《古代诗歌四首》ppt

作,并以“海日生残夜,江春入旧年”这一联而闻名于天下。
1.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”
展现的画面。
答案(示例):春潮涌涨,大江直流,江水浩渺,放眼望去,江面似
乎与岸齐平,江水中央一桅船帆高高挂起,使得长残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个 角度,做简要赏析。
受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发。写下了这首著名
的七言律诗,抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱之情。
1.全诗以
为线索,以
季为着眼点写出了自然界
的美景。诗中的“钱塘湖”是指
答案:行 春 杭州西湖
。
2.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖
树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 答案(示例):莺是春的歌手,在明媚的春光中,几只早莺争先恐 后地飞到向阳的树上歌唱;燕是春的信使,不知谁家的新燕已开 始啄泥衔草,筑建新巢。
3.从诗中找出最能体现作者情感的句子,请概述作者抒发了怎 样的感情。 答案:“最爱湖东行不足。”对西湖春天美景的迷恋与赞美。
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诗歌赏析
首联总写了西湖的景色。天色与湖光相接 ,交相辉映。一 个“初”字,生动形象地写出了湖水初涨的样子,运用比喻的修
辞手法,表现了作者对初春的热爱。这时诗人放眼望去,只见一
这种哀婉又与他对国家的哀伤连接在一起。作者倾注笔端,用
心苦吟,写出许多“叹世”之作。《天净沙 秋思》就是一首
令人荡气回肠的凄婉的曲子。
1.这首小令前三句十八个字,写了哪九种景物?
答案:这首小令共写了藤、树、鸦、桥、水、人家、道、风、 马九种景物。 2.说说曲中之人为何“断肠”。 答案:曲中之人之所以“断肠”,是因为他远离故乡,骑着瘦马 冒着西风,漂泊在天涯。乌鸦归巢了,路人也回到了小桥流水边 炊烟袅袅的家,而他,依旧漂泊。这一切,怎不令他痛苦得犹如
面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌 澎湃,浩渺接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的 情调。这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在
千里”的“烈士”胸襟。
“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”前面的描 写,是从海的平面去观察的,这四句则联系无垠的宇宙,纵意宕 开大笔,将大海的气势和威力呈现在读者面前 :茫茫大海与天 相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉(银 河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人
片生机勃勃的景象,心情也开朗了起来。
颔联是千古名句。初春时节,气温还没有上升,所以“争”
字写出了鸟儿们极强的生命力,写出了万物复苏的景象。
“几处”就是很少数,这时的莺鸟应该是早来的,而不是新出 生的。 “暖树”是向阳的树,在这里作者又强调突出了早春 的时节与景象。后半句又写了燕子的活动 ,燕子是春天的信 使,燕子来了也就说明春天来了,又强调了初春的时节,表现 对大自然的热爱。
“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙”,开头两句 点明“观沧海”的位臵:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野开 阔,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写 ,概由此拓展而来。 “水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的 粗线条。“澹澹”,形容大海水面浩渺的样子;“何”,何其,今 言“多么”,是叹美之词。“澹澹”前加叹美之词,那沧海的辽
稳。可见诗人写景遣词之传神。
颈联继续写诗人伫立船头眼前所见江面上的景物。远处是
“海日生残夜”;近处是两岸“江春入旧年”。
“海日生残夜”:含有“江中日早”的意思。“江中”为 什么“日早”?在“潮平两岸阔”一句中,诗人已做了暗示。长 江下游,由于潮水上涨,江面宽阔,水天一线,恍若与大海相连。 诗人行舟江上伫立船头,视野开阔。所以,当残夜还未消退时, 一轮红日从东方与海水相接处冉冉升起,诗人便能很远地望见。 此处诗人用一“生”字,把红日初生之际的情形拟人化地表现
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诗歌赏析
首联写诗人在江南,于岁末春初之季正舟旅兼程返还故乡。 诗人先写“客路”,而后写“行舟”,表明诗人在返乡旅途中,
时而鞍马陆路、时而行舟水上,日夜兼程,并与尾联的“乡
书”“归雁”,遥相呼应,其思家赶路的急切心情,流露于字里
行间。
颔联写诗人伫立船头眼前所见江面上的景物。江面上是 “潮平两岸阔”,行舟是“风正一帆悬”。
大获全胜,深秋胜利归来,途经碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,
面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
1.这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是“ 写景时,先写岛上的 天空中的日月星辰。 答案:观 树木百草 秋风洪波 ,次写海面上的
”。 ,最后写
2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波 涌起”所表现的画面描述出来。
1.作者名片 简介:白居易,字乐天,晚年又号香山居士。祖籍太原,后迁 下邽(今陕西渭南)。唐代著名诗人,新乐府运动的倡导者,在文
学史上有重要的地位。
作品:著有《白氏长庆集》。
2.背景介绍 白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上, 远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感
序的交替,而且是那样匆匆不可待。当残夜还未消退之时 ,一轮
红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。海日生
于残夜,必将驱尽黑暗;江春闯入旧年,必将赶走严冬。诗人不 仅写景逼真,叙事确切,而且在诗中表现出具有普遍意义的生活 真理,给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
尾联写诗人因触景而生发出的思乡之情。诗人伫立舟头 ,
颈联写出了西湖两边的景色。“渐欲”两字用词巧妙,说
明这时还没有“山花烂漫”,“待到山花烂漫时”,景色一定会
“迷人眼”,也就是让人眼花缭乱,说明这些山花有“迷人眼”
的趋势。“乱花”是五彩缤纷的小花,作者在这里再次表现了
生命的活力。“浅”写出了新生的草儿的低矮。此联让人联想 出一幅骑马游春的情景。
《天净沙
这时候,一群北归的大雁正掠过诗人头顶上的晴空 ,触动了诗人
思乡的情愁。于是诗人想起了“鸿雁传书”的故事,大雁北归
不是正要经过故乡洛阳吗?那就托北归的大雁捎个信吧:烦劳你 们飞过洛阳的时候,替我问候一下故乡的亲人吧!尾联紧承前三 联而来,遥应首联,使全篇诗意在清新明快中又笼罩着一层淡淡 的乡思愁绪。
《钱塘湖春行》
而含蕴丰富,作者以其娴熟的艺术技巧,让九种不同的景物沐浴
在夕阳的余晖之下,像电影镜头一样,以“蒙太奇”的手法在我
们面前依次呈现,一下子就把读者带入深秋时节:几根枯藤缠绕 着几棵凋零了黄叶的秃树,在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖,天空中点 点寒鸦,声声哀鸣„„写出了一片萧飒悲凉的秋景,造成一种凄 清衰颓的氛围,烘托出作者内心的悲戚。我们可以想象,昏鸦尚 能有老树可归,而游子却漂泊无着,有家难归,其间该是何等的 悲苦与无奈啊!接下来,眼前呈现一座小桥,潺潺的流水,还有依
答案(示例):草木凋零,诗人站在辽阔的海边,面对波涛汹涌的
大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。
3.简要分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”的 思想内容并指出其表现手法。 思想内容:
表现手法:
答案:这四句写出大海的广阔浩大,体现诗人的博大胸怀(或一 统天下的雄心壮志)。 借景抒情、情景交融、虚实结合、想 象夸张(答对其中一点即可)。
答案(示例):①透露出自然的理趣,形象地写出了夜退日出,冬
去春来的变化;②透露出乐观、积极、向上的感情 ;③把
“日”“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语位臵加以
强调;④“生”“入”用拟人的手法,更有情趣。 3.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人的深切思念之情。你 认为诗中的哪几句最能突出地表达这种思想感情?为什么? 答案:最后两句。诗人由归雁想起鸿雁传书的故事 ,心中涌起对 故乡洛阳的思念。
断肠?
3.这首小令运用了什么写作手法?渲染出怎样的意境?烘托了天 涯游子怎样的心情? 答案:这首小令极其出色地运用了景物烘托的写作手法 ,渲染出
萧瑟悲凉的意境,烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
4.从《天净沙 的情感? 答案:表达了作者长期漂泊在外的游子孤独寂寞的乡愁以及对 故乡的思念。 秋思》最后两句看,这首小令表达了作者怎样
出来,非常贴切生动。
“江春入旧年”:指残冬未尽,春之气息已到,点明已到初
春。诗人用“入”字形容春天的来临,非常生动。把春天到来 的势不可当的气势形象地描绘出来。 诗人在“海日生残夜,江春入旧年”句中,用“生”和“入” 把自然景象拟人化,赋予它们以人的意志和情思,使诗意更显得 生动有趣,而且诗人在描写景物、节令中,虽无意说理,但却蕴 含着一种自然的理趣。“日生残夜”“春入旧年”,都表示时
《次北固山下》
1.作者名片 简介:王湾,唐代诗人,洛阳(今属河南)人,玄宗开元年间进 士。
作品:《全唐诗》录存其诗十首,《次北固山下》是传诵的
名篇。
2.背景介绍 古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然 会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首
诗就是写乡愁的,诗人曾往来于吴、楚之间,不得归家,故有此
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诗歌赏析
这首小令仅五句28字,语言极为凝练却容量巨大,寥寥数笔 就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,淋漓尽致地传达出 漂泊羁旅的游子心。
这幅图画由两部分构成:一是由精心选取的几组有代表性
的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景;二是抒写内心深处无尽
伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。
第一幅画共18个字,九个名词,其间无一虚词,却自然流畅
阔苍茫气象便可想而知了。在这水波“澹澹”的海上,最先映
入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大 海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓 ,下面再 层层深入描写。
“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前两句具
体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木凋落的季节,但岛上