课件 部编版语文五下牧场之国2
- 格式：pptx
- 大小：10.73 MB
- 文档页数：28
当前位置：文档之家 › 课件 部编版语文五下牧场之国2
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赞美
荷兰，是水之国，花之国，也 是牧场之国。
中心句
9 竹节人
02
总结概括
总结概括
碧绿草原牛成群
牧 场 之
骏马飞驰任自由 羊闲猪乐鸡悠然
国 牲畜归圈夜寂静
宁静 和谐
总结概括
课文描绘了荷兰独特的田园景色，让我们感 受到荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机，体会到 人与动物、与环境和谐统一的美好意境，表达了 作者对荷兰由衷的赞美。
课文赏析
作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？ 碧绿草原牛成群，骏马飞驰任自由，
羊闲猪乐鸡安闲，牧场宁静又和谐。
课文赏析
这 就是真正的荷兰。
提示：课文的第2——5自然段共四次出现 “真正的荷兰”，即课文从四个方面介绍了作者 眼中“真正的荷兰”，认真阅读这四个自然段， 分别概括出其主要内容，也就是作者眼中“真正 的荷兰”的样子。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都 暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞 哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜， 无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在 闪烁着微弱的光芒。
课文赏析
如果你此时就在这宁静的牧场上， 你会有什么样的感受？
安静祥和 宁静之美 静态之美
课文赏析
作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？ 为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？
课文赏析
你从这段话中体会到什么？ 各种各样的牲畜很多，并且生活得
很悠闲自在。 想象一下猪会对什么表示赞许呢？
课文赏析
作者在对动物的描写中运用了拟人的修 辞手法，带领我们体会了草原的动态美。
课文赏析
除了动物，作者还描写了牧民，拿笔画出描 写牧民的句子。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐 上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
学习小结
赏析了全文 感悟了荷兰之美 总结感悟
9 竹节人
03
拓展延伸
拓展延伸
荷兰——水之国 荷兰是水之国。在荷兰，不管你来到城市，还 是走到乡村，总有一条或几条运河在不远处陪伴着 你。运河映着蓝天白云，水上游着天鹅、大雁、海 鸥和野鸭，靠岸的水上常常泊着船屋。河边有时会 出现一个色彩缤纷的小村，美得如同童话书里的插 图。古老的巷里，石头路上还保留着马蹄留下的凹 痕。
课文赏析
“真正的荷兰”是安静 和谐的奶牛的天堂
荷兰牧场之美
“真正的荷兰”是自 由驰骋的骏马的世界
热爱与赞美
课文赏析
“真正的荷兰”是悠然 自得的牲畜的王国
荷兰牧场之美
“真正的荷兰”是 祥和寂静的美好世界
热爱与赞美
课文赏析
荷兰牧场的每一处景色都把我们陶醉了，也让 作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：
拓展延伸 荷兰——花之国
荷兰之所以称作花之国是因为那里的花很多，国花是 郁金香，品种达200多种，除郁金香外，还有风信子、水 仙、薰衣草……每年3月到9月，整个荷兰就是一个万紫千 红的世界，成了当之无愧的鲜花之国！
荷兰是种植葱属植物的全球领袖，有大约44430英亩 鲜花，花卉产量占荷兰农业总产量的3.5％。郁金香是种 植最广泛的花卉，占总产量47％。荷兰每年大约培育90 亿个鲜花球茎，全世界每个人可以分到两朵。其中郁金 香球茎有30亿个，如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。
白天不会来打扰牲畜自由自在地生活，只 在傍晚过来挤奶，体现出牧民对牲畜的关爱。
课文赏析
你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱？
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃 铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
体会到牧民就算来到牧场，也尽量不打扰 牲畜的生活，让牲畜生活在安宁、恬静的环境 之中。
课文赏析
车船过后，一切又恢复了平静。牧场完全 安静下来是怎样的？
五等爵的第一等，五等爵分别是公爵、侯 爵、伯爵、子爵、男爵，公爵是英国贵族最高的 爵位，权Байду номын сангаас至高无上。
课文赏析
你从这句话中体会到什么？ 马在牧场享有很高的地位，马是牧
场的主人，在这里自由地生活。
课文赏析
除了牛和马，牧场上还生活着哪些牲畜呢？
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠 然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什 么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛 山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣 赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
课文赏析
从这个句子中你感受到什么？
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之 间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深 深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻 挡它们飞驰到远方。
课文赏析
从“膘肥体壮”“没有什么能够 阻挡”体会到马儿长得健壮，在牧场可 以自由奔跑，无拘无束。
课文赏析
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是 这个自由王国的主人和公爵。
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
CONTENTS
01 课文赏析 02 总结概括 03 拓展延伸
9 竹节人
01
课文赏析
课文赏析
荷兰的牧场风光吸引着世界各地的游客。 卡雷尔·恰佩克游览后，对它情有独钟。上节 课，我们随着作者游览了荷兰的牧场，感受 到牧场之国的牛群们悠闲自得的生活。这节 课我们继续感受作者对荷兰的喜爱。
荷兰，是水之国，花之国，也 是牧场之国。
中心句
9 竹节人
02
总结概括
总结概括
碧绿草原牛成群
牧 场 之
骏马飞驰任自由 羊闲猪乐鸡悠然
国 牲畜归圈夜寂静
宁静 和谐
总结概括
课文描绘了荷兰独特的田园景色，让我们感 受到荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机，体会到 人与动物、与环境和谐统一的美好意境，表达了 作者对荷兰由衷的赞美。
课文赏析
作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？ 碧绿草原牛成群，骏马飞驰任自由，
羊闲猪乐鸡安闲，牧场宁静又和谐。
课文赏析
这 就是真正的荷兰。
提示：课文的第2——5自然段共四次出现 “真正的荷兰”，即课文从四个方面介绍了作者 眼中“真正的荷兰”，认真阅读这四个自然段， 分别概括出其主要内容，也就是作者眼中“真正 的荷兰”的样子。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都 暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞 哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜， 无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在 闪烁着微弱的光芒。
课文赏析
如果你此时就在这宁静的牧场上， 你会有什么样的感受？
安静祥和 宁静之美 静态之美
课文赏析
作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？ 为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？
课文赏析
你从这段话中体会到什么？ 各种各样的牲畜很多，并且生活得
很悠闲自在。 想象一下猪会对什么表示赞许呢？
课文赏析
作者在对动物的描写中运用了拟人的修 辞手法，带领我们体会了草原的动态美。
课文赏析
除了动物，作者还描写了牧民，拿笔画出描 写牧民的句子。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐 上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
学习小结
赏析了全文 感悟了荷兰之美 总结感悟
9 竹节人
03
拓展延伸
拓展延伸
荷兰——水之国 荷兰是水之国。在荷兰，不管你来到城市，还 是走到乡村，总有一条或几条运河在不远处陪伴着 你。运河映着蓝天白云，水上游着天鹅、大雁、海 鸥和野鸭，靠岸的水上常常泊着船屋。河边有时会 出现一个色彩缤纷的小村，美得如同童话书里的插 图。古老的巷里，石头路上还保留着马蹄留下的凹 痕。
课文赏析
“真正的荷兰”是安静 和谐的奶牛的天堂
荷兰牧场之美
“真正的荷兰”是自 由驰骋的骏马的世界
热爱与赞美
课文赏析
“真正的荷兰”是悠然 自得的牲畜的王国
荷兰牧场之美
“真正的荷兰”是 祥和寂静的美好世界
热爱与赞美
课文赏析
荷兰牧场的每一处景色都把我们陶醉了，也让 作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：
拓展延伸 荷兰——花之国
荷兰之所以称作花之国是因为那里的花很多，国花是 郁金香，品种达200多种，除郁金香外，还有风信子、水 仙、薰衣草……每年3月到9月，整个荷兰就是一个万紫千 红的世界，成了当之无愧的鲜花之国！
荷兰是种植葱属植物的全球领袖，有大约44430英亩 鲜花，花卉产量占荷兰农业总产量的3.5％。郁金香是种 植最广泛的花卉，占总产量47％。荷兰每年大约培育90 亿个鲜花球茎，全世界每个人可以分到两朵。其中郁金 香球茎有30亿个，如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。
白天不会来打扰牲畜自由自在地生活，只 在傍晚过来挤奶，体现出牧民对牲畜的关爱。
课文赏析
你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱？
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃 铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
体会到牧民就算来到牧场，也尽量不打扰 牲畜的生活，让牲畜生活在安宁、恬静的环境 之中。
课文赏析
车船过后，一切又恢复了平静。牧场完全 安静下来是怎样的？
五等爵的第一等，五等爵分别是公爵、侯 爵、伯爵、子爵、男爵，公爵是英国贵族最高的 爵位，权Байду номын сангаас至高无上。
课文赏析
你从这句话中体会到什么？ 马在牧场享有很高的地位，马是牧
场的主人，在这里自由地生活。
课文赏析
除了牛和马，牧场上还生活着哪些牲畜呢？
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠 然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什 么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛 山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣 赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
课文赏析
从这个句子中你感受到什么？
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之 间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深 深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻 挡它们飞驰到远方。
课文赏析
从“膘肥体壮”“没有什么能够 阻挡”体会到马儿长得健壮，在牧场可 以自由奔跑，无拘无束。
课文赏析
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是 这个自由王国的主人和公爵。
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
CONTENTS
01 课文赏析 02 总结概括 03 拓展延伸
9 竹节人
01
课文赏析
课文赏析
荷兰的牧场风光吸引着世界各地的游客。 卡雷尔·恰佩克游览后，对它情有独钟。上节 课，我们随着作者游览了荷兰的牧场，感受 到牧场之国的牛群们悠闲自得的生活。这节 课我们继续感受作者对荷兰的喜爱。