科研先进集体申报表

[范本]科技创新先进集体申报材料一、基本情况本集体由多名科技工作者组成，以推动科技创新发展为主要任务。

集体成员具备丰富的科技研究经验，秉持独立思考和创新精神。

集体成员均从事不同领域的科研工作，通过合作与协作，取得了一系列显著成果。

二、创新成果- 研究成果一：在XX领域开展了前沿研究，成功解决了某一具体问题，取得了突破性进展。

研究成果一：在XX领域开展了前沿研究，成功解决了某一具体问题，取得了突破性进展。

- 研究成果二：开发了一项新型技术，实现了某一特定目标，填补了相关领域的空白。

研究成果二：开发了一项新型技术，实现了某一特定目标，填补了相关领域的空白。

- 研究成果三：获得多项专利授权，证明了集体在知识产权方面的领先地位。

研究成果三：获得多项专利授权，证明了集体在知识产权方面的领先地位。

三、创新团队本集体拥有一支高素质、专业的科研团队，其中包括博士生导师和研究人员。

团队成员积极探索前沿科技，相互促进，形成了深入的合作关系。

团队成员多次代表国内参与国际学术交流活动，受到国际同行的高度评价。

四、社会影响本集体的研究成果得到了社会的广泛认可和应用。

一方面，相关技术已经成功转化为实际生产力，为国家和社会带来了显著的经济效益。

另一方面，通过参与各类公益活动，集体成员积极推进科技创新在教育、环保等领域的应用。

五、创新环境本集体在开展科研工作的环境和条件上具备优势。

拥有一流的实验室设施和科研装备，为科研人员提供了良好的工作平台。

同时，集体领导高度重视科研项目的支持，并积极为团队成员提供培训和学术交流机会。

六、荣誉与奖励集体成员凭借杰出的科研成果，荣获了一系列国家和地方科技奖项，其中包括XX奖、XX奖等。

这些奖项的获得，进一步证明了本集体及其成员在科技创新领域的杰出地位。

七、合作机会本集体期待与各界开展更广泛的合作，共同推动科技创新发展。

我们愿与相关企事业单位、高校、科研机构等开展科研合作，共同解决重大科技难题，促进科技成果转化和产业发展。

附件2中国科学院先进集体推荐审批表集体名称单位名称填报时间：二〇一〇年月日填表说明一、本表是推荐中国科学院先进集体用表;二、本表用计算机打印填写，打印填写使用仿宋小四号字，数字统一使用阿拉伯数字;三、集体名称、负责人姓名和职务等必须准确，集体没有行政级别的不必填写集体级别，所在单位名称填写全称;四、何时何地受过何种奖惩是指曾获得的厅局级以上奖惩;五、主要先进事迹要求重点突出，采用写实的方法，全面、客观、公正地反映主要事迹，要反映集体成员团结协作、艰苦奋斗、求实创新，为科学技术事业和国家的经济建设和社会发展做出突出贡献的事迹。

字数2000字以内，可另行附页;六、推荐集体为企业的，同时上报征求意见表（二）;七、此表上报一式5份，规格为A4纸，双面打印。

附件3中国科学院先进工作者推荐审批表姓名单位名称填报时间：二〇一〇年月日填表说明一、本表是推荐中国科学院先进工作者用表;二、本表用计算机打印填写，打印填写使用仿宋小四号字，数字统一使用阿拉伯数字;三、填写内容必须准确，单位名称填写全称，职务和专业技术职务等要按照国家有关规定详细填写，籍贯填写格式为xx省（自治区、直辖市）XX市（县）;四、何时何地受过何种奖惩是指曾获得的厅局级以上奖惩;五、工作简历从学徒或者初中毕业填起;六、主要先进事迹要求重点突出，要采用写实的方法，全面、客观、公正地反映主要事迹。

一般应包括：推荐人选的主要工作情况（包括主要社会兼职）、主要事迹、成就和贡献（包括推荐人选的社会影响）等。

字数2000字以内，可另行附页;七、推荐人员为事业单位干部的，同时上报征求意见表（一），推荐人员为企业负责人的，同时上报征求意见表（二）;八、此表上报一式5份，规格为A4纸，双面打印。

附件4征求意见表（一）备注：1.推荐对象为事业单位干部的填写此表；2.此表随推荐审批表一并报送。

征求意见表（二）备注：1.推荐对象为企业或企业负责人的填写此表；2.此表随推荐审批表一并报送。

教育科研先进集体申报表基本情况申报单位xx小学联系人徐xx联系电话xxxxxx单位地址xxx路222号邮编xxxx首要业绩摘要（详细资料附后）2010年至2013年，根据美国国家教育和经济中心与匹兹堡大学协作的《英语、数学、科学、使用学习才能体现规范》这一研讨成果，我校确立了《促进学生学科学习才能展开的实践研讨》的课题，在三年时刻中展开了厚实有用的研讨。

一、经过讲堂调查学习研讨办法，以生为本进步研讨实效性一）根据讲堂，扎厚实实展开研讨“根据学生调查”的讲堂调查，使咱们完成了人物的改变、视角的转化和焦点的搬运，使“以学生为本”“重视学生学习”的理念经过详细的研讨落到实处。

二）有用整合，教研科研相得益彰怎么保证教师的研讨时刻，使减负增效落到实处呢？答案只要一个，有用整合，有用地将教研与科研进行整合。

二、在专家引领中进步研讨水平，经过准则树立保证研讨质量一）树立渠道供给优质资源——树立导师准则为处理教师研讨进程中的难点，进步研讨的实效性，校园拟定了科研导师准则，延聘市高校专家、市理论研讨所专家外以及各学科范畴有专业发言权，并能在实践中有辅导才能的市级专家。

二）进步教育研讨归纳才能——变压力为动力在与专家的互动中，教师们勇于提出自己的困惑，研讨的思路，勇于批评性地展开作业。

三、在团队协作中深入展开研讨，经过集体力气磕碰才智火花一）以滚雪球听评课为载体，进步研讨的有用性在研讨进程中，咱们聚集讲堂，着重专业引领、火伴合作、教育反思和行为跟进的“举动研讨”。

咱们展开“一人屡次研讨式”或“多人屡次研讨式”的“滚雪球”听评课活动。

二）以校本专题研讨为渠道，进步研讨的有用性在研讨进程中，校园为研讨树立了多场展现渠道，有课例共享，有作业介绍，有办法评论，还有经验总结。

四、以多方式研讨为途径，促进教师科研素质的进步一）课例研讨课例协助教师深入研讨学科学习才能，将教育实践整理头绪，提炼剖析的产品，经过重复修正和完善课例，教师不只进步了本身的研讨水平，也沉淀了必定的理论素质。

小学教育科研先进集体申报材料（正文开始）尊敬的评审专家：我代表某某小学教育科研先进集体向贵单位提交申报材料，希望能够得到您的认可和支持。

一、基本情况介绍某某小学成立于XX年，位于某某地区，占地面积约XXX平方米，拥有XX个教学班级和XX名教职员工。

多年来，我校始终致力于科研工作，不断提高教育教学质量，积极探索创新教育理念和教育模式。

二、科研成果展示（段落一）在科研方面，我校积极鼓励教师参与科研项目，并提供良好的研究平台和资源支持。

截至目前，我校教师共完成XX项科研项目，其中涉及幼小衔接、课程改革、教学方法研究等多个领域。

（段落二）在学科建设方面，我校注重培养教师在特定学科领域的研究能力。

通过组织学科分组研究、开展专题研讨活动等形式，促进了教师之间的学术交流和心得分享。

以此为基础，教师们在学科研究中不断取得突破和创新，在学科教学上实现了很多重要的提升。

三、教学成果展示（段落一）在教学方面，我校注重培养学生的创新意识和实践能力。

以项目驱动教学为核心，学生参与各类实践项目，开展科学实验、社会调查、文化体验等活动，使学生的学习更加贴近生活、贴近实际。

（段落二）同时，我校注重课程的针对性和个性化发展。

通过开展多样化的课程活动，包括兴趣小组、学科竞赛等，激发学生学习兴趣，培养学生多方面的才能和技能。

取得了一系列教学成果，学生的综合素质和学术水平得到了显著提升。

四、团队建设和管理（段落一）为了更好地推动科研工作，我校注重团队建设。

建立了科研小组，由学校领导亲自指导，教师之间相互配合、共同研究，形成了一支积极向上的科研队伍。

同时，我校建立了有效的管理机制，制定了科研管理细则和考核办法，确保科研工作的高效进行。

（段落二）此外，我校注重对科研成果的应用和推广。

通过组织教研活动、开展学术交流会等形式，及时将科研成果分享给其他教师和学校，促进科研工作的广泛影响。

借助现代化的信息化手段，我们还在学校官网上建立了科研成果展示平台，使更多人了解和受益于我们的科研成果。

小学教育科研先进集体申报材料申报材料：一、申报单位基本情况1.单位名称：××小学2.单位性质：公立/私立3.所在地：××市/县/区4.中文名称：××小学5.英文名称：×× Primary School6.单位简介：××小学成立于××年，是一所具有××年办学历史的优秀小学。

学校坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和实践能力，致力于促进学生成长和发展。

二、教育科研工作概述1.科研工作开展情况：介绍学校过去一段时间的教育科研工作开展情况，包括研究课题、开展研究活动的频率和范围等。

2.教育科研成果：列举学校教育科研的主要成果，包括论文著作、项目研究成果、教学方法创新等方面的成果。

三、先进集体的申报理由1.教育创新能力：介绍学校在教育创新方面的成绩，包括教育教学方法创新、课程设置创新等方面的成果。

2.科研水平：介绍学校在科研方面的水平，包括科研成果的数量和质量、科研团队的组成和活跃度等方面的情况。

3.教师队伍建设：介绍学校在教师队伍建设方面的成绩，包括教师培训、评价和激励机制、队伍结构和专业素养等方面的情况。

4.社会影响力：介绍学校在社会上的影响力，包括学校的声誉、社会评价和社会责任等方面的情况。

四、先进集体的申报材料1.教师论文：列举学校教师在教育科研方面发表的论文，包括论文题目、发表期刊/会议、发表时间等信息。

2.科研项目：列举学校教师承担的科研项目，包括项目名称、承担人、项目经费和研究成果等信息。

3.教学案例：列举学校的教学案例，包括教学设计、实施情况、学生反馈和教学效果等信息。

4.教师队伍建设材料：提供学校教师队伍建设的相关证明材料，包括教师培训记录、评价和激励机制、队伍结构和专业素养等方面的证明材料。

以上是小学教育科研先进集体申报材料的基本内容，具体申报材料的编写应根据实际情况进行具体调整和补充。