校园环境卫生精细化管理方案

小学清洁卫生管理方案
一、定期清洁和消毒
在小学校园里，定期清洁和消毒是非常重要的，可以有效预防疾病的传播。

学校应该制定详细的清洁计划，包括课室、操场、卫生间等各个区域的清洁时间和频率。

所有清洁工具和消毒剂都应该是高效且安全的。

二、垃圾分类处理
学校要鼓励学生和教职员工进行垃圾分类，设置明显的垃圾桶和分类标识。

定期清理和处理垃圾，确保校园环境清洁整洁。

三、卫生监督责任制度
建立健全的卫生监督责任制度，确定清洁卫生管理的具体责任人员，监督和检查清洁工作的执行情况。

及时发现问题并采取有效措施解决。

四、加强环境卫生教育
定期组织环境卫生教育和宣传活动，引导学生和教职员工树立环保意识。

鼓励大家共同参与到维护校园卫生的工作中。

五、清洁设备和用品管理
学校要配备足够数量和种类的清洁设备和用品，如扫帚、拖把、清洁剂等。

定期检查和维护这些设备，确保清洁工作的顺利进行。

六、室内外病媒生物防治
加强对室内外病媒生物的防治工作，定期清除废弃物和积水，防止蚊虫和其他害虫滋生，有效预防传染病的发生。

七、建立志愿服务队伍
鼓励学生和家长主动参与到校园清洁卫生管理中，建立志愿服务队伍，定期组织志愿者进行校园清洁活动，增强大家的团队合作意识和责任感。

以上是针对小学清洁卫生管理的一些方案和建议，希望可以帮助学校更好地管理和维护校园的环境卫生。

让我们共同努力，营造一个干净整洁、舒适宜人的学习环墨。

校园环境卫生整治活动实施方案一、指导思想为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境整治工作，特制定本方案。

二、目标任务：1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督____，形成监督管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。

按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。

3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。

4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

5、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

三、____机构与职责1、学校环境卫生综合整治领导小组：组长：许卫成副组长：曹永革、任海成、吴海瑞校园环境卫生整治活动实施方案（二）为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。

一、指导思想根据市教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡献。

二、工作措施(一)、积极宣传动员学校召开了全体教职工开展城乡环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。

(二)加强领导，完善清洁卫生保障制度1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。

校园卫生整洁管理方案背景随着社会的发展，校园卫生整洁管理对于学校的发展越来越重要。

一个整洁、卫生的校园环境不仅能提高学生的学习效果，还能塑造良好的学习氛围。

因此，制定一份有效的校园卫生整洁管理方案是非常必要的。

目标我们的目标是建立一个高效、可持续的校园卫生整洁管理系统，确保校园环境的整洁和卫生。

管理策略1. 制定卫生标准：制定明确的卫生标准，包括学生宿舍、教室、食堂等各个区域的卫生要求。

确保每个区域都有相应的清洁标准，并定期进行检查和评估。

2. 建立责任制：建立校园卫生整洁管理的责任制，明确相关责任人的职责和义务。

每个区域都应有专人负责，确保卫生工作的落实和跟进。

3. 定期培训：定期组织校园卫生整洁管理培训，提高相关人员的卫生意识和管理能力。

培训内容包括卫生标准、清洁技巧、卫生设备的使用等。

4. 设立奖惩机制：建立奖惩机制，激励和奖励积极参与卫生整洁管理的个人和团队，同时对违反规定的行为进行相应的处罚。

5. 加强监督检查：加强对卫生整洁管理工作的监督和检查，确保各项工作的落实和效果。

定期组织卫生检查，及时发现和解决问题。

6. 倡导环保意识：倡导环保意识，推广垃圾分类、节能减排等环保措施。

通过宣传教育，引导学生和教职员工养成良好的环保习惯。

实施步骤1. 成立校园卫生整洁管理工作小组，明确工作职责和目标。

2. 制定校园卫生整洁管理方案，明确各项管理策略和措施。

3. 开展校园卫生整洁管理培训，提高相关人员的管理能力。

4. 设立卫生标准，确保各个区域的卫生要求得到落实。

5. 建立责任制，明确相关责任人的职责和义务。

6. 设立奖惩机制，激励和奖励积极参与卫生整洁管理的个人和团队。

7. 加强监督检查，定期组织卫生检查，及时发现和解决问题。

8. 倡导环保意识，推广环保措施，引导学生和教职员工养成良好的环保习惯。

结论通过实施以上校园卫生整洁管理方案，我们将能够建立一个高效、可持续的校园卫生整洁管理系统，为学校提供一个整洁、卫生的学习环境，促进学生的学习效果和成长。

开明中学校园环境卫生整治实施方案
在推动开明中学校园环境卫生整治工作中，我们需要制定具体的实施方案，以确保校园环境整洁、卫生。

首先，我们将建立一支专门的卫生整治小组，由学校领导和老师领衔，鼓励学生自愿加入，共同参与校园环境整治。

具体实施方案如下：
1. 制定详细的卫生整治计划，包括清洁分工、清洁时间和清洁区域，并建立责任清单。

2. 加强对学生的环境卫生教育，引导学生养成良好的卫生习惯，如注意随手关好水龙头、不乱扔垃圾等。

3. 加强校园垃圾分类工作，设置垃圾分类垃圾桶，引导学生主动进行垃圾分类。

4. 定期组织学生、教职工开展大扫除活动，清理教室、走廊等公共场所，确保整洁有序。

5. 设立环境卫生奖惩制度，对积极参与卫生整治的学生进行表彰奖励，对擅自破坏校园环境的学生进行批评教育。

6. 加强校园绿化工作，种植花草树木，创建优美的校园环境，提升学生的环境意识和环保意识。

7. 建立校园卫生检查制度，定期开展校园卫生检查，并对检查结果及时进行通报和整改。

通过以上措施的贯彻执行，开明中学将建立起卫生整治长效机制，促进校园环境卫生工作的稳定、持续、深入开展，为师生营造一个清洁、整洁、舒适的学习生活环境。

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学校环境卫生整治工作方案（7篇）学校环境卫生整治工作方案精选篇1一、指导思想以建设样板校为契机，进一步加强学校精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校委会研究，特制定本实施方案。

二、目标任务为确保全校各班教室、寝室及室外卫生责任区整洁美观，通过校园卫生管理工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境，给全校师生营造一个洁净、优美、舒心的学习工作环境，展示我校校园风貌，建设环境友好型校园。

三、组织机构为了加强工作领导，全面负责、安排、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作，特成立寻乌一中校园环境卫生综合整治领导小组：组长：副组长：成员：检查组成员：四、岗位职责和卫生要求1、教职工卫生职责：(1)各班班主任负责安排、指导、督促做好本班教室寝室内外，及责任区卫生清扫和保洁。

(2)各办公室工作人员负责本办公室的卫生清扫和保洁。

(3)学校保洁员对教工宿舍楼、校园公共区域不定期保洁，对公共厕所定期清扫。

(4)全体教职工应利用国旗下的讲话、班会、广播站、课堂教学等培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生环保意识和环保知识与技能。

2、教室、卫生区卫生要求：(1)教室内、外卫生要求：①、地面：干净、无灰尘污迹。

②、门窗、灯、电扇、电脑柜、讲台等：明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴，窗台无杂物。

③、窗帘：干净整洁、按学校要求统一挂放。

④、墙壁：干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求有序统一张贴，合理布置。

⑤、学生课桌面必须干净，书籍、纸张整齐。

⑥、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。

⑦、教室内、外各宣传版块外框干净无灰尘。

⑧、卫生去打扫干净，无畏施死角，卫生区的垃圾桶必须清洁。

(2)卫生区卫生要求：①、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

②、墙面、天棚无扬尘、灰尘、蜘蛛网。

③、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。

2024年小学清洁卫生管理方案____年小学清洁卫生管理方案引言卫生环境对于小学生的健康成长至关重要，而小学作为孩子们学习生活的场所，其卫生管理工作更是需要高度重视。

本文将为____年小学清洁卫生管理提供一个全面而具体的方案，以确保学生在一个干净、舒适、健康的环境中学习、生活。

一、维护学校环境的清洁1.房间清洁保持教室、图书馆、多功能厅等所有教育场所的整洁和清洁是小学清洁卫生管理的首要任务。

教室每天早晨开学前进行一次彻底清扫，包括地板、桌椅、黑板、窗户等各个角落。

午休时间进行第二次清扫，保持整体卫生。

每周进行深度清洁，包括地板清洗、擦拭家具、墙壁清洁等。

2.卫生间管理卫生间是学校卫生管理的难点之一，需要特别关注。

每天进行定时的卫生清扫，及时清理垃圾、清洁马桶和地面，并定期进行卫生消毒。

同时提供充足的手纸、洗手液等洗手用品，并加强对学生的卫生习惯培养和宣传教育。

3.室外环境卫生管理学校的室外环境也是卫生管理的重要组成部分。

包括草坪、花坛、道路等的清洁和维护。

每天进行清理工作，清除落叶、杂草等。

定期开展大规模的环境清洁活动，组织学生参与，培养学生保护环境的意识。

二、饮食卫生管理1.食堂管理学校食堂是学生每天进食的地方，对食堂的卫生管理需要严格把控。

确保食材的质量安全和新鲜，采用科学的烹饪方法，确保食物的营养和口感。

食堂设施要经常进行清洁消毒，保证食物的卫生。

2.学生卫生习惯培养加强对学生的卫生习惯培养和宣传教育，包括吃饭时要注意个人卫生，勤洗手，咀嚼细嚼慢咽等。

组织学生参与卫生风险防范知识的学习和宣传，培养学生对于食品安全和环境卫生的责任心。

三、可持续发展的清洁卫生管理1.垃圾分类与回收开展垃圾分类与回收工作，为学生提供分类垃圾桶，教育学生正确分类处理垃圾。

同时，学校也要与社区合作，加强垃圾分类回收的宣传教育工作。

2.节约用水和能源通过节水和合理使用能源的措施，减少学校的环境负荷。

在校园建设中使用节能环保的材料和设备，设置合理的水和电设施，提供相关的节能教育和宣传活动。

最新学校环境卫生管理实施方案(5篇)学校环境卫生管理实施方案篇1一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。

二、做好学生健康体质的检测工作根据《条例》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，血色素普查及其他形态机能、身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。

三、保持大小环境的整洁优美狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。

每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。

要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。

各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。

校园花圃有专人负责，定期修剪。

四、督促做好教育卫生工作做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，卫生室每月随机检查教师有无拖课现象。

教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。

每周要求学生调换座位。

课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。

五、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，办好食堂许可证及工作人员的体检。

对食堂卫生经常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。

各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。

六、认真做好学校卫生常规工作认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加保健老师例会及业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。

学校环境卫生管理实施方案篇2以《学校卫生工作条例》为指针，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病、常见病的预防和防治，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，努力提高学生的身体素质。

学校环境卫生精细化管理方案一、管理目标。

咱学校的环境嘛，就得像家里刚收拾完一样干净整齐。

地上不能有乱七八糟的垃圾，教室得窗明几净，校园各个角落都得清清爽爽，让师生们一进校园就感觉倍儿舒服。

二、具体管理区域划分。

1. 教室内部。

教室就是学生们的小天地啦。

每个小组负责自己座位周边的卫生，像桌子底下、椅子旁边，不能有小纸屑、橡皮屑这些小垃圾。

黑板和讲台归当天的值日生，得擦得干干净净，粉笔灰都不能有太多残留。

教室后面的图书角也要整整齐齐的，图书按照大小或者类别摆放好。

2. 走廊。

这就像是学校的小街道。

每个班级负责自己教室门前的走廊部分。

墙上不能有脚印或者乱涂乱画的痕迹，地面得保持清洁。

要是有盆栽啥的，花盆周围也不能有土洒出来。

3. 操场和运动区域。

这可是大家撒欢儿的地方。

按照年级划分区域，每个年级轮流负责打扫。

操场上不能有垃圾，特别是那些小食品包装袋，看到就得马上捡起来。

体育器材室周围也得打扫干净，器材摆放有序，不能东一个西一个的。

4. 卫生间。

虽然这是个有点特殊的地方，但卫生更重要。

安排专门的保洁人员定期打扫是必须的。

同时，每个班级的同学也要注意，不能在卫生间内乱丢卫生纸，保持洗手池干净，镜子能照清楚人。

三、打扫标准。

1. 地面。

用扫把扫完之后，还得用拖把拖一遍，要拖得像镜子一样反光（夸张点，就是让大家知道得拖干净）。

不能有头发丝、小石子啥的，要是有口香糖这种难搞的东西，得想办法清理掉。

2. 桌面和窗台。

用湿布擦，不能有灰尘。

桌面上除了书本摆放整齐之外，不能有污渍，就像刚买的新桌子一样。

窗台可以摆点小花小草，但花盆得干干净净的。

3. 垃圾桶。

垃圾桶可不能满得都溢出来了才去倒。

垃圾要及时清理，垃圾桶本身也要清洗，不能散发难闻的气味，那就像个小臭弹一样了。

四、监督与奖惩机制。

1. 监督。

成立一个由老师和学生代表组成的环境卫生监督小组。

这个小组的成员就像小侦探一样，不定时地在校园里巡查。

他们可以拿着小本本，发现哪里卫生有问题就记录下来，包括地点、问题是什么。

校园环境卫生管理工作计划校园环境卫生管理工作计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候认真思考工作计划如何写了。

工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的校园环境卫生管理工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校园环境卫生管理工作计划1为彻底落实卫生工作责任，推动我校卫生工作的顺利进行，结合我校的实际工作情况，特制定如下计划。

一、明确指导思想认真贯彻上级创建卫生环境实施方案，结合我校的实际，改善育人环境为手段，以强化全体师生创卫意识为工作重点。

全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。

做到科学管理、全员参与，努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。

二、完善卫生组织机构和相关制度建设1、进一步健全领导机构，坚持一把手领导下的各部门工作负责制，明确工作任务和责任人，健全组织机构，层层抓落实。

2、加强创卫宣传。

利用多种途径，宣传健康、文明的生活方式，宣传卫生健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。

3、保障经费。

确保一定的经费作为后盾，提供经费、器材、工具等保障。

三、校园环境卫生保洁1、坚持班级卫生区每日两扫，周一进行卫生大扫除，每月进行卫生大整治活动。

2、每月组织两次全校大扫除，并进行联合检查，及时公布评比结果。

3、开展“文明班级”流动红旗评比活动，倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。

四、学校健康教育1、定期办好黑板报、布置宣传窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯2、按计划进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是对传染病的防治和宣传工作。

3、健康教育开课率100%，按要求做到有计划、有备课，教务处定期检查。

4、严格按照教学要求进行备课，不断提高教学质量。

5、认真做好学生健教知识的传授教育，确保健康知识及格率100%以上，知晓率85%以上。

五、学校疾病综合防治1、注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

环卫精细化管理方案(6篇)以下是网友分享的关于环卫精细化管理方案的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇一班级精细化管理方案海阳市新元小学四年级五班徐雅琼一指导思想自主教育目的是要造就具备适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质和个性的人，重要的是人的能力的培养和人格的塑造。

本班“学生自主管理”将作为实践“自主教育”的途径之一，本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生主体意识，引导学生不仅学会学习，更学会生活、学会做人、学会思考，学会在遵守“规则”的基础上，成为有个性的人才；让学生在自主管理实践中主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质的提高，成为有完善人格的人。

二设立“学生自主管理委员会”（一）全称：“新元小学三（7）班学生自主管理委员会”。

简称“自管会”。

（二）岗位设置及职责分工：1．小督察1）每周一升旗仪式回教室后，带领全班同学学习《小学生守则》、《班级学生自主管理公约》。

2）审核“每周个人积分表”，评定周“自主管理能手”3名，为“自主管理能手”颁奖，负责誊写并张贴“自主管理能手”先进事迹。

评定后将“每周个人积分表”存档。

3）监督每日记分员工作（包括擦黑板），考核记分员，仲裁计分纠纷。

4）每周五下午放学后，召集和主持“自管会”例会，进行“自管会”委员一周工作考核。

5）向各委员收集管理信息，撰写每周自主管理总情况小结，每周班会课上向全班同学做反馈。

6）每天放学前向班主任提供5名当日综合表现优秀的同学名单（可包括自己），由班主任通过校讯通向家长发表扬信息。

2．副督察1）协助正督察组织每周例会，负责做会议记录。

2）“自管会”资料的发放、收集及整理存档。

3）聘用每周值周班长（值周班长负责每节课点名、请当堂科任填写《每日课堂秩序科任评价表》、眼保健操督查、审核每周《小组积分登记表》、主持每周班会课；任期一周，可间隔周参聘），负责考核值周班长工作。

学校环境卫生工作细则范文包括以下方面：1. 定期清洁卫生：- 每日清扫教室、走廊、楼梯、厕所等公共区域，确保地面、桌椅、墙壁、门窗等清洁无尘。

- 定期打扫教室内的黑板、擦拭桌椅、清理垃圾，保持教室整洁有序。

- 定期检查和清洗学校的食堂、宿舍、图书馆等特定场所，保证卫生条件良好。

2. 垃圾分类管理：- 设立垃圾分类桶，并明确标识可回收、不可回收、厨余垃圾等。

- 定期清理垃圾桶，保持干净无异味，确保垃圾分类工作有效进行。

- 鼓励师生积极参与垃圾分类，提倡环保意识。

3. 餐厅卫生管理：- 食堂应经常进行通风、消毒和清洗，保持环境卫生。

- 定期检查食材的质量和保存情况，确保食品安全。

- 强化食品加工、储存、分发等环节的卫生管理，严禁使用过期、变质、有异味等食品。

4. 学生卫生管理：- 鼓励学生保持个人卫生，定期进行体检，及时治疗疾病。

- 教育学生如何正确洗手、正确使用公共卫生间等。

- 学校应配备必要的医疗设备和医疗人员，及时处理学生的急救和常见疾病。

5. 安全设施维护：- 定期检查和维护学校的消防设施，确保其正常工作。

- 定期检查和维护学校的电路、自来水等设施，确保其安全使用。

- 学校应建立健全的安全管理制度，加强安全教育，提高师生的安全意识。

6. 疫情防控：- 健全学校疫情防控工作方案，配备必要的防疫物资。

- 加强校园卫生巡查，及时发现和处理不适症状的学生。

- 定期组织疫情防控培训，提高师生对疾病预防和控制的知识。

以上仅为学校环境卫生工作细则的一些基本内容，具体的细则可以根据学校的实际情况和要求进行制定，并不断完善和更新。

学校环境卫生工作细则范文（二）一、引言学校是学生学习和成长的场所，良好的学校环境卫生是保障学生身心健康的基础。

本细则旨在规范学校环境卫生工作，提高学校环境卫生水平，为学生创造一个干净、整洁、舒适的学习环境。

二、责任分工1.学校领导要高度重视学校环境卫生工作，制定环境卫生工作计划，并明确责任分工。

2024年小学校园环境卫生整治方案一、整治目标1. 提升校园环境卫生水平，营造良好的学习和生活环境；2. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识；3. 建立并推行全员参与的卫生管理机制。

二、整治措施1. 加强环境卫生宣传教育在学校宣传栏、教室黑板上张贴环境卫生宣传海报，定期举办主题班会、校园宣传活动，引导学生认识环境卫生的重要性和对健康的影响。

利用电子媒体如校内电视台和微信公众号，宣传环境卫生知识、垃圾分类、节约用水等环保意识。

2. 加强师生参与环境卫生管理每位班主任负责组织学生每周轮流参与班级卫生打扫，定期开展卫生整治活动。

学校设立环境卫生小组，由教职工和学生代表组成，负责监督和协调校园环境卫生管理工作。

3. 健全垃圾分类和处理机制在学校各处设置垃圾分类桶，并进行明确标识。

学校配备垃圾分类工作人员，负责指导学生正确分类垃圾，并定期组织垃圾分类培训。

对垃圾分类工作突出的班级和个人予以奖励和表彰。

4. 推行节约用水和节能环保措施学校设置水资源管理小组，负责定期检查水龙头、排查漏水情况，并鼓励学生用水节约。

在校园新建项目时，优先选择节能环保材料和设备，推行绿色建筑理念。

5. 加强卫生设施维护保养每个教室配备卫生设施维护责任人，每周负责巡查和清洁。

学校设立维修小组，及时维修卫生设施，保证其正常使用。

6. 加大对校园环境卫生管理的监督力度学校定期组织环境卫生检查，设置环境卫生考核奖项。

定期邀请校外专家进行卫生检查和指导，提出改进建议。

三、整治成效评估1. 通过定期组织的环境卫生检查，对校园环境卫生进行评估和排名，向优秀班级和学生给予奖励。

2. 每学期开展环境卫生调查问卷调查，了解师生对校园环境卫生改善的意见和满意度。

3. 定期召开校级会议，总结校园环境卫生整治工作的成效和不足，提出改进决策。

校园环境卫生精细化管理方案《校园环境卫生精细化管理方案》
哎呀呀，说起咱校园的环境卫生啊，那可得好好整一整。

咱就说每天早上那垃圾桶旁边吧，经常是一片狼藉呀，各种垃圾扔得乱七八糟的。

咱得这么搞哈，首先呢，给每个班级划分个小区域，就像分田地一样，让他们各自负责自己那一块的卫生。

比如说，一班负责教学楼前面这一块，二班呢就负责操场边上那一块。

这样大家都有了自己的责任田，就得好好打理啦。

然后呢，安排几个专门监督的同学，就像小警察一样，到处溜达看看，谁要是乱扔垃圾，嘿嘿，就给他记上一笔。

这些同学可得认真负责呀，不能睁一只眼闭一只眼的。

还有啊，在垃圾桶旁边得贴上一些温馨提示，比如“请把垃圾送回家哦”“垃圾也想找对自己的位置呢”，这样有趣一点，同学们可能就会更注意啦。

咱再说说教室里面吧，每个桌子旁边都得放个小垃圾桶，这样同学们就不用大老远跑去扔垃圾啦，就近解决多方便呀。

而且呀，每天放学都得安排同学打扫卫生，得把地扫得干干净净，桌子椅子都摆得整整齐齐的，不能马虎哟。

最后呢，还得搞个评比，每周或者每个月评一评哪个班级的卫生搞得最好，给点小奖励啥的，这样大家的积极性不就都上来啦。

咱就这么一步步来，我相信咱校园的环境卫生肯定能大变样，以后走在校园里那心情都得格外舒畅呀！让我们一起努力，把校园变成一个干净整洁的美丽家园吧！哎呀，肯定行的啦！。

学校环境卫生整治方案一、前言为了营造一个整洁、优美、和谐、安全的校园环境，提高我校师生的身心健康水平，根据国家有关环境保护法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本方案。

二、目标和原则目标1. 实现校园环境整洁优美，绿化覆盖率进一步提高。

2. 提高环保意识和行为规范，培养良好的卫生习惯。

3. 建立健全环境卫生管理长效机制。

原则1. 师生参与，共同整治。

2. 制度与教育相结合，自律与他律相统一。

3. 整治与预防相结合，治标与治本相兼顾。

三、主要任务1. 环境卫生整治1. 清理校园卫生死角，确保校园无垃圾、无杂物。

2. 加强校园绿化建设，提高绿化覆盖率。

3. 定期开展环境卫生大检查，确保环境卫生状况良好。

2. 环保教育宣传1. 开展环保知识讲座，提高师生的环保意识。

2. 利用校园广播、橱窗、班会等途径宣传环保知识。

3. 组织环保实践活动，培养学生的环保行为习惯。

3. 建立健全环境卫生管理制度1. 制定校园环境卫生管理制度，明确师生的责任和义务。

2. 建立健全环境卫生检查和考核制度，确保制度落实。

3. 落实奖惩措施，对环境卫生工作先进的班级和个人给予表彰和奖励。

四、实施步骤1. 准备阶段1. 成立学校环境卫生整治领导小组，明确成员职责。

2. 制定具体整治方案，明确任务、目标和措施。

3. 召开动员大会，部署环境卫生整治工作。

2. 实施阶段1. 按照整治方案，全面开展环境卫生整治工作。

2. 加强环保教育，提高师生的环保意识和行为规范。

3. 建立健全环境卫生管理制度，确保制度落实。

3. 检查验收阶段1. 对整治工作进行自查、互查和集中检查。

2. 认真总结经验，找出不足，完善措施。

3. 迎接上级部门的环境卫生检查验收。

五、保障措施1. 加强组织领导，确保整治工作落到实处。

2. 加大资金投入，为环境卫生整治提供必要保障。

3. 加强监督检查，严格考核，确保环境卫生整治工作取得实效。

六、预期效果通过本方案的实施，预期可以达到以下效果：1. 校园环境整洁优美，绿化覆盖率进一步提高。

抓好学校校园卫生工作方案一、制定校园卫生管理制度为了提高校园卫生水平，必须建立完善的卫生管理制度。

学校应该制定校园卫生管理制度，明确卫生标准和要求，落实卫生责任制，确保校园卫生工作有序开展。

同时，要加强日常卫生检查和评比，及时发现和整改问题，提高卫生管理水平。

二、开展校园卫生整治活动定期开展校园卫生整治活动是保持校园清洁的重要措施。

学校应该组织师生共同参与卫生整治活动，对校园内的垃圾、杂草、污水等进行清理。

在整治过程中，要注意加强宣传教育，提高师生环保意识，倡导文明卫生行为，形成良好的卫生习惯。

三、加强校园绿化美化工作校园绿化美化是提升校园环境质量的重要手段。

学校应该加大投入，建设绿色校园，提高校园绿化覆盖率。

同时，要加强花卉和树木的养护管理，定期修剪、施肥、浇水，保证植物生长良好。

此外，可以设置一些绿化景点和小品，增加校园文化氛围，提高校园的美观度。

四、完善校园卫生设施设备完善的卫生设施设备是提高校园卫生水平的基础保障。

学校应该按照相关标准和实际需要，合理规划布局卫生设施设备。

例如：建设足够的卫生间、垃圾桶、洗水池等公共设施，配备清洁工具和消毒设备等。

同时，要加强设施设备的日常维护和保养，确保其正常使用和卫生安全。

五、加强健康教育宣传工作加强健康教育宣传工作是提高师生健康素养和预防疾病的有效途径。

学校应该通过多种形式开展健康教育宣传活动，例如：开设健康教育课程、举办健康知识讲座、制作宣传海报和手册等。

同时，要注重培养师生的健康行为习惯，如勤洗手、不随地吐痰、均衡饮食等。

此外，应该加强对传染病防控知识的宣传和教育，提高师生对常见传染病的认识和预防能力。

综上所述，抓好学校校园卫生工作是一项长期而艰巨的任务。

学校应该从制度建设、整治活动、绿化美化、设施设备、健康教育宣传等方面入手，全面提升校园卫生水平。

同时，要加强组织领导和监督检查，确保各项措施落到实处。

只有这样，才能营造一个整洁、优美、健康的校园环境，促进师生的身心健康和全面发展。

精细化管理细那么〔一〕校园环境管理细那么教室保洁1、每天做好清洁工作。

2、全天保持教室及地面干净。

3、全天保持课桌椅整齐干净。

4、窗明几净。

5、讲台整洁，教学设备无积灰。

6、学生不在墙上、黑板上涂鸦、不乱刻乱画。

7、所有物品保洁均采用包干制。

卫生区1、按规定范围每天清扫包干区，配班教师及卫生教师要密切配合。

2、保持卫生包干区全天整洁。

3、不在校园内乱丢垃圾、烟蒂、杂物，如假设发现，追查一定责任教室布置1、教室环境布置高雅，彰显生本理念，充满童趣。

2、张贴物如有残缺及时修补。

3、流动红旗干净，凸字无积灰。

课桌椅1、课桌椅摆放有序。

2、课桌椅无积灰，定时抹擦，定期清洗。

3、轻搬轻移不损坏。

4、不在课桌椅上刻画。

办公室环境1、物品摆放有序，办公桌上不乱堆放杂物。

2、每天清扫，保持墙面、地面整洁。

3、所有物品整洁、均采用包干制。

花坛绿地1、不在花坛绿地内投掷垃圾。

2、绿化带划分到年级〔班级〕包干。

3、不攀折花木、垂挂实物。

4、损坏的绿地及树木及时补栽。

墙面水池保洁1、不在校园内任何一堵墙上乱张贴，保持整体美观。

2、定期掸灰，擦拭公共处玻璃、围栏，不积灰。

3、不在水池内乱丢杂物。

4、拖布有水勿乱甩。

学校周边保洁1、校门两边无摊位、地面干净。

2、校门两边无乱停放车辆。

车辆管理1、教师车辆按号入位，摆放有序。

2、有重大活动和来宾，提前安排车位并及时安排入位。

3、无关车辆不得擅自开入校园，不得接收车辆晚间停放。

〔二〕教学设备管理细那么规章制度1、各专用室有管理制度，并上墙。

2、各专用室工作人员职责明确，并认真履行职责，坚守岗位购物报批1、添置设备需事先报批。

2、设备设施要编制清单，登记造册。

账物相符1、各专用室按规定建立分类账册，记录准确无误。

2、各类设备的添置、报损、调拨等情况须一一注明。

设备使用1、掌握相关知识技巧，正确操作。

2、使用完毕及时关闭并归复原位。

3、使用学校统一保管的设备须经同意并登记。

4、有故障不可随意拆修。

学校环境卫生精细化管理方案一、目标。

把咱们学校变得像五星级酒店一样干净整洁，让每个角落都闪闪发光，让大家一进校园就忍不住说：“哇塞，这地儿真清爽！”二、区域划分。

# （一）教室。

1. 讲台区域。

老师的讲台得像老师的形象一样一丝不苟。

每天放学后，安排一位同学用干净的湿布把讲台擦得一尘不染，包括讲台上的粉笔盒、教具等，都要摆放得整整齐齐，就像士兵在列队。

2. 课桌椅区域。

同学们的课桌椅可不能乱成一团。

每天早上大家到校后的第一件事，就是检查自己桌椅周围有没有垃圾，脚底下的地面有没有污渍。

放学后，各小组轮流值日，用扫帚把桌椅下的垃圾扫干净，再用拖把拖一遍，要拖得像溜冰场一样光滑（是干净的那种滑啦）。

3. 图书角和卫生角。

图书角的书要按照类别摆放，不能像被龙卷风席卷过一样乱七八糟。

卫生角的扫帚、拖把和垃圾桶也要有自己的“小窝”，垃圾桶每天放学后都要清空并且清洗干净，让它从里到外散发着清新的气息，而不是一股“酸爽”味。

# （二）走廊。

1. 地面。

走廊地面是大家的“公共脸面”。

课间的时候，每个班级的走廊管理员（可以轮流当）要随时巡视，看到有垃圾就像抓小怪兽一样把它捡起来。

每天中午和下午放学后，要用大扫帚和拖把把走廊打扫得干干净净，不能有一点灰尘，让走廊变成一条“星光大道”。

2. 墙壁和窗台。

墙壁和窗台可不能被当成“画板”乱涂乱画。

每周安排专门的同学用干净的抹布擦拭窗台，看看有没有灰尘小颗粒在上面安家。

墙壁要是发现有污渍或者乱涂的痕迹，要及时用清洁剂清洗干净，让墙壁保持洁白如雪。

# （三）操场。

1. 运动场地。

操场是大家撒欢儿的地方，但撒欢儿后可不能留下一片狼藉。

每天体育课后，上课的班级要负责把操场上的体育器材归位，像篮球、足球这些调皮的家伙都要回到自己的“家”。

同时，把操场上的垃圾清理干净，特别是那些被风吹得到处跑的小纸片，要把它们一网打尽。

2. 跑道和草坪。

跑道要像田径运动员的赛道一样干净整洁。

每周安排一次大扫除，用大扫帚把跑道上的杂物清扫干净。

校园环境卫生整治实施方案三篇篇一：校园环境卫生整治实施方案一、指导思想为推动精神文明建设，围绕全市“建设中等城市，打造实力xx、美丽xx、法治xx、幸福xx”奋斗目标，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象及周边卫生环境治理为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，强化公共卫生宣传，推进校园环境综合治理工作有效开展，特制定本方案。

二、目标任务1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。

按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。

3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。

4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象及周边卫生生活垃圾清理工作，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

5、总务处、政教处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。

三、组织机构与职责1、学校环境卫生综合整治领导小组：组长：xx副组长：xx成员：全体行政及各班班主任主要职责：xx：全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

xx：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。

领导小组其他成员：在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。

2、各部门及教职工职责：①由政教处负责全校各班、各年级的清洁卫生;负责全校公共区域的保洁;负责学生卫生责任区和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督;负责全校垃圾清运。

负责工作总结、材料报送工作。

搞好资料收集、档案整理、②教务处负责各实验室、教学用房、图书馆所属区域、信息技术用房、本处室办公用房的清洁卫生，负责上述区域责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督;③总务处负责校内房屋、公物、设施修复翻新，校园绿化，负责学校车辆停放规范。

一、总则为加强学校环境管理，营造优美、舒适、安全的学习和生活环境，提高学校整体形象，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立环境管理领导小组，负责学校环境管理工作的统筹规划和组织实施。

2. 环境管理领导小组下设环境管理办公室，负责具体环境管理工作的落实。

三、管理内容1. 校园绿化管理（1）校园绿化区域按照规划进行绿化，保持绿化植物生长良好，定期修剪、施肥、浇水。

（2）校园绿化区域不得随意践踏、采摘植物，保持绿化环境整洁。

（3）校园绿化区域设置警示标志，提醒师生爱护绿化植物。

2. 校园环境卫生管理（1）校园内道路、绿化带、建筑物等区域保持整洁，无杂物、垃圾。

（2）师生应养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

（3）学校设置垃圾桶，师生应将垃圾投入垃圾桶，保持校园环境卫生。

3. 校园设施设备管理（1）校园内设施设备保持完好，如有损坏及时维修。

（2）校园内公共设施设备设置明显标识，方便师生使用。

（3）校园内电线、电缆、管道等设施设备定期检查，确保安全运行。

4. 校园交通安全管理（1）校园内道路、停车场设置明显标识，规范停车。

（2）师生遵守交通规则，文明出行。

（3）校园内设置交通安全设施，如减速带、警示标志等，确保交通安全。

四、责任与考核1. 各部门、班级要明确环境管理责任，落实环境管理措施。

2. 学校定期对环境管理工作进行检查，对表现突出的单位和个人给予表彰；对工作不力的单位和个人进行通报批评。

3. 环境管理办公室负责对环境管理工作进行考核，考核结果纳入学校年度考核体系。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校环境管理领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校环境卫生治理计划学校环境卫生是保障学生身体健康、创造良好学习氛围的重要因素之一。

为了提升学校环境卫生水平，制定一个高效的卫生治理计划是至关重要的。

本文将从清洁维护、设施管理、垃圾分类、学生参与等多个方面展开，详细介绍学校环境卫生治理计划的设计与实施。

一、清洁维护学校环境的清洁维护是卫生治理的基础工作。

首先，制定具体的清洁标准和时机，包括教室、走廊、操场等各个区域的清洁频次和方法。

其次，明确清洁工作的责任归属，建立清洁人员的考核机制，确保每个区域都能得到有效的清扫和清洁。

最后，加强清洁设备、清洁用品的购置和管理，确保清洁工作的顺利进行。

二、设施管理学校环境卫生治理计划还需要注重设施的管理和维护。

首先，对学校设施进行分类管理，建立设施档案，定期检查设施的使用情况和状况，及时维修或更换。

其次，加强设施的使用规范和培训，确保学生正确使用设施，避免损坏和浪费。

最后，制定设施保养的计划和流程，由专人负责设施的保养工作，延长设施的使用寿命。

三、垃圾分类学校环境卫生治理计划中也要包括垃圾分类管理。

首先，学校要设立垃圾分类的明确要求和标准，并向师生进行广泛宣传和培训，提高垃圾分类的意识。

其次，设置垃圾分类的投放点和收集区域，方便学生和教职工进行垃圾分类投放。

最后，定期开展垃圾分类的检查和整理工作，及时纠正和处理垃圾分类不当的问题。

四、学生参与学生应当积极参与学校环境卫生治理计划的制定和执行过程。

学校可以组织学生代表参与环境卫生规划的讨论和决策，倾听学生的意见和建议，做到民主决策、共同努力。

此外，还可以开展环境卫生意识的培养活动，如组织清洁队伍、开展环境保护主题演讲比赛等，激发学生的环境保护意识。

五、教师引导教师在学校环境卫生治理计划中起着重要的引导作用。

他们应当以身作则，注重自身的言行和仪表，以良好的示范影响学生。

同时，加强师德培养，提高教师的环保意识和情感认同，将环境保护的观念贯穿到日常教育教学中。

六、鼓励创新学校环境卫生治理计划应该鼓励创新，不断探索适合本校实际的卫生治理方式。