24.果园机器人ppt

怎么办呢？
要把果子从树 上摘下来，要把 它们运到很远的 地方去卖，实在 忙不过来。
这种机器人存在什么缺陷，令果农 还是不太满意？
说一说：
如果你是一名科学家，你想 发明一个怎样的机器人？它又会 有哪些独特的本领呢？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
欢迎来到机器人世界！
自读提示：
1）结合插图，说说文中的果园 机器人是怎样的？它有什么本领 呢？
2）哪些地方有趣？圈画出相关 词句，说一说为什么。
它们能把成熟的果子从树上摘 下来， 整齐地装进纸箱，然后运到指定的地 方。
课文中的果园机器人有哪些地方 你觉得很有趣？
⒈
⒉ ⒊
如果没有电，他们是要“罢工”的。
因为电池的电很快就会用完的，没电了， 机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密 的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机 器人，那可太麻烦了。
它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干 活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊 的电池，就可以把吃进去的水果变成糖， 再把糖变成电。
咦，这个果农怎么有点发愁呢？ 你知道为什么吗？
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The

人教新课标 三年级语文下册 第六单元
学习目标
1.能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机 器人是怎样的。 2.培养同学们热爱科学的兴趣和独立阅读的 脑 神奇的文章。文章中的机器人服务于丰收 的果园中，它们能把成熟的果子从树上摘 下来，整齐地装箱，运到指定的地方。有 趣的是，这些机器人只捡掉在地上的水果 “吃”，自我充电，不停地工作。
暗示着机器人技术灿烂的明天。
借助拼音自读课文，我们来 看一看果园机器人是什么样的。
正确、流利朗读课文，想一想： ☆果园机器人是什么样子的？有什么特 点？你认为哪些特点最有趣？
☆ 如果让你来设计果园机器人，你准 备设计成什么样子？向大家介绍一下， 或者画下来。
练习测评
1. 猜一猜。
名字叫人不是人，不吃不喝手脚勤， 能开汽车会下棋，干活听话负责任。 谜底___________ 2.朗读课文，提出问题。你可以根据文章内容，也可以 选择你感兴趣的一个自然段提出问题，并自己解答。 我提出的问题是： _______________________________________________ 答案是： _______________________________________________
3. 以“假如我是一个机器人”开头， 写一段话。 _________________________________ _________________________________
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢 迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治 病……展开想像，说一说自己想发明什么样 的机器人，会有哪些本领。
课文中果园机器人各种特性的介绍， 是随果园生产需要的变化一步步体现出 来的。水果丰收，果农忙不过来了，于 是需要机器人帮忙；果园很大，机器人 不好拖着电线工作，用电池也不方便， 于是让果园机器人自我充电。

正确、流利朗读课文，想一想： ☆果园机器人是什么样子的？有什么特 点？你认为哪些特点最有趣？
☆ 如果让你来设计果园机器人，你准备 设计成什么样子？向大家介绍一下，或者画 下来。
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢 迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治 病……展开想像，说一说自己想发明什么样 的机器人，会有哪些本领。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分
物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。

1.上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图 。 一、导入课题、激发兴趣
1. 出示智能小狗玩具，指名上台玩一玩。（通过玩耍，感受智能小狗的聪明灵活，激发 强
烈的好奇心和求知欲。）
2. 师引导：机器狗是多么有趣、多么聪明啊！机器人是怎样的，会有多么能干呢？你
想知道吗？那就请自己读一读 24 课果园机器人（师课件出示课题）
会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。（让学生感受关联词语的神奇作用）
c 你会想，可以让机器人来帮忙呀。 你会想，可以用电池呀！
能不能让机器人自己充电呢？（使学生感受生产劳动是科技的发展的动力，体会遇到问
题解决问题的思考过程）
五、想象说话 让我们展开想象，想一想自己将来想发明什么样的机器人，它有哪些本领，先说给爸爸
5.出示：课文中的机器人是怎样的？ 板书：聪明能干 自己充电 6.出示：课文中哪些地方很有趣
？ 四、感悟积累
a 果农们又高兴又发愁。高兴的是（ 这种总分的写法）
），发愁的是（
）。（让学生体会
B（ ）这种“吃”水果的机器人，果农们（ ）轻松多了，（ ）坐在办公室里 指挥他们（ ）行了。（ ）有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人（ ）
学无 止 境
24*果园机器人 学习目标 1、能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2、就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。 学习重难点：
1、了解文中所介绍的机器人的工作原理。 2、大胆设想未来机器人的模样与工作原理。 3、正确、流利地朗读课文。 学习准 1. 课文讲了个什么故事，你能用比较简短的几句话来说吗？先说给你的同桌听听。（然 后
再指名说，注意引导学生把内容说清楚完整。）

机器人
24* 果园机器人
R·三年级语文下册
字词学习
chóu
zhāi
发愁 采摘ຫໍສະໝຸດ bà罢工 状元成才路è 状元成才路
饥饿
zhěnɡ
整齐
huī
指挥
状元成才路 状元成才路
理解课文
秋天到了，果农为什么又高兴又发愁呢？ 课文中介绍的果园机器人有什么本领吗？ 文中是怎么夸果园机器人的本领呢？ 为什么果农还是不太满意呢？
自主学习
自主选择一种你最感兴趣的机器人，用UMU扫描其 中一个二维码，观看视频，然后说说它的本领。
主题升华
热爱科学的名言警句:
科学需要幻想，发明贵在创新。 ——爱迪生
状元成才路 状元成才路
科学是使人的精神变状元成才路 得勇敢的最好途径。
状元成才路
——布鲁诺
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。 ——茅以升
你觉得这种“吃”水果的机器人好吗？ 好在哪里，不好在哪里？
好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。
不好：机器人劳动状元量成才路 大，可能要不停 的吃果子补状元充成才路 能量，可能还没到卖果 子的时候，果子就被吃完了。
状元成才路 状元成才路
延伸拓展
如果你是一个科学家，发挥想象，你 想研究有什么本领的机器人呢？

膀
来，对照图画向大家介绍。走上来吧，走上
这想象丰富的演讲台。
谢谢！
如果没有电，他们是要“罢工”的， 果园那么大，到处是果树，不可能让机 器人拖着长长的电线走来走去。
你会想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可以用电池呀！
是呀，很好的想 法，我们平时什么电 器如果停之工作了的 话充上电后就可以继 续工作了。那么机器 人是不是也是一样的 呢？
那就得经常给机器人充电或者换新电池。 因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器 人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林 里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太 麻烦了。
大家在动画片中看到过机器人摘水果 干农活吗？如果让他们来帮助果农摘果子， 他们能胜任得了这个任务吗？
这些机器人这么聪明能干，看来真是 果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。 如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的， 果园那么大，到处是果树，不可能让机器 人拖着长长的电线走来走去。
果农们为什么还是不满意呢？画 出你找出的答案来。
这种机器人的肚子里，如果 装了特殊（shū）的电池，就可以 把吃进去的水果变成糖，再把糖变 成电。在收获的季节里，这些机器 人只要捡掉在地上的水果“吃”， 就能不停地工作。
科学家们正在研究的这种机器人是靠 什么补充自身的能量的？你觉得有可能实 现吗？
有了这种“吃”水果的 机器人，果农们就轻松多了， 只要坐在办公室里指挥它们 就行了。要是有机器人报告， 地上的水果不够“吃”了， 主人就会立刻告诉它，从树 上摘些果子“吃”吧。
你知道吗？
机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自上世 纪60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。 走向成熟的工业机器人，各种用途的特种机器人的实用化， 昭示着机器人技术灿烂的明天。

正确、流利朗读课文，想一想： ☆果园机器人是什么样子的？有什么特 点？你认为哪些特点最有趣？ ☆ 如果让你来设计果园机器人，你准备 设计成什么样子？向大家介绍一下，或者画 下来。
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢 迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治 病……展开想像，说一说自己想发明什么样 的机器人，会有哪些本领。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

2021/02/18
28
2021/02/18
21
巩固练习
认识字词 不仅（ bùjǐn ） 摘（ zhāi ） 罢工（ bàɡōnɡ） 收获（shōuhuò）
特殊（ tèshū ） 指挥（ zhǐhuī ）
2021/02/18
22
读完这篇课文，你有 什么启示？自己动手做一 做简单的机器，体会一下 劳动的乐趣。
2021/02/18
2021/02/18
25
你喜欢什么样的机器人，喜欢有什 么功能的机器人呢？列出你喜欢的机 器人的名称，对比一下他们有什么不 同。
2021/02/18
26
2021/02/18
27
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/18
17
科学家们正在研究的这种机器人是靠 什么补充自身的能量的？你觉得有可能实 现吗？
2021/02/18
18
有了这种“吃”水果的 机器人，果农们就轻松多了， 只要坐在办公室里指挥它们 就行了。要是有机器人报告， 地上的水果不够“吃”了， 主人就会立刻告诉它，从树 上摘些果子“吃”吧。
2021/02/18
6
你能看出果农们为什么又高兴又发愁吗？
果农们高兴的是水 果又丰收啦，发愁的是 需要做的事太多了。要 把果子从树上摘下来， 要把它们运到很远的地 方去卖，实在忙不过来。 如果果子不能及时的卖 出去，很快就会腐烂坏 掉。
2021/02/18
7

作业效率与稳定性
果园机器人需要具备高效 、稳定的作业能力，以满 足果园大规模作业的需求 。
经济挑战
成本问题
目前果园机器人技术成本较高，需要降低成本以实现广泛应用。
投资回报率
果园机器人需要证明其经济效益，以吸引更多的投资和推广。
法规挑战
安全标准
果园机器人需要符合相关安全标准和规定，以确保作业安全。
学习与优化ห้องสมุดไป่ตู้
人工智能技术还可以让机器人学习采摘技巧和经验，不断优 化采摘效率和准确性。
无线通信技术
数据传输
无线通信技术可以实现果园机器人与 控制中心之间的数据传输，包括采摘 数据、机器人状态信息等。
远程控制
通过无线通信技术，控制中心可以远 程控制果园机器人，调整机器人的工 作状态和参数，实现远程管理。
务。
这类机器人通常配备高分辨率的 摄像头和图像处理系统，能够识 别不同品种、不同成熟度的果实 ，并准确判断采摘的最佳时机。
采摘机器人还可以适应不同的果 园环境和气候条件，提高采摘效 率，降低采摘成本，为果农带来
更多的经济效益。
除草机器人
除草机器人主要用于果园的杂 草清除，通过精准除草技术， 有效控制杂草的生长和蔓延。
果园机器人能够根据病虫 害分布情况精准地喷洒农 药，避免过量使用和浪费 。
提高农药效果
果园机器人能够精确控制 农药喷洒量，提高农药效 果，减少农药残留。
05
果园机器人的挑战与未来发展
技术挑战
导航与定位精度
果园环境复杂多变，机器 人需要具备高精度的导航 和定位技术，以确保准确 作业。
传感器技术
果园机器人需要配备多种 传感器，如视觉、距离、 温度等，以实现果树的精 准识别和作业。

机器人： 作为20世纪人类最伟大的发明之一，从30年代问世以来，经 历七十多年的发展已取得长足的进步。在制造业中，工业机器人甚 至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工 人朋友并肩战斗在各条战线上。机器人的出现是社会和经济发展的 必然，它的高速发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。服 务机器人可以为您治病保健、保洁；水下机器人可以帮助打捞沉船、 铺设电缆；工程机器人可以上山入地、开洞筑路；农业机器人可以 耕耘播种、施肥除虫；军用机器人可以冲锋陷阵、排雷排弹……在 现实生活中有些工作会对人体造成伤害，比如喷漆、重物搬运等； 有些工作质量要求很高，人难以长时间胜任，比如汽车焊接、精密 装配等这些工作都可以由机器人来完成。
6.读懂课文的金钥匙答案
2.相关资料
3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读
7.课文结构
8.课文主旨 9.课堂拓展 10.当堂检测
6.读懂课文的金钥匙答案 11.课后作业布置
1.正确、流利地朗读课文。 2.了解果园机器人的基本情况，激发对机器人的兴趣， 培养独立阅读的能力。产生对科学的热爱及探索科学 的欲望。（重、难点）
________________________________________________ 会做饭的机器人；会做家务的机器人；导盲机器 ________________________________________________ 人；灭火机器人等。
为什么说机器人是果农的好帮手？
因为机器人会干农活，它们能把成熟的果子从树上摘 下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方，所以说机 器人是果农的好帮手。
上启下。
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，
只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
“你长得碧绿碧绿的， 真让人喜爱！”
hé
“这要感谢你呀！是你把河 岸的泥土紧紧抱住，要不,我 早就变成浑浊的泥水了。”
干枯
碧绿碧绿

cǎo
duì
“你的水真清 啊，一眼能看到 底。”
小草对小河说：
“你的水真清啊，一 眼能看到底。”
小河说：“这要感谢
你呀！是你把河岸的泥土
紧紧抱住，要不，我早 就变成浑浊的泥水了。”
小河对小草说：
“你长得碧绿碧 绿的,真让人喜爱!”
小草说：“这也要感
谢你呀！是你给了我充足 的水分，要不，我早就干 枯了。”
24、果园机器人
1、自由读课文，注意读准字音， 读通句子。 2、边读边想：课文讲了一件什么 事？
☆你觉得果园机器人哪些地 方最有趣？用“--------”画出来 在旁边写写批注。
交流自己收集到的关于 机器人的资料。
走进机器人
认识机器人
上楼梯
上大街
机器人的主要组成部分
机器人的大脑: 微 控制器
红
驱
外
动
传
器
感
器
再见
请发挥你的想象进行填空。
1、大人上班，小孩子没人
照顾，我会想，请 保姆机器人
（
）来帮忙，陪
孩子玩。小孩要学认学字习、机唱器歌人，我
会想请（
）来帮
忙。
请发挥你的想象进行填空。
2、一个居民小区着火了，我 会想，请（ 消防机器人 ）进入 火场救人，在救护人员没赶到时， 我会想，请（医生机器人 ）来 帮忙。
作业：
☆喜欢读书的你，可以有感情朗读课文。
☆喜欢画画的你，可以画一画机器人。

正确、流利朗读课文，想一想： ☆果园机器人是什么样子的？有什么特 点？你认为哪些特点最有趣？ ☆ 如果让你来设计果园机器人，你准备 设计成什么样子？向大家介绍一下，或者画 下来。
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢 迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治 病……展开想像，说一说自己想发明什么样 的机器人，会有哪些本领。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
120、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 121、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 122、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 123、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 124、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 125、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。 126、生命不是要超越别人，而是要超越自己。 127、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。 128、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 129、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。 130、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。 131、要改变命运，首先改变自己。 132、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！ 133、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！ 134、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 135、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩 136、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。 137、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼· 罗兰 138、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 139、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 140、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 141、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 142、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 143、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。 144、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。 145、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。 146、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若 147、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 148、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 149、世上只有想不通的人，没有走不通的路。 150、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 151、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言 152、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 154、坚持最难，但成果也最大。 155、再多一点努力，就多一点成功。 156、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 157、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 158、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 159、机不可失，时不再来。 160、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 161、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 162、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。 163、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。 164、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 165、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 166、只要路是对的，就不怕路远。 167、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 168、你能做到的，比想像的更多。 169、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 170、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 171、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。 172、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 173、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。 174、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 175、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 176、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。 177、没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。