粤人版八年级地理上册：3.4 海洋资源 教案

海洋资源
【教学目标】
1．了解我国海洋资源的主要类型。

2．分析我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的原因。

3．了解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。

4．通过理解开发和保护海洋资源的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

【教学重难点】
1．认识我国丰富的海洋资源及主要类型。

2．合理利用和保护海洋资源。

【教学过程】
一、丰富的海洋宝藏
1．多媒体展示：中国疆域图和《联合海洋公约》资料。

学生阅读地图资料。

在图上找出我国主权和主权权益所管辖的内海、领海、大陆架和专属经济区。

2．多媒体展示：海洋资源的利用图片和中国及毗邻海域主要渔业资源分布图、中国及毗邻海域海底油气资源分布图。

学生阅读图片和资料，并分析和归纳：
①说出我国海洋资源利用的方式；
②找出我国主要的渔业资源、油气资源和其他矿产资源；
③说出为什么合理开发与利用海洋会日益受到人们的重视。

3．多媒体展示：未来海洋空间利用漫画。

学生阅读漫画并思考：
①如何利用海洋空间资源？
②在利用丰富的海洋资源时应注意的问题。

二、保护海洋资源。

1．多媒体展示案例：“海洋开发与生态杀手”。

学生阅读案例并分析：
①在我国的海洋开发与利用过程中，存在哪些问题？
②这些问题对生态环境和社会。

经济的可持续发展产生怎样的影响？
③我们应该采取哪些保护措施？
2．多媒体展示：人工鱼礁和我国休渔制度的图片与资料。

学生阅读图片思考并讨论：
①我国有哪些有关海洋保护的法律？
②中国海洋资源开发面临严峻问题有哪些？
海洋灾害频繁（台风、海啸）；局部海域环境污染加强；近海渔业资源衰竭。

③造成局部海域环境污染加剧的污染源主要来自哪几个方面？
④赤潮产生的原因是什么？
⑤我国目前采取了哪些措施来恢复近海渔业资源？。