下载文档原格式
大学生社会公德调查报告3篇大学生社会公德调查报告3篇大学生社会公德调查报告一：调查20xx年11月21日调查地点：重庆大学虎溪校区调查对象：大学生调查人：略调查方法：问卷调查调查分工：小明设计问卷并分发问卷，小刘统计分析数据并得出结论，小李执笔，小嘿协调成员关系并负责修改报告和定稿。
社会公德是人们在公共生活中应当遵守的基本道德要求。
作为最低层次的道德要求，社会公德在任何时代，任何社会都是不可或缺的。
大学生作为具有较高知识储备和道德修养的特殊群体。
大学生的社会公德和科学文化素质高低，将直接关系到21世纪我国精神文明的面貌和现代化建设战略目标的实现，社会对大学生的道德素质有较高的期望。
大学生遵循社会公德对自身发展，对社会进步有着举足轻重的作用。
因此，我们在201X年11月进行了一次关于大学生社会公德的调查报告。
此次调查在重庆大学虎溪校区进行，调查对象为大一学生，我们利用自己编制的问卷学校教育存在问题社会公德是社会全体成员共同利益的反映, 是基础文明修养的重要内容, 重视和培养学生的社会公德是学校教育的应有内容。
但传统的学校教育在这一过程中存在着一定的缺陷, 多数学校往往过多地关心学生考试成绩的高低和得失, 以此来评判学生素质的好坏以及学校和教师教学质量的高低。
对思想品德、道德修养、思想政治等重视不够, 特别是对社会公德教育缺乏计划性、长期性, 即使重视和加强了这方面的教育, 多数学校也存在公德教育目标空泛、理想化, 教育内容重理论、轻实践, 公德教育过程抽象、空洞, 学生中普遍缺乏道德实践, 道德行为能力不强, 进而造成道德愿望和道德行为相矛盾的现象。
家庭教育的问题随着知识经济的到来, 绝大多数家庭都认识到了教育的重要性, 极为重视对子女的教育投资, 也愿意花费时间去督促引导孩子的学习。
但大多数家庭忽略了对孩子的社会公德教育, 普遍存在重智力轻德育的倾向。
特别是现在的学生多为独生子女,在家庭中处于核心地位, 部分父母或长辈对孩子宠爱有加, 无条件地满足孩子的要求, 对孩子犯的错误, 无原则地原谅, 缺少必要的教育引导。
大学生道德素质社会调查报告大学生道德素质社会调查报告（精选11篇）大学生道德素质社会调查报告篇1当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。
要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。
但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。
高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。
因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。
为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。
调查结果：一、人生观和价值观。
二、关心社会问题。
三、社会适应能力，以及爱好方面。
四、其他方面存在的问题：一、人生观、价值观有些模糊。
大部分学生了解自己的任务，清楚现在的社会竞争情况，但是，仍然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。
二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。
大学生社会公德调查报告（一）引言概述大学生是社会的希望和未来，他们在成长的过程中，不仅需要学习专业知识，还需要培养良好的社会公德。
社会公德是指个体在社会生活中表现出的遵守公共道德、尊重他人、关心社会等行为准则。
本文通过对大学生社会公德的调查研究，旨在了解大学生社会公德的现状和问题，为进一步促进大学生的社会责任感和公德意识提供参考。
正文内容1. 大点：大学生社会公德的现状- 尊重他人：大部分大学生有礼貌，尊重他人的言行举止，但仍有一部分存在言行不当、不尊重他人的行为。
- 公共秩序意识：大部分大学生能够遵守公共秩序，但也有一部分存在违反交通规则、排队不守秩序等现象。
- 社会责任感：大部分大学生对社会问题持有关注的态度，积极参与公益活动，但还有一些缺乏社会责任感，对社会问题漠不关心。
2. 大点：大学生社会公德存在的问题- 缺乏守时意识：部分大学生存在迟到、旷课等现象，对时间没有准确的把握。
- 文明礼仪缺失：一些大学生在公共场合吃零食、大声喧哗等行为缺乏文明礼仪，影响他人。
- 拒绝垃圾分类：部分大学生没有形成垃圾分类的习惯，对环境保护意识较弱。
- 缺乏公民意识：一些大学生对法律法规的认识较浅，缺乏公民意识，容易违法乱纪。
- 缺少社会义务参与：一部分大学生缺乏参与社会实践、关爱弱势群体的意识和行动。
3. 大点：大学生社会公德的影响因素- 家庭教育：家庭是培养大学生社会公德的第一场所，家庭教育方式和环境对其公德意识的形成有重要影响。
- 学校教育：学校作为大学生的第二个重要教育场所，应加强公德教育的力度，培养他们正确的价值观和行为准则。
- 社会环境：社会环境对大学生的社会公德形成和发展也具有重要影响，要为大学生提供正确引导和示范。
4. 大点：解决大学生社会公德问题的措施- 加强教育引导：家庭、学校和社会应加强对大学生社会公德的教育引导，提升他们的公德意识和社会责任感。
- 宣传倡导：通过宣传倡导活动，引导大学生树立正确的社会价值观，弘扬社会公德，倡导文明行为。
引言概述：社会公德是指个人对社会公共利益的尊重、遵守社会规范和道德准则的行为表现。
大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，其社会公德素养的培养显得尤为重要。
本文通过对大学生社会公德状况的调查研究，将分析大学生社会公德的现状、原因、对策等相关问题，并提出相应的建议，以期提高大学生社会公德水平，为社会进步和发展作出贡献。
正文内容：一、当前大学生社会公德现状1.社会公德的定义及重要性2.大学生社会公德现状的总体描述a)缺乏对社会公共利益的认识b)遵守社会规范和道德准则意识不强c)忽视公共环境卫生和资源的合理利用d)缺乏公平正义观念e)对待他人的尊重和关爱不足二、大学生社会公德现状的原因分析1.教育体制和教育内容的问题a)教育评价导向的影响b)课程设置与社会公德教育的缺失2.社会环境和家庭教育的问题a)成功主义观念的影响b)家庭教育缺乏社会公德教育的引导c)社会文化环境的消极影响三、提高大学生社会公德水平的对策1.制定全面的大学生社会公德教育计划a)加强课程设置，提高教育质量b)建立科学的评价体系，促进社会公德的培养2.加强家庭和社会教育的引导a)家庭教育中注重培养社会公德的意识和行为b)社会教育提供良好的导向和榜样3.引导大学生参与社会实践活动a)建立志愿者活动平台b)提倡参与社会公益活动c)加强社会实践教育的教学力度四、大学生社会公德提升的效益1.对个人的价值a)培养良好的道德品质和养成良好的行为习惯b)增强社会责任感和乐于奉献的精神c)提高综合素质和人际交往能力2.对社会的贡献a)促进社会和谐与进步b)提高社会公德意识的普及和强化c)构建善治社会的重要基础五、建立完善的大学生社会公德评估机制1.设立大学生社会公德评估指标体系2.实施定期的大学生社会公德评估3.制定激励和惩戒政策，推动大学生社会公德提升总结：大学生社会公德的培养是当前大学教育的重要任务之一。
本文通过对大学生社会公德调查报告的分析，发现了目前大学生社会公德在对社会公共利益认识、遵守规范、资源利用、公平正义观念和他人关爱等方面存在的问题和不足。
大学生社会公德调查报告大学生社会公德现状调研报告篇一：大学生社会公德状况调查报告大学生社会公德状况调查报告作者：曲金凯我们大学生是当代中国的优秀青年，是国家最为宝贵的人才资，是21世纪振兴中华的主力军，是祖国未来的希望。
大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任，而大学是建设社会精神文明的重要阵地和辐射，面对当代大学生社会公德状况，我们凯旋调查小组在大学校园内进行了这次大学生社会公德状况的调查，呼吁大学生在物欲横流的社会把握住自己的方向，为了报效祖国尽我们最大的努力去实现自己的目标，不断地学习进步.公德是我们心灵深处最醇厚的元素，它是我们力量的泉。
社会号召大学生要注意提高自身的素质，培养社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。
一、调查背景及目的意义1.社会公德的内涵社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。
社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系的反映，因此，社会公德是我们在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为我们应有的品德操守。
《公民道德建设实施纲要》中社会公德的主要内容和要求是“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。
处于当代的大学生，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。
2.大学生社会公德现状从总体上看, 当代大学生的社会公德意识和整体水平不错, 大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感, 并能在行为层面上有所实现。
绝大多数学生在观念上认同“爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉献”的我国公民的基本道德规范, 认同遵守公民基本道德规范的重大意义。
但是, 在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失范, 存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。
关于大学生社会公德的调查报告社会公德是指在社会交往中应当遵守的一系列准则和道德规范。
作为大学生，他们既是社会的一份子，也是未来社会的栋梁之才。
因此，他们的社会公德素养显得尤为重要。
针对大学生社会公德的现状，我们进行了一次调查，本报告旨在全面了解大学生社会公德的表现与问题，并提出相应的解决办法。
一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放1000份问卷，回收有效问卷900份，回收率达90%。
问卷内容主要包括对大学生社会公德的认知、行为表现和观念等方面的问题。
二、调查结果1. 大学生对社会公德的认知情况根据调查数据显示，64%的大学生对社会公德有一定的了解，但只有28%的大学生对社会公德有较为深入的认知。
这说明大学校园对社会公德的教育还需加强。
2. 大学生在社会交往中的表现调查数据显示，大学生在友善待人方面表现良好，有78%的人表示愿意主动帮助他人。
然而，在公共场合文明行为方面，只有47%的大学生能够自觉排队，有22%的大学生存在随地吐痰等不文明行为。
这说明大学生在公共场合的社会公德还存在较大的提升空间。
3. 大学生的价值观念调查发现，大学生普遍重视个人价值实现，忽视社会责任感的培养，有66%的大学生更关注个人前途发展，仅有34%的大学生认为应该为社会做出贡献。
因此，大学生的价值观念需要进一步调整，加强社会责任意识的培养。
三、问题分析通过以上调查结果，我们可以发现一些存在的问题。
首先，大部分大学生对社会公德的了解不够深入，缺乏对社会公德意义的认知。
其次，在公共场合的行为表现上，部分大学生存在一定的不文明行为，需要加强教育引导。
再者，大学生过度强调个人价值实现，对社会责任关注不足。
四、解决办法针对上述问题，我们提出以下解决办法：1. 加强社会公德教育。
大学应在课程中增加对社会公德的教育内容，并且通过举办讲座、开展社会实践等形式，引导学生深入了解社会公德的重要性。
2. 加强公共场合行为规范的引导。
学校可以通过制定行为守则，向学生普及公共场合文明行为规范，提高学生的社会公德素养。
大学生社会公德调查报告7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如演讲稿、作文大全、工作计划、工作总结、工作报告、条据文书、调研报告、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, essay compilations, work plans, work summaries, work reports, policy documents, research reports, and other sample articles. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!大学生社会公德调查报告7篇没有合理的事实列举，写出的调查报告就是没有意义的，通过调查报告的写作，很多人都是可以将调查的经历记录下来的，本店铺今天就为您带来了大学生社会公德调查报告7篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生社会公德调查报告随着社会的进步和发展，大学生作为未来社会的中坚力量，其社会公德的培养和提升显得尤为重要。
然而，近年来，一些负面事件频频发生，引发了对大学生社会公德的关注和担忧。
为了了解大学生的社会公德水平以及影响因素，本文通过一系列调查和研究，对大学生社会公德进行了深入分析。
一、大学生社会公德的现状在调查中，我们发现大学生的社会公德水平整体较低。
在礼貌待人方面，有接近60%的受访者表示曾遭遇过大学生的无礼行为，如不礼貌的言辞和态度。
在公共场所的行为规范方面，有超过70%的受访者认为大学生在公交车、地铁等拥挤场所的行为不文明，存在推搡、吵闹等不良行为。
此外，还有相当一部分大学生存在道德底线模糊的问题，如考试作弊、抄袭等不诚信行为。
二、大学生社会公德的影响因素1. 教育环境大学是培养大学生社会公德的重要场所，而教育环境对大学生的影响尤为重要。
然而，目前一些高校存在教育资源不均衡、教育质量参差不齐的问题，这导致了大学生的道德观念和价值观念的多元化。
同时，一些教师教育方式陈旧，注重灌输而忽视启发，缺乏对社会公德的重视和教育。
2. 家庭教育家庭是大学生成长的第一课堂，家庭教育对大学生社会公德的形成和发展起着至关重要的作用。
然而，现实中一些家庭存在教育方式单一、家庭关系紧张等问题，这对大学生的道德修养产生了不良影响。
此外，一些家庭对大学生的期望过高，过分追求成绩和功利，忽视了道德品质的培养。
3. 社会环境社会环境对大学生的社会公德也有重要影响。
一方面，社会上存在一些不文明现象和不良行为，这对大学生的价值观和行为规范形成了一定的冲击。
另一方面，社会对大学生的期望也不容忽视，一些社会舆论对大学生的道德要求较高，这对大学生的道德修养形成了一定的压力。
三、提升大学生社会公德的对策1. 加强教育高校应加强道德教育的力度，注重培养大学生的社会责任感和道德品质。
教师应注重启发式教育，引导学生主动思考和探索，培养他们的道德判断能力和行为规范意识。
大学生道德现状调查报告（精选5篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们就需要去粗取精地分析研究，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，下面是小编为大家收集的大学生道德现状调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生道德现状调查报告篇1一、调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
了解目前大学内存在的道德现象，目前大学生对于道德现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。
使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。
二、对象：xx商学院计电学院全体学生。
三、调查形式：问卷形式。
（发放问卷50份，回收有效问卷50份。
）四、调查内容简介：调查大学生对道德行为的看法与做法。
目前校园内的道德现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境，我们应该学会这保护它；对于身为大学生的我们来说，道德现象也正是我们自身道德素质不足的最好体现；对于现存于校园中的道德现象进行调查，了解目前大学内存在的不道德现象，目前大学生对于不道德现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。
使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。
五、统计表及统计图：xxx六、总结：道德观在我们的生活中占有很大的一部分，可以说直接决定着我们的命运!然而随着我国经济的发展，人们生活水平的迅速提高，人们的道德观念却在下降，尤其体现在我们当代大学生身上.作为知识青年的我们应增强我们的道德意识、树立正确的道德观。
首先我们要先明白我们大学生为什么要增强道德意识，使自己做一个守道德的人，从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。
当代大学生社会公德现状调查1.您现在是大学几年级？A.大一B.大二C. 大三D.大四2您在食堂吃饭时，会排队等候吗？A.会自觉排队，维护公共秩序B.会，在他人提醒下才意识到C.不会，因为其他同学也没有排队D.无所谓3.单选*您会在熄灯后，打扰其他舍友的休息吗？A.经常会B.偶尔会C.不会4单选*当您遇到老师时，您会主动打招呼问好吗？A.会的B.偶尔会C.从没有5.单选*在老师上课时，您会与同学聊天吗？A.不会，这会影响老师的上课B.有时会，无意冒犯老师，事后心感内疚C.经常会，不觉得自己会影响到大家的上课6您对考试时作弊的行为有何看法A为了考高分，可以理解B总比补考好吧C没什么大不了，我也干过D反感，从不作弊7.单选*您对大学生在公共场合搂抱的亲昵的行为的看法是？A.反对，学校应加以制止，维护大学生形象B.反对，学校应加以加强教育引导，放宽对待C.赞成，这是个人自由D.无所谓如果有同学在公共场所说粗话或者大声喧哗，您认为该行为？A.不好B.好C.不清楚9如果在公交车上遇到老幼病残您会让座吗？A肯定会B有时会，视情况而定C不会10：在过马路的时候遇到红灯时你一般会怎样做？（单选题）经常闯红灯偶尔闯下一般不闯红灯坚决遵守交通规则11对爱心募捐的态度A积极，充分发扬助人为乐的传统美德B消极，不明白资金去向C中立，视情况而定12.单选*您会自觉维护公共环境卫生么？A.会，保护环境卫生，人人有责B.会，在同学们提醒下才知道C.不会，公共环境卫生与自己没关系D.无所谓13.单选*您认为“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图”对吗?A.完全错误B.也对也不对C .完全对D .无所谓14.单选*您认为社会公德意识的培养对大学生的成才是否有帮助？B.没有C.不清楚15您对当代大学生的社会公德的评价是？A.很好B.较好C.一般D.很差社会公德是指在人们在社会交往和公共糊口中平正易近应该遵守的道德准则。
《平正易近道德培植实施纲要》指出,社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。
在人与人之间关系的层面上,社会公德首要浮现为举止文明、尊敬他人；在人与社会之间的关系层面上,社会公德首要浮现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上,社会公德首要浮现为热爱自然、呵护情形。
查询拜访显示,此刻年夜学生社会公德意识整体上斗劲强对根基的公德性为和规模,他们都有斗劲清楚的熟悉,但在具体默示的方面还有待提高,而且这种“知行脱节”现象跟着春秋的增添愈趋较着。
在本次查询拜访傍边,对于社会公益勾当有60%的人选择“经常加入”,有34%的人选择“没乐趣,出于使命,偶然应付”,此外有6%的人选择“不加入”。
加入公益勾当是年夜学生社会公德的精采默示,它浮现了一种无私奉献的精神,一种强烈的社会责任感。
对于不太喜欢介入社会公(来历：haosc ）益勾当的同窗,社会也应该给以积极的鼓舞激励与指导。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,而且表此刻日常糊口中的细微之处。
好比：尊敬师长,自动让座等。
在查询拜访中,86%的被查询拜访者在路上见到教员城市自动问好。
这声名今世年夜学生对尊师重教的认知水平较高,且能付诸步履。
而在公交车上见到老弱病残时只有45%的被查询拜访者会积极让座,47%的人会视情形而定,偶然让座。
这声名泛博年夜学生对让座这一行为都是持必定立场的,因为二者之和占了92%,但能持之以恒,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有对折。
这声名在新的时代布景下,年夜学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。
情形呵护也是社会公德的一个主要组成部门,是年夜学生义不容辞的责任。
跟着我们周边情形的日益改善,年夜学生逐渐意识到爱护公物呵护情形的主要性。
按照查询拜访体味,在不破损情形卫生这方面,年夜部门同窗还做得不错。
然而对于真正以主人翁的立场来看待情形呵护时,我们年夜学生做得还远不够。
好比,当看到地上有垃圾时,只有7%的人会马上弄清洁,而有78%的人想弄清洁但最终没做,其余14%的人爽性不理它。
剖析其原因：此刻的年夜学生爱体面,感受那些俗端方泰初板了,巨匠都不去做而我一小我做很别扭,所以在可以选择逃避的时辰尽量逃避。
对于以上这些现象,我们每一位有责任感的年夜学生都应该步履起来,不要觉得是丢体面的工作,其实往往是那些最要体面的人最没体面。
在我们做任何工作前应想想它可能造成的后果与影响,要对自己的行为负责。
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个主要路子。
年夜学心理当周全体味各项法令律例,熟知校纪校规,平稳法制不美观念,自觉遵守相关纪律和律例。
然而,今世年夜学生遵纪守法状况并不是很好,平安事情时有发生,考试作弊更是层见迭出。
在我们关于考试舞弊的查询拜访中,竟有63%的同窗认为舞弊不足为怪,能够泰然处之诚然,要改变这一现状不仅要靠社会的正确指导,更首要的仍是年夜学生自己增强思惟道德与法令意识,自觉自立地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接棒人。
（四）道德观。
经过一段时间的比较和思考，校园的大学生群体大体上完成了东、西方道德标准的否定与肯定，一贯提倡的社会主义道德风尚和中华民族的传统美德正在与西方文化中积极因素逐步融合，形成当代大学生的新型道德观念。
应当说，当代大学生的道德主流是积极向上的。
在调查中，多数同学认为“无私奉献精神非常崇高”，“集体利益和个人利益应该兼顾”等。
绝大部分同学认为“忠、孝、仁、义、礼、信、廉、耻”等传统道德观念仍有保留的必要，并且对“忠、孝”的选择率最高。
1、传统道德意识的回归。
前些年，在改革开放过程中，西方文化和道德观念汹涌而来，大学生从茫然无措到兼收并蓄，进而发展到对传统文化和传统美德的全盘否定，甚至连大学生自己也感觉到道德的伦丧，人与人之间真诚的关系淡漠。
但是，受到5000年文明熏陶的大学生们并没有完全醉倒，长期积淀在他们身上的优良传统教育成果唤醒了他们，使他们在扬弃的基础上重新认识了中华文明与传统美德，并且名正言顺、理直气壮地接受和发扬了这种传统美德，表现在有的同学主动开始研究代表孔孟之道的儒家思想等。
调查中，多数同学认为应该大力提倡和发扬中华民族的优良传统，待人要真诚；在他们看来，增长才干固然重要，但自身修养和做人的基本素质也同样重要！2、崇尚理想人格。
调查中发现，在大学生的课外读物中，领袖著作、人物传记等方面的书籍有逐步增多趋势，他们为领袖人物的历史功绩而赞叹，为他们伟大的人格力量所倾倒。
大家普遍认为“雷锋精神依然体现时代特征，应继续发扬”，表明当代大学生们崇尚理想人格，希望自己能为祖国和人民做出贡献。
3、追求平等。
人人平等是社会发展和进步的一种表现，也是人类追求的一个目标，大学生在这方面一直是身体力行的。
在调查过程当中，我们深切感受到，同学们要求平等的意识非常强烈。
其中大多数同学对考试作弊等个别现象深恶痛绝，他们认为这是一种不正当竞争。
他们渴望相互理解，渴望被人尊重，把这些当作追求平等的最高待遇；他们愿意参加有报酬的社会活动，对所得的劳动报酬认为是合情合理的，也是对他们辛勤付出的回报和承认。
二、目前高校学生思想道德中存在的倾向性问题在充分肯定大学生主流的前提下，在调查中我们看到，由于各种因素的影响，大学生思想认识及道德水平依然存在不容乐观的问题，集中表现为以下四个方面：（一）重智育，轻德育。
要想在社会上立足，要想使自己有所发展，必须依靠真才实学，这是社会发展的客观现实要求，所以大学生过多地把注意力和精力投入到专业知识和社会知识的理论学习中，实践则少之又少。
个别同学忽视德育、不注重全面提高素质的现象也普遍存在，一直未能有效解决，这些直接导致他们意识淡化。
甚至极个别学生政治责任感不强，不愿上政治理论课，不愿意担任社会工作，政治上不求进步，公益性活动不愿参加，甚至是厌倦和反感。
特别是有的学生为了追求个人利益，不惜做出损害他人利益和集体荣誉的行为，道德素质水平亟待提高。
（二）注重实惠，缺乏理想。
“小学进行共产主义教育、中学进行社会主义教育、大学进行社会公德教育”的评论是对部分大学生缺乏远大理想的现实写真。
过去对宏大理想的追求，代之以对更加现实、更加具体、更能体现个性的目标选择，这样虽有增加脚踏实地、实事求是的工作作风和减轻心理压力等积极的一面，但其生活缺少动力、格调不高、得过且过等消极因素的影响也不可掉以轻心。
一部分大学生参加活动不是以锻炼能力为目的，仅仅是为了综合测评加分；由于缺乏明确的目标，理论功底不强，不明白人生的真谛，一部分同学觉得生活没有意义，处在一种茫然混沌的状态中。
调查中发现，部分同学觉得“学习无动力、生活无目的、无聊苦闷”；甚至有的学生不明白“人活着究竟是为了什么？”（三）贪图享乐，怯于奉献。
拜金主义，享乐主义在部分同学中产生极大的消极影响。
据调查，把金钱看作是人生首要目的同学的比例在近年来有所升高。
在采访同学过程中，有不少同学认为金钱的地位十分重要，而赚钱的目的也只是为了个人私欲得到更好的满足，对国家对社会对他人的奉献意识较为薄弱。
（四）强调自我，忽视他人。
一些大学生曲解个性化教育的真正含义，以为提倡个性就是自我中心、自我设计、自我实现，把个人同集体、个人与他人的关系割裂开来，有的竟把个人利益凌驾于他人和集体利益之上。
在大学生的演讲稿和话语中运用最多的一个词汇就是“实现自我”。
为了实现自我，部分学生对国家集体利益漠然置之；为了实现自我，部分学生喜欢独来独往，同学关系紧张；为了实现自我，部分同学出现偷盗、借财物不还等损害他人利益；为了实现自我，部分同学考试作弊、弄虚作假；为了实现自我，部分同学畸形消费。
自我意识的膨胀使个别学生相信“走自己的路，让别人去说吧”的意义就在于“我想怎么样就怎么样，我想干什么就干什么！”这就使得部分大学生的人生观、世界观、价值观歪曲化。
三、对策思考大学生是一个特殊的群体，社会对大学生的关注程度普遍较高，而大学生的思想道德状况如何也会对国家、社会产生一定影响。
因此，及时掌握大学生思想状况，倡导积极思想，正确引导学生思想意识走向将是一个十分重要的课题。
目前，对大学生思想意识和道德观念影响最大的莫过于三个方面：一是社会，二是学校，三是家庭。
社会上的各种现象，舆论报道等都会对大学生思想产生影响，这其中有好的影响，当然也有不利的一面。
此时，学校导向就成为了决定学生意识走向的重要因素。
那么学校改怎样正确引导学生呢？新的历史条件和德育对象变化的新特点为高校德育工作提出了新的挑战，针对当代大学生思想道德上出现的新问题，作为德育工作者要思考和研究的不仅仅是如何适应这种变化，更重要的是思考新形势下对大学生价值取向进行整合的有效途径和方式，建立一种新的高校思想政治工作模式和运行机制。
