几种常见的作文开头法

几种常见的作文开头方式一、开门见山法。

这种方式是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了本地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描述的是什么人、什么事、什么活动。

这种开头一下子就可以吸引读者的注意力，而且还不会跑题。

例如《课间十分钟》一文开头：“下课铃响了，同窗们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里马上沸腾起来。

”这个开头就点明了时间——“下课”，地址——“操场上”，人物——“同窗们”，事情——“课间活动”。

超级直截了当。

问：学了适才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗？假设咱们此刻要写一个熟悉的人，怎么开头呢？示例：我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，但是，我却很爱我的妈妈.....再如，介绍家乡的某种特产: “我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐......”2.引用法。

引用名言警语、诗歌、谚语、人物语言等。

巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。

（举例）例1：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”骆宾王的一首《咏鹅》把鹅的特点形象而鲜明的展此刻作者眼前，引发了多少人对鹅的喜爱之情，为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅，......例2：“我家有只小花猫，用饭老是要撒娇。

给它一碗鱼拌饭，鱼儿吃完饭没少。

吃完鱼，还要叫，喵呜喵呜要要要。

”这首童谣多有趣呀。

咦，怎么感觉它描述的就是我家的小花猫呢？例3：俗语说：“狗是忠臣。

”所以，我喜欢忠厚老实的小狗。

问：学了适才这几篇文章的开头，你会采用“引用式”了吗？那假设以“母爱”为题作文，可以引用咱们学过的名言什么呢？示例1：“父母之爱是天地间最伟大的爱。

”谁可否定呢？“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。

”一首《游子吟》道尽了天下母亲对儿子无穷的关爱之情。

而我，也一样感受着母亲无微不至的关心和珍惜.......那若是我想写有关尽力学习、经受挫折的文章，我可以引用哪些古诗或名言，有如何开头呢？示例：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

作文六大开头方式文章的开头很重要，俗话说：好的开头等于成功的一半。

下面和小编一起来看六大开头方式，希望有所帮助！1、开门见山式所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

这种方法应为考场作文开头的首选方法。

而有些考生总喜欢在开头故弄玄虚、转弯抹角，既浪费许多笔墨，又影响表达效果。

例：“历史的点点滴滴如散落在硕大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两枚打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

”——《纪念》赏析：作者在开头准确、深刻地把握题意，点明主旨。

并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一枚枚贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快引起读者的阅读兴趣。

2、名言警句式开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到突出中心的作用。

这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。

名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。

当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

例：“唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣?宋时的雨，打湿了多少女子乌黑的鬓发?那是张九龄的'‘海上生明月，天涯共此时’，是苏东坡的‘但愿人长久，千里共婵娟’，还是李清照的‘寻寻觅觅，冷冷清清’?他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、热切渴望的脸。

”赏析：这段话构思十分精巧，开头引用了三句古诗词，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的各族文化的精髓。

作者把三人的诗句巧妙地组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙地引出下文，点明中心。

3、设置悬念式先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。

这样的开头，往往能激发读者的阅读欲望，引人深思。

同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。

这种开头技法在考场作文中的频率很高。

例：“30岁的生日，点燃了53根蜡烛。

”——《生日》赏析：作者隐含悬念，或用设问制造悬念，巧妙的回答，点明主旨。

单位（学校）：作者（教师或学生）：电话：ＱＱ：邮箱：微信：十种常见作文开头方法一、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

（选自《我的好朋友》）二、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人。

(选自《那天，我真后悔》)三、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）四、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。

我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。

（选自《第一次登报》）五、形象比喻式开头即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。

大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。

比喻力求生动、贴切。

如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

（选自《老师颂》）六、妙用排比式开篇即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。

作文开头的19种方法文章的开头像一出剧的第一幕，不仅要表达中心思想，而且要吸引读者，大文豪托尔斯泰说过：“开头总是难下笔的。

”可见写好开头的重要性。

怎样写好开头呢？常用以下19种方法。

（1）开门见山法：开门见山法就是文章一开头就触及到要写的内容，使人明白你要写的事情。

例如《颐和园》一课，一开头就写“北京的颐和园是一个美丽的大花园。

”使人读了开头就知道这篇文章要介绍颐和园的美景，引起读者的兴趣。

（2）概括全文法：概括全文法就是开头用一个总述句或总述段概括介绍全文内容，再做具体分述。

例如《李时珍》一课的开头：“李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。

”读了开头，读者立即知道李时珍是怎样的一个人。

（3）揭示中心法：揭示中心法就是文章的开头就揭示文章的中心思想。

假如，你要写一篇《我熟悉的一个人》，采用揭示中心法，就可以这样开头“我家邻居住着一位善良、勤劳的李奶奶，虽然她已70多岁了，但精力还很充沛，李奶奶对院子里的孩子们非常关心，无论谁做错了事，她都要管。

”接着再具体介绍李奶奶教育我和小伙伴的事。

（4）开篇点题法：开篇点题法就是文章一开头就点明题目。

例如《养花》一课的开头是“我爱花，所以也爱养花”点明了题目。

（5）问题引导法：问题引导法就是文章开头用设问的手法，，通过问题引出要表达的内容。

例如《海底世界》一课的开头“你可知道大海深处是怎样的吗？”提出一个非常有意思的问题，引起读者带着关注的心情读下去，，了解大海的深处到底怎么样。

（6）巧设悬念法：巧设悬念法就是文章的开头设置一个悬念，使读者为弄清问题而读下去。

例如《江姐》一课的开头：“……她不是江姐吗？这么晚了带她出去，敌人打的什么鬼主意？”这一连串发人深省的问题，使读者急切地希望得到答案，不得不读下去。

（7）环境渲染法：环境渲染法就是文章的开头描写事件发生的环境，为事件制造某种气氛。

例如《抢险》一课的开头：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫上堤来了，风很大，涌着浪花不断向河堤上猛扑，刚退下来，又猛攻扑上来，忽然天崩地裂地一声响，堤决口了。

作文开头五大常用修辞手法
1. 接地气开场，一开口就是老江湖了。

听说今天的天气热得能煎鸡蛋，不过咱也得说，这太阳可真是给力啊，连心情都跟着明媚起来。

2. 俏皮话开篇，笑一笑十年少。

谁说只有猫步才能走得优雅？我这步子，虽然不是模特步，但走得可是风风火火，自有一番风味！
3. 直接了当开场，有啥说啥。

想吃饺子了，那种皮薄馅儿大的，一口咬下去，汤汁四溢，想想就流口水。

4. 绕弯子开场，让你猜个谜。

你知道什么东西，看着不起眼，但一咬下去，整个世界都仿佛变得甜蜜了吗？没错，就是那颗藏在糖纸里的小小糖果。

5. 夸张一点开场，不怕你笑掉大牙。

哎呀，你知道吗？我昨天晚上做梦，梦见自己变成了超人，结果一激动，直接从床上飞起来了！结果……结果当然是我摔到地上了，哈哈。

作文的开头的几种写法
月光洒下来，湖面都亮闪闪的，好像藏着好多秘密似的。

那一刻，我突然觉得时间过得真快，人生也这么美好。

2. 引用开篇法。

“人生就像场戏，大家有缘才聚在一起。

” 听到这句歌词，我就想起了年轻时候的梦想和热情，那时候真好啊！
3. 场景描绘法。

大清早的，雾还没散呢，街角的咖啡店就亮灯了。

隔着窗户看进去，店里的人忙来忙去，咖啡香都飘出来了。

这就是生活的味道吧。

4. 提问引思法。

你有没有想过啊，那些星星在天上看着我们呢？它们的光可是穿越了亿万年才照到我们身上的，感觉好神奇啊！
5. 叙述回忆法。

小时候啊，我爷爷常常给我讲那些神秘的故事。

那些故事里有魔法、有冒险，还有人生的道理。

现在想起来，那些日子真的好像就在昨天一样。

8种常见作文开头方法
1. 闲聊式开头。

哎，你知道吗？最近我碰到点事儿，觉得特有意思，想写下来
跟大家分享分享。

2. 惊讶开场。

哇塞，今天这事儿简直了！我得赶紧记下来，不然怕是忘了这
神奇的一刻。

3. 轻松调侃。

哈哈，说起来你可能不信，我今天居然在公园的长椅上睡着了，还做了个美梦呢！
4. 亲切招呼。

嘿，朋友们，听我说啊，我最近发现了个小秘密，你们肯定也
想知道。

5. 抱怨式开头。

哎，真是郁闷啊，这天气热得让人受不了，我都想躲进冰箱里
去了！
6. 兴奋分享。

你们知道吗？我刚刚看完一部超级好看的电影，现在热血沸腾，忍不住想跟你们聊聊！
7. 疑惑提问。

我说，你们有没有遇到过这种情况啊？就是突然之间，感觉整
个人都迷茫了，不知道该干啥好。

8. 随意闲聊。

随便说说啊，我觉得吧，人生就像一场旅行，有时候你得停下来，好好欣赏沿途的风景。

常见作文开头方法一、开门见山，直接入题式开头不绕圈子，直接点题。

写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

如：1．日子淡了又淡，天空高了又高。

夏日来了…… 《夏日》寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。

2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。

掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。

《雨夜》开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。

3．王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。

《有这样一位好班长》二、描述渲染，展示文采式开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。

如：1．花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。

《同窗好友》2．夏日的夜晚，很深。

偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。

我久久不能入睡。

很偶然，我的处女作登报了。

那时我高兴极了，甚至忘乎一切。

我竟飘飘然地傲慢起来。

直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。

《忏悔》三、排比、比喻入题，文采斐然（话题作文常用此法）排比比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。

用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。

1．若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。

也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。

（《我的选择，我喜欢》）2．幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑《什么是幸福?》四、对话开篇，引人入胜这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。

妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。

清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。

常用的几种作文开头方法一、开门见山，直接入题写人为主的记叙文可以直接交代人物或通过对人物肖像对话、行动等方面的描写，直接入题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

如：1、她叫王芊芊，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。

（《有这样一位好班长》）2、唐老师病了。

快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。

教室里如同死水一般寂静。

（《真情》）二、写景状物，渲染气氛开头从写景状物入手，渲染气氛，一烘托人物，展开故事。

如：1、花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强（《同窗好友》）2、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

（《关爱永远》）3、夏日的夜晚，很深，偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。

我沉思着，久久不能入睡。

刚读高一，很偶然，我的处女作登报了，那时我高兴极了，甚至忘乎一切，我竟飘飘然地虚度光阴起来，直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。

（《爱，在无形中》）三、抒情议论，确定基调用几句简要的议论，恰当的抒情，来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。

如：1、终于放暑假了，我像一只期待很久的的小鸟，一下子冲出了“鸟笼”，飞到乡下姥姥家去舒活筋骨，呼吸一下新鲜的空气。

我决定在这个暑假中学会滑旱冰。

（《我能行》）2、爷爷是我最爱的亲人。

我的童年是在爷爷那边度过的。

爷爷拉着我的手，教会我走路；是爷爷使我从小懂得了不少道理。

我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。

（《我爱爷爷》）四、设置悬念，引出下文开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。

如 1、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答”“滴答”都快4点了，妈怎么没有回来？（《担心》）2、我的明天是什么样的？当我奔波于两点一线的生活中，当我挣扎在无边的题海里，我常这样问自己。

写作文常见的九种开头
1. 哇，这天气真是太给力了，蓝天白云，就像是画里走出来的
一样！
2. 你知道吗，我小时候最喜欢的就是放风筝了。

每次看到风筝
在空中飘舞，都觉得特别开心。

3. 喂，你有没有试过晚上看星星啊？那种感觉，就像是整个宇
宙都在你手心里。

4. 说到城市，我就想起了那些高楼大厦。

每次走在这样的地方，都觉得好有科技感。

5. 话说回来，我还是更喜欢乡村的田野。

那种宁静和祥和，让
人心里特别舒服。

6. 哎，你知道吗，其实我有个小小的梦想，就是有一天能在海
边开个咖啡馆。

每天听着海浪声，看着夕阳，那该多美好啊！
7. 说起梦想，我突然想到我有个朋友，她特别想成为一名歌手。

每天都努力练习，希望有一天能在舞台上大放异彩。

8. 你知道吗，有时候我觉得生活就像是一本书。

每一页都有不同的故事，有的让人笑，有的让人哭。

9. 说真的，我觉得每一天都是一个新的开始。

不管昨天发生了什么，今天都有机会重新开始，你说对吧？。

常见的作文开头方法
常见的作文开头方法有许多种，下面列举几种常用的方式：
1. 描述场景法：可以通过生动的描写来引入作文话题。

比如，“朝阳洒在大地上，那一抹金色的光芒仿佛宣告了新的一天的开始。

”这样的描写可以引起读者的兴趣，让读者更好地进入作文的主题。

2. 起引法：可以通过引用名人名言或者有关话题的权威性数据来开头。

比如，“爱因斯坦曾说过，‘想象力比知识重要。

’这句话意味深长，探究其中的道理，不妨从我们日常生活中来看。

”
3. 提出问题法：可以通过提出一个引人思考的问题来引入作文。

比如，“你曾经有过这样的经历吗？当我们迷失方向时，到底该如何寻找自己的前进方向呢？”这样的问题会引发读者的思考，让他们对接下来的内容保持关注。

4. 引发共鸣法：可以通过描述社会现象或者普遍存在的问题来与读者产生共鸣。

比如，“近年来，随着科技的发展，人们生活变得越来越便利，物质财富不断增加，但与此同时，我们也面临着越来越多的环境问题。

”这样的开头能够引起读者对于社会问题的关注和思考。

5. 引发故事法：可以通过讲述一个具体的故事来引入作文话题。

比如，“记得那天，我和爸爸一起去参加老年人的联欢活动。

那些阅历丰富的老人们用他们的生
动故事让我受益匪浅。

”通过一个小小的故事，可以引发读者对于主题的思考和兴趣。

这仅仅是一些常见的作文开头方法，根据不同的作文题目和要求，还可以有其他的开头方式。

关键是要引起读者的兴趣和思考，从而使得整篇作文能够更好地传达主题和表达观点。

常见的作文开头方法作文开头的方法很多，老师选取10种适合同学们写作的常见方法作简要介绍，供大家参考：1、开门见山，落笔入题文章一开头，就把要写的事、人直截了当地摆出来，使人一看到开头就明确题旨。

如：今天，我们上了一堂有趣的作文课。

2、交待介绍，直接陈述写人叙事的文章，一开头就可以交待介绍时间、地点、人物、事件等几个要素，通过直截了当的叙述，使读者明白事件产生的背景，对文章的内容有更清楚的了解。

如：3、描写景物，渲染气氛文章的开头，不直接陈述内容，而是通过描绘与文章内容有关的风景、场面等，渲染气氛，烘托环境，为文章带来特定的感情色彩，定下文章的“基调”，使读者有身临其境的感觉，从而帮助读者深刻理解文章的题旨和内容。

如：天灰蒙蒙的，又阴又冷。

长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少，向东望不见头，向西望不见尾……4、捕捉特写，详尽描绘这是写人、状物的记叙文常用的写法，以文章所要刻画的主要人、物作开头，像电影中的特写镜头一样，捕捉住人物的某一方面展开详尽的描绘，以加深读者的印象。

如：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。

5、抒发情感，打动人心在文章开头，根据写作的需要，把所要表达的感情真实地反应出来，抒发出来，以拨动读者的心弦，激发读者的情感。

运用抒情开头，一定要有感而发，而不能为文生情，无病呻吟。

如：别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了……6、以议开头，促人深思开宗明义，文章的开头就阐明自己的观点、看法、意见或主张，揭示文章蕴含的深意，促使读者深刻地思考。

开头的议论必须围绕文章的人或事展开，不可离题万里。

如：“满招损，谦受益”，这句格言流传至今少说也有两千多年了，这是普遍真理，任何地区，任何时代，任何人都适用的真理……7、巧设悬念，激发兴趣文章的开头，巧妙地设悬念，使读者产生急于知道下文的迫切愿望，促使他们去“追根究底”。

12种常见的作文开头方法一、开门见山落笔扣题所谓" 开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的：（1）、诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。

如：" 莫等闲，白了少年头。

" 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……（2）、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。

如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。

" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……（3）、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。

如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：" 自信是成功的第一秘诀。

" 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

（4）、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。

如一学生写《宽容》时，这样开头：" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。

想不到，周总理却很抱歉地说：' 这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。

’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。

"（5）、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。

如：" 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

作文开头的方法有哪些1.开门见山点题法开门见山就是直接了当地落笔扣题。

这种方式比较普遍。

一般地，记叙文包括时间、地点、人物、事件几个因素。

开门见山法常有以下几种形式。

从时间说起。

如，一九三五年五月，北上抗日红军向天险大渡河挺进(《飞夺泸定桥》)。

从地点说起的叙述式。

如，晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇，河边有个小村庄(《小英雄雨雷》)。

介绍人物的叙述式。

如,。

海娃十四岁,是龙门村的儿童团长(《鸡毛信》)。

运用这种开头方法作文，必须准确地把握文章的主题思想，也就是说既要根据材料确定好要表现的中心，又要准确的概括。

这种开头方法的好处是：作文时可以随时考虑围绕中心描述，这样容易使文章的中心突出。

读者读起来也容易抓住要领，掌握基本内容，深刻理解文章的主题。

2、渲染气氛描写法记人叙事离不开描写，为了突出所要描写的事物，作者有意的将这种方式运用在文章开头，描写式开头类型较多，有动作性描写、心理性描写、外貌性描写等。

但在小学语文教材中常用的有以下两种。

从景物着手的描写。

如，天冷极了，下着雪，又快黑了(《卖火柴的小女孩》)。

这种开头，是为了烘托文章中心事件的气氛，为故事展开铺垫背景。

从外貌着手的描写。

如，我们院里来了两乡下小孩。

一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。

一个是弟弟，脑门上留着头发，就像扣了个茶壶盖。

(《我的心事》)。

有外貌描写的开头，目的是揭示文中主要人物、事物的特征、性格或个性特点，为正文记叙拉开序幕。

3、抒情开头方法好如魏巍《谁是最可爱的人》，文章一开始就揭示了主题。

文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。

这种开头感情饱满，激动人心，发人深思，一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。

4、先叙结局悬念式这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。

运用这种开头方法作文，要注意几个问题：一是要描写眼前看到的什么事物，并给人强烈的印象;二是要揭示看到事物包含的意义，用准确精炼的语言概括;三是要写由此而联想什么，引出一系列的形象鲜明的记忆。

十二种常见作文开头方法一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

（选自《懒的报应》）二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。

语言要简练、准确、精彩。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我不好时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

（选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

（选自《我的好朋友》）四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人。

(选自《那天，我真后悔》)五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）六、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。

常用的作文开头方法
1. 引用名人名言或相关事件引起读者兴趣，例如：“时光如流水，岁月如梭。

”
2. 提出问题或观点悬念，例如：“你是否曾遭遇过一场失败，却在最后关头逆袭成功？”
3. 引用一个寓言或故事，例如：“从前有个农夫，他把所有的鸟笼都放飞了，只留下一只。

”
4. 描述一个生动的场景或画面，例如：“清晨的阳光洒在青山上，映照出一幅宁静祥和的景象。

”
5. 幽默或引发共鸣的开场，例如：“今天我告诉爸爸考了多少分，他居然说：‘是操纵政权还是翻了墙的那种好多的分？’”
6. 提出对比或对立的观点，例如：“坚持与放弃，成为了我的思维纠结。

”
7. 提出一个引人思考的问题，例如：“人类是否应该依赖科技来改变生活，还是保持人类与自然的纯朴关系？”
8. 引用一句有关主题的诗句或歌词，例如：“"每个人都是地球的主人，我们肩负着保护环境的重要使命。

”
9. 提出一个引人共鸣的句子，例如：“生活没有彩排，每一个角色都是即时表演。

”
10. 以一个个人故事开始，设身处地引起读者共鸣，例如：“小时候，我曾亲眼目睹一位老人因被拒绝入住而泪流满面。

”。

1.开门见山法(1)交代要素叙述法例如《挥手之间》的开头，交代了事件的时间地点：“一九四五年八月二十八日清早，从清凉山望下去，见有不少的人，顺着山下大路朝东门外飞机场走去。

”(2)开门见山点题法例如《白杨礼赞》一文开头就说:“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”(3)自然叙事起笔法例如《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。

2.环境渲染法例如《驿路梨花》的开头描写了自然环境:“山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

”谊染了哀牢山中幽远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。

3.倒叙开头法先倒叙事情的结果，设置悬念以吸引读者。

例如《背影》一文的开头写道:“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

4.修辞开篇法比喻、拟人、排比、引用、设问等修辞手法，可以单用，可以杂糅，能够使开头百花齐放,精彩迷人。

(1)以设问开篇中考满分作文《为你点赞》的开头:“每个人都有被赞的时候，例如老师赞过你，同学赞过你，爸爸妈妈也赞过你......但我在这里要向你问一个问题，那就是你为自己点过赞吗?(2)以引用开篇冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

“入题新颖、感情真挚，点名了思念海外亲人的题旨。

(3)以排比、比喻等开篇中考满分作文《人生，从诚信起航》的开头：“孔子说过，人而无信，不知其可也。

“一个人如果没有了诚信，犹如鱼儿失去了水；离开了诚信，就像鸟儿折断了双翅；缺少了诚信,犹如肉体没有了生命；丧失了诚信，你就会水远生活在黑暗里，再也见不到太阳升起时喷薄出万道霞光的精彩!没有它，人就会失掉立身之本,企业就会失去生存之根，城市就会失去发展之机，国家民族就会失掉兴盛之源。

”5.题记开篇法例如中考满分作文《有一种力量叫拼搏》开头为:花园里盛开的玫瑰，在烈日下尽失娇艳妩媚。