《微笑迎奥运》主题班会策划方案
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奥运主题班会活动方案设计
《奥运主题班会活动方案设计》
一、活动背景
奥运会是世界上最盛大的体育盛会,是全世界各国运动员展示自己体育才华的舞台。
为了提高学生对奥运会的认识,鼓励他们热爱体育运动,本次班会将以奥运主题为核心,设计丰富多彩的活动,让学生深入了解奥运知识,感受奥运精神。
二、活动内容
1. 传递奥运精神
通过观看奥运精彩瞬间视频,向学生介绍奥运会的历史、意义和精神内涵,鼓励学生们积极参与体育活动,培养团结合作、拼搏进取的品质。
2. 奥运知识竞赛
以小组形式开展奥运知识竞赛,题目涵盖奥运历史、各项赛事、明星运动员等,增加学生对奥运知识的了解,激发学生的学习兴趣。
3. 体育游戏互动
设置多种体育游戏项目,如短跑、跳远、篮球投篮等,让学生们在互动中感受体育的快乐,锻炼身体,培养团队合作精神。
4. 制作奥运手工
引导学生制作奥运主题手工,如奥运五环手链、奖牌挂饰等,激发学生的创造力,加深他们对奥运的热爱和认同。
三、活动意义
1. 增加学生对奥运知识的了解,提高他们的综合素质和文化修养。
2. 激励学生热爱体育运动,培养体育精神和团队合作意识。
3. 丰富学生的课余生活,增进班级凝聚力,提高师生互动。
四、活动方案实施
时间:下周二晚上19:00-21:00
地点:学校操场
参与对象:全校学生
五、活动预期效果
通过本次活动,可望提高学生对奥运会的了解和热爱,培养他们综合素质和坚强意志,促进班级凝聚力的提升,进一步活跃校园氛围,增进师生之间的交流和合作。
希望学校能够给予支持和配合,让这次活动圆满成功。
奥运班会活动方案策划活动名称:迎接2024年巴黎奥运会活动目的:1. 增强同学们对奥运会的了解和热爱;2. 培养同学们的体育兴趣和运动意识;3. 提高同学们的团队协作能力和竞争意识;4. 丰富同学们的课余生活,增进班级凝聚力。
活动内容:1. 学习奥运知识a. 组织班级科普讲座,介绍奥运会的历史、概况及举办国家;b. 策划奥运知识竞赛,让同学们通过游戏的方式学习和巩固知识;c. 鼓励同学们自主学习,撰写奥运相关的新闻稿或短篇文章。
2. 运动健身a. 组织班级运动日,参与各类体育项目,如篮球、足球、乒乓球等,培养同学们的运动兴趣;b. 策划奥运主题的健身操活动,通过舞蹈和有氧运动形式,提高同学们的体能水平;c. 配置运动器材,提供班级自习室附近的户外运动场地,鼓励同学们积极参与体育锻炼。
3. 团队合作a. 组织班级团队建设活动,如攀岩、绳索课程等,培养同学们的团队协作精神;b. 策划奥运主题的班级趣味运动会,通过团队比赛的形式,增强同学们的合作意识;c. 引导同学们共同创造和组织一项奥运主题的小型活动,如制作奥运主题宣传画、设计奥运主题海报等。
4. 亲身参与a. 安排同学们参观当地的体育馆、体育赛事或健身中心,让同学们亲身感受奥运氛围;b. 组织班级户外拓展训练活动,通过高空索道、滑动等项目,挑战同学们的勇气和毅力;c. 邀请体育专家或专业运动员来校进行讲座或示范,激发同学们对体育的热爱和追求。
活动时间安排:1. 周一:组织奥运知识讲座,进行奥运知识竞赛;2. 周二:组织班级运动日,进行各类体育项目比赛;3. 周三:进行奥运主题健身操活动;4. 周四:组织团队合作活动,进行攀岩、绳索课程等;5. 周五:举办奥运主题的班级趣味运动会;6. 周末:安排参观当地体育馆、体育赛事或健身中心。
活动预算:1. 奥运知识讲座及竞赛所需费用:500元;2. 班级运动日器材租赁费用:800元;3. 健身操活动所需费用:300元;4. 团队合作活动设备租赁费用:1000元;5. 班级趣味运动会奖品及活动所需费用:500元;6. 参观体育馆、体育赛事或健身中心门票费用:1000元;7. 邀请体育专家或专业运动员来校费用:2000元。
奥运会校园活动方案策划案一、活动主题和目标主题:奥运精神,激发运动热情目标:通过举办奥运会校园活动,增加学生对体育运动的参与度和热情,进一步弘扬奥运精神,促进学生健康成长。
二、活动内容1. 开幕式:- 准备一支学生合唱团,演唱奥运主题歌曲。
- 进行学生代表承诺仪式,表达参与体育运动的决心。
2. 体育比赛:- 分为田径、球类、游泳等项目,学生自愿报名参赛。
- 设立不同年级组别,鼓励各年级同学积极参与。
3. 笑脸奥运:- 通过设置趣味运动游戏,让学生在游戏中感受运动的乐趣。
- 设立多个小游戏,如拔河比赛、绳子跳、跳绳等。
4. 奥运手工:- 在校园广场设置手工工作坊,组织学生制作奥运主题手工品。
- 提供相关材料和工具,鼓励学生发挥想象力和创造力。
5. 文化交流展览:- 邀请外教和留学生代表介绍各国的体育文化。
- 在展览区设立各国文化展台,展示各国的风俗、传统和体育项目。
6. 奥运演讲:- 邀请体育明星或老师进行专题讲座,探讨奥运的重要性和意义。
- 同时进行学生演讲比赛,让学生表达自己对体育的看法和体会。
7. 颁奖典礼:- 在闭幕式上颁发各个项目的奖牌和奖杯,表彰优秀运动员。
- 进行集体合唱和舞蹈表演,共同庆祝活动的圆满成功。
三、活动推广和组织1. 宣传策略:- 在校园广播、橱窗和校内电子屏幕上发布活动海报和宣传视频。
- 利用社交媒体平台进行活动推广,如微信公众号、QQ群等。
- 向各个班级和学生会推送活动通知,鼓励积极参与。
2. 组织策略:- 成立奥运会校园活动筹备组,负责活动的组织和协调。
- 制定详细的时间表和分工,确保活动顺利进行。
- 各个项目设置专人负责,确保活动的质量和安全。
四、活动后期评估和总结1. 活动评估:- 就活动的参与度、满意度、影响力等方面进行评估,并提出改进建议。
- 搜集学生的反馈意见,了解他们对活动的评价和体验。
2. 活动总结:- 撰写活动总结报告,详细记录活动过程和取得的成果。
奥运主题活动设计方案引言–随着2022年北京冬季奥运会的顺利举办,全世界的目光再次聚焦中国。
为了进一步推广奥运文化,提升全民运动精神,我们计划在学校范围内举办一场奥运主题活动。
以下是我们为该活动设计的方案。
一、活动目标1.推广奥运文化和精神,提升学生对奥运的了解和认识。
2.通过实践活动,提高学生的身体素质,培养运动习惯。
3.加强团队协作,提高学生的团队意识和集体荣誉感。
二、活动内容1. 奥运知识竞赛•目的:通过知识竞赛的形式,让学生了解更多关于奥运的知识,包括奥运历史、规则、精神等。
•内容:预先收集奥运相关的知识,制作成题库。
活动当天选取部分题目进行竞赛,设立抢答环节,激发同学们的参与热情。
•形式:线上知识竞赛,设置一定的时间限制,答题正确者可获得积分。
2. 运动体验营•目的:让学生亲身体验各种奥运项目,感受运动的乐趣。
•内容:设置多个运动项目,如篮球、足球、游泳、滑雪等,并邀请专业教练进行现场指导。
参与者可以根据自己的兴趣选择不同的项目。
•形式:现场体验,设立多个体验区,每个体验区都有专业教练带领学生进行运动。
3. 团队挑战赛•目的:通过团队挑战的形式,加强学生的团队协作能力,提升集体荣誉感。
•内容:设立多个团队挑战项目,如接力赛、拔河等。
各班级挑选代表组成团队参与比赛,以团队成绩决定胜负。
•形式:现场比赛,设立多个比赛场地。
每个场地安排裁判员和计时员,确保比赛的公平公正。
三、活动时间与地点•时间:2023年5月1日(周日)至5月3日(周二)共三天。
•地点:学校体育馆及周边操场。
四、参与人员1.学校全体学生及教职员工。
2.学生家长及学校校友可自愿参加。
五、活动预算1.费用来源:学校经费支持及赞助商捐助。
2.用途:活动场地租赁、设备购置与维护、奖品及证书制作、安保与医疗保障等。
3.预算细分:见附件《奥运主题活动预算细分表》。
六、宣传方案1.宣传对象:全校师生及校友、学生家长、赞助商等。
2.宣传方式:学校官方网站、微信公众号、校园广播站、海报张贴等。
二、活动目的:1. 激发学生对奥运精神的热爱,培养学生团结、拼搏、向上的精神风貌。
2. 丰富校园文化生活,提高学生身体素质,促进学生全面发展。
3. 增强学生的爱国情怀,培养学生的国际视野。
三、活动时间:2022年X月X日至X月X日四、活动地点:学校操场、体育馆、教室等五、活动对象:全校师生六、活动内容:1. 开幕式(X月X日)(1)主持人介绍活动主题和目的;(2)校领导致辞,鼓励学生积极参与;(3)举行升国旗仪式;(4)举行火炬传递仪式,象征奥运精神的传承。
2. 奥运知识竞赛(X月X日)(1)比赛分为个人赛和团体赛,设置必答、抢答、风险题等环节;(2)评委现场评分,公布获奖名单。
3. 奥运主题班会(X月X日- X月X日)(1)各班级组织学生开展奥运主题班会,学习奥运知识,交流奥运感悟;(2)各班级展示奥运主题黑板报,评选最佳班级。
4. 奥运运动会(X月X日)(1)设置田径、球类、趣味运动等项目;(2)鼓励学生积极参与,展现运动风采;(3)评选优秀运动员和优秀团队。
5. 奥运艺术展(X月X日- X月X日)(1)举办奥运主题绘画、摄影、手工艺等艺术作品展览;(2)评选优秀作品,给予表彰。
6. 奥运闭幕式(X月X日)(1)主持人总结活动成果,宣布闭幕;(2)举行颁奖仪式,颁发各类奖项;(3)举行文艺演出,展示师生风采。
七、活动准备:1. 宣传发动:通过校园广播、海报、班级会议等形式,广泛宣传奥运主题活动;2. 活动策划:成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施;3. 场地布置:提前布置活动场地,确保活动顺利进行;4. 物资准备:准备好活动所需的器材、道具、奖品等;5. 人员安排:安排好活动主持人、评委、志愿者等人员。
八、活动总结:1. 活动结束后,对活动进行总结,分析活动成果和不足;2. 撰写活动报告,上报上级部门;3. 对优秀个人和集体进行表彰。
通过本次奥运会主题活动,旨在让学生深入了解奥运精神,培养学生的爱国情怀和团队精神,同时丰富校园文化生活,提高学生身体素质,促进学生全面发展。
06工民建(2)班迎奥运班会设计方案主题:奥运 We are ready一、活动目的微笑的中国人,微笑的北京。
Smiling Peking。
正用“微笑”营造与实现08年的“同一个世界,同一个梦想。
”让我们的激情点燃08年奥运圣火火种;让我们的行动为奥运增添一份色彩。
我们的“奥运。
We are reday”主题班会会使全体同学在08奥运的实践活动中健康成长。
二、组织者:班委会三、主持人:四、活动时间:五、活动地点:本班教室六、参加人员:全体同学和班主任七、活动准备:(1)布置教室:设置桌椅形成半圆形(2)有“向不文明言行告别”的字幅(3)布置黑板:楷体“奥运。
We are reday”八、活动过程:(一)序言主持人登场甲:一段梦想萦绕已久乙:一个愿望痴心不改甲:一片心愿你我共有乙:一份期待正在走来合:06工民建(2)班《奥运。
We are reday》主题班会现在开始!(二)重温篇甲:难忘7月13日,那个不眠之夜!乙:7月13日那个不眠之夜令人永生难忘!甲:当传出“CHINA—北京”时,全场沸腾!乙:中国人的“奥运之梦”实现了。
(视频播放奥运申办成功的场景)甲:在这举国同庆的时刻,我们心潮澎湃。
乙:在这万民同乐的时刻,我们激情满怀。
甲:下面请欣赏歌曲《超载梦想》(幻灯片,历届奥运会图片)(三)微笑篇乙:奥运,我们的梦想甲:我们用微笑迎接奥运乙:微笑是什么?是一种语言,能打动人们的最好语言。
甲:微笑是和谐的音符,善意的微笑鼓舞人心乙:世界上最美的莫过于微笑,就像《蒙娜丽莎》颖持而神秘的微笑令人沉醉。
甲:我们以微笑的线条创造勾勒着08年圆满的弧形。
乙:接下来,请听诗朗诵《你在微笑吗?》(四)文明篇甲:是的,我们要用微笑化解矛盾,用微笑送去温暖,为奥运增添一缕阳光。
乙:我们更要用行动去迎接2008年的奥运会甲:那是我们中国人的奥运会,我们为之骄傲,我们也要努力为奥运出力。
乙:在我们身边,作为一名学生我们要创作一个文明的奥运,我们要用行动去创造。
主题班会教案之迎奥运主题班会教案设计
一、主题班会设计目的:结合建设“新北京,新奥运”,树立“首都中小学生十个文明形象”的活动,利用现代化信息教育手段,以文明习惯养成教育为主要内容,充分发挥学生的主体性和创新精神,充分挖掘学生的自身潜能,重视活动的实践过程,在活动中突出学生的主体作用,学生自己动手、动脑,设计,以晚会的形式,有主持人妙语连珠,伴奏倾情演奏,突出特色,求真务实,务求学生思想道德教育建设有长效, 使学生在活动过程中受到启迪。
二、主题班会过程:第一部分、序幕篇。
情景引入:通过图片和朗诵的完美结合,让学生身临其境般的进入了一天的学习中。
同学这样的设计展现中学生良好的文明礼仪思想意识。
第二部分、校园篇。
节目一:小品《星期六》节目二:配音朗诵《妈妈我想对你说》节目三: DV播发,共两个片段。
片段一:《教室篇》,片段二:《升旗篇》。
以上几个节目揭示当今中学生存在的一些文明和不文明现象。
学生目睹发生在自己身边的故事,对文明行为会意微笑,看到不文明现象,好多学生笑不出来了,陷入了沉思。
随后,文明标兵进行精辟点评,通过这些方式,引导学生反思、总结。
第三部分、社会篇。
(应有简单具体的内容介绍。
1。
为奥运助威为祖国点赞——主题班会活动方案一、班会主题为奥运助威为祖国点赞二、班会目的通过主题班会,使学生对奥运会和中国的奥运史有一定的了解,能体会到奥林匹克精神对我们的巨大鼓舞作用,激发学生的爱国主义情怀,为越来越强大的祖国点赞、自豪,同时引导学生扎实掌握所学知识,培养主动学习的好习惯,努力提高自己的综合素质,为做共产主义接班人做好充分的准备。
三、班会准备1、提前将学生分组,课下收集奥运相关的资料,课上将分组展示成果;2、准备好“冬奥知识问答”竞赛题及相关材料;3、准备你画我猜的相关材料,即猜学生表演的冬奥项目;4、准备好一些心愿卡片,让学生写上对奥运和祖国的祝福。
四、活动过程1、多媒体导入播放在平昌冬奥会上展示的“北京八分钟"视频,播放完毕后,请学生说说所思所感。
2、奥运知识普及分组展示收集到的奥运相关资料,并与其他学生互动.3、知识问答每人准备好一张纸,老师读问题和选项,学生有5秒钟的时间写答案,时间到时所有学生将纸举起,答对的同学继续答题,答错的同学暂停答题,直至有少于或等于五位学生时停止答题。
最后请优胜的五位学生发表获胜感言,表达自己对奥运的感悟。
4、你画我猜全班同学分为两个大组,分别随机选出一名学生上台,老师给他们出示写有冬奥项目的卡片,两位同学须静音表演,请台下的学生猜出来,一组猜出时即进行下一个,看看哪组猜出来的多.结束后请学生分享自己玩过或者看看过的比赛项目,谈谈自己的想法或者发生的一些有趣的事.5、教师总结教师点评本次班会活动,总结本次班会活动的收获。
6、心愿卡片送祝福给每位学生分发一张心愿卡,请学生在心愿卡片上写上对2022冬奥会和祖国的祝福,增强对奥运的认识,升华学生的爱国情怀。
学校奥运活动策划书3篇篇一学校奥运活动策划书一、活动主题喜迎奥运,你我同行二、活动目的1. 弘扬奥林匹克精神,激发同学们的爱国热情。
2. 促进学生身心健康发展,增强团队合作意识。
3. 丰富校园文化生活,营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场及各比赛场馆五、参与人员全校师生六、活动内容1. 火炬传递:在学校内选取具有代表性的地点,设立火炬传递站点,组织学生代表进行火炬传递,到达主会场。
2. 文艺表演:在主会场进行文艺表演,包括舞蹈、歌唱、朗诵等多种形式,展现学生的青春活力和文化素养。
3. 奥运知识竞赛:在全校范围内开展奥运知识竞赛,通过笔试、抢答等形式,让学生了解更多的奥运知识。
4. 体育比赛:组织学生进行各类体育比赛,如田径、篮球、足球、羽毛球等,增强学生的体质和团队合作精神。
5. 绘画展览:在校园内举办绘画展览,展示学生以奥运为主题创作的绘画作品,体现学生对奥运精神的理解和感悟。
七、活动组织1. 成立活动筹备组:负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 设立各专项工作小组:包括宣传组、竞赛组、后勤组等,负责各项具体工作的开展。
3. 邀请专业人士担任顾问:为活动提供专业指导和支持。
八、活动宣传1. 制作宣传海报:张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 发布活动通知:通过学校官网、公众号等平台发布活动通知。
3. 利用校园广播:播放活动相关信息,扩大活动影响力。
4. 组织志愿者宣传:招募志愿者在校园内进行宣传和引导。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁、器材购置、奖品设置、宣传物料制作等方面,预计总费用为[X]元。
十、注意事项1. 活动筹备期间,各工作小组要密切配合,确保各项工作顺利进行。
2. 活动期间,要加强安全管理,确保师生人身安全。
[学校名称][具体日期]篇二学校奥运活动策划书一、活动背景奥林匹克运动会是全球最大的体育盛事之一,每四年一届,吸引着来自世界各地的顶尖运动员和数以亿计的观众。
奥运精神伴我行主题班会方案(一)一、主题班会选题思路随着奥运会的盛大开幕,我们作为中学生,应该展现出团结、友爱、拼搏、勇敢、创新的奥林匹克精神。
本次主题班会的选题为“奥运精神伴我行”,旨在通过展示奥运精神的力量与意义,感受体育运动与人生价值之间的对接,进一步激发同学们的热爱生命、振奋精神,树立信心与追求卓越的决心。
二、主题班会流程安排第一部分:主持人开场1. 向所有出席的同学表示欢迎,并感谢各位班干部协助准备本次班会。
2. 概述本次主题班会的主旨、目的,并预告下一环节的情况。
第二部分:文艺表演展示1. 筹备一段舞蹈秀、歌曲演唱或其他表现形式,以展示奥运精神。
2. 为表演节目选取一首大众喜欢的音乐,并准备好专业表演器材。
3. 在表演的细节方面取得一定的精神水平,并展示出团队精神和共爱的态度。
第三部分:主题活动开展1. 组织“动起来”活动,以具体的体育运动项目为主要内容,供同学们参与体验,感受运动的魅力。
2. 设立简易的比赛模式,以集体分数为主要评判标准。
为取得最终的胜利,同学们需在团队合作、各自拼搏、互相鼓励等方面积极投入,体验运动快乐。
3. 在比赛过程中,加入纪念奖品的赠送,以增加比赛的意义和激励同学们。
4. 在比赛结束后,颁布本次体育活动获胜班级名单,同时宣布获奖同学名单,并颁发证书和奖项。
第四部分:主题故事的分享1. 展示一段有关奥林匹克运动会初创时期和调整的故事,并对故事中的人物、体育事业等进行分析,以引导同学们认识精神奖励与实际表现之间的关系。
2. 介绍一个获得冠军的奥运冠军的生活故事,用生动、详细、感人的语言描述他们面对挑战、不断追求、不放弃的精神,以激发同学们向他们学习,开展体育运动。
第五部分:主题班会总结1. 感谢表现优秀的同学和全体老师的支持和指导,并表示我们应保持这种奥运精神。
2. 总结本次主题班会的内容和结果,并对学生们未来参与体育运动和忠实奉献自我的各方面提出希望和期待。
三、主题班会效果预期通过这次主题班会的开展,我们预计将取得以下效果:1. 增强了同学们爱国、奉献、互助、拼搏的精神;2. 提高同学们的爱好、应有的体育运动素质与自制自律的力量;3. 密切班级间以及班级与老师之间的联系及合作,增进师生之间良好的互信关系;4. 宣传主题奥林匹克精神,传递健身、健康的理念,激励全体教职员工的体育精神。
如何举办奥运主题的主题班会近年来,奥运会作为世界上最有影响力的体育盛会之一,已经成为全球人民翘首以盼的盛事。
无论是运动员的拼搏精神,还是奥运会背后所蕴含的友谊、团结、平等与和平,都深受人们的喜爱和追捧。
举办一场以奥运主题为基础的主题班会,不仅能够让学生更好地了解奥运文化,还能够培养他们的团队合作精神和拼搏精神。
接下来,我将与大家分享如何举办一场奥运主题的主题班会。
一、主题班会的目标在举办奥运主题的主题班会时,我们首先需要明确活动的目标。
一方面,我们希望通过这场班会,让学生了解奥运会的起源、发展和意义,增强他们对体育运动的兴趣和热爱;另一方面,我们也期望通过班会活动,培养学生的团队协作能力、拼搏精神和合作意识。
二、主题班会的筹备工作1.确定班会时间和地点:根据学校的实际情况,确定一天的班会时间,最好是在下午或周末的时间段。
场地可以选择体育馆、操场等适合体育活动的地方。
2.准备相关素材:收集和制作与奥运会相关的图片、视频、文字资料等素材,以便在班会上使用。
3.组织师生参与:鼓励学生积极参与筹备工作,可以成立一个筹备小组,由学生负责统筹活动的流程和细节。
三、主题班会的内容安排1.开场介绍:由主持人以奥运会相关知识为开场白,让学生对主题有一个了解。
2.知识分享环节:请相关专业人士或教师就奥运会历史、精神、理念等方面进行讲解,可以结合图片、视频等资料进行展示。
3.奥运文化体验:设置一些互动环节或小游戏,让学生亲身体验奥运文化,例如组织学生进行主题跳绳、接力赛等活动,以培养学生的团队合作精神。
4.学生表演:鼓励学生自愿参与,可以组织学生进行击剑、体操、篮球等表演,以展示他们在体育运动方面的才华。
5.分享与讨论环节:组织一些学生代表上台分享自己参与体育运动的经历和感悟,并开展讨论,让学生互相交流和借鉴。
6.颁奖环节:根据学生的表现和参与情况,设置一些奖项,例如最佳表现奖、最佳团队合作奖等,以激励学生的积极参与。
《微笑迎奥运》班会主题方案策划一、音乐:《歌声与微笑》二、福娃简单自我介绍-------北京欢迎你我传送的祝愿是兴盛。
在我国中华传统文化造型艺术中,“鱼”和“水”的图案设计是兴盛与获得的代表,大家用“鲤鱼跃龙门”喻意事业成功和理想的完成,“鱼”也有吉庆有余、连年有余的蕴含。
我的头顶部纹样应用了我国新石器时代的鱼纹图案设计。
我温婉纯真,是水上游乐的大神,和奥林匹克运动会五环中的蓝环交相辉映。
我是一只憨态的熊猫宝宝,不管走到哪里都是会带来大家快乐。
做为中国国宝,熊猫宝宝深得全球老百姓的钟爱。
我来自辽阔的山林,代表着人与大自然的和睦并存。
我的头顶部纹样源于宋瓷上的莲花瓣造型设计。
我憨厚老实开朗,充斥着能量,意味着奥林匹克运动会五环中灰黑色的一环。
我是福娃中的哥哥。
是一个火小孩,代表奥林匹克运动会圣火。
我是健身运动热情的化身为,将热情散布全球,传送更快、高些、更强的奥林匹克运动会精神实质。
我所在之处,弥漫着北京市2008对全球的激情。
我的头顶部纹样源于敦煌石窟中火苗的纹样图案。
我活泼开朗豪放,熟念各类体育运动,意味着奥林匹克运动会五环中鲜红色的一环。
我是一只机警灵便、纵横驰骋如飞的藏羚羊,来源于我国广阔的中西部地面,将身心健康的美好的祝福传至全球。
我是云贵高原独有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的呈现。
我的头顶部纹样融进了云贵高原和新疆省等中西部地区的装饰风格。
我身手敏捷,是田径运动高手,意味着奥林匹克运动会五环中淡黄色的一环。
我来自天上,是一只展翅翱翔小燕子,其造型设计艺术创意来源于北京市传统式的沙燕风筝。
“燕”还意味着燕京(古时候北京市的称呼)。
我将春季和愉悦带来大家,掠过之处撒播“祝你好运气”的美好的祝福。
天真烂漫、轻快矫健的我将在体操比赛中隆重登场,意味着奥林匹克运动会五环中翠绿色的一环。
学生们,大家了解把大家兄妹的名称连起來是啥吗?-----北京欢迎你!今日,大家兄妹赶到这儿,把笑容的风采传递,微笑的意义,笑容的一瞬间,笑容的小故事,笑容的歌唱,笑容与奥运会,在这儿展现,笑容迎奥运会班会主题从现在起。
小学“我心向奥运”主题队会活动方案小学“我心向奥运”主题队会活动方案活动意义:1.让学生通过在队会的准备、参与过程更多地了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识,理解北京申奥的伟大意义。
2.激发学生热爱祖国的感情,引导学习扎扎实实努力实践,积极参加各项活动,全面提高自己的综合素质与能力,为北京举办20**年第29届奥运会做贡献。
3.让学生以“更高、更快、更强”的奥运精神时刻激励自己,在自己的人生道路上披荆斩棘,勇往直前。
活动准备:1.发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料,准备介绍交流。
2.发挥学生的想像力和创造力,畅想20**北京奥运,制作奥运心愿卡,评出最佳畅想者。
3.各队选出3名队员参加“奥运健身小游戏”。
4.排练各类节目。
5.准备课件。
活动过程:一、报告人数1、中队长:全体立正、稍息、立正,坐下2、小队长向中队长报告人数3、中队长向辅导员报告人数中队长:“全体立正,稍息。
”(转身小跑步至中队辅导员面前)敬礼!:“报告辅导员,二一中队应到38人,实到38人,做好队会活动准备,请允许我们开展本次‘我心向奥运’主题队会。
” 中队辅导员:“接受你的报告,允许你们开展本次‘我心向奥运’主题队会,并预祝本次主题队会取得圆满成功。
”二、出旗、敬礼!、奏乐中队长转身至全班同学面前:“立正,出旗、敬礼!、奏乐。
”三、唱队歌中队长:“礼毕,唱队歌。
” 队歌唱完后,“坐下”四、中队长讲话同学们,20**年,第29届奥运会将在我国的首都北京举行。
我们满怀期待,盼望着那一刻能早一点到来。
今天,我们在这里举行《我心向奥运》中队主题队会活动,用我们的歌,用我们的舞,用我们热忱的心迎接奥运圣火点燃的那一刻。
我宣布澄江小学二(1)中队“我心向奥运”主题队会现在开始!有请主持人上台。
五、主题队会活动(一)我心向奥运甲:亲爱的同学们,你们还记得20**年7月13日,那个令人难忘的不眠之夜吗?乙:当国际奥委会主席萨马兰奇宣布“20**,北京”时,北京沸腾了!中国沸腾了!甲:多少年的梦幻在那一刻实现!多少中国人陶醉在那美妙的一刻!乙:一个世纪的梦想,苦苦的等待!20**奥运会即将在北京成功举办!合:此时,让我们也用最热烈的掌声祝贺和期待那一刻的到来吧!多媒体展示:萨马兰奇宣布北京申奥成功,全国人民欢腾的场面。
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九象为奥运加油喝彩四年级二班迎奥运主题班会班主任: 马咏梅一、班会目的:通过为奥运加油喝彩主题班会,使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识,理解北京申奥的伟大意义,体验申奥成功的无比欢欣和喜悦,激发学生参与、迎接奥运的激情和热情,引导学生扎扎实实努力实践,积极参加各项活动,全面提高自己的综合素质与能力,为北京举办20XX年第29届奥运会祝福。
二、班会准备:1.发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料。
2.各队队员参加奥运知识知多少比赛。
准备竞赛的题目。
3.排练各类节目。
4.写好奥运心愿卡。
三、班会过程:a:一段梦想萦绕已久,b:一个愿望痴心不改。
a:一片心愿你我共有,b:一份期待正在走来。
a:亲爱的同学们,大家都知道20XX年7月13日,我国获得了20XX年奥运会的主办权,这是牵动所有中国人心的一件大事。
b:在上一届的雅典奥运会上,我国奥运健儿共夺得了32枚金牌,雄居金牌榜第二位,开创了中国体育史的新纪元。
东亚病夫的时代一去不复返了。
中国以超速度的发展向世人证明了它的实力。
a:今天,历史的时钟已经进入了20XX年,距离8月8日那个伟大的时刻越来越近了。
再过72天,盼望已久的奥运盛会就要在我们北京召开了。
作为北京的小主人,我们的心情怎能不激动?b:今天,我们在这里召开以我为奥运加油喝彩为题的班会,为奥运祝福,为办好奥运做出自己的贡献。
合:为奥运加油喝彩主题班会现在开始。
a:我们不会忘记,公元20XX年7月13日22时,这是所有北京人的生日,这是所有中国人的生日,这是世界所有华人的生日。
因为这一天,奥运来到了中国!请听组合诗《奥运来到中国》a.我们同样忘不了,20XX年5月12日,在我国四川汶川县发生了8.0级的特大地震。
灾难,唤起了国际社会的深情关切;灾难,也焕发了举国同心的决心勇气。
朗诵《不放弃不抛弃》(作者王梓微)b:是的,面对各种困难,即将实现奥运百年梦想的中华民族,将用我们的勇气毅力和决心,用彼此的关怀互助和爱心,来证明奥林匹克精神与我们同在。
迎奥运主题班会教案班会背景:为全面贯彻《市学校奥林匹克教育行动计划》的精神,结合《弘扬社会主义荣辱观》、《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以举办北京奥运会为契机,将奥林匹克精神的传播与中学生思想道德建设和中华民族传统美德有机结合,提高德育工作的针对性和实效性,而举办此次班会。
班会目的:通过学生调查、分析,找出自己或周围人的不文明行为,立足燕山,总结出做文明燕山人应践行的行动,以实际行动迎接北京奥运会,向世界展现中国当代中学生的风采。
由同学自己主持整个活动,老师只是旁观者,只是引导他们的活动。
活动开始,播放一段中国奥运会的精彩片段,引入主题。
活动的第一部分是奥运征文的展示,展示优秀的作品,并且让同学们自己去分析、讨论自己的文章和感想。
这个活动的先期准备就是要让同学们写自己对奥运会的感想和对奥运会的认识或者是自己可以在奥运会上做的事情。
而活动的评选也是是同学自己进行投票,全程公开的。
展示作品的形式是让获奖的同学自己做多媒体文件,然后自己朗读自己的作品,期间主持人只需要倒数名次就可以了。
活动的第二部分是让同学以小组为单位表演节目。
节目的形式,事先分配。
分别是小品、诗朗诵、奥运主题歌曲,让每个人都参与进活动,而不是一部分人去表演,同时进行评比,每个组都有一票,不可以投给自己这组,最后票数最高的一组就是最后的冠军组。
活动的第三部分,是奥运知识竞答,主持人问,下面抢答,每组派一个代表去抢,大家可以一起想答案,然后告诉那个代表,除了代表之外其他人的回答都不算,如果有谁说出来,则这个题目报废。
那个小组回答的题目越多就是这个环节的冠军。
最后是颁奖环节,除了正文的获奖者,还有第二、第三部分的优秀小组,分别活得“最具才艺组”以及“最机智聪明组”,主持人讲总结词,然后宣布班会结束。
整个班会的时间控制在一个小时左右,活动的奖品,可以是实质的也可以是比如班级的小红花或者加分的奖励。
《微笑迎奥运》主题班会策划方案一、歌曲:《歌声与微笑》二、福娃自我介绍-------北京欢迎你我传递的祝福是繁荣。
在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
我的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。
我温柔纯洁,是水上运动的高手,和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
我是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。
作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。
我来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。
我的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。
我憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。
我是福娃中的大哥哥。
是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。
我是运动激情的化身,将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。
我所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。
我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。
我性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。
我是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。
我是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。
我的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。
我身手敏捷,是田径好手,代表奥林匹克五环中黄色的一环。
我来自天空,是一只展翅飞翔燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。
“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。
我把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
天真无邪、欢快矫捷的我将在体操比赛中闪亮登场,代表奥林匹克五环中绿色的一环。
同学们,你们知道把我们兄弟姐妹的名字连起来是什么吗?-----北京欢迎你!今天,我们兄弟姐妹来到这里,把微笑的魅力传达,微笑的意义,微笑的瞬间,微笑的故事,微笑的歌声,微笑与奥运,在这里展示,微笑迎奥运主题班会现在开始。
三、班长讲话:微笑迎奥运主题班会,在同学们的精心准备下,今天终于召开了。
课下,同学们积极搜集资料,撰写身边的微笑感人故事,学唱微笑北京手语歌曲,理解微笑与奥运的关系,在准备中,我们认识了微笑的意义,在实际生活中,我们展示着微笑的魅力,微笑之花,在我们一张张幼稚的小脸上绽放,让我们用微笑迎接2008年奥运会。
最后,祝微笑迎奥运主题班会圆满成功。
四、活动开始贝贝主持:-------微笑的意义贝贝:微笑是什么?有人说,他是一种国际语言,不用翻译,就能打动人们的最好语言,她也是一种艺术,具有穿透和征服人的能力,表现出特有的自信,一种无法抵挡的魅力。
贝贝:同学们,你们说,微笑是什么?(自由发言)①人与人交流的通行证,传达着人与人之间的真诚友好。
②微笑是化解矛盾的良药,淡淡的微笑使冰雪消融,③微笑是一个人,一个学校,一个国家文明的象征④微笑是爱心的家园,带给你我幸福与真诚,哪里有微笑哪里就有阳光的生活。
⑤挂在脸上甜甜的微笑是绽放的礼仪之花。
(略)贝贝:是的,微笑是人与人之间的心灵交流的钥匙,当你的心中装有他人,就会充满爱心与关怀,你的脸上就会自然地流露出那一份喜悦之情,无需外人教会,这种微笑就是天下最美的微笑。
接下来,请听张凤一等同学的诗朗诵《你在微笑吗?》京京主持-------微笑瞬间京京:微笑是一盏明灯,前进中黑暗的道路;微笑是一股暖流,温暖受伤者冰冷的心田;微笑是一把钥匙,打开迷途中理想的大门,善良在心里,微笑就在脸上,让我们微笑迎接幸福的瞬间!京京:请欣赏同学们搜集到的微笑瞬间,它留住了一个个最美的微笑。
(演示文稿)孩子:孩子们天使般的微笑,像绽放的花蕾,充满天真和稚气。
青年:年轻人的微笑,像七彩的泡影,令人向往,充满朝气与自信。
友人:你看,外国朋友展示了他们友好的微笑,那么热情那么亲切。
老人:老年人的脸上充满了幸福的微笑,他们迈着稳健的脚步,一个个依旧英姿飒爽,笑迎2008年奥运会的到来。
冠军:奥运冠军的微笑,是灿烂的微笑,是胜利的微笑,祖国因他们而骄傲而自豪。
京京:一张张照片,留下了一张张幸福的笑脸,记录下微笑的瞬间,此外,在我们的身边,还发生了许多微笑的故事呢!欢欢主持----微笑故事欢欢:微笑是和谐的音符,善意的微笑鼓舞人心;满意的微笑,自信人心;你的微笑,感动人心。
请欣赏林志豪等同学讲述身边的微笑故事。
1、微笑给人带来友好;2、微笑给病人带来勇气;3、微笑给人自信;欢欢:冯志华等同学用身边的故事告诉我们,微笑是宽容,微笑是坚强,微笑是自信,是的,作曲家用优美的旋律,歌唱家用甜美的歌喉,赞美微笑,请欣赏歌曲《微笑》。
迎迎主持------微笑与奥运迎迎:微笑是最美的花朵,绽放在你、我、他的脸上,微笑是最近的沟通,搭起各国的友谊桥梁,微笑也是我们最好的表达,来构建2008和谐奥运,让我们送出自己的微笑,让微笑传递北京对世界最真诚,最热情的欢迎,请2组同学为大家讲一讲微笑与奥运的关系。
1、古老的北京------青春的微笑2、微笑是北京奥运的符号;3、微笑是人文奥运的最好体现;4、微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物;5、微笑点燃奥运圣火。
世界上最美的莫过于微笑,微笑是人类最浅显、最简单也是最深沉、最生动的表情,她还是友谊与情感的桥梁,更是我们生活中不可或缺的养分。
《蒙娜丽莎》矜持而神秘的微笑令人沉醉,慈眉善目的观音一抹静谧微笑感化善良,东方女子含蓄深情微笑迷人万般。
中国是“笑”的国度,“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”乃笑之感染力,笑脸相迎八方贵客是中国人热情好客的流露。
如今,古老的北京再一次发出青春的微笑。
微笑是北京奥运的符号。
微笑焕发着北京的博爱与和谐的气质,体现着北京成熟与强健的境界,彰显着拥抱08年的自信与活力。
经过5年的磨练,北京如期实现了奥运筹备工作的各项预定目标,奥主席刘淇向世人骄傲地张扬着北京的魅力:“成功举办奥运会的条件越来越成熟,我们有信心举办一届有特色、高水平的奥运会”,我们以微笑的线条创造勾勒着08年圆满的弧线。
微笑是人文奥运的最好体现。
因为人与生俱来就会微笑,一个面带真诚微笑的人,往往是一个奋发进取、乐观向上的人,也是一个热爱生活热爱世界的人。
5年来中国人积极参与国际社会,雅典奥运上32金第2名镌刻了中国式的微笑:自强不息,奋勇拼搏……5年来为08年的辉煌,56各民族团结一致克服了重重困难,全民健身、全民参与奥运事业也欲发高涨,这一天,北京市民、全国各地的人们自发以各种活动庆祝,抒发着欢迎奥运到来的喜庆心情。
微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物。
北京奥运标志物犹如“微笑”一样形意结合,富有活力体现着中国文化内涵,昨天,08年奥运会体育图标面带微笑、出神入化地走向世人。
他们以篆字为基本结构兼具意趣横生的甲骨文、金文和现代图形,圆润流畅、秀美典雅、刚柔并济,散发着中国武术神韵,犹如一群灵动的健儿。
体育图标再一次展现出中国人民欢迎世界、祝福世界的热情。
微笑能感染人,今天你微笑了吗?“微笑”与奥林匹克精神一样是世界人民共同的语言与活动,因为微笑也能强身益智,套用顾拜旦的话说,通过“微笑”(体育)能促进人的身心和谐发展,增强体质、意志和精神,并使之全面发展。
北京奥运不仅是中华民族五千年灿烂文明的绽放,也是世界人民共同的人文盛会。
微笑的中国人,微笑的北京,SmilingPeking,正用“微笑”营造与实现08年的“同一个世界、同一个梦想”,从今天开始,我们与微笑的北京一道,用那最富有活力的体育活动——微笑,激情点燃08年的奥运圣火火种,在08年盛放。
妮妮主持------微笑北京妮妮:微笑是北京奥运的符号;微笑是人文奥运的最好体现;微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物,同学们,还记得我们是怎样用微笑来迎接2008年奥运会的吗?学生:我们开展了争做微笑之星的活动。
妮妮:是的,在争做微笑之星的活动中,同学们用微笑化解矛盾,用微笑送去温暖,用微笑微笑园增添一抹绿色,为奥运增添一缕阳光,看,一颗颗微笑之星在我们班诞生了,下面请我们的微笑之星代表发言。
理解的微笑----赵朝鲁我在不久前学校组织的微笑之星评选活动中脱颖而出,下面,我给大家讲讲我的微笑故事。
教室里安静极了,只听到沙沙的写字声,同学们都在专心致志的写着作业,只听见啪的一声,穆春林的钢笔水瓶掉在了地上,顿时,钢笔水四溅,洒了一地,坐在邻座的我可遭了殃,我的校服上,鞋子上溅了许多墨点,穆春林见了,惊呆了,我连忙站起来,对他微微一笑,说:没关系,你又不是故意的,咱们快把地上的钢笔水擦掉吧,要不渗入地板里,可就擦不掉了。
我没有埋怨穆春林,没有和他吵架,而是用微笑安慰了他,因此,我被评为微笑之星。
鼓励的微笑----董天铖我所讲的微笑之星故事的主人翁是王天意。
他曾送我一个鼓舞的微笑。
一直以来,我的体育成绩都不理想,而且特别惧怕800米以上的长跑,那天,体育老师让我们跑800米,我一听,心想:这下完了,又要倒数第一了。
我无奈的走上跑道,听到体育老师一声令下,我也跟着同学们跑起来。
前200米我还勉强追上,400米后,我被同学们远远的甩在后面了,到了600米处,其他同学都跑到了终点,只有我还在跑道上艰难的跑着,这时,我看见一张微笑的脸,听到一声高过一声的加油声,他是王天意,我的好朋友,他的微笑,他的鼓励,使我终于坚持到了终点,同学们也送给我热烈的掌声。
直到此时此刻,每当想起那次800米跑,王天意那张微笑的脸,总浮现在我面前,他给我的鼓舞,将使我受益终生。
在这里,我要说声谢谢你,王天意。
淡淡的微笑----宋雅楠微笑之星经过重重筛选,终于诞生了。
没想到其中竟然有我,回忆自己往日里平淡无奇的微笑,竟然为我带来了如此殊荣。
清晨上学路上,遇到同学我会冲他淡淡一笑,问声:同学你早。
来到学校门口,看到老师急匆匆的身影,我会甜甜的一笑,说声:老师您好!可见游戏时,同学们快乐的游戏,难免碰撞到你,此时,我会温文尔雅的一笑,说声:没关系。
那个同学会连连说:“对不起”。
放学回家,打开房门,我会对忙碌的妈妈感激的一笑,说声:“妈妈,辛苦了”。
正是我脸上时刻流露着的微笑,使我被评为了微笑之星。
京京:微笑的奥运,微笑的北京,微笑的我们,同学们,你们看她们是谁?她们笑得多甜,你们想不想知道为什么?(请赵文文介绍)(请张含介绍)妮妮:微笑是春风,我们要把春风吹向全世界;微笑是雨露,我们要把雨露散向全世界;微笑是火把,我们要用火把照亮全世界;微笑是北京最好的名片,我们要把它送给全世界。
齐唱手语歌曲《微笑北京》五、福娃少年宣誓贝贝:同学们,我们是北京少年,是笑迎奥运的少年,我们要:微笑,扬起时代的帆;微笑,架起友谊的桥,让我们用微笑的脸迎接2008年。
六、班主任总结:微笑是人类最美丽的表情,无论你经历着风雨,还是沐浴着阳光,无论你攀上了兀立的顶峰,还是被困于峡谷深渊,美丽的微笑都会感化潮湿的心情,正如雨果所说:“微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。