1.2012[1].02.22电与磁
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第四章《电和磁》基础知识班级_______ 姓名_______ 学号______一、磁体:1、磁性:具有吸引铁、钻、鎳等物质的性质。
2、磁极:每个磁体都有2个磁极,分别叫南极(S)和北极(N)3、磁体间相互作用规律:同名磁极相互排斥,界名磁极相互吸引。
4、磁化:使原来不显磁性的物体(铁)带了磁性的过程。
(课木2个实验不同)二、磁场:磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场。
1、基本性质:对放入其中的磁体产生力的作用;2、方向(规定):磁场中的某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
(小磁针N极的指向与磁场方向相同)三、磁感线:为了描述磁场的方向,在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
(也是该点的磁场方向)方向:磁体周围的磁感线都長从磁体北极出来,回到磁体的南极。
(内部相反)四、地磁场:地球是一个具大的磁体,地球周围空间存在着磁场。
1、特点:地磁场与条形磁铁磁场相似,地磁的N极在地理S极附近。
2、磁偏角:地理的南北极与地磁的南北极Z间的夹角。
(宋代沈括第一个发现)五、电流的磁场:1、奥斯特实验证明了:通电肓导线周围存在磁场;2、通电直导线磁场的特点:以通电直导线上各点为圆心的同心圆;磁场方向在与总导线垂直的平而上。
3、通电螺线管磁场:磁场的方向与与电流方向有关。
用安培定则判断。
4、电磁铁:组成:通电螺线圈、铁芯;优点:(1)磁性有无可以由电流有无控制;(2)磁场方向可以由电流方向控制;(3)磁性强弱可以由电流大小控制(线圈匝数)。
应用:电铃、电磁起重机、电磁选矿、电磁继电器、电话等电磁继电器:是一个由电磁铁控制的自动开关。
(1) T作过程:控制电路通电,电磁铁有磁性,吸引衔铁,达到控制作用。
(2)作用:低电压、弱电流控制高电压、强电流。
才、磁场对电流的作用:—(通电的导体在磁场中要受到力的作用。
)1、作用力方向影响因素:电流方向、磁感线方向。
2、能量变化:电能转化为机械能。
1、电流的磁效应: ①通电导线的周殉有磁场,磁场的方向跟电流方向有关,电与磁基础知识一、磁现象1、磁性:物体能够吸引铁、钻、银的性质叫做磁性。
2、磁体:具有磁性的物体称为磁体。
3、磁体的性质:吸铁性、指向性4、磁极:磁体上两端磁性最强的部位叫磁极。
任何磁体都有北极(N极)和南极(S极)。
5、磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
6、判断一个物体是不是磁体的方法:①根据吸铁性;②根据指向性;③根据磁极间的相互作用规律;④根据磁体两极磁性最强,中间最弱。
7、磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程电磁化。
去磁:使具有磁性的物体失去磁性的过程叫去磁。
容易失去磁性的物体叫做软磁体;不容易失去磁性的物体叫做永磁体或硬磁体。
二、磁场K磁场:磁体周围存在的一种看不见、摸不着,能够使磁针偏转的物质。
磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
2、磁场方向:放在磁场中某点的小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
3、基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
4、瞒线:为了形象直观地描述磁场屮齐点的磁场方向,根据铁屑的排列情况, 在磁场屮画出的一些带箭头的曲线。
注意:①磁场是真实存在于磁体周围的一种物质;而磁感线是人们为了研究磁场方便,假想出来的一种模型,它并不真实存在。
%1磁体周用的磁感线都是从北极出发冋到磁体的南极,在磁体内部磁感线从磁体的南极出发冋到北极。
可见磁感线是一组闭合的曲线。
%1磁感线的疏密可以表示磁场的强弱,磁体两极处磁感线垠密,表示磁极处磁场最强。
%1磁感线布满磁体周殉的所有空间并且不相交。
磁感线的形状可以是直的,也可以是弯曲的。
⑤磁感线的方向:磁感线上任意一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极的指向一致也就是该点的磁场方向。
⑥不同磁体周围磁感线以及同名磁极间、界名磁极间的磁场分布分别如图所示。
5、地磁场:地球周围的磁场。
地磁的两极与地理的两极不重合,它们之间稍有偏离,最早发现地磁的两极与地理的两极不重合的是我国宋代学者沈扌舌。
第一章磁与电磁学1.磁的性质A.异名磁极互相吸引,同名磁极互相排斥B.磁场存在于磁体周围的空间,并对放入其中的磁体产生磁力作用。
C.磁畴是排列成一个方向的许多原子形成的一个区域。
D.要使一个物体得到磁性,大多数磁畴必须沿同一方向排列。
2.磁性的地球A.地球有一个磁南极和一个磁北极。
B.指南针可以用来指定方向,因为指南针总是指向地球磁极的方向。
C.地球两极的位置与地理两极的位置并不完全相同,存在磁偏角。
D.电磁层是被太阳风压偏了的电磁场。
3.电流与磁场A.电荷的定向移动形成电流。
B.电流产生磁场。
C.电路是电荷能够自由流动的闭合通路。
D.容易导电的物体叫做导体,不容易导电的问题叫做绝缘体。
E.电阻阻碍自由电荷通过导体。
4.电磁铁A.由于电流通过线圈,螺线管就产生磁场。
B.电磁铁是含铁芯的螺线管。
C.决定电磁铁磁性强弱的因素是:电流的大小、线圈的匝数、导线绕的紧密程度、磁铁芯的材料。
磁体周围有磁力的区域称为磁体的磁场。
磁感线从一个磁极出发,围着磁体沿曲线前行,最后返回到另一磁极。
磁感线从一个磁极到另一磁极形成一个封闭的回路,磁感线之间永不相交。
所有的物质都是由原子构成。
原子的中心是原子核,原子核的中心包含质子和中子。
质子带一个正电荷。
在原子核外的轨道上绕原子核运动的是电子,它带一个负电荷。
当电子绕原子核运动时,自身也在做自旋运动。
运动的电子会产生磁场,正是原子中电子的自旋运动和轨道运动,使得每一个原子都相当于一个微小的磁体。
磁体外部磁感线由北向南,磁体内部磁感线由南向北。
第二章电荷与电流1.电荷和静电A.同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
B.电荷在周围空间产生电场。
电场可以用电场线来描述。
C.静电是由于电子从一个物体移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分引起的。
电和磁知识点总结(共6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1.磁性:物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。
2.磁体:具有磁性的物体,叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
3.磁体的指向性:可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后总是一个磁极指南(叫南极,用S表示),另一个磁极指北(叫北极,用N表示)。
4.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体两端的磁性最强,中间的磁性最弱。
5.无论磁体被摔碎成几块,每一块都有两个磁极。
6.磁极间的相互作用:异名磁极互相吸引,同名磁极互相排斥。
7.磁化:磁性材料在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
高温和剧烈震动可以使这些物体的磁性消失。
钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
8.物体是否具有磁性的判断方法:① 根据磁体的吸铁性判断。
② 根据磁体的指向性判断。
③ 根据磁体相互作用规律判断。
④ 根据磁极的磁性最强判断。
第二节磁场1.磁场:磁体周围的空间存在着磁场。
磁场看不见、摸不着,我们可以根据它所产生的作用来认识它,这里使用的就是转换法。
2.磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
3.磁场的方向:把小磁针静止时北极所指的方向定位那点磁场的方向。
4.磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
磁感线上某点的切线方向,就是该点的磁场方向。
5.对磁感线的认识:在磁体外部,磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。
在磁体内部正好相反。
磁感线布满磁体周围整个空间,磁感线的疏密表示磁性强弱。
磁感线是假想的闭合曲线,磁感线不是真实存在的(磁场是真实存在的),磁感线不交叉、不重合,磁感线要画成虚线。
电磁学:电与磁的统一电磁学是物理学的一个重要分支,研究电和磁现象之间的关系以及它们的统一性。
在电磁学中,电和磁被认为是相互关联的,它们之间存在着密切的联系和相互转化的现象。
本文将从电和磁的起源、电磁场的概念、麦克斯韦方程组以及电磁波等方面来探讨电与磁的统一。
一、电和磁的起源电和磁的起源可以追溯到古代。
早在古希腊时期,人们就发现琥珀经过摩擦后能够吸引小物体,这就是静电现象的最早发现。
而磁铁的发现可以追溯到中国古代,人们发现磁铁能够吸引铁物体。
然而,直到17世纪,科学家们才开始深入研究电和磁的本质。
二、电磁场的概念电磁场是电和磁相互作用的媒介。
根据麦克斯韦方程组的理论,电荷和电流产生的电场和磁场相互作用,形成了电磁场。
电磁场具有传播性,可以通过电磁波的形式传播。
电磁场的概念的提出,使得电和磁的统一得到了更深入的认识。
三、麦克斯韦方程组麦克斯韦方程组是电磁学的基础,它描述了电磁场的行为和相互作用。
麦克斯韦方程组由四个方程组成,分别是高斯定律、法拉第电磁感应定律、安培环路定律和法拉第电磁感应定律的修正形式。
这四个方程描述了电荷和电流如何产生电场和磁场,以及电场和磁场如何相互作用。
四、电磁波电磁波是电磁场的一种传播形式,它是由电场和磁场相互耦合而成的波动现象。
电磁波具有电磁场的传播性质,可以在真空中传播,速度为光速。
电磁波的频率和波长决定了它的性质,不同频率的电磁波具有不同的特性,包括射线、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
五、电与磁的统一电与磁的统一是电磁学的核心概念。
通过麦克斯韦方程组的理论,我们可以看到电和磁是相互关联的,它们之间存在着密切的联系和相互转化的现象。
电荷和电流产生的电场和磁场相互作用,形成了电磁场,而电磁场又可以通过电磁波的形式传播。
电和磁的统一使得我们能够更好地理解电磁现象,并应用于实际生活和科学研究中。
总结:电磁学是研究电和磁现象之间关系的学科,电和磁的统一是电磁学的核心概念。
电和磁磁现象:1.磁性:能吸引的性质。
2.磁体:具有的物体。
3.磁极:磁体上磁性最的部位。
4.磁体指南的为南极(),指北的为北极()。
5.磁极间的相互作用:同名磁极相互, 异名磁极相互。
6.磁化:使本来没有磁性的物体获得磁性。
磁场:1.磁场:磁体周围的空间。
2.磁场的特点:看不见、摸不着、确实存在.3.磁场的基本性质:对放入其中的磁体有力的作用;4.磁体间是通过发生相互作用的5.磁场方向规定:小磁针静止时,极所指方向规定为该点磁场方向。
6.磁感线方向:从磁体的极出来,回到极。
7.磁感线,但磁场是的。
8.磁感线方向就是磁场方向,也是小磁针静止时所指的方向.9.地球本身就是一个巨大的,地球周围存在的磁场叫做。
10.地磁场的形状与的磁场很相似。
11.地磁N极在地理的附近。
12.小磁针静止时指南北,是因为受到的作用。
电生磁:1、奥斯特实验证明了。
2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似;3、通电螺线管的极性取决于方向,用来判断。
4、安培定则:用手握住螺线管,让指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的极。
电磁铁:1、电磁铁磁性有无,可用________来控制电磁铁磁性强弱,可用_____________来控制电磁铁的极性变换,可用_____________来实现电磁继电器:1、电磁继电器的实质:就是利用控制工作电路的开关2、电磁继电器的好处:(1)用低电压、弱电流控制高电压、强电流;(2)远距离控制;(3)自动控制.3、扬声器:是把信号转换成信号的一种装置。
电动机:1、电动机的原理是。
2、受力方向跟方向,的方向都有关。
3、换向器的作用。
磁生电:1、电磁感应:电路的导体在磁场中做运动,就会产生。
2、感应电流的方向与的方向和的方向有关。
《电与磁》章节知识汇总一、磁现象1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。
2、磁体:①定义: 具有磁性的物质②分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极:①定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
(磁体两端最强中间最弱)②种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)③作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
④说明:最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化:①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相果。
②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能长期性材料。
所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断.③根据磁体相互作用规律判断.④根据磁极的磁性最强判断.二、磁场:1、定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的运用了这种方法。
3、方向规定:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是4、磁感应线:①定义:在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。
③说明:A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。
但磁场客观存B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5、磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致, 南极所受磁力的方方向相反。
电与磁的基本关系《嘿,聊聊电与磁那些事儿》哎呀呀,今天咱来唠唠电与磁的关系呗。
你说这电和磁啊,那可真是一对奇妙的好伙伴呢!电这玩意儿,那可是咱生活中离不开的呀。
家里的电灯、电视、电脑,哪一个离了电还能玩得转呀。
电就像个小调皮,到处跑来跑去,给我们带来光明和便利。
而磁呢,也很有意思哦。
小时候玩的磁铁,那吸铁的本事可厉害啦。
你看那些小铁钉啥的,一下子就被吸住啦,就像有魔法一样。
其实啊,电和磁可是关系密切得很呢。
电流通过的时候,就会产生磁场哦。
就好像电这个小调皮跑起来的时候,会带起一阵“磁场风”。
这可真神奇呀,电一动,磁就跟着出现啦。
反过来呢,磁也能生电哦。
你想啊,要是让磁在导体周围晃悠晃悠,嘿,就能产生电流啦。
这就像磁这个小伙伴给电施了个魔法,让电蹦出来啦。
这种电和磁相互作用的关系,那可给我们带来了好多好处呢。
比如说发电机,就是利用磁生电的原理,让我们有了源源不断的电可以用。
还有电动机,靠的就是电生磁,让各种机器能转起来,帮我们干活呢。
而且哦,电与磁的关系还不止这些呢。
在我们的大自然里,也到处都有它们的身影。
地球本身就是个大磁场,这对我们的生活可重要啦。
你看,电与磁就是这么奇妙又有趣。
它们就像一对好兄弟,相互帮忙,一起给我们的生活带来各种惊喜。
我们可得好好感谢它们呢,没有它们,咱的生活可就没这么精彩啦。
所以呀,以后看到电啊磁啊,可别只觉得它们普通哦。
要知道,它们背后的故事可多着呢,它们的关系那可是相当不一般呀。
嘿嘿,今天就先聊到这儿吧,下次咱再继续唠唠电与磁的其他好玩的事儿哟!。
11-12学年度第二学期初三物理统练一 电与磁 2012.2.27班级 姓名 学号一、单项选择题:下列各小题的四个选项中,只有一个符合题意。
(2分×19=38分) 1.第一个发现电磁感应现象的科学家是( )A .哥伦布B .奥斯特C .安培D .法拉第2.如图所示,将M 棒用细线自由的悬挂起来,使之成静止状态。
当用N 棒的一端靠近M棒的一端时,若两者互相吸引,那么( ) A .N 棒原来一定是磁铁 B .M 棒原来一定是磁铁C .M 和N 棒原来都是磁铁D .无法判断哪一个棒原来是磁铁 3.下列说法错误的是( )A .奥斯特发现电流周围存在磁场B .焦耳研究了电流产生热量并得出了焦耳定律C .沈括最早研究磁偏角指出:地理北极就是地磁南极,地理南极就是地磁北极D .通电螺线管两端的磁极性质跟电流方向的关系可以用右手螺旋定则判断4.下列物质或物体中能够被磁化的是( )A .铝B .铜C .铁D .碳棒 5.关于磁体和磁场,以下说法中错误的是( )A .悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的北极指向地理的北极附近B .一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化C .物体具有吸引铁、镍、钴、铝、铜等物质的性质叫磁性D .同名磁极相斥,异名磁极相吸 6.下列说法中不正确的是( )A .磁感线是磁场中真实存在的曲线B .磁铁外部的磁感线都是从磁铁北极出来,回到磁铁的南极C .小磁针放在磁场中静止时,磁针南极所受磁力方向与该点的磁感线方向相反D .磁感线密的地方磁场强,稀疏的地方磁场弱7.利用磁场对通电导体产生力的作用原理的装置是( )A .电动机B .发电机C .电铃D .电磁铁 8.下列装置中利用电磁感应原理工作的是( )A .发电机B .电灯C .电熨斗D .电烙铁 9.下列用电器中没有电磁铁的是( )A .电铃B .电烙铁C .电磁起重机D .电磁继电器 10.用磁感线对磁场的描述正确的是( )I11.下列各图中小磁针的指向不正确的是( )12.要增加电磁铁对钢、铁等物质的吸引力,可采用的方法是( )A .增大线圈中的电流,同时保证通电线圈匝数不变B .减少线圈的匝数,同时保证电路中电流不变C .将线圈中的铁芯拔出来D .减小线圈中的电流,同时保证通电线圈匝数不变13.如图所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁水平放置且右端固定。
当电路中滑动变阻器的滑片P 逐渐向右移动时,条形磁铁仍然静止,在此过程中条形磁铁所受的摩擦力( )A .逐渐增大,方向向左B .逐渐减小,方向向右C .逐渐减小,方向向左D .逐渐增大,方向向右14.如图所示,当弹簧测力计吊着一条形磁铁,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A 端移到B 端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的图是( )15.如图是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是( )16.如图所示的四个演示实验中,能够说明发电机原理的是( )A BCD电源S17.以下说法正确的是()A.一段导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就产生电流B.导体切割磁感线产生的感应电流方向,跟导体运动的方向和磁感线的方向无关C.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,机械能转化为电能D.电动机是利用电磁感应现象制成的18.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。
如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的()A.电磁铁右端为N极B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小19.如图所示,在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路,当导线沿着图示方向运动时,有两个运动方向能使电流表的指针偏转,这两个运动方向是()A.向右或向左B.向上或向下C.向左或向上D.向右或向下二、多项选择题:下列各小题的四个选项中,至少有两个符合题意。
(3分×7=21分)20.关于磁场,下列说法正确的是()A.磁场中各点的磁场方向都是相同的B.磁场对进入磁场中的小磁针有力的作用C.磁体的周围空间存在着磁场D.静止在磁场中的小磁针的S极指向,就是该点磁场的方向21.放在磁场里的通电直导线()A.一定受磁场力的作用B.一定不受磁场力的作用C.不一定受磁场力的作用D.导线的受力方向由磁场方向和导线中电流方向共同决定22.关于条形磁铁的磁体外部磁场方向,下列说法正确的是()A.同一根磁感线上各点的磁场方向一定相同B.同一根磁感线上各点的磁场方向可能相同C.磁场中不同位置的磁场方向一定不同D.磁场中不同位置的磁场方向可能不同23.关于电磁现象,下列说法中正确的是A.磁场是由磁感线组成的B.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向24.关于电动机和发电机的几种说法中,正确的是()A.电动机是把机械能转化为电能的装置B.电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C.发电机是把电能转化为机械能的装置D.发电机是利用电磁感应原理工作的25.下面说法正确的是()A.录像磁带和计算机中存储信息的磁盘上的磁粉要用软磁材料B.电磁铁和录音头的铁心、收音机中的磁性天线要用软磁材料C.动圈式扬声器和耳机是应用通电线圈在磁场中受力而运动的原理制成的D.动圈式话筒是依据电磁感应的原理制成的26.如图是磁带录音机录音原理的示意图。
录音时,动圈式话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头;录音磁头是一个蹄形电磁铁,它的磁性强弱随电信号变化,将电信号转换为磁信号;录音磁带贴着录音磁头移动,上面的磁粉被磁化,声音信号被记录在磁带上。
关于磁带录音机录音过程,下列说法正确的是()A.话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应B.话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应现象C.录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应D.录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象三、填空题(将答案写在答题纸上,共32分,每空2分)27.电磁铁的磁性有无可以由___________来控制,电磁铁的磁性强弱可以由______、______来控制;电磁铁的南北极可以由___________来控制.28.如图所示,质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上,由于磁极间的相互作用,A磁环悬浮,则B磁环对A磁环的作用力F_____mg(选填“>”、“<”或“=”);B磁环对水平面的压力F/_____2mg(选填“>”、“<”或“=”);若B磁环上表面是N极,则A磁环下表面的磁极是_________极。
(不计摩擦)29.如图所示,要使电压表示数变小,应将滑动变阻器的滑片P 向______移动(选填“左”或“右”),此时电磁铁的磁性将______(选填“增强”、“减弱”或“不变”),灯泡亮度变______。
30.如图所示,小磁针静止,它的左端是______极,当开关S闭合时,电磁铁的磁性将______。
31.如图所示,天平平衡后,将开关闭合,这时天平的指针指向平衡指示牌中央的______侧;调整右盘砝码,使天平平衡后,向左移动滑动变阻器的滑片P ,此时欲再使天平平衡,应在天平的右盘中______砝码。
32.如图是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,铃和灯泡放在值班室内。
观察电路可知,这个报警器的工作结果是:有人踩踏板时__________;无人踩蹋板时__________(以上两空选填“灯亮”或“铃响”)四、实验题:(共9分,33题每图1分,34题每空1分,35题3分)33.根据图17、图18中螺线管中的的电流方向,标出小磁针的N 极(并涂黑)34.为研究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想猜想A :电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性 猜想B :通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C :外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确,小丽所在小组通过交流与合作设计了以下的实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,下图所示的a 、b 、c 、d 为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它的___________不同; (2)通过比较____________两种情况,可以验证猜想A 是正确的; (3)通过比较______________两种情况,可以验证猜想B 是正确的;(4)通过比较d 中的甲、乙两电磁铁,发现猜想C 不全面,应补充为___________相同时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强图17图1835.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中,小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁,改变通过线圈的电流得到一组实验数据,如下表所示。
请根据表中数据,归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是: 。
1.两根完全相同的条形磁铁A 、B ,重力都是G ,按图1所示直立在水平桌面上,设磁铁A 对磁铁B 的压力为F 1,磁铁B 对桌面的压力为F 2,则( ) A .F 1=G F 2=2G B .F 1<G ,F 2>2G C .F 1 >G F 2=2G D .F 1<G F 2=2G2.如图2所示,是一根锰铜丝制成的软质弹簧,B 是水银槽,槽内盛有水银,A 的上端通过接线柱与电源相连,A 的下端恰好与水银表面接触,开关S 闭合时发生的现象是:( )A .弹簧伸长,灯持续发光B .弹簧上下振动,灯忽亮忽灭C .弹簧缩短,灯熄灭D .弹簧静止不动,灯持续发光3.小明设计了一种 “自动限重器”,如图3(甲)所示。
该装置由控制电路和工作电路组成,其主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R 1和滑动变阻器R 2等。
压敏电阻R 1的阻值随压力F 变化的关系如图11(乙)所示。
当货架承受的压力达到限定值,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。
已知控制电路的电源电压U=6V ,电磁继电器线圈的阻值忽略不计。
请你解答下列问题:(1)由图11(乙)中的图象可知,随着压力F 的增大,压敏电阻R 1的阻值将________。
(2)用笔画线代替导线将图11(甲)的电路连接完整。
(3)随着控制电路电流的增大,电磁铁的磁性将_________,当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA 时,衔铁被吸下。