2018-2019年重庆市涪陵区新妙镇中心小学校(涪陵区新妙镇教育管理中心)一年级下册数学复习题含答案

2018-2019年重庆市涪陵区新妙镇四合小学校一年级下册数学练习题含答案一、想一想，填一填1．________2． 与60相邻的两个数是________。

3． 一年中相邻的________月和________月都是大月4． 小红参加唱歌比赛，在小红前面比赛的有5个人，在她后面的有7个人，参加唱歌比赛的有________人。

5． 如果只表示各种数量的多少，可以选用________统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用________统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用________统计图表示． 6． 把下面的数由大到小排列起来 50550，500500，5050500，5005005 ________﹥________﹥________﹥________ 7． 一张能换________张。

8． 妈妈的岁数比34大，比39小，又是双数，妈妈可能是________岁，也可能是________岁。

9． 我会填！（1）29后面接着的一个数是________ （2）________的后面接着一个数是68 10．看图写数、读数。

写作：________ 写作：________ 读作：________ 读作：________二、对号入座、选择填空（含多选）11．我们去春游（ ）班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________A. 一班和二班;二班和四班B. 一班和三班;二班和四班C. 一班和四班;二班和三班12．一个排球的价格是30元，篮球比排球贵多了。

篮球的价格可能是多少元？（）A．15元B．32元C．68元13．39添1是（）。

浅谈小学数学课堂教学中的预设与生成(重庆市涪陵区新妙镇中心幼儿园408114)【摘要】精心的“预设”是为精彩的“生成”作准备。

但在“预设”中要给“生成”留足空间。

作为一名教师，要不断提升自我，在教学中要做足“预设”，要能灵活调整“预设”，捕捉瞬间精彩“生成”，从而提高教育教学质量。

然而要做到精心预设，驾驭课中精彩的生成，期初必须熟悉教材，课前必须认真预设学情，构思教学预案，这样才能课堂教学带来自信，提高上课质量。

【关键词】预设生成探究传统课堂教学把每节课的内容任务和进程都具体地甚至按时间顺序分解在教案里。

也就是像计算机输出规定程序一样，完全是教案的展开过程。

这种教学使课堂变得机械、沉闷、程式化、缺乏生命力。

随着新课程改革的深入，教学设计从着重于教师的“教”到学生的“学”，更多的为学生的学而预设。

要求的是“以学生为本”、“以学为教”的预设。

为此，在新课标下教师必须重新认识课堂预设。

从以学生为主体出发，课前从多维度进行清晰、理性的思考和安排。

使预设具有针对性、开放性和灵活性。

从而使教师的教有效地促进学生的学。

一、对课堂预设的理解所谓“预设”，简而言之就是“预先设定、计划”。

凡事预则立，不预则废。

预设是课堂教学的基本要求。

它就是教师根据教学目标、学生的兴趣、学习需要及已有的经验，以各种形式有目的、有计划地设计教学活动。

即教师必须在课前对教学活动有一个清晰、理性的思考和安排。

新课程理念指导下的课堂教学，不是不要预设，而是更强调预设的重要性和精细。

预设的重心有所转移，从较多关注教师怎样教走向学生怎样学。

这就要求教师不但要预先搭建好课堂实施的大框架，创建学生自主学习的空间，还要根据学生的认知、能力、情感等实际状态，预测学生可能出现的种种表现，并为了达到教学目标，选择相应的引导策略。

要求教师善于根据教学内容和学生现实预设多种教学方案，顺着学生的思维展开教学，为学生的个性化的活动和发展创设更大的空间，从而使课堂精彩纷呈。

2018-2019年重庆市涪陵区新妙镇中心小学校(涪陵区新妙镇教育管理中心)一年级下册数学期末测验含答案一、想一想，填一填1． 分针走1小格，秒针走________小格． 2． 数一数，填一填。

________个 ________个 ________个 ________个________个3． 笔算减法，相同数位要对齐，从________减起。

4． 将下列物品的价格按由低到高的顺序排队。

______________________________5． 有一个正方体，A ，B ，C 的对面分别是x ，y ，z 三个字母，如图所示，将这个正方体从现有位置依次翻到第1，2，…，12格，这时顶上的字母是________。

6． 算一算班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________买1号和2号共需要多少钱？________买1、2、3号共需多少钱？________7．认真数一数。

8．不计算,直接说出得数是几十多。

48+40是________十多。

76-32是________十多。

37+2是________十多。

53+30是________十多。

9．不用计算，根据给出的算式写出相应的算式。

14－9=5________+________=________________－________=________10．我会换二、对号入座、选择填空（含多选）11．加法算式1+2，2+5，3+8，1+11，2+14，3+17，……是按一定规律排列的，则第40个加法算式是（）。

A. 1+120B. 2+119C. 1+199D. 2+12012．帮信鸽找到与它长度相等的信封。

用真情导航让真爱随行——让留守儿童成为自己的主人新妙镇中心小学校尚娟近年来，改革与开放，经济与发展，求职与谋生，农民外出打工已成热潮，催生出了“留守儿童”这一非凡群体。

农村留守儿童做为新时代产物下一个特殊群体，往往因为父母远在他乡而“管不到”，也因爷爷奶奶的溺爱而“管不了”，致使他们的监护中心出现了“缺位”的现象；并且造成他们在学习和心理方面存在种种问题。

作为他们的班主任，我们应对这些现象有着充分的认识，并高度的关注，尽一切努力促进这部分学生健康地成长和发展。

在四合小学任教时，我一直担任班主任工作，面对众多留守儿童从同情到最终让他们走向自信，成为自己的主人，曾经让我费尽心思做出了不懈努力，以下就浅谈一下培养教育留守儿童成为自己学习、生活的主人的一些方法：一、留守儿童现状分析1、留守儿童生活问题。

由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。

2、留守儿童教育问题。

父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学。

3、留守儿童心理问题。

由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。

4、留守儿童道德行为问题。

由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。

5、留守儿童安全问题。

部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。

二、案例再现。

我曾经接手过一个四年级，班里二十多个学生中，有十几个是“留守儿童”。

其中有个学生叫小林，“留守儿童”的性格特点和不良行为习惯在他身上表现得淋漓尽致。

小林的父母在他两岁时就出外打工了，一年只回来一次。

小林跟她的爷爷奶奶一起生活。

奶奶要干农活，平时都不怎么管他。

而且本身的教育意识和教育能力不高，觉得上学了，一切交给老师就行了，对他的学习都放任不管。

母爱，师魂有这样一位妈妈，在太阳刚露出地平线的那一刻便迎着风霜扶着她那脑瘫儿子在操场上一圈一圈的缓慢行走；有这样一位妈妈，用她一米四八的孱弱身子背着一米五二的壮硕儿子在楼道上艰难前行；有这样一位老师，能让身高一米七的调皮的初中孩子对她心服口服；有这样一位老师，能端着一碗稀饭就着几片咸菜裹腹后就投入到紧张的教学中……她是谁，她就是涪陵区新妙镇四合小学的一名普通老师——黄恩秀。

我从小就在四合街上长大，对黄老师的事情听得最多，也令我非常感动。

黄老师是一名不幸的妈妈。

因为她生了两个儿子，可没想到两个儿子全是脑瘫儿。

尽管工资微薄，他的丈夫也从原来的供销社下了岗，但黄老师省吃俭用，一心攒钱为他的两个儿子治病。

我去办公室交作业的时候经常都能看到她的桌上满是治疗脑瘫儿的资料。

她的衣服很旧，一套常穿的牛仔服洗得颜色都发白了，可她全然不在乎这些。

每天，当太阳刚刚升起的时候，黄老师就背着他的小儿子在操场上艰难的锻炼，看着她那在微风中为儿子加油的瘦小身影，听着她撕心裂肺地喊着：“儿子，你一定要坚持着，要不，我走了后你该怎么办呀？”我既心酸又感到幸福。

尽管她心里明白，她的儿子随着年龄的增长将会永久失去走路的资格，但她不在乎。

在锻炼完后，她又将孩子背到二楼的教室，尽管她也明白儿子在那坐一天什么也学不到，可她还是这样坚持着，然后她又回家给瘫痪在床多年的大儿子喂饭，洗尿裤子，脏床单，时间在年复一年中悄悄流逝……就是这样一位浑身散发着母性光辉的妈妈把她的爱延续到全班64个孩子的身上。

当时她教的是初中二年级的数学兼任班主任。

这是一个即将要撤销的初中，也是别人录取过后的孩子，班上的成绩非常差，有打架的、逃学的、谈恋爱的、打牌的，可黄老师没有放弃他们中的每一个。

首先从纪律抓起，她要求学生做到的她自己首先做到，然后找时间约上班里的其他老师去家访，把那些想辍学的孩子一个一个劝回来，就这样到毕业的时候班里竟没有一个孩子辍学。

有时候太忙了顾不上做饭，她就端着一大碗稀饭站在教室门口一面盯着孩子们做作业，一面和着几片咸菜下肚。

让我感动的一家人听大人们说，油、盐、柴、米、酱、醋、茶就是生活，生活就这么简单，然而，在生活的不经意间，我们时常能发现令人感动的故事。

我在不经意间，我就认识了一家人，顽强生活的一家人。

他们顽强生活的精神令人感动。

每次到政府去玩，或者吃饭，我总喜欢走一条小路。

在这条路上，我看到那些楼房的底层几乎都是关着的，我想应该是没有卖出去吧。

不知在什么时候，有一间屋子开了，而且在门口的凉椅上总是坐着一个瘦弱的妇女，她的下半身总是用一床旧得看不清颜色的被子盖着，她的眼睛总是向外望着。

我曾经猜想，她一定是个病人。

直到有一天，我又一次路过，看到我的邻居李阿姨从她屋门口走出来，和我一同上街。

她告诉我，她得了病，不能动，连尿也只能流，所以没有穿裤子，下半身用被子盖着。

今天，她老公不在家，肚子饿了，李阿姨路过时，她像说外国语般努力地叫李阿姨，帮她买东西吃。

这不，因为她的手最多不过抬到胸或肩，无法自己吃到食物，所以刚才在那里喂她。

知道这一切之后，我的心里有说不出的酸痛，她好可怜！那间屋子让我更好奇了。

后来，有一个晚上，我拉着妈妈一起去看望她。

那时，她家的门已经关了。

帮我们开门的是一个瘦瘦的男的，一位头发花白，身穿一件皱皱的蓝布上衣的老头。

打开门，我的目光最先找的就是生病的她。

她已经躺在床上，这是我在老家看到的那种架子床，席子下面的稻草也看得见，在她的旁边堆放着一床跟白天看到的一样旧得分不清颜色的被子。

她的下半身，已经不像白天那样盖着，穿着干净的棉毛裤，腿看上去好好的，却瘦得像干柴棍，在床尾的板凳上堆放着两条裤子，应该是今天换下来的尿裤子。

从我走进屋子开始，就闻到一股浓浓的尿味，其中还夹杂有香水味，这没有使我反感，反而让我更加怜悯这对老人。

不是他们不勤劳，而是生病了没有办法。

屋里的陈设很简单，几根板凳，几张桌子，一挑箩筐，一个老式的衣柜，仅此而宜。

男的告诉我们，他已经快六十了，在当搬运工，靠下力挣钱，干活近一点就回家吃饭，也照顾病人，有时远一点就没有办法回家，病人只能饿肚子。

浅谈在班级管理中把学生当成教育的主人涪陵区新妙镇中心小学校甘立晓一切的教育信息、方法手段及对学生的评价等，无不操纵在班主任手中。

学生对此不能流露出半点的不满。

这样会产生怎样的结果呢？束缚了学生个性充分自由的发展，给学生造成了过重的心理负担。

不但对全面促进学生身心发展无益，而且会扭曲他们的心理结构，甚至会危及其人生走向。

全面推进素质教育，必须保证学生德、智、体、美等方面全面发展，不但要让他学到知识和能力，更应该让学生懂得未来社会主义事业的建设和发展是自己的光荣使命。

因此，教师尤其是班主任要特别重视角色变换，要主动从前台退到后台，把教育的“主角”还给学生，而且要善于指导“主角”扮演好角色，成为真正的教育主人。

怎样才能让学生真正做教育的“主人”呢？我在十几年的班主任工作实践中进行了一些尝试。

一、帮助学生树立自我教育的责任感。

教师从前台退下来，并不意味对学生的成长放任自流，而是为了让学生在更高层次上获得更大的进步。

教育者要达到这个目标，唯一的也是最高的选择，就是帮助和指导学生树立自我教育的责任感，使学生认识到教育的目标就在于促进自身成长，以适应和推动未来的社会进步。

只有做到这一步，才能真正打动其学习之心，激发学生持久的强烈的学习兴趣，唤醒其自我完善的欲望，从而也能缩短师生距离，使师生都能在宽松愉悦的环境中一起成长。

那么应该怎样帮助学生树立这种责任感呢？(1)经常给学生阐明教育与学习的意义，激发调动学生乐于接受学习的兴趣、需要和动机。

我常采取讲故事的形式让学生知道历史上的伟人、科学家等刻苦好学的事迹，让他们从小明白我们伟大的祖国需要大家都成长为有知识有道德的一代新人，振兴中华是我们的历史使命。

(2)真正做到“民选干部”。

每期开学，我就把班队干部的评选要求、条件和职责告诉学生，在学生讨论的基础上选举班队干部。

选出来的班队干部，直接对全体学生负责，每周的班队课都有一个固定项目，学生考评干部履行职责的情况。

既调动学生干部的工作热情，又增强了学生对班干部工作的认同，增进了学生的集体主义观念。

2018-2019年重庆市涪陵区新妙镇中心小学校(涪陵区新妙镇教育管理中心)三年级上册科学模拟复习题无答案一、对号入座（选择题）1． 关于蚂蚁和蚯蚓的相同点，说法正确的是（ ）。

A. 蚂蚁和蚯蚓都可以生活泥土里B. 蚂蚁和蚯蚓都可以在寒冷潮湿的环境里生活C. 蚂蚁和蚯蚓都是用全身爬行前进2． 下列植物中，（ ）在强光下生长得不好，而在弱光下生长得好。

A.松树 B.人参 C.柳树 D.仙人掌 3． 我们熟悉的蜗牛用（ ）来爬行。

A ．壳B ．尾C ．腹足D ．触角4． 观察大树时，我们捡到许多大树的叶。

依据（ ）能够让我们判断树叶是否属于同一种树。

A.树叶的大小 B.树叶的颜色 C.树叶的形状 D.树叶的软硬 5． 正确的过滤方法是（ ）。

A ． 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边，倒液体时液面要低于滤纸的上缘。

B ． 漏斗下端管口紧靠烧杯壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边，倒液体时液面要低于过滤器。

C ．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，倒液体时液面要低于滤纸的上缘。

6． 植物的一生要经历（ ）几个生长阶段。

A. 种子、幼苗、开花、结果B. 种子、发芽、幼苗、开花、结果C. 种子、发芽、幼苗、开花、结果、死亡7． 下面材料中吸水性最强的是（ ），承受拉伸性能最强的是（ ） A ．宣纸B ．作业本上的纸C ．牛皮纸8． 我们用铁做锤子，因为铁的（ ）好的特征。

A. 柔韧性B. 硬度C. 导电性 9． 材料（ ）越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

A. 硬度B. 延展性C. 导热性 10．植物的叶由（ ）部分组成。

A. 一B. 二C. 三11．黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（ ）的描述。

A. 纸B. 铁条C. 木头班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________12．动物和植物都是有生命的物体，下列说法错误的是（）。

2018-2019年重庆市涪陵区新妙镇开平小学校一年级上册语文练习题含答案一、填空题1． 看图读句子，写出带横线字的韵母和声调。

一只海鸥________在翱________翔。

2． 排序题。

________地上的水越来越多。

________雨落在对面的屋顶的瓦片上。

________像一层薄烟罩在屋顶上。

________渐渐地连成了一条线。

________溅起一朵朵水花。

________雨水顺着房檐流下来。

________汇合成一条条小溪。

________开始像断了线的珠子。

3． 组一组。

田：________、________ 可：________、________ 4． 选择正确的读音。

我们在地里种（zhǒng zhòng ）________了各种（zhǒng zhòng ）________各样的花。

5． 把句子补充完整。

池塘里的小金鱼________。

6． 看拼音，写汉字。

mín suì huān xiào ________族 ________数 ________7． 葫共________画，动共________画。

8． 选一选歌________ A ．liáng 粮________ B ．chūn 春________ C ．gē 园________ D ．shí 食________ E ．jì 季________ F ．yuán9． 我会画出每组中不是一类的词语。

①A ．太阳 B ．月亮 C ．火星 D ．银河系 E ．地球 ________班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________②A．黄色B．颜色C．红色D．绿色E．白色________③A．青蛙B．刺猬C．动物D．熊E．蛇________④A．衣柜B．帽子C．围巾D．棉衣E．手套________10．选择正确的读音。

重庆2018年中小学生跳绳比赛重庆市2018年中小学生跳绳比赛成绩册主办单位重庆市教育委员会承办单位重庆市万州区教育委员会协办单位重庆市学生体育协会重庆市万州区汶罗小学比赛时间2018年5月2122日比赛地点重庆市万州区三峡之星体育馆体育道德风尚奖万州区新田中心小学渝北区空港新城小学云阳县蔈草镇歧阳小学忠县官坝镇碾盘小学渝北区枇杷山小学合川区官渡小学长寿区第三实验小学江北区诚善中学两江新区竹林实验学校万州外国语学校优秀教练员小学组张家锷陈珍陈鹏雷银平田小俸王玮黄维忠徐光明李茂周玲玲杨小丽李万英董泽君王凌玉石杰程昌君方敏刘锦颜初中组聂盛方平张姚姚吴海军李红陈代琼于红李问勤张晓勤杨璟周奎张维王洪林高中组杜勇胜陆华毛金涛张龙庆龙娇娇石杰陈刚团体总分奖一、小学组学校总分名次万州区汶罗小学64 1 重师大初教院附小50.25 2 江北区港城小学45.5 3 黔江区新华小学30 4 铜梁区立心小学24.25 5 九龙坡区西彭一小21.25 6 渝北区汉渝路小学20.25 7 江津区双福二小19 8二、初中组学校总分名次九龙坡区西彭一中78 1 云阳县盛堡初级中学73 2 云阳县云硐初级中学68 3 酉阳县龙潭初级中学35.5 4 万州外国语学校30 5 重庆市71中29 6 江北区诚善中学18.5 7 两江新区竹林学校16 8三、高中组学校总分名次云阳江口中学85 1 万州外国语学校83.5 2 酉阳第一中学54.5 3 铜梁实验中学42 4 江津第二中学40 5 名次奖一、小学组1.男子单人单摇姓名学校成绩名次袁薪富大渡口区钰鑫小学336 1 张涛江北区港城小学333 2 曾俊杰重师大初教院附小333 2 张宇博重师大初教院附小329 4 梁浩宇黔江区新华小学327 5 罗召毅江北区港城小学323 6 徐天宇合川区官渡小学331 7 李林骏九龙坡区西彭一小318 8 殷佑黔江区新华小学318 8 2.男子耐力跳姓名学校成绩名次张涛江北区港城小学625 1 曾俊杰重师大初教院附小620 2 詹洪君巫溪县尖山镇百步小学615 3 李硕万州区汶罗小学614 4 徐天宇合川区官渡小学599 5 罗召毅江北区港城小学593 6 李林骏九龙坡区西彭一小592 7 邓吉利渝北区汉渝路小学592 7 吴洪巨铜梁区立心小学592 7 毕鑫源重师大初教院附小592 7 3.男子双人协同跳姓名学校成绩名次孙铭阳、刘鱼豪北碚区黄桷小学246 1 胡宇、游江山巫溪县尖山镇百步小学244 2 李刘鑫、郭小峰万州区汶罗小学240 3 李林骏、程建超九龙坡区西彭一小238 4 曾越、邓吉利渝北区汉渝路小学231 5 徐浩杰、蒋瑞江津区双福小学227 6 何蕴辉、郑冬立两江新区星光小学2247 王有程、徐睿沙坪坝区华新小学220 8 4.女子单人单摇姓名学校成绩名次张伊璐万州区汶罗小学333 1 饶攀黔江区新华小学323 2 陈美琳江北区港城小学321 3 羊洪庚江津区双福小学318 4 刘俞鑫铜梁区立心小学317 5 肖彦霖重师大初教院附小317 5 陈思宇九龙坡区西彭一小316 7 袁紫沿江津区罗坝学校315 8 5.女子耐力跳姓名学校成绩名次张伊璐万州区汶罗小学617 1 饶攀黔江区新华小学603 2 肖彦霖重师大初教院附小603 2 陈思宇九龙坡区西彭一小598 4 刘俞鑫铜梁区立心小学587 5 袁紫沿江津区罗坝学校582 6 王蓉巫溪县尖山镇百步小学560 7 羊洪庚江津区双福小学557 8 6.女子双人协同跳姓名学校成绩名次向奥雪、徐宣万州区汶罗小学243 1 周秋佚、李金飞重师大初教院附小234 2 陈思宇、赵芯荧九龙坡区西彭一小233 3 吕雪梦、袁紫沿江津区罗坝学校229 4 杨锐欣、传焮棋武隆区实验小学226 5 唐辉玲、谭福雨大足区西禅小学225 6 张潇、唐诗雨万州区新田小学225 6 廖小燕、刘萍巫溪县尖山镇百步小学225 6 张一菲、游雅洁渝北区汉渝路小学225 6 7.4x1分钟接力跳姓名学校成绩名次罗召毅、张涛、陈美琳、涂佳予江北区港城小学1222 1 李莹莹、肖彦霖、毕鑫源、曾俊杰重师大初教院附小1195 2 殷佑、杨欣怡、梁浩宇、饶攀黔江区新华小学1185 3 蒋瑞、张林、羊洪庚、李琳江津区双福小学1164 4 冉孟君、李硕、张伊璐、何艳万州区汶罗小学1151 5 吴洪巨、宗仁川、刘俞鑫、唐晓雅铜梁区立心小学1126 6 袁城瑩、蔡臣鑫、唐妍、傅益佳武隆区白马小学1104 7 陈思宇、陈媛媛、李林骏、程建超九龙坡区西彭一小1088 8 8.10人8字跳学校成绩名次万州区汶罗小学542 1 渝北区汉渝路小学校535 2 巴南区世贸小学533 3 铜梁区立心小学497 4 江津区罗坝学校482 5 渝北区空港新城小学477 6 大足县西禅小学472 7 万州区新田中心小学464 8 9.混合花样表演学校等级大足县西禅小学一等奖万州区汶罗小学一等奖空港新城小学校一等奖九龙坡区西彭镇第一小学校一等奖两江新区星光学校一等奖长寿区第三实验小学一等奖黔江区新华小学一等奖渝北区汉渝路小学校一等奖江北区港城小学二等奖大渡口区钰鑫小学二等奖沙坪坝区康居西城小学校二等奖忠县官坝镇碾盘小学校二等奖江津区双福第二小学校二等奖铜梁区立心小学二等奖璧山区青杠实验小学校二等奖云阳县蔈草镇歧阳小学二等奖合川区官渡镇中心完全小学三等奖九龙坡区陈家坪小学三等奖重庆师范大学初等教育学院附属小学三等奖垫江县五洞小学校三等奖西南大学附属小学三等奖江津区罗坝学校三等奖沙坪坝区华新小学三等奖巫溪县尖山镇百步小学三等奖二、初中组1.男子单人单摇姓名学校成绩名次余飞宇九龙坡区西彭一中332 1 伍俊云阳县云硐初级中学329 2 范宇乐江北区诚善中学317 3 田涛酉阳县龙潭初级中学317 3 黄涛云阳县云硐初级中学316 5 付亮万州外国语学校309 6 谢霖清九龙坡区西彭一中308 7 董建涛酉阳第一中学306 8 2.男子耐力跳姓名学校成绩名次余飞宇九龙坡区西彭一中866 1 谢霖清九龙坡区西彭一中832 2 黄涛云阳县云硐初级中学831 3 伍俊云阳县云硐初级中学828 4 冉超酉阳县龙潭初级中学812 5 范宇乐江北诚善中学809 6 汪飞宇酉阳县龙潭初级中学801 7 董建涛酉阳第一中学784 8 3.男子协同跳姓名学校成绩名次陈虹旭、罗湘炜万州外国语学校245 1 谭建林、吴昊云阳县盛堡初级中学242 2 伍成可、杨亿豪重庆市巴川中学223 3 伍俊、黄涛云阳县云硐初级中学222 4 赵永飞、王良航重庆市71中212 5 熊进概、余飞宇九龙坡区西彭一中207 6 汪飞宇、冉超酉阳县龙潭初级中学196 7 刘庆伙、张齐鑫巫山县乌龙学校190 8 4.女子单人单摇姓名学校成绩名次柳洁云阳县盛堡初级中学311 1 冉悦云阳县云硐初级中学297 2 田薇九龙坡区西彭一中294 3 覃玉婷云阳县盛堡初级中学293 4 黄璐九龙坡区西彭一中292 5 李闽川酉阳县龙潭初级中学289 6 刘晓燕云阳县云硐初级中学286 7冉明芳万州外国语学校279 8 5.女子耐力跳姓名学校成绩名次覃玉婷云阳县盛堡初级中学863 1 陈红艳云阳县盛堡初级中学795 2 冉悦云阳县云硐初级中学790 3 刘晓燕云阳县云硐初级中学777 4 黄璐九龙坡区西彭一中770 5 田薇九龙坡区西彭一中763 6 冉雪酉阳县龙潭初级中学725 7 李闽川酉阳县龙潭初级中学711 8 6.女子双人协同跳姓名学校成绩名次冉悦、刘晓燕云阳县云硐初级中学226 1 陈佳琦、曾晓月重庆市71中221 2 李闽川、冉雪酉阳县龙潭初级中学209 3 陈雪婷、赵敏万州外国语学校203 4 柳洁、陈红艳云阳县盛堡初级中学202 5 田薇、方妍九龙坡区西彭一中201 6 马敬溶、郑晓墁奉节县巴蜀渝东中学174 7 张岚岚、尚明玲巫山县乌龙学校155 8 张廷怡、周艳雪重庆市42中155 8 7.4x1分钟接力跳姓名学校成绩名次余飞宇、谢霖清、田薇、黄璐九龙坡区西彭一中1190 1 覃玉婷、陈红艳、陈中山、谭建林云阳县盛堡初级中学1165 2 伍俊、黄涛、冉悦、刘晓燕云阳县云硐初级中学1113 3 田涛、汪飞宇、李闽川、冉雪酉阳县龙潭初级中学1104 4 付亮、岳跃、陈雪婷、冉明芳万州外国语学校1094 5 赵永飞、王良航、谭晓雨、陈兰重庆市71中1026 6 程琳、任玉玲、范宇乐、李俊杰江北诚善中学1004 7 陈美洲、张昊然、吴小玲、张芷嫣两江新区竹林实验学校1000 8 8.10人8字跳学校成绩名次云阳盛堡初级中学521 1 两江新区竹林学校475 2 重庆市71中459 3 九龙坡区西彭镇第一中457 4 重庆市42中396 5 万州外国语学校392 6 江北区诚善中学392 7 奉节县巴蜀渝东中学317 8 9.混合花样表演学校等级九龙坡区西彭镇第一中一等奖万州外国语学校一等奖云阳盛堡初级中学二等奖重庆市71中二等奖重庆市巴川中学三等奖奉节县巴蜀渝东中学三等奖三、高中组1.男子单人单摇姓名学校成绩名次冉水长酉阳第一中学335 1 舒智霖万州外国语学校305 2 段飘酉阳第一中学304 3 卢文扬云阳江口中学304 3 蔡艺铜梁实验中学291 5 田海平云阳江口中学280 6 朱强万州外国语学校275 7 杨佳骏铜梁实验中学195 8 2.男子耐力跳姓名学校成绩名次冉水长酉阳第一中学823 1 舒智霖万州外国语学校812 2 朱强万州外国语学校754 3 田海平云阳江口中学748 4 蔡艺铜梁实验中学673 5 黄江云阳江口中学667 6 段飘酉阳第一中学595 7 杨佳骏铜梁实验中学546 8 3.男子双人协同跳姓名学校成绩名次舒智霖、朱强万州外国语学校236 1 黄江、肖志会云阳江口中学209 2 冉力、段飘酉阳第一中学198 3 蔡艺、杨佳骏铜梁实验中学157 4 4.女子单人单摇姓名学校成绩名次漆晓敏江津第二中学296 1 陈飞云阳县江口中学287 2 陈慧江津区第二中学283 3 向钰玲万州外国语学校276 4 任金花云阳江口中学276 4 刘艳飞酉阳第一中学227 6 陶小柔万州外国语学校225 7 赵倩铜梁实验中学216 8 5.女子耐力跳姓名学校成绩名次陈慧江津第二中学762 1 漆晓敏江津第二中学728 2 任金花云阳江口中学723 3 向钰玲万州外国语学校702 4 周丽云阳江口中学657 5 陶小柔万州外国语学校655 6 刘艳飞酉阳第一中学602 7 吴娅酉阳第一中学556 8 6.女子双人协同跳姓名学校成绩名次胡杰、漆晓敏江津第二中学227 1 魏婷、张顺瑛云阳江口中学215 2 陶小柔、向钰玲万州外国语学校187 3 田湘、段华琼酉阳第一中学132 4 李欣、杨静铜梁实验中学107 5 7.4x1分钟接力跳姓名学校成绩名次舒智霖、朱强、向钰玲、陶小柔万州外国语学校1080 1 田海平、卢文扬、任金花、张顺英云阳江口中学1068 2 冉水长、段飘、吴娅、刘艳飞酉阳第一中学1002 3 蔡艺、杨佳骏、赵倩、李欣铜梁实验中学869 4 8.10人8字跳学校成绩名次云阳江口中学514 1 万州外国语学校469 2 铜梁实验中学307 3 9.混合花样表演学校等级万州外国语学校一等奖铜梁实验中学二等奖。

采用多种手段激发语文学习兴趣罗诗棕（重庆市涪陵区新妙镇中心小学校重庆408114）摘要兴趣能直接转化为学习动机，如果学生在语文教学中对语文具有高度的学习热情，他们就会积极主动地去学习。

本文探讨了采用多种手段激发语文学习兴趣的方法。

关键词语文教学教学手段学习兴趣内在动力中图分类号：G623.2文献标识码：A兴趣是一种力求认识、探索事物的心理倾向。

兴趣能直接转化为学习动机，成为激励学生学习的内聚力。

如果学生在语文教学中对语文具有高度的学习热情，产生极大的语文学习兴趣，那么，他们就会积极主动地去学习。

辩证法教学告诉我们：任何事物的发展最终决定于事物的“自身运动”。

语文教学的主要渠道是课堂教学，那么如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣，达到减轻学生的负担，提高语文教学质量的目的呢？现我仅从教学中下列一些角度来激发学生的学习兴趣：1以旧引新，创设情境教育家苏霍姆林斯基指出：“在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。

”因此，教学时，我重视从知识的生长点处展开，以学生原有的知识为“起跑线”，教师为其铺设思维的跑道，以完成从旧知到新知的顺利跨越。

教学古诗《早发白帝城》时，我在课始设计了这样一个情景：同学们，我们刚刚学习了《长江三峡》这一课，谁想坐船开进三峡？（学生举手热烈）那谁能讲讲长江三峡的美丽奇特的景色呢？（学生根据掌握的旧知发言积极，教师放长江三峡的合成音带，创设情境。

）同学们，这就是令人心驰神往的长江三峡，当年伟大诗人李白回江陵就经过这里。

（教师放音乐：江水声起）你看，白云缭绕，江水滚滚，李白正乘着一叶小舟轻快如飞地向这边驰来……在以上环节中，我紧紧抓住旧知，层层深入，一环扣一环，逐步过渡到了新知识，学生对诗句的理解也就水到渠成了。

这样安排使学生不自觉地进入教师有意创设的学习情境之中，不但让学生易于接受知识，而且增强了学生学习的自信心，激发了学生的学习兴趣。

2制造悬念，引起兴趣教学中的悬念是一种学习心理机制，它是由学生对所学对象感到疑惑不解而又渴望解决而产生的一种心理状态。

浅谈转化后进生罗诗棕（重庆市涪陵区新妙镇中心小学校重庆408114）摘要如何转化后进生，历来都是班主任工作中的难点，帮助后进生树立学习的自信心，建立良好的师生关系，多鼓励他们看到自身的优点，激发他们奋发上进。

关键词班主任后进生转化鼓励中图分类号：G632文献标识码：A何谓后进生？后进生是指那些在正常的生理状态下，品德不良，学习成绩跟不上同龄儿童的学生，亦或是学习虽不差，但缺点错误较多较严重的学生。

他们存在于学校的每一个班级里，人数虽少，但其影响大、危害性大，他们的问题是一个中小学教育中令人沮丧的普遍而严重的问题。

如何转化这些后进生，历来都是班主任工作中的难点，是班主任心中永远的痛。

因为，后进生的言行淡化了集体观念，起着坏的导向作用，并不利于树立榜样。

所以，后进生的转化是班主任工作的重要组成部分。

后进生形成的原因多来自外在的、客观的原因，是在多方面因素的影响下长期慢性发展而成。

如果想要做好后进生的转化工作，首先得了解后进生的心理特点。

由于后进生长期与责备、训斥、冷遇、自卑、失败等字眼结缘，既得不到尊重，也受不到激励，更找不到出路，所以，他们有时自吹自擂、盲目自大、有时又自暴自弃、自甘落后。

对于这种矛盾的心理状态，班主任就应当予以宽容和指点、理解与体谅。

尊重和相信后进生，不随意提及他们的过失，多鼓励他们看到自身的有利条件，激发他们上进的要求。

如果粗暴训斥、过于频繁的批评他们，甚至错误的判断等不正当的方法教育他们，就会损伤这些学生的自尊心，进而发展到师与生、生与生的对立。

这样，便不利于后进生的转变。

好胜心人人有，后进生亦然，这就说明后进生有上进的基础。

班主任就要引导他们走上正轨，创造条件让他们表现自己，在班上“立功”，哪怕是一次值日主动擦黑板，也给以肯定和赞扬；哪怕是流利的答对了一个小问题，写对了一个词，也要投以赞许和鼓励的目光，使他们内心得到满足，心理得到平衡。

后进生的缺点错误是明显的，而他们的优点和长处则往往是少而微、隐而藏的。

重庆市体育局领导到新妙镇检查体育⼯作
4⽉21⽇，重庆市体育局党组成员、副局长杨贵⼭⼀⾏在涪陵区体育局杨晖局长、新妙镇宣传统战委员周⾦平陪同下到新妙镇检查体育⼯作。

检查组⼀⾏前往⽟泉村对重庆致路御风旅游开发有限公司滑翔伞基地进⾏2022年经营⾼风险性体育安全风险隐患排查整治监督检查，检查组听取了新妙镇的体育⼯作汇报，并对重庆致路御风旅游开发有限公司经营的滑翔伞项⽬加强安全监管提出了要求，常态化新冠防疫监控要对外来⼈员加强核酸检测验证，三码联查，确保安全。

供稿：新妙镇⽂化服务中⼼陈世红/⽂李凤/图
编辑：新妙镇
新妙新媒体中⼼
公众视野民⽣情怀。

2018-2019年重庆市涪陵区新妙镇开平小学校一年级上册语文模拟期末测试无答案 一、想一想，填一填（填空题）1． 辨字组词我最行自（ ） 会（ ） 们（ ） 白（ ） 云（ ） 门（ ）才（ ） 明（ ） 衣（ ） 木（ ） 同（ ） 一（ ） 2． 说说下面的人物出自哪部作品。

孙悟空出自________；宋江出自________；林黛玉出自________。

3． 根据偏旁部首造字，每个部首写两个字，每个字组一个词语。

禾，（ ），（ ） 土，（ ），（ ） 宀，（ ），（ ） 冖，（ ），（ ） 犭，（ ），（ ） 4． 读拼音写笔画，再填空。

sh ù w ān （ ） sh ù ɡōu （ ） h én ɡ zh é w ān ɡōu （ ） “____”字的第五笔就是竖弯。

“____”字有“亅”。

“____”字有“”。

5． 妈，共________画，笔顺是________。

6． 把下面的词语排成一句通顺的话。

（1）爱 天安门 北京 我（ ）→（ ）→（ ）→（ ） （2）国旗 天安门前 升 （ ）→（ ）→（ ） 7． 读句子，谈感受。

我闻到了太阳的香气。

这是因为妈妈的 无处不在，生活中到处有阳光，我爱 。

小黄莺天天练习唱歌，越长胆子越大，越唱越好听。

从小黄莺唱歌的经历，我们明白这样一个道理： 是一个人 的基石。

8． 将下列词语连接成完整的句子。

里 雪地 来 一群 了 画家 小 ________。

9． 选择关联词填空。

无论……都…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不但……而且…… 妹妹长得（ ）可爱，而且心地善良。

我（ ）在丛林中散步，（ ）能感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________（）梦多美，终将（）会醒来。

以人为本,培养学生自主探索
李仁
【期刊名称】《重庆与世界(学术版)》
【年(卷),期】2017(000)004
【摘要】在现代化时代里，人们往往忽视了他人的人格，只想着把这件事做对做强。

教师在教学过程中，亦是如此，会忽视学生的自尊心和学生的感受，从而得到的东西是单一的，没有进行全面的考量。

因此，运用全面的知识去浇灌学生，促使他们从心灵中感悟，显得尤为重要。

下面是我多年来在教学中的几点看法。

【总页数】1页(P68)
【作者】李仁
【作者单位】重庆市涪陵区马武镇中心小学校
【正文语种】中文
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关于涪陵将蔺市、石沱、新妙三镇撤并设立新型区的有关思考易小平
【期刊名称】《重庆经济》
【年(卷),期】2017(000)002
【摘要】“一带一路”、长江经济带、成渝经济一体化、重庆深入实施国家中心城市、五大功能区域发展战略和涪陵区委实施“西进”战略等一系列战略思维，触发笔者建议将蔺市镇、石沱镇、新妙镇三镇撤并设为新型区战略构想，
【总页数】4页(P31-34)
【作者】易小平
【作者单位】涪陵区建委
【正文语种】中文
【中图分类】F832.1
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