2020九年级化学上册 第二单元 课题2《氧气》基础练习(无答案)(新版)新人教版

课题2 氧气知识点 1 氧气的物理性质1．关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是( )A．通常情况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体B．标准状况下，氧气比同体积的空气稍重C．室温下，氧气不易溶于水D．液态和固态氧都是无色的2．下列关于氧气的认识，正确且体现了氧气的物理性质的是( )A．盛有氧气的集气瓶应该正放在桌面B．氧气可供给呼吸C．可用氧气炼钢D．氧气能溶于水知识点 2 氧气的化学性质3．下列气体能使带火星的木条复燃的是( )A．二氧化碳 B．氧气C．水蒸气 D．稀有气体4．下列有关物质燃烧的现象，描述正确的是( )A．蜡烛在空气中燃烧，生成了二氧化碳和水B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体5．有关氧气的说法，正确的是( )A．氧气可作燃料B．铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁C．物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈D ．氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应6．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，如图2－2－1所示，其中不合理的是( )图2－2－17．硫和碳均能在氧气中燃烧，请结合实验过程，回答下列问题。

(1)硫在氧气中燃烧的现象为_________________________________________________； 木炭在氧气中燃烧的现象为__________________________________________________。

(2)在做硫燃烧实验时，观察到现象以后，立即将燃烧匙浸入集气瓶内的水中，水在该实验中的作用为________________，____________________。

在做木炭燃烧实验时，会向集气瓶中倒入澄清石灰水，其意图是_____________________。

(3)写出木炭燃烧的文字表达式：_________________________________，并指出其基本反应类型：________________________________________________。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题氧气课后作业1. 下列关于氧气的说法正确的是（）A. 氧气易溶于水B.一些金属能与氧气反应C. 食物腐败不需要氧气D. 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫2. 下列关于氧气的说法，正确的是（）A. 氧气能跟所有物质发生氧化反应B. 燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性C. 红磷在空气中燃烧产生白雾D. 氧气在一定条件下能变成淡蓝色液体3. 氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识有错误的是（）A. 氧气既能燃烧又能支持燃烧B. 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D. 氧气和臭氧（O3）不是同种物质4. 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。

下列对有关反应的描述正确的是（）A. 在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B. 在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C. 铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D. 物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性5. 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁B. 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体D. 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾6. 下列有关氧气的说法中，正确的是（）A. 通常状况下，氧气极易溶于水B. 把带火星的木条伸入集气瓶中验满C. 氧气具有可燃性，可用作燃料D. 硫粉在氧气中燃烧属于化合反应7. 水是化学实验中常用的试剂，下列有关水在化学实验中的作用分析不正确的是（）8．下列变化不属于．．．缓慢氧化的是( )。

A．食物腐败 B．酿酒 C．红磷燃烧 D．铁生锈9．酒精是实验室常用的燃料,它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水,同时放出大量的热,这个变化可以表示为:酒精+氧气→二氧化碳+水,下列说法中正确的是( )A .这是分解反应B .这是化合反应C .这是氧化反应D .这是物理变化10．下列说法正确的是( )。

学习资料氧气一、单选题1.下列反应中,属于氧化反应但不属于化合反应的是()A. 硫+氧气→点燃二氧化硫B. 石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水C。

氧化钙+水→氢氧化钙D。

碱式碳酸铜→加热氧化铜+二氧化碳+水2.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是()A。

木炭在氧气中燃烧B。

红磷在空气中燃烧C. 硫在氧气中燃烧D。

蜡烛在空气中燃烧3.硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是()A。

黄色 B. 淡蓝色 C. 蓝紫色D。

砖红色4.存放一瓶氧气,正确的方法是()A。

瓶口朝下，盖上玻璃片B。

瓶口朝下，不盖玻璃片C。

瓶口朝上，盖上玻璃片 D. 瓶口朝上，不盖玻璃片5.下列反应属于化合反应的是()①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁②氯酸钾与二氧化锰共热③灼热的焦炭和二氧化碳反应④二氧化碳和水反应．A。

①④B。

②③④C。

③④ D. 只有④6.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是()A. 碳+氧气二氧化碳B. 甲烷+氧气二氧化碳+水C. 氢气+氧气水D。

水氢气+氧气7.下列化学变化中属于化合反应的是()A 。

甲烷+氧气二氧化碳+水B 。

蜡烛+氧气二氧化碳+水C 。

氯酸钾氯化钾+氧气D 。

红磷+氧气五氧化二磷8. 氧循环是自然界中的重要循环，下列①−⑥中没有氧气参与的是( )A. ①②③⑥ B 。

③⑥ C. ①②④⑤ D. ①③④⑥9. 下列化学反应属于右边关系图中阴影部分的是( )A 。

CuO +CO 高温 ̲̲̲̲̲̲̲̲ Cu +CO 2 B 。

2H 2O 通电 ̲̲̲̲̲̲̲̲ 2H 2↑+O 2↑C. CaO +H 2O =Ca (OH )2D 。

NH 4Cl +NaOH =NaCl +NH 3↑+H 2O10. 下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是( )A 。

氧化钙+水=氢氧化钙B 。

乙炔+氧气=二氧化碳+水C 。

碳酸钙=氧化钙+二氧化碳 D. 一氧化碳+氧气=二氧化碳11. 下列不属于氧气在大自然中消耗途径的是( )A 。

第二单元课题2 氧气练习一、选择题1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应B、鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C、氧气具有可燃性D、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应2、氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是（）A．氧气既能燃烧又能支持燃烧 B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．氧气和臭氧（O2）都是氧元素形成的单质3、下列对有关实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成D．向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变为无色[4、下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾5、属于化合反应的是（）A．C+O2CO2B．Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑C．C+2CuO2Cu+CO2↑D．CaCO3CaO+CO2↑6、下列变化需要消耗空气中氧气的是（）A．人和动植物的呼吸B．干冰在空气中升华C．衣服晾干D．植物的光合作用7、既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭B．硫磺C．铁丝D．红磷8、下列各项为某同学记录的物质燃烧的实验现象，与事实不相符的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射C．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰 D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰9、关于“物质﹣在氧气中燃烧的主要现象﹣﹣所属反应类型”的描述中正确的是（）A．碳﹣﹣发出白光﹣﹣化合反应B．硫﹣﹣微弱淡蓝火焰﹣﹣氧化反应C．铁﹣﹣火星四射﹣﹣分解反应D．蜡烛﹣发出白光，有水雾﹣﹣氧化反应10、下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是（）A．红磷在空气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．水通电时分解生成氧气和氢气D．由过氧化氢制氧气的反应11、下列描述属于氧气化学性质的是（）A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体评卷人得分C ． 液态氧可用作发射火箭的助燃剂D ． 氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质12、在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（ ） A ． 木炭 B ． 硫 C ． 红磷 D ． 铁丝13、下列关于氧气的说法中，不正确的是（ ） A ． 很多物质的燃烧都离不开氧气，因为氧气具有可燃性B ． 将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C ． 实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D ． 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁14、下列关于氧气用途的叙述不正确的是（ ）A ． 医疗急救B ． 潜水C ． 灯泡中充氧气以延长使用寿命D ． 动植物呼吸 15、下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ） A ． 食品防腐B ． 制成各种电光源C ． 医疗冷冻麻醉D ． 制化肥的重要原料16、下列不属于缓慢氧化的是 （ ） A ． 呼吸作用 B ． 食物腐败 C ． 钢铁生锈D ． 燃烧 17、下列说法错误的是 （ ）A ． 因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气B ． 氮气化学性质稳定，不能与其他任何物质反应C ． 氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D ． 工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气二、填空题18、做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是 ；集气瓶底预先加入少量水的目的是 ；此实验观察到的现象是19、镁是一种银白色金属,它具有可燃性。

（基础检测）初中化学人教版九年级上册课题2 氧气作业练习1．我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一。

请回答：（1）“养气”的化学式__________；（2）“养气”的一种用途_______________。

2．为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充人保护气的方法对于一些易碎的食品，常常充入氮气以防腐,原因是。

3．下列现象说明空气中存在哪种气体,试将该物质写在空格内。

(1)小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_________。

(2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有_________。

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁附有一层水珠,说明空气中含有____________。

4．铁丝在氧气中燃烧的现象是；最早发现了元素周期律和元素周期表的是俄国化学家。

5．化合反应是由两种或两种以上物质生成_____________的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。

氧化反应是物质跟_____________发生的反应，不仅仅是跟氧气。

6．我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一．请回答：（1）“养气”的化学式；（2）“养气”的一种用途．7．在做“白磷在盛有空气的锥形瓶中燃烧探究质量守恒定律”的实验中，需要在锥形瓶里预先加少量的细沙。

这样做的目的是__________________________________________。

8．一般说来，空气中氧气的含量是相对稳定的，自然界中既有消耗氧气的过程，又有产生氧气的过程。

请按下列要求，各举一例。

（1）消耗氧气（2）产生氧气9．某同学在用高锰酸钾制氧是发现试管炸裂，其原因可能是10． A．B．C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属。

课题2 （二）化合反应、氧化反应一．化合反应和氧化反应1．化合反应：由物质反应，生成物质的反应。

2．氧化反应：物质与发生的反应属于氧化反应。

氧气在氧化反应中提供氧，它具有性。

3．缓慢氧化：有些氧化反应进行很慢，甚至不易觉察。

缓慢氧化的例子很多，如：等都包含物质的缓慢氧化。

1．下列反应不属于化合反应的是（）A．铁+氧气四氧化三铁B．碳+氧气二氧化碳C．硫+氧气二氧化硫D．碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳2．下列变化中既是化合反应，又是氧化反应的是（）①碳+ 氧气二氧化碳；①氨气+ 氯化氢→ 氯化铵；①水氢气+ 氧气；①铁+ 氧气四氧化三铁；①乙炔+ 氧气二氧化碳+ 水A．①① B．①① C．①① D．①①①3．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．铁生锈B．酿酒C．蜡烛燃烧D．食物腐烂4．化合反应与氧化反应的关系（）A．包含关系B．并列关系C．交叉关系D．无关系5．市场出售的小包装食品中，肉类，果核类食品常进行真空包装，而膨化易碎类食品常充气包装。

下列气体可以用于充入食品袋防腐的是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．二氧化硫6．下列物质在氧气中燃烧，生成物是气体的是（）A．磷B．硫C．铁D．铝7．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）A．放出大量的热B．火星四射C．剧烈燃烧D．有黑色固体生成8．下列应用，利用了氧气物理性质的是（）A．液化空气制氧气B．用氧气气焊金属C．氧气供潜水员呼吸D．用氧气炼钢9．下列物质的用途是应用它的物理性质的是（）A．氧气用于医疗急救B．食品包装时充入氮气以防腐C．液氮可使超导材料显示超导性能D．稀有气体充入灯泡中以延长寿命10．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（）A．木炭B．硫粉C．铁丝D．红磷11．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体第12题图12．如图，A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆关系来回答下列问题。

第二章课题2 氧气同步练习一、选择题1、下列有关实验现象的描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硬水与肥皂作用易起泡沫C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射生成一种黑色固体D．食盐溶于水后温度没有明显变化2、下列有关实验现象的描述说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁D．燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光3、下列现象描述中，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C．磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量D．镁带在空气中剧烈燃烧，放出热量，生成白色固体4、对下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生白烟B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铜片在空气中加热其表面会变红色D．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射5、．下列有关实验现象的描述说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁D．燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光6、下列说法不正确的是（）A．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味﹣﹣该化肥一定是铵态氮肥B．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生﹣﹣该固体可能是碳酸盐C．氢气、一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应类型都属于置换反应D．硫粉在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体7、下列反应属于分解反应的是（）A．酒精+氧气→水+二氧化碳B．水→氢气+氧气C．镁+氧气→氧化镁D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气8、下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9、下列对实验现象的描述，正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种白色固体B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C．一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色D．打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口上方出现白雾10、化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验现象的描述中正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色四氧化三铁C．打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟D．某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑11、下列有关实验现象的描述说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁D．燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光12、下列现象描述中，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C．磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量D．镁带在空气中剧烈燃烧，放出热量，生成白色固体13、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．木炭 B．蜡烛 C．铁丝 D．红磷14、门捷列夫说：“观察是第一步，没有观察就没有接踵而来的前进。

课题2 氧气一、选择题：1．下列关于氧气的物理性质的叙述，正确的是（）A．氧气的密度比空气的略小B．液态氧是无色液体C．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体2．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可做燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃3．下列物质在空气中燃烧后，都产生白色固体的是（）A．硫、木炭B．磷、镁C．铁、镁D．蜡烛、铁4．要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木炭B．硫磺C．红磷D．铁丝5．下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中6．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光，生成二氧化碳气体C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体7．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解C．酒和醋的酿造D．食物的腐烂8．氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是（）A．在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的氧化铁B．在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性9．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（）A．金属锈蚀B．食物腐败C．饼干变软D．山林着火10．下列化学反应属于氧化反应,但不属于化合反应的是（）A．碳+ 氧气−−→−点燃二氧化碳+ 水−点燃二氧化碳B．乙醇+ 氧气−−→C．氢气+ 氧气−−→−点燃二氧化碳−点燃水D．一氧化碳+ 氧气−−→二、填空简答题：1．高原空气稀薄，人在那里感到呼吸困难，说明海拔越高空气中含氧量越少，从而说明氧气的密度空气的密度。

2018年最新人教版第二单元课题2《氧气》基础练习1、（2018•云南）下列实验现象描述正确的是（）A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B、磷在空气中燃烧产生大量白烟C、木炭在空气中燃烧发出白光D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁2．（2018•岳阳）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体3．（2018•天津）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。

吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）A、氧气是无色无味的气体B、氧气可以支持燃烧C、吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D、氧气可以燃烧4．（2018•葫芦岛）对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是（）A、红磷燃烧产生大量白雾B、硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C、镁条剧烈燃烧，生成黑色固体D、木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳5．（2018•本溪）下列有关实验现象的描述正确的是（）A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C、红磷在空气中燃烧生成白色烟雾D、镁条在空气中燃烧生成白色固体6．（2018•常德）下列关于燃烧现象的描述正确的是（）A、铁丝在氧气中燃烧，产生大量白烟B、红磷在空气中燃烧，发出耀眼白光C、镁条在空气中燃烧，生成黑色固体D、硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰7．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A、木炭B、铁丝C、蜡烛D、红磷8、下列关于氧气性质的描述、错误的是（）A、在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B、氧气在低温高压时变为液体或固体C、氧气极易溶于水D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体9、下列实验现象的描述中，不正确的是（）A、木炭在氧气中燃烧发出白光B、镁条在在氧气中燃烧发出耀眼白光C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上出现液滴D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰10、在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体的是（）A、红磷B、木炭C、铁丝D、硫粉11、下列各组物质在空气中燃烧，冒大量白烟的是（）A、硫粉B、铁丝C、木炭D、红磷12、如图是硫在氧气中的燃烧，有关实验操作或现象描述正确的是（）A、产生蓝色火焰B、瓶底放少量水，可以避免瓶底炸裂C、产生刺激性气味的气体D、硫粉越多越好，使现象更为明显，也能保证氧气充分反应13、飞船船舱中供人呼吸的气体是（）A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、水蒸气14、下列关于氧气的认识，错误的是（）A、能供给呼吸B、约占空气质量的21%C、能支持燃烧D、用带火星的木条检验15、下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）A、木炭在氧气中燃烧发出白光B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成D、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾16、下列气体能供给动植物呼吸的是（）A、H2B、N2C、O2D、CO217、下列对实验现象的描述，正确的是（）A、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体B、硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾18、“雾霾”中的“霾”是指烟、尘等小颗粒悬浮而形成的浑浊现象。

2019 年最新人教版第二单元课题 2《氧气》基础练习1、（2019?云南）以下实验现象描绘正确的选项是（）A 、硫在氧气中焚烧发出淡蓝色火焰B、磷在空气中焚烧产生大批白烟C、木炭在空气中焚烧发出白光D、铁丝在氧气中焚烧，火星四射，生成四氧化三铁2．（2019?岳阳）以下相关实验现象的描绘，正确的选项是（）A、红磷在空气中焚烧产生大批白雾B、木炭在空气中焚烧生成二氧化碳C、硫在空气中焚烧发出蓝紫色火焰D、铁丝在氧气中焚烧生成黑色固体3．（2019?天津）有一位同学暑期去西藏发生了严重的高原反响，医生让他吸氧后症状缓解。

吸氧能够帮助人缓解高原反响的原由是（）A、氧气是无色无味的气体B、氧气能够支持焚烧C、吸氧为人体呼吸供应了适当的氧气D、氧气能够焚烧4．（2019?葫芦岛）对以下物质在空气中焚烧的现象描绘正确的选项是（）A、红磷焚烧产生大批白雾B、硫粉焚烧发出轻微的淡蓝色火焰C、镁条强烈焚烧，生成黑色固体D、木炭焚烧发出白光，生成二氧化碳5．（2019?本溪）以下相关实验现象的描绘正确的选项是（）A、木炭在氧气中焚烧生成二氧化碳B、硫在氧气中焚烧发出淡蓝色火焰C、红磷在空气中焚烧生成白色烟雾D、镁条在空气中焚烧生成白色固体6．（2019?常德）以下对于焚烧现象的描绘正确的选项是（）A、铁丝在氧气中焚烧，产生大批白烟B、红磷在空气中焚烧，发出刺眼白光C、镁条在空气中焚烧，生成黑色固体D、硫粉在氧气中焚烧，产生蓝紫色火焰7．以下物质在氧气中焚烧，产生大批白烟的是（）A 、木炭B、铁丝C、蜡烛D、红磷8、以下对于氧气性质的描绘、错误的选项是（）A、在往常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B、氧气在低温高压时变成液体或固体C、氧气极易溶于水D、氧气是一种化学性质比较开朗的气体9、以下实验现象的描绘中，不正确的选项是（）A、木炭在氧气中焚烧发出白光B、镁条在在氧气中焚烧发出刺眼白光C、蜡烛在氧气中焚烧发出白光，瓶壁上出现液滴D、硫在氧气中焚烧发出淡蓝色火焰10、在氧气中焚烧，生成有刺激性气味的气体的是（）A 、红磷B、木炭C、铁丝D、硫粉11、以下各组物质在空气中焚烧，冒大批白烟的是（）A 、硫粉B、铁丝C、木炭D、红磷12、如图是硫在氧气中的焚烧，相关实验操作或现象描绘正确的选项是（）A、产生蓝色火焰B、瓶底放少许水，能够防止瓶底炸裂C、产生刺激性气味的气体D、硫粉越多越好，使现象更加显然，也能保证氧气充足反响13、飞船船舱中供人呼吸的气体是（）A 、氧气B、氮气C、二氧化碳 D 、水蒸气14、以下对于氧气的认识，错误的选项是（）A 、能供应呼吸B、约占空气质量的21%C、能支持焚烧D、用带火星的木条查验15、以下相关实验现象的描绘与事实不符合的是（）A、木炭在氧气中焚烧发出白光B、硫在空气中焚烧发出淡蓝色火焰C、铁丝在氧气中焚烧，火星四射，有黑色固体生成D、红磷在空气中焚烧产生大批的白色烟雾16、以下气体能供应动植物呼吸的是（）A 、H2 B、N2C、O2D、CO217、以下对实验现象的描绘，正确的选项是（）A、镁条在空气中强烈焚烧，发出刺眼的白光，生成白色的氧化镁固体B、硫在空气中焚烧产生光明的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C、铁在氧气中焚烧，火星四射，生成黑色固体D、红磷在空气中焚烧产生大批的白色烟雾18、“雾霾”中的“霾”是指烟、尘等小颗粒悬浮而形成的污浊现象。

课题2 氧气第1课时氧气的性质1．下列关于氧气的物理性质的叙述，正确的是( )A．氧气的密度比空气的略小B．液态氧是无色的液体C．氧气易溶于水D．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体2．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是( )A．氧气具有可燃性B．氧气能提供动植物呼吸C．氧气能支持燃烧D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧3．下列有关实验现象描述正确的是( )A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰4．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是( )A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入带火星的木条 D．倒入澄清的石灰水5．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 ( )A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气6．老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。

(1)请写出硫在氧气中燃烧的文字或符号表达式：__ __。

(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应该怎么做__ __(填序号)。

A．让硫在空气中继续燃烧B．立即放入水中这样做的目的是__ __。

7．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：(1)实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是__ __。

(2)瓶中装入少量的水，其作用是__ _。

(3)实验中观察到的现象是__ _。

(4)该反应的文字或符号表达式是：__ _；该反应属于基本反应类型中的__ __反应。

(5)若将氧气换成空气，则该反应__ __(填“能”或“不能”)进行，其原因是__ __。

8．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是( ) A ．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B ．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C ．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D ．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验9．现有A 、B 、C 、D 四种物质。