小学生应该养成的十大行为习惯

小学生的十大好习惯让他们成为品格卓越的人在孩子们的成长过程中，好的习惯是他们建立良好品格的关键。

养成好习惯不仅有助于他们在学习和生活中取得成功，还能塑造他们品格方面的优秀特质。

以下是小学生十大好习惯，让他们成为品格卓越的人。

一、每日早起早起是一个良好的习惯。

小学生们早起可以为他们提供充足的时间来准备迎接新的一天。

他们可以做运动、吃早餐、复习功课或者与家人一同度过愉快的时光。

早起的习惯有助于提高孩子的注意力和专注力，使他们更好地适应学校和社会的要求。

二、保持整洁保持整洁的环境是一个重要的生活习惯。

小学生应该被鼓励保持自己的书包、课桌和卧室的整洁。

这可以培养他们的责任感和自尊心，并帮助他们更好地组织和规划自己的学习和生活。

三、遵守纪律纪律是一个关键的品质，可以帮助小学生培养自律和自制力。

小学生应该学会遵守学校的规则和老师的指示，如按时上课、不偷懒、不打扰他人等。

遵守纪律有助于培养小学生的品格，使他们成为守纪律、守法的公民。

四、尊重他人尊重他人是培养小学生良好品格的基石之一。

小学生们应该学会尊重他人的权利和感受，包括尊重老师、同学和家人。

尊重他人可以促进友谊和合作，培养他们的友善、宽容和谦虚等品质。

五、坚持锻炼锻炼是一种健康的生活习惯，对小学生的身体和心理发展都有益处。

小学生应该每天坚持适量的体育锻炼，如跑步、游泳、打球等。

坚持锻炼可以培养他们的毅力和坚持不懈的精神，使他们更加健康和自信。

六、诚实守信诚实守信是一个重要的品质，对小学生的成长和发展有着深远影响。

小学生应该学会诚实地面对自己和他人，遵守承诺和讲话实话。

通过诚实守信的行为，他们可以树立起自己的信任和可靠性，同时培养自己的责任感。

七、助人为乐助人为乐是培养小学生品格的重要途径之一。

小学生应该受到鼓励，为他人提供帮助和支持。

这可以帮助他们培养同理心和慷慨的品质，并以身作则影响他人。

八、良好的沟通能力良好的沟通能力对小学生的学习和社交非常重要。

他们应该学会清晰地表达自己的想法和感受，并有效地与他人交流。

小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容
一、友善待人
⒈尊重他人：不说脏话，不恶作剧，不欺负他人，不侮辱他人，不霸凌他人。

⒉听从老师和家长的指导：遵守学校和家庭的规则，不违反纪律，不违背道德。

⒊关心他人：主动帮助同学，与同学友好相处，体贴关心他人
的感受。

二、自律能力
⒈守时：按时起床，按时上学，按时完成作业，按时参加活动。

⒉规划时间：合理安排学习、休息和娱乐时间，不拖延做事。

⒊爱护公物：妥善使用学校和家中的设施、器具和书籍。

三、良好卫生习惯
⒈保持个人卫生：每天洗手、刷牙，保持整洁的衣着和仪表。

⒉维护环境卫生：保持教室、宿舍和公共场所的整洁，不乱丢
垃圾。

四、良好学习习惯
⒈认真听讲：上课期间专心听老师讲课，不做与学习无关的事情。

⒉主动完成作业：及时、认真完成老师布置的作业。

⒊多读书：培养阅读兴趣，多阅读各类书籍，丰富自己的知识。

五、积极参与集体活动
⒈遵守秩序：在集体活动中保持秩序，听从指挥和安排。

⒉热心参与：积极参与集体活动，展现个人才艺和特长。

附件：
⒈小学生行为习惯养成奖惩制度
⒉学校行为规范手册
⒊家庭行为习惯养成指南
法律名词及注释：
⒈纪律：指学校或家庭所规定的行为准则和规范。

⒉遵守：指服从、听从并执行相关规定和要求。

⒊霸凌：指以欺凌、恶意嘲笑、威胁、排挤等方式对待他人。

小学生在校应该养成的十四种习惯1、礼貌习惯：衣着整洁，说话文明，讲“十字”礼貌用语；提倡穿校装，佩带校徽；尊敬国旗，会唱国歌，尊敬老师，见面行礼，遇见熟人主动问好；尊老爱幼，平等待人，团结友爱，关心他人。

2、讲普通话习惯：进入校园，一律讲普通话。

3、听课习惯：坐姿端正，专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言，4、写字习惯：坚持每天练字10分钟。

其中左手写小楷20个字，右手写小楷30个字，字迹工整，保存完好。

5、读书习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵读一条名言警句或一首诗歌。

6、作业习惯：按时完成各科作业。

作业字迹工整，作业本干净、整洁，保存完好；坚持整理错题集，质量高保存完好。

7、记日记习惯：坚持每周2-3篇，不间断，内用有一定思想性，日记本工整、整洁，保存完好。

8、卫生习惯：勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随意吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁。

9、健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动（含校园集体舞），每生培养一项体育专长。

10、节约习惯：爱惜粮食个学习用品；节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

11、守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推拉；课间休息守秩序，不骂人，不打架；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课；有事有病要请假，放学后按时回家；遵守公共秩序，公共场所不喧哗，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座；诚实守信，不说谎话，知错就改。

12、唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，每日课前、操前、大型活动前必须唱一首或者几首内容健康向上的歌曲。

13、劳动习惯：积极参加劳动。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等义务劳动。

14、安全自护习惯：珍爱生命，注意安全；防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等；遵守交通法规，过马路走人行横道，走路右侧通行，不在公路、铁路玩耍和追逐打闹；未经家长同意，不在外住宿或者留宿他人。

小学生应该养成的十条一、早睡早起的习惯小学阶段，生理方面，睡眠对孩子的身体发育影响很大。

生活方面，早睡早起也可以让孩子在一天的时间里精力充沛。

二、合理饮食的习惯健康的体魄，是做好每一件事的基础。

要让孩子明白，合理的饮食能够保证孩子身体的健康，营养均衡非常重要。

吃饭的时候不仅不能挑食，还不能一心二用的玩玩具、看电视。

三、收拾整理的习惯能够定期、主动的收拾整理自己的文具和房间，是一种非常棒的习惯。

收拾既是吐故纳新，也是对价值的重新定位。

可以从制定学习计划和整理笔记开始，来培养孩子勤于整理的习惯。

四、保持清洁的习惯只有身体清洁了，心情才会舒畅。

并且，勤洗手、勤洗澡也是预防疾病的最简单的方法。

保持衣衫的整洁，对整个人的精神面貌影响都很大，请教会孩子这一点。

五、养成阅读的习惯读书是进行所有学习的开始。

如果孩子讨厌读书的话，家长就大声朗读给孩子听，一直到孩子会自己去读书为止。

系统地阅读、安静地思考已经成为一种奢侈品，但如果想要成长，就一定要具备系统阅读的习惯。

六、热爱运动的习惯不能让孩子在学习能力提高的同时，体力却在下降。

只有身体强壮了学习才能搞好。

所以，要培养孩子至少坚持进行一种运动的习惯。

而且，热爱运动的孩子，人缘更好。

七、规划时间的习惯规划、利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯。

让孩子以小时为单位自己划分、安排想要做哪些事，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。

这样一项简单的习惯将会使孩子终生受益。

八、勤做家务的习惯要让孩子们明白，他们作为家庭的一员，也应负起相应的责任来。

可以让孩子做一些诸如自己房间的清洁卫生和垃圾分类回收等这些孩子力所能及的家务活，培养他们的责任感。

九、收集错题的习惯收集、整理错题是最笨、也是最高效的学习方法，因为如果我们不在同一问题上反复出错，就是最好的进步。

从小养成查漏补缺的好习惯，初中和高中阶段孩子会很轻松。

十、关心他人的习惯家长要给孩子创造关心他人的机会。

明德教育小学生家庭良好习惯养成方案家庭是学生的第一所学校,父母是子女的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂,家庭教育对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用;三字经云：“子不教,父子过；教不严,师之惰;小学生年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强;也正如现代着名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯;”那么,如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢一、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态;它包括站立、行走、就坐、手势和表情等;文明的举止是一种修养,是一种财富;1热爱祖国;2见到客人主动问好3自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语;4在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢;5向别人请教,态度要诚恳;6不打架,不骂人,公共场所不喧哗;2、诚实守信的习惯1诚实守信,说了就要努力去做;2答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意;3、守时惜时的习惯1晚上按时睡觉,早上按时起床;2放学后按时补课,不在马路上溜达玩耍;3做事有计划,不盲目、不拖沓;4、懂得感恩的习惯1听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师;2体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等;3主动替父母干一些力所能及的家务活;4孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩;5要尊重环卫工人、交通警察的劳动;5、勤俭节约的习惯1爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本;2不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等;3珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜;4节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关;5对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品;不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴6、遵守秩序的习惯1上下楼梯,轻声慢步,靠右边行;2上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹;过路口,注意避让车辆;3购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座;在公共场合遵守纪律,不大声喧哗;4爱护公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划;7、勤于动手的习惯1自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物; 2利人利已,用过的东西放回原处;8、锻炼身体的习惯1积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动2学习运动常识,做好自我保护;3在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动;9、讲究卫生的习惯1勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味;2饭前便后洗手;3定期整理和清洗书包;4爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物;见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里;5不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂;6不吃变质食物,不喝生水;良好的行为习惯使人终身受益,因此,对孩子进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,长年累月,使养成教育真正变成孩子的内在需要,促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯9个学习好习惯1提前预习2专心听讲3爱提问题4及时改正错题5查寻资料6不磨蹭7仔细审题8勤于动笔9认真书写9个做人好习惯1心态积极2孝敬老人3勤俭节约4持之以恒5充满自信6守时惜时7诚实可信8善待他人9不给他人添麻烦9个卫生好习惯1饭前便后洗手2早晚刷牙3每晚洗脚洗袜子4手脏了及时洗5不随意席地而坐6常换衣服常洗澡7不随地吐痰8不乱扔垃圾9随手整理好用具和衣物9个饮食好习惯1定时定量2细爵慢咽3吃饭时不说话不出声4爱惜粮食5不挑食不偏食6不吃不合格食品7不边走边吃8少喝饮料多喝白开水9少吃零食9个阅读好习惯1经常去书店和图书馆2手不释卷3专心致志4做摘抄画重点5读、写.、思相结合6爱护书籍7善于使用工具书8姿势正确9善于交流心得9个安全好习惯1遵守交通规则2遵守公共秩序3不急追猛跑4不玩火5不逞能6离家离校要向加长或老师打招呼7右行礼让8有自我保护意识9不做危险动作9个运动好习惯1每天运动一小时2认真完成每一次练习3全面锻炼身体4常到大自然去5循序渐进6做好准备活动7经常散步8积极参加体育比赛9不断尝试新项目9个劳动好习惯1自己的事情自己做2家里的事情主动做3别人的事情帮助做4按操作程序劳动5学会共同劳动6劳动中注意自我保护7找窍门探索巧干8劳动结束后整理现场9爱护和珍惜劳动成果9个礼貌好习惯1进别人的房间要敲门2不乱翻别人的东西3用双手接递长辈的东西4坐有坐相,站有站相5礼貌待客6不随便打断别人的话7使用礼貌用语8在公共场合要保持安静9见到熟人要主动打招呼总之,习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程,要抓住关键时期从点滴做起,和学校共同配合对学生进行行为训练,只有长期、反复、不断的强化,加深烙印,习惯成自然,来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范;。

小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容：
一、日常生活习惯
⒈定时起床：建立早起的好习惯，保证充足的睡眠时间。

⒉清洁卫生：培养勤洗手、勤刷牙、勤洗澡的习惯，保持身体
清洁。

⒊穿戴整齐：学会整理衣物，将衣物规整地放置或挂起。

⒋饮食规律：在定时定量进食的基础上，要注重饮食平衡，多
食用蔬菜水果。

二、学习习惯
⒈完成作业：养成按时按量完成作业的习惯，避免拖延和偷懒。

⒉认真听讲：课堂上做到专心听讲，与老师建立良好的沟通与
互动。

⒊主动思考：学会独立思考问题，培养好奇心和解决问题的能力。

⒋做好笔记：课堂上要做好笔记，整理课堂知识，便于复习和
记忆。

三、交往习惯
⒈尊重他人：有礼貌地与他人交往，包括尊重师长和同学。

⒉合作共享：学会合作，积极参与小组活动，分享自己的知识
和经验。

⒊团队精神：在集体活动中保持团队精神，帮助他人，建立良
好的友谊。

四、安全习惯
⒈遵守交通规则：学会正确过马路，不横穿马路，使用斑马线。

⒉安全饮食：避免食用不洁食物，不乱吃零食，养成饮食习惯。

⒊防止意外伤害：学会正确使用文具、刀具等，避免意外事故
的发生。

附件：行为习惯养成评价表格
法律名词及注释：
⒈法律：法律是国家制定和实施的强制性规范，用于维护社会
秩序和公共利益。

⒉注释：注释是对法律条文的解释和说明，用于帮助人们理解
和适用法律。

小学生十大好习惯对于小学生来说，养成良好的习惯是成长过程中至关重要的一环。

好的习惯不仅能够帮助他们更好地学习知识，还能培养他们的品德修养，为未来的发展打下坚实的基础。

以下是小学生应该养成的十大好习惯：一、热爱阅读的习惯阅读是获取知识、开拓视野的重要途径。

养成热爱阅读的习惯，能够让小学生在书的海洋中遨游，领略丰富多彩的世界。

无论是童话故事、科普读物还是经典文学，都能激发他们的想象力和思考能力。

家长和老师可以为孩子创造一个良好的阅读环境，提供丰富的书籍，并鼓励他们每天抽出一定的时间进行阅读。

二、按时作息的习惯充足的睡眠对于小学生的身体和大脑发育至关重要。

养成按时作息的习惯，能够让他们每天都保持精力充沛，提高学习效率。

家长要帮助孩子制定合理的作息时间表，规定每天的起床、睡觉时间，让孩子养成规律的生活习惯。

三、认真书写的习惯字如其人，一手好字能够给人留下良好的印象。

认真书写不仅能够提高书写的美观度，还能培养孩子的耐心和专注力。

在日常学习中，老师要严格要求学生的书写规范，教导他们正确的握笔姿势和书写方法。

孩子自己也要认真对待每一次的书写练习，努力把字写得工整、漂亮。

四、善于倾听的习惯倾听是一种重要的交流技能。

善于倾听的孩子能够更好地理解他人的想法和意见，与同学、老师和家长建立良好的关系。

在课堂上，要教导孩子认真倾听老师的讲解和同学的发言，不打断别人，尊重他人的观点。

在日常生活中，也要鼓励孩子倾听家人和朋友的倾诉，培养他们的同理心和沟通能力。

五、独立思考的习惯培养独立思考的能力能够让小学生在面对问题时，学会自己分析和解决，而不是依赖他人。

在学习中，老师要引导孩子多问为什么，鼓励他们发表自己的见解。

家长在孩子遇到问题时，不要急于给出答案，而是启发他们自己思考，寻找解决办法。

这样，孩子在不断的思考和探索中，思维能力会得到很大的提高。

六、主动学习的习惯学习是自己的事情，主动学习能够让孩子在学习中获得更多的乐趣和成就感。

小学生的十个行为习惯学校生的十个行为习惯在孩子的成长过程中，良好的行为习惯对于他们的进展至关重要。

下面是十个学校生应当养成的行为习惯，关心他们成为更有素养的人。

1.守时：学校生应当养成守时的好习惯。

准时到校、准时上课，这不仅体现了对老师和同学的敬重，也为他们建立起了良好的时间管理力量。

2.干净：学校生应当保持干净的习惯。

他们可以将自己的书包和课桌保持干净，不仅让自己更有序地学习，也能够给四周的同学制造一个良好的学习环境。

3.礼貌：学校生应当养成礼貌待人的好习惯。

他们应当学会说“请”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，敬重师长和同学，懂得倾听和敬重他人的意见。

4.坚持完成作业：学校生应当养成坚持完成作业的好习惯。

他们应当按时完成老师布置的作业，培育自律和责任心，提高自己的学习效果。

5.共享与合作：学校生应当养成共享与合作的好习惯。

他们应当乐于与同学共享自己的学问和资源，乐观参加团队合作，培育团队精神和合作意识。

6.诚恳：学校生应当养成诚恳的好习惯。

他们应当坦诚地面对自己的错误和不足，不撒谎、不*，培育正确的价值观和品德修养。

7.敬重他人隐私：学校生应当养成敬重他人隐私的好习惯。

他们应当学会敬重他人的个人空间和私人物品，不**和侵害他人的隐私，培育爱护他人权益的意识。

8.节省资源：学校生应当养成节省资源的好习惯。

他们应当学会节省用水、用电、用纸等资源，爱惜环境，培育可持续进展的意识。

9.乐观参加活动：学校生应当养成乐观参加活动的好习惯。

他们应当主动参与学校组织的各种活动，乐观熬炼身体，培育良好的爱好爱好，丰富自己的课余生活。

10.敬重老师：学校生应当养成敬重老师的好习惯。

他们应当听从老师的教育，敬重老师的辛勤付出，遵守校规校纪，与老师保持良好的互动关系。

学校生的行为习惯直接关系到他们的个人进展和社会交往力量的培育。

盼望每位学校生都能够养成这十个行为习惯，成为更有素养、更有责任心的人。

通过培育这些好习惯，我们信任他们将在成长的道路上取得更大的胜利。

小学生应该养成的十大行为习惯之马矢奏春创作一、举止文明的习惯举止是指一集团在运动中的姿态.它包含站立、行走、就坐、手势和神情等.文明的举止是一种教化,是一种财宝.1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立.2、见到师长教师、客人主动问好.3、自觉运用“请”、“您好”“感激”、“对不起”、“再会”等礼貌用语.4、在吸收他人的帮忙时,要微笑着向他人申谢.5、向他人就教,立场要诚恳.6、不打架,不骂人,公共场合不鼓噪.7、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学.8、当同学答错问题时,不起哄、不称赞.9、集合做到“快、静、齐”,不雅看竞赛文明叫好.二、撒谎守信的习惯对一集团来说, “撒谎守信”既是一种道德品格和道德信念,也是每个国平易近的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”.1、撒谎守信,说了就要努力去做.2、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的立场向对方暗示歉意.3、借了他人的器械要按期了债,措辞要算话.三、尊重他人的习惯要想博得他人的尊重首先要尊重他人.与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要.1、耐心听他人措辞,不随便打断他人措辞.2、用心听对方措辞,不要一边听一边推敲本身的事.3、听到他人的批评时,不冲要动,沉着地听他把话说完.4、不打搅他人的进修、安歇、责任和生活,一旦波折了他人要及时道歉.5、未经允许,他人的器械稳定动.四、守时惜时的习惯养成优胜的时间不雅念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从小养成守时惜时的优胜习惯.1、晚上按时睡觉,早上按时起床.2、下学后按时回家,不在马路上漫步玩耍.3、回家后,立时完成师长教师安插的作业,当天事当天毕.4、做事有筹划,不盲目、不拖沓.五、懂得感恩的习惯学会感恩是人道的表现,懂得感恩是责任的要求.懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得支出,才会懂得回报.1、从命父母、师长教师的教诲,不顶嘴父母、师长教师.2、体会父母、长辈的艰辛,主动给白叟洗脚、捶背、夹菜等.3、主动替父母干一些力所能及的家务活.4、孝敬父母,以优秀的成绩酬报父母的养育之恩.5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动.六、勤俭勤俭的习惯勤俭勤俭是中华平易近族的传统美德,今朝培养学生育成勤俭勤俭的好习惯刻不容缓.1、爱护学习用品,不在教材上乱写乱划,不随便撕扯作业本.2、不随便向家长要钱,稳定花钱买零食、玩具等.3、珍重粮食,不挑食,不浪费饭菜.4、勤俭用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关.5、对本身、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品.不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴.七、遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的底子准则.没有秩序任何集体运动都无法开展.1、天天佩戴校牌和红领巾（或队徽）.2、凹凸楼梯,轻声慢步,靠右边行.3、凹凸学排队,红灯停,绿灯行,稳定穿马路,不在马路上追跑打闹.过路口,留心躲避车辆.4、购物、上车时自觉排队,不插队,聚首会议时按指定地位就座.在公共场合遵守纪律,不大声鼓噪.5、爱护黉舍、公园花草树木和公共举动措施,稳定踩绿地,不随手折花枝,稳定涂乱划.八、勤于着手的习惯本身着手可以提高学生自理自立才能.1、本身的责任本身做,本身整理书包、整理房间叠被褥,本身洗衣物.2、利人利已,用过的器械放回原处.九、锤炼身体的习惯健康的身体,是进修、责任、成才的根本.锤炼身体不单能让身体结实健康,还能锤炼人的意志.1、积极介入集体运动和课表里文娱、体育、科技运动,做好“两操”.2、进修运动常识,做好自我呵护.3、在运动中要从命指导教师的安插,在运动中不做带有安全性的动作,不介入安全性较大的运动.十、讲究卫生的习惯讲究卫生是每一集团应有的生活习惯.在现代社会中,小学生育成讲究洁净卫生的好习惯特别重要.它是一集团文明的表示,既表现了优胜的团面子貌,又包含了对他人的尊重.1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤更衣服,睡前刷牙、洗脸,身体无异味.2、饭前便后洗手.3、按期整理和清洗书包.4、爱护情形,不随地吐痰,稳定扔杂物.见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里.5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂.。