破冰游戏专题培训课件

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破冰游戏 ppt课件

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2) 学员每人手上都有一张迷宫图，随机选择一名学生走到讲台上，由其带领全班走迷宫，直到走出为止。在此过程中不许学员相互看各自的迷宫图。
• 游戏规则：
1、2人一组，背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的站立起来。
2、若两人合作成功，则可尝试多加一位或多位。 3.这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。
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• 时间：5-10分钟 • 道具：无需道具 • 人数：无限制（10人以上更佳） • 场景：团队活动、聚会、会议 • 目标：根据指挥者的口令说出要求的指令并做出与所说指令相反的动作。
参考答案
(1)水。 (2)6。 (3)别人身上。 (4)他凌晨才回家。 (5) 5个。 (6)炒“河”粉。 (7)他是眼科医生。 (8)交通灯。 (9)女人放出来的生电。 (10)敲的木鱼。
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——开发大脑，提神游戏
• 游戏目标：放松、提神（无道具） • 游戏内容/步骤：
1) 学员伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。
游戏目标：提高学员对做事情前的计划性的重视，可在拜访、销售等流程性内容的讲解前开展。
特殊道具或条件：迷宫游戏图（每人一份），迷宫路线图。
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游戏内容/步骤：
1) 讲师讲述：当做一件事情有一个明确具体的流程时，往往就会事半功倍。接下来的迷宫游戏中，大家就可以从中认识到流程的重要性。
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变化：
a) 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
b) 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？

培训师破冰游戏大全PPT课件

请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。然后提问：
1、谁愿意第一个站起来？ 2、谁愿意第二个站起来？由此，将学员分成三批。
四．寻找对象：第一步：学员围成一个圆圈——组织者说LOOK UP、LOOK DOWN、 LOCK——学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈——交谈3 分钟——没对上的继续。第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——发出声音，寻到对象（不可用学员名字、公司名称）
06 团队节奏
团队的交响乐开始神奇般地展现了。
注： A. 每组规定各自的节奏 B. 正式开始前一定要分组反复演练，否则全场
噪音一片，培训师失去威信，下面的人也会推动兴趣 C. 同时可举好几块牌子，有变化（可找人来帮忙举） D. 事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要 E. 中途找些学员来担任你的角色指挥 F. 有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。
14 扮怪兽
形式：12 人一组为最佳
时间：5-10分钟
玩法：培训师给出要求：团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11 只脚，4 只手在上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。
15 进化论
A. 代表：鸡蛋（双手抱肩）——小鸡（双手张开）——凤凰（单手竖立）——人（正常形态）
B. 随意寻找一人猜拳，赢者可以上升一个层次，然后找与自己相同层次的人继续猜拳进货；输者则另找其它与自己同一层次的人猜拳。
08 造反运动
人数队形：10-20 人为宜，围成一个圆圈。
游戏方法： A）参加者围成一个圆圈，培训师站中间； B）主持人说“右”，全部人就将头转左；说“左”，全部人就将头转“右”；说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作； C）裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局； D）最后剩下的人即为获胜。

培训开场破冰ppt课件

培训开场破冰ppt课件
汇报人： 2023-12-31
contents
目录
• 开场介绍 • 破冰游戏 • 分组讨论 • 团队建设活动 • 互动环节 • 结束语
开场介绍
01
培训目的和背景
通过本次培训，使员工掌握所需的专业技能和知识，提高工作效率和质量。
适应公司战略发展
根据公司战略规划和业务发展需求，培养员工具备相应的能力和素质。
活动意义
通过团队拼图挑战，团队成员能够锻炼协作和沟通能力，学会在团队中发挥自己的优势，同时培养耐心和细致的工作态度。此外，活动还能增强团队成员的归属感和团队凝聚力。
互动环节
05
互动一：现场投票评选最佳团队
投票方式
奖励措施
通过电子设备进行实时投票，确保公正、透明。
对获得最佳团队称号的团队给予荣誉证书和相应奖励，以资鼓励。
在设计口号时，可以鼓励参与者充分发挥想象力和创造力，同时注重口号的简洁性、易记性和独特性。
游戏三：互动问答环节
游戏目的
通过互动问答的方式，增进参与者之间的相互了解和信任，同时活跃现场气氛。
游戏规则
主持人提出问题，参与者自由举手回答。问题可以是关于参与者的个人信息、兴趣爱好、工作经历等方面的内容，也可以是脑筋急转弯、谜语等有趣的问题。回答正确的参与者可以获得小礼品或者积分奖励。
活动意义
通过盲人摸象的活动，团队成员能够意识到每个人看待问题的角度不同，需要学会倾听和理解他人的观点，从而培养团队沟通和协作能力。
活动三：团队拼图挑战
活动介绍
团队拼图挑战是一项有趣的团队建设活动，要求团队成员共同协作完成一幅大型拼图。
活动流程
将团队成员分成若干小组，每组分配一部分拼图碎片。各小组需要在规定时间内完成自己的拼图部分，并将所有小组的拼图部分拼接在一起，形成一幅完整的画面。

培训破冰游戏

培训破冰游戏章节：介绍1：目的和背景：本培训旨在帮助参与者认识彼此，打破冷漠和陌生感，促进团队合作和交流。

2：参与者：所有参与培训的人员。

3：时间和地点：培训将于年月日在地点举行。

章节：准备工作1：材料准备：准备足够的纸张、笔和其他必要的材料。

2：活动场地：选择一个适合活动的场地，确保足够的空间供参与者活动和交流。

章节：规则说明1：游戏目标：通过游戏促进参与者之间的互动和合作。

2：游戏规则：说明游戏的具体规则和流程，包括时间限制、队伍划分等。

章节：游戏一1：游戏名称：介绍第一个破冰游戏的名称。

2：游戏目的：说明此游戏的目的和意义。

3：游戏规则：详细说明游戏的具体规则和步骤。

4：游戏要求：列出参与游戏所需的材料和条件。

章节：游戏二1：游戏名称：介绍第二个破冰游戏的名称。

2：游戏目的：说明此游戏的目的和意义。

3：游戏规则：详细说明游戏的具体规则和步骤。

4：游戏要求：列出参与游戏所需的材料和条件。

章节：总结1：游戏效果：总结每个游戏对参与者之间关系和团队合作的促进效果。

2：反思和讨论：引导参与者对游戏过程进行反思和讨论，分享他们的体验和感受。

3：结束语：感谢参与者的积极参与，鼓励他们将游戏中学到的合作和交流技巧应用到日常工作和生活中。

附件：1：相关资料：提供参与者进一步学习破冰游戏的资料和资源。

2：参考书目：列出相关的书籍和文献，供有兴趣的参与者深入学习。

法律名词及注释：1：法律名词：对文档中涉及到的法律名词进行解释和注解，以增加读者的理解和准确性。

团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会教学PPT讲座课件

散热器支管过墙时，除应该加设套管外，还应注意支管不准在墙内有接头。支管上安装阀门时，在靠近散热器一侧应该与可拆卸件连接。散热器支管安装，应在散热器与立管安装完毕之后进行，也可与立管同时进行安装。安装时一定要把钢管调整合适后再进行碰头，以免弄歪支、立管。散热器支管过墙时，除应该加设套管外，还应注意支管不准在墙内有接头。支管上安装阀门时，在靠近散热器一侧应该与可拆卸件连接。散热器支管安装，应在散热器与立管安装完毕之后进行，也可与立管同时进行安装。安装时一定要把钢管调整合适后再进行碰头，以免弄歪支、立管。
散热器支管过墙时，除应该加设套管外，还应注意支管不准在墙内有接头。支管上安装阀门时，在靠近散热器一侧应该与可拆卸件连接。散热器支管安装，应在散热器与立管安装完毕之后进行，也可与立管同时进行安装。安装时一定要把钢管调整合适后再进行碰头，以免弄歪支、立管。散热器支管过墙时，除应该加设套管外，还应注意支管不准在墙内有接头。支管上安装阀门时，在靠近散热器一侧应该与可拆卸件连接。散热器支管安装，应在散热器与立管安装完毕之后进行，也可与立管同时进行安装。安装时一定要把钢管调整合适后再进行碰头，以免弄歪支、立管。
团队游戏破冰
预期效果破冰
通过游戏
令行禁止，一切行动听指挥严格
遵守游戏规则友谊第一、比赛第
二积极参与、认真思考、用心体
会游戏过程中你出现了哪些问题？
游戏过程中你认为的难点在哪为
散热器支管过墙时，除应该加设套管外，还应注意支管不准在墙内有接头。支管上安装阀门时，在靠近散热器一侧应该与可拆卸件连接。散热器支管安装，应在散热器与立管安装完毕之后进行，也可与立管同时进行安装。安装时一定要把钢管调整合适后再进行碰头，以免弄歪支、立管。

专题课件团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会PPT模板

会游戏过程中你出现了哪些问题？
游戏过程中你认为的难点在哪为
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。
什么会出现这些问题和困难怎样行行动动，，能能让让人人生生放放射射光光彩彩。。陆陆游游说说：：“ “纸纸上上得得来来终终觉觉浅浅，，觉觉知知此此事事要要躬躬行行。。””还还有有人人说说，，““时时间间给给空空想想者者痛痛苦苦，，给给创创造造者者幸幸福福。。””有有了了梦梦想想，，就就要要付付出出行行动动，，用用行行动动来来实实现现自自己己梦梦想想。。
才能进行有效的沟通与合作行行动动，，能能让让人人生生放放射射光光彩彩。。陆陆游游说说：：“ “纸纸上上得得来来终终觉觉浅浅，，觉觉知知此此事事要要躬躬行行。。””还还有有人人说说，，““时时间间给给空空想想者者痛痛苦苦，，给给创创造造者者幸幸福福。。””有有了了梦梦想想，，就就要要付付出出行行动动，，用用行行动动来来实实现现自自己己梦梦想想。。
行行动动，，能能让让人人生生放放射射光光彩彩。。陆陆游游说说：： “ “纸纸上上得得来来终终觉觉浅浅，，觉觉知知此此事事要要躬躬行行。。” ” 还还有有人人说说，，“ “ 时时间间给给空空想想者者痛痛苦苦，，给给创创造造者者幸幸福福。。” ”有有了了梦梦想想，，就就要要付付出出行行动动，，用用行行动动来来实实现现自自己己梦梦想想。。

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旁旁边边的的高高粱粱也也都都涨涨红红了了小小脸脸，，低低着着头头，，像像一一个个做做了了错错事事的的小小姑姑娘娘，，害害羞羞地地站站在在那那儿儿。。走走在在田田间间的的小小路路上上，，抬抬头头望望着着高高高高的的天天空空，，便便体体会会到到秋秋高高气气爽爽的的含含义义；；一一阵阵阵阵秋秋风风扑扑面面而而来来，，使使人人感感觉觉心心旷旷神神怡怡。。秋秋天天在在广广阔阔的的田田野野里里。。
时间：20XX.XX 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。旁旁边边的的高高粱粱也也都都涨涨红红了了小小脸脸，，低低着着头头，，像像一一个个做做了了错错事事的的小小姑姑娘娘，，害害羞羞地地站站在在那那儿儿。。走走在在田田间间的的小小路路上上，，抬抬头头望望着着高高高高的的天天空空，，便便体体会会到到秋秋高高气气爽爽的的含含义义；；一一阵阵阵阵秋秋风风扑扑面面而而来来，，使使人人感感觉觉心心旷旷神神怡怡。。秋秋天天在在广广阔阔的的田田野野里里。。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。

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遵守游戏规则友谊第一、比赛第
二积极参与、认真思考、用心体
会游戏过程中你出现了哪些问题？
游戏过程中你认为的难点在哪为
只觉得，鼻尖凉飕飕的。熟悉的字迹映入我眼帘，整封信尽收眼底。我细细的读着，它们真实，朴素。一股暖流，涌遍我全身。我用手轻轻地抚摸上平整光滑的纸面，掠过每一个字眼，指尖传来的温度让我眼前迷蒙了。
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山是高大的。看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高；听着树叶的哗哗声、鸟儿清脆的叫声，你会知道云朵有多高；感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高。因为高大，所以山明。露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下。因为柔美，所以水秀。山是高大的。看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高；听着树叶的哗哗声、鸟儿清脆的叫声，你会知道云朵有多高；感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高。因为高大，所以山明。露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下。因为柔美，所以水秀。
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破冰游戏
目录
contents
0 1
天气预报
0 看谁反应最快 2
0 手指交换 3
0 共同分担 4
0 反口令 5
目录
contents
06 蒙眼作画 07 迷宫游戏 08 86400块钱的故事 09 香蕉游戏 10 天黑请闭眼 11 狗鱼综合症
一、天气预报——开场破冰船
• 游戏目标：热情感染开场 • 特殊道具或条件：含所需词语的故事 • 游戏内容/步骤：我说小雨你们就一起拍肩，要响一点，我说下中雨就拍大腿，
（4）主要动作指令包括：向前、向后、向左、向右一步等；（5）有人说错做错或身体晃动、犹豫都视为错误，两轮的错误者接受“小奖励”。引导：遵守规则，快速反应，充分锻炼参与者的接受和应变能力，锻炼思维的敏捷性，快速调动起气氛。
1）使学员明白单向交流方式与双向交
六、蒙眼流作方式画可—以—销取售得培训不游同戏效果。
(1)太监。 (2)安全岛。 (3)字典。 (4)每个孩子都只有一只右眼。 (5)脚。 (6)错。 (7)午宴柳色。 (8)畏高。
题目
1、什么东西会愈洗愈脏? 2、什么东西倒立后会增值一半? 3、最不担心的癌症生在什么地方? 4、陈每天都很早回家，为什么他的妻子总说他晚? 5、张桌子四个角，看去一个角后剩几个角? 6、什么河可以吃? 7、一个常有胃病又没有眼疾的人为何常到眼科诊所? 8、什么灯在光天化日下也开着? 9、什么电不能点灯? 10、什么鱼是不能吃的?
• 游戏规则：
1、2人一组，背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的站立起来。
2、若两人合作成功，则可尝试多加一位或多位。 3.这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。
五、反口令
• 时间：5-10分钟 • 道具：无需道具 • 人数：无限制（10人以上更佳） • 场景：团队活动、聚会、会议 • 目标：根据指挥者的口令说出要求的指令并做出与所说指令相反的动作。
a)在日常工作中，我们睁着眼但总有些东西我们看不到? 当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛?试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
b) 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。
七、迷宫游戏——销售培训，重视流程和计划性
游戏目标：提高学员对做事情前的计划性的重视，可在拜访、销售等流程性内容的讲解前开展。特殊道具或条件：迷宫游戏图（每人一份），迷宫路线图。
拇指，右手伸开小手指。
•
2) 根据讲师所喊节拍交换，即左
手伸开小手指，右手伸开大拇指。
• 3) 如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。
•
4) 一般很少有人能够顺利完成，
此游戏可适当锻炼大脑，
• 游戏目的: 让大家体会同心的重要内容
•人 •场
数：无特别要求（这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。）景：室内室外皆可
3
总结：游戏的一开始大家基本还都能跟着台上的学员一步步探索迷宫，可是慢慢就会发现，有一些学员选择放弃了，因为觉得走不出来；有一些学员不听指挥，甚至干脆按照自己的理解盲目走下去；还有一些学员开始指挥起台上的学员了。为什么会出现这种情况呢？台上的学员假如事先就有一个明确的行动流程来指导，将很顺利完成任务，不会出现混乱的情况。可见做什么事情之前如果事先有个明确的流程和步骤，将会事半功倍。
参考答案
(1)水。 (2)6。 (3)别人身上。 (4)他凌晨才回家。 (5) 5个。 (6)炒“河”粉。 (7)他是眼科医生。 (8)交通灯。 (9)女人放出来的生电。 (10)敲的木鱼。
三、手指交换
——开发大脑，提神游戏
• 游戏目标：放松、提神（无道具）
• 游戏内容/步骤：
•
1) 学员伸出双手握拳，左手伸开
步骤：
（1）将所有参与者围成一个圆圈，手拉手，主持人站在圆圈中间位置；（2）第一轮：指挥者说出一个动作指令，由所有参与者说出相同指令，并同时作出相反动作；（指令向前一步：参与者说向前一步，同时向后走一步）
（3）第二轮：指挥者说出一个动作指令，由所有参与者说出相反指令，并同时作出相同动作；（指令向前一步：参与者说向后一步，同时向前走一步）
我说下大雨就一起拍手，我要是说下狂风暴雨就一起跺脚。
•游戏情节：
“乌云密布，一道闪电划过，雷声开始轰隆了，又一道闪电，又一阵雷声(要有渐强渐弱的变化，下同)，小雨噼噼啪啪地下来了，行人慌忙躲避:很快地，小雨变成了中雨....变成了大雨..又是一阵雷声，狂风暴雨来啦!又是一阵雷声，大雨倾盆，雨渐渐地变小了，变成中雨，变成小雨..阵又一阵雷声，大雨又降临了!但仅仅一会儿，(培训师双手猛地一收)雨过天晴啦!(整个过程，随着培训师不断变化的指令与手势，让学员发出的声音不断变化，场面会非常热烈。)。
所完成的画并不是他们所期望得那样？
b) 怎样使这一工作更容易些？
c) 在工作场所中，如何解决这一问题？
变化：
a) 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
b) 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？
游戏内容/步骤： 1) 讲师讲述：当做一件事情有一个明确具体的流程时，往往就会事半功倍。接下来的迷宫
游戏中，大家就可以从中认识到流程的重要性。
1
2) 学员每人手上都有一张迷宫图，随机选择一名学生走到讲台上，由其带领全班走迷宫，直到走出为止。在此过程中不许学员相互看各自的迷宫图。
2
3
3) 游戏结束后由讲师进行总结，组织小组讨论“通过这个迷宫游戏，大家有什么体会吗？”。
2）说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。特殊道具或条件：眼罩，纸，笔
游戏内容/步骤：
1) 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
讨论：
a) 为什么当他们蒙上眼睛，
二、看谁反应最快
测试学员的反应能力，借此激发学员创新。（语速要快）
题目
参考答案
1、什么人未做父亲先做公公? 2、全世界最小的岛是哪个? 3、在哪里可以找到“幸福” 两个字? 4、一对健康夫妇为什么会生一个只有一只右眼的孩子? 5、一个人走进自己的房子里，总是先把样东西放进去，那是什么? 6、一个字从小到大都读错，那是什么字?