高中地理 第二章 区域可持续发展 2.3 流域的综合治理

流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例一、教材分析本课为湘教版地理必修III第二章《区域可持续发展》的第三节，提供了刘御综合治理与开发的典型案例——美国田纳西河流域。

教材内容包括四个部分：（1）治理前的田纳西河流域，本部分通过图文材料及活动重点介绍了田纳西河流域开发与治理的自然及人文地理背景。

（2）田纳西河流域的综合治理与开发，通过文字材料及3个活动，分析了田纳西河流域开发与治理的主要措施及选择这些措施的原因。

（3）今天的田纳西河流域，以文字材料展示了田纳西河流域治理所取得的成就。

（4）田纳西河流域治理与开发的经验。

总结田纳西河流域的开发治理经验，并通过活动学以致用，达到巩固、联系的目的。

二、课标分析1、课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。

2、课标分析：课标对教学提出了三个要求，第一：能够分析某流域开发的地理条件，了解开发的基本内容以及综合治理的对策措施；第二：通过案例进行分析；第三；能够掌握分析流域开发问题的基本方法，以本案例所采用的方法，分析其他流域的问题。

三、学情分析学生在学习本课之前已经通过案例学习过荒漠化及湿地资源的开发问题，因此对于案例分析的方法比较熟悉，同时也能较好的掌握区域地理背景的分析方法。

但是由于学校所处地理位置，学校附近并没有河流综合开发与治理的实际案例，所以对于流域开发治理的基本内容学生比较陌生。

需要通过教师的逐渐启发来完成学习。

四、教学目标分析1、知识与技能目标：了解田纳西河流域的地理背景，分析该流域存在的环境与发展问题；分析田纳西河流域开发的地理条件，了解田纳西河流域开发建设的基本内容；了解田纳西河流域开发治理的一般方法、过程及经验。

2、过程与方法目标：通过田纳西河流域开发治理的分析学习方法，掌握流域综合开发治理的一般方法；通过课堂合作学习、思考交流等环节，提升合作学习、表达、分析问题的能力；通过图文材料的阅读，提升提取信息、解读信息的能力；通过课前预习问题的整理与归纳，培养整理资料及查阅资料的学习能力。

第二章区域可持续发展第三节流域综合治理与开发教案【课标要求】：以某流域为例，说明该流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。

【学习目标】：1.通过课前绘制流域范围以及调查罗纳河流域概况，理解流域的划分及其相关概念的基本含义，并加深对罗纳河流域的认识。

2.通过探究罗纳河三个河段汛期出现的时间及原因，理解罗纳河的“野性”，结合课堂辩论“河流上该不该建大坝”理解大坝修建的利与弊，以及流域内部协作开发水资源的主要方式和内容。

3.通过学习罗纳河的“驯服”过程，理解罗纳河水资源开发的智慧之举，延伸我国超级工程—三峡大坝，感受中国智慧，培养家国情怀。

4.结合罗纳河梯级开发特点以及罗纳河拆坝现象，理解流域水资源开发过程中保护环境的重要意义，树立人地协调可持续发展观。

教学环节师生活动设计意图导入新课教师：大屏幕上展示的是荷兰画家梵高的作品：隆河的星夜。

画中星空与河面交相呼应把我们带到了一个美丽的国度法国，也让我们认识了法国的第二大河隆河，又名罗纳河。

这节课我们就以罗纳河为例学习流域的综合开发与治理。

（板书—以罗纳河为例）学生：欣赏画作—隆河的星夜。

以著名画家梵高的画作引导学生关注罗纳河，提高兴趣的同时初步认识了罗纳河。

转承在学习流域的开发与治理之前，我们要明确两个问题：一什么是流域。

二罗纳河流域的基本特点。

对此，课前设置了相应的预习任务，一起来看大家的预习成果。

课前预习反馈1.认识流域。

教师：流域是指由分水线所包围的河流集水区。

根据流域的立体图在等高线图中画出流域的范围。

从大家的作业中选取了一副正确的答案，请这位同学给大家分享他是如何确定流域范围的？课前自己绘制流域的范围，课1学生：结合自己画的图讲解流域范围的确定。

教师：流域的实质就是一条河的补给范围，根据水由高向低流的原理，分水线以内的水最终都会汇集于图上的河道中，而分水线以外的水则流向其他的河流。

流域内所有的河流、湖泊等水体组成的水网即水系；其中汇集全流域径流的河道为干流，直接或间接流域干流的河流为支流。

第二节美国田纳西河流域的治理学习目标思维脉图1。

了解田纳西河流域的地理环境及存在的问题。

2.理解田纳西河流域综合治理的措施.3。

掌握河流治理的一般规律。

4。

运用典型案例，能评价流域综合开发与治理的对策和措施。

必备知识·自主学习一、田纳西河流域的自然概括1。

流域概况：是密西西比河支流——俄亥俄河的支流,全长1 600千米,流域面积10.5万平方千米,年径流量254亿立方米。

2.流域自然地理特征:自然要素特征气候温暖湿润,降水丰富地形地形起伏,河床比降大自然资源水能丰富，煤炭、磷、铅锌等矿产资源丰富二、田纳西河流域的开发治理过程三、田纳西河流域开发治理的措施1.从防洪入手，综合开发利用水资源：(1)实行梯级开发,修建大坝，减少了洪水灾害。

(2）兼顾航运,建成了巨大的航运网，促进了经济发展,减轻了就业压力。

2。

因地制宜,发展农、林、牧、渔业：种植业坡地以栽培果树、种植蔬菜为主；平原集中种植玉米、棉花、大豆等作物；发电厂附近发展温室蔬菜生产林业是整个流域综合治理的重要组成部分，综合利用效益高畜牧业有很大发展,产值已超过种植业渔业兴建大量水库，促进渔业发展3.利用廉价水电，发展高耗能工业.4。

把保护环境与开发旅游资源相结合,促进旅游业的发展。

四、田纳西河流域开发经验的启示1.中国河流开发状况：江河众多，但水利、水电开发利用程度很低。

2。

启示:水利工程的修建要从整个流域综合开发的角度去考虑，实现流域多目标开发和促进流域经济综合发展.1.判断正误。

(1）水资源综合开发是流域治理的核心. (√）（2)田纳西河河水流量季节变化小。

(×）(3)田纳西河优先发展的工业是棉纺织. （×）2。

下列有关田纳西河流域治理结果的叙述，正确的是(）A。

危害多年的干旱灾害得到了有效控制B.人均收入已超过美国平均水平C.森林覆盖率达60%以上D.航运、旅游业发展迅速,但工农业发展缓慢提示:选C。

田纳西河流域的洪水灾害得到了有效控制;该流域的人均收入已达到美国平均水平,但没有超过美国平均水平;该流域工农业发展迅速。

第三节流域综合治理与开发黄河上中游管理局黄河上中游管理局是水利部黄委会的派出机构,负责黄河流域8省(区）近70万平方千米的水土保持综合治理、预防监督、管理工作和黄河上中游6省（区）4 200 km黄河干流及2 400 km主要支流的水行政、水资源及河道的管理工作.同时,作为黄河中游水土保持委员会和晋陕蒙接壤地区资源开发与环境保护领导小组的办事机构,负责黄河中游水土保持委员会和晋陕蒙接壤地区资源开发与环境保护领导小组的日常工作。

自1980年建局以来,以黄河上中游地区的水土保持生态环境建设为重点,开展了水土保持科学研究、流域治理规划、外资项目实施与管理、预防监督、河道水政水资源管理、黄河流域水土保持遥感普查及水沙动态监测等工作。

积累了大量的成果报告和基础数据资料,为国家有关部门进行决策提供了十分重要的参考依据。

节次考试内容学考要求选考要求考点：流域综合治理与开发（1)某流域开发的地理背景 b b（2)流域开发和建设的基本内容c c（3）流域开发综合治理的措施 b d某流域综合治理与开发◆某流域开发的地理背景1。

田纳西河流域的自然地理特征田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡,是密西西比河支流--俄亥俄河的支流，其流域面积达10.6万平方千米.自然要地理特征素地形上游地区为山地丘陵，中游地区为丘陵，下游地区为冲积平原气候亚热带季风性湿润气候，降水丰沛（水汽主要来自墨西哥湾和加勒比海），冬季和早春常发生大范围的持续降雨河流河流落差大,流量季节变化大,主汛期是12月到次年4月中旬资源水能、煤炭、石油资源丰富2。

治理前的田纳西河流域（1）农业生产条件恶劣.(2）田纳西河的开发利用：仅限于航运。

◆流域开发和建设的基本内容1。

流域治理的核心：水资源的综合开发.2.产业结构调整与产业发展（1)工业方面：利用充足廉价的电力优势，吸引了大量的高耗能工业，形成相对完整的基础工业体系,同时不断优化产业结构.（2）农业方面种植业：流域重视各地区农业发展的有利条件,因地制宜地选择栽培作物和方式。

第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例课题第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例课型新课授课教师授课对象课时授课时间教学1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。

教学过程一、背景知识1、河流与人类的关系①人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河—长江、印度河—恒河；②大河两岸多是人口、城市稠密地区。

2、流域和水系：图3.14流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。

分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。

分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。

水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。

支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。

3、流域的特性——特殊性、整体性。

流域是一个自然区域，又是一个经济区域，区域内各自然要素之间，自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。

二、河流各部分与人类活动和生态环境的关系：图3.15(学生读图填表)组成部分重要性保护重点山地是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质应保护它的植被河流是流域中开发利用的主要部分在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护河谷平原是人类活动比较集中的地区是生态环境保护的重点三、流域开发的自然背景流域开发的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。

1、地形——多山、地形起伏较大——（影响）水力丰富；陆路交通不便，河流航运作用突出（分析水力丰富与否从两个方面分析：河流水量的大小；河流的落差）2、气候——（图3.16）亚热带，温暖湿润气候。

降水丰富，冬末春初多降水，夏秋相对较少。

学习方法：（描述气候特征：从气候的两个基本要素——气温和降水两个方面着手。

对气温的描述可参考下列数值指标：描述酷寒严寒寒冷温和温暖炎热月均温℃-30℃∽-34.9℃<-20℃<0℃0℃∽15.9℃16℃∽19.9℃>20℃地形特征气候特征水文特征矿产资源蕴藏流域的自然背景河流的利用方式流域的开发方向教学过程P56思考：1、田纳西河水主要靠大气降水补给，河流的水量会随降水量的变化而变化。