医务室消毒记录表

表1 晨午检及全日健康观察记录表精品备注：记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。

表2 在园（所）儿童带药服药记录表精品表4 儿童传染病登记表精品表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表精品表6 班级卫生消毒检查记录表精品表7 健康教育记录表精品1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。

表9 儿童伤害登记表年月日精品表1 儿童出勤统计分析表精品1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1位。

表2 学年（上、下）儿童健康检查统计分析表精品托幼机构名称：精品表3 传染病发病统计表精品蛋白质-能量营养不良儿童专案管理记录儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日出生史：早产□低出生体重□多胎□6个月内喂养史：纯母乳□部分母乳□配方奶□开始食物转换年龄：月既往患病情况：精品结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□营养性缺铁性贫血儿童专案管理记录儿童姓名：性别：出生日期：年月日开始管理日期：年月日母孕期贫血情况：孕周周Hb g/dl 铁剂治疗：无□有□（药物：剂量：疗程：周）母乳喂养情况：纯母乳□部分母乳□配方奶□儿童开始添加含铁食物年龄：月精品结案日期：年月日转归：痊愈□好转□转院□失访□如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品。

医务室(保健室)常用表格表1 晨午检及全日健康观察记录表日期姓名班级晨检情况全日健康观察（症状与体检）处理检查者家长主诉与检查备注：记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。

表2 在园（所）儿童带药服药记录表日期班级姓名药物名称服用剂量和时间家长签字喂药时间及签字表4 儿童传染病登记表姓名性别年龄发病日期传染病名称诊断单位诊断日期处置手足口病水痘流行性腮腺炎猩红热急性出血性结膜炎痢疾麻疹风疹传染性肝炎其它合计备注：患某种传染病在该栏内划“√”。

无传染病发生的园所，应在登记本上注明。

表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表班级姓名疾病名称确诊日期干预与治疗转归备注：登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常/视力不良、龋齿等。

表6 班级卫生消毒检查记录表日期班级消毒物体开窗通风餐桌床围栏门把手水龙头图书晾晒玩具被褥晾晒厕所其他┄备注：以“√”的方式完成此表。

表7 健康教育记录表日期地点对象形式内容备注：1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。

表9 儿童伤害登记表年月日姓名：性别：年龄：班级：伤害发生日期：年月日伤害发生时间：_____:____（用24小时记时法）当班责任人：填表人：伤害类型：1=交通事故 2=跌伤（跌、摔、滑、绊） 3=被下落物击中（高处落下物）4=锐器伤（刺、割、扎、划） 5=钝器伤（碰、砸）6=烧烫伤（火焰、高温固/液体、化学物质、锅炉、烟火、爆竹炸伤）7=溺水（经医护人员救治存活） 8=动物伤害（狗、猫、蛇等咬伤、蜜蜂、黄蜂等刺蜇）9=窒息（异物，压、闷、捂窒息，鱼刺/骨头卡喉）10=中毒（药品、化学物质、一氧化碳等有毒气体,农药,鼠药,杀虫剂，腐败变质食物除外）11=电击伤（触电、雷电）12=他伤/攻击伤伤害发生地点：1=户外活动场 2=活动室 3=寝室 4=卫生间 5=盥洗室 6=其他（请说明）伤害发生时活动：1=玩耍娱乐 2=吃饭 3=睡觉 4=上厕所 5=洗澡 6=行走7=乘车8=其他（请说明_________） 9=不知道伤害发生时和谁在一起：1=独自一人 2=老师 3=小伙伴 4=其他（请说明） 5=不知道受伤后处理方式（最后处理方式）：1=自行处理（保健人员）且未再就诊 2=医疗卫生机构就诊 3=其他（请说明）如果就诊，诊断是：________________________因伤害休息多长时间（包括节日、假期及周末）：_______天转归：1=痊愈 2=好转 3=残疾 4=死亡简述伤害发生经过（对损伤过程作综合描述）：表1 儿童出勤统计分析表托幼机构名称：年份月份在册儿童数（1）应出勤日数（2）出勤情况缺勤原因分析应出勤人次数（3）实际出勤人次数（4）出勤率（%）（5）缺勤人次数（6）因病因事寒暑假其他9月10月11月12月1月2月3月4月5月6月7月8月备注：1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1位。

教室消毒记录表教室消毒记录表班级：_________ 班主任签字：_________消毒时间消毒范围消毒方式消毒人员签名备注消毒方式：1、84消毒液1：50 2、84消毒液1：100 3、84消毒液1：200 4、紫外线灯 5、开窗通风 6、其他消毒范围：应包括楼道、教室、厕所等学生出现频繁的地方。

注意事项：教室消毒后30分钟用清水擦拭，适量通风。

学校安全隐患排查表填表时间：年月日序号分类隐患项目责任人1 学校环境高压电设施是否符合国家规定的要求是（否）2 学校环境学校周边各类噪音、放射物质等污染物是否符合国家标准3 学校环境校园附近是否有学校标志，学校门前是否有禁停、警示、限速标志4 学校环境学校周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为5 学校环境学校周边有无设立电子游戏场所，200米内有无网吧、文化娱乐设施是否符合规定6 学校环境学校周边是否存在其他危害学生安全的隐患7 教学设施楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况8 教学设施门窗（玻璃）安装是否牢固，围墙是否安全可靠；建筑面砖粘结是否牢固，有无空鼓现象。

扶手、栏杆是否牢固；窗台高度≤90cm时有无装防护措施；窗扇是否有防脱落措施，锁具是否完整。

9 教学设施安全疏散通道是否畅通，安全出口有明显的指示标志。

按要求正常维护，用前检查是否符合安全要求。

10 教学设施运动场、馆、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢固，是否有设置醒目的安全警示标志。

11 教学设施校园内易发生碰撞、滑倒、破率等设施是否有设置醒目的安全警示标志。

12 教学设施教学用的辐射材料、危险化学药品是否具有标识，有指定安全存放地点，有专人保管，有专项管理制度。

13 教学设施消防器材能否正常使用；是否落实了消防安全器材定期检查维护。

14 食品食堂“三证”是否按时办理，学生食堂食品的购买、运输、储存、加工是否符合卫生标准和有关要求；是否坚持食品留样试吃制度。

15 食品食堂建筑、设施是否符合卫生标准及安全要求；锅炉房、蒸气管道、蒸柜等厨房设施设备是否做到定期检查，防止泄漏措施是否完善。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，一年又即将过去。

在这一年里，我作为校医务室的护士，始终坚守在护理工作岗位上，全心全意为广大师生服务。

现将本年度的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。

二、工作回顾1. 岗位职责履行（1）严格执行医嘱，认真执行各项护理操作，确保患者安全。

（2）负责患者的日常护理，包括测量体温、血压、脉搏等生命体征，协助医生进行诊疗。

（3）做好病房的清洁消毒工作，保持病房环境整洁。

（4）做好药品、医疗器械的保管工作，确保药品和器械的安全使用。

2. 业务学习与提升（1）积极参加各类护理培训，提高自己的业务水平。

（2）阅读专业书籍，了解最新的护理知识和技术。

（3）与其他医护人员交流学习，取长补短。

3. 师生服务（1）耐心解答师生的疑问，提供健康咨询。

（2）做好健康教育工作，提高师生的健康意识。

（3）积极参与学校组织的各类健康活动，为师生提供健康保障。

4. 突发事件应对（1）遇到突发事件，如学生突发疾病、意外伤害等，迅速采取应急措施，确保患者安全。

（2）与校医、校领导等保持密切联系，共同应对突发事件。

三、工作亮点1. 提高护理质量通过加强业务学习和实践，我的护理操作技能得到了显著提高，为患者提供了更加优质的护理服务。

2. 优化护理流程针对工作中发现的问题，我积极参与流程优化，提高了工作效率，减轻了患者和家属的负担。

3. 增进师生关系通过耐心细致的服务，我与师生建立了良好的关系，得到了师生们的认可和好评。

四、存在问题与改进措施1. 问题（1）在处理突发事件时，个别操作不够熟练，需要加强练习。

（2）与部分师生沟通时，语言表达不够清晰，需要提高沟通技巧。

2. 改进措施（1）针对突发事件的处理，我将加强练习，提高应对能力。

（2）通过参加沟通技巧培训，提高自己的语言表达能力。

五、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和综合素质，为学校师生提供更加优质、高效的医疗服务。

学校预防新冠肺炎疫情消毒技术指南1 范围本标准规定了学校（含托幼机构）新冠肺炎疫情防控消毒的管理要求、技术要求。

本标准适用于贵州省各类学校及托幼机构，校外培训、辅导机构可参照执行。

2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。

凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB 19193-2015 《疫源地消毒总则》；《新型冠状病毒肺炎防控方案（第六版）》中华人民共和国国家卫生健康委；《消毒技术规范（2002年版）》中华人民共和国卫生部。

3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。

3.1 学校 school教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。

学校教育主要包括初等教育、中等教育和高等教育。

目前学校类型主要包括：幼儿园、普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校（含技工学校）、普通高等院校（含独立学院）。

3.2 消毒 disinfection杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。

3.3 预防性消毒 preventive disinfection对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。

3.4 疫源地消毒 disinfection of epidemic focus对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。

3.5 终末消毒 terminal disinfection传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。

3.6 消毒剂 disinfectant用于杀灭传播媒介上的微生物使其达到消毒或灭菌要求的制剂。

3.7 有效氯 available chlorine有效氯是衡量含氯消毒剂氧化能力的标志，是指与含氯消毒剂氧化能力相当的氯量(非指消毒剂所含氯量)，其含量用mg/L或 % 浓度表示。

4 学校消毒的技术要求4.1 消毒的原则科学消毒，主要针对师生员工经常接触的物体表面进行消毒处理，对师生员工接触不到的墙面、窗户及天花板等不需要消毒；严禁对操场、绿化带、跑道、水池、汽车轮胎等物体进行消毒，防止过度消毒对环境造成污染。

工程项目部医务室管理制度一、总则为了规范工程项目部医务室的管理和运行，保障员工的身体健康和安全，提高工作效率，特制定本管理制度。

二、医务室的设置和职责1.医务室应该设立在工程项目部的办公楼内或者近员工生活区的位置，方便员工就医。

2.医务室应当安排专职医生和护士，具备相关医疗许可证和执业资格。

3.医务室的主要职责是负责员工的健康检查、急救处理、日常保健和健康宣传教育等工作。

三、医务室的管理1.医务室应当每天进行卫生消毒，保持干净整洁。

2.医务室应当储备必要的药品、医疗器械和急救用品，确保随时可以为员工提供急救服务。

3.医务室应当建立健康档案，对员工进行定期体检和健康指导。

4.医务室应当保障医疗隐私，不得将员工的病情泄露给他人。

四、医务室的服务1.医务室应当为员工提供门诊服务，并保证有专业医生和护士在岗。

2.医务室应当及时为员工提供急救服务，保障员工的生命安全。

3.医务室应当定期开展健康讲座和健康筛查活动，提高员工的健康意识和自我保健能力。

五、医务室的工作流程1.接待员工来访，了解病情并做好记录。

2.进行初步诊断和治疗，制定医疗方案。

3.如有需要，进行转诊或住院治疗。

4.定期回访，跟踪员工的康复情况。

六、医务室的安全管理1.医务室应当建立健康安全管理体系，制定应急预案，确保医疗设备齐全、安全可靠。

2.医务室应当加强职工卫生保护，定期开展职业病防护知识培训。

3.医务室应当加强医疗废物管理，确保医疗废物的安全处理和处置。

七、医务室的考核和奖惩1.医务室应当建立绩效考核制度，根据医疗质量、医疗服务和员工满意度等指标对医务室工作进行评估。

2.对表现突出的医生和护士进行表彰奖励，对工作不力的人员进行处罚处理。

八、附则1.医务室应当定期进行内部审核和整改，不定期进行外部审核。

2.对医务室工作中的疑难问题和纠纷，由工程项目部管理部门协调解决。

3.本制度的解释权归工程项目部管理部门所有。

以上为工程项目部医务室管理制度，各相关岗位人员应当严格遵守，确保医务室工作的有序进行，为员工的健康保驾护航。

疫情期间台账统计表格汇编XXX有限公司职工进厂体温检测表XXX有限公司节后复工期间人流管控XXX有限公司疫情防护用品清单XXX有限公司节后复工前厂区消毒杀菌学校传染病疫情报告制度和应急处置预案为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

各班每天要进行晨检。

班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报学校疫情管理小组，2小时内，学校疫情管理小组应该立即报告金寨县疾病预防控制中心和金寨县教育局。

学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。

1、法定传染病(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

学校医务室工作总结范文回忆半个学期的工作，在学校各级领导的理解，信任、支持与肯定中，在全校师生的尊重与配合中，更在主管校长、主管主任及许多热心人的指导与帮助下，得以顺利地开展，改善与加强，取得了较好的成绩，本学期校医室的工作主要有：一、积极活动，了解和熟悉业务作为一名二千多师生的大校，成为一名新到的校医，新的学校、新的岗位，尽快了解熟悉有关校医工作的所有业务及职能是做好校医工作的基础，于是报到的第一天，即执记事本，到相关的领导面前请教、记录，争取其意见，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”、“文书”等工作主线，在随后的一段时间里细心体会，并主动去第三中学，虚心讨教，____月中询在充分的取经验相结合我校实际的基础上，制定上了“实验小学校医工作计划”并呈教各领导。

二、坚持认真工作关于校园清洁卫生检查和管理1、本期开学即做了以下工作；(1)给各年级发放了卫生值周挂牌；(2)给各班发放了清洁卫生工具；(3)给各班发放了“关于卫生检查工作建议和说明”(后贴于校园网)，提出了一个建议五个要求；(4)明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”；以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。

2、坚持每天全校全面卫生大楂，作记录，打分，公布。

(1)未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求；同时，现场记录扣分原因和扣分；对区域划分有疑问的，及时解释澄清；对其它相关问题进行调解；(2)对未做好清洁的区域进行复查；(3)配合有扣分疑问的师生，查阅扣分档案。

本期全校____班次的卫生考核打分，从未发生一起误扣事件。

关于疾病与伤患治疗3、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

4、本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有____人次，其中外伤较多，有____人次，占____%，均为学生。

5、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。

6、购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。

2024年学校医务室工作总结范本学校医务室是为了维护学生身体健康而设立的重要部门，我担任医务室工作人员已经有一年多的时间了。

在这一年多的时间里，我积累了丰富的经验和知识，并取得了一定的成绩。

下面是我对过去一年医务室工作的总结。

一、工作概况在过去一年的时间里，医务室共接待学生就诊4000余人次，参与校内和校外活动时对学生进行常规体检1000余人次。

对于经常到医务室就诊的学生，我们会建立档案，并定期进行随访，以及提供健康咨询和教育等服务。

此外，我们还参与了校内的卫生防控工作，并积极开展健康教育宣传活动。

二、工作内容和成果1.疾病防控工作在过去一年中，我们注重学校的疫情预防和控制工作。

在疫情高发期，我们将体温检测作为首要任务，并持续跟进学生的健康状况。

同时，我们与学校其他部门密切合作，共同制定了疫情防控策略，并积极参与校内的防控宣传和教育活动。

2.就诊和救助服务在过去一年中，我们通过医疗器械和药品的配备，能够基本满足学生的就诊需求。

我们始终坚持“便民、快捷、高效”的服务理念，尽力为每一位学生提供周到的就诊和救助服务。

针对常见疾病的治疗，我们提供合理的药物和治疗方案。

对于较为复杂的病情，我们会及时联系学校附近的医院，帮助学生进行转诊。

在处理学生就诊需求的同时，我们还注重宣传预防疾病的知识，提高学生的健康素养。

3.健康教育工作健康教育是医务室工作的重要组成部分。

在过去一年中，我们通过悬挂宣传海报、发放宣传手册等形式，向学生传播健康知识。

我们还定期开展校园健康知识竞赛活动，并邀请专业医生进行健康讲座。

通过这些活动，我们加强了学生对健康的关注和了解，提高了他们的健康意识。

三、存在的问题和思考在过去一年的工作中，我们也面临一些问题。

首先，医务室人手相对紧张，无法满足所有学生的就诊需求。

其次，部分学生对健康教育缺乏兴趣，需要进一步提高宣传效果。

针对这些问题，我们准备采取以下措施进行改进：1.增加医务室人员配备，提高服务效率。

医务室药品管理制度为了加强学校医务室药品的管理，规范校医在药品储备、采购、使用、整理等方面的工作程序，确保药品的有效性和安全性，从而提高学校医务室的管理与服务质量，特制定本制度。

一、药品采购1、药品的定点采购是根据学校主管领导及副校长，学校校医在九师范围内经过百佳大药房·满江红大药房·九州通大药房考察。

最后由副校长上报学校。

经校党委会决定后，定在九州通大药房。

九州大药房药品齐全，管理规范，手续齐全，服务质量好。

送货上门。

特别是药品采购药品低于其他药店平均____%。

并且愿意一年滚结一次当年购买的药品资金。

因学校没有____购买药品。

2、严格执行《____药品管理法》，把好药品质量关。

3、明确采购程序.药品的采购须严格按照药品采购程序办理。

由校医列出所缺药品的采购清单，交由主管副校长审批，最后由校医到《九州大药房》购买。

4.药品付款与____管理。

药品购买回来后并附上购买药品____的存根，药品____原件应交财务入账。

5.药品要分类存放在学校药品专门存放的安全地方，妥善保存，避免变质和丢失。

学校医务室储备药品、医用用品、消毒用品等只用于全校学生、教职工等，以保障师生身体健康，更好的学习和工作。

6.建立健全各类药品档案。

严格把好药品质量关，不进劣质药品，禁用变质失效药品。

7、进出药品，帐物相符，手续完善；口服、外用、针剂等药品分类放置，并注明标签、药名、剂量。

及时补充药品。

8、每月检查一次药品，严防药品潮湿、霉变、失效。

医务室药品管理制度（2）是医务室为了规范和管理药品使用和库存而制定的一系列规定和流程。

以下是医务室药品管理制度的一些内容：1. 药品采购：医务室应该根据临床需要，经过合理评估和比较，选择合格的供应商采购药品。

同时，应该认真核对药品的质量、生产日期、有效期等重要信息。

2. 药品入库：每批次药品到达医务室时，应该进行验收，并及时记录入库。

入库记录应包括药品名称、规格、批号、产地、数量等详细信息。

厂区医务室服务合同一、合同双方。

甲方（委托方）：[甲方公司名称]，地址：[甲方公司地址]，联系电话：[甲方联系电话]乙方（受托方）：[医务室服务提供方名称]，地址：[乙方地址]，联系电话：[乙方联系电话]二、服务目的。

1. 阐述目的。

甲方为保障厂区员工的身体健康，提高员工的医疗保障水平，特委托乙方在厂区内设立医务室并提供医疗服务。

乙方凭借其专业的医疗团队和设备，为甲方员工提供及时、有效的医疗救治、预防保健等服务。

2. 原因分析。

厂区内员工在工作过程中可能会遇到各种突发疾病或健康问题，如果厂区内没有便捷的医疗服务，可能会延误病情。

同时，通过医务室提供预防保健服务，可以提高员工整体健康素质，减少因病缺勤的情况，从而提高企业的生产效率。

三、服务内容。

1. 基本医疗服务。

- 乙方应配备专业的医生和护士，在正常工作时间（[具体工作时间]）为甲方员工提供日常疾病的诊断、治疗服务，包括但不限于感冒、发烧、外伤处理等。

- 对于病情较为严重，医务室无法处理的患者，乙方应提供必要的急救措施，并及时安排转院至附近的合作医院（[合作医院名称列表]）。

- 原因在于，基本医疗服务能够解决员工日常大部分的健康问题，而对于严重疾病的及时转院处理则是保障员工生命安全的重要环节。

2. 预防保健服务。

- 乙方需定期为甲方员工提供健康检查服务，包括但不限于年度体检、职业健康检查（针对特定岗位）等。

- 开展健康讲座，内容涵盖常见疾病的预防、健康生活方式的推广等，每[X]个月至少举办一次。

- 这是因为预防保健可以提前发现员工潜在的健康问题，健康讲座有助于提高员工的健康意识，从源头上减少疾病的发生。

3. 药品供应。

- 乙方应确保医务室药品的充足供应，药品的种类应满足常见疾病的治疗需求。

所供应药品必须符合国家药品管理相关规定。

- 原因是充足且合规的药品供应是实现医疗服务的基本保障，能够确保员工在医务室得到及时的药物治疗。

四、服务费用及支付方式。

医务室体温筛查处置流程随着新型冠状病毒的传播，为了保障学生的身体健康，各学校纷纷开始对学生进行体温筛查。

体温筛查流程对于医务室的工作非常重要，在整个流程中，医务室需要按照规定程序进行筛查、判断和处置。

一、工作准备医务室应在每天上午，下午开始之前，对设备和工作人员进行检查和准备，其主要工作包括：1. 检查体温检测仪器是否正常使用，保证设备的准确性和有效性。

2. 检查体温检测仪器的供电情况，并确保检测仪器已充电或与电源连接。

3. 检查体温检测仪器的探头是否已消毒，保证检测仪器的卫生情况。

4. 对参与当天体温筛查工作的医务室工作人员进行全面、彻底的培训，培训内容包括体温检测技术、防护措施和应对突发事件的处理方法等。

二、筛查流程1. 检查学生进入医务室后，医务室的工作人员应当询问学生当前的身体状况和是否有疑似病症，并对体温检测仪器进行初步检查，确保没有明显的损伤和故障。

2. 检测工作人员在取体温时，不同学生应该确保使用不同的探头进行检测，以防止交叉感染。

学生应将前额靠近探头部位，医务室工作人员应将检测仪器设定在耳道或口腔测量的温度模式，并在测量前进行预热，确保温度稳定，得到准确的测量结果。

3. 判定当学生的体温超过标准值时，医务室工作人员应将其分离出来，并由专业医务人员进行进一步的诊断。

此时应向学生发出通知，要求其进行隔离，并提供必要的生活和医疗帮助，确保个人防护。

4. 处理对于不同的处理情况，医务室需要分别进行处理。

当学生体温达到标准值时，医务室的工作人员应当在体温单上记录下相关信息，并将学生送回到教室。

对于学生出现疑似症状、体温超过标准值或其他疑似病症的情况，医务室应当及时予以处理，并做好隔离、观察和会诊，确保个人防护和疫情防控。

三、防护措施在体温筛查的过程中，医务室的工作人员需要注意个人防护，对工作环境进行净化消毒，并定期曝晒并消毒体温检测仪器，取消重复使用探头，调整工作流程，图表分工，降低院内感染风险。

学校医务室工作总结一、医务室的初期筹建工作1、医务室布置，根据《学校卫生工作条例》的有关规定，设立诊断室、资料室、男女观察隔离室，同时配备相应的器材设备，在校长、总务处的大力支持下，使器械柜、药柜、治疗仪等各项器械基本到位。

2、针对我校的具体情况，在开学前对我校学生群体健康状况进行摸底与分析，有针对性的采购了一些常用药品，主要包括呼吸道疾病药、消化道疾病药、外伤处理及其他特殊药等。

3、根据《学校卫生工作条例》，结合我校实际，制定校医务室相关工作制度、职责。

制作每日工作记事、看病、消毒等记录登记表。

4、向____区卫生局申请设置医疗机构卫生许可证，本工作正在进行中。

二、加强业务学习，提高业务素质1、崭新的学校，崭新的医务室，作为学校唯一的校医，感觉压力很大，因在之前我从未有关于这方面的工作经验。

第五篇。

学校医务室总结学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。

身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。

一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

一、认真做好日常工作。

干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，卫生室协助值班老师做好卫生检查、评比。

按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。

保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。

向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。

本学年办健康教育专栏____期，利用广播进行健康教育____次。

通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、加强对学校食堂的卫生监管。