追溯,流年_小学作文
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600字写流年的优秀作文编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:寒来暑往,春去秋来。
窗外一棵小树变成了一棵健壮的大树;一朵小花从小芽儿变成了五彩缤纷的花朵。
一年四季... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!以下是由 ___推荐的《600字写流年的优秀作文》,欢迎大家阅读交流!范文一:流年(600字作文)寒来暑往,春去秋来。
窗外一棵小树变成了一棵健壮的大树;一朵小花从小芽儿变成了五彩缤纷的花朵。
一年四季,每时每刻,窗外无不在变化着。
每当我坐在窗口,静静的看着外面,总会想:“为什么时间流逝的这么快?人为什么要长大? ___回到小时候”一连串的问题,在我的脑子旁转悠着。
一天,我坐在窗口看着。
看见一株大树在风的催促下,不停地晃动着身子,树叶被刮得哗哗直响,而身边的小树,却仿佛没事人似的,只是微微地摇晃着脑袋,一副怡然自得的样子。
大树望着小树,仿佛在说:“啊,年轻真好!多怀念我小时候呀!”此情此景,倒让我也想起了自己小时候在窗外玩耍的样子。
我在花坛上挖土、种桂树。
秋天一到,桂花就热烈地开起来,一簇簇米粒似的花朵,夹带着幽香,热情地飘到了我的头上,让我仿佛戴上了一朵朵金黄色的小花,煞是真好看。
玩得累了,就依靠着树,休憩一会,或者闭上眼睛打个盹,反正有的是时间,可以随意挥霍。
现如今,我已是四年级的学生。
每日忙于学校、家里“两点一线”的生活,虽然充实,心里却总觉得缺了一份休闲和轻松。
肩上的担子仿佛跟年龄成正比地增加着。
很多东西不想去考虑,却无法束缚住自己的思想。
每思考几分,心事也就重几分。
想到这里,心里便对失去的时光有了留恋,心情也变得黯淡起来。
可是谁也改变不了这些,因为那是时间的安排。
人,总归是要长大的。
就像这棵树,没有枝繁叶茂,又怎能为别人遮阴避凉呢?窗外,让我看到了时间的一去不返;窗外,记载了我的童年。
窗外,让我品尝到了成长的滋味、长大的意义!范文二:【希】流年成伤(600字作文)风乍起,帘微动。
轻翻纸上岁月,跨越青春流年作文哎呀呀,轻翻纸上岁月,跨越青春流年,这可真是个有意思的事儿呀!
想想看,那一本本的书,不就像是一个个时光的宝盒嘛!每次翻开它们,就好像进入了一个奇妙的世界。
书里的故事呀,有的让我哈哈大笑,有的让我感动得稀里哗啦,还有的让我紧张得手心出汗呢!
记得有一次,我看那本《小王子》,哇,我就好像跟着小王子一起去了好多好多星球呢!遇到了各种各样有趣的人和事。
我当时就在想,要是我也能有那样的冒险该多好呀!
还有啊,在学校里,我和小伙伴们也会一起分享我们读过的书。
“嘿,我昨天看了一本超棒的书!”“啥书呀啥书呀?快给我讲讲!”大家七嘴八舌地说着,那场面可热闹啦!就像一群小鸟在叽叽喳喳地讨论着什么大秘密。
青春流年呀,不就是这样嘛,有欢笑,有泪水,有那些让我们难以忘怀的故事。
我们在这岁月里成长,就像小树苗一点点长大。
我们会遇到挫折,会难过,可是那又怎么样呢?我们还是会勇敢地向前冲呀!
轻翻纸上岁月,让我们在书的海洋里遨游,跨越青春流年,让我们留下最美好的回忆。
反正我觉得呀,这样的生活真的很棒很棒!。
轻翻纸上岁月,跨越青春流年_优秀作文800字在时间的荏苒中,我们在岁月的轨迹上踏出自己的步伐,留下永恒的印记。
回首往事,虽然时光已经无声地留下痕迹,但我们也在岁月的长河中赢得了前行的信心和勇气,跨越了青春流年。
我们在上学的年纪开始留下了属于自己的足迹。
那时的我们,纯真无邪,学习上认真专注,生活上却又充满了孩子气,总是在廊道上嬉闹打闹,或者是在操场上奔跑欢笑,仿佛成长的道路是如此的轻松愉快。
在小学时光里,我们见证了自己从朦胧的幼儿到清楚明白的儿童,从说说笑笑到日渐认真,从周末的游戏到奋发向前的学业。
在操场上,老师和我们一起嘶喊着口号,显示着个人才华和团体力量。
在教室里,我们驻足聆听老师的讲解,提高自己的语文和数学能力。
那一年,我们在成长中积累了宝贵的财富和回忆。
青春是我们最美好的时光。
在初中和高中阶段,我们已经开始变得稳重起来,更加注重自己的成长,显得更加成熟有思想。
我们热爱课堂,有自己的社交圈,讨论作业同时也谈论生活。
我们意识到自己的未来是需要我们为之去争取,于是我们开始学会管理自己的时间,利用每一分每一秒给自己的未来多一份字符。
在那段时光里,我们逾越着思想上的沟壑,还有一些青春期的烦恼和困惑。
但我们愿意勇敢面对,追寻我们内心的梦想,让岁月里的青春流年证明自己的价值。
跨越青春的岁月,我们留下了太多的脚印。
在那些回忆里,每一步都有我们坚定的信心和勇气,愿意去尝试、去争取自己的目标。
在岁月的轨迹中,有那么多痕迹。
我们曾经经历了成功和挫折,在承受过痛苦、哭泣和彷徨后,我们也获得了不可削减的成长。
我们曾经坚定地脚踏实地走好自己的路,努力超越,实现梦想;我们也曾经跌倒过,但即使在挫折里我们也不曾放弃,坚定走出来。
将这些印记串连在一起,他们将成为我们前行的翅膀,支撑着我们飞翔前行。
岁月乘流,青春不老。
跨越青春流年,我们留下了太多的梦想和追求,以及成长的痕迹。
更重要的是,在这些经历中,我们明白了自己的内心,认识到自己的人生目标和意义。
追忆似水流年本文是小学关于小学三年级叙事作文的追忆似水流年,欢迎阅读。
风来疏竹,风过而不留声;雁渡寒潭,雁过而不留影;可在那似水流年中,淌过的一对一对精诚合作的足迹,却从未弥漫消逝过。
当那些离散的岁月,重回身边,当那些暗淡的韶光,缠绕心中,曾经消亡的过去在麦田里被重新丰收,透露出点点斑驳的痕迹。
从那些痕迹中,我看到了我们搀扶着走向终点的团结努力。
一次次的失败,没有打落我们信念的羽毛,相反,我们用团结抖落了一地的星光,亮出了灼灼的光芒。
运动会第一,成绩均分第一,跑操第一……一味味耀眼的光线刺亮了这个团结的班级体,在这样的光环的围绕下,69个人凝聚成59个同心圆,一次又一次地吹响了胜利的号角。
拔河比赛输了,怕什么,明年再一决高低;班级位置屈居第二,没关系,下个月将勇夺魁首。
胜不骄,败不馁,人心齐泰山移。
这,就是我们这个班级团结的宗旨,胜利的前提!追忆似水流年,岁月就像一条河,左岸是无法忘却的回忆,右崦是值得把握的青春年华,中间飞快流淌的,是年轻隐隐的伤感。
在这些情感的融合交汇中,还有一剂最清的泉流,便是那团结一致的坚定步伐,一步一步,踏在路上,暖在心间。
站在青春这年轻的战场上,我们能做的就是相互信念,为彼此把这世界点亮。
没有值不值得,只有愿不愿意。
不在乎天长地久地老天荒,只珍惜曾经拥有同心奋斗。
青春是一场天真的固执,而团结,则是我最在乎的坚持。
我回过头看自己成长的道路,一天一天地观望,我站在路边,看到无数的人群从我身边满脸笑容地走过,时常有人停下来,问问路边的我是否需要帮助,他们的微笑灿若桃花。
我知道,这些停留下来的人终究会和我一起走下去,成为彼此生命中的温暖,记忆中的团结,命轮中的注定。
看到他们,我会想到团结,想到不离不弃。
有人说,遗忘是我们不可更改的宿命,所有的一切,都像是没有对齐的图纸,从前的一切回不到过去,慢慢延伸,一点一点错开去。
可我追忆我的似水流年,却发现始终有一种力量,使那段记忆从未抹去。
流年
过三五年,见山见水,山水仍是你到不了的清凉世界;过七八年,见草见木,草木仍是你读不透的人间春秋。
——白音格力
人生就好似一壶茶,一苦二甜三回甘。
有的人认为,人活着是为了衰老,然而这并非人生的诠释。
人生,有生故有死;有明故有暗。
生死,明暗,苦乐,爱恨,本就应是相伴而生,相依而存的,并非黑白颠倒,哪一种感受如使人深受其苦,则应是被心魔所悟。
人生,不会一帆风顺,多多少少会有一些坎坷挫折,一些锋芒暗伤。
然而,仅仅遇到一些坎坷,一些挫折,难道就可以使人放弃活着的信念吗?不会的,无论是什么困难,我们只要用心思考,努力争取,问题总会迎刃而解。
每一本书都会给我们呈现一个不一样的人生。
《老人与海》中,老渔夫的毅力与精神深深地震撼着我。
海明威那句“一个人生来并不是要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他”令我终生难忘。
这句弥足珍贵的人生格言,给了我很多启示。
当我们遇到困苦磨难的时候,我们要像老渔夫那样,做一个勇者、强者。
哪怕结果并不理想,我们同样可以自豪地说,至少我努力过。
流年易逝,如白驹过隙,年华似水,正如“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
”面对逝水流光,只是淡淡地谓叹,却欣慰地收
1 / 2——来源网络整理,仅供学习参考
获,不也是一种深沉的人生吗?
同样的时光流过,不同的人有着不同的感受,也许人生就是一只豁了口的瓷碗,望得见岁月的憔悴与伤口,但终会明了山水的清凉,草木的春秋。
煮一壶茶,不负流年……
2 / 2——来源网络整理,仅供学习参考。
流年
“岁月何其速,哎呀又一年,花叶全无迹,存世惟诗篇。
”
一光年的距离有多远,为何度日如流年?看月亮的脸悄悄的改变,为何手心张满了纠缠的曲线?
懂事之前
每个人最纯真的年代,清澈的让人一看就能看到底。
那时侯,我们无忧无虑,不必为学业苦恼,不必为前途而担忧,我们可以为一件小事而落泪,也可以因为一件小事转忧为喜。
我们不必担忧自己的言行是否慎重,也不必担心自己的行为是否偏激,因为别人都知道童言无忌。
情动之后
初涉世者最渴望的时间,过来人最留恋的年代,当事者最想逃避的光阴。
十六岁的年龄被称为花季和雨季。
花季是因为要绽放美丽,而雨季则让我们学会了什麽是多愁善感。
安徒生的童话早已不能吸引我们得注意,琼瑶,三毛却让我们的季节下起了细雨。
灿烂的笑容不再依旧纯净明澈,每一个微笑后面都暗含玄机。
为琐事而郁闷,为落花而感伤,日记本里数不请的辞藻,记录的全是蒙胧而含蓄的美丽。
明明不知愁滋味,却要为赋新词强说愁。
长不过一天
懂事之前,情动以后,长不过一天,而这一天却让一生改变。
年华似水,似水年华,我们走过了深秋,又走
过了寒冬,步履变的太沉重,我们忍不住束手,看年华似水流,发现一切竟然太匆匆。
唉,流年...。
流年流年邓瑞康一次偶然,我与哥哥经过搬家之前的旧址,如今眼前这富丽堂皇的酒楼,已然没了当初那般感觉,我慢步环绕,曾经拥有过我童年时期的这,而今却是栋栋高楼拔地而起,不禁叹这流年似水,一切尽物是人非。
虽相隔几年,但这曾经上演的,都如那老式放映机一幕幕地在我脑中展现一般,不曾忘却。
那棵老树,我曾爬上过去,打它果子,得它恩惠,忘不了,而曾被我们分地的废墟、儿时乐园,也忘不了。
忽而,我脚步一顿,看向了那长廊,如今被郁郁葱葱的植被遮掩着,哥哥也看见了,向我撇了撇嘴,笑道:“我可是记得当初那个红着眼找我哭诉的小屁孩呢。
”我苦笑,心中却有暖流涌动,目中似有晶莹闪烁,不禁陷入了回忆。
我跟我哥只差了两岁,小时候的我们,比谁都“凶”,一块积木,一口雪糕,都能成为我们将拳头往对方身上抡的原因,哥比我大,自然打不过他,爸妈也对我俩哭笑不得,无奈于家中这两活宝。
那次,我被欺负胖揍了一顿,回到家后,就抱着头痛哭流涕,哥哥这时正好下课回来,他看见我,一脸诧异,随即笑了出来,一屁股坐在我身旁,调侃着跟我讲话。
在哥的询问下,我便带着哭腔把欺负我的元凶义愤填膺地说了出来,哥点了点头,没说什么,安慰了一下我,便走出了家门,我看着他的背影,愣了愣,随即又伤心起来。
可疑惑的是,哥走出家门后,我便一个下午没见过他了,只有窗边的麻雀在顶着烈日短促地叫着。
斜阳泼洒它的光辉,拉长了人们的影子,我望着窗台上零零散散的“金子”,迷惑着哥哥的去处,耳边忽而传来了开门声。
“哎哟,妈您轻点”我望去,只看见母亲一手掐着头上顶着大包的哥哥的耳朵走进家门。
我诧异地看着他们,母亲双手叉腰,恼怒地对我说:“看看你哥,本事大了啊,自己一个人拿了把玩具手枪把别人家的几个孩子打哭,知道自己势单力薄,会用小聪明了啊,牛气了你!”我浑身一颤,整个人定在那里,这一刻,我的内心深处波涛汹涌,鼻子一酸,迈前一步,双手紧紧抱住了哥哥,哥犹豫再三,用那脏兮兮且带有血迹的手摸了摸我的头,那破了皮的嘴角也露出了笑容。
作文追忆流年过往时间撕碎一切,记忆编织了碎片,然后汇成美丽的流年。
――题记在时间的无涯荒野里,我们什么都不能留下,包括痛苦、快乐和生命。
唯一增加的是经历,关于别人却属于自己的记忆。
风抚过,雨飘落,穿梭了多少个春夏秋冬?追溯时光的过往,在成长的蜕变中,让自己曾经的样子不再模糊。
儿时在街上看到心爱的玩具,那透过橱窗的诱惑,让我第一时间就感受到我需要它带来的安慰。
母亲不给买,我就赖在大街上不走。
哭闹,与之争吵,然后被强行拉回家,等待着责骂。
有时候童年就是这样些许无奈。
年少的我只要喜爱的东西就必须得到,而且要始终得到,随之得到到以后的厌倦,再次把它丢弃。
人生也是如此重复着。
如果时间可以流转下去,宿命会给他一个完满的结局。
回家路上,经过那时的学校,似乎没有了当年的热闹,曾经的过往,勾勒出我多少年少的轻狂?时光如浪花般冲刷着棱角分明的我,我如厚实圆润的鹅软石,已改变模样。
清晨。
一个人站在阳台,手握着一杯热气腾腾的加奶咖啡,感受其中的清纯甜美,当然还有苦涩。
当白昼第一屡凉风吹向我时,我已经感悟到,时光苍凉,然后感觉眼泪依然清澈。
破碎带来快乐,可以不再绝望。
也习惯在黄昏暮雨的日子,卧在窗前看着雨打湿着一切,偶尔划过窗前落在晶莹的玻璃上然后伸出手指,顺着雨滴下滑的轨迹,让心随着怅惘。
雨停后,天总是一片晴朗,让自己憧憬未来,在阳光下晒晒昨夜被水打湿的脸庞。
一切都拥有着,原来一切又是过往。
生命本就美丽多情,更因追忆过往而懂得珍惜。
朋友,在你伤心或迷惘时,请让过往的时光给你慰藉,为你指明方向。
[作文追忆流年过往]。
关于美好的作文开头流年
开头一,诗意启航。
岁月啊,就像那条静静流淌的小河,一晃眼就过去了好多年。
那些美好的回忆,就像河里的石头,被河水打磨得越来越光滑,也
越来越闪亮。
咱们啊,就是追着梦想的船,一路向前,不知道前方
有啥,但心里就是那么激动和期待。
开头二,光影交错。
记得小时候,家里那些老照片,每次翻出来都觉得特别有意思。
看着照片里那些熟悉的面孔,感觉就像回到了过去。
那些画面啊,
就像是放电影一样,在脑袋里一遍遍回放。
有时候想想,时间过得
真快,但那些美好的瞬间,永远都忘不了。
开头三,心灵独白。
哎,有时候我就坐在窗户边,看着外面的雨滴打在窗户上。
那
些雨滴啊,就像是岁月的眼泪,滴滴答答地往下落。
我就这么静静
地坐着,听着雨声,心里头想着那些过去的事儿,觉得生活里还是
有好多美好的东西值得我们去珍惜。
开头四,故事开篇。
那年夏天啊,我记得特别清楚。
【六年级作文】似水流年_650字似水流年时光荏苒,六年的小学生涯就这样在我不知不觉中过去了。
站在成长的路口,我不禁回忆起那些美好的时光。
初一,我迈进了这所庄严而又神秘的学校。
刚刚离开父母,第一次参加军训,一切都是那么新鲜和陌生。
我想起我们在操场上高高扬起的国旗、我用力挥舞的红领巾,还有那份严肃认真的态度。
军训使我明白了严整的要求和纪律,也懂得了集体荣誉和个人贡献之间的关系。
初二,我开始步入了初中的年级。
早晨的太阳还没有完全升起,我就背上沉重的书包,走向校园。
记忆最深刻的要数那次担任班干部的经历。
担任班干部,我不仅要管理班级的纪律,更要为同学们创造一个良好的学习环境。
为此,我早早地到校,检查教室的卫生和物品摆放是否齐整,还要提前准备好黑板和教案等等。
在我带领下,全体同学都爱护教室的卫生,相互帮助,团结友爱,每次课间操,都展现出良好的精神风貌。
初三,我决心更加努力学习。
每天,我要背诵课文,做大量的习题。
数学课上,我深感有很多知识需要掌握,不断解决难题。
语文课上,我热爱古诗文并深入研究,屡次在班级作文比赛中脱颖而出。
英语是我最不擅长的,为此我更加用心去学习,通过老师的指导和同学的帮助,我逐渐克服了困难,进一步提高了成绩。
今天,在喜林学校的校园里,孩子们笑声声,朗朗书声不绝于耳。
我想起我们每天早上跑步的时候,无论是严寒的冬天还是炎炎夏日,我们都咬牙坚持,不断超越自己;我想起我们因外地交流而去北京,那次考察学习,使我们身临其境,更加明白了祖国的伟大。
我们眼见此处的美,耳听那儿的音乐声,体验千姿百态的画面,我深深的感到了知识的无穷魅力。
六年的小学生活即将过去,离别之际,我满怀无尽的感慨与不舍。
在这母校,我度过了六年幸福美好的时光。
在这里,我结识了一群可爱的同学和老师,与他们共同学习、共同游戏、共同成长。
这些美好的经历将成为我一生中最珍贵的财富。
未来的道路充满着欢歌笑语和困境,我相信只要坚持不懈,努力拼搏,就一定能够成功。
追溯,流年
本文是关于小学作文的追溯,流年,感谢您的阅读!
——如果我能留下什么,而终究,我只是遗失了什么。
在流年,如水的追忆。
喜欢看天空,被云,支离破碎,蓝色从云的缝隙溢下,澄静的无光直射入眼眸,融进眼底,交汇,一汪漪涟。
轻抚脸上,只是大片大片冰冷的湿润。
定格了的空间,流动的时间,静谧或躁动,热烈或沉寂,风,一直一直这样,涌动着,不安的焦躁。
没有永远的蓝天,也没有永远的静云。
时间,也没有停留的瞬间。
路上的花有花的流年,路上的树有树的流年,路上的风有风的流年。
曾经,因一朵花的灿烂,为一棵树的从容,在风的悸动里,驻足。
驻足的,是记忆,而流年,似水。
云只是,在用自己的流年,分割,天的静谧,而终究,天,是不变的。
即使曾经为花为树因风而驻足了记忆,而记忆能改变什么?
花的流年如斯,树的流年亦然,风的流年,一尘不染。
他们的流年还是他们的流年。
而我的,只是游离在他们之外的,尘埃。
云也许以为自己改变了天,因为天因为因为她而躁动无常:
晴朗、阴霾、狂风、骤雨……
可是,云忘了,那是自己的价值。
云的价值,云的流年,云的一切,都献给了天,静谧的天,澄清的天,不为所动的天。
再为一朵花的灿烂,因一棵树的从容,在风的悸动里,驻足。
只是,已然相似,而此花非彼花,此树非彼树,此风,只是另一种呼吸。
物是人非?人是物非?物人皆非?
不变的,只是,流年,似水。
云耗尽了自己,其实整日整夜做着同一件事,却耗尽了心力。
而天,依然是天。
即使,云消失了。
天,还是天,静谧的天,澄蓝的天,不为所动的天。
那些被抛在身后的岁月,光年在记忆以前。
是安静的天记住了努力为他的云,还是云,留下了天的记忆?
是花树风记住了曾为她们驻足的流年,还是流年,残留了她们的痕迹?
究竟,谁,记住了谁的流年,似水?。