七年级地理大洲和大洋1(1)

七年级上册地理第二章第一节知识点复习：大洲和大洋一.地球水球1.海陆分布的比例：地球表面71%是海洋，而陆地仅占29%，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。

2.海陆分布的特征，从南北半球看，陆地主要集中在北半球(陆地占48%，海洋占52%)，海洋多分布在南半球(陆地占10%，海洋占90%)，从东西半球看，陆地主要集中在东半球，海洋多分布在西半球，总体说，陆地集中在北半球，海洋多分布在南半球，无论地球怎样分，分成两个相等的半球，而水半球总是大于陆半球。

二.七大洲和四大洋1.地球表面积是5.1亿平方千米，其中有六个大块和无数小块陆地，面积较大的是大陆，面积较小的是岛屿，合起来叫大洲，伸进海洋的突出部分叫半岛，海阳是沟通两个海洋的狭窄水道。

2.被赤道穿过的大陆：非洲大陆，南美洲大陆。

3.按面积排列七大洲的是亚洲，非洲，北美洲，南美洲，南极洲，欧洲，大洋洲，其中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲，世界上面积最大的岛屿是格陵兰岛。

4.各大洲分界线：亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山，乌拉尔河，里海，大高加索山脉，黑海，土耳其海峡，地中海;南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河，沟通了大西洋和太平洋;亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河，沟通了印度洋和大西洋;欧洲与北美洲的分界线：丹麦海峡，沟通了大西洋和北冰洋;亚洲与北美洲的分界线：白令海峡，沟通了北冰洋和太平洋;南美洲与南极洲的分界线：德雷克海峡，沟通了大西洋和太平洋;欧洲和非洲的分界线：直布罗陀海峡，沟通了大西洋和地中海;亚洲与大洋洲的分界线：马六甲海峡，沟通了印度洋和太平洋。

5.①海是大洋的边缘部分，海峡是沟通两大洋的狭小水道。

②四大洋按面积大小排列分别是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。

③南极洲是最南端多的大洲，最北端是北冰洋(纬度最高，跨经度最广)④太平洋被亚洲，北美洲，南美洲，南极洲环绕。

⑤南极洲被太平洋，印度洋，大西洋包围。

⑥北冰洋被欧洲，北美洲，亚洲包围。

一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解世界上的大洲和大洋的分布情况；（2）让学生掌握大洲和大洋的名称、面积、地理位置等基本知识；（3）培养学生读图、填图、绘图的能力。

2. 过程与方法：（1）通过地图和图片，使学生直观地认识大洲和大洋；（2）利用地理模型，帮助学生理解大洲和大洋的分布规律；（3）采用小组合作、探究学习的方式，培养学生主动获取地理信息的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱地球、保护地球的情感；（2）培养学生对地理学科的兴趣和好奇心；（3）培养学生团结协作、积极进取的精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）世界上的大洲和大洋的名称、分布情况；（2）大洲和大洋的面积、地理位置等基本知识。

2. 教学难点：（1）大洲和大洋的分布规律；（2）大洲和大洋的划分及特征。

三、教学过程1. 导入新课：（1）教师出示地球仪，引导学生观察地球上的大洲和大洋；（2）学生分享自己对大洲和大洋的了解。

2. 自主学习：（1）学生根据教材，自主学习大洲和大洋的基本知识；（2）教师提问，检查学生的学习效果。

3. 课堂讲解：（1）教师讲解大洲和大洋的分布规律；（2）教师利用地图和图片，讲解大洲和大洋的名称、面积、地理位置等基本知识。

4. 互动环节：（1）学生分组讨论，总结大洲和大洋的特点；（2）各组代表分享讨论成果，教师点评。

5. 练习巩固：（1）学生完成课后练习题；（2）教师批改作业，及时反馈。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等；2. 作业完成情况：检查学生课后练习题的完成质量；3. 小组合作：评价学生在小组合作中的表现，如团结协作、积极主动等。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。

六、教学内容本节课主要介绍大洲和大洋的特点及分布规律。

通过观察地图和图片，使学生了解大洲和大洋的基本知识，掌握大洲和大洋的划分及特征。

人教版七年级地理上册第二章第一节《大洲和大洋》（第一课时）教案一. 教材分析本节课的教材是《人教版七年级地理上册》的第二章第一节《大洲和大洋》。

这一节主要介绍了大洲和大洋的基本概念、分布情况以及它们之间的关系。

教材通过生动的地图和图片，帮助学生形象地理解大洲和大洋的地理位置和特点。

二. 学情分析学生在进入七年级之前，已经对地理学科有一定的了解，但可能对大洲和大洋的概念和分布不够清晰。

因此，在教学过程中，需要注重对学生基础知识的巩固，并通过生动的地图和图片，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握大洲和大洋的基本概念，了解它们的分布情况，能够识别世界地图上的大洲和大洋。

2.过程与方法：通过观察地图和图片，培养学生的空间思维能力，提高学生读图、用图的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对地理学科的兴趣，使学生认识到地理学科在生活中的重要性。

四. 教学重难点1.重点：大洲和大洋的基本概念，它们的分布情况。

2.难点：大洲和大洋之间的相互关系，学生能够运用地图和图片进行实际操作。

五. 教学方法1.讲授法：对大洲和大洋的基本概念、分布情况进行讲解，使学生掌握基础知识。

2.直观演示法：通过展示地图和图片，帮助学生形象地理解大洲和大洋的地理位置和特点。

3.实践操作法：让学生亲自动手，观察地图和图片，提高学生的实际操作能力。

六. 教学准备1.教具：世界地图、大洋分布图、大洲分布图、PPT课件。

2.材料：教材、练习题、相关文章。

1.导入（5分钟）利用PPT课件，展示地球上的大洲和大洋的分布情况，引导学生思考：地球上有哪些大洲和大洋？它们之间有什么关系？2.呈现（10分钟）呈现教材上的地图和图片，引导学生观察并回答以下问题：1)大洲和大洋的定义是什么？2)世界上有哪些大洲和大洋？它们的位置分布如何？3.操练（10分钟）学生分组，每组发放一张世界地图和一张大洋分布图，要求学生识别地图上的大洲和大洋，并标注在地图上。

2024年七年级地理第一节大洲和大洋教案一、教学内容本节课选自《地理》七年级下册第一章“地球的大洲和大洋”，内容包括：大洲和大洋的定义及分类；世界四大洋的名称、位置及特点；七大洲的名称、位置及概况。

二、教学目标1. 了解大洲和大洋的定义及分类，掌握世界四大洋和七大洲的基本情况。

2. 学会运用地图、地球仪等工具，观察和分析大洲和大洋的分布特点。

3. 培养学生的地理素养，提高他们对地球整体观念的认识。

三、教学难点与重点重点：大洲和大洋的定义、分类及世界四大洋、七大洲的基本情况。

难点：大洲和大洋的分布特点及其对地理环境的影响。

四、教具与学具准备教具：地球仪、地图、多媒体设备。

学具：笔记本、彩笔、尺子。

五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，引导学生观察地球表面的海洋和陆地分布，引出大洲和大洋的概念。

2. 讲解：（1）大洲和大洋的定义及分类。

（2）世界四大洋的名称、位置及特点。

（3）七大洲的名称、位置及概况。

3. 实践情景引入：（1）展示世界地图，让学生指出四大洋和七大洲的位置。

（2）分组讨论：比较四大洋和七大洲的面积、位置、特点等。

4. 例题讲解：（1）判断题：地球上最大的大洲是亚洲。

5. 随堂练习：（1）绘制世界地图，标注四大洋和七大洲的位置。

（2）简答题：简述大洲和大洋对地理环境的影响。

六、板书设计1. 大洲和大洋的定义及分类2. 世界四大洋的名称、位置及特点3. 七大洲的名称、位置及概况4. 大洲和大洋的分布特点七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制世界地图，标注四大洋和七大洲的位置。

（2）简述大洲和大洋对地理环境的影响。

2. 答案：（1）见附图。

①影响气候：大洋对气候具有调节作用，如太平洋的厄尔尼诺现象。

②影响交通：大洲和大洋的分布决定了航线和陆路交通的走向。

③影响生物多样性：不同大洲和大洋的地理环境差异，形成了不同的生态系统。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对大洲和大洋的概念掌握较好，但在地图标注方面还需加强练习。

（一）大洲大洋1.海洋陆地面积比例：3分陆地（29％），7分海洋（71％）2.半球无论怎么划分，海洋面积大于陆地面积3.陆地主要集中在北半球，但北极周围是一片海洋；海洋主要集中南半球，但南极周围确实一片陆地4.七大洲: 亚非北南美，南极欧大洋；四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋（图中找出大洲大洋对应的字母）五大陆：亚欧大陆（面积最大）、非洲大陆（高原大陆、热带大陆）、美洲大陆（最狭长）、南极大陆（海拔最高）、澳大利亚大陆（地势起伏最和缓）5.特殊的大洲大洋：①跨纬度最广大洲、大洋：亚洲、大西洋②纬度最高；跨经度最广大洲大洋：南极洲；北冰洋③全部位于北半球的大洲、大洋：欧洲、北美洲；北冰洋④全部位于南半球的大洲：南极洲⑤全部位于东半球的大洲大洋：非洲、印度洋⑥北冰洋沿岸的大洲：北美洲、亚洲、欧洲⑦南极洲沿岸的大洋：大西洋、印度洋、太平洋⑧无人定居的大洲：南极洲⑨S型大洋；跨纬度最广的大洋：大西洋⑩赤道穿过的大洲：非、亚、大洋、南美；0°经线穿过的大洲欧、非、南极；北极圈穿的大洲：欧亚、北美⑩格陵兰岛是世界上最大的岛屿；最大的半岛阿拉伯半岛；最大的群岛：马来群岛6.大洲的分界线：亚欧：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡亚非:苏伊士运河欧非：直布罗陀海峡亚北美：白令海峡南北美：巴拿马运河南美/南极：德雷克海峡欧洲北美：丹麦海峡（在第一幅图中标注出来）（二）海陆的变迁1.海陆变迁的原因：地壳运动和海平面升降；人类活动，填海造陆，围海造陆实例：地壳运动：喜马拉雅山脉上发现了海洋生物化石；海平面升降：东海海底发现发现古河道及水井围海造陆：荷兰2.大陆漂移学说：提出者：德国科学家魏格纳主要观点：2亿年前，陆地链接为一块，缓慢漂移形成现在的七大洲四大洋证据：南美洲与非洲大陆轮廓的吻合；两岸古老生物的相似；两岸古老地层的吻合3.板块运动：（1）板块内部比较稳定中考实例：乌拉尔山脉海拔低矮的原因：位于板块内部，地壳稳定，且常年受风力侵蚀，冰川刨蚀；板块交界区地壳活跃，多火山地震（2）板块运动：①碰撞挤压——山脉、岛链、海沟；两大山系：阿尔卑斯—喜马拉雅山系、科迪勒拉山系；②板块张裂：裂谷（东非大裂谷）、海洋（红海）（3）两大火山地震带：环太平洋地带、地中海—喜马拉雅地带（4）六大板块：亚欧、非洲、印度洋、南极洲、美洲板块（易错：阿拉伯半岛、印度半岛属于亚洲、亚欧大陆，但是它属于印度洋板块（5）地中海缩小的原因：亚欧板块与非洲板块碰撞挤压（6）红海扩大的原因：印度洋板块与非洲板块不断张裂（7）山脉形成的原因：xx板块与xx板块的碰撞挤压形成；如①科迪勒拉山系的落基山脉—太平洋板块与美洲板块的碰撞挤压形成；安第斯山—南极洲板块与美洲板块的碰撞挤压形成②阿尔卑斯—喜马拉雅山系的阿尔卑斯—非洲板块与亚欧板块的碰撞挤压；喜马拉雅山脉—亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成（8）火山地震：xx板块与xx板块的交界处，地壳活跃日本：太平洋板块与亚欧板块的交界处地壳活跃；智利、秘鲁：南极洲板块与美洲板块新西兰：印度洋板块与太平洋板块“火山国”印度尼西亚：亚欧板块、印度洋板块与太平洋板块交界处。

一、单选题中国“普洱景迈山古茶林文化景观”项目于2023年9月17日在沙特阿拉伯利雅得举行的第45届世界遗产大会上通过审议，列入《世界遗产名录》，成为中国第57项世界遗产。

读景迈山位置示意图，完成下面小题。

1．景迈山所在省区简称是（）A．蜀B．滇C．黔D．桂2．景迈山地区适宜种植普洱茶叶的优势气候条件是（）A．气候干旱，昼夜温差大B．低温少雨，气候温和C．气候冷湿，雨热同期D．热量充足，降水丰沛3．关于普洱古茶树的保护与开发可行的是（）A．毁林开荒，发展制茶B．扩大宣传，强化品牌C．封山育林，禁止开发D．优先开发，经济先行4．中国一中亚峰会于2023年5月举行。

中亚的哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦五国领导人参加。

关于中亚地区（下图）国家的说法，正确的是（）A．大部分地区为温带大陆性气候B．哈萨克斯坦、土库曼斯坦濒临海洋C．阿姆河大致自西北向东南流D．适宜大力发展水稻种植读中亚地区范围图，完成下面小题。

5．下列关于中亚地理位置说法正确的是（）A．中亚位于低纬度地区B．中亚地跨热、温、寒三带C．中亚位于北半球和西半球D．中亚东邻中国，北邻俄罗斯6．中亚地区有世界上最大的内陆国（）A．哈萨克斯坦B．蒙古C．乌兹别克斯坦D．土库曼斯坦7．中亚地区气候干旱，降水稀少的原因是（）A．地处中纬，多地形雨B．河流稀少，空气干燥C．深居内陆，远离海洋D．植被稀疏，风沙盛行8．麦哲伦环球航行依次经过的大洋是（）A．太平洋—大西洋—印度洋B．大西洋—太平洋—印度洋C．太平洋——印度洋—大西洋D．大西洋—太平洋—北冰洋9．被五个大洲环绕的大洋是（）A．太平洋、大西洋B．太平洋、印度洋C．大西洋、印度洋D．北冰洋、大西洋10．下图中能正确反映地球表面海陆面积比例的是（）A．①B．②C．③D．④读“东西半球海陆分布示意图（下图）”，完成下面小题。

11．下列说法正确的是（）A．陆地主要集中分布在西半球B．四大洋中，面积最大的是北冰洋C．①大洲有世界上面积最大的沙漠D．②③两大洲之间以苏伊士运河为界12．在七大洲中，没有被赤道穿过的大洲是（）A．南美洲B．非洲C．亚洲D．南极洲二、解答题13．阅读图文材料，完成下列问题。

七年级地理上册知识讲解：第二章第1节大洲和大洋一、知识讲解1．地球上71%是海洋，29%陆地，七分海洋三分陆地。

无论怎样平分地球，任何一半球都是海洋面积大于陆地面积。

2.全球海陆分布的特征（1）总体特征：世界海陆分布很不均匀。

（2）从南北半球看，陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地，无论是北半球还是南半球，都是海洋面积大于陆地面积。

从东西半球看，陆地主要集中在东半球，海洋主要集中在西半球。

3.全球陆地共分为七个大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。

4．亚欧两洲以乌拉尔山脉，乌拉尔河，大高加索山脉，土耳其海峡为界。

亚非两洲以苏伊士运河为界。

南北美洲以巴拿马运河为界。

5.四大洋海洋是海和洋的总称。

地球上的海洋，被陆地分割成彼此相连的四个大洋。

按照它们的面积大小，依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，其中太平洋的面积几乎占了全球海洋面积的一半。

二、跟踪训练1．下列关于世界海陆分布叙述正确的是（）A. “三分海洋，七分陆地”B. 亚洲东临太平洋C. 南极地区以海洋为主D. 陆地集中分布在南半球2．关于下图中大洲的自述,正确的一项是( )A．七大洲中我面积最小,但我却居住在世界上最大的大陆上B．北回归线穿过我的南部,北极圈从我的北部经过C．我和大哥亚洲隔着乌拉尔山脉和白令海峡D．本初子午线穿过我的西部,我主要居住在北半球和东半球3．下图中濒临太平洋、北冰洋、印度洋的大洲是( )4．世界陆地主要集中在（）A．东半球、南半球 B．东半球、北半球C．西半球、南半球 D．西半球、北半球5．世界上面积最大与最小的两个洲分别是（）A．非洲、南极洲 B．亚洲、大洋洲C．非洲、欧洲 D．亚洲、南极洲6．下列四幅图中箭头所示的海峡，不是两大洲分界线的是（）A B C D读世界海陆分布图，完成下面小题。

7．关于图中P点说法正确的是（）A. 位于东半球、北半球B. 位于太平洋上C. 经纬度是60°E、23.5°SD. 地处中纬度地区下图为东西半球示意图,读图回答8～10题。