2016-2017年新冀教版数学三年级上册《认识一万》习题(精品资料)

1.2 认识一万
前事不忘，后事之师。

《战国策·赵策》
原创不容易，【关注】，不迷路！
1.太阳的直径约一百三十九万二千千米，写作________千米，写成以“万”作单位的数是________万千米。

2.最大的四位数是( )，最小的五位数是( )。

3.好朋友，手拉手（连线）。

八百零九 8009 8个千和9个十
八千零九 8090 8个千和9个一
八千零九十 809 8个百和9个一
答案提示：
（1）一百三十九万二千千米，写作：1392000，写成以“万”作单位的数是139.2万。

（2）9999；10000。

（3）
八百零九 8009 8个千和9个十
八千零九 8090 8个千和9个一
八千零九十 809 8个百和9个一
【素材积累】
辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。

论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。

后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。

但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。

2016-2017年新冀教版数学三年级上册《认识一万》习题（精品资料）《认识一万》习题一、基础过关1．填空。

（1）十个十个地数，10个十是（），一百一百地数，10个一百是（）；一千一千地数，10个一千是（）。

（2）最大的四位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。

（3）10000是（）位数，最高位是（）位。

（4）2张50元是（）元，10张50元是（）元，100张50元是（）元，100张100元是（）元。

（5）计数时，从右边起第四位是（），第五位是（），它们之间的进率是（）。

（6）由8个千、9个百和9个一组成的数是（）。

（7）每相邻两个计数单位之间的进率是（）。

二、综合训练1．写出横线上的数。

（1）北京到广州的铁路里程是二千三百一十三千米。

写作：________________。

（2）地球的表面是地壳，中心是地核（半径是三千四百七十千米），在地壳和地核的中间是地幔。

写作：________________。

（3）太阳表面的温度大约是五千五百摄氏度。

写作：________________。

（4）南极大陆终年被冰雪覆盖，有些地方的冰层厚达四千二百米。

写作：________________。

2．读出横线上的数，并说出各数的组成。

（1）2013年12月24日，河北新闻网报道，2013年河北省平泉县为4200户居住危房的群众进行房屋改造。

读作：________________。

（2）北京到广州的空中航线距离是1966千米。

读作：________________。

（3）我国最大的咸水湖——青海湖，湖面海拔约3194米。

读作：________________。

（4）世界上有9000多种鸟类。

读作：________________。

3．按要求写数。

（1）十个十个地数，从九千九百二十写到一万。

（2）写出由9个千、2个十组成的数。

（3）写出由9个千、2个百和3个一组成的数。

（4）写出与9999相邻的两个数。

4．读出或写出横线上的数。

1认识万以内的数(读写)项目内容1.观察下列两组数,想一想是怎么数的,再接着数出后面的4个数。

(1)26、36、46、56、( )、( )、( )、( )。

(2)220、320、420、520、( )、( )、( )、( )。

2.把下面的数写出来。

(1)2008年北京奥运会开幕式上,参加击缶表演的有二千零八人。

(2)世界最高峰是珠穆朗玛峰,海拔约为八千八百四十四米。

分析与解答:(1)二千零八中有( )个千,( )个百,( )个十,( )个一,即写作( )。

(2)八千八百四十四中有( )个千,( )个百,( )个十,( )个一,即写作( )。

(3)写数从( )位写起。

3.通过预习,我知道写数从最高位写起,某个数位上有几颗珠子,就在这个数位上写()。

在写数时,若某个数位上一个计数单位也没有,要写( )占位。

4.通过预习我还知道:中间有一个0或两个0,都只读( )个0,末尾的0( )。

5.按要求写数。

(1)6个千和3个百组成的数是( )。

(2)6个千和3个十组成的数是( )。

(3)6个千和3个一组成的数是( )。

6.用3、0、0、6四张卡片组成不同的四位数。

(1)两个“零”都不读的数是( )、( )。

(2)只读一个“零”的数是( )、( )、( )、( )。

温馨提示知识准备:千以内的数的认识。

学具准备:每人一个小的计数器、长约5cm的卡纸条。

参考答案：1.(1)66 76 86 96(2)620 720 8209202.(1)20082008(2)88448844(3)最高3.几04.一不读5.(1)6300(2)6030(3)60036.(1)3600 6300(2)30606030300660032认识万以内的数(认识一万)1.写数。

二百三十四写作:( ) 八百写作:( )四百七十写作:( ) 一百零一写作:( )2.思考:2个一千是多少呢?3.你知道一万有多大吗?分析与解答:(1)摆一摆,数一数。

11《认识万以内的数》习题第一课时一、填空题。

1、2987读作（）。

2、10个十是（），10个一百是（），一万包括（）个百。

3、从个位起，第3位是（）位，与它相邻的两个数位分别是（）位和（）位。

4、3050是由3个（）和5个（）组成的。

5、4062是（）位数。

最高位是（）位。

二、读数。

（1）7356 读作（）（2）2461 读作（）（3）3040 读作（）（4）10000 读作（）（5）2654 读作（）三、比较大小。

5608（）3154 9875（）9984 2156（）2158第二课时一、写出下面各数。

四千写作：（）九千零四写作：（）五千五百零五写作：（）五千六百二十一写作：（）八千四百写作：（）二千零四十写作：（）二、读数。

3602 （）1308 （）8494 （）72021 （）三、比较大小。

9701（）10000 5678（）5970 3247（）2574第三课时1个、十、百、千、万…是（）A计数法B数位名称C计数单位2千位、万位、十万位、百万位是四个（）A计数单位B位数C数位3最小的四位数扩大（）倍后是最小的六位数A10 B100 C10004要使9□418≈10万，□里不能填（）A4 B5 C6 D75把537000改写成用万作单位是537万后，原数（）A大小没变B扩大10000倍C缩小10000倍6把35亿改写成用万作单位是（）万A350 B350000000 C35000754□930≈54万，□中可以填（）A1个数B5个数C无数个数8把59296500省略“万”后面的尾数约是（）A5930 B5929万C5930万。

认识万以内的数一、写出下面各数。

四千零五十写作：三百七十九写作：一万写作：七千四百三十九写作：八千一百零二写作：六千五百写作：一千八百一十二写作：五千六百零二写作：2个百、6个十和7个一组成的数是5个千、7个十和9个一组成的数是8个千、3个十和4个百组成的数是7个百和7个一组成的数是6个千、9个百和2个一组成的数是3个千和5个一组成的数是二、读出下面各数。

4632 读作： 8096 读作：6003 读作： 5400 读作：2030 读作： 1231 读作：1111 读作： 9990 读作：三、看谁算得快48＋26＝800＋400＝1300－600＝ 300－30＝320－300＝520＋60＝ 250－70＝300＋5000＝80＋180＝ 73－25＝30＋350＝ 210－50＝43－34＝160－70＝ 1700＋500＝ 4500+800=四、填空。

1、1000里面有( )个百，10个一千是( )。

2、在数位表中，从右起第三位是( )位，第五位是( )位3、4个千、5个百、8个十和3个一组成的数是( )，它是( )位数，最高位是( )。

4、一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上是0，这个数写作：( )，读作( )。

5、一个一个地数，398后面连续三个数是( )、( )、( )。

6、3499后面的一个数是( )；4800前面的一数是( )。

7、与3000相邻的两个数分别是( )和( )。

8、最小的三位数是( )，最大的二位数是( )，他们之间的差是( )。

9、用8、5、0、0组成的四位数中，最大的是( )，最小的是( )，一个零也不读的是( )，只读一个零的是( )和( )。

10、把4030、3040、3400、4300从小到大排列。

( )＜( )＜( )＜( )11、9005的近似数是( )；898的近似数是( )。

( )是6985近似数；700是( )的近似数。

12、一台电冰箱的价钱是4989元，一台电视机的价钱是3009元，电冰箱的价钱比电视机大约便宜( )元。

【精品】三年级上册数学同步练习第一单元第2课时认识一万冀教版（含答案）一、填空。

二、1.十个十个地数，10个十是（），一百一百地数，10个一百是（），一千一千地数，10个一千是（）。

2.10000是（）位数，最高位是（）位。

3.100张50元的是（）元，100张100元的是（）元。

4.最大的四位数是（），最小的五位数是（），两个数的差是（）。

5. 7346是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成的。

三、按要求写数。

1.写出与9999相邻的两个数。

2.十个十个地数，从九千九百五十写到一万。

3.写出9个千、3个百和4个一组成的数。

四、按规律写数。

1.8870、8875、——、——、——、8895.2.10000、9900、——、——、——9500.3.7500、8000、——、——、9500、——。

五、读或写出横线上的数。

1.一般成人有二百零六块骨头。

（）2.海洋中的植物约有7000多种。

（）3.北京到南京的铁路线长二千三百三十一米。

（）4.中国约在1800年前，就已经发明了造纸业。

（）5.500张20元的人民币是一万元。

（）六、推算题。

1.一辆小轿车每小时行是50千米，（）小时行驶1000千米；（）小时行驶10000千米。

2.一列火车每小时行驶100千米，（）小时行驶1000千米；（）小时行驶10000千米。

答案:一、填空。

1. 100 1000 100002. 五万3. 5000 100004. 9999 100005. 7 3 4 6二、按要求写书。

1. 9998 100002. 9950 9960 9970 9980 9990 100003. 9304三、按规律填数。

1. 8880 8885 88902. 9800 9700 96003. 8500 9000 10000四、读或写出横线上的数。

1. 写作：2062. 读作：七千3. 写作： 23314. 读作：一千八百5. 写作;10000五、推算题。

第一单元生活中的大数第2课时认识一万【教学目标】1、结合现实素材和多种数学活动，经历认识并感受一万的过程。

2、知道10个一千是一万，能认、读、写一万。

3、积极主动参与数学活动，感受一万的实际意义，培养初步的数感。

【教学准备】计数器、正方形模具、视频投影、课件、读数卡片、学具。

【教学过程】一、填空.（1）一个数的最高位是千位，它是（）位数。

（2）一个数是五位数，它的最高位是（）位。

2、读出下面的数，再接着说出后面3个数。

3200、2760、4099、5949、9999、10000。

二、认识一万1、数一数:出示数数要求，师生共同边数边答一个十个地数，数到几个十是一百?一百一百地数，数到几个一百是一千?一千一千地数，数到几个一千是一万?从一而归纳出:10个一千是一万算一算出示情境“红红一家谈工资”，指名读（教师相机板书:800,，1000,，10000）学生交流:从谈话中，你知道了哪些信息?你能感受一万有多大吗?学生自由发言，也可鼓励学生结合自己父母的收入谈谈对一万的感受。

3、认一认师：一万元人民币究竟有多少张呢?我们一起来看一看。

教师分别出示一种面值的人民币教具（100元、50元、10元）学生观察插图，交流发现的信息，然后讨论:你知道银行中1捆人民币有多少张吗? （100）（1）1捆面值100元的人民币是多少元?几捆是一万元?（2）1捆面值50元的人民币是多少元?几捆是一万元（3）1捆面值10元的人民币是多少元?几捆是一万元?4、量一量（教材要求测量复印纸，根据实际情况，我班课堂上测量8开纸）（1）测算一万张纸的厚度:教师提出数和量的要求（数出100张纸，量一量星有多厚），小组同学合作完成，班内交流;（2）想象一千页的书有多厚?一万页呢?（教师提供超千页的大词典作验证）（3）师生一起推算:1000张这样的纸叠在一起有多厚?2000张、3000张……10000张这样的纸擦在一起有多厚?推算后，比一比1万张纸的高（厚）度与学生身高，进一步建立数感。