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新北师大版五年级数学上册《摸球游戏》优质课课件 (2).ppt

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《摸球游戏》(课件)-2023-2024学年五年级上册数学北师大版

《摸球游戏》(课件)-2023-2024学年五年级上册数学北师大版
摸到哪种球的可能性小？
从下面五个箱子里，分别摸出
一个球，结果是哪个？连一连。
8白2红
可能是白球
10红
一定是白球
5白5红
不可能是白球
很可能是白球
2白8红
白球的可能性很小
10白
有一些白球、红球和黄球
任意摸一个，一定是红球！
我该怎么放呢？
任意摸一个，不可能是红球！
我该怎么放呢？
任意摸一个，可能是红球！
可能性是 3/7。（
）
(3) 0乘任何数得0的可能性为 0。
1
（
）

（4）一粒有数字1~6的色子，任意投掷，出现数字1的可能性为
。

（
）
填一填
从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一张：
抽出2的倍数的可能性为（
）；
抽出3的倍数的可能性为（
）；
抽出质数的可能性为（
）；
抽出合数的可能性为（
）；
平分秋色
我该怎么放呢？
任意摸一个，红球的可能性最大！
我该怎么放呢？
你能根据这些城市的地理位置，用“一定”“很少
“不可能”说一说它们冬天下雪的情况吗？
武汉
海南
哈尔滨
很少
不可能
一定
下面的城市下雪吗？请用“一定会”
“不可能”说一说。
海南
不可能下雪
下雪的可能性为0
哈尔滨
一定会下雪
下雪的可能性为1
2个红球
2个白球
试一试
不可能摸到白球 摸到白球的可能性是0
一定能摸到白球 摸到白球的可能性是1
想一想
1个白球
摸到白球的可能性是
1个红球
1个白球

新北师大版五年级数学上册《摸球游戏》课件 (2)

新北师大版五年级数学上册《摸球游戏》课件 (2)

不可能是白球 很可能是白球
10白
2白8红 白球的可能性很小
这里有一些白球、红球和黄球
任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？
做一做
(1)从口袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。 (2)摸20次后,记录摸出的红球、白球次数。 (3)汇总摸的结果，猜一猜口袋里有几个白球，几个红
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
超市将举行年终抽奖活动,每买一件商品将有机 会获得抽奖一次,抽到白球的人将获得超市纪念品一 份.
2个红球
不可能摸到白球 摸到白球的可能性是0
2个白球 一定能摸到白球 摸到白球的可能性是1
试一试
想一想
下面的城市下雪吗？请用“一定会” “不可能”说一说。
海南
不可能下雪 下雪的可能性为0
哈尔滨
一定会下雪 下雪的可能性为1
24
正字 计数
人数 2
4
占全班 人数的 几分之 几
正
正
正
6
9
7
2
2
从这个班中任选一个同学，他的鞋号在21号至22号之间的可能 性比 大吗?
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

最新北师大版数学五年级上册7.2《摸球游戏》ppt精品课件2

最新北师大版数学五年级上册7.2《摸球游戏》ppt精品课件2

7 8
1 7个 摸到红球的可
7 能性是 。 8
可能性为 1 。 8 可能性为 7 。 8
第5盒
7 可能性为 8 。 1 可能性为 8 。
(1)从1到10共10张数字卡片中，任意抽取一张： 1 ①抽出2的倍数的可能性为（ ）； 2 3 ②抽出3的倍数的可能性为（ ）； 10 ③抽出2，3，5的倍数的可能性为（ 0 ）； 4 ④抽出质数的可能性为（ ）； 10 ⑤抽出合数的可能性为（ 1 ）； 2
第1盒
第3盒 第2盒
第5盒 第4盒
分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从 不同的盒子里摸到白球的可能性，再说一说从不同 的盒子里摸到红球的可能性。
第1盒中摸到红球的 可能性可以用数字表示吗？ 摸到白球的可能性呢？
第1盒
可能性为 1。 可能性为 0。
第2盒中摸到红球的可 能性和摸到白球的可能性分 别是多少呢？
( 2 3 )。
3、淘气和小刚做了一个正方体，它 的6个面上分别写着1、2、3、4、5、 6这6个数字。如果规定朝上的数大于 3算淘气赢，朝上的数小于3算小刚赢， 这个游戏规则公平吗？为什么？
(2)有10件产品,7件正品,3件次品,现从中任 意取1件产品是次品的可能性是( 3 ),是正品 10 7 的可能性是( )。 10 (3)在一个摸奖箱放了1个一等奖，8个二等奖， 30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到二等奖的可 能性是( )8 。 139 (4)掷一个色子，点数不小于3的可能性是
第2盒
可能性为 0。 可能性为 1。
从第3盒中摸到红 球和白球的可能性是多 少呢？还能用数字表示 吗？
第3盒
摸到红球和白球的可
1 能性各占一半可能性为 。 2
从第4盒球摸到白球 的可能是 1 ,请看线段图：

北师大版小学五年级上学期数学——摸球游戏 教学说课PPT

北师大版小学五年级上学期数学——摸球游戏 教学说课PPT
基础教育精品课
摸球游戏（第一课时）
四年级数学（北师大）
摸球游戏
1个白球 2个黄球
第一位
第二位
第三位
第四位
第五位
黄球 白球 黄球 黄球 白球
基础教育精品课
摸球游戏
1个白球 2个黄球
2个黄球
摸到白球，也
摸到黄球，
因为黄球比白球多，
摸到的黄球的可能性比白球大。
一定摸到黄球。
1个白球
摸到黄球。
基础教育精品课
.
基础教育精品课
大2 5
2个白球 3个红球
2
2个白球
7
5个红球
甲队
乙队
1. 甲、乙两队，每队8人，每人一次。 2.哪个队摸到的白球次数多，哪个队胜利。
基础教育精品课
开箱寻宝
一定是铜钥匙
基础教育精品课
温馨提醒：
需要一把
才可以打开锁。
每人只能选择其中一个口袋 打
开。
不可能是金钥匙
开箱寻宝
基础教育精品课
基础教育精品课
摸球游戏
分别在下面每个盒子里放6个球，只放红球或白球， 满足给定的要求，写一写。
摸到白球的可 能性比红球大
一定能摸 到红球
不可能摸 到红球
摸到红球的可 能性比白球大
摸球游戏
1 .仔细读题，自主完成作业。 2.小组合作，分享自己的想法。 3. 组内交流，想想还可以怎么摆。 4. 组长整理，准备全班汇报。
基础教育精品课
基础教育精品课
摸球游戏
分别在下面每个盒子里放6个球，白球或红球。满足给定 的要求，写一写。
5个白球 1个红球
摸到白球的可 能性比红球大
6个红球
一定能摸 到红球

北师大五年级数学上册 摸球游戏二PPT课件

北师大五年级数学上册 摸球游戏二PPT课件

可能性是 1
2
可能性是0 可能性是1
第98页/共19页
连一连 从下面盒中,分别摸出1个球。
10个蓝球
10个白球
5个蓝球 5个黄球
摸到黄球与蓝球 的可能性相等
摸到蓝球的 可能性是1
第第190页页//共共1199页页
摸到蓝球的 可能性是0
下面3盆花中，各有3朵要开放 。
3棵黄 色花
是黄色花的可 能性是
不可能摸到白球，摸到白球 的可能性是0。
第21页/共19页
一定能摸到白球，摸到白球 的可能性是1。
第32页/共19页
摸到白球与摸到红球的可能
性相等，都是
。
1 2
第43页/共19页
摸到白球的可能性是 。18
பைடு நூலகம்
1 08
1
第54页/共19页
摸到红球的可能性是 。78
7
0
8
1
第65页/共19页
1个白球 1个红球
（可能赢，可能输，也 可能平手）
第154页/共19页
• 游戏活动（袋中有白球和黄球共10个）
• (1)从袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。 • (2)摸20次后,记录小组内摸出的红球（ ）次，白球（ ）次、
猜一猜口袋里有几个白球、几个黄球。 • (3)汇总摸的结果，全班共摸到白球（ ）次，红球（ ）次 。
摸出红球的可能性是（ ）
摸出白球的可能性是（ ）
摸出绿球的可能性是（ ）
2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。
鞋号 18
19
20
21
22
23
24
正字 计数
人数 2
4
占全班 人数的 几分之 几

北师大版五年级数学上册《摸球游戏》PPT课件(2篇)

北师大版五年级数学上册《摸球游戏》PPT课件(2篇)
2.组内做摸球游戏，并记录每次摸球的 颜色，填入表中。 3.汇总组内摸球的结果，记录红球、 黄球各自的摸出次数。 4.根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种 颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？
注意事项
1.摸球的时候不许偷看,学生监督。 2.每次摸完球,要把球放回盒子。 3.负责人摇匀,再让学生摸球。 4.记录员做好记录。
在校队练习成绩10胜5负 14胜6负
（1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能大些？与同学说说你的理由。
（2）如果学校要推选一名选手参加区乒球选拔赛，你认为推荐谁比较合 适？
（1）小明
（2）小强
知识总结
判断盒子里哪种颜色球多的方法： 1、摸球要摸到足够多次数，保证数量多的颜色的 球被摸出的次数多，摸了一次要放回摇匀再摸。 2、根据可能性大的颜色的球被摸出次数一定多的 原理做出判断。哪种颜色的球摸出次数多，那种颜 色的球数量一定多。
这里的“30次”不能保证是足够 多数，就用“可能”来表述的， 而不是“一定”。
练习巩固
1、盒子中有9个红球和1个白球，从盒子中任意摸出一个球 摸出红球的可能性是（ ） 摸出白球的可能性是（ ） 摸出绿球的可能性是（ ）
练习巩固
2.下面是参加学校乒乓球决赛的两名同学小明、小强的资料。
小明
小强
双方交战记录 4胜3负 3胜4负
今天我们一起研究了关于可能性的一些 问题，那你觉得自己有那些收获？ 我的收获是：可能性的大小可以用数字 表示。 利用可能性的大小，判断一些事情发生 的几率。
1. 一定的画“√”,不可能的画“✕”,可能的画“○”。
(1)2016年奥运会在北京召开。 ( ✕)
(2)寒假下雪。
( ○)
(3)动物要呼吸。
完成记录，填写表格。

北师大版五年级上册数学《摸球游戏》可能性精品PPT教学课件 (2)

北师大版五年级上册数学《摸球游戏》可能性精品PPT教学课件 (2)

(8)儿子的年龄比爸爸大。 ( × )
(9)太阳从东边升起。
(√ )
2020/11/23
18
2. 一盒糖里有1块奶糖和6块巧克力糖,李丽伸手任意 摸了1块糖,她摸到什么糖的可能性大?摸到什么糖的可 能性小?
答：因为盒子中巧克力糖的块数要多
于奶糖的块数,所以她摸到巧克力
糖的可能性大,摸到奶糖的可能性小。
三面是黄色。
我是②号，我一面是红色，
五面是黄色。
2020/11/23
12
下面是淘气掷20次积木的情况统计表。
红色面朝上 3次
黄色面朝上 17次
根据表中的数据推测，淘气可能掷的 是几号积木？
②号积木
2020/11/23
13
李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 和 两 种图案。奇思转了40次，结果如右表。
提示：两种颜色球的数量尽量相差大一些。
2020/11/23
10
2 想一想，填一填
盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球 的情况如下表。
颜色 次数
红色 9
蓝色 21
根据表中的数据推测，盒子里 蓝 色的球可
能多， 红 色的球可能少。
2020/11/23
11
3 有两个正方体的积木，如图 ：
我是①号，我三面是红色，
2020/11/23
19
某商场促销分设一、二、三等奖，你知道 中奖规则吗？
红色部分：一等奖 黄色部分：二等奖 蓝色部分：三等奖
2020/11/23
20
如果指针转动80次，可能 有多少次停在红色区域？
红色区域：
1 8
3
黄色区域：
8
1
蓝色区域：
2

北师大版数学五上《摸球游戏》ppt

北师大版数学五上《摸球游戏》ppt

是黄色花的 可能性是0
数学小法官
（1）太阳从西边出来的可能性是 1。
0
（
）
（2）盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，任意 摸一个，摸到黄球的可能性是 3 。（
7
）
(3) 0乘任何数得0的可能性为 0。
1
（
）
（4）一颗有数字1~6的色子，任意投掷，出现数字1 的可能性为 1 。
1 6
5
（
）
填一填 从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一张： 抽出2的倍数的可能性为（
可能性的大小吗？
小调查
想一想，填一填。
例如：① 太阳每天早晨升起，② 鱼必须生活在水里，③妈妈年龄 比我大……
生活中哪些事情发生 的可能性是1 生活中哪些事情发 生的可能性是0
例如：①打碎的玻璃杯复原，② 自己揪着自己的头发把自己提起 来，③公鸡下蛋……
某商场促销分设一、二、三等奖，你知道中 奖规则吗？ 1 红色区域： 8 3 黄色区域： 8
蓝色区域：
红色部分：一等奖 黄色部分：二等奖
蓝色部80次，可能 有多少次停在红色区域？
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

《摸球游戏》可能性 精品PPT课件(共10张)

《摸球游戏》可能性 精品PPT课件(共10张)

2.想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次， 摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测，盒子里 蓝 色的球可 能多， 红 色的球可能少。
3.有两个正方体的积木，如图 。
下面是淘气掷20次积木的情况统计表。
根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？
根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能 的是 ，不可能是 。与同伴说一说你是怎
北师大版 五年级上册 第七单元 可能性
小组活动：
1.组内商量摸球的规则。
2.组内做摸球游戏，并记录每次摸球的颜色，填 入表中。 3.汇总组内摸球的结果，记录红球、黄球各自的 摸出次数。
4.根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色 的球可能多？哪种颜色的球可能少？
1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不 同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球； 一人通过摸球的方源自，判断哪种颜色的球多。么想的。
5.在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出盒子 里有几个红球，几个黄球吗？
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

五年级上册摸球游戏精品PPT教学课件

五年级上册摸球游戏精品PPT教学课件
任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？
2020/12/6
8
• 做一做
• (1)从口袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。 • (2)摸20次后,记录摸出的红球、白球次数。 • (3)汇总摸的结果，猜一猜口袋里有几个白球，几个红
3
下面的城市下雪吗？请用“一定会” “不可能”说一说。
海南
不可能下雪 下雪的可能性为0
2020/12/6
哈尔滨
一定会下雪 下雪的可能性为1
4
• 想一想
• 生活中还有哪些事情发生的可能性为0?哪 些事情发生的可能性为1?
2020/12/6
5
1个白球 1个红球
1个白球 7个红球
7个白球 1个红球
2020/12/6
北师大版小学五年级数学上册第六单元第1节
2020/12/6
1
超市将举行年终抽奖活动,每买一件商品将有机 会获得抽奖一次,抽到白球的人将获得超市纪念品一 份.
2020/12/6
2
2个红球
不可能摸到白球 摸到白球的可能性是0
2个白球 一定能摸到白球 摸到白球的可能性是1
202试0/一12/试6
想一想
球？你猜的跟实际情况相符吗？
2020/12/6
还是打开口袋看看 吧，红球有（ ） 只，白球有（ ） 只
9
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是

北师大版五年级上册“摸球游戏”课件

北师大版五年级上册“摸球游戏”课件

此时，任意抽出性是多少呢？
1、任意抽出一张，抽到红桃的可能性是多少呢？ 1、任意抽出一张，抽到梅花的可能性是多少呢？
1、任意抽出一张，抽到红桃的可能性是多少呢？
2、任意抽出一张，抽到不是红桃的可能性是多少呢？
任意抽出一张，比7大的可能性是多少？比7小的可能性呢？
1.
一副扑克牌共有54张（大王、小王各一张，红心，梅花， 方块，黑桃四种花色各13张）去掉大小王后，背面朝上， 任意取出一张。 (1) 是大王的可能性是（ (2) 是梅花的可能性是（ (3) 是点数6的可能性是（ (4) 是红心6的可能性是（ ）； ）； ）； ）；
2、你能提出哪些与可能性相关的问题吗？
游戏规则 ：
1. 男女生各选一个代表。从1（A当成1），2，3，……8 这 八张扑克中抽牌，抽出第一张扑克，将数字写在十位或个
位上，（选定不能更改）再抽第二个数字。
2. 组成一个两位数，组成的数大的一方获胜。
1、任意抽一张，有没有可能抽到红桃9？
2、任意抽一张，有没有可能抽到红桃？
任意抽出一张，抽到红桃的可能性是多少呢？
3、 讨论： 在一个盒子中，有红黄蓝三种颜色的球各若干个，（总共 不超过50个）要使摸到红球的可能性是1／7，那么，总 球 数可能是（ ）个，红球可能是（ ）个。
共有6个金蛋，产生3个幸运星
平分秋色
十拿九稳
百发百中

北师大版数学5年级上册 第7单元(可能性)摸球游戏 课件(共22张PPT)

北师大版数学5年级上册 第7单元(可能性)摸球游戏 课件(共22张PPT)

本课主要创设摸球游戏
的活动，引导学生能用 “一定”“不可能” “
可能”等词语进行定性 描述，并经历“猜测— —试验——分析试验数 据”的过程，体会简单 随机时间发生可能性有 大有小。
为今后学习可能性以 及用数值表示可能性 的大小打下基础。
2、学情分析：从知识起点上看，学生刚刚学过《抛硬币》，初步感受了不确定现象，并能
（五）作业布置，巩固延伸
设计思想：作业设计遵循学生认知发展规律，突出重难点，既巩固 新知，又发展了学生数学思维。
设摸球情境，引导学生通过观察、试验操作、合作 交流、分析归纳、游戏体验等方法主动地获取知识 。
认
知
： 学法 积极参与游戏活动，在玩中学，在玩中体
水
会可能性的大小，通过动手实践，自主探索，合作
平
交流中寻找知识的秘密。
《数学课程标准》指出：数学教学必须注意从学生的 生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机 会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感 。
北师大版 四年级上册 第八单元 可能性
活动探究
1、随机从盒子里（5白）摸出一个球，猜一猜摸出的球会是什么 颜色？为什么？
2、随机从盒子里（5白）摸出一个球，可能会摸出黄色、红色或者 其他颜色的球吗？
3、随机从盒子里（5白4黄）摸出一个球，猜一猜摸出的球会是 什么颜色？
活动探究
（盒子里放8个白球，3个黄球，除了颜色不同，形状大小均相同） 思考：如果只摸一次，摸到球可能是什么颜色？
摸到这种球可能性大吗？
活动探究
第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
几 次 颜 色
1、盒子里放了8个白球，3个黄球。请同学们以小组为单位轮流依次摸 球，并记录每一次摸出球的颜色，然后再把球放回盒子里让下一个同学 摸，至少摸球15次，完成上表。

五年级上册数学课件- 摸球游戏 ｜北师大版 PPT

五年级上册数学课件- 摸球游戏 ｜北师大版 PPT
20 、不要总是去评价别人，在你不了解别人的情况下。 11、成长是一件很漫长的事。从你呱呱落地开始到你最终闭上眼睛那一刻为止，你无时无刻不在成长。成长不只是有身体的不断变化，还有 你知识的不断增加、感情的不断丰富和智慧的不断提高
14 、人要学会适可而止，不要无休止的去强求那些不属于自己的东西。 2 、当你意识到是你决定了自己的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自己的缺点、失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满 人生打下了基础。
7
0
8
1
三、思考练习（连线）
1、下面3盆花中，各有3朵要开放 。
3棵红 色花
2棵黄色 1棵红色
3棵黄 色花
是黄色花的可 是黄色花的 是黄色花的
能性是
2 3
可能性是1 可能性是0
2、数学小法官（判断题）
（1）太阳从西边出来的可能性是 1。 （ ）
0 （2）盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，
任意摸一个，摸到黄球的可能性是 3_ 。 （ ） 7
6 、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人 了。
16 、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 17、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 15 、我摸着血管，这就是最原始的东西。活着就是活着。在所有的灾难中，这个温热的跳动就是活着。
某商场促销分设一、二、三等奖，你知道中奖规 则吗？
红色部分：一等奖 黄色部分：二等奖 蓝色部分：三等奖
红色区域：
1 8
黄色区域：
3 8
蓝色区域：
1 2
5 、企业一定要有偷不去、买不来、拆不开、带不走，溜不掉的独特资源。 14、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。 1 、敞开心扉，让爱拥抱自己!其实快乐是件很容易的事情。 11 、珍惜今天的拥有，明天才会富有。 6 、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。 16、我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺 目的光芒。
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摸球游戏
本节课我们通过摸球游戏来学习可能性大小， 同学们要 通过试验操作活动，进一步认识客
观事件发生的可能性大小。能用分数表示可 能性的大小。体会事物之间的联系和相对性。
9个黄球1个白球
猜一猜： 摸到的球可能是（ 黄 ）球， 也可能是
（ 白 ）球。 摸到次数多的球可能是（ 黄 ）球，摸
到次数少的球可能是（ 白 ）球。
。2020年7月31日星期五2020/7/312020/7/312020/7/31
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/312020/7/31July 31, 2020
游戏规则： 小组内轮流摸球，要把每次摸球的结果填
到统计表1上，然后把球放回盒子内摇一摇，再 摸。
９个黄球３个白球１个黑球
猜一猜： 摸到哪种球的可能性大？ 摸到哪种球的可能性小？
从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。
8白2红
可能是白球 一定是白球
10红
5白5红
不可能是白球 很可能是白球
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020 4:44:13 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/312020/7/312020/7/31Jul-2031-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/312020/7/312020/7/31Friday, July 31, 2020
武汉
很少
海南
不可能
哈尔滨
一定
下面的城市下雪吗？请用“一定会” “不可能”说一说。
海南
不可能下雪 下雪的可能性为0
哈尔滨
一定会下雪 下雪的可能性为1
2个红球
不可能摸到白球 摸到白球的可能性是0
2个白球 一定能摸到白球 摸到白球的可能性是1
试一试
想一想
1个白球 1个红球
1个白球 7个红球
7个白球 1个红球
的可能性为 1/5 。
1/6
（）
填一填
从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一张：
抽出2的倍数的可能性为（
）；
抽出3的倍数的可能性为（
）；
抽出质数的可能性为（ 抽出合数的可能性为（
）； ）；
平分秋色 十拿九稳 天方夜谭 百发百中
根据成语的意思， 你能分数表示出事件发生的
可能性的大小吗？
某商场促销分设一、二、三等奖，你知道中 奖规则吗？
摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是
试一试 做一做
数学小法官
（1）太阳从西边出来的可能性是 1。 （ ）
0
（2）盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，任意 摸一个，摸到黄球的可能性是 3/7。（ ）
(3) 0乘任何数得0的可能性为 0。 （ ）
1
（4）一粒有数字1~6的色子，任意投掷，出现数字1
10白
2白8红 白球的可能性很小
有一些白球、红球和黄球
任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？
哈 尔 滨 武汉 海南
你能根据这些城市的地理位置，用“一定”“很少 “不可能”说一说它们冬天下雪的情况吗？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/31
谢谢观看
鞋号 18
19
20
21
22
23
24
正字 计数
人数 2
4
占全班 人数
6
9
7
2
2
从这个班中任选一个同学，他的鞋号在21号至22号之间的可能 性比 大吗?
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/312020/7/31Friday, July 31, 2020
红色部分：一等奖 黄色部分：二等奖 蓝色部分：三等奖
红色区域：
1 8
黄色区域：
3 8
蓝色区域：
1 2
如果指针转动80次，可能 有多少次停在红色区域？
练一练
1、盒子中有9个红球和1个白球，从盒子中任意摸出一个球
摸出红球的可能性是（ ）
摸出白球的可能性是（ ）
摸出绿球的可能性是（ ）
2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。