斧头磨得很锋利3.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对水平地面的压强相等，现沿水平方向切去一部分。

关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和剩余部分对水平地面的压强p甲、p的判断，正确的是()乙A. ρ甲>ρ乙，p甲<p乙B. ρ甲>ρ乙，p甲>p乙C. ρ甲=ρ乙，p甲<p乙D. ρ甲=ρ乙，p甲>p乙4.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是()A. 将探头水平移动一段距离B. 将探头向下移动一段距离C. .将探头在原位置转动90°D. 将探头放入在同样深度的煤油中5.如图所示是小华探究影响液体内部压强的因素实验时的情景，他探究的是()A. 液体内部的压强跟深度的关系B. 液体内部向各个方向是否都有压强C. 液体内部的压强跟液体密度的关系D. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等6.甲乙两圆柱形容器的底面积之比为3：2，内装体积相等的水，那么水对容器底部的压强之比和压力之比分别为()A. 3：2和2：3B. 2：3和2：3C. 2：3和1：1D. 3：2和1：17.如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个实验装置：一个是自制气压计；另一个是装满水的玻璃杯，杯口用硬塑料薄片覆盖并倒置悬挂；还有一个充气的氢气球。

在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列判断不正确的是()A. 氢气球的质量不变B. 气球内氢气的密度不会变C. 细玻璃管内的液面会上升D. 玻璃杯口的塑料片会掉下来8.下列四位科学家中，最早精确测出大气压强值的是()A. 帕斯卡B. 牛顿C. 托里拆利D. 格里克9.你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是()A. 60NB. 600NC. 6000ND. 60000N10.如图，小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是()A. 上升，降低B. 下降，升高C. 上升，升高D. 下降，降低11.水与日常生活有密切联系，在有关水的问题中蕴含着丰富的物理知识。