小三班第10周晨会活动纪要表

晨会纪要时间：2021年10月20日地点：办公室A401会议目标本次晨会旨在回顾上一周的工作进展，分享个人或团队的成果，讨论遇到的问题，并确定下一步的工作重点。

会议内容1.上周工作回顾–小组A：完成了项目A的需求分析和原型设计，并开始编写代码。

–小组B：在上周的计划基础上，完成了项目B的前端开发工作。

–小组C：由于遇到技术难题，进展较慢，仅完成了项目C的部分功能。

2.个人或团队成果分享–小组A的小明完成了一个重要模块的编码工作，并解决了一个关键性bug。

–小组B的小红设计了一个美观实用的用户界面，并提供了用户体验改进的建议。

–小组C的小云尝试了多种方法解决技术难题，并取得了一些进展。

3.需要讨论的问题–项目A是否需要增加一个新功能？–项目B的后端开发进度如何？–小组C遇到的技术难题是否可以寻求其他团队的帮助？4.下一步工作重点–小组A：继续完成项目A的编码工作，并开始进行单元测试。

–小组B：协调与小组C，保证项目B前后端的顺利对接。

–小组C：积极寻求技术支持，解决遇到的难题，并按计划推进项目C的开发。

会议总结本次晨会充分回顾了上周的工作进展，并分享了个人或团队的成果。

在讨论问题环节中，大家就各自的项目提出了建设性的意见和问题，并得到了及时的解答和指导。

通过确定下一步的工作重点，确保了各小组的工作方向和目标一致。

大家在晨会中的互动积极，各小组之间的合作也更加紧密。

通过分享成果和讨论问题，促进了团队的成长和进步。

希望在下一次晨会中，能够看到更多的成果和突破。

待办事项•[ ] 小组A继续完成项目A的编码工作，并开始进行单元测试。

•[ ] 小组B协调与小组C，保证项目B前后端的顺利对接。

•[ ] 小组C积极寻求技术支持，解决遇到的难题，并按计划推进项目C的开发。

参与人员•项目经理•小组A成员：小明、小丽、小刚•小组B成员：小红、小华、小李•小组C成员：小云、小风、小雨下次会议安排•时间：2021年10月27日•地点：办公室A401•议题：项目进展及问题讨论以上是本次晨会的纪要，请大家按照要求完成待办事项，并准备好下次会议的议题。

麓城幼儿园主题活动方案：《吹泡泡》执行:主班老师邓巧梅副班老师陈敏、郑芝华麓城幼儿园周计划活动安排表第 10 周（小三）班 2018年 10月 5日至 2018 年11月 9 日本周工作重点1、严格按照幼儿一日生活流程进行各项活动。

2、开展《吹泡泡》主题活动及传统文化体验--汉服日。

3、进行幼儿防恐防爆安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

环境创设1.根据教学主题完善班级的环境。

2.重点创设：区域的墙面布置。

区域材料建构区：拼搭马路、鞋盒语言区：绘本故事书、汉服特征图。

家长配合1、请家长积极配合帮幼儿准备汉服。

2、请家长每日睡前进行10-15分钟亲子阅读时间，培养幼儿爱读书的习惯。

活动时间周一周二周三周四周五上午晨练、盥洗、早餐、自由活动1、来园问好、自助换鞋、盥洗。

2、餐后活动（阅读、晨谈）学习活动晨谈：漂流分享晨谈：防恐防爆晨谈：泡泡水怎么做晨谈：汉字的演变晨谈：全家福户外活动课间操体能活动：武术操自选器械课间操后操场：跳圈圈自选器械课间操沙池：堆雪人自选器械课间操大厅：走平衡自选器械课间操攀爬区：爬网自选器械学习活动音乐活动：《春晓》其他区域自选重点指导：益智区：《数果果》集体活动：美术《国画小鸡》其他区域自选小组活动：美工区：《小人》其他区域自选重点指导：语言区《我家有谁》其他区域自选餐前活动故事欣赏《武松打虎》音乐活动《春晓》唐诗朗诵《悯农》手指律动《小苹果》班级常规《我会排队》午餐、餐后活动1、自助取餐。

2、餐后分享故事、玩具或散步下午起床、盥洗、自由活动1、幼儿自主起床穿衣服、鞋、入厕、洗手、喝水。

2、起床后积极参加音乐律动。

午点、餐后活动吃午点、餐后自由活动学习活动集体活动：安全《不乱吃东西》分组活动：A组：科学《自己动手做》B组：数学《比大小》分组活动：A组：数学《比大小》B组：科学《自己动手做》集体活动：健康《我会泡茶》集体活动：社会《爱心树》户外活动投掷区：开小车谷雨剧场：老狼老狼几点钟涂鸦区：画小鱼大型器械：滑滑梯大型器械：滑滑梯离园活动整理着装、准备离园本周小结。

周一至周五的晨会记录表
晨会记录表是一种用于记录每天晨会的文件，通常包括了晨会的日期、参与人员、会议议程、重要事项等信息。

它可以帮助大家更好地记录和追踪晨会的内容，提高工作效率和协作能力。

●以下是一个周一至周五的晨会记录表的示例：
●晨会记录表有多种作用：
1.帮助团队成员更好地了解每天的工作重点、进展和问题，促进团队内外的沟
通和协作。

通过记录重要事项和行动计划，团队成员可以清楚地知道自己的任务和责任，并及时与其他成员协作。

2.提高工作效率。

通过晨会记录表，团队成员可以有针对性地追踪和解决问题，
避免任务的重复或延迟。

3.帮助会议主持者有计划地实施晨会。

晨会记录表主要用于记录会议相关工作
安排及检核结果。

公司晨会记录表第一篇：公司晨会记录表公司晨会记录表时间：2021年6月19日地点：线上参会人员：公司全体成员记录人员：薛兆锴主要内容：同志们，今天辛苦了。

先感谢大家今天的努力，咱们之前互相不认识大家能这么配合我真的很感激各位，因为大家的配合这节课才没有我想象中那么难。

然后要说声抱歉，明天上午我需要去市里参加一个证书考试，时间是9:00-13:00，大概要下午两到三点才能回来上课。

明天上午的课程任务是继续今天的模拟，如果各团队速度进展比较快的话老师也准备初步进行自由经营的模拟。

为了明天咱们的团队可以有秩序的高效运转，也为了避免因为我不在出现一些流程上的问题呢，我做一些安排供大家参考:1.首先是文件需要线上审批的问题，我不在的时候我的线上审批任务由财务经理-郭阳代理，大家有紧急文件需要快速审批可以到工位上提示他一下。

假设财务经理不在工位上，大家在确定文件格式无误的前提下也可以在我的电脑上自行进行审批。

2.盖章的问题，明天上午所有的5个章也由财务经理带保管，需要盖章大家最好先和相关方确认需要盖的章的类型，如要由财务经理盖章建议大家适当提醒他需要盖章的位置，以避免返工。

（如果财务经理很忙，大家可以找到需要的章自行完成）Tip：一般来说：公司内部文件，如报表等需要盖公章。

与外部相关方签订的合同、协议等，盖合同专用章。

用于单位对内和对外的现金、银行收付业务单据，需要盖财务章。

以上使用方法仅供信息不足时参考，还是以相关方和老师的解释为准。

3.明天如果进展快到上午就开始了自由经营的模拟也没事，大家按今天和明天上午练习的流程来就好。

唯一可能涉及的问题就是银行贷款和一些买卖业务价格的决策问题：（1）贷款贷多少：我认为还是由大家根据自己一天半对于各自业务的了解开个小会分析利弊和风险达成共识最好。

如果没有达成共识那我提供两个方案供各位参考一下：既然是模拟的自由经营，不会影响到后两天的正式评比，那么贷款是一定要贷的，而且据我问银行负责人贷款是没有上限的（就是要还），且通常是一年期的贷款。

第1篇会议时间：2021年10月15日会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：全体教师、保育员、家长代表主持人：张老师记录人：李老师一、会议背景为了加强家园沟通，促进幼儿全面发展，提高幼儿园教育教学质量，我园于今日召开十月班会。

本次班会将重点讨论幼儿在园生活、学习情况，以及家园合作事宜。

二、会议议程1. 教师发言2. 家长代表发言3. 教育教学情况汇报4. 家园合作交流5. 会议总结三、会议内容1. 教师发言张老师首先代表全体教师发言，她表示，在过去的一个月中，全体教职工始终以幼儿为本，关注幼儿的身心健康，努力提高教育教学质量。

以下是张老师发言的主要内容：（1）本月教学工作回顾：本月，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，开展了丰富多彩的教学活动，如手工制作、音乐律动、故事讲述等，旨在培养幼儿的动手能力、审美能力和语言表达能力。

（2）家园共育情况：我们高度重视家园合作，定期召开家长会，通过家访、家长学校等形式，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。

（3）存在问题及改进措施：在教育教学过程中，我们发现部分幼儿在生活自理能力、社交能力等方面存在不足，我们将针对性地开展个别辅导，帮助幼儿克服困难。

2. 家长代表发言家长代表王女士发言，她表示，非常感谢幼儿园对孩子们的关爱和付出。

以下是王女士发言的主要内容：（1）对幼儿园工作的肯定：我们家长对幼儿园的教育教学工作非常满意，认为幼儿园的教育理念和方法非常科学，孩子们在园里得到了很好的成长。

（2）对家园合作的期望：我们希望幼儿园能够继续加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，为孩子们创造一个良好的成长环境。

3. 教育教学情况汇报李老师就本月教育教学情况进行了详细汇报，内容包括：（1）课程设置：本月课程以主题活动为主，包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，旨在培养幼儿全面发展。

（2）教学活动：开展了丰富多彩的教学活动，如户外活动、区域活动、集体教学活动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

附件1
施工班组“晨会”活动记录表
表格编号：
班前“晨会”同心圆站位范例
根据现场场地大小和班组人数情况画同心圆，以班组长为圆心，有序站成圆形队列进行班前“晨会”活动，如下图。

按照同心圆方式排列，规整有序，便于班组长直观查看每位工人的精神状态和劳动防护用品佩戴，工人之间也可相互检查提醒；凝聚班组安全文化，传递一种团结协作的理念，有利于加强班组的凝聚力，强化工人的安全意识。

施工班组“晨会”活动监督检查记录表
记录表编号：
说明：1.涉及危大工程、起重机械安装、“四新”技术以及密闭空间、夜间、交叉、动火等作业活动，应当进行旁站监督检查；2.表中3-7项中存有1项及以上，其他项存有2项及以上不合格，晨会活动不合格。

附件4
班前“晨会”安全自检操范例
班前“晨会”时，以班组为单位，通过自检操检查作业人员安全帽、安全带、安全鞋、反光马甲等劳动防护用品佩戴及着装情况，如下图。

第一步：抬头，双手扶正帽檐第二步：弯腰，双手触及鞋面
口号：安全帽保护我的头部口号：安全鞋保护我的脚部
第三步：起身，双手系紧卡扣第四步：转体，身体伸展活动
口号：安全带保护我的全身口号：反光衣警示我的存在
安全自检操应采取口号与动作相结合的形式，可根据不同班组实际情况，根据工种特性、现场实际情况及作业
风险，自行丰富安全自检操内容及口号。

幼儿园班级每周会议记录内容
幼儿园班级每周会议记录内容可以包括以下几个方面：
1. 总结本周班级情况：包括孩子们的学习进展、行为表现、活动参与度等，以及班级整体氛围和纪律情况。

2. 表扬优秀表现：对本周表现出色的孩子进行表扬，可以包括学习、行为、社交等方面，鼓励其他孩子向他们学习。

3. 提醒需要改进的地方：对本周表现不佳或存在问题的孩子进行提醒，提出改进建议，帮助他们在以后的学习生活中更好地发展。

4. 班级活动安排：介绍下周班级活动安排，包括课程安排、课外活动、家长会等，让家长了解班级动态。

5. 家长合作事项：向家长介绍需要他们配合的事项，如准备教具、参加亲子活动等，促进家园共育。

6. 解答家长问题：针对家长提出的问题进行解答，帮助他们更好地了解孩子在幼儿园的情况，同时也可以向家长提供一些育儿建议。

7. 收集家长意见和建议：向家长征集对班级工作的意见和建议，鼓励他们积极参与班级建设，提高班级管理和教育质量。

以上是幼儿园班级每周会议记录内容的一些建议，具体内容可以根据实际情况进行调整。

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：全体幼儿及班主任主持人：张老师一、会议主题1. 总结第九周班级工作情况2. 分析第十周班级工作重点3. 开展安全教育及心理健康教育4. 进行幼儿才艺展示及互动游戏二、会议内容1. 张老师首先对第九周班级工作进行总结，包括以下几个方面：（1）教育教学方面：本周我们主要开展了《春天来了》主题活动，孩子们通过观察、绘画、手工制作等形式，对春天有了更深的了解。

（2）生活自理方面：本周孩子们在生活自理方面有了很大的进步，大部分孩子都能自己穿衣服、整理床铺。

（3）纪律卫生方面：本周孩子们在纪律卫生方面表现良好，能够自觉保持教室卫生，积极参加大扫除。

2. 分析第十周班级工作重点：（1）继续开展《春天来了》主题活动，让孩子们在游戏中体验春天的美好。

（2）加强幼儿生活自理能力的培养，提高孩子们的独立生活能力。

（3）关注幼儿心理健康，开展心理健康教育活动。

（4）组织丰富多彩的户外活动，让孩子们在游戏中锻炼身体。

3. 安全教育及心理健康教育：（1）张老师对孩子们进行安全教育，提醒大家注意交通安全、用电安全、饮食安全等，提高孩子们的安全意识。

（2）针对幼儿年龄特点，开展心理健康教育，让孩子们学会表达自己的情绪，学会与人沟通。

4. 幼儿才艺展示及互动游戏：（1）才艺展示：本周我们邀请了四位小朋友进行才艺展示，他们分别表演了唱歌、跳舞、讲故事等节目，赢得了大家的掌声。

（2）互动游戏：为了活跃气氛，张老师组织了“猜谜语”、“找朋友”等互动游戏，让孩子们在游戏中增进友谊，提高团队合作能力。

三、会议总结1. 张老师对本次班会进行了总结，对孩子们在第九周的表现给予了肯定，并对第十周的工作进行了安排。

2. 全体幼儿及班主任纷纷表示，将共同努力，为孩子们创造一个美好的成长环境。

四、会议记录人李老师会议记录时间：2023年3月15日以下是详细记录：一、会议主题1. 总结第九周班级工作情况2. 分析第十周班级工作重点3. 开展安全教育及心理健康教育4. 进行幼儿才艺展示及互动游戏二、会议内容1. 张老师首先对第九周班级工作进行总结，包括以下几个方面：（1）教育教学方面：本周我们主要开展了《春天来了》主题活动，孩子们通过观察、绘画、手工制作等形式，对春天有了更深的了解。

大凰山幼儿园区域活动记录推进表
第 10 周 日期 5.4 班级 小二班 教师 鲍婉鸣 （老师们以每天为单位，观察记录的区域可以1——5个不等，根据实际的需要） 区域 目标 投放材料 观察 反思 推进
凤凰一区 1、学习整理衣服、鞋子，并看着标志归类放好。

2、学会折叠、晾晒衣服、毛巾、袜子，锻炼小手肌肉 ★整理衣服（小衣服、小鞋子、小袜子、晾衣架、在衣柜着贴标志图片等） ☆好吃的烧烤串（橡皮泥、竹签、烧烤架）
今天，赵晨亦、高乐珈、钟佳芮小朋友来到了娃娃家，在娃娃家里，像模像样的当起了妈妈，有的在折衣服、有的在晒衣服、有的在洗衣服。

厨房那边的陈瑞彬、林泽宇小朋友，串起了肉串、疏菜串。

幼儿在自己的游戏情境中，开心快乐地游戏，在整理衣服中，学会了按标志分类衣物。

在串烧烤串中，还能按颜色ABAB 地排序。

因为小班小朋友小，所以为孩子们创设游戏情境是很有必要的，这样学习就不枯燥。

在游戏中，要增设一些整理衣服的步骤图，或教幼
儿一些儿歌，
让幼儿更快
地学会折衣
服。

在串烧烤
中，把竹签换
成筷子。