人教版生物必修二错题集锦1教学提纲

第3章 基因的本质第3节 DNA 的复制（1）班级: ________ 姓名: __________ 小组: _______ 评价: __________ 【学习目标】1.阅读课本54页，理解DNA 复制的基本过程，能够说出DNA 复制的基本环节和基本条件。

2.归纳描述DNA 分子的复制过程，总结DNA 分子准确复制的原因。

【重点难点】重点：1.DNA 复制的过程和特点。

2.DNA 复制有关的计算。

难点：DNA 分子复制有关的计算。

【导学流程】 一.基础感知★一、DNA 分子复制方式的推测和实验证据★阅读教材52-53页，独立思考，完成下列1-2： 1.对DNA 分子复制的推测DNA 自我复制的假说：DNA 分子复制时，DNA 分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的_______断裂，________________________作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据_____________原则，通过形成________，结合到作为模板的单链上。

这样，新合成的每个DNA 分子中，都保留了原来DNA 分子中的一条链，因此，这种复制方式被称做___________________。

2．DNA 分子复制的实验证据(1)实验方法：_______________________法和离心技术。

(2)实验原理： ①DNA 的两条链都用15N标记，那么这样的DNA 分子质量大，离心时应该在试管的______________部。

②两条链中都含有14N ，那么这样的DNA 分子质量小，离心时应该在试管的______部。

③两条链中一条含有15N ，一条含有14N ，那么这样的DNA 分子离心时应该在试管的_______部。

(3)实验过程(4)实验结果①立即取出，提取DNA→离心→__________带。

②繁殖一代后取出，提取DNA →离心→__________带。

③繁殖两代后取出，提取DNA ―→离心―→12轻带、12中带。

(每日一练)人教版高中生物必修二基因的本质易错知识点总结单选题1、下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）A．用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验，可获得相同的实验结果B．在32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间的长短不会影响实验结果C．T2噬菌体侵染大肠杆菌后，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分D．在35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，沉淀中出现放射性是DNA复制的结果答案：C解析：噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

A、噬菌体专一性侵染大肠杆菌，若本实验用乳酸菌替代大肠杆菌，则不能得到相同的实验结果，A错误；B、32P标记的噬菌体侵染细菌，保温时间过长，有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；时间过短，亲代噬菌体的核酸不能完全注入到大肠杆菌内，因此保温时间过长或过短都会导致上清液中的放射性会偏大，B错误；C、T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在自身遗传作用下，利用大肠杆菌体内物质来合成自身组成成分，C正确；D、35S标记的噬菌体侵染细菌时，沉淀中存在少量放射性，可能是搅拌不充分所致，导致噬菌体还吸附在细菌表面造成的，D错误。

故选C。

2、某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制n次后，共消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸3000个，则该DNA分子已经复制了几次（）A．四次B．五次C．六次D．七次答案：A解析：本题是DNA分子的复制，DNA分子复制是以DNA分子解开的两条链为模板，按照碱基互补配对原则以游离的脱氧核苷酸为原料进行的，复制的结果是1个DNA分子形成了2个完全一样的DNA分子。

由题意可知，模板DNA中含有200个腺嘌呤，即含有200个腺嘌呤脱氧核苷酸，复制数次后，所有DNA中的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是3000+200=3200个，设该DNA分子复制了n次，则有关系式：2n×200=3200，解得n=4。

(每日一练)人教版高中生物必修二基因的本质重点易错题单选题1、噬菌体侵染细菌实验中，对噬菌体（见下图）的不同结构用相应的同位素进行标记，以下对应关系正确的是（）A．①——18OB．①——14CC．②——32PD．②——35S答案：C解析：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。

A、①是蛋白质外壳，特征元素是S，而O元素在蛋白质和DNA中都含有，A错误；B、①是蛋白质外壳，特征元素是S，而C元素在蛋白质和DNA中都含有，B错误；C、②是DNA，特征元素是P，故可用32P进行标记，C正确；D、②是DNA，特征元素是P而不是S，D错误。

故选C。

2、由肺炎双球菌的转化实验可知，下列注射物能使实验小鼠死亡的是（）A．R型活细菌B．加热杀死的S型细菌C．R型活菌+S型细菌DNAD．R型活菌+S型细菌DNA+DNA酶答案：C解析：本题考查肺炎双球菌转化实验。

R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。

A、R型活细菌没有荚膜，没有毒，所以注射后不能使实验小鼠死亡，A错误；B、将杀死的有毒S型细菌注射到小鼠体内，没有活性的S型细菌不会引起小鼠死亡，B错误；C、注射S型菌的DNA+R型活菌，S型菌的DNA能使R型菌转化为S型菌，因而会引起小鼠死亡，C正确；D、DNA酶能水解S型细菌DNA，所以注射R型活菌+S型细菌DNA+DNA酶，不会转化形成S型细菌，因而不会引起小鼠死亡，D错误。

故选C。

3、把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。

完成一次细胞分裂后，再放回氮源为14N的环境中培养，DNA复制一次后，将大肠杆菌进行密度梯度离心，分离DNA，如果DNA是以半保留方式复制，则DNA组成分析应为（）A．3/4轻氮型、1/4中间型B．1/4轻氮型、3/4中间型C．1/2中间型、1/2重氮型D．1/2轻氮型、1/2中间型答案：D解析：含14N的DNA放在15N环境中复制一次，则形成的DNA一条链中含14N，另一条链中含15N，再返回原环境，一个中间型DNA复制两次，形成四个DNA，这四个DNA中有3个DNA的两条链均是14N ，1个DNA的一条链中含14N，另一条链中含15N。

高中生物必修二第四章基因的表达易错题集锦单选题1、关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是A．一个含 n 个碱基的 DNA 分子，转录的 mRNA 分子的碱基数是 n / 2 个B．细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板，提高转录效率C．DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的结合位点分别在 DNA 和 RNA 上D．在细胞周期中，mRNA 的种类和含量均不断发生变化答案：DA.由于转录以DNA的编码区为模板，所以转录形成的mRNA分子的碱基数少于n/2个，A错误；B.细菌转录时以其中一条链为模板形成mRNA，B错误；C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上，C错误；D.细胞周期中，mRNA的种类和含量均发生变化，D正确；因此，本题答案选D。

本题考查基因控制蛋白质合成，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

2、科学家研究发现，让雌性小鼠摄入高脂肪的食物，它们第3代中的雌性会出现体型变大和对胰岛素敏感度下降的现象。

下列叙述错误的是（）A．亲代小鼠摄入高脂肪的食物后体型会变大B．由于环境变化引起的性状改变也能遗传给后代C．亲代小鼠摄入高脂肪的食物后，DNA序列一定发生了改变D．亲代小鼠的生活经历可能通过DNA序列以外的方式传给后代答案：C分析：由题意可知，让雌性小鼠摄入高脂肪的食物，它们第3代中的雌性会出现体型变大和对胰岛素敏感度下降的现象，说明高脂肪摄入引起的肥胖可以遗传给后代，可能是高脂肪摄入引起基因表达水平发生了变化，从而产生了表观遗传。

A、脂肪是高能物质，小鼠摄入高脂肪的食物后会长胖，体型会变大，A正确；B、亲代由于摄入高脂肪的食物后体型变大，它的第三代雌性也出现体型变大，说明环境变化引起的性状改变，可以遗传给后代，B正确；C、亲代小鼠摄入高脂肪食物后，其DNA序列不一定发生改变，C错误，D、题图信息说明亲代的生活经历可能通过DNA序列以外的方式传给后代，这种现象被称为表观遗传，D正确。

①相关基因型与父亲的一定相同根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是．桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的（1自交得蚕的黄色茧（A. DdRrB. DdRRC. DDRRD. DDRr，纯合概率是,F1表现为紫，论上，在所有株系中有已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。

现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是联会、分离，则是有丝分裂，有丝分裂再根据染色体的行为判断前、中、后、末期。

一次分裂后期一分为二④扬州模拟）证明基因位于染色体上的实验材料是果蝇性遗传病；红绿色盲万个：23567。

请根。

）医生建议这两对夫妇在生育之前进行遗传咨询。

假如你是医生：甲夫妇后代患抗维生(2) 脱氧核苷酸(5) 原料A小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌程合成mRNA，在遗传学上称为，与合成DNA不同，这一过程的特点是A. 染色体复制时发生了基因突变B. 1号和2号发生了交叉互换C. 同源染色体联会错误D. 基因发生了自由组合科学家就围绕遗传密码展开了全方种不同的碱基序列。

(5)GGG．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些）B、二倍体C、多倍体．由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为（B、三倍体C、二倍体．下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是（）（1）图中A→D方向所示的途径表示育种方式，A→B→C方向所示途径表示育种方式。

这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在。

（2）B过程常用的方法为。

（3）E方向所示育种方法所用的原理。

（4）C、F过程最常用的药剂是。

（5）由G→J的过程中涉及到的生物技术有和。

44．(8分，每空1分)（1）杂交单倍体能明显缩短育种年限（2）花药离体培养（3）基因突变（4）秋水仙素（5）基因工程（基因拼接技术或DNA重组技术）植物组织培养技术动物都可．使用农药后，某种农业害虫种群抗药性增强，而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体。

(名师选题)人教高中生物必修二第六章生物的进化重点易错题单选题1、亚胺培南是临床治疗铜绿假单胞菌（一种细菌，简称PA）感染的一种重要抗生素。

下表为某医院检测PA 对亚胺培南耐药率的变化情况。

下列分析错误的是（）B．4年间，PA种群的基因频率发生定向改变C．基因突变为PA的进化提供了原材料D．日常生活中滥用亚胺培南将提高PA的耐药性答案：A分析：现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。

突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，最终导致新物种形成。

在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

A、变异是不定向的，环境不能诱发生物产生定向变异，A错误；B、4年间，PA对亚胺培南的耐药率逐渐提高，说明PA种群的基因频率发生定向改变，B正确；C、在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异，C正确；D、使用亚胺培南，会将PA种群中抗亚胺培南的个体筛选出来，因此日常生活中滥用亚胺培南将提高PA的耐药性，D正确。

故选A。

2、下图是使用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。

下列相关叙述错误的是（）A．①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因B．抗性基因的根本来源是可遗传的变异，②③类个体的抗性基因一定来源于遗传C．连续使用该杀虫剂，效果会越来越差，可交替使用两种不同的杀虫剂来避免这个问题D．杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表型答案：B分析：即使没有环境的诱导，变异也会发生，环境的诱导会增加变异的概率。

变异与选择无关，变异发生在自然选择之前。

先有了各种类型的变异，才能自然选择出最适于环境的变异。

AB、观察题图可知，②类某些个体在使用杀虫剂之前就已经发生基因突变产生抗性基因，杀虫剂在此只起选择作用，①类个体被淘汰的原因是其本身不含抗性基因，②③类个体的抗性基因可来源于遗传或基因突变，A 正确，B错误；C、若连续使用该杀虫剂，抗性基因的频率越来越高，昆虫的抗药性越来越强，故杀虫剂的效果会越来越差，交替使用不同的杀虫剂效果更好，C正确；D、使用杀虫剂后，具有抗药性的个体生存下来，不具有抗药性的个体被淘汰，故杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表型，D正确。

第 1 页 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成（1） 班级: ________ 姓名: __________ 小组: _______ 评价: __________ 【学习目标】 1.能辨析、区分三种RNA，口述三种RNA的特点； 2.能叙述转录的场所、条件（原料、模板、酶、能量）、过程和特点。 【重点难点】 重点：能叙述转录的场所、条件（原料、模板、酶、能量）、过程和特点。 难点：转录的场所、条件（原料、模板、酶、能量）、过程和特点。 【导学流程】 一.基础感知 ★一.遗传信息的转录★ 阅读教材62-63，独立思考，完成下列内容： 1.基因的表达：基因指导____________合成的过程。基因的表达需要经过__________和________两个过程。 2.DNA与RNA的比较 种类 DNA RNA 基本单位 4种___________________ 4种______________________ 五碳糖 特有碱基 共有碱基 空间结构 规则的____________结构 多为________结构 真核生物中的分布 主要在__________中，少量在_________、_________中 主要在细胞质基质、线粒体、叶绿体、________中，少量在________中 3.RNA分类： ①mRNA（信使RNA）：在翻译过程中起___________作用； ②tRNA（转运RNA）：转运___________。 ③rRNA（核糖体RNA）：参与构成核糖体。 4.为什么RNA适于作DNA的信使？ ①它也是由基本单位——核苷酸连接而成，由核糖、磷酸、碱基共同组成核苷酸，它也能储存遗传信息。 ②在RNA与DNA的关系中，也遵循“碱基互补配对原则”，因RNA中没有T，DNA中没有U，所以当RNA与DNA有关系时，U与A配对。 ③RNA一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。 问 题 记 录 第 2 页

高中生物必修2问题式提纲精选第1章1、豌豆做杂交试验材料的优点？2、遗传学基本概念辨析：（1）基因类：相同基因，等位基因，非等位基因（2）性状类：相对性状，显性性状, 隐性性状，性状分离（3）交配类：自交，杂交，测交，正交与反交3、假说- 演绎法的步骤？4、孟德尔对分离现象提出的假说？4条5、分离定律和自由组合定律的内容、实质、适用范围、作用时间、细胞学基础？6、杂合子Aa连续自交，第n代杂合子所占的比例为？7、果皮、种皮、胚、胚乳的基因型分析8、孟德尔对两对相对性状杂交实验现象的解释（假说的内容）？验证其假说的正确性用的方法是？9、孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1代产生的雌雄配子的种类各有？雌雄配子的结合方式有？产生的基因型有？纯合子有几种？占比例？双杂合子占？单杂合子有几种？各占？表现型有？比例如何？其中双显性状占比例？单显性状2种，各占？双隐性状占？双亲类型占？重组类型占？10、孟德尔成功的原因？4条11、谁把遗传因子称为基因？孟德尔被世人公认为？第2章1、减数分裂的范围、起点、特点？2、精子的形成场所？过程？记住每个时期的特点（主要是染色体的行为、数量变化及染色单体和DNA的数目变化）3、卵细胞的形成场所？过程？4、减数分裂中染色体数目减半发生在—过程中，这是—的结果？5、动物精子和卵细胞形成的不同点和相同点？6、一个含有n对同源染色体的精原细胞（卵原细胞）产生的精子（卵细胞）的种类分别是？一种含有n对同源染色体的精原细胞（卵原细胞）产生的精子（卵细胞）的种类分别是？7、绘制减数分裂过程中DNA分子数、染色体数、每条染色体的DNA分子数的变化曲线图。

8、会辨别减数分裂和有丝分裂相关图像属于什么分裂的什么时期。

9、受精作用的实质？受精作用和减数分裂的意义？10、高倍显微镜观察减数分裂的材料常选？11、萨顿假说：①内容？②依据？③研究方法？12、基因在染色体上的实验证据：①实验者？②实验材料？其优点有？③过程及现象④研究方法？⑤发展：基因在染色体上呈—排列（现代研究方法_________________________________________________________________ ）, 一条染色体上有___ 个基因。

生物练习(23)1、(14分)果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性,红眼(B)对白眼(b)是显性.下左图为某果蝇的染色体及基因组成,下表为该果蝇与“另一亲本〞杂交后代的表现型及比例,请分析答复：IVIl B：个皿8中tMIRnv-r：wfKtrwWf\：WHUH(1)果蝇是遗传实脸最常用的实验材料,摩尔根用果蝇做实验材料证实了基因在染色体上,此过程用到的科学方法是O⑵上右图表示各种基因在染色体上的相对位置,说明O(3)假设该果蝇一个原始生殖细胞产生的一个配子的基因型为AY,那么同时产生的另三个子细胞的基因组成为o假设该果蝇测交,那么另一亲本基因型为_______(4)该果蝇与“另一亲本〞杂交,结果如上表,那么“另一亲本〞的基因型是o它们子代的长翅红眼雌果蝇中杂合体占的比例为O〔5〕假设只根据子代果蝇的眼色就能判断其性别,那么选作亲本果蝇的眼色基因型应该为O2.水稻的非糯性对糯性是显性,将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交,取E 的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈蓝黑色,糯性花粉呈橙红色. 在显微镜下统计这两种花粉的颗粒,非糯性与糯性的比例为〔〕A. 1:1B. 1:2C. 2:1D. 1:33 .有一批抗锈病〔显性性状〕小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是〔〕A.与纯种抗锈病小麦进行杂交B.与纯种易染锈病小麦进行测交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交D.自交4 .小麦抗锈病是显性性状,让一株杂合子小麦自交得R,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病占植株总数的〔〕5 6 8 166 .如图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图,那么图中①、②、③ 分别为〔〕A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.受精作用、减数分裂、有丝分裂C.有丝分裂、受精作用、减数分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂6.如图表示的是一条染色体中DNA 含量和每个细胞中DNA 含量坐标变化图, 以下说法正确的选项是A.甲图中CD 段、乙图中的BC 段都代表了着丝点分裂B.甲图可代表在有丝分裂和减数分裂过程中一条染色体中DNA 的含量变化 ① 配子——A 生物体’C.乙图中CD段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1 ： 2 ： 2D.乙图中的AB段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半7.以下图分别表示某动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,以下说法正确的选项是〔〕A.图1中a〜c柱表示染色单体的是cB.图2中的甲细胞, 对应图1中的II时期C.图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是I、IID.图2中的乙细胞产生的子细胞为丙,相当于图1中由III变为IV8.图示某动物卯原细胞中染色体的组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1和3,那么卵细胞中染色体组成是〔〕A. 1 和3B. 2 和4C. 1 和3 或2 和4D. 1 和4或2和3答案：1⑴假说演绎法⑵基因在染色体上呈线性排列(3)AY aXBaXB, aaXbXb (4) AaXBXb 5\6 (5) XbXb X XBY 2A 3D 4B5B 6B 7C 8C生物练习(24)1 .处于分裂过程中动物细胞,排列在赤道板上的染色体在形态和大小上各不相同,该细胞可能是A.体细胞B.初级精母细胞或初级卵母细胞C.卵细胞D.次级精母细胞或次级卵母细胞2 .如图为某种遗传病的家系图,请计算出%与k子女的发病概率是〔〕C. 13 .以下男性身体内的细胞中,有可能不含Y染色体的是〔〕A.精原细胞B.肝细胞C.脑细胞D.次级精母细胞4 .某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b 为显性.且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的. 现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为〔〕A. 2:1B. 9:3：3:1 C, 4：2：2：1 D, 1 ：1 ：1 ：15 .绵羊角的表现型与基因型的关系如下,正确的判断是〔〕A.假设双亲无角,那么子代全部无角B.假设双亲有角,那么子代全部有角C,假设双亲基因型为Hh,那么子代有角与无角的数量比为1: 1D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的别离定律6 . A和a为限制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上.在细胞分裂过程中,发生该等位基因别离的细胞是〔〕A.初级精母细胞B.精原细胞C.初级卵母细胞D.卵原细胞7 .人的体细胞内含有23对同源染色体,在减数第二次分裂的次级精母细胞处于后期时〔着丝点已分裂〕,细胞内不可能含有〔〕条常染色体+XX性染色体条常染色体+XY性染色体条常染色体+YY性染色体 D.两组数目和形态相同的染色体8 〔6〕以下图一是哺乳动物同一个生物体内细胞分裂的五个示意图,图二表示该生物一个细胞的一种分裂过程中染色体数和核内DNA 分子数的变 化.请分析答复以下问题：C图一〔D 图一所示细胞,表示有丝分裂的是,不含有同源染色体的是,细胞E 中含有的四分体为 个,细胞D 的名称是 o〔2〕在图二中,II 表示 的数量；图一所示的5个细胞中能对应着 图二所示“分裂时期2〞的细胞是 o⑶上图形成配子时,非同源染色体有 种组合的可能性.而一个这 样的初级精母细胞,最后实际只能产生 种配子.⑷发生交叉互换时,a 可能与 发生片段交换,增加配子种类的多样 性. 9果蝇中灰身与黑身是一对相对性状〔B 、b 〕,红眼与白眼是一对相 对性状〔R 、r 〕,现有两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：D 该生物某细胞分裂过程分裂时期图二知效fitn地:性星如表电5s(1)限制黑身与灰身的基因位于,限制红眼与白眼的基因位于,这两对基因遗传时遵循定律；(2)雌性亲本的基因型及表现型为,一个卵原细胞产生种卵细胞,雄性亲本的基因型及表现型为;(3)子代表现型为灰身红眼的雌果蝇中,纯合子与杂合子的比例为；(4)子代雄蝇中,灰身白眼的基因型为,黑身红眼的基因型为答案：1D 2B 3D 4A 5c 6c 7B 8. (1) A、C D 2 次级精母细胞(2) DNA B、E (3) 4 2 b 或b'9 (1)常染色体X 染色体；(2) BbXRXr 1 BbXRY; (4) 1 ： 5; (5)BBXrY BbXrY bbXRY生物练习(25)一、选择题1 .肺炎双球菌最初的转化实验结果说明(A,加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB.加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子.C.加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质D. DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质2 .在DNA分子中,两条链之间的两个脱氧核苔酸相互连接的部位是〔〕A.碱基.B.磷酸C.脱氧核酸D.任一部位3 . 一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链〔〕A.是DNA母链的片段B.和DNA母链之一完全相同.C.和DNA母链相同,但T被U所代替D.和DNA母链稍有不同4 .以下制作的DNA双螺旋结构模型中,连接正确的选项是〔〕5 . DNA 分子在细胞什么时期能够自我复制〔A.有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期B.有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期C.有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期D.有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期.6 .以下图表示核苛酸的结构组成,那么以下说法不正确的选项是〔 〕A.图中a 代表磷酸,b 为五碳糖,c 为含氮碱基B. DNA 的 b 有一种C. DNA 的 c 有一 a b cD. DNA 是由脱氧核糖核苔酸构成的双链结构8 .噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体〔 〕A.含有细菌的氮基酸,都不含有亲代噬菌体的核普酸9 .含有细菌的核昔酸,都不含有亲代噬菌体的氮基酸.C.含有亲代噬菌体的核昔酸,不含有细菌的氨基酸O 代式五碳糖O 代表磷酸□代表含狐碱基A B CDD.含有亲代噬菌体的氨基酸,不含有细菌的核昔酸10 假设DNA分子的一条链中〔A + G〕：〔T + 0=,那么DNA双链中〔A + G〕：〔T + C〕的比值是〔〕A. B. C. 1, D.11 .下述关于双链DNA分子的一些表达,哪项是错误的〔〕A. 一条链中A和T的数量相等,那么互补链中A和T的数量也相等B. 一条链中G为C的2倍,那么互补链中G为C的倍C. 一条链中A：T：G：C=1 ：2：3：4,那么互补链中相应的碱基比为2 : 1 ：4 ：3D. 一条链的G：T = 1：2,那么互补链的C ： A二2 ： 1.12 . 一个双链DNA分子中含有胸腺喀唉的数量是胞喀唉的倍,现测得腺喋吟数量为1 800个,那么组成该DNA的脱氧核苔酸有〔〕A. 6 000 个.B. 4 500 个C. 6 400 个D. 7 200 个12 .用32P和35s分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,那么新形成的第一代噬菌体中〔〕A.含32P 和35sB.不含32P和35sC.含32P,不含35s.D.含35S,不含32P13 .有两条互补的脱氧核甘酸链组成的DNA分子为第一代,经过两次复制得到的第三代DNA分子的脱氧核甘酸链中与原来第一代DNA分子一条链的碱基序列相同的有〔〕A. 1 条B. 2 条C. 3 条D. 4 条.14.如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子,然后让其侵入大肠杆菌内繁殖,最后释放出400个后代,那么其后代中含有32P的噬菌体应占总数的〔〕A. 1 %B. 2 %C. %,D. 50 %15.在双链DNA分子中,有关四种碱基的关系,以下等式中错误的选项是〔〕A.4餐B. ■晔C. A + T = G + C .D. A + G = T + C二、非选择题16假定该大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,假设将其长期培养在含,的培养基中,便得到含建的DNA,相对分子质量为仇现将含特N的DNA 大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,子一代DNA的相对分子质量平均为,子二代DNA的相对分子质量平均为o17以下图是DNA复制的有关图示.ATBTC表示大肠杆菌的DNA复制.D TF表示哺乳动物的DNA分子复制片段.图中黑点表示复制起点,表示复制方向,表示时间顺序.D E F(1)假设A中含有48 502个碱基对,而子链延伸速度是105个碱基对/分,那么此DNA分子复制约需30 s,而实际上只需约16 s,根据A〜C图分析,这是由于 ____________________⑵哺乳动物的DNA分子展开可达2 nl之长,假设按A〜C图的方式复制,至少8h,而实际上约6h左右,根据D〜F图分析,这是由于(3)A〜F图均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是(4)C图与A图,F图与D图相同,C图、F图能被如此准确地复制出来,是由于5.保证DNA复制准确无误的关键步躲是o1. B2. A3. B4. C5. D6. C7. D8. B9. C 10. D 11.A 12. C 13. D 14. C 15. C164 + 〃3a + bI- 417(1)复制是双向进行的⑵从多个起始点同时进行复制(3)边解旋边复制(4)DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板DNA分子的碱基互补配对原那么保证了DNA分子复制准确无误地完成5.碱基互补配对生物练习(25)1 .关于核酸的表达,正确的选项是( )A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质分子中两条脱氧核甘酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和毗罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布2 .下面关于DNA分子结构的表达中错误的选项是〔〕A. DNA分子的双螺旋结构为其复制提供了精确的模板B.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C.每个DNA分子中碱基数二磷酸数二脱氧核糖数D. 一段双链DNA分子中含有40个胞喀唉,就会同时含有40个鸟喋吟3. “DNA是主要的遗传物质〞是指〔〕A.遗传物质的主要载体是染色体B.大多数生物的遗传物质是DNAC.细胞里的DNA大局部在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用4、噬菌体在繁殖过程中利用的原料是A、自己的核菩酸和氮基酸B、自己的核甘酸和细菌的氨基酸C、细菌的核甘酸和氨基酸D、自己的氨基酸和细菌的核甘酸5、DNA分子的根本骨架是A、磷脂双分子层B、规那么的双螺旋结构C、脱氧核糖和磷酸交替连接而成D^碱基的连接6、每个特定的DNA分子的特异性决定于A、脱氧核昔酸的种类B、脱氧核甘酸的数目C、碱基对的数目D、碱基对的排列顺序7、组成DNA结构的根本成分是①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺喋吟、鸟喋吟和胞喀唉⑤胸腺喀唉: ⑥尿喀唉A、①③④⑤B、①②④⑥C、②③④⑥D、②③④⑤8、以下哪项不是DNA 自我复制的条件A 、DNA 模板和能量B 、逆转录酶C 、解旋酶、DNA 聚合酶等D 、脱氧核昔酸9 . (9分)如图是DNA 的复制图解,请据图答复以下问题：由此说明DNA 的复制具有 的特点.(5)原来DNA 中有100个碱基对,其中A 有40个,那么复制4次,在复制过程中将需要 个游离的胞喀唉脱氧核苔酸参力口.(6)一个双链均被.标记的DNA 分子,利用含％ 的(1) DNA 的复制发生在___________________________(2)②过程称为 o(3)指出③中的子链 o(4)子代DNA 分子中只有一条链来自亲代DNA 分•CTTGT£ Y -A-A-CAYT rttlrr!」C -TTGTCA■ ■ ■ ■ ・■> n二二二二二二二VGAACAGT I? \GAHAH £1GHL———^n的1二一二二掂CTTGTCA>NttDNAffj 纪制11 (12分)果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(B表示显性基因,b子占总数的,含物的DNA分子占总数的,只含力的DNA分子占总数的,只含"N的DNA分子占总数的o10 (9分)某家族有的成员患有甲种遗传病(设显性基由于B ,隐性基因为b),有的成员患乙种遗传病(设显性基由于D,隐性基由于d),如图.现已查明II-6不携带致病基因.(1)甲种遗传病的致病基因位于染色体上,属于性遗传；乙种遗传病的致病基因位于染色体上,属于性遗传. 表示隐性基因)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示).两只亲代果蝇杂交后代的类型和比例如下表：(1)限制灰身与黑身的基因位于;限制直毛与分叉毛的基因位于O(2)写出以下两个个体的基因型II-4 , III I ■---- ⑥1 2- 7. 113 g 5 6i~~~x(3)假设川-8和III-9结婚,那么违反了婚姻法,由于他♦■甲病男性"：•;乙病女性们属于婚姻法规定的近亲结婚,其子女中患甲病的概(2)亲代果蝇的表现型为、o(3)亲代果蝇的基因型为、o(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为o率为;患乙病的概率为;同时患两种病的概率为4种脱氧核甘酸为原料连续复制4次,那么含'N的DNA分〔5 〕子代雄蝇中灰身分叉毛的基因型为、;黑身直毛的基因型为O答案1B 2B 3B 4C 5C 6D 7D 8B 9. 〔9分〕〔1〕有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间〔2〕解旋〔3〕 IIIII 〔4〕半保存复制⑸900 (6) 100% % % 010. (9 分)⑴ x 隐性常隐性(2) DdX B X bDDX b Y 或DdX b Y⑶ 1/4 1/4 1/1611. 〔12分〕〔1〕常染色体X染色体；〔2〕早灰身直毛8灰身直毛;(3) BbXFXf BbXFY; (4) 1： 5; (5) BBXfY BbXfY bbXFY。

高中生物错题集的建立及应用（必修二）课题结题报告高中生物错题集的建立及应用（必修二）课题结题报告郑州市101 中学高静静一、研究背景“错误”特别是来自学生的典型错误是一种宝贵的教学资源。

学生的错题资源如不能得到及时积累和记录，它们将稍纵即逝，都说“好记性不如烂笔头”，如果教师能做个有心人，将教学中、作业中、考试中学生出现的典型错误习题进行积累，建立“电子错题集”将会显著地提高生物教学的成效。

与学生普遍采用的“手抄错题集”相比，教师“电子错题集”具有应用更便捷、易保存、易修改、更系统等优点，较适合在教师中推广使用，有助于提高复习成效。

高中生物教师“电子错题集”指教师借助电脑Word、WPS等文档处理软件，将平时教学和学生的各种作业、练习及考试中遇到的典型错题，按高中生物知识单元分别整理，按时间顺序积累，形成不同专题的生物错题集。

二、研究目的（一）从目前的教学现状来看：生物学科相对于其他学科而言，知识点较为零散、课时少、内容多且出错的概率大，给学生学习和复习带来较多的困难，很多学生经常抱怨知识点容易忘记或者容易出现盲区。

笔者发现“错题集”的运用是提高学生学习效率的有效途径之一。

（二）从学生的学习能力来看：在平时训练或者测试中，做错的题中的错点往往是学生知识、思维、技巧等的盲点。

学生虽然有能力建立较为完善的错题本，但是目前高中生学习压力相对较大、学习时间有限，使得学生建立的错题本由于错题分析不到位及不系统等。

导致学生的错题本在实际应用中不能充分发挥其应有的作用。

笔者发现教师的电子错题集能够有效的弥补这一缺点，适时地减轻学生负担。

（三）从复习的效果上看：通过整理错题集，能够将平时学习过程中遇到的典型问题相对集中归纳在一起，若在复习过程中经常回顾，能帮助学生对薄弱环节进行针对性的巩固，提高解题能力。

三、研究内容（一）“电子错题集”的作用“电子错题集”在教师的教学和学生的学习中发挥的作用。

（二）“电子错题集”建立的方法（三）“电子错题集”的应用四、研究方法与过程（一）研究方法1.文献法2.调查研究法3.教育行动研究法（二）本课题研究分为以下3个阶段：1、前期准备阶段（2-3周)运用调查研究的方法，调查学生和老师对错题集的认识。

生物必修二一二章复习训练1．豌豆中高茎（T ）对矮茎（t ）是显性，黄粒（G ）对绿粒（g ）是显性,则Ttgg 和TtGg 杂交后代的基因型和表现型种类依次是( )A ．5、3B ．6、4C ．8、6D ．9、42．下列说法正确的是（ ）A ．基因型相同的生物，表现型一定相同B ．杂合子一般表现出显性性状C ．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D ．T 和T ，T 和t ，t 和t 都是等位基因3．黄色是一对相对性状。

表1中有三组交配组合，请判断显性性状及纯合子亲本分别为( )C ．黄色；丙和丁D ．黑色；甲和丁4．下列关于伴性遗传方式和特点的说明中，不正确的是（ ）A ．伴X 染色体显性遗传：女性发病率高；若男性发病，其母、女必发病B ．伴X 染色体隐性遗传：男性发病率高；若女性发病，其父、子必发病C ．伴Y 染色体遗传：父传子，子传孙D ．伴Y 染色体遗传：男女发病率相当；也有明显的显隐性关系5．大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列组合能判断显隐性关系的是A ．紫花×紫花→紫花B ．紫花 →301紫花+101白花C ．白花×白花→白花D ．紫花×白花→98紫花+107白花6．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（ ）①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换 ④联会⑤染色体复制 ⑥染色单体分离．A ．②①③④⑤⑥B ．⑤③②④⑥①C ．⑤④①③②⑥D ．⑤④③⑥②①7．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。

下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（ ）A ．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B ．解释实验现象时，提出的“假说”是：F 1产生配子时，成对的遗传因子分离C ．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F 1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1D ．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交8．下列遗传实验中，属于性状分离的是( )①纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全是高茎豌豆②杂种高茎豌豆自交，产生的后代中有高茎和矮茎豌豆③杂种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆④红眼果蝇的后代中出现了红眼果蝇和白眼果蝇A.①②B.②③C.②④D.③④ 9．甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（ ） A ．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁 B ．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1 C ．若乙的基因组成为AAaaBBbb ，则丁的基因组成为AaBb D ．乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞 10．在下图中，能表示人的受精卵在分裂过程中DNA 含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是（ ） A ．①和② B ．①和③ C ．②和③ D ．④和③ 11．下图表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA 之间的关系，可以表示减数四分体时期的是（ ） 12．在某种鼠中，黄鼠基因Y 对灰鼠基因y 为显性，短尾基因T 对长尾基因t 为显性。

【新教材必修2】生物易错知识点判断大全摘要：本文档总结了生物必修2教材中的易错知识点，并对这些知识点进行判断题的形式，帮助学生加深对这些知识点的理解和记忆。

前言生物科目在高中阶段被视为一门重要的科目之一，尤其是对于选择学习生物学的学生来说。

然而，由于生物学科的广度和深度，存在一些知识点容易引起困惑和混淆。

本文档旨在整理并解答生物必修2教材中的一些易错知识点，帮助学生更好地理解和记忆这些知识点。

1. 单选题1.1 植物生长速度受以下哪个因素的影响最大？A. 光照强度B. 温度C. 水分D. CO2浓度1.2 细胞呼吸产生的二氧化碳主要通过以下哪个通道排出？A. 气管B. 肺C. 口腔D. 血管1.3 下面哪一个是细胞有丝分裂的特点？A. 无DNA复制B. 一次分裂产生两个子细胞C. 染色体在分裂过程中不可见D. 遗传物质均分给两个子细胞1.4 有机物的合成属于生物体内的什么代谢类型？A. 分解代谢B. 合成代谢C. 呼吸代谢D. 消化代谢1.5 植物的细胞表面主要由以下哪种物质组成？A. 细胞壁B. 线粒体C. 叶片D. 核膜1.6 下图中A、B、C、D四个部分分别代表植物的哪些结构？Plant StructurePlant StructureA. A-根系，B-茎，C-叶片，D-花蕾B. A-花蕾，B-叶片，C-茎，D-根系C. A-根系，B-花蕾，C-茎，D-叶片D. A-茎，B-叶片，C-根系，D-花蕾2. 判断题2.1 酶是一种有机物质，能够加速化学反应的进行。

•[x] 正确•[ ] 错误2.2 红外线和紫外线属于电磁辐射的一部分。

•[ ] 正确•[x] 错误2.3 葡萄糖是动物的主要能量来源，其分子式为C6H12O6。

•[x] 正确•[ ] 错误2.4 光合作用是指将光能转化为化学能。

•[x] 正确•[ ] 错误2.5 核外电子以轨道的形式围绕原子核运动。

•[ ] 正确•[x] 错误2.6 横断面可以用来观察物体的截面结构。