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最新《汉语拼音aoouiu》课件课件一、教学内容本节课我们将学习《汉语拼音aoouiu》这一章节，详细内容包括：1. 单韵母a、o、u的发音及书写；2. 复韵母ai、ei、ui的发音及书写；3. 单韵母i、u、ü的发音及书写；4. 复韵母ao、ou、iu的发音及书写；5. 韵母表及练习。
二、教学目标1. 让学生掌握aoouiu六个韵母的发音、书写和运用；2. 培养学生正确拼读音节的能力，提高汉语听说水平；3. 培养学生自主学习、合作交流的能力。
三、教学难点与重点重点：aoouiu六个韵母的发音、书写及运用。
难点：复韵母的发音及区分，如ai与ei、ui与iu等。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带；2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、拼音卡片。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的拼音故事引入本节课的学习内容；2. 讲解：使用PPT课件展示aoouiu六个韵母的发音、书写方法，并进行示范；3. 实践：学生跟随老师一起发音、书写，进行互动练习；4. 例题讲解：分析并讲解典型例题，帮助学生理解韵母的运用；5. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生进行小组合作练习，巩固所学；7. 课堂反馈：了解学生的学习情况，解答疑问。
六、板书设计1. 《汉语拼音aoouiu》2. 内容：a. 单韵母a、o、ub. 复韵母ai、ei、uic. 单韵母i、u、üd. 复韵母ao、ou、iu3. 韵母表七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写aoouiu六个韵母，每个10遍；b. 根据韵母表，用拼音写出自己的名字；c. 用aoouiu六个韵母组成尽可能多的词语。
2. 答案：a. 略；b. 略；c. 略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 布置一个家庭作业，让学生用拼音写信给家人或朋友；b. 组织一次拼音比赛，提高学生的学习兴趣和积极性；c. 推荐一些拼音读物，鼓励学生在课后进行阅读，提高汉语水平。
《ai ei ui ao ou iu》教学设计教学目标：1．学习ai ei ui ao ou iu 六个复韵母，读准音，认清形。
2．会读复韵母的四声，学会表音调的方法。
教学重点、难点：读准复韵母，能准确地读出复韵母的四声。
教具准备：课件、拼音卡片。
教学过程：一、复习导入出示课件复习单韵母a o e i u ü二、学习ai ei ui ao ou iu 六个复韵母（一）学习ai1．课件演示：出示图片弟弟和姐姐比谁的个子高，引出ai,，先出示a，同学齐读。
之后i向a靠拢。
（1）两个单韵母合在一起就叫复韵母。
课件再次演示i向a靠拢的过程。
（2）教师范读：先读a的音，然后舌头向第二个单韵母i滑动。
（3）同学练读：自由读——接火车读——同桌互读2．记住ai的字母形。
3．表音调。
（二）学习ei1．出示砍柴的图片，引出人在用力的时候发出ei的音。
2．试着读出复韵母ei的读音。
自由读——指名带读——检查读3. 学习四声。
（三）学习ui1．出示学生围围巾的图片，引出ui的音。
2．学习复韵母ui的读法，领读—自由读—指名读。
3.学习ui的四声。
（四）学习表音调的方法出示儿歌，教师领读并讲解。
有a 在，给a戴。
a要不在, o e 戴。
要是i u 一起来，谁在后面谁来戴！（五）学习ao1.出示奥运五环旗，引出ao的音。
2．学习复韵母ao的读法，领读—自由读—指名读。
3.学习ao的四声。
（六）学习ou1.出示奥运五环旗，引出ou的音。
2．学习复韵母ou的读法，领读—自由读—指名读。
3.学习ou的四声。
（七）学习iu1.出示奥运五环旗，引出iu的音。
2．学习复韵母iu的读法，领读—自由读—指名读。
3.学习iu的四声。
（八）比较iu和ui小 i 在前iu iu iu小u 在前ui ui ui三、总结---小游戏出示拼音卡片，开小火车的方法让学生复习课上学习的新内容。
《ai ei ui ao ou iu》教学反思滦平一小陈丽媛我在教学《ai ei ui ao ou iu》第一课时时，根据教学内容和对一年级学生的心理发展特点，在教学中设计了丰富图片的幻灯片，让学生学习的兴趣更加浓厚。
