高三教师座谈会讲话

高三研讨会教师发言稿 3 篇高三研讨会教师发言稿 3 篇高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一，也是国家教育考试之一。

因此，高考得到了不少人的重视。

以下是为大家的高三研讨会教师发言稿，欢迎大家阅读！恭敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸有这样的时机同各位专家一起交流，下面我就如何搞好高三第一轮复习谈谈自己的看法，有不正确的地方敬请大家批评指正。

研究近三年安徽数学高考题的特点可以发现，数学试题尽管在不断的创新，但相比照拟稳定，老师、学生们根本都能理解和承受。

在这种形势下，高三一轮复习中，科学规划好每一个知识点的复习，抓好学生的落实是至关重要的。

一轮复习的直接目标是解决高考中的根抵题，其根本目的是为提高数学素质做物质准备。

在这一阶段主要抓好对根本概念准确记忆和实质性的理解，抓根本方法、根本技能的熟练应用，抓公式和定理的正用、逆用、变用、巧用，抓基此题型的训练和熟化。

从前一阶段考试学生数学试卷中暴露出来复习不扎实，漏洞多等问题，其表现为：①起点过高，在高档题上耗时过多，或者集中于几个难点，丢掉了大块的根抵知识面。

②速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，如返工，那末时间来不及，不返工，漏洞无法弥补。

③题目缺漏，针对某一知识点的题目缺漏，所以与之有关的能力也随之而缺。

④教师对学科能力研究不透，对何为学科能力，如何训练、检测、提高学科能力等问题心中无数。

因此建议：惟独抓好根抵，学生才干有信心，老师的教学才干有效，课堂教学才干高效，因此每一位老师要研究根抵是什么，怎么打好根底，采取什么手段，有多少学生存在的问题要引起老师的重视，通过对最根抵知识的适时、适度变式训练，到达稳固加深的目的。

教师要认真研读高考考试说明和高考试卷，明确“考什么，怎么考，考多难”，考试说明上对于高考所要考查的数学思想，数学方法，数学能力，题型比例和题量都有明确的说明，甚至对题目的能力要求，做题目用多少时间都有说明。

教师惟独熟悉考试说明，复习中才干做到胸有成竹，得心应手。

关于高三教师讲话稿（精选16篇）关于高三教师篇1尊敬的老师、同学们：大家好！今天我发言的题目是：用心，则高考必胜。

今天是5月7日，一个月后的今天，6月7日，我们将在高考的考场鏖战。

面对高考，一切的梦幻将不再飘渺，所有的愿景将不再虚安。

各位高三高复的同学们，我们枕戈待旦，激情飞扬，一个渴望太久的舞台就将在我们面前展开，我们追求绚烂，铸就辉煌的时刻就要到来。

在此，我想说：用心，则高考必胜。

请保持一颗平常心。

“平心静气迎高考，不怕输者自会赢。

”三年高中生活，一千多个日日夜夜，我们历尽艰辛，风雨兼程，老师和我们同舟共济，一起用辛勤和汗水铸起了起飞的跑道，我们更用知识和智慧锻造了钢铁的翅膀。

向着明天，请勇敢翱翔吧，因为我们已做好了所有的准备，但请你（1）守于心而紧于行，恪守一日常规；（2）严从作息制度，跟随主流前行；（3）按部就班上课，遵从指导学习，全心只为高考。

守住常态则高考必胜。

请清洗一颗智慧心。

时至今日，指日可数，时不我待，但智者说：“时间是个常数，唯聪明的人可以把它变成变量。

”我国历史学家说：“用分来计算时间的人比用小时来计算时间的`人多59倍。

”请多一点用心，在回归中多一份系统梳理，在统筹中多一点计划用时，在重做中多一点方法，果如此，则高考必胜。

请保有一颗勇敢之心。

十几年寒窗苦等，时至今日，勇者无畏，请大胆放飞心中的梦想吧，让它展翅飞翔，此时此刻，是否英雄无关紧，生死相搏请竞创，死缠烂打也成功，何况我们是充满智慧的在战斗，而且不是一个人。

时光的开车既然已经轰轰烈烈地开到了这一天，那就带着属于六月的勇敢和微笑从容迎接吧。

带着母校给予我们的叮咛嘱咐放心去勇敢地追，追一切未完成的梦！果如此，则高考必胜。

最后，我想对高一、二，SAM的学子们说，请你们同高三学生一样保有一颗持恒之心，学习无它，贵在用心，持之以恒，莫待花落遍地黄，方知春日已消藏。

不要等到明日此刻，请醒时方悔昨日邻里读书迟。

请抓住现在只争朝夕，幸福无需修行，开心不必寻找，用心才是王道。

高三会议教师的讲话稿（精选5篇）高三会议教师的讲话稿（精选5篇）在生活中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。

那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？以下是小编收集整理的高三会议教师的讲话稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。

高三会议教师的讲话稿1老师们，大家好。

今天，我们召开20**届高三第一次教师会，目的有三个：一是进行高三工作部署;二是开学高三教学工作的布置;三是给大家鼓劲、加油，做到备考有信心，过程有恒心，解决问题有耐心。

教学工作是学校的中心工作，高三工作更是重中之重，高考成绩直接影响学校的声誉。

为此，我想就20**届高考备考谈几点看法：一、统一思想树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，全力提高课堂教学效率;坚持人本理念，在精细化管理和狠抓落实上下功夫，以严格、规范向管理要质量;加强学生德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造积极向上的学习氛围，在学校的领导下，依靠全体教师咬定目标，团结协作，拼搏进取，再创新高。

二、认清形势1、今年我校20**届高考取得好成绩，面对20**届生源基础差的现实实际，给我们高三备考带来了工作动力，同时又增添一份压力。

2、这届有两次高考，我们又根据这一情况编了春季高考班，进行针对性复习，同时高二会考成绩也有所提高，为我们备战20**年高考奠定提升基础，增添工作信心。

3、我们这届学生由于一开始管理严格、管理到位，已经初步形成了有纪律、守规矩的良好习惯。

4、我们这届高三教师团队有着光荣的传统，20**年在生源基础差的现实困难情况下，创造了我校高考的好成绩。

想干事、会干事、能干成事的班主任、任课教师两个团队的实力强大，是我们高三努力创造佳绩的关键和保证。

三、明确目标新高三、新挑战;新目标，新跨越。

目标：力争达到一本有人数，二本目标两位数，总体成绩有新的突破。

对20**届高三年级，面对入学成绩我们感到担忧，但我们从入学起就能直面问题，同时寄予希望，一直努力，从不放弃。

高三班主任交流会议演讲稿5篇高三班主任交流会议演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：今天在这里作为班主任代表发言，交流一下班级管理经验，心里压力之大难易想象，因为台下班级管理经验、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。

作为经验来谈，实在谈不上成功！在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会，敬请批评指正！高三是堆叠如山的书本，五花八门的试题，密密麻麻的累积；是日复一日的作业，周而复始的测试，马不停蹄冲刺的循环。

选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道。

同样选择了高三，你就选择了期盼已久而美丽的象牙塔，可上清华揽月，可上北大摘星。

高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐，吃得苦中苦，方为人上人。

因此针对高三这个特殊阶段，我一直秉承“通过自己的努力使更多的学生进入优秀的行列”的教育理念。

在班级管理方面主要抓六个字、三个方面：学习、卫生、纪律。

这三个方面，学习放在最中心位置，卫生纪律又不能放松，要同时兼顾。

下面就这三个方面具体谈一下我的感受。

学习。

高三的学习，我主要抓三大块。

一是目标的制定，二是时间的管理，三是心态的调整。

首先，高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。

有了目标，在关键的高三这一年，你才不会迷失。

要让目标导引我们高三一年的学习方向！对于目标的制定，基于目前学生对高校的了解几乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相关录取信息用鲜艳的红色A4纸打印张贴在班级的墙上，供同学们选择目标，这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。

其次，时间的管理。

正如今年江苏高考文科状元孙曦同学所说，“要想考上好大学，就得拼时间”，正所谓“向时间要成绩”。

高三的学习时间是短暂的，现在距离高考仅仅260多天，9个月不到的时间。

所有同学务必要充分利用好每一天，学习计划要细化到每一天。

当然学习时间也一定要科学合理的分配，注意劳逸结合。

高三教师会议讲话稿高三教师会议讲话稿（精选9篇）在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。

为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的高三教师会议讲话稿，希望能够帮助到大家。

高三教师会议讲话稿篇1一轮复习很快就要结束了，很多科目接近收尾阶段。

应该说咱们学校老师在复习备考方面是有经验的。

到目前为止我们各项工作进行的很好。

下面我谈两个方面的要求：一、班主任方面高三学生在复习中易于出现心焦气燥的现象，所以班主任要对学生不断的做思想工作。

具体做好以下几个方面：第一方面要指导指导学生进行复习，针对学生不同的特点进行指导，多以谈心为主，最好是点对点的指导。

通过谈话减少学生的心里压力，举例我的学生孙同学（现在美国读博士、心里焦虑问题）学生刘同学（现在中国医科大学工作、数学成绩问题）怎样才能做到有效的指导学生哪？1、必须了解学生的实际情况，问题在哪里？学习成绩的上升空间在哪里？2、让学生真心的感受你在帮助他，而不是简单的应付完成作业。

高三下学期不建议班主任在班级长时间集中的讲话，分散开来讲最好。

第二方面要疏导学生在紧张的复习过程中整天进行单一的活动，心里烦躁，情绪易于出现波动，易容出现学生与学生间、学生与教师间的矛盾。

这个时候班主任要要善于进行疏导。

例如孙同学和家长之间（学生让家长陪着学习）还是建议班主任和学生谈心，让学生有一个倾诉的对象。

把心里不畅通的地方疏导开就好了，班主任就像一个大的布袋子什么都能装下来。

第三方面要引导引导班级正常的舆论导向，引导班级走向正常的复习氛围，关注班级中影响整体复习的氛围。

班主任的心态，班主任的工作热情对学生都是有很大影响的。

特别是高三的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自习、下午的自习、晚自习。

二、科任教师方面高三的复习是个系统工程，班主任和科任教师应该组成一个团队，不该出现“木桶效应”要想取得好的成绩必须协调统一的工作。

高三班主任交流会议发言稿高三班主任交流会议发言稿（精选6篇）在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高三班主任交流会议发言稿（精选6篇），欢迎大家分享。

高三班主任交流会议发言稿1尊敬的学校领导，亲爱的同事们：大家晚上好！承蒙xx校长的厚爱与信任，很荣幸有机会在此和大家交流学习，如有不足之处，敬请批评指正。

班主任工作是一项复杂而又庞大的系统工程，本人从教二十多年，担任班主任工作也有十来个年头了，一届又一届，送走的学生一批又一批，大事小事做了不计其数，突然要到台上来和大家分享工作经验，千头万绪，一时真不知从何说起，思来想去，在班主任工作中还是有两点体会较深。

无任你从事什么工作，要把它做好都讲一个责任心，作为一名教师，尤其是班主任更要有责任心，在这里我理解的责任心更多的是指要有爱心，这就是我要讲的第一点，作为一名班主任要“爱”字当头。

班主任的爱包括两个方面，班主任要有热爱教育事业，热爱班主任工作的大爱，这样才能甘心付出。

同时班主任要有关怀每一位学生的小爱，让学生感受爱的温暖。

古人云：“亲其师信其道”，我觉得班主任工作应该是“爱其师听其话”，学生需要爱，高三的学生更需要爱，当你用心去爱每一位学生时，自己也会收获一种别样的幸福。

学生失意时，几句安慰，学生考试不理想时，几句鼓励，学生生病时几句问候，有时间的话在诊所陪陪学生打吊针，哪怕几分钟，人心都是肉长的，将心比心，试想假如是你家的小孩十五六岁的年纪送到人生地不熟的外地去读书，生病了，发着高烧，流着眼泪独自一人找医院看病打吊针，他是多么无助啊！他是多么希望有自己的爸妈在身边啊！老师们什么感觉？心酸、心痛的感觉是吧！所以每当我班有学生病了，只要有空我都会去看看他，此时他一定把你这位老师当他在临川一中的亲人了。

大家好！今天，我们在这里召开高三优生座谈会，旨在为大家提供一个交流的平台，共同探讨如何更好地迎接高考，实现人生目标。

首先，请允许我代表全体教师，对同学们在高三这一关键时期取得的成绩表示衷心的祝贺和崇高的敬意！同学们，高三这一年，是我们人生中最关键的一年，也是我们人生中最充实、最难忘的一年。

在这一年里，我们共同度过了无数个日夜，付出了辛勤的努力。

如今，我们站在了高考的门槛上，即将踏上人生新的征程。

在此，我想对大家说以下几点：一、明确目标，坚定信念同学们，高考是人生的一次重要考验，也是我们实现梦想的起点。

在高三这一年，我们要明确自己的目标，坚定信念，勇往直前。

只有明确目标，我们才能在困难面前不屈不挠，才能在挫折面前永不放弃。

二、科学规划，高效学习高三这一年，时间紧、任务重。

我们要合理安排时间，制定科学的学习计划，确保高效学习。

在学习过程中，要注重方法，善于总结，不断提高自己的学习能力。

同时，要加强与老师的沟通交流，及时解决学习中遇到的问题。

三、调整心态，保持自信高考是一场心理战，心态决定成败。

在高三这一年，我们要学会调整心态，保持自信。

遇到困难和挫折时，要学会调整自己的心态，相信自己有能力战胜一切。

同时，要关注自己的身心健康，确保以最佳的状态迎接高考。

四、团结协作，共同进步同学们，高三这一年，我们是一个团队。

我们要团结协作，共同进步。

在学习上，要互相帮助，共同提高；在生活中，要互相关心，共同成长。

只有这样，我们才能在高考中取得优异的成绩，实现自己的人生目标。

五、感恩老师，珍惜时光同学们，高三这一年，是老师们陪伴我们走过的一年。

在此，我要感谢老师们辛勤的付出和无私的奉献。

同时，我们要珍惜这段时光，珍惜与老师、同学相处的每一天，共同创造美好的回忆。

最后，祝愿大家在高考中取得优异成绩，实现自己的人生目标！谢谢大家！。

大家好！今天，我们全体高三教师汇聚一堂，共同探讨和商议高三阶段的教学工作。

首先，请允许我代表高三全体教师，对校领导一直以来对我们工作的关心和支持表示衷心的感谢！时光荏苒，转眼间，我们即将迎来高三这一关键阶段。

高三，是学生人生中一个重要的转折点，也是我们教师肩负重任的时刻。

在这个关键时期，我们要紧紧围绕教育教学这一中心工作，以高度的责任感和使命感，全力以赴，助力学生实现梦想。

一、明确目标，坚定信心我们要深刻认识到，高三阶段是学生人生中一个至关重要的阶段。

作为教师，我们要时刻关注学生的成长，明确我们的目标：为每一位学生提供优质的教育资源，帮助他们顺利实现自己的人生目标。

我们要坚定信心，相信自己，相信我们的学生，共同创造高三辉煌。

二、深入研究，优化教学1. 深入研究高考改革动态，把握高考命题趋势。

我们要密切关注高考改革动态，了解高考命题趋势，针对新题型、新考点进行深入研究，确保我们的教学策略与高考改革同步。

2. 优化教学方式，提高课堂效率。

我们要根据学生的实际情况，创新教学方法，注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

3. 关注学生个体差异，实施分层教学。

我们要关注学生的个体差异，根据学生的基础、兴趣和特长，实施分层教学，确保每一位学生都能在高三阶段得到充分发展。

三、加强沟通，形成合力1. 加强师生沟通，关注学生心理健康。

我们要加强与学生的沟通交流，了解他们的思想动态，关注他们的心理健康，帮助他们解决成长中的困惑。

2. 加强家校合作，形成教育合力。

我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校教育合力，共同助力学生实现梦想。

3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高。

我们要相互学习，取长补短，共同提高教育教学水平，为高三阶段的工作提供有力保障。

四、严明纪律，廉洁从教我们要严明纪律，廉洁从教，树立良好的师德师风。

我们要自觉遵守国家法律法规，严格执行学校规章制度，以身作则，为学生树立榜样。

高三教师会议上的讲话稿模板5篇高三教师会议上的讲话稿【篇1】尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！在这收获的季节里，我们在此隆重集会，虽然我们所从事的职业不同，有着不同的人生轨迹，但一个共同的目标将我们紧紧地联系在一起，为了这个目标，我们期待着，期待着下一个收获季节的到来。

但是，此时此刻我更想问同学们一个问题：假如明天就是高考的日子，你会是一种什么样的心情。

是成竹在胸，稳操胜卷，渴望在考场上大显身手，还是为自己的知识储备还有够丰厚而感到惴惴不安？人，最大的弱点就是失去时才懂得珍惜，我们不能做这样的愚者。

我们应清醒地认识到，必须珍惜现实的每一天，明天才不会留下遣憾。

的确哪个年青的生命不想让自己在青春岁月谱写一段辉煌？哪个有志之人不想让自己的激情焕发出动人的乐章？当别人创造出骄人的成绩时我们满怀羡慕之情，当鲜艳的红榜向社会昭示一些天子骄子的成功时，我们自己也充满了向往，但是世上哪有随随便便地成功？怎么可能轻轻松松就得到鲜花的簇拥？只有受过伤的手指才能奏出动人的乐意，唯有艰苦卓绝的付出才能写就一段值得骄傲的人生故事。

记得位高考状元说过：“这个世界上只有一件事是靠我们自己可以独立完成的那就是学习。

”想一想，这话不无道理，出生不由我们自己选择，成家立业，工业交际哪一样不是融合众多因素才能完成的！或许有的人抱怨自己没有出生在一个富贵之家，没有一个可以让自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一个偏远的小镇，远离大都市的繁华，当然也不会有人在那里暗自庆幸，父母能为自己创造一个好的未来。

可是为什么不想想，人生本是由自己写就的，为什么我们不能靠自己将自己可以做好的事情发挥到极致？没有抱怨，没有迟疑，坚决地做好自己可以做好的事，尽全力拼搏，努力求知，把每一天都当作备考的最后一天，不给自己的`懒惰找理由，不放过任何一个可以弥补的细节，让自己一天天地壮大起来。

同学们，你是否还在那里沉迷于游戏，不可自拔？是否还迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否还在那里犹豫徘徊受到强烈的震荡，我们不能让年轻的生命枯萎，我们应凝聚全身的力量，在决战时刻奋力拼搏，请记住你并不是一个独立的个体，你满载着父母的期望，甚至肩负着振兴一个家庭的重任。

高三教师座谈会发言稿（通用）（五篇范例）第一篇：高三教学管理座谈会发言稿教学管理座谈会发言稿今天我作为班主任代表在这里发言，谈谈自己在班主任教学管理和日常教学中的几点感受和一些困惑，希望大家能给予指导和交流，主要从以下几个方面谈。

一、学生现状1、我所带的班级是高三理科班的中间层次，这层次的学生基础方面较薄弱，学习习惯也不是很理想，但是学习上还是有一定积极性的，但是懒惰是更突出是问题。

如化学和生物学科，需要记忆的知识点很多，由于学生懒得，不背不记理论知识，他们的这两科成绩很不理想，语文和英语上更是不愿意花时间和精力。

2、学生完全没有进入高三学习的理想状态，学习没有计划性，从思想上根本没有意识到时间紧迫，学业负担重，晚自习不会合理利用时间，更有些学生晚自习无所事事，不知道自己该做什么，忙忙碌碌一个自习下来很多作业都没有做完。

有的甚至在宿舍熬夜，但是由于学习方法不当，总是不能取得理想的成绩。

3、学生偏科严重，尤其是理科班的学生，不重视语文和英语，很多能见到他们在自习课上做这些学科的作业，更甚至老师安排的语文和英语早读都被数学、物理、化学、生物取而代之，导致语文和英语应该掌握的基础和内容学生并没有完全做好。

二、主要措施针对前面的具体情况，我主要采取了以下的主要方法。

1、学习委员每天做好作业常规的检查和反馈，把这项内容作为学生考核量化的标准；2、以宿舍为单位组成学习小组，由组长主持和督促，互相帮助；3、根据第一次月考成绩把学生分成若干层次，帮助不同学生制定适合自己的学习计划，对于优等生和后进生单独谈话，给予帮助，确立他们的学习目标；4、和任课老师多交流，沟通，了解学生的课堂上课情况，作业情况，课下问题情况，针对突出问题及时了解，及时解决；5、突击检查学生的各科作业，突击抽查学生晚自习的纪律情况，掌握学生的第一手资料。

三、突出问题针对具体问题，采取一些我认为可行措施，虽然取得了一定的效果，但仍然有一些问题难以解决。

大家好！今天，我们在这里召开高三青年教师座谈会，共同探讨高三教育教学工作，分享经验，交流心得。

首先，请允许我代表全体高三青年教师，向长期以来关心、支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！作为一名高三青年教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任。

站在这个新的起点上，我们深感责任重大，使命光荣。

在此，我想就以下几个方面谈谈自己的看法：一、坚定信念，明确目标高三这一年，是学生人生道路上的关键时期，也是我们教育教学工作的攻坚阶段。

我们要坚定信念，牢记教育使命，明确自己的教学目标，即为学生提供优质的教育资源，助力他们实现人生梦想。

二、深入教学，提高教学质量1. 深入研究教材，把握教学重点和难点，确保教学内容丰富、系统。

2. 注重教学方法，结合学生实际情况，灵活运用多种教学手段，提高课堂效率。

3. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

4. 关注学生个体差异，因材施教，帮助学生弥补不足，发挥潜能。

三、加强自身修养，提升综合素质1. 不断学习，提升教育教学理论水平，掌握教育教学规律。

2. 严谨治学，树立良好的师德师风，以身作则，为人师表。

3. 积极参加各类培训，拓宽视野，提高自身教育教学能力。

4. 加强与同事、家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生成长。

四、团结协作，共同进步1. 加强团队合作，相互学习，取长补短，共同提高。

2. 关心同事，携手共进，共同应对教育教学中的各种挑战。

3. 建立良好的师生关系，关注学生的心理健康，为学生的全面发展保驾护航。

4. 积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。

最后，让我们携手共进，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为高三教育教学工作贡献自己的力量，共创辉煌！谢谢大家！。

大家好！今天，我们在这里举行高三毕业座谈会，共同回顾过去三年的点点滴滴，展望未来的美好未来。

首先，请允许我代表全体高三教师，向同学们表示最热烈的祝贺！祝贺大家即将踏上人生新的征程，迈向更高更远的未来！时光荏苒，转眼间，同学们已经走过了高三这段充满挑战和收获的时光。

回首过去，我们感慨万分。

高三，是人生中一个重要的阶段，也是同学们人生中最为关键的时期。

在这段时间里，同学们经历了无数个日日夜夜的努力拼搏，付出了艰辛的努力，也收获了宝贵的经验。

首先，我要感谢同学们对老师的信任和支持。

在过去的高三岁月里，同学们积极参与课堂讨论，勤奋学习，不畏艰难，敢于挑战。

你们用优异的成绩和良好的品行，赢得了老师们的赞誉。

同时，也要感谢家长们的辛勤付出和关爱，是你们陪伴着孩子们度过了这段难忘的时光。

其次，我要对同学们说几句肺腑之言。

高三，是人生中最为宝贵的时光。

在这段时间里，同学们不仅学到了知识，更学会了如何做人、做事。

在此，我想给大家提几点建议：1. 保持自信。

自信是成功的基石。

面对未来的挑战，同学们要保持自信，相信自己有能力战胜一切困难。

2. 坚定信念。

信念是人生航船的指南针。

同学们要坚定自己的信念，勇往直前，为实现自己的梦想而努力。

3. 拓宽视野。

人生就像一场旅行，拓宽视野，才能领略更多美景。

同学们要敢于尝试，勇于创新，不断提升自己。

4. 勇于担当。

作为新时代的青年，同学们要肩负起社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

最后，我想对同学们说，高三只是人生中的一个起点，未来还有很长的路要走。

在新的征程中，希望大家继续保持谦虚谨慎的态度，珍惜时光，努力学习，不断提升自己。

相信在不久的将来，你们一定会成为国家的栋梁之才。

最后，祝愿同学们前程似锦，学业有成！祝愿家长们身体健康，幸福快乐！祝愿我们的母校繁荣昌盛，再创辉煌！谢谢大家！。

大家好！今天，我们在这里召开高三考前教师交流会，共同探讨如何更好地为高三学子保驾护航，帮助他们顺利度过高考这个人生的重要阶段。

在此，我谨代表高三全体教师，向各位领导、同事表示衷心的感谢，并就高三考前工作谈几点意见。

一、明确目标，坚定信心高三，是人生中一个重要的转折点，是人生中最关键的一年。

在这个阶段，我们要明确目标，坚定信心，为高三学子营造一个良好的学习氛围。

1.明确目标。

我们要以高考为目标，深入研究高考政策、考试大纲，把握高考命题趋势，为学生提供有针对性的指导。

同时，要关注学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。

2.坚定信心。

我们要相信，每一位学生都有可能实现自己的梦想。

我们要以积极的心态，鼓励学生克服困难，勇往直前。

二、加强管理，优化教学1.加强班级管理。

班主任要关注学生的思想动态，及时发现并解决学生的心理问题。

同时，要加强班级纪律，营造良好的学习氛围。

2.优化教学。

我们要根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保教学内容的针对性和有效性。

教师要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

3.关注学困生。

对于学习困难的学生，我们要给予更多的关爱和帮助，鼓励他们树立信心，克服困难，提高成绩。

三、家校合作，共同助力1.加强家校沟通。

我们要定期与家长沟通，了解学生的家庭状况，共同关注学生的成长。

同时，要向家长传达正确的教育观念，引导家长积极配合学校工作。

2.开展家长会。

通过家长会，让家长了解学校的教育教学情况，了解学生的学习和生活状况，共同探讨教育方法。

3.开展亲子活动。

通过亲子活动，增进家长与学生的感情，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

四、关爱学生，关注身心健康1.关注学生的心理健康。

我们要关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题，帮助他们度过高考这个关键时期。

2.加强体育锻炼。

我们要鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，为高考做好充分准备。

3.关注学生的兴趣爱好。

大家好！我是高三（1）班的班主任，非常荣幸能在这里与大家分享我们班级在过去一年的教学经验，同时也借此机会，向各位领导、各位老师请教，共同探讨如何更好地开展高三教学工作。

首先，我想谈谈我们班级在高三这一年的总体情况。

经过全体师生的共同努力，我们班级在高三这一年取得了显著的进步。

以下是我总结的几点经验：一、加强班级管理，营造良好的学习氛围1. 严格班级纪律，确保学生按时到校、上课。

我们班级制定了严格的作息时间表，要求学生遵守，并定期进行检查。

2. 注重学生心理健康教育，关心学生生活。

我们班级定期开展心理健康讲座，引导学生正确面对高考压力，提高心理素质。

3. 加强家校沟通，形成教育合力。

我们班级建立了家校联系制度，定期召开家长会，及时了解学生在家的学习情况，共同帮助学生解决学习、生活中的问题。

二、提高教学质量，关注学生个体差异1. 制定合理的教学计划，确保教学进度。

我们班级根据学生的实际情况，制定了详细的教学计划，确保学生在高考前掌握必备的知识点。

2. 注重课堂教学方法，提高课堂效率。

我们班级采用多种教学方法，如小组合作、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

3. 关注学生个体差异，实施差异化教学。

我们班级针对不同层次的学生，制定了相应的学习目标，实施分层教学，使每个学生都能在原有基础上取得进步。

三、加强师资队伍建设，提高教师整体素质1. 定期开展教师培训，提高教师业务水平。

我们学校高度重视教师培训，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。

2. 鼓励教师参加教学研讨活动，分享教学经验。

我们班级的教师积极参加学校组织的教研活动，分享教学经验，共同提高教学水平。

3. 营造良好的教师团队氛围，增强教师凝聚力。

我们班级的教师之间相互支持、相互学习，形成了良好的团队氛围。

四、加强家校合作，共同关注学生成长1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通。

我们班级定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，共同探讨教育方法。

大家好！今天，我们在这里召开高三教师发言稿交流研讨会，旨在进一步提高高三教学质量，促进教师之间的交流与合作。

首先，请允许我代表高三全体教师，对各位领导的关心和支持表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，高三全体教师团结一心，共同努力，取得了可喜的成绩。

在此，我想回顾一下我们过去一年的工作，总结一下经验。

1. 加强备课，提高教学质量。

我们高度重视备课工作，每位教师都认真备课，确保课堂教学质量。

2. 关注学生个体差异，因材施教。

针对不同学生的学习特点，我们采取了分层教学，使每位学生都能在课堂上有所收获。

3. 加强家校沟通，形成教育合力。

我们积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长，形成了良好的家校教育合力。

4. 注重学生心理健康，关爱学生成长。

我们关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，为学生健康成长保驾护航。

二、正视不足，查找原因在取得成绩的同时，我们也应正视存在的问题，查找原因，以便在今后的工作中改进。

1. 部分教师对高考政策、考试大纲了解不够深入，导致教学方向不够明确。

2. 部分学生基础薄弱，学习积极性不高，教学效果不明显。

3. 家校沟通不够及时，部分家长对孩子的期望过高，给孩子带来压力。

三、展望未来，明确方向针对以上问题，我们将在今后的工作中努力改进，明确以下方向：1. 加强自身学习，提高教育教学水平。

我们要不断学习，关注高考政策、考试大纲，提高自己的教育教学能力。

2. 深入了解学生，关注个体差异。

我们要关注每个学生的成长，因材施教，提高教学质量。

3. 加强家校沟通，形成教育合力。

我们要加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长，为学生的全面发展提供有力保障。

4. 注重学生心理健康，关爱学生成长。

我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，为学生健康成长保驾护航。

各位同仁，高三教学工作任重道远，让我们携手共进，为学生的美好未来而努力拼搏！在此，我代表高三全体教师，感谢各位领导的关心和支持，感谢各位同仁的辛勤付出！让我们共同为高三教学工作的发展贡献力量！谢谢大家！。

大家好！今天，我们在这里召开高三毕业班教师会，共同探讨和交流高三毕业班的教学工作。

首先，我代表高三全体教师，对校领导和各位同事表示衷心的感谢！感谢你们一直以来对我们工作的关心和支持。

高三毕业班是学校教育教学工作的重中之重，也是我们教师职业生涯中最为关键的一环。

站在这个新的起点上，我们深感责任重大、使命光荣。

在此，我结合自身教学经验，就高三毕业班教学工作谈几点想法，与大家共同探讨。

一、明确目标，增强信心高三毕业班教师会是我们共同探讨、明确目标、增强信心的平台。

我们要充分认识到，高三毕业班的教学工作直接关系到学生的升学率和学校的声誉。

因此，我们要树立坚定的信心，以高度的责任感和使命感投入到高三毕业班的教学工作中。

1. 明确教学目标。

我们要根据学校的整体规划，结合班级实际情况，制定切实可行的高三毕业班教学目标。

既要关注学生的整体素质，又要关注学生的个性发展。

2. 增强信心。

我们要坚信，只要我们团结一心、共同努力，就一定能够实现教学目标，为学校争光。

二、深入研究教材，把握教学重点1. 深入研究教材。

我们要认真研究教材，吃透教材，把握教材的脉络和重点。

只有深入研究教材，才能在教学过程中有的放矢，提高教学效果。

2. 把握教学重点。

我们要根据学生的实际情况，合理调整教学内容，将教学重点放在学生的知识掌握和能力培养上。

同时，注重培养学生的创新精神和实践能力。

三、优化教学方法，提高教学质量1. 采用多样化的教学方法。

我们要根据学生的认知特点和学习需求，采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

2. 加强师生互动。

我们要注重师生之间的互动，关注学生的思想动态，及时解答学生的疑问，营造良好的课堂氛围。

3. 注重个性化教学。

我们要根据学生的个体差异，因材施教，关注每一个学生的成长，使他们在高考中发挥出最佳水平。

四、加强班级管理，营造良好氛围1. 严格班级纪律。

我们要加强班级管理，建立健全班级管理制度，确保班级纪律严明，为学生提供一个良好的学习环境。

高三教师座谈会发言稿（通用5篇）随着社会一步步向前发展，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的高三教师座谈会发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高三教师座谈会发言稿1尊敬的各位老师：大家晚上好！市三统已经结束，尽管大家很努力，但是成绩并不能让大家满意。

我的想法和大家有些不同，下面我想围绕三个关键词讲。

第一关键词是：信心。

我觉得我们全体高三同仁，对本届的学生要充满信心。

原因有外部因素，有内部因素。

外部因素：主要是此次考试信度不是很高。

一是命题质量。

数学奇难，英语很难，语文得分不高；再加上阅卷质量：其中网上阅卷时间短，速度快和高考有距离。

这样的两个因素让人觉得能否体现学生真是水平确实很难说。

淮阴中学在考试结束的当晚就召开了全体广播会，说要四月六日重新考一下。

这些外部因素让我们觉得这次考试可信度不高。

内部因素我觉得应该让我们信心不减。

一是学生整体学习状态是比较好的。

二是理科班比较平稳。

文科班又冒出了黑马：高三（14）班！三是去年市二统全市统一阅卷的，结果高考时应届生数字比二统时多出了一半！四是这样的考试比较早的暴露部分学生不会对付较难试卷的弱点，这是好事，我们可以及时应对。

当然，这段时间各地试卷都难。

结合以上因素，我觉得我们对我们的学生仍然要充满信心。

当然，这样考下来，部分学生信心是要受影响的，怎么办？第一、教师要认识到信心的重要。

狄更斯说过：“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。

”王金战讲过：“学生最大的问题是什么？是心态。

心态的关键是什么？是自信。

”他举了一个例子：一个女生数学正常考130多分，有一次考了110分，非常紧张，要改志愿。

但调整状态后，高考超过北大30多分。

因此，此时不要埋怨学生，你退步了，是你笨，是你不努力。

拿我的孩子来说，语文以往都是班级前一、二名，本次考了七、八名，与第一名相差十几分，她其实很努力，此时批评是没有用的！关键是信心，更要找出原因！第二、讲清道理。