教学设计：用PowerPoint制作数字故事

小学信息技术教案制作数字故事书课程名称：小学信息技术教案制作数字故事书教学目标：1. 了解数字故事书的基本结构和特点；2. 学习使用电脑软件制作数字故事书；3. 培养学生的创造力和表达能力；4. 提高学生的信息技术运用能力。

教学内容：1. 介绍数字故事书的定义和分类；2. 搜集和整理故事书所需的素材和资源；3. 使用电脑软件制作数字故事书；4. 分享和展示数字故事书。

教学准备：1. 计算机及相关软件；2. 学生的故事素材和图片。

教学过程：一、引入（10分钟）1. 向学生展示一个数字故事书示例，引发学生对数字故事书的兴趣，并与学生讨论数字故事书的特点和优势。

2. 引导学生思考，数字故事书是如何制作的，需要哪些素材和工具。

二、探究（20分钟）1. 向学生介绍数字故事书的定义和分类。

引导学生思考数字故事书的基本结构和要素。

2. 学生分组进行素材搜集和整理的活动。

每个小组选择一个故事，并收集所需的图片、音频等素材，整理成故事书的框架。

3. 学生自主学习电脑软件的使用方法，并根据故事书的框架，使用软件制作数字故事书。

三、实践（30分钟）1. 学生按照自己的故事书框架，使用电脑软件进行制作。

老师可以提供必要的指导和帮助。

2. 学生可以根据需要，添加文字、图片、音频、动画等元素，丰富故事书的内容和效果。

四、分享（20分钟）1. 学生分组将自己制作完成的数字故事书进行互相分享和展示。

2. 学生可以分享制作过程中的心得体会和技巧，以及对于数字故事书的感受和想法。

五、总结（10分钟）1. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习情况，鼓励学生积极发言并提出自己的观点。

2. 引导学生思考数字故事书对于个人创造力和表达能力的重要性，以及信息技术在现代社会中的应用价值。

教学辅助：1. 课堂展示：数字故事书示例；2. 计算机及相关软件。

教学拓展：1. 学生可以制作更多的数字故事书，分享给家人和朋友。

2. 学生可以研究其他类似的电脑软件，探索更多数字故事书制作的可能性。

四年级信息技术上册第二课教案：使用PPT制作视觉效果优美
的数学故事。

我们需要选择一个好的故事主题。

在数学的教学中，我们经常会遇到一些抽象的概念，比如几何图形、数字大小比较等等。

我们可以将这些抽象的概念转化为真实的场景，比如在生活中常见的图形，或者通过比较大小来设计一个有趣的故事。

学生们通过这种方式能够更好地理解数学知识，更容易接受和掌握。

接下来，我们需要根据所选主题设计故事情节。

故事情节应该紧扣主题，设计有趣、生动、贴近生活的情节。

要注意故事情节的结构和逻辑，以便于传递数学知识的同时，让学生们产生兴趣和参与感。

比如，如果要讲述一个有关几何图形的故事，可以设计一个小动物遇到一些不同形状的东西，通过比较不同形状的大小、特征等，来引导学生们认识几何图形，理解它们的特点。

我们需要挑选合适的图片、图表和动画来辅助我们的PPT制作。

图片、图表和动画应该与故事情节相匹配，能够更好地表达所要传递的信息。

图片可以通过拍照、下载等多种方式获取，图表可以通过PPT 内置的图表工具制作，而动画可以通过添加效果、设置时间等方式制作出更加生动、有趣的效果。

我们需要在制作好的PPT中添加声音和字幕。

声音可以通过录制自己的声音、选择合适的音乐等方式添加到PPT中，更能吸引学生们
的注意力。

字幕可以让学生们更好地理解PPT中所呈现的内容，加深他们的印象。

通过以上的步骤，我们就可以成功制作出一个视觉效果优美的数学故事PPT。

这样的PPT不仅可以帮助我们更好地教学，也能够提高学生们的学习兴趣和欲望，形成良好的学习氛围，从而更好地提高教育教学质量。

《用PPT讲故事》教学设计徐云忠教学目的：1、学会如何将图片插入到幻灯片中。

2、学会如何调整图片适应幻灯片尺寸。

3、熟练掌握合并幻灯片。

教学准备：故事套图、演示用幻灯片文稿。

教学过程：一、导入同学们，你们喜欢讲故事吗？喜欢听故事吗？今天老师将教会你们如何用幻灯片讲故事，你们有兴趣吗？请大家先来看看老师给你们做的《喵呜来啦》这个故事。

二、新授1、刚才我们看了幻灯片故事《喵呜来啦》，这个故事就是老师用幻灯片给大家制作的，接下来，我们就一起来学习如何制作幻灯片，请大家看老师演示如何在幻灯片当中插入故事图片。

第一步：单击菜单栏中的“插入”按钮。

第二步：单击“图片”按钮。

第三步：单击“来自文件”。

第四步：通过浏览找到并选中你要插入的图片。

第五步：单击“插入”按钮。

2、教师停止演示，并提问。

刚才我们看了如何插入图片的五个步骤，大家一起回忆一下是哪几个步骤呢？学生一起回顾。

3、下面我们一起插入一张图片。

教师巡视学生操作过程，相机指导。

4、接下来我们一起看一下如何插入第二张图片。

教师演示如何插入第二张幻灯片和插入第二张图片。

5、每次插入新幻灯片和图片的过程都和刚才学习插入第二张的操作一样，下面我们就将准备好的故事套图插入到幻灯片当中，有信心做好吗？6、要插入的是故事套图，为了保证故事情节，我们插入图片的时候还要注意什么？（注意故事的顺序）7、学生分组操作，教师巡视并指导。

8、作品展示。

我们已经做好了故事幻灯片，下面我们让每个组招一名同学展示一下，看看哪个小组做的最好。

9、我们看故事书的时候，都有书的封皮和封底，我们想不想给自己的幻灯片故事也加上封面和封底呢？10、教师演示插入新幻灯片的过程。

第一步：单击菜单栏中的“插入”按钮。

第二步：单击“幻灯片（从文件）”。

第三步：通过浏览找到要插入的幻灯片文稿。

第四步：选中该文稿后，单击“打开”。

第五步：单击“全部插入”。

11、教师说明：现在请你自己将故事集的封面和封底插入你做好的幻灯片中，如果插入的位置不对，可以直接左键拖动封面到第一张位置，封底也可以同样操作，好了，你们自己试试吧！12、学生自己操作，教师巡视并指导。