个人层面: 提倡个人主动自学/提高
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29
调研培训需求
评估培训效果
制制订订培培训训计计划划
实施培训行为
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30
六个要素
(培训体系的关键点)
培训目标 培训对象 培训内容 培训队伍 培训方式 培训保障
培训活动要达到的预期成果 新员工?一般员工?中层?高层?客户? 课程体系 讲师体系 内训,外训,在职培训,自学,读书会,参观等 制度体系,费用支持,责任划分
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20
参考:用人“八卦”
• 问之是非而观其志
• 穷之以词而观其变
• 咨之以计而观其识
• 告之以祸而观其勇
• 期之以事而观其信
• 醉之以酒而观其性
• 临之以利而观其廉
• 观其好友而辨其人
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21
案例:西游记中的人物在企业中的分工
唐僧——战略方向清晰,目标坚定,懂核心人才管控,
慈善天下
(优秀企业家/团队首脑)
企业如何规避用人风 险
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1
部分企业人才风险面面观
(个人观点)
◆人才选拔:不识庐山真面目,只凭感觉“赌博”中
◆人才配置:用短舍其长,“才子”变“庸人”
◆员工培训:无的放矢追新潮,赔了夫人又折兵
◆梯队建设:人才断层,青黄不接;没有远虑,只有近忧
◆绩效管理:心中永远的痛
(老板焦虑/人事部门迷茫/部门经理郁闷/员工困惑)
劳动关系 学习与成长的历程及近期状态
◆特别提醒:要理性看待简历,简历 不能代表本人
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11
面试易犯的错误
自己谈的多,听的少 让面试者掌握了主动权,控制了谈话方
向 对于重要信息,没做任何记录 所用的语句暗示了所希望的答案,引导