2021年二年级下册语文试题-第二单元单元检测卷(含答案) (5)

2021年二年级语文下册二单元试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）wēn nuǎn rè nao kǎo ròu yǔ zhòuyuàn yìyóu xìshì jièshāng diàn二、比一比，再组词。

（10分）昌（_______）调（_______）乘（_______）铺（_______）银（_______）唱（_______）稠（_______）乖（_______）捕（_______）限（_______）三、读一读，连一连。

（10分）己所不欲不能成方圆不以规矩勿施于人白马西风塞上天连水尾水连天雾锁山头山锁雾杏花烟雨江南与朋友交言而有信四、想一想，选词填空。

（10分）意思意见意义意志1、这是一部非常有教育（____）的影片。

2、你对这件事有什么（____）？3、邱少云的（____）非常坚强。

4、这句话是什么（____）？简易简单5、那时候，生活就是这么（___）。

6、灾区搭起了（___）的帐篷。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（仿写比喻句）_________________________________________________（2）蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

__________________，才 ____________________。

（3）设问句：蜘蛛决定开一家商店。

卖什么呢？就卖口罩吧。

（换一种说法）_____________________________________________________六、阅读短文，回答问题。

（20分）童年趣事童年在我的印象中已经（摸模）糊不清了。

但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。

二年级语文第二学期期末教学检测试卷班级_________姓名_________学号_________分数_________时间：60分钟满分：100分积累运用（65分）一、拼一拼，写词语。

（16分）jiǎn dāo gān tián róng yì lán tiānyǐn rén zhù mù liàn liàn bùshě二、读一读，选一选。

（12分）1.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（6分）茁．（zhuó zhuō）壮教诲．（huǐ huì）竭．（jián jié）力似．（shì sì）的乱窜．（cuàn chuàn）鸣．（mínɡ mín）叫2.选择正确的字，填一填。

（6分）【扑补】（）倒（）充（）灭【绝决】（）心（）对（）定三、填一填，写一写。

（10分）（）的河水（）地跑吓得（）（）的蝴蝶（）地玩急得（）（）的柏树（）地站笑得（）我还能选择上面的1-2个短语写个句子：四、圈出每个句子中的一对反义词。

（4分）1.做任何事情，只有不怕失败，才能取得成功。

2.这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。

3.下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。

4.这个游戏玩起来有点儿复杂，能不能玩个简单的？五、照样子，用带点词写句子。

（6分）1.例：要是．．你在野外迷了路，可千万别慌张。

2.例：那棵枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。

3.例：喜鹊阿姨一会儿．．．教他．．．教他们做游戏，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿们学自己发明的拼音字母。

六、排列句子的顺序。

（填序号）（5分）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我赶紧把鱼竿一提，一条小鱼钓上来了。

（）暑假的一天，我和程晓扛着鱼竿到小溪边去钓鱼。

2020—2021学年度盐城市亭湖区第二学期期末抽测（有答案）二年级语文试卷一、书写技能。

(3分)1.卷面整洁。

(1分)2.书写规范。

(1分)3.临写美观，字例：最。

(1分)临写要求：横画均匀，各个部分注意写紧凑。

最二、拼一拼,写一写。

(10分)jiāng nán jiǎn dān fǎn fù bìkōng rú xǐbān ji shāo kǎo bāng zhù jīn pí lìjìn三、在加点的字正确读音下打“√”。

(8分)1.街坊．(fang fáng)一大早就把麦子送到磨坊．(fāng fáng)去了。

2.夏天,爷爷拿着扇．(shān shàn)子在扇．(shān shàn)风乘凉。

3.停泊．(bó pō)4.烟囱．(cōng chōng)5.尽．管(jǐn jìn)6.碰．撞(pèn pèng)四、按要求填空。

(15分)1.把词语补充完整并选词填空(填序号)。

(6+3分)①( )( )勃勃②万里( )( ) ③( )羊补( )④赏( )悦( ) ⑤( )( )斑斓⑥一( )无( )(1)学习中出现问题我们要及时补救，，为时不晚。

(2)将这幅山水画放在客厅里，真让人啊！(3)春天，田野里一派的景象。

2.照样子，在括号里填上合适的词语。

(不会写的字可以用拼音代替)(6分) 例:(迅速)地移动（）地流淌（）地学习（）地跳舞例:(看)夕阳（）棉袄（）苹果（）围巾五、照样子,写句子。

(10分)1.例:天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。

树上的柿子， ,好像。

2.例:这个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地．．．．．躲进了大海里。

今天去春游，小朋友，回到学校。

3.例:他一会儿．．．浓墨涂抹，一会儿．．．轻笔细描，很快就画成了。

一会儿，一会儿。

2020-2021年《阅读理解》单元测试题(含答案) 经典一、二年级语文下册阅读理解练习1．课外阅读，回答问题。

桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是;杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（1）这段话描写的是一幅________的图景。

（2）第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照应。

（3）这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。

（4）这段话中的哪些景物是想象的?【答案】（1）春（2）桃树；杏树；梨树；桃儿；杏儿；梨儿（3）比喻；排比（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【解析】【分析】（1）、（2）考查筛选相关信息并加以概括的能力。

解答时要带着问题细读课文就能从文中找到答案。

文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的缺点。

文中第二自然段说明小枣树很谦虚。

（3）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。

”这句话即使比喻，有是排比。

（4）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在文中往往就是比喻的修辞。

想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。

如：红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【点评】（1）、（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）考查学生对比喻、排比修辞手法的掌握，要求学生能判断，会应用。

（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断，会应用。

2．我会读短文，并回答问题。

2021年部编版二年级语文(下册期末)试题（附答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。

（20分）liǔ shù mǎn zú wēn nuǎn bèi kébǔ chōnɡ xìnɡ yùn yóu xìzhōu wéi二、比一比，再组词。

（10分）梦（__________）精（__________）记（__________）楚（__________）情（__________）纪（__________）幸（__________）般（__________）约（__________）辛（__________）股（__________）药（__________）三、读一读，连一连。

（10分）一丛沙滩小鸟沙沙沙沙地下一孔翠竹小雨叽叽喳喳地叫一把石桥泉水呼呼呼呼地吹一片铜号北风叮叮咚咚地响四、想一想，选词填空。

（10分）a安安静静b嘻嘻哈哈1他是我们班的“开心果”,整天___笑个不停,难得见他“一本正经”的时候。

2.告别了白天的热闹,夜晚的校园显得十分空旷,___的,没有一点响动,只能看到办公室的窗户里透出的点点灯光。

c甜言蜜语d自言自语3.今天在上学的路上,我看见一个人,一边走,一边说话,但是并没有其他人,才知道他在___。

4.我们不要相信陌生人的___,防止上当受骗。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）例1：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

仿写：妈妈有时候_________，有时候__________。

例2：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

仿写：平常我在_________，在________，在______，在______。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）走进大山走进大山，就会看到水——山脚下有河，山腰里有瀑（pù）布，山洞里有泉。

2020-2021年《阅读理解》单元测试题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题晏子见了楚王。

楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄（zī）住满了人。

①大伙儿把袖子举起来，就是一片云；②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。

撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

”楚王说：“实话实说，我不生气。

”晏子拱了拱手，说：“敝（bì）国有个规矩：访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

（1）楚王初次见到晏子的态度是________，可以从________、________词语中看出来。

（2）“难道齐国没有人了吗？”的意思是：________。

（3）文中画线的三句话，可以用三个成语概括，请选择。

A．摩肩接踵 B．拂袖成云 C．挥汗如雨第①句：________ 第②句：________ 第③句：________（4）找出文中描写晏子的表情、神态的句子。

（5）简要说明晏子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。

【答案】（1）看不起；瞅；冷淡（2）齐国就没有一个个子高的人来出使我国（3）B；C；A（4）①晏子装着很为难的样子。

②他故意笑了笑。

（5）先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。

这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。

【解析】【分析】（1）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。

一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

从“晏子见了楚王。

2020-2021年阅读理解单元测试题(含答案)经典一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。

小兔过生日今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（zhù）贺（hè）。

小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。

大家一起唱歌、跳舞、做游戏。

小兔心里非常开心！（1）第一段一共有________句话。

（2）小兔今年________岁。

（3）________、________、________、________和________前来给小兔过生日。

（4）用“________”划出表示小兔心情的词语。

【答案】（1）3（2）四（3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈（4）非常开心【解析】2．读一读，写一写。

（9分）春天春天来了，大地都被上了新装。

小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

（1）这段话共有________句话。

请用横线在文中画出第3句话（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。

（3）照样子写词语。

绿绿的：________ ________飞来飞去：________ ________【答案】（1）4。

山林里可热闹了。

（2）绿绿的；红红的；青青的（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去【解析】3．阅读短文，回答问题。

祖国山水多美丽轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。

火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野yě。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶dǐng。

一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。

渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。

轰隆隆，轰隆隆。

部编版二年级语文下册单元测试题全套4第一单元主题训练卷一、主题感悟(42分)1．春天的美景(1)照样子，填上合适的词。

(12分)例：(吐出)嫩芽()枝条()春天()田野例：(暖暖)的春风()的桃花()的世界()的阳光(2)写一写春天的词和句。

(14分)万里()()()颜()色绚丽()()百花()()野火烧不尽，__________________________。

不知细叶谁裁出，__________________________。

草长莺飞二月天，__________________________。

2．春天的故事(1)1987年4月5日，_____________爷爷在北京_____________公园里栽种了一棵柏树。

如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______________。

现在的植树节是_____________。

(8分)(2)_____________给鼹鼠先生寄了一个包裹，包裹里装着_____________。

春天来了，洒落的花籽铺成了一条开满鲜花的小路，给_____________、_____________等带来了快乐，这让我明白了美好的东西要和大家一起分享。

(8分)二、主题探究(20分)1．根据不同的提问，在句子中画上重点记号。

(9分)(1)什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。

(2)种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。

(3)种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。

2．生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。

把下面句子中你认为语气恰当的画上。

(8分)(1)我又不是故意的。

()(2)对不起，我不是故意的。

()(3)把你的笔借给我用一下。

()(4)请把你的笔借给我用一下，好吗？()3．试着解决问题，注意说话语气。

(3分)我不小心撞倒了小同学，我会对他说：“__________________”______________________________________________________三、主题应用(38分)(一)阅读拓展(18分)春天来了温暖．．的东风吹走了冬天，带来了春天。

部编版二年级语文下册第一单元测试卷考试时间：60分钟 满分：100分温馨提示：请监考老师读题2次。

请小朋友安安静静地听老师读题，答题时和“认真、细心”交 朋友，把字写得漂漂亮亮的。

相信自己，你是最棒的！积累运用（67分）一、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3分）A.黄莺．（yīnɡ） 丝绦．（tiáo） 脱．掉（tuō） 咨询．（xún）B.河堤．（tí） 嫩．绿（nèn） 漏．掉（lòu） 年龄．（línɡ）C.遮．掩（zhē） 懊丧．（sànɡ） 茁．壮（zhuó） 餐．厅（cān） 二、按查字典的要求填空。

（5分）1.“冲”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______。

2.“柳”字用部首查字法应先查______部，再查______画，组词： ____________。

三、读拼音，写字词。

（8分）四、同音字组词。

（8分）（ ）来 公（ ） 队（ ） （ ）珠笔（ ）钱 梧（ ） （ ）学 儿（ ）五、补全词语，并选择恰当的词语填空（填序号）。

（9分）学校 班级 姓名 考号------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订-----------------------------线---------------------------------------------------------1.学校的花坛里开满了（）的鲜花。

2.她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外（）。

3.操场上，同学们正在（）地做游戏。

六、在括号里填上恰当的词语。

（9分）一（）鲜花一（）小路一（）风景（）的阳光（）的风景（）的柏树苗美好的（）碧绿的（）满意的（）七、句子加工厂。

2020-2021年阅读理解单元测试(含解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。

三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。

”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。

”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。

”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

（1）栽树的顺序是：先________ ，然后________ ，接着________ ，再________ ，最后________。

（2）三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用________挖树坑，小袋鼠用________ ，小象用________浇水。

（3）读了短文，我体会到（）。

（多选）A. 人多力量大B. 每个人都各有所长C. 要好好交朋友（4）栽树有哪些好处？请写出两条。

【答案】（1）挖树坑；栽小树；施肥；培上土；浇水（2）嘴巴皮；口袋运肥料；长鼻子（3）A,B（4）①保持水土。

②净化空气。

【解析】2．阅读短文，回答问题，"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。

它熟悉这里的每一条路线。

一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”"朝那边走。

”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。

”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。

哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。

按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。