2019年中考作文指导：如何巧用作文素材

初中作文教案：如何利用素材提高作文水平？作文是每位学生必须掌握的一项基本技能，它不仅能够帮助学生提高语文水平，而且还能够锻炼学生的思维能力和表达能力。

不同的学生在写作文时遇到的问题不尽相同，如何利用素材提高自己的作文水平呢？下面就为大家介绍一些有效的方法。

一、积累素材作文的素材来源于生活，而每个人的生活经验和知识水平都有所不同，积累素材是提高作文水平的前提。

积累素材应该怎么做呢？1、多读书阅读可以丰富自己的知识，增加写作时的素材。

读书的时候，可以关注作者的表达方式、用词、结构等方面，不仅可以学习到好的作文技巧，也可以把书中的内容作为自己写作的素材。

2、多关注新闻新闻是热点事件和社会现象的集中体现，也是写作的重要素材来源。

学生可以通过看新闻、听新闻、读新闻等方式了解社会动态，从中提取有价值的素材，写出更高质量的文章。

3、多参加社会实践社会实践可以让学生亲身体验社会生活，了解不同的文化、习惯和价值观，同时也能够为作文提供丰富的素材。

通过参加社会实践，学生能够关注社会生活的方方面面，从中获取写作素材，才能写出符合社会需求的文章。

二、善于整合素材素材积累了之后，就需要善于整合，形成有逻辑、条理清晰的文章。

1、构思构思是作文的第一步，对于构思，理清思路很关键。

可以通过用思维导图、讲故事等方式理清思路，再提取出关键的观点和论据，并形成文章的结构。

2、选择合适的素材在写作时，需要把素材按自己的需求进行筛选，并从中选择合适的内容加以运用。

要注意素材的正确性、丰富性以及响应度。

3、整合素材在整合素材时，需要按照文章的结构，将相关的素材分组，使文章的内容能够连贯且合理。

三、适当运用修辞削铁如泥，成语花巧，运用修辞伎俩可以为文章增色不少。

写作就是表达，表达就是要让人信服，别人能够接受你的观点，还要让别人喜欢上你的文风。

1、巧用修辞手法修辞手法有很多，如比喻、排比、反问等，可以帮助文章更具有感染力。

用这些修辞手法时，要根据文章表达的内容和情感倾向选择合适的手法，发挥其最大的作用。

中考作文素材积累的方法
一、多读书
阅读是积累写作素材的最佳方式，无论是文学作品、历史文献、社会热点、科技前沿，还是诗词歌赋，都可以为写作提供灵感。

二、多观察
观察社会现象，可以更加直观地把握时代特征，观察自然现象，可以更加真实地把握生活真相，观察人物心理，可以更加深入地把握人性本质，这些都是素材的积累。

三、多思考
积累写作素材，要做到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，即无论是从古典文学，还是从当代社会，还是从自然界，都要深入思考，从中汲取素材，提炼写作思路。

四、多实践
实践也是积累写作素材的有效方式，多参与实践活动，多体验生活，多走出去看看，多聆听他人言论，多接触环境，这些都是素材的积累。

如何将作文素材运用到作文咱来唠唠咋把作文素材用到作文里哈。

一、开头引入素材。

1. 直接引用型。

比如说你有个关于坚持的作文素材，是讲爱迪生经过无数次失败才发明电灯的。

你作文一开头就可以这么写：“你知道吗？爱迪生那可是个超级牛的发明家。

他发明电灯的时候啊，失败了一千多次呢！就像他这样，在无数次的挫折面前还不放弃，这就是坚持的力量。

今天咱就来聊聊坚持这件大事儿。

”这样就直接把素材甩出来，吸引读者的眼球，然后引出你要写的主题——坚持。

2. 设问型。

还是爱迪生这个素材。

你可以这么开头：“你能想象一个人失败一千多次还不放弃吗？爱迪生就能。

他在发明电灯的漫长道路上，遭遇了数不清的失败，可他就是咬牙坚持。

那这种坚持到底有啥魔力呢？这就是我们今天要探讨的。

”通过设问，先把素材的一部分说出来，让读者产生好奇，想继续看下去，想知道你怎么解释这个素材和主题的关系。

二、中间论述素材的运用。

1. 举例论证。

假如你写的是关于友谊的作文，素材是伯牙和子期的故事。

在中间论述的时候就可以说：“友谊是什么样的呢？看看伯牙和子期就知道啦。

伯牙擅长弹琴，子期特别懂他的琴音。

伯牙弹的每一首曲子，子期都能听出其中的深意，什么高山流水的意境啊，子期一听就明白。

这两人就像灵魂伴侣一样，他们的友谊那可是纯粹又深厚。

这种友谊就是互相理解、心灵相通的典范。

在我们的生活中，真正的友谊也应该是这样的，朋友之间能够懂彼此的喜怒哀乐，就像伯牙和子期。

”这里就是把素材作为一个典型的例子，来说明友谊的特点，然后再联系到我们现实生活中的友谊。

2. 对比论证。

比如说写诚信这个主题，你有一个正面素材是商鞅立木为信，还有一个反面素材是周幽王烽火戏诸侯。

在中间你就可以这么写：“诚信到底有多重要呢？商鞅就给我们做了个超级棒的示范。

他立木为信，承诺给搬木头的人赏金，结果真的兑现了。

这让老百姓看到他是个讲诚信的人，于是大家都信任他，他变法也就顺利多了。

可再看看周幽王呢，为了博美人一笑，竟然烽火戏诸侯。

怎样巧妙运用作文素材一提到作文很多同学就特别发愁,让学习网来帮助大家吧!作文时，为了更好地突出主题，就必须对材料严加选择，不能有闻必录。

对于材料的选择，要像茅盾说的那样：“选用的时候，可就要像关卡的税吏似的百般挑剔了：整整一卡车的‘货’，全要翻过身来，硬的要敲一敲;软的要扪一把;薄而成片的，还要对着阳光照一照——一句话，要尽心尽力，总想找个把柄，扣下来，不让过卡。

”茅盾先生这番话是非常深刻的，我们在选择作文素材时，一定要严格要求。

一、基本原则文章是作者思想观点的展开，是作者将自己的思想、观点、看法等主题思想赋形于具体的材料、内容之上。

因此，文章的内容、材料就一定要能证明文章的中心思想，做到观点和材料的天衣无缝，而不是割裂开来，使文章观点是观点，材料是材料。

所以，围绕文章中心选材，是选材的第一个也是最重要的原则。

要做到围绕中心选材，首先，必须保证文章的中心明确。

其次，要十分了解你拥有的每则材料的性质、意义。

只有清楚地分辨出每则材料的性质，牢牢地把握它们的含义，真真实实地占有、掌握它们，了解它们，它们才能为我所用，选材时才能做到随心所欲，信手拈来。

总之，行文前你必须要先有一个明确的中心，这是选材的依据;同时还要熟悉每则材料的含义，弄清它与中心的关系，果断舍弃与文章中心无关的材料。

如“鲁迅”这个人物素材，包含的信息十分丰富，可用来写多种不同的话题。

但假如用来写“事业与亲情”这个话题，鲁迅的弃医从文、横眉冷对千夫指、创作艰辛等等素材细节都要果断舍弃，因为它们与话题没有什么关系，而鲁迅别母离开家乡、与周作人绝交等素材细节则能阐释话题，可以选用。

二、常用方法1.一材精用韩信将兵，多多益善，但文章选择、使用素材却相反，并不是越多越好。

素材不在多而在“精”，能用最少的素材表达最丰富的内涵是作文中运用素材的最佳境界。

怎样做到“精”呢?就是一篇文章只选取一则素材，并用好这则素材。

方法有二：其一，对材料由表及里地进行挖掘，把它的意义充分挖掘出来，使之以一当十，其模式为：夹叙夹议;其二，以小见大，由普通的、看似微不足道的事情上发现其重大的社会意义，其模式为：故事+结尾议论点睛。

初中作文素材五大妙用技巧考场写作中，当我们积累了足够的素材，学会怎样运用才是获取高分的重要途径。

同样的素材，不一样的运用，效果会截然不同。

那么到底怎样的素材运用才是最佳最契合的？下面就以201X年各地的考场佳作片段来诠释素材妙用的五大技巧。

一是一材多用，用活素材。

其实，大多数同学拿到作文试题之后，苦恼的不是审题立意，而是脑袋空空没有素材可写，或是有了素材，不知道该怎么动笔。

事实告诉我们，解决这类难题最有效的方法，就是根据题意转换角度来叙事说理，让自己积累的原本就不多的素材起到“以一当十”的效果。

我们不妨来看下面这个例子：材料：一射击运动员，开始教练每天给他300发子弹，他训练漫不经心，成绩无法提高。

后来教练改变方法，每天只给他一发子弹，没射中靶心不准离开，从此他训练变得格外认真。

最后他获得了奥运会射击冠军，他叫鲍格丹诺夫。

一则简单的材料，究竟能生发出几个角度？我们不妨一起来看看下面的例子：角度一：热门话题（2014年浙江金华中考题）片段示例：当今社会，“资源”已然成为公众视野中最为热门的话题之一。

对奥运冠军鲍格丹诺夫，大家一定不陌生，当教练每天给他300颗子弹时，他的训练一无长进；而当教练每天只给他一颗子弹时，他被训练成了世界冠军。

在这里，你一定看得到，资源这东西很怪，有时候并不是越多越好。

——多么简洁巧妙的引述！材料引述完毕，即一语点醒了世人，材料与道理就这样轻松地无缝对接起来。

角度二：不错过（2014年江苏苏州中考题）转移示例：奥运冠军鲍格丹诺夫，在教练每天给他300颗子弹时，因为不懂得珍惜，错过了训练的黄金年华，以至于成功迟到了四年。

围绕“错过”，文段将重点放在300颗子弹这一素材上，巧妙的用心！角度三：距离（2014年福建福州市中考题）转移示例：成功，看似远隔天涯，其实近在咫尺。

射击运动员鲍格丹诺夫每天仅用一颗子弹，便成了奥运冠军，他的那一“咫尺”不外乎懂得珍惜这唯一一颗宝贵的子弹。

当话题换成“距离”时，“一颗子弹”的素材再次派上用场。

初三语文作文素材整理与运用技巧作为初三学生，语文作文是一个常见的考试题型，也是语文学习的重要内容之一。

而要写好一篇语文作文，一个重要的前提就是要有充足的素材。

素材的整理与运用是写作的基础，下面将介绍一些初三语文作文素材整理与运用的技巧。

一、积累素材的途径1. 阅读广泛：阅读是获取素材的主要途径之一。

可以读一些名家作品、名著、散文等，注意观察作家的描写技巧和表达方式，学习他们的优点并借鉴运用在自己的作文中。

2. 注意收集：平时要有意识地收集各种素材，包括自己的观察和体验、新闻事件、名人事迹等。

可以在笔记本上记下一些有意思的句子、段落或者素材的关键词，以备写作时使用。

3. 众多渠道：多利用电视、互联网等媒体资源，观看有意义的节目、参加一些文化活动等，积极拓宽知识面和思维视野。

二、素材的整理和分类1. 分类整理：将收集到的素材按照不同的分类进行整理归纳，例如人物、地点、事件等，这样可以方便自己在写作时快速查找和运用。

2. 标注重要信息：对收集到的素材进行标注和批注，将其中有价值或者与自己感兴趣的话题相关的信息加以突出，以备后续的写作时使用。

3. 素材扩展：针对某个具体的素材，可以尝试从不同的角度进行思考和扩展，例如从历史、文化等方面解读一个事件或描述一个人物。

三、素材的运用技巧1. 注意结构：在作文中合理运用自己整理的素材，可以使文章更加丰富多样。

可以在作文中采用对比、因果、递进等不同的表达方式，使文章结构更紧凑有力。

2. 善用引用：在作文中适当运用名人名言、文学典故等素材，能够增加文章的文采和说服力。

但要注意用词恰当，不要滥用，以免显得生硬和不自然。

3. 自身观察：结合自身的观察和体验，将自己的生活感悟融入作文中，能够增加作文的真实性和情感共鸣，使文章更有亲和力。

四、注意事项1. 适度运用：在写作时要注意适度运用素材，避免堆砌和滥用。

素材是为了突出主题和提升文章质量服务的，不是为了凑字数或者追求炫技而存在的。

作文素材积累与运用如何有效积累作文素材，以及如何巧妙地运用这些素材来写作，是每个写作爱好者都需要面对的问题。

本文将为你介绍一些实用的方法和技巧，帮助你在作文中灵活应用素材，提升写作水平。

一、积累作文素材的方法1. 阅读各类书籍和文章：阅读对于积累作文素材非常重要。

读一些经典文学作品、报纸杂志以及各类专业书籍，可以拓宽视野，了解各个领域的知识和观点。

在阅读的过程中，可以注意收集有趣的故事、精彩的描写和深刻的观点，作为自己今后写作的素材。

2. 观察生活中的细节：生活中的点滴也可以成为作文的素材。

通过观察身边的人和事，我们可以捕捉到独特的细节，这些细节可以用来描述人物形象、描绘场景，或者是用来展示某种情感和思考。

3. 建立素材库：将收集到的素材整理分类，可以建立自己的素材库。

可以按照主题、类型或者情感来分类，方便之后根据需要查找和运用。

素材库可以以电子形式存储在电脑或手机中，也可以以纸质形式保存在笔记本中。

二、运用作文素材的技巧1. 反思素材的内涵：在运用素材之前，先仔细思考素材所呈现的内涵和价值。

明确素材的主题，分析素材所涉及的思想、情感和观点。

这样做可以帮助你更好地选择和运用素材，确保作文的逻辑严密和表达准确。

2. 辩证思考：在作文中巧妙地运用素材，不仅仅是简单地罗列和描述。

可以选择一个或多个素材，进行对比、类比、对立或联想等辩证思考的方式，使文章更具深度和广度。

通过运用辩证思考的技巧，可以为作文增添更多的论证论据和观点。

3. 与个人经历结合：将素材与个人经历结合是运用素材的一种有效方式。

可以运用素材来呈现自己的情感体验、思考和观点。

通过与个人经历的结合，作文更具真实感，更能引发读者共鸣。

4. 提炼精华，舍弃繁华：运用素材时，不需要将所有素材都呈现出来。

可以从素材中选择重点，提炼出最为关键和有代表性的部分，突出论点和观点。

这样做可以使作文更加精炼和高效，给读者留下更深刻的印象。

总结：通过积累丰富的作文素材和灵活巧妙地运用这些素材，可以提升写作水平，使文章内容更丰富、观点更明确、论证更有力。

2019同学们的中考作文素材该怎么用？
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语文是从小学一直到大学都必须要学习的科目，伴随学生整个学习的生涯，可以说语文的地位是举足轻重的。

而语文中作文一直是一个占据了大量分值的题目，和中仅仅作文这一个题目就占据了30%的分数，如果学生的作文没写好或者作文是短板，那么语文成绩肯定会很差。

所以中考时候作文的复习和练习就很重要了，素材怎么用?很多同学买来素材不知道的如何运用，下面为大家分析一下。

中考作文素材运用原则中考作文素材应用原则素材应用原则：
1、真实,有佩服力选材要切近生活,这是《语文课程标准》对初中生写作的一个基本请求,.很多师长教师在平常平
凡的写作练习中也对学生反复强调作文要”真实”,但因为缺乏素材的积聚和对生活的过细不雅察体验,作文成了不须要实证的”思辨”。

2、选择历年中考时的题目素材会比较好，能更贴切的让同学们练习写作。

3、素材内容的选择，有些素材拿回去不一定要每一个题目都用，可以选择的去练习。

以上为大家讲解了中考作文素材怎么用?大家可以借鉴上面的方法，来进行练习和运用，最后祝同学们都取得优异的成绩。

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中考作文素材五大技巧妙用中考作文是考生必须要面对的难题，涉及范围广泛，内容多样，不同题目需要不同的素材。

如何获取丰富的素材并妙用于中考作文中呢？下面将介绍五大技巧供大家参考。

技巧一：观察身边的人和事身边的人和事无时无刻不在悄悄地创造着故事。

我们可以从身边的人和事中寻找灵感，创造出不同的故事和素材。

例如，你的家人、朋友、老师，或者校园中的一幕幕活动、生活中的小细节等等都是很好的素材来源。

只要我们留心观察，就能从中发现很多素材。

做法：平时多观察身边的人和事，关注身边的小细节，用心体会，积累素材。

技巧二：阅读名著、名人传记和优秀作文名著、名人传记和优秀作文都是文化的精华，其中蕴含的丰富的人文知识和历史文化背景，可以帮助我们打开视野，发掘出各种故事和素材。

我们可以通过阅读名著和传记了解历史文化和人物形象，也可以通过阅读优秀作文学习优秀的语言表达方式和文章结构。

做法：平时多读名著和传记，挖掘其中的故事和素材，同时多读优秀作文，学习其中的语言表达方式和文章结构。

技巧三：观察社会热点问题社会热点问题是当前热门话题，也是许多中考作文的素材来源。

例如科技进步、环保问题、文化交流等，这些都是社会热门话题，值得我们关注和思考。

观察社会热点问题，可以让我们了解社会现状，做到知行合一，从中获取不同的素材。

做法：关注社会热点话题，通过报纸、电视和网络等途径获取素材。

技巧四：旅行或参观纪念馆、博物馆等旅行和参观纪念馆、博物馆等，可以带我们走进历史和文化的展示厅，让我们了解历史文化的背景和文化的发展历程。

在这里，我们可以看到历史的变迁、文化的差异、名人的故事等等。

这些都是很好的素材来源，可以帮助我们写出丰富的文章。

做法：在旅行和参观纪念馆、博物馆等过程中，用心感受，观察周围，挖掘出素材。

技巧五：多思考和多实践一个好的思维和写作能力需要不断的实践和思考。

学习中考素材的积累和妙用，需要平时多思考，以不同角度看待事物，创造出不同的视角和思路。

2019年中考语文作文写作指导及优秀作文中考语文作文是检验学生综合语文素养的重要部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还考察学生的思维深度和创新能力。

以下是2019年中考语文作文写作的一些指导和一篇优秀作文示例。

### 写作指导：1. 审题：仔细阅读作文题目，理解题目要求，明确写作方向和重点。

2. 构思：在动笔前，先进行构思，列出作文的大纲，包括开头、发展、转折和结尾。

3. 选材：选择贴近生活、有感染力的材料，避免陈词滥调和空洞无物。

4. 开头：开头要简洁有力，能够吸引阅卷老师的注意，同时引出文章主题。

5. 结构：文章结构要清晰，段落之间过渡自然，每个段落都要围绕中心思想展开。

6. 语言：使用规范的语言，注意句式的多样性和修辞手法的运用，使文章富有文采。

7. 结尾：结尾要有力，能够总结全文，给读者留下深刻印象。

8. 检查：完成作文后，要仔细检查，避免出现错别字、语病等低级错误。

### 优秀作文示例：开头：清晨，一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在我的书桌上。

我拉开窗帘，窗外的世界顿时映入眼帘，那是一幅生动的画卷，充满了生机与活力。

发展：窗外的世界是多彩的。

春天，万物复苏，新绿的树叶在微风中摇曳；夏天，阳光灿烂，孩子们在操场上尽情奔跑；秋天，金黄的落叶铺满小径，带着一丝淡淡的忧伤；冬天，白雪皑皑，世界变得宁静而纯洁。

转折：然而，窗外的世界并不总是那么完美。

有时，它也会带来一些不和谐的音符。

比如，那些被随意丢弃的垃圾，那些因为过度开发而变得贫瘠的土地。

结尾：但我相信，只要我们每个人都能从自己做起，爱护环境，保护自然，窗外的世界一定会变得更加美好。

让我们携手，共同创造一个和谐美丽的家园。

这篇作文以窗外的世界为切入点，通过四季的变换，展现了世界的多样性和美丽，同时也提出了环境保护的重要性，体现了作者的思考和责任感。

作文语言流畅，结构清晰，是一篇优秀的中考作文。