自立自强 主题班会

自立自强主题班会教案三篇自立自强是一种优秀的道德品质，无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，下面是带来的三篇自立自强主题班会教案,希望对大家有所帮助!自立自强主题班会教案1《自立自强,青春飞扬》主题班会课教案课前准备：学生预习、查阅相关自立自强的各类资料，教师准备材料，制作多媒体课件。

一、教学目的及重难点：(一)从教学类容的安排、初中学生的特点出发，讲具体教学目标定为：1.了解自立自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自立自强的重要意义。

2.激发学生自立自强的热情，主动培养自强精神。

3.教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自强的品质。

(二)教学重难点分析：本课教学重在让学生理解自立自强的涵义和精髓，从生活中的多个角度感知自立自强的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自立自强的这种精神落实到以后的学生和生活中石难点。

二、导入开篇以“最美少年赵文龙”导入，在多媒体中插入他的视频简介。

从视频中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质-------自立自强。

三、自立自强的涵义1、首先了解“自强不息”这个词，出自《易经》：“天行健，君子以自强不息。

”其意是天上的日月星辰是不分昼夜的，人应该效法天，积极进取，永不停息。

2、什么是自立?自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活;意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活;意味着要靠自已的力量，创造生活。

3、什么是自强?自强意味着自力更生、奋发图强;意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。

四、畅所欲言1.请同学们联系自己的实际，说一说生活中自立的表现有哪些?2假设学校取消了班主任制度，晚自习没有班主任的监督管理，你该如何安排自己的学习?3.假如半夜时宿舍突然起火，而你又住在四楼，你会怎么做?总结：我们要通过努力，使自己不依赖他人，成为学习和生活的主人。

五、自立自强的事例(一)1、无臂钢琴师刘伟2.滁州自强不息的赵靖3.谢坤山。

主题班会：自立自强，奋发向上
一、班会目标：
1. 让学生认识到自立自强的重要性，明白自立自强对于个人成长和未来发展的意义。

2. 鼓励学生培养自主解决问题的能力，激发他们奋发向上的精神，增强他们的自信心和责任感。

二、班会内容：
1. 什么是自立自强？
* 引导学生理解自立自强概念，阐述自立自强的重要性。

2. 自立自强的故事分享
* 学生分享自己或身边人的自立自强故事，通过实例感受自立自强精神。

3. 班级互动环节：我能做到自立自强
* 让学生思考自己能够做到哪些事情，如何在学习和生活中表现出自立自强，制定个人成长计划。

4. 奋发向上的态度
* 引导学生理解奋发向上的含义，阐述奋发向上对于个人成长和未来发展的意义。

5. 奋发向上的行动计划
* 学生制定自己的奋发向上行动计划，包括学习、生活、人际关系等方面，鼓励他们积极面对挑战，勇往直前。

三、班会总结：
1. 老师总结班会内容，肯定学生的积极参与和表现，鼓励他们将自立自强和奋发向上的精神应用于学习和生活中。

2. 老师提醒学生坚持行动计划，不断自我激励，努力成为更好的自己。

自强主题班会
《自强》
大家好，今天我们将要谈论的主题是自强。

自强意味着不断努力，不断进取，不断挑战自己，以达到更高的成就。

作为一个学生，我们首先要懂得自强不息。

在学习上，我们要有一种不断进取的精神，不断提高自己的学习能力，掌握更多的知识，不让自己的学习成绩停滞不前。

我们要明白，只有自强不息，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

另外，我们也应该在品德上自强。

要有坚强的意志力和道德操守，拒绝诱惑，做一个有理想、有责任心、有担当的人。

只有这样，我们才能成为社会有用的人才。

同时，面对困难和挑战，我们也要保持自强不息的态度。

不论遇到什么样的困难，都要坚持不懈地去克服。

只有这样，我们才能在人生的道路上越走越宽广，越走越顺利。

最后，自强不息也表现在不停地锻炼自己。

只有不断地学习和思考，不断地提高自己的能力和境界，我们才能成为一个更好的自己。

在接下来的日子里，希望大家能够牢牢记住“自强”的精神，不断努力，不断进取，成为更好的自己。

谢谢大家！。

自律自强，做崇高青年——主题班会教案作为一名青年学生，自律和自强是我们应该注重的两个重要素质。

在当前复杂多变的社会环境下，我们应该更加注重培养自律和自强的能力，成为一名真正的崇高青年。

为此，我们特别策划了一场主题班会，帮助大家更好地理解和实践自律自强的理念。

一、主题班会的内容1. 一起学习——个人自律的重要性自律是一个人成功的重要保证，而成功是由自律的微小构建而来的。

本环节将通过学生社团、志愿服务和科技创新等不同领域的样板人物，结合他们的人生经历，分析自律的重要性，并引导学生了解自律的本质、形式和方法。

2. 带领探讨——自强的价值特征在尊重事实的条件下，寻找问题的解决方案是自强的最佳表现。

本环节将通过图书馆的一位管理者和一位在北京市创业的学生创造者介绍她们自身体验、经历和创新，引导学生习得自强的价值特征。

3. 活跃舞台——身体机能与自律建设良好的身体健康对个人自律和自信心的培养有很大的作用。

本环节将通过让学生在体验中身体机能和自律构建的方式，培养个人与班级整体的自律性，引导学生培养自由运动和健康饮食习惯，从而提高学生身心的健康状态。

4. 信息交流——加强班级合作与自强个人自律、自强都需要班级合作；班级整体合作的同时，也将进一步增强个人的自律与能力。

本环节将培养团队合作与个人自主性的一体化，构建班级自强的知性氛围，让同学们在互动中更好地发挥自己的潜力和创造力。

二、教学反思通过这次主题班会的实践性教学，同学们不仅提高了自己的自律性和自强能力，也深刻领悟到了班级合作的重要性，有了更多的班级参与和协作精神。

同时，同学们也在实际操作中更好地理解了宣扬自律自强、培养崇高青年的重要性。

本次教学对于通过推动学生发挥自主性和探究精神，以提升学生的核心素质，促进学生的全面发展，起到了积极作用。

三、总结自律自强，做崇高青年，是我们应该永远秉持的信念。

正如班级的团结一样，我们的个人素质和团队意识都是我们不断进步的关键。

育才中学德育主题班会教案模板7·10·2 自主、自立、自强一、班会主题：自主、自立、自强二、班会目标：1、情感、态度与价值观：厌恶好逸恶劳，处处依赖别人的行为；对自己表现出来的依赖性感到害羞。

做到生活自理、学习自觉，不依赖父母，能承受挫折打击，意志坚强。

2、能力：懂得从小培养自立自强的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己3、知识：知道自主、自立、自强是一种可贵的品质，做人应该自主自立自强。

三、教学重难点：通过情感的交流，让学生做到生活自理、学习自觉，不依赖父母，能承受挫折打击，意志坚强四、教学方法：材料分析法、讨论法、解析法。

五、教学准备：1、学生准备：---收集整理班级、学校、家庭里不自立不自强的现象；---部分学生排练情景剧《自习课》；《在家的我》---全体学生学唱《男儿当自强》、《武装》；---查阅书本或上网收集或创作自立自强的格言警句，制作格言书签。

2、教师资料准备：--准备《男儿当自强》、《武装》的MP3;----有关自主自立自强的实例及名人格言警句。

（摘录部分格言警句用幻灯片适时出示）倡议、口号。

（幻灯片准备）---若干小胶花，用于奖励六、教学过程：【一】、学生听唱歌曲《男儿当自强》导入1、谈话、提问：同学们，你们听到这个歌曲有什么想法呢？引导学生谈感受！（对于敢于表达自己说法的同学奖励一朵小胶花）宣讲本次班会主题《自主、自立，自强》讲自己做班主任后发现的事情，引导学生简单谈自己的经历，把握学生的依赖与自立的两种表现，继续提问。

2、幻灯片展示两幅图片：树与藤问：“这两类不同植物它们的生长状态是截然不同的。

你能说说，由此我们联想到人在生活中的哪两种生活态度吗？”讨论。

那么在困难面前为什么会有两种截然不同的表现，究竟哪种表现是应当受到肯定，值得我们学习的？哪种表现是应当及时改进的呢？3、学生交流讨论，自然导入“自立自强”话题上，宣布本次《我自立我自强》主题班会开始。

自立自强主题班会
今天，我们要讨论的主题是自立自强。

自立自强是指一个人能够独立生活和发展，不依赖他人，努力实现自己的目标和梦想。

自立自强的重要性不言而喻。

对于个人而言，自立自强能够培养自信心和自尊心，让我们更有能力面对生活中的各种挑战和困难。

它还能够使我们更加独立思考和解决问题的能力，在面对各种情况下都能够做出明智的决策。

此外，自立自强还能够激发我们的内在动力和激情，让我们更加努力地追求成功和成就。

在学校中，自立自强也是非常重要的。

我们要学会独立思考和学习，不依赖老师或同学。

我们应该主动寻求帮助，积极参与课堂讨论，并勇于提出问题。

我们应该自觉完成作业和考试，不依赖抄袭或作弊。

只有通过自己的努力，我们才能够真正掌握知识和技能，提高自己的学习能力。

除了学习之外，自立自强在日常生活中也非常重要。

我们应该学会独立处理个人事务，如洗衣服、做饭和保持卫生等。

我们应该学会做决策和解决问题，不依赖他人一味地告诉我们该如何做。

我们应该学会规划和管理自己的时间，合理安排各项任务和活动。

自立自强是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地努力。

在实现自立自强的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。

然而，只要我们保持积极的态度和坚定的信念，相信自己的能力，我们一定能够取得成功。

让我们一起努力，不断提升自己的能力和素质，实现自己的目标和梦想。

让我们成为一个独立、自信、坚强的人，为自己和社会做出积极的贡献。

谢谢大家！。

自立自强主题班会教案教学目标•学生能够理解“自立自强”的概念及重要性；•学生能够通过思考和讨论，了解自强不息对个人成长和社会进步的意义；•学生能够通过本次主题班会的参与与交流，激发自我意识与自我认知的提高。

教学内容1.自立自强的概念与重要性2.自强不息对个人成长的意义3.自强不息对社会进步的意义4.学习如何自立自强的方法教学方法1.情景模拟2.讨论3.提问4.视频演示教学过程1.引入教学自立自强是指个人勇敢、自觉地去争取自己的利益和权利，主动追求自己的生活发展和进步，同时也是伟大的民族精神的一种体现。

自强不息不仅对个人成长和进步具有重大意义，对于社会的进步和发展也具有重大意义。

因此，今天我们将和大家一起探讨自立自强这一主题。

2. 自立自强的概念与重要性自立自强是指一个人在生活中，不依赖于他人或某种外力的支撑，而是通过自身创造和努力来拓展自己的天地，并取得成功。

自立自强是中国优秀的传统美德，它是中华民族拨乱反正、富强振兴的重要力量。

3. 自强不息对个人成长的意义一个人只有全面发展自己的能力才能够不断地适应自己生活和事业的需要，实现自己的价值。

自强不息是指一个人在不断地学习、思考、探索和努力中追求发展和完善。

只有通过自强不息，才可能让自己的潜能得到充分挖掘和发挥。

4. 自强不息对社会进步的意义全面建设社会主义现代化国家，需要全体人民紧密团结在中国共产党的领导下，秉持自强不息的精神，不断开拓进取，努力奋斗。

而要实现社会进步和发展，就必须让每一个公民都具备自立自强的精神和能力。

5. 学习如何自立自强的方法•拓宽知识面，加强学习；•善于思考，灵活思维；•勇于独立，敢于创造；•追求自我完善，超越自我。

教学总结本次主题班会中，我们了解和探讨了“自立自强”的重要性，认识到它对个人成长和社会进步的巨大意义。

让我们牢记这一精神，不断拓展自己的天地，追求自我提升与完善，为实现中国梦贡献一份力量。