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回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。
相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。
不过，这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。
他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(688)普通生物学(876)生态学参考书目：《陈阅增――普通生物学》（第3版），吴相钰等编，高等教育出版社，2009年《基础生态学》(第二版),牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬编,高等教育出版社,2007年先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。
第二，通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。
（其他部分略读，有重点的读）2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。
2019上半年教师资格考试初中生物面试真题及答案(第一批)一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)故事导入教师描述场景：夏季烈日当空，蝉慢慢从大树下爬上枝头，一边吸食着树汁，一边欢快地歌唱。
动画播放“螳螂捕蝉黄雀在后”的情景，学生结合生活经验，说明生物之间存在吃与被吃关系。
教师：这种吃与被吃的关系在生态系统中称为什么?引出课题。
(二)新课展开1.教师带领学生根据之前的场景总结食物链的概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
2.展示草、兔、狐的图片，组织学生尝试正确书写食物链。
(草→兔→狐。
)3.引导学生思考并讨论：(1)食物链由生态系统中的什么成分组成?(食物链由生产者和消费者组成。
)(2)食物链的起始环节是生态系统中的哪种组成成分?(生产者。
)(3)通常怎样书写食物链?(甲→乙→丙→……)教师补充说明：食物链中的吃与被吃关系用箭头表示，不能用线段表示，并且箭头的指向是一定的，由被捕食者到捕食者。
(4)食物链中的甲、乙、丙分别代表什么生物呢?(绿色植物、食草动物、食肉动物。
)4.深化认识：有人说，在生态系统中，消费者是可有可无的，你认同这种观点吗?请说出你的理由。
(不同意。
消费者是食物链中非常重要的一环。
)教师补充说明：现在自然界中的生态系统是经过漫长的进化过程形成的统一整体，生产者、消费者和分解者之间形成错综复杂、相互依存、相互制约的关系，消费者已经成为这个统一整体的重要组成部分，因此，不能说是可有可无的。
提问：你能说一说他们之间的相互作用么?(许多植物要靠动物传粉或传播种子，如果没有动物，许多植物就不能繁殖;生产者又能给消费者提供食物及栖息场所等等。
)(三)小结作业小结：回顾概念，强调要点。
作业：搜集资料，以自己喜爱的生态系统为例，说明如果其中某种生物减少或灭绝，对整个生态系统有什么样的影响。
【板书设计】略【答辩题目解析】1.食物链可以无限延长吗?【参考答案】不可以。
浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试参考答案及阅卷标准普通生物学（一）（植物学硕士点考生用卷参考答案和评分标准）一、名词解释：（共10小题，每小题2分，计20分）1. 研究不同的植物器官，如根、茎、叶、花、果实和种子的形态和特征的科学和研究植物组织和器官的显微结构的科学，叫植物形态解剖学。
2.植物细胞中经过代谢活动以后的产物叫后含物，如淀粉、单宁、蛋白质、脂类和结晶等。
3. 胚细胞保留下来的细胞群，如根茎顶端的细胞，叫原分生组织。
4.胚的器官分化不完善，需形态上进一步成熟，如香榧种子，称为胚的形态后熟。
5.由原形成层细胞发育而成的维管柱的外层细胞，称中柱鞘，为非维管组织。
6.一年中早材与晚材共同组成一轮显著的同心环，叫年轮，上一年的晚材与下一年的早材分界线称年轮线。
7.具有叶片、叶柄和托叶三部分的叶称完全叶。
如月季叶。
8.指在根茎叶的变态中，虽然有的来源不同，但功能相同，形态相似，如茎刺与叶刺称同功器官。
9.所有雄蕊的花丝连合成筒状，叫单体雄蕊，如棉花。
10.由珠心组织发育而成的胚乳叫外胚乳，如胡椒。
二、选择题：（共10小题，每小题2分，计20分）1.A.2.D.3.C.4.D.5.A.6.C.7.C.8.C.9.D.10.A.三、填空题：（共43小格，每小格1分，计43分）1.①薄壁组织②保护组织③机械组织④输导组织⑤分泌组织2.⑥胚⑦胚乳⑧种皮3.⑨筛管10伴胞11韧皮薄壁细胞12韧皮纤维13韧皮射线细胞4.14互生15对生16轮生5.17贮藏根（主根变态）18支持根（侧根变态）19生理根或寄生根（不定根变态）6.20侧膜胎座21中轴胎座22特立中央胎座23边缘胎座7. 24至28：花粉外壁、花粉内壁、营养核、生殖细胞、细胞质。
8．根据传粉媒介的不同，植物的花可分为花29至32：风媒花、虫媒花、鸟媒、水媒等类型。
9.32合子(或受精卵)33横34基细胞35顶端细胞36胚柄37胚10.38、39、40：无配子生殖，无孢子生殖和孤雌生殖等11.41胞间层、42初生壁、43次生壁四、是非题：（共10小题，每小题1分，计10分）1.(-)2.(+)3.(-)4.(-)5.(+)6.(-)7.(-)8.(+)9.(-) 10.(+)五、简答题：（共2小题，每小题6~9分，计15分）1.答：①成熟花粉传到柱头上，柱头分泌粘液，经柱头乳突细胞的蛋白膜与花粉外壁蛋白认别后，亲和性的花粉萌发，长出花粉菅；②花粉穿过开放型花柱，吸收通道细胞表面分泌的营养物质；③花粉管进入子房从珠孔、珠被或合点端进入胚珠；④花粉管从助细胞的丝状器进入胚囊，并释放内含物；⑤双受精：一个精子与卵细胞结合，发育成胚；另一个精子与中央细胞的二个极核结合，发育成胚乳。
绝密★启用前2019年上半年浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题姓名：准考证号：本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用累色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷答题纸规定的位置上。
2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是A．臭氧层能降低太空紫外线对生物的伤害B．人类活动对大量野生生物的灭绝没有影响C．限制氧化和ー氧化的排放是防治酸的有效措施D．化石燃料的大量燃烧使二氧化碳的全球平衡受到严重影响2．人类某遗传病的染色体核型如图所示。
该变异类型属于A．基因突变 B．基因重组C．染色体结构变异 D．染色体数目变异3.细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。
据此分析，下列叙述错误的是A．生物具有多样性 B．生物具有遗传性C．生物能定向变异 D．生物具有统一性4．下列关于艾滋病的叙述，正确的是A．HIV只含有一种蛋白质 B．患者的血液和精液中均含有HIVC．HIV不会感染脑细胞和巨噬细胞 D．艾滋病是一种先天性免疫缺陷病5．细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是A．核仁 B．核基质 C．核被膜 D．核孔复合体6．下列群落中，其植物能通过植株间隔和根系分布以最大限度减少竞争和充分利用水分的是A．荒漠 B．苔原 C．草原 D．森林7．脂质在细胞中具有独特的生物学功能。
2012年浙江师范大学普通生物学（907）考研试题浙江师范大学2020112年硕士研究生入学考试年硕士研究生入学考试初初试试题试试题(A (A 卷) 科目代码科目代码:: 907 科目名称科目名称:: 普通生物学适用专业适用专业:: 045107学科教学（生物）提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。
一、选择题选择题（共20小题，每小题3分，共60分）1、原核细胞没有成形的细胞核，也没有内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器。
下列细胞属于原核细胞生物的是（）。
A 蓝藻B 地衣C 苔藓D 酵母2、某些物质被生物体吸收后，在生物体内发生一系列变化，最后成为代谢终产物排出体外，同时伴随着能量的变化，这个过程就是（）。
A 物质代谢B 异化作用C 同化作用D 新陈代谢3、从受伤或折断的植物组织溢出液体的现象叫（）。
A 根压B 伤流C 吐水D 渗透4、在结构上具有细胞壁薄，细胞质浓厚，无明显液泡，细胞之间紧密连接，无细胞间隙等特征的组织称为（）。
A 机械组织B 分生组织C 输导组织D 表皮组织5、陆生植物的气体交换与外界进行气体交换的主要器官是（）。
A 根B 花C 叶D 果实6、细胞分裂时，着丝粒一分为二，染色单体分开，并在动粒微管的牵引下，以相同的速度分别向两极移动的细胞处于（）时期。
A 前期B 中期C 后期D 末期7、瓢虫的多彩颜色属于（）。
A 保护色B 拟态C 逃避D 警戒色8、生物的生殖分有性生殖和无性生殖，下列类型中不属于无性生殖的是（）。
A 双受精B 出芽C 压条D 裂殖9、某些植物，必须经历一个低温时期才能开花。
用低温促使植物开花的作用，叫做（）。
A 光周期现象B 低温效应C 春化作用D 性别分化10、甲状旁腺能分泌（），其作用与降钙素相互拮抗，能提高血钙含量，降低血液中磷酸盐的含量。
A 甲状腺素B甲状旁腺素 C 增钙素 D 增高素11、首先提出了遗传的染色体学说，认为遗传因子位于染色体上的科学家之一是（）。
浙江海洋大学 2019 年硕士研究生入学考试初试试题（A 卷）报考专业： 食品加工与安全考试科目： 907 食品化学注意事项：本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试题上不给分。
一、名词解释（每小题 5 分，共 40 分）1. 碳水化合物2. 果胶的酯化度3. 单分子层水4. 淀粉糊化5. 酸价6. 油脂油性7. 褐变8. 蛋白质变性二、判断题（正确打√，错误打×，每题 3 分，共 30 分）9. 食物的水分活度主要与食品的组成有关 （ ） 10.食品的等温吸湿线都成 S 形（ ） 11.淀粉糖浆是葡萄糖、低聚糖和糊精的混合物，自身不能结晶并能防止蔗糖结晶。
（） 12.类胡箩卜素是以异戊二烯残基为单位的共轭链为基础的一类色素（ ） 13.含有花青素的蔬菜在加工时要可以用金属容器（ ） 14.在紫外或可见光区(200-800nm）具有吸收峰的基团被称为发色团,发色团均具有双键。
（ ）共 2 页， 第 1 页15.果胶是高度甲酯化的多聚半乳糖醛酸。
（ ） 16.氯化钠一般能提高蛋白质的发泡性能，并提高蛋白质泡沫的稳定性。
（ ） 17.油脂的塑性是指在一定压力下表观固体脂肪具有的抗应变能力（ ） 18.天然油脂一般都存在 3-4 种晶型，按熔点增加的顺序依次为：α型，β型和β’型。
（ ） 三、简答题（每题 8 分，共 40 分） 1、冻藏对食品稳定性的影响有哪些？ 2、食品中的天然色素按其化学结构可以分为哪几类？ 3、蛋白质作为理想的表面活性剂必须具有条件？ 4、影响酶反应速度的因素有哪些？ 5、蛋白质根据水溶性的分类有哪些，举例说明？ 四、论述题 （每题 20 分，共 40 分） 1、水分活度与分子流动性在预测食品安全性上的优缺点。
2、油脂在贮藏加工过程中发生哪些变化？如何控制？共 2 页， 第 2 页浙江海洋学院 2015 年硕士研究生入学考试初试试题（B 卷）报考专业： 食品加工与安全考试科目： 911 食品化学注意事项：本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试题上不给分。
浙江师范大学
2023年硕士研究生入学考试初试试题（回忆版）
科目代码：333 名称:教育综合满分:150分
一、论述题（共2题，每小题30分，共60分）
1.论述杨贤江的马克思主义教育理论。
2.论述裴斯泰洛齐的教育心理学化思想。
二、材料分析题（共1题，共40分）
请阅读以下材料，回答问题。
在一个池塘里生活着一只青蛙和一条鱼。
有一天，青蛙对鱼说：“今天，我想看一下外面的世界。
”鱼羡慕极了。
等青蛙回来以后，它迫不及待地要青蛙说。
说外面的世界，青蛙说：“我看到一只叫牛的动物，比我大很多很多。
”鱼从来没见过牛，它马上让青蛙讲讲牛长啥样。
青蛙说：“牛，身体比你大一千倍以上，有四条树干一样粗的腿，眼睛很大很大，头上还长着两只又弯又尖的牛角，吃青草为生，身上有着黑白相间的斑点。
”鱼听了青蛙的介绍，在头脑中出现了一只“鱼牛”：有着鱼的身体和尾巴，头上长着两只角，身上有着黑白斑纹，还有四条腿。
1.请结合案例，阐述建构主义理论关于学习的主要观点。
2.请结合教学实际，说说你对建构主义教学观的认识。
三、综合应用题（共1题，共50分）
要明确教学过程的性质，有必要分析和明确教学过程各个方面的特点及其相互关系。
请你结合所报考专业方向，自选教学主题，联系实际说说应该如何明确教学过程的性质。
浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码:907科目名称:普通生物学适用专业:045107学科教学（生物）提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。
一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）1、生物能复制出新的一代，使种族得以延续的现象称为（ ）。
A 遗传B 变异C 繁殖D 生殖2、生物学史中第一位发现活细胞的科学家是（ ）。
A 列文虎克B 胡克C 布郎D 迪雅尔丹3、构成蛋白质的基本单位是（ ）A 核甘酸B 脱氧核甘酸C 氨基酸D 葡萄糖4、下列细胞中没有细胞核的是（ ）。
A 成熟白细胞B 成熟红细胞C 肌肉细胞D 骨细胞5、由单层膜围成的扁平囊、大泡和小泡所组成，与细胞内一些分泌物的储存、加工和运输出细胞有关的细胞器是（ ）。
A 内质网B 核糖体C 溶酶体D 高尔基体6、植物进行无氧呼吸的主要产物是（ ）。
A 乙醇B 乳酸C 丙酮酸D 二氧化碳7、由光照引起的电子传递与磷酸化作用相耦联而生成ATP的过程叫（ ）。
A 光合同化B 氧化磷酸化C 底物磷酸化D 光合磷酸化8、有丝分裂中，染色体继续缩短变粗，动粒微管继续向细胞两极延伸，在动粒微管牵引下，染色体排列到纺锤体的中央，着丝粒位于赤道面上，以上特征表明该细胞处于（ ）时期：。
A 前期B 中期C 后期D 末期9、在消化系统的演化过程中，有细胞内消化和细胞外消化之分。
下列动物属于细胞外消化的是（ ）。
A 草履虫B 水螅C 涡虫D 昆虫10、陆生脊椎动物用肺呼吸，下列动物还需要用皮肤做辅助呼吸的是（ ）。
A 哺乳动物B 爬行动物C 两栖动物D 鸟类11、植物根尖部分执行吸收功能的区域是（ ）。
A 根冠B 分生区C 伸长区D 根毛区12、下列哪种物质缺乏容易使人患甲状腺肿大（甲亢）？（ ）A 铁B 碘C V AD Vc13、在不限时间的情况下，作一次最大的吸气后，再尽力呼气时所能呼出的气体量称为（ ）。
2019 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷）一、选择题（每个小题 6 分，共36 分）1. 细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是（）A. 胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B. 小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C. 清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D. 细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死2. 用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是（）①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA 和mRNA 的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤3. 将一株质量为20 g 的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40 g，其增加的质量来自于（）A. 水、矿质元素和空气B. 光、矿质元素和水C. 水、矿质元素和土壤D. 光、矿质元素和空气4. 动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是（）A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5. 某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY 型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b ）位于X 染色体上，含有基因 b 的花粉不育。
下列叙述错误的是（）A. 窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子6. 某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为 3 h、10 h、23 h，得到a、b、 c 三条）种群增长曲线，如图所示。
