小学生应该养成的十大行为习惯

一水多用
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六、勤俭节约的习惯
1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。 2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。 3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。 4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。 5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子 上凳子上乱写乱划乱贴。
小学生应该养成的
十大行为习惯
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一、举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、 行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养， 是一种财富。
一、举止文明的习惯
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
2、见到老师、客人主动问好。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾
3、自觉使用 “请”、 “您好”“谢谢”、
的同学。
“对不起”、 “再见”等礼貌用语。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 9、集合做到 “快、静、齐”，观看比赛
5、向别人请教，态度要诚恳。
文明喝采。
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二、诚实守信的习惯
对一个人来说， “诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇 高的 “人格力量”。
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九、锻炼身体的习惯
1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。 2、学习运动常识，做好自我保护。 3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加 危险性较大的活动。
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十、讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别 重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

小学生的十大好习惯让他们成为品格卓越的人在孩子们的成长过程中，好的习惯是他们建立良好品格的关键。

养成好习惯不仅有助于他们在学习和生活中取得成功，还能塑造他们品格方面的优秀特质。

以下是小学生十大好习惯，让他们成为品格卓越的人。

一、每日早起早起是一个良好的习惯。

小学生们早起可以为他们提供充足的时间来准备迎接新的一天。

他们可以做运动、吃早餐、复习功课或者与家人一同度过愉快的时光。

早起的习惯有助于提高孩子的注意力和专注力，使他们更好地适应学校和社会的要求。

二、保持整洁保持整洁的环境是一个重要的生活习惯。

小学生应该被鼓励保持自己的书包、课桌和卧室的整洁。

这可以培养他们的责任感和自尊心，并帮助他们更好地组织和规划自己的学习和生活。

三、遵守纪律纪律是一个关键的品质，可以帮助小学生培养自律和自制力。

小学生应该学会遵守学校的规则和老师的指示，如按时上课、不偷懒、不打扰他人等。

遵守纪律有助于培养小学生的品格，使他们成为守纪律、守法的公民。

四、尊重他人尊重他人是培养小学生良好品格的基石之一。

小学生们应该学会尊重他人的权利和感受，包括尊重老师、同学和家人。

尊重他人可以促进友谊和合作，培养他们的友善、宽容和谦虚等品质。

五、坚持锻炼锻炼是一种健康的生活习惯，对小学生的身体和心理发展都有益处。

小学生应该每天坚持适量的体育锻炼，如跑步、游泳、打球等。

坚持锻炼可以培养他们的毅力和坚持不懈的精神，使他们更加健康和自信。

六、诚实守信诚实守信是一个重要的品质，对小学生的成长和发展有着深远影响。

小学生应该学会诚实地面对自己和他人，遵守承诺和讲话实话。

通过诚实守信的行为，他们可以树立起自己的信任和可靠性，同时培养自己的责任感。

七、助人为乐助人为乐是培养小学生品格的重要途径之一。

小学生应该受到鼓励，为他人提供帮助和支持。

这可以帮助他们培养同理心和慷慨的品质，并以身作则影响他人。

八、良好的沟通能力良好的沟通能力对小学生的学习和社交非常重要。

他们应该学会清晰地表达自己的想法和感受，并有效地与他人交流。

小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容
一、友善待人
⒈尊重他人：不说脏话，不恶作剧，不欺负他人，不侮辱他人，不霸凌他人。

⒉听从老师和家长的指导：遵守学校和家庭的规则，不违反纪律，不违背道德。

⒊关心他人：主动帮助同学，与同学友好相处，体贴关心他人
的感受。

二、自律能力
⒈守时：按时起床，按时上学，按时完成作业，按时参加活动。

⒉规划时间：合理安排学习、休息和娱乐时间，不拖延做事。

⒊爱护公物：妥善使用学校和家中的设施、器具和书籍。

三、良好卫生习惯
⒈保持个人卫生：每天洗手、刷牙，保持整洁的衣着和仪表。

⒉维护环境卫生：保持教室、宿舍和公共场所的整洁，不乱丢
垃圾。

四、良好学习习惯
⒈认真听讲：上课期间专心听老师讲课，不做与学习无关的事情。

⒉主动完成作业：及时、认真完成老师布置的作业。

⒊多读书：培养阅读兴趣，多阅读各类书籍，丰富自己的知识。

五、积极参与集体活动
⒈遵守秩序：在集体活动中保持秩序，听从指挥和安排。

⒉热心参与：积极参与集体活动，展现个人才艺和特长。

附件：
⒈小学生行为习惯养成奖惩制度
⒉学校行为规范手册
⒊家庭行为习惯养成指南
法律名词及注释：
⒈纪律：指学校或家庭所规定的行为准则和规范。

⒉遵守：指服从、听从并执行相关规定和要求。

⒊霸凌：指以欺凌、恶意嘲笑、威胁、排挤等方式对待他人。

小学生在校应该养成的十四种习惯1、礼貌习惯：衣着整洁，说话文明，讲“十字”礼貌用语；提倡穿校装，佩带校徽；尊敬国旗，会唱国歌，尊敬老师，见面行礼，遇见熟人主动问好；尊老爱幼，平等待人，团结友爱，关心他人。

2、讲普通话习惯：进入校园，一律讲普通话。

3、听课习惯：坐姿端正，专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言，4、写字习惯：坚持每天练字10分钟。

其中左手写小楷20个字，右手写小楷30个字，字迹工整，保存完好。

5、读书习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵读一条名言警句或一首诗歌。

6、作业习惯：按时完成各科作业。

作业字迹工整，作业本干净、整洁，保存完好；坚持整理错题集，质量高保存完好。

7、记日记习惯：坚持每周2-3篇，不间断，内用有一定思想性，日记本工整、整洁，保存完好。

8、卫生习惯：勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随意吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁。

9、健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动（含校园集体舞），每生培养一项体育专长。

10、节约习惯：爱惜粮食个学习用品；节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

11、守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推拉；课间休息守秩序，不骂人，不打架；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课；有事有病要请假，放学后按时回家；遵守公共秩序，公共场所不喧哗，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座；诚实守信，不说谎话，知错就改。

12、唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，每日课前、操前、大型活动前必须唱一首或者几首内容健康向上的歌曲。

13、劳动习惯：积极参加劳动。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等义务劳动。

14、安全自护习惯：珍爱生命，注意安全；防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等；遵守交通法规，过马路走人行横道，走路右侧通行，不在公路、铁路玩耍和追逐打闹；未经家长同意，不在外住宿或者留宿他人。

小学生应该养成的十条一、早睡早起的习惯小学阶段，生理方面，睡眠对孩子的身体发育影响很大。

生活方面，早睡早起也可以让孩子在一天的时间里精力充沛。

二、合理饮食的习惯健康的体魄，是做好每一件事的基础。

要让孩子明白，合理的饮食能够保证孩子身体的健康，营养均衡非常重要。

吃饭的时候不仅不能挑食，还不能一心二用的玩玩具、看电视。

三、收拾整理的习惯能够定期、主动的收拾整理自己的文具和房间，是一种非常棒的习惯。

收拾既是吐故纳新，也是对价值的重新定位。

可以从制定学习计划和整理笔记开始，来培养孩子勤于整理的习惯。

四、保持清洁的习惯只有身体清洁了，心情才会舒畅。

并且，勤洗手、勤洗澡也是预防疾病的最简单的方法。

保持衣衫的整洁，对整个人的精神面貌影响都很大，请教会孩子这一点。

五、养成阅读的习惯读书是进行所有学习的开始。

如果孩子讨厌读书的话，家长就大声朗读给孩子听，一直到孩子会自己去读书为止。

系统地阅读、安静地思考已经成为一种奢侈品，但如果想要成长，就一定要具备系统阅读的习惯。

六、热爱运动的习惯不能让孩子在学习能力提高的同时，体力却在下降。

只有身体强壮了学习才能搞好。

所以，要培养孩子至少坚持进行一种运动的习惯。

而且，热爱运动的孩子，人缘更好。

七、规划时间的习惯规划、利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯。

让孩子以小时为单位自己划分、安排想要做哪些事，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。

这样一项简单的习惯将会使孩子终生受益。

八、勤做家务的习惯要让孩子们明白，他们作为家庭的一员，也应负起相应的责任来。

可以让孩子做一些诸如自己房间的清洁卫生和垃圾分类回收等这些孩子力所能及的家务活，培养他们的责任感。

九、收集错题的习惯收集、整理错题是最笨、也是最高效的学习方法，因为如果我们不在同一问题上反复出错，就是最好的进步。

从小养成查漏补缺的好习惯，初中和高中阶段孩子会很轻松。

十、关心他人的习惯家长要给孩子创造关心他人的机会。

明德教育小学生家庭良好习惯养成方案家庭是学生的第一所学校,父母是子女的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂,家庭教育对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用;三字经云：“子不教,父子过；教不严,师之惰;小学生年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强;也正如现代着名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯;”那么,如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢一、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态;它包括站立、行走、就坐、手势和表情等;文明的举止是一种修养,是一种财富;1热爱祖国;2见到客人主动问好3自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语;4在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢;5向别人请教,态度要诚恳;6不打架,不骂人,公共场所不喧哗;2、诚实守信的习惯1诚实守信,说了就要努力去做;2答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意;3、守时惜时的习惯1晚上按时睡觉,早上按时起床;2放学后按时补课,不在马路上溜达玩耍;3做事有计划,不盲目、不拖沓;4、懂得感恩的习惯1听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师;2体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等;3主动替父母干一些力所能及的家务活;4孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩;5要尊重环卫工人、交通警察的劳动;5、勤俭节约的习惯1爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本;2不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等;3珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜;4节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关;5对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品;不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴6、遵守秩序的习惯1上下楼梯,轻声慢步,靠右边行;2上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹;过路口,注意避让车辆;3购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座;在公共场合遵守纪律,不大声喧哗;4爱护公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划;7、勤于动手的习惯1自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物; 2利人利已,用过的东西放回原处;8、锻炼身体的习惯1积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动2学习运动常识,做好自我保护;3在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动;9、讲究卫生的习惯1勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味;2饭前便后洗手;3定期整理和清洗书包;4爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物;见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里;5不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂;6不吃变质食物,不喝生水;良好的行为习惯使人终身受益,因此,对孩子进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,长年累月,使养成教育真正变成孩子的内在需要,促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯9个学习好习惯1提前预习2专心听讲3爱提问题4及时改正错题5查寻资料6不磨蹭7仔细审题8勤于动笔9认真书写9个做人好习惯1心态积极2孝敬老人3勤俭节约4持之以恒5充满自信6守时惜时7诚实可信8善待他人9不给他人添麻烦9个卫生好习惯1饭前便后洗手2早晚刷牙3每晚洗脚洗袜子4手脏了及时洗5不随意席地而坐6常换衣服常洗澡7不随地吐痰8不乱扔垃圾9随手整理好用具和衣物9个饮食好习惯1定时定量2细爵慢咽3吃饭时不说话不出声4爱惜粮食5不挑食不偏食6不吃不合格食品7不边走边吃8少喝饮料多喝白开水9少吃零食9个阅读好习惯1经常去书店和图书馆2手不释卷3专心致志4做摘抄画重点5读、写.、思相结合6爱护书籍7善于使用工具书8姿势正确9善于交流心得9个安全好习惯1遵守交通规则2遵守公共秩序3不急追猛跑4不玩火5不逞能6离家离校要向加长或老师打招呼7右行礼让8有自我保护意识9不做危险动作9个运动好习惯1每天运动一小时2认真完成每一次练习3全面锻炼身体4常到大自然去5循序渐进6做好准备活动7经常散步8积极参加体育比赛9不断尝试新项目9个劳动好习惯1自己的事情自己做2家里的事情主动做3别人的事情帮助做4按操作程序劳动5学会共同劳动6劳动中注意自我保护7找窍门探索巧干8劳动结束后整理现场9爱护和珍惜劳动成果9个礼貌好习惯1进别人的房间要敲门2不乱翻别人的东西3用双手接递长辈的东西4坐有坐相,站有站相5礼貌待客6不随便打断别人的话7使用礼貌用语8在公共场合要保持安静9见到熟人要主动打招呼总之,习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程,要抓住关键时期从点滴做起,和学校共同配合对学生进行行为训练,只有长期、反复、不断的强化,加深烙印,习惯成自然,来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范;。

小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容：
一、日常生活习惯
⒈定时起床：建立早起的好习惯，保证充足的睡眠时间。

⒉清洁卫生：培养勤洗手、勤刷牙、勤洗澡的习惯，保持身体
清洁。

⒊穿戴整齐：学会整理衣物，将衣物规整地放置或挂起。

⒋饮食规律：在定时定量进食的基础上，要注重饮食平衡，多
食用蔬菜水果。

二、学习习惯
⒈完成作业：养成按时按量完成作业的习惯，避免拖延和偷懒。

⒉认真听讲：课堂上做到专心听讲，与老师建立良好的沟通与
互动。

⒊主动思考：学会独立思考问题，培养好奇心和解决问题的能力。

⒋做好笔记：课堂上要做好笔记，整理课堂知识，便于复习和
记忆。

三、交往习惯
⒈尊重他人：有礼貌地与他人交往，包括尊重师长和同学。

⒉合作共享：学会合作，积极参与小组活动，分享自己的知识
和经验。

⒊团队精神：在集体活动中保持团队精神，帮助他人，建立良
好的友谊。

四、安全习惯
⒈遵守交通规则：学会正确过马路，不横穿马路，使用斑马线。

⒉安全饮食：避免食用不洁食物，不乱吃零食，养成饮食习惯。

⒊防止意外伤害：学会正确使用文具、刀具等，避免意外事故
的发生。

附件：行为习惯养成评价表格
法律名词及注释：
⒈法律：法律是国家制定和实施的强制性规范，用于维护社会
秩序和公共利益。

⒉注释：注释是对法律条文的解释和说明，用于帮助人们理解
和适用法律。

小学生十大好习惯对于小学生来说，养成良好的习惯是成长过程中至关重要的一环。

好的习惯不仅能够帮助他们更好地学习知识，还能培养他们的品德修养，为未来的发展打下坚实的基础。

以下是小学生应该养成的十大好习惯：一、热爱阅读的习惯阅读是获取知识、开拓视野的重要途径。

养成热爱阅读的习惯，能够让小学生在书的海洋中遨游，领略丰富多彩的世界。

无论是童话故事、科普读物还是经典文学，都能激发他们的想象力和思考能力。

家长和老师可以为孩子创造一个良好的阅读环境，提供丰富的书籍，并鼓励他们每天抽出一定的时间进行阅读。

二、按时作息的习惯充足的睡眠对于小学生的身体和大脑发育至关重要。

养成按时作息的习惯，能够让他们每天都保持精力充沛，提高学习效率。

家长要帮助孩子制定合理的作息时间表，规定每天的起床、睡觉时间，让孩子养成规律的生活习惯。

三、认真书写的习惯字如其人，一手好字能够给人留下良好的印象。

认真书写不仅能够提高书写的美观度，还能培养孩子的耐心和专注力。

在日常学习中，老师要严格要求学生的书写规范，教导他们正确的握笔姿势和书写方法。

孩子自己也要认真对待每一次的书写练习，努力把字写得工整、漂亮。

四、善于倾听的习惯倾听是一种重要的交流技能。

善于倾听的孩子能够更好地理解他人的想法和意见，与同学、老师和家长建立良好的关系。

在课堂上，要教导孩子认真倾听老师的讲解和同学的发言，不打断别人，尊重他人的观点。

在日常生活中，也要鼓励孩子倾听家人和朋友的倾诉，培养他们的同理心和沟通能力。

五、独立思考的习惯培养独立思考的能力能够让小学生在面对问题时，学会自己分析和解决，而不是依赖他人。

在学习中，老师要引导孩子多问为什么，鼓励他们发表自己的见解。

家长在孩子遇到问题时，不要急于给出答案，而是启发他们自己思考，寻找解决办法。

这样，孩子在不断的思考和探索中，思维能力会得到很大的提高。

六、主动学习的习惯学习是自己的事情，主动学习能够让孩子在学习中获得更多的乐趣和成就感。

小学生的十个行为习惯学校生的十个行为习惯在孩子的成长过程中，良好的行为习惯对于他们的进展至关重要。

下面是十个学校生应当养成的行为习惯，关心他们成为更有素养的人。

1.守时：学校生应当养成守时的好习惯。

准时到校、准时上课，这不仅体现了对老师和同学的敬重，也为他们建立起了良好的时间管理力量。

2.干净：学校生应当保持干净的习惯。

他们可以将自己的书包和课桌保持干净，不仅让自己更有序地学习，也能够给四周的同学制造一个良好的学习环境。

3.礼貌：学校生应当养成礼貌待人的好习惯。

他们应当学会说“请”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，敬重师长和同学，懂得倾听和敬重他人的意见。

4.坚持完成作业：学校生应当养成坚持完成作业的好习惯。

他们应当按时完成老师布置的作业，培育自律和责任心，提高自己的学习效果。

5.共享与合作：学校生应当养成共享与合作的好习惯。

他们应当乐于与同学共享自己的学问和资源，乐观参加团队合作，培育团队精神和合作意识。

6.诚恳：学校生应当养成诚恳的好习惯。

他们应当坦诚地面对自己的错误和不足，不撒谎、不*，培育正确的价值观和品德修养。

7.敬重他人隐私：学校生应当养成敬重他人隐私的好习惯。

他们应当学会敬重他人的个人空间和私人物品，不**和侵害他人的隐私，培育爱护他人权益的意识。

8.节省资源：学校生应当养成节省资源的好习惯。

他们应当学会节省用水、用电、用纸等资源，爱惜环境，培育可持续进展的意识。

9.乐观参加活动：学校生应当养成乐观参加活动的好习惯。

他们应当主动参与学校组织的各种活动，乐观熬炼身体，培育良好的爱好爱好，丰富自己的课余生活。

10.敬重老师：学校生应当养成敬重老师的好习惯。

他们应当听从老师的教育，敬重老师的辛勤付出，遵守校规校纪，与老师保持良好的互动关系。

学校生的行为习惯直接关系到他们的个人进展和社会交往力量的培育。

盼望每位学校生都能够养成这十个行为习惯，成为更有素养、更有责任心的人。

通过培育这些好习惯，我们信任他们将在成长的道路上取得更大的胜利。

小学生应该养成的十大行为习惯之马矢奏春创作一、举止文明的习惯举止是指一集团在运动中的姿态.它包含站立、行走、就坐、手势和神情等.文明的举止是一种教化,是一种财宝.1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立.2、见到师长教师、客人主动问好.3、自觉运用“请”、“您好”“感激”、“对不起”、“再会”等礼貌用语.4、在吸收他人的帮忙时,要微笑着向他人申谢.5、向他人就教,立场要诚恳.6、不打架,不骂人,公共场合不鼓噪.7、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学.8、当同学答错问题时,不起哄、不称赞.9、集合做到“快、静、齐”,不雅看竞赛文明叫好.二、撒谎守信的习惯对一集团来说, “撒谎守信”既是一种道德品格和道德信念,也是每个国平易近的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”.1、撒谎守信,说了就要努力去做.2、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的立场向对方暗示歉意.3、借了他人的器械要按期了债,措辞要算话.三、尊重他人的习惯要想博得他人的尊重首先要尊重他人.与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要.1、耐心听他人措辞,不随便打断他人措辞.2、用心听对方措辞,不要一边听一边推敲本身的事.3、听到他人的批评时,不冲要动,沉着地听他把话说完.4、不打搅他人的进修、安歇、责任和生活,一旦波折了他人要及时道歉.5、未经允许,他人的器械稳定动.四、守时惜时的习惯养成优胜的时间不雅念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从小养成守时惜时的优胜习惯.1、晚上按时睡觉,早上按时起床.2、下学后按时回家,不在马路上漫步玩耍.3、回家后,立时完成师长教师安插的作业,当天事当天毕.4、做事有筹划,不盲目、不拖沓.五、懂得感恩的习惯学会感恩是人道的表现,懂得感恩是责任的要求.懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得支出,才会懂得回报.1、从命父母、师长教师的教诲,不顶嘴父母、师长教师.2、体会父母、长辈的艰辛,主动给白叟洗脚、捶背、夹菜等.3、主动替父母干一些力所能及的家务活.4、孝敬父母,以优秀的成绩酬报父母的养育之恩.5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动.六、勤俭勤俭的习惯勤俭勤俭是中华平易近族的传统美德,今朝培养学生育成勤俭勤俭的好习惯刻不容缓.1、爱护学习用品,不在教材上乱写乱划,不随便撕扯作业本.2、不随便向家长要钱,稳定花钱买零食、玩具等.3、珍重粮食,不挑食,不浪费饭菜.4、勤俭用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关.5、对本身、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品.不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴.七、遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的底子准则.没有秩序任何集体运动都无法开展.1、天天佩戴校牌和红领巾（或队徽）.2、凹凸楼梯,轻声慢步,靠右边行.3、凹凸学排队,红灯停,绿灯行,稳定穿马路,不在马路上追跑打闹.过路口,留心躲避车辆.4、购物、上车时自觉排队,不插队,聚首会议时按指定地位就座.在公共场合遵守纪律,不大声鼓噪.5、爱护黉舍、公园花草树木和公共举动措施,稳定踩绿地,不随手折花枝,稳定涂乱划.八、勤于着手的习惯本身着手可以提高学生自理自立才能.1、本身的责任本身做,本身整理书包、整理房间叠被褥,本身洗衣物.2、利人利已,用过的器械放回原处.九、锤炼身体的习惯健康的身体,是进修、责任、成才的根本.锤炼身体不单能让身体结实健康,还能锤炼人的意志.1、积极介入集体运动和课表里文娱、体育、科技运动,做好“两操”.2、进修运动常识,做好自我呵护.3、在运动中要从命指导教师的安插,在运动中不做带有安全性的动作,不介入安全性较大的运动.十、讲究卫生的习惯讲究卫生是每一集团应有的生活习惯.在现代社会中,小学生育成讲究洁净卫生的好习惯特别重要.它是一集团文明的表示,既表现了优胜的团面子貌,又包含了对他人的尊重.1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤更衣服,睡前刷牙、洗脸,身体无异味.2、饭前便后洗手.3、按期整理和清洗书包.4、爱护情形,不随地吐痰,稳定扔杂物.见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里.5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂.。

小学生行为规范10条小学生行为规范十条第一条：尊重师长和同伴。

作为小学生，我们应该尊重老师和其他同学。

我们要遵守老师的吩咐，不违反校规校纪。

在与同学相处的时候，要彼此尊重，不欺负别人，也不侮辱别人。

第二条：守时守纪。

作为小学生，我们应该养成守时和守纪的好习惯。

我们要按时上学，不迟到早退。

上课时要认真听讲，不随意说话，不做与学习无关的事情。

第三条：文明用语。

作为小学生，我们要用文明、礼貌的语言与他人交流。

不说脏话、不说粗话，不说恶意的话。

要学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

第四条：团结友爱。

作为小学生，我们要团结友爱地和同学相处。

我们要互相帮助、互相关心，不打架斗殴，不欺负别人。

我们要尊重每个人的不同，接纳多样性。

第五条：诚实守信。

作为小学生，我们要诚实守信，不说谎话，不撒谎。

我们要按时完成老师布置的作业，不抄袭，不作弊。

我们要遵守诺言，信守承诺。

第六条：有礼貌。

作为小学生，我们要有礼貌待人。

我们要遵守礼仪，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

见到老人要让座，见到老师要问候，见到同学要打招呼。

第七条：保持清洁。

作为小学生，我们要保持身体和环境的清洁。

我们要勤洗手，爱护公物，保持教室整洁。

不在墙上乱涂乱画，不乱丢垃圾。

第八条：关心他人。

作为小学生，我们要关心他人，热心助人。

看到同学有困难要伸出援助之手，帮助他们解决问题。

有人遇到意外要及时报告老师。

第九条：保护环境。

作为小学生，我们要保护环境，爱护大自然。

不随意破坏植物，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

我们要节约用水、用电，守护我们的美丽地球。

第十条：积极向上。

作为小学生，我们要积极向上，努力学习。

我们要有良好的学习态度，勤奋学习，争取好成绩。

我们要参加各种活动，丰富自己的知识。

总结：小学生行为规范应该以尊重、守时守纪、文明用语、团结友爱、诚实守信、有礼貌、保持清洁、关心他人、保护环境、积极向上为指导原则。

只有通过遵守这些规范，我们才能成为有素质、有担当的小学生。

小学一年级十种良好行为
1.尊重他人：小学一年级的学生应该学会尊重他人，包括老师、同学和家人。

要学会礼貌地对待他人，不欺负或嘲笑他人。

2.合作与分享：在学校中，合作是非常重要的。

小学一年级的
学生应该懂得与同学一起合作完成任务，分享自己的知识和资源。

3.遵守规则：遵守学校和课堂的规则是非常重要的。

小学一年
级的学生应该遵守守时守纪，不打架、不说脏话，并且遵守课堂秩序。

4.勤奋研究：小学一年级是打下基础的关键时期。

学生们应该
努力研究，做好每一项作业，并积极参与课堂讨论。

5.维护卫生：小学一年级的学生应该保持干净整洁的研究环境。

学生们应该垃圾分类，保持教室和校园的清洁。

6.守时守纪：小学一年级的学生应该养成守时守纪的好惯。

准
时上课、准时完成作业，对待老师和同学也要守纪。

7.爱护公共财物：小学一年级的学生应该学会爱护公共财物。

不随意涂鸦或破坏学校的设施，爱护公共物品是每个学生的责任。

8.关心他人：小学一年级的学生应该学会关心他人。

当同学遇到困难或需要帮助时，学生们应该伸出援手。

9.家庭作业：小学一年级的学生应该按时完成家庭作业。

家庭作业是巩固和拓展课堂知识的重要途径。

10.健康生活：小学一年级的学生应该养成健康的生活惯。

每天保证充足的睡眠时间，饮食均衡，多参加户外活动。

以上是小学一年级学生应该具备的十种良好行为。

这些良好行为将帮助学生们建立良好的品格和成为有益社会的一员。

让我们共同努力培养孩子们的良好行为习惯！。

小学生应该养成的十个好习惯山东省胶州市北关小学苑文防俄罗斯著名教育家乌申斯基认为，好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。

而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

1. 按时作息的习惯。

“譬如说：清晨早起是个好习惯，这也要从小时候养成。

很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬头垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。

”很多孩子早晨不能按时起床，都是因为晚上贪玩，睡得太晚的缘故。

孩子不睡觉，家长似乎也没有什么办法，有些甚至采用恐吓的办法，这是极其错误的。

据有关资料统计，青少年甚至成年以后，产生心理障碍的，大多与小时候经常生活在恐怖中有关。

不能不引起我们的关注。

在这一点上，西方国家采取的一些做法很值得我们借鉴。

我的一位亲戚讲过这样一件事，美国911事件以后，宣布成立国际反恐联盟，作为盟国的加拿大加入了反恐行列。

由于担心受到恐怖组织的报复，就组织国民进行一些反恐演练，组织演练前，各级教育主管部门就会通知所有学校的老师，一定要让学生带上他们平时最心爱的玩具，避免在演练过程中对孩子们的心灵造成伤害。

由此看来，哄孩子睡觉也是一门学问。

或者给孩子讲讲感人的故事，或者让孩子听听优美舒缓的音乐……总之，让孩子带着美好的感受进入梦乡，对孩子的身心健康成长是十分有益的。

在培养孩子按时作息的习惯方面，作家林徽因的父亲林长民的做法就很值得借鉴。

林徽因小时候，有一次因为睡懒觉不想上学，结果上学迟到了，父亲林长民严厉地责罚了她。

从此以后，林徽因上学再也没有迟到过，而且一生勤奋，终于成为一代著名作家。

2. 独立自主的习惯。

当今的孩子普遍依赖性比较强，首先表现在生活上。

经常听到家长反映孩子不愿意和父母分床睡，有些孩子甚至已经升入初中还赖在父母床上，问问原因，孩子普遍说怕黑。

学校规章制度之小学生行为习惯养成教育十条一、举止文明的习惯1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信的习惯1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

三、尊重他人的习惯1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。

6、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

四、守时惜时的习惯1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

4、做事有计划，不盲目、不拖沓。

五、懂得感恩的习惯1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

3、主动替父母干一些力所能及的家务活。

4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

六、勤俭节约的习惯1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。

5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。

不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

七、遵守秩序的习惯1、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

小学生需要养成的十个好习惯(转载)热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立--小学生好习惯之一在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。

但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为显然是不好的习惯，是对国旗国歌的不尊重。

国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽、会唱国歌。

因此，小学生应该从小养成尊敬国旗国歌的好习惯。

具体做法如下：认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。

升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，佩带红领巾的少先队员要行队礼。

唱国歌要做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅。

听国旗下讲话时要肃静，不要嬉笑玩耍。

降国旗要和升国旗同样对待，要立正、行注目礼，不随便走动。

如果你经过某个地方时恰巧遇到了升国旗奏国歌，要和在学校时每个星期升国旗日一样对待。

你可以安静地站住，面向国旗行注目礼。

如果你正经过路口等不安全地带时听到了国歌声或看到了国旗升起，要及时选择安全地带肃立。

尊敬国旗、国徽，关心国家大事。

文明礼貌，微笑待人-小学生好习惯之二每个人可能都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急煞车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。

”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思：“我不是故意的，对不起。

”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。

每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善、和蔼可亲、彬彬有礼。

会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。

那么我们是否只要张开嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺骗他人。

小学生行为习惯养成教育主要内容小学阶段是孩子成长和发展的关键时期，良好的行为习惯养成对于他们的未来具有重要意义。

以下是小学生行为习惯养成教育的主要内容。

一、生活习惯1、作息规律让孩子养成按时起床、睡觉的好习惯，保证充足的睡眠时间，有助于他们的身体发育和大脑功能的良好发展。

2、个人卫生教导孩子每天刷牙、洗脸、洗手，定期洗澡、换洗衣物，保持身体清洁。

同时，也要注意头发、指甲的清洁与修剪。

3、饮食习惯培养孩子不挑食、不偏食的习惯，少吃零食和垃圾食品。

教导他们按时进餐，细嚼慢咽，不暴饮暴食。

4、整理物品学会整理自己的书包、书桌、房间，将物品摆放整齐，养成有条不紊的生活习惯。

二、学习习惯1、预习和复习教导孩子在学习新内容之前进行预习，提前了解知识要点；课后及时复习，巩固所学知识。

2、认真听讲在课堂上，要求孩子集中注意力，认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。

3、按时完成作业让孩子养成按时、独立完成作业的习惯，不抄袭、不拖拉。

作业完成后要认真检查，确保准确性。

4、阅读习惯鼓励孩子多读书、读好书，培养阅读兴趣和阅读能力。

可以规定每天的阅读时间，让阅读成为一种习惯。

三、社交习惯1、礼貌待人教导孩子使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等，尊重他人，不嘲笑、不欺负同学。

2、学会分享培养孩子与他人分享自己的物品、快乐和经验，懂得关心和帮助他人。

3、团队合作通过小组活动等方式，让孩子学会与他人合作，共同完成任务，培养团队意识和合作精神。

4、解决冲突当与同学发生矛盾时，教导孩子要冷静、理智地处理，学会沟通和妥协，避免争吵和打架。

四、道德习惯1、诚实守信教育孩子不说谎、不欺骗，遵守承诺，做一个诚实可信的人。

2、尊重长辈尊敬父母、老师和长辈，听从他们的教导，关心他们的生活。

3、爱护公物让孩子明白公共财物是大家共同使用的，要爱护学校的桌椅、门窗、花草树木等。

4、遵守规则无论是在学校还是在社会上，都要教导孩子遵守规则，如交通规则、公共场所的秩序等。

小学生十大好习惯好的习惯对于一个人的成长和发展至关重要，特别是在小学生的成长阶段。

他们正在逐渐形成自己的行为模式和价值观，所以培养良好的习惯对于他们的未来发展起着至关重要的作用。

下面是小学生应该培养的十大好习惯。

第一，良好的卫生习惯。

小学生每天都应该保持良好的卫生习惯，如勤洗手、早晚刷牙、保持整洁的环境等。

通过养成这些良好的卫生习惯，他们可以远离疾病，保持健康的身体。

第二，按时作息。

小学生需要每天有充足的睡眠和休息时间，按时上床睡觉，按时起床，保证身心愉悦，以便能够更好地学习和参与各类活动。

第三，诚实守信。

小学生应该学会诚实和守信，不说谎言，不欺骗他人。

诚实守信不仅能够建立起良好的人际关系，而且能够培养他们正确的价值观和品德。

第四，积极参与课堂。

小学生应该在课堂上积极参与，认真听讲，完成老师布置的任务。

这样不仅能够提高他们的学习能力，还能够培养他们的合作意识和团队精神。

第五，坚持锻炼。

小学生需要每天进行适量的锻炼，如晨跑、做体操等。

通过坚持锻炼，他们能够增强体质，提高身体素质，同时也可以培养他们坚持不懈的毅力和意志力。

第六，爱护环境。

小学生应该爱护自然环境和珍惜资源，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。

通过爱护环境，他们能够培养出良好的生态意识和环保意识。

第七，良好的时间管理能力。

小学生需要学会合理安排时间，合理分配各项任务的时间，并且学会优先处理重要的事情。

良好的时间管理能力对于他们的学习和生活都有很大的帮助。

第八，养成读书的习惯。

小学生应该每天坚持阅读并培养出爱读书的习惯。

通过阅读，他们能够开拓眼界，丰富知识，提高语言表达能力和写作能力。

第九，尊重老师和长辈。

小学生应该尊重他人，包括老师和长辈。

他们应该遵守规则，尊重他人的意见和权利，并且学会礼貌待人。

第十，关心他人。

小学生应该学会关心他人，帮助需要帮助的人，主动关心身边的同学和朋友。

通过关心他人，他们能够培养出团结友爱的精神和同理心。

这些是小学生应该培养的十大好习惯，它们能够为他们的成长和发展提供有力的支持。