幼儿小班安全教案《睡觉安全》

小班下学期安全教案《睡觉安全》主题：睡觉安全教学目标：1. 了解睡觉的重要性及对健康的影响。

2. 理解睡觉时的安全注意事项。

3. 培养正确的睡眠习惯和安全意识。

教学内容：1. 睡觉的重要性及对健康的影响。

2. 睡觉时的安全注意事项。

3. 培养正确的睡眠习惯和安全意识。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 老师与学生打招呼，营造良好的课堂氛围。

2. 提问：大家每天都要睡觉吗？为什么要睡觉？3. 引导学生探讨睡觉对健康的重要性。

二、知识讲解（10分钟）1. 通过图片和简单的语言，向学生介绍睡觉的重要性及对健康的影响。

2. 讲解睡觉时的安全注意事项，如：a. 睡觉前要上厕所，以免半夜需要起床；b. 在床上要平躺，不要乱动；c. 避免睡觉时使用电子设备。

三、案例分析（10分钟）1. 给学生呈现几个常见的睡觉安全事故案例，并进行分析讨论：a. 一个孩子在床上跳来跳去，结果摔下了床；b. 一个孩子在床上边玩手机边睡觉，结果手机掉到床下引发火灾。

四、小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，给每个小组分配一个睡觉场景，如卧室、客厅等。

2. 要求学生讨论并列出在该场景下保证睡觉安全的注意事项。

3. 每个小组派代表上台展示他们的讨论结果。

五、总结提高（5分钟）1. 老师总结讨论的结果，强调正确的睡觉习惯和安全意识的重要性。

2. 鼓励学生将学到的知识应用到实际生活中。

六、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家和家人一起讨论家庭的睡觉安全问题，并写一份安全小提示。

教学资源：1. 图片：睡觉的人、卧室、安全事故等。

2. 案例分析：常见的睡觉安全事故案例。

教学评估：1. 学生的参与度和讨论质量。

2. 学生对于睡觉安全的理解和注意事项。

其他说明：1. 在教案中可根据实际情况适当调整教学步骤和时间分配。

2. 可以使用图片、视频等多媒体资源辅助教学。

3. 可将安全小提示收集起来，形成一本小小的睡觉安全手册，供学生参考。

小班安全活动《睡觉安全》教案【9篇】小班安全教案篇一一、活动目标1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解。

5、初步了解地震的特性。

二、活动准备雅安地震视频、地震躲避图三、活动过程（一）视频导入观看雅安地震视频报道，并提问：1、雅安发生了什么？2、人们都表情是什么样的？3、如果你在雅安，你要怎么做？（二）了解地震造成的危害。

通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。

教师提问：地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。

所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

（三）帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？2、教师对正确的做法进行小结：（1）当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。

选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。

千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

（2）如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。

要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

（3）千万不能跳楼或者进电梯。

（4）如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。

可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

（5）教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。

地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。

在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

（四）模拟演戏1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。

幼儿园小班下学期安全教案《睡觉安全》含反思一、教学目标1. 了解睡觉的紧要性。

2. 把握睡觉前的基本卫生习惯。

3. 学会如何正确入睡。

4. 培育孩子们的自我保护意识。

5. 睡觉环境的安全意识。

二、教学准备1. 阅读相关资料。

2. 准备宣扬画、图片、玩具等教具。

3. 与家上进行交流沟通。

三、教学内容1. 睡觉的紧要性孩子们需要睡觉来使身体得到休息和恢复，同时还能让大脑连续进展。

在睡眠时，人体会分泌一些能促进生长和修复组织的激素，因此睡觉对孩子的健康成长特别紧要。

同时，良好的睡眠质量还能让孩子在学习和生活中更简单保持安静和集中。

2. 睡觉前的基本卫生习惯在睡觉前，孩子们需要养成一些基本卫生习惯，如：a. 洗手洗脸，保持身体干净。

b. 整理床铺，让床铺干净乾净。

c. 穿着干净乾净的睡衣，不要穿着外出的服装。

d. 按时排便排尿，避开因此在夜间醒来。

3. 如何正确入睡a. 晚上睡觉应尽量保持安静和黑暗，选择安静、舒适、暖和的睡房。

b. 孩子睡觉时可以听一些轻松的音乐，这有利于放松身体和大脑。

c. 在睡觉前可以读一本故事书，但不能过于刺激，以免影响入睡。

d. 入睡前可以进行深呼吸练习，使身体进入放松状态，进而促进睡眠。

4. 培育孩子们的自我保护意识a. 不要任意离开床铺，尤其是在晚上。

b. 孩子睡觉时最好关闭房门，以便保护隐私和安全。

c. 碰到陌生人或有可疑情况时必需适时报警，或大声呼救。

d. 不要随便把窗户打开，以免发生意外。

5. 睡觉环境的安全意识a. 床铺的边缘要安装栏杆，以免孩子从床上摔下来。

b. 底下放置的玩具或书本等物品要放在肯定高度以上，以免误伤孩子。

c. 家长要确保房间内没有漏电、漏气等安全隐患。

d. 其他一些安全意识，如不要在床上抽烟、摆放易燃物品等等。

四、课堂实施本次课程的教学思路是：先引导孩子们叙述本身睡觉的阅历或问题，接着，老师将睡觉的紧要性、入睡前的基本卫生习惯、如何正确入睡等内容打开讲解。

小班安全《睡觉安全》教案5篇编写优秀的教案是教师对教学过程进行有效控制的重要手段，写教案可以帮助教师引导学生进行自主学习和创新思维，提高学习效果，作者今天就为您带来了小班安全《睡觉安全》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

小班安全《睡觉安全》教案篇1活动目标：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：1、录像：一些被小动物伤害的事例2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程：1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。

组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。

（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。

（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？（3）它们发脾气的样子还可爱吗？（4）它们发脾气时，会伤害人吗？3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会助我们做事情，是我们的好朋友。

但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。

有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。

5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。

教学思：本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的.生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。

小班安全教案《睡觉安全》三篇1）教师展示图片，介绍正确的睡姿：躺在床上，身体放松，双手放在身体两侧，脚并拢。

2）教师让幼儿模仿正确的睡姿，让他们感受到正确的睡姿对身体的好处。

3、游戏“宝宝睡觉了”。

1）教师让幼儿选一个宝宝，带他去自己的床上睡觉，告诉他们如何安排宝宝的睡姿。

2）教师带领幼儿唱《摇篮曲》，帮助宝宝入睡。

通过本次活动，幼儿们了解了睡觉的正确姿势和注意事项，养成良好的睡觉惯，保障了他们的身体健康。

游戏“宝宝睡觉了”是一项有趣的活动，旨在帮助幼儿了解如何睡个香香觉。

活动的目标是培养幼儿独立睡觉的意愿，让他们知道抱着玩具睡觉或蒙头睡觉都不卫生也不安全，以及正确的睡眠姿势和按时睡觉、按时起床的重要性。

为了准备这项活动，教师设计了“幼儿睡眠状况调查表”以了解幼儿的睡眠情况，并准备了幼儿用书和多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

活动开始，教师通过玩游戏《天亮了，天黑了》引起幼儿对睡觉的兴趣。

在游戏中，教师提出问题，幼儿则边做动作边回答。

接着，教师进行谈话活动，了解幼儿睡觉前都在做什么。

通过提问，教师概括了幼儿睡觉前进行的活动，比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。

然后，教师播放了多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

教师讲述故事，帮助幼儿认识XXX，看看XXX是怎样睡觉的。

在故事中，XXX的妈妈告诉他要按时上床睡觉，睡觉前不做剧烈运动，这样可以帮助自己很快入睡。

XXX的妈妈还告诉他睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，是侧着睡，这样可以让自己睡得舒适安稳。

最后，XXX的妈妈告诉他长大了，应该研究独自睡觉。

根据调查表的情况，教师表扬在家独立睡觉的幼儿，鼓励其他幼儿在家试着独自睡觉。

教师还阅读了幼儿用书第10—11页《卡卡是个男子汉》，让幼儿看看、讲讲故事内容。

最后，教师小结了活动的重点，包括按时睡觉、按时起床、睡前要安静、不用大人陪着睡、不抱着玩具睡觉等。

对于活动的延伸，教师可以在午睡时对幼儿继续进行入睡提示。

小班安全教案《睡觉安全》教学目标1.了解睡觉的安全常识；2.学会正确的睡觉姿势和习惯；3.提高自我保护意识。

教学内容1.睡觉前需要上厕所。

2.睡觉前不要太吃零食或喝水，以免影响睡眠。

3.睡觉时需要关好窗户、门等安全措施。

4.以侧卧姿势为主，避免平躺。

5.不要和过多的玩具、床上用品起名——防止翻盖压到小孩；6.睡觉时不要盖得过多，以免发生窒息事故。

7.如果小孩在夜间醒来，不要害怕，应该保持冷静，安抚小孩，讲解他正在经历的周围环境和情况。

8.睡觉要注意安全意识，发现任何异常及时和家长联系。

教学方法1.组织小班孩子听讲；2.利用儿童故事和图画，深入浅出地传授睡觉安全常识；3.示范睡觉姿势，引领小班学生模仿；4.利用游戏等互动形式加强学生的学习。

教学准备1.布置简单的课堂环境，准备互动游戏；2.准备图画、玩具等教学工具。

教学过程1.导入：让小班孩子想一想，睡觉是需要注意什么？2.讲解：老师通过讲解和图画等方式，深入浅出地介绍睡觉安全常识。

3.示范：老师示范正确的睡觉姿势和习惯，引领小班学生模仿。

4.游戏：老师以游戏等互动形式，加强学生的学习。

5.总结：让小班孩子总结今天的学习内容，落实对睡觉安全的认识。

教学效果评估1.检查小班孩子的认知水平；2.观察小班孩子睡觉时的姿势等行为；3.结合家长反馈，对教学效果进行评估。

注意事项1.在课前，教师要做好充分的备课工作，确保教学内容的科学性、实用性；2.教学时，要以小班孩子的认知水平为基础，让学习内容更贴近小班生活实际；3.教师在传授睡觉安全常识时，要注重方法和效果，做到既生动有形象，又引人入胜。

4.此外，教师要关注小班孩子对上述睡觉安全常识的领会和掌握情况，帮助孩子更好地理解和应用。

第1篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解午睡的重要性，培养幼儿良好的午睡习惯。

2. 学习午睡时的安全知识，提高幼儿的自我保护意识。

3. 增强幼儿的团队协作能力，培养良好的集体意识。

教学重点：1. 午睡的重要性。

2. 午睡时的安全知识。

教学难点：1. 如何让幼儿掌握午睡时的安全知识。

2. 如何提高幼儿的自我保护意识。

教学准备：1. PPT课件：《幼儿午睡安全教育》2. 睡眠用品：枕头、被子、毛巾等3. 安全标志图卡教学过程：一、导入1. 教师出示睡眠用品，引导幼儿观察并说出名称。

2. 提问：小朋友们喜欢午睡吗？午睡有什么好处？3. 引出主题：今天我们来学习幼儿午睡安全教育。

二、学习午睡的重要性1. 教师通过PPT课件，展示午睡的好处，如：有助于身体发育、提高学习效率等。

2. 引导幼儿讨论：午睡对我们有什么好处？3. 总结：午睡可以让我们休息好，长得更高、更健康。

三、学习午睡时的安全知识1. 教师展示安全标志图卡，引导幼儿认识安全标志。

2. 讲解午睡时的安全知识，如：a. 睡觉前要整理床铺，保持整洁。

b. 不要在床上吃东西、玩玩具。

c. 睡觉时不要把头蒙在被子里，以免呼吸困难。

d. 不要在床上跳来跳去，以免摔伤。

e. 睡觉时不要把脚伸到床边，以免绊倒。

3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟午睡时的安全行为。

四、提高自我保护意识1. 教师提问：如果遇到以下情况，我们应该怎么做？a. 睡觉时有人突然进入房间。

b. 睡觉时被子掉地上。

c. 睡觉时有人摔倒了。

2. 引导幼儿思考并回答问题。

3. 总结：我们要学会保护自己，遇到危险时要勇敢地告诉老师或家长。

五、团队协作与集体意识培养1. 教师组织幼儿进行“安全接力”游戏，培养团队协作能力。

2. 游戏规则：每个小组选出一名代表，依次完成以下任务：a. 找到安全标志。

b. 说出午睡时的安全知识。

c. 向其他小组展示自己的成果。

3. 游戏结束后，评选出最佳团队，给予表扬和鼓励。

2022年小班安全睡觉觉教案6篇在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么你有了解过教案吗？为您精心收集了6篇《小班安全睡觉觉教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

小班安全教案篇一目标：1、经过亲自体会，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我维护能力。

过程：一、认识火灾电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”咱们的攀谈吸引了其他儿童，有的儿童呈现紧张表情，有的儿童紧张大叫（这说明儿童已有初步的自护的意识）。

为维护儿童这意识，并在随机中对儿童进行安全教育，我立刻蹲下来和儿童聊了起来：“着火了咱们该怎么办呢？”儿童的回答是找消防叔叔，打110，乃至有的儿童还真的表演起来。

“消防电话到底是多少呢？”儿童的回答各种各样：有120，有110，就是没有119.这说明：（1）往常的安全的教育还是有用的。

（2）实际联系不行，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮儿童形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮助。

我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉儿童：这是火灾电话119.你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮助。

二、初步感知火的损害和益处我便带儿童去观察火源，让儿童略知火有优点，也有坏处。

看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，儿童的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。

我进一步引导儿童观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有损害吗？”儿童七嘴八舌，我相信他们现已明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的损害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导儿童明白随意玩火的损害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中现已种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道怎么自护。

小班安全教案《睡觉安全》教学背景小班儿童常常睡眠质量不佳，或者出现睡眠过程中意外的现象，对于他们的安全性也存在潜在威胁。

因此，本次安全教育将以儿童的睡眠安全为主题，通过多种形式，指导小班儿童有效地保障自己的睡眠质量和安全。

教学目标•能够确立正确的睡眠习惯，如定时睡觉、合理的睡眠时间等。

•能够理解安全睡眠方法，如唤醒、人性化布局等。

•能够掌握应对突发事件的方法，如火灾、地震等。

教学内容与方式内容1.合理的睡眠习惯–每天定时睡觉，养成良好的生活习惯。

–合理的睡眠时间，避免熬夜过度，导致身体机能下降。

2.安全的睡眠方法–安全的睡姿，如侧躺、仰卧等。

–唤醒，如在睡眠过程中有紧急情况，可以迅速唤醒。

–人性化布局，如紧急出口设置、防火材料等。

3.应对突发事件–安全出口的认识，如火灾、地震、台风等。

–灭火器和烟雾探测器的认识，提高儿童的自我保护意识。

方式1.观看安全科普动画片或视频，学习安全知识。

2.安排现场测试，检测孩子是否掌握安全知识。

3.小组合作活动，培养孩子的团体合作精神。

4.环节设计，鼓励孩子积极表现和思考。

教学过程第1步：导入通过简单的教育视频或动画介绍本次安全教育的主题和目标。

第2步：课堂教学1.通过模拟情境告诉孩子们如何做好睡觉的准备工作。

2.通过场景还原告诉孩子们如何安全地睡觉和应对突发事件。

3.教师详细讲解防火材料、灭火器、防盗门、紧急照明等安全措施并进行演示。

第3步：巩固1.小组合作活动，通过小游戏训练儿童避火和救火的能力。

2.安排现场测试，测试儿童是否记得安全知识。

3.满意考生成为小卫士，带领小朋友学习安全常识。

教学评估通过考试来检验孩子们是否掌握了本次课程内容，同时也可以对教学效果进行评估。

教学反思根据本轮教学反思教学内容是否合理、准确，教育手段是否学生喜欢，下一步可以适当改进和完善。

总结通过本节安全教育，进一步提高了小班儿童的安全意识，使他们能够在日常生活中保障自身的生命安全和财产安全，保护人民群众的生命财产安全，为实现我们伟大祖国的繁荣富强贡献力量。

小班安全教案《睡觉安全》【精选】小班安全教案《睡觉安全》4篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么应当如何写教案呢？下面是作者收集整理的小班安全教案《睡觉安全》，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班安全教案《睡觉安全》1活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?⑶为什么不能趴着睡?二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的.小朋友是怎样睡的。

(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?三、游戏“宝宝睡觉了”。

1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。

想一想，宝宝怎么睡才更舒服。

2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

小班安全教案《睡觉安全》2活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能任凭玩玩具。

2、愿意参与歌表演，能运用自己把握的正确的安康学问指导玩具娃娃睡觉。

活动预备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不安康的午睡行为的思索。

(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓舞幼儿探究依据什么标志过公路?2、提出问题，请幼儿思索：⑴为什么不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?⑶为什么不能趴着睡?二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿态。