九年级生物练习试题(无答案)
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初三生物测试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列哪项不是细胞的基本结构?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案:A2. 以下哪个选项不是植物细胞特有的结构?A. 液泡B. 叶绿体C. 细胞壁D. 线粒体答案:D3. 细胞分裂过程中,染色体的变化是:A. 复制加倍B. 保持不变C. 减少一半D. 随机分配答案:A4. 光合作用是植物细胞中的一个重要过程,它主要发生在细胞的哪个部分?A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞壁D. 叶绿体答案:D5. 以下哪个选项不是动物细胞与植物细胞共有的结构?A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡答案:D6. 细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐形成不同形态和功能的过程,下列哪项不是细胞分化的结果?A. 肌肉细胞B. 神经细胞C. 红细胞D. 叶绿体答案:D7. 细胞呼吸是细胞获取能量的过程,下列哪项不是细胞呼吸的产物?A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 能量答案:C8. 以下哪个选项不是细胞膜的功能?A. 控制物质进出B. 保护细胞内部结构C. 储存遗传信息D. 维持细胞形态答案:C9. 细胞凋亡是一种有序的细胞死亡过程,它与以下哪个选项无关?A. 组织更新B. 疾病发生C. 个体发育D. 细胞再生答案:B10. 以下哪个选项不是细胞周期的阶段?A. 间期B. 前期C. 中期D. 末期答案:D11. 细胞内负责合成蛋白质的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案:A12. 细胞内负责储存遗传信息的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 细胞核D. 高尔基体答案:C13. 细胞内负责能量转换的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 细胞核D. 高尔基体答案:B14. 细胞内负责蛋白质加工和运输的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案:C15. 细胞内负责物质合成和储存的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体答案:C16. 细胞内负责废物处理和排出的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 溶酶体D. 高尔基体答案:C17. 细胞内负责细胞骨架和运动的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 微管D. 高尔基体答案:C18. 细胞内负责细胞间物质交换的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 细胞膜D. 高尔基体答案:C19. 细胞内负责细胞分裂的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 中心体D. 高尔基体答案:C20. 细胞内负责细胞识别和信号传递的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 糖蛋白D. 高尔基体答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 细胞膜的主要组成成分是_____和_____。
九年级生物经典试题附答案一、选择题1.关于人体生命活动的调节,以下说法正确的是A.神经系统是由脑和脊髓两部分组成的B.神经元有着与其它人体细胞相同的结构和动能C.与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射D.幼年时甲状腺分泌的生长激素不足会患侏儒症2.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。
一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子(A表示显性基因,a表示隐性基因),则A.孩子的基因组成是AA或AaB.夫妇的基因组成一定都是AaC.不能判断哪一个是隐性性状D.再生一个孩子一定是能卷舌的3.生物课上,老师向同学们介绍了一些现代生物技术的成果,内容有:①应用转基因技术得到的“胖鲤鱼”②利用基因工程使大肠杆菌产生人胰岛素③转基因抗虫棉的培育过程④克隆羊“多莉”的诞生过程以下是四位同学的发言:甲同学:“胖鲤鱼”是基因工程的成果,这项技术可以有目的地改变生物的性状乙同学:转基因技术在生物制药领域前景广阔,将来我要做药品研发工作,造福人类丙同学:利用现代生物技术培育出抗病虫害的农作物品种,可以减少农药对环境的污染。
丁同学:生物技术只可以用于克隆动物(如“多莉”),不能用于克隆植物。
几位同学中表述不正确的是()A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学4.下列说法错误的是()A.小明的妈妈做了双眼皮手术,她不能将这种变异遗传给她的子女[Failed to download image :http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png]B.女性生殖细胞中染色体的组成是22条常染色体+1条X染色体C.某夫妇生的第一胎是女孩,假如他们再生一胎,是男孩的可能性为50%[Failed to download image :http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png]D.一只黑色雄鼠(控制毛色的基因为AA)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因为aa,黑色相对于灰色为显性)交配,它们的子一代将既有黑色的,也有灰色的5.人类的双眼皮是由显性基因(R)决定的,单眼皮是由隐性基因(r)决定的。
2018年九年级学业水平考试冲刺训练生物试题注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)(本大题共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确答案填在答题纸上)1.右图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理?①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片③向左上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈A.①③ B.①④C.②③ D.①②④2.在多细胞生物体的结构层次中,与皮肤属于同一结构层次的是A.神经元 B.血液 C.根 D.雌蕊3.如图①→④是变形虫细胞的分裂过程示意图,下列说法错误的是A.细胞核先一分为二,然后细胞质再一分为二B.一个变形虫经过一次分裂形成两个变形虫C.新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性D.若①中染色体为a条,则它在分裂过程中的变化为:4.雨是二十四节气之一,中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载:“谷雨,谷得雨而生也”,谷雨前后,适于播种与移栽植物,这体现了哪种非生物因素对生物的影响A.水分 B.阳光 C.土壤 D.空气5.设计对照实验来获得证据是科学研究常用的方法,下列研究中没有设计对照实验的是A.鹅颈瓶实验B.酒精对水蚤心率的影响实验C.甲状腺激素对青蛙发育影响实验D.观察鲫鱼6.某同学用显微镜观察到了右图中的细胞,下列相关说法错误的是A. 由此细胞构成的生物体结构层次有系统B. 图中物像模糊,调节细准焦螺旋C. 对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上D. 视野中如有带黑边的圆圈,那就是一个细胞7.大力植树造林,可以改善气候的原因是①蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加②呼吸作用旺盛,产生的水量增多③光合作用旺盛,维持氧气与二氧化碳的平衡④可以保持水土,防风固沙A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④8.下列关于动物类群主要特征的叙述,正确的是A.腔肠动物身体呈两侧对称,食物残渣由口排出体外B.扁形动物身体呈辐射对称,有口无肛门C.线形动物身体分节,体表有角质层D.节肢动物身体分部,足和触角分节,体表有外骨骼9.如图是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态时的三种生理指标,甲表示呼吸频率,乙表示心率,丙表下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量)。
初中九年级生物下册期末考试题(完整版)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列说法中,正确的是()A.玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中B.胚是种子的主要部分,是新植物的幼体C.种子中,子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎D.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳五部分组成2、动物的进化,常伴随着一些重要特征的出现。
以下最先出现体节分化的是( )A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物3、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区4、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是()A.组织B.细胞C.器官D.系统5、下列哪种植物种类最多,分布最广()A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物6、世界上没有完全一样的两个人,这体现了生物多样性中的()A.物种多样性 B.数量多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性7、水绵和衣藻同属藻类的主要原因是()A.都有细胞壁和细胞核B.都生活在淡水中C.无根、茎、叶的分化D.都能从水中吸收无机盐8、竹子是最高的草本植物,其茎只能长高不能长大,是因为竹子的茎中没有()A.木质部B.形成层C.韧皮部D.树皮9、用放大镜观察长有青霉的橘子皮,看到成串青绿色孢子,其主要作用是()A.繁殖后代B.吸收水分C.吸收有机物D.吸收无机盐10、下列关于生物性状的表述,不正确的是()A.每个生物体都会有许多不同的性状B.人们总是通过性状区分出不同的生物C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多11、如图表示每次呼吸肺内气压的变化曲线.与此相适应,符合肺内气压变化的曲线是()A.B.C.D.12、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是()A.根B.叶C.种子D.茎13、人体形成尿液的器官是()A.肾脏B.肝脏C.输尿管D.膀胱14、动物生活所需要的营养物质最终来自于()A.绿色植物的光合作用B.本身的呼吸作用C.各种草食性动物D.各种肉食性动物15、下列动物中属于昆虫的是()A. B. C. D.16、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①②B.①②③C.④⑤D.①②③④17、有关生物与环境的说法,错误的是()A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响18、科技人员助力“精准扶贫”,指导农户养殖彩色桑蚕。
初三生物考试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 细胞中的能量转换器是:A. 线粒体和叶绿体B. 线粒体和核糖体C. 叶绿体和核糖体D. 线粒体和内质网答案:A2. 人体细胞中,负责合成蛋白质的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案:A3. 下列哪项不是细胞膜的功能?A. 控制物质进出B. 保护细胞内部C. 合成蛋白质D. 细胞间信息交流答案:C4. 植物细胞与动物细胞共有的结构是:A. 细胞壁和液泡B. 细胞膜和细胞质C. 细胞核和线粒体D. 叶绿体和中心体答案:C5. 光合作用的主要场所是:A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案:C6. 细胞分裂过程中,染色体的变化是:A. 复制加倍B. 消失C. 保持不变D. 随机分配答案:A7. 细胞分化的结果是形成:A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体答案:A8. 植物细胞的细胞壁主要由哪种物质组成?A. 蛋白质B. 纤维素C. 脂肪D. 核酸答案:B9. 人体细胞中的线粒体主要负责:A. 储存遗传信息B. 合成蛋白质C. 提供能量D. 细胞间信息交流答案:C10. 细胞内负责储存遗传信息的结构是:A. 线粒体B. 核糖体C. 细胞核D. 高尔基体答案:C11. 细胞膜上的蛋白质具有多种功能,但不包括:A. 识别B. 催化C. 支持D. 运输答案:C12. 细胞呼吸的主要场所是:A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案:B13. 细胞分裂过程中,细胞核内的变化是:A. 染色体复制B. 染色体消失C. 染色体不变D. 染色体随机分配答案:A14. 细胞分化的结果是形成不同的:A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统答案:B15. 植物细胞与动物细胞共有的结构不包括:A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案:A16. 细胞膜的主要功能是:A. 控制物质进出B. 储存遗传信息C. 合成蛋白质D. 细胞间信息交流答案:A17. 细胞内负责合成蛋白质的结构是:A. 核糖体B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案:A18. 细胞分裂过程中,染色体的变化是:A. 复制加倍B. 消失C. 保持不变D. 随机分配答案:A19. 细胞分化的结果是形成:A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体答案:A20. 植物细胞的细胞壁主要由哪种物质组成?A. 蛋白质B. 纤维素C. 脂肪D. 核酸答案:B二、填空题(每空1分,共20分)21. 细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞、保护细胞内部结构和________。
新人教版九年级下册《生物》期末考试题(完整版)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西,你认为他缺乏的最可能是()A.维生素A B.维生素C C.蛋白质D.钙2、下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是()A.牛科 B.偶蹄目 C.哺乳纲 D.脊索动物门3、若人体血糖长期较高,可能分泌不足的激素是()A.性激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.生长激素4、下列各项在结构层次上属于器官的是()①青菜叶②西瓜③神经元④导管⑤皮肤A.①②③B.②④⑤C.①④⑤D.①②⑤5、下列关于动物特征的叙述,错误的是()A.腔肠动物的体表有刺细胞,如海蜇等B.线形动物的体表有角质层,如血吸虫等C.爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲,如龟等D.哺乳动物的体表大多被毛,如蝙蝠等6、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述,正确的是()A.都属陆生脊椎动物 B.都属变温动物C.所产的卵都有卵壳 D.发育过程都经过变态发育7、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是()A.可能继续分裂B.可以持续长大C.染色体数目各不相同D.结构和功能始终相同8、下列关于传染病和免疫的叙述正确的是()A.艾滋病的传染源是人类免疫缺陷病病毒(HIV)B.儿童接种牛痘预防天花是控制传染源C.卡介苗在人体内能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬D.有抗体参与的免疫属于特异性免疫9、下列几组物质中,即是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是()A.糖类、脂肪、维生素B.蛋白质、脂肪、无机盐C.糖类、脂肪、蛋白质D.蛋白质、水、无机盐10、以下是某同学对被子植物相关知识的理解,正确的是()A.胚是新一代植物体的幼体,其遗传物质来自双亲B.植物生长所需要的水、无机盐、有机物都是通过根从土壤中吸收的C.水是光合作用的原料,根吸收的水分大部分用来进行光合作用D.晚上温度低不利于呼吸作用,会使农作物产量降低11、体循环和肺循环进行的时间是()A.先肺循环后体循环B.先体循环后肺循环C.两者同时进行D.不能确定12、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉,这里的“脉”是指()A.动脉B.毛细血管C.静脉D.经络13、下列关于排尿意义的说法中不正确的是()A.排出体内的废物 B.排出体内的食物残渣C.调节体内水分和无机盐的平衡 D.维持组织细胞的正常生理功能14、下列与遗传相关的叙述,正确的是()A.细胞核是所有生物遗传的控制中心B.所有生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸C.X、Y染色体只存在于生殖细胞中D.人的性别是由染色体上的基因决定的15、将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊,受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是()A.子房壁黄色B.珠被红色C.子房壁红黄相间D.子房黄色16、王明同学参观自然博物馆后,对生物进化的历程有了更多的了解。
合江少岷初中九年级生物9月定时作业一、选择题(共6个小题,每小题3分,共18分)1、小王同学依据所学知识,绘制了生态系统各成分关系示意图。
下列对图示的分析符合生物学事实的是()A.乙通过①过程将二氧化碳合成有机物B.通过捕食,乙的能量全部进入丙体内C.图中生物之间可以构成2条食物链D.丁体内的能量最终来源于乙2、下列关于使用显微镜的说法不正确的是()A.当光线较强时,一般用反光镜的平面来对光B.目镜长度越长,目镜放大倍数越小,物镜越短,放大倍数越小C.用显微镜观察英文字母“b”,看到的物像是“q”D.观察时,视野中草履虫顺时针运动,玻片上草履虫实际是逆时针运动的3、显微镜是生物研究过程中重要的仪器,如图为显微镜的结构图,根据显微镜的结构及其功能,下列叙述错误的是()A.当观察的物像较为模糊的时候,可以适当地调节⑦B.具有放大物像作用的有①和③C.当物镜要从4倍转换到10倍的时候,直接转动③D.如果要把左下方的物像移到视野中央,应该将玻片往左下方移动4、制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时,有关说法错误的是()A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,需要在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水B.显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,染色最深的是紫色液泡C.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,取材前要先用凉开水漱口D.盖盖玻片时,应使它的一侧先接触液滴,再缓缓放平,以免产生气泡5、下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时,进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像(示意图)。
有关说法正确的是()A.图甲中只能通过[①]调节亮度B.欲使观察到的细胞数目多,应选图乙中的[②]C.图丙所示的操作是滴加生理盐水D.图丁的结构[⑥]为支持和保护作用的细胞壁6、如图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞(图甲)和人口腔上皮细胞(图乙)的视野,有关叙述不正确的是()A.图乙细胞最外层④的作用是保护和控制物质进出B.③⑤控制生物的发育和遗传C.番茄酸甜可口的物质存在于②中D.二者细胞相比较,人口腔上皮细胞中无细胞壁、叶绿体和液泡二、分析说明题(每空1分,满分16分)7、(8分)下图一是某农田生态系统中的食物网图;图二是此生态系统中的碳循环的示意图:图三是长期受到污染后,某条食物链中各生物体内有害物质相对含量的柱状图。
九年级生物检测试题一、选择题(共30分)1.生物学的研究对象是什么?– A. 动物– B. 植物– C. 微生物– D. 所有生物2.下列哪个是生物的基本单位?– A. 分子– B. 细胞– C. 器官– D. 组织3.下列哪个是人体免疫系统的器官?– A. 心脏– B. 肺– C. 脾脏– D. 脑4.植物通过什么方式进行光合作用?– A. 吸收阳光– B. 吸收水分– C. 吸收营养物质– D. 吸收二氧化碳5.下列哪个是不可再生的资源?– A. 煤炭– B. 太阳能– C. 风能– D. 水能二、填空题(共20分)1.环境污染对生物的影响是__________。
2.动物通过哪些方式进行生殖?3.__________是细胞的外层保护膜。
4.具有相同基因的个体称为_____________。
5.下列哪种食物是植物提供给人类的能量来源?三、简答题(共50分)1.请简要解释光合作用的过程。
2.什么是基因?3.请解释细胞的结构和功能。
4.环境污染对生物有哪些危害?如何减少环境污染?5.请简要解释人体免疫系统的功能和作用。
四、阅读理解题(共30分)请阅读以下文章,然后回答问题:人类的基因决定了我们的生物特征和遗传信息。
基因是由DNA分子编码的生物信息,它们决定了我们的性别、眼睛的颜色、身高等。
人类有大约2万个基因,每个基因都由不同的DNA序列组成。
基因的变异会导致不同的遗传特征,在进化的过程中,这些变异有助于物种适应环境。
DNA是一种巨大的分子,在细胞的细胞核内储存。
它是由四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鸟嘌呤)组成的长链。
不同的基因在DNA的不同位置上,而我们的基因组是我们整个DNA的集合。
基因决定了我们的生物特征,但它们也可以传递一些疾病。
一些基因变异会导致遗传病,如囊性纤维化和遗传性失聪等。
科学家们正致力于解析基因,并开发出基因治疗来治愈基因疾病。
基因决定了生物特征,也影响生物的行为和环境适应能力。
初三生物试题及答案解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞是所有生物体的基本单位,以下哪项不是细胞的基本功能?A. 物质运输B. 能量转换C. 信息传递D. 光合作用答案:D解析:细胞是生物体的基本单位,具有物质运输、能量转换和信息传递等功能。
光合作用是植物细胞特有的功能,不是所有细胞都具备的。
2. 以下哪种生物不是由细胞构成的?A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 藻类答案:B解析:病毒不是由细胞构成的,它们是由核酸和蛋白质组成的非细胞生物。
细菌、真菌和藻类都是由细胞构成的生物。
3. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤答案:C解析:皮肤是人体最大的器官,覆盖在人体的表面,起到保护和感觉的作用。
4. 下列哪项不是植物的六大器官之一?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:D解析:植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。
花是植物的生殖器官,但不是六大器官之一。
5. 以下哪种生物属于脊椎动物?A. 蜗牛B. 蜥蜴C. 蜘蛛D. 蝴蝶答案:B解析:脊椎动物是指具有脊椎骨的动物,包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
蜗牛、蜘蛛和蝴蝶都属于无脊椎动物。
6. 以下哪种物质是植物光合作用的产物?A. 水C. 二氧化碳D. 葡萄糖答案:D解析:光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
葡萄糖是光合作用的产物之一。
7. 人体消化系统中,负责消化蛋白质的器官是?A. 胃B. 小肠C. 肝脏D. 胰腺答案:A解析:胃是人体消化系统中负责消化蛋白质的器官,胃中的胃酸和胃蛋白酶可以分解蛋白质。
8. 以下哪种生物属于节肢动物?A. 蜗牛B. 蜥蜴C. 蜘蛛D. 蝴蝶答案:C解析:节肢动物是一类具有外骨骼和分节身体的动物,包括昆虫、蜘蛛、甲壳类等。
蜗牛属于软体动物,蜥蜴和蝴蝶属于脊椎动物。
9. 人体循环系统中,负责携带氧气的血细胞是?A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 淋巴细胞答案:A解析:红细胞是人体循环系统中负责携带氧气的血细胞,它们含有血红蛋白,能够与氧气结合。
九年级生物经典试题(附解析)一、选择题1.关于人体生命活动的调节,以下说法正确的是A.神经系统是由脑和脊髓两部分组成的B.神经元有着与其它人体细胞相同的结构和动能C.与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射D.幼年时甲状腺分泌的生长激素不足会患侏儒症2.人类的双眼皮是由显性基因(R)决定的,单眼皮是由隐性基因(r)决定的。
如果一对双眼皮的夫妇生下了一个单眼皮的孩子,则这对夫妇的基因组成是()A.RR×RR B.RR×RrC.Rr×Rr D.rr×rr3.如图是眼球和耳的结构示意图。
有关叙述错误的是()A.外界物体反射的光线,经过4的调节,在7上形成视觉B.近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C.结构9能探测头部运动的方向D.结构10能够感受振动刺激,产生神经冲动4.如图为膝跳反射活动过程示意图。
有关分析错误的是()A.膝跳反射的神经中枢在脊髓B.膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1C.若7受损,其他部位正常,既能完成膝跳反射也能产生感觉D.若2受损,其他部位正常,既不能完成膝跳反射也不能产生感觉5.关于下列各图的说法,正确..的是()A.幼根的生长离不开图1中的①和③B.图2中②的作用是撕咬食物C.图3表示人体在平静呼吸时的吸气状态,胸廓的上下径缩小D.图4所表示的生态系统,能量最终来源于①绿色植物6.图为某家族有无耳垂性状的遗传图解,有耳垂和无耳垂是一对相对性状(由一对基因A、a控制。
)有据图分析错误..的是()A.有耳垂为显性性状B.Ⅱ8的基因组成一定是AaC.Ⅲ10的基因组成无法确定D.Ⅱ7和Ⅱ8夫妇再生一个有耳垂子女的机会是3/47.京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。
果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰,这是果实成熟的标志。
图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系,下列叙述错误..的是()A.果实的呼吸作用主要在线粒体中进行B.呼吸作用会消耗果实中的有机物C.12℃条件下贮藏的果实最先成熟D.6℃条件有利于果实贮藏8.回顾你所做过的生物学实验,下列说法错误的是()A.“探究草履虫对刺激的反应”体现了生物能通过反射回应刺激B.“探究唾液对淀粉的消化作用”时,37℃是消化酶的适宜温度C.“观察人口腔上皮细胞”时,要把刮取物置于生理盐水中D.“探究酒精对水蚤心率的影响”需进行重复实验,数据取平均值9.下列有关各呼吸作用在生产生活中应用的叙述,正确的是()A.田间松土能减少杂草与作物的竞争,与呼吸作用无关B.用透气性纱布包扎伤口,可抑制破伤风杆菌的生存C.风干后的小麦种子不能进行呼吸作用D.零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜10.眼睛是心灵的窗户,下列对眼球结构描述错误的是()A.视觉形成的过程是:外界光线→④→②→③→⑦→⑧→大脑。
九年级生物经典试题附答案一、选择题1.下列结构对功能的自述,不合理的是()A.B.C.D.2.下列关于被子植物的叙述,正确的是()A.种子从萌发到长出幼叶前,体内有机物不断增多B.受精卵发育成胚,胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳C.双受精是被子植物所特有的现象D.有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官3.如图为植物细胞生命历程的示意图,有关叙述不正确的是()A.①过程表示细胞生长B.②过程表示细胞分裂C.③过程表示细胞分化D.①②③过程中遗传物质发生改变4.将一株绿色植物放入密闭瓶中,连通二氧化碳浓度测定仪,将其置于室外培养,测定晴朗的一天内瓶中二氧化碳浓度变化,绘制成如下图所示的曲线。
下列分析正确的是()A.ab段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用B.在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等C.在bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种D.这株绿色植物在一天内积累了有机物,在d点时有机物总量最多5.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。
先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。
假设A、B、C、E 各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是A.将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区B.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照C.若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照6.对野外高大的被子植物进行分类,若需要采集标本作为分类的重要依据,采集的标本可以不包括()A.根B.花C.果实D.种子7.为了进一步探究该种植物种子萌发的最适条件,小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于25℃的条件下进行萌发,实验时保持其它环境条件适宜并相同。
记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示。
生物初三试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,以下哪项不是细胞的基本结构?A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 叶绿体答案:C2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程,以下哪项不是光合作用的原料?A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 阳光答案:C3. 以下哪种生物不是由细胞构成的?A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 藻类答案:B4. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是?A. 根冠B. 分生区C. 根毛区D. 成熟区答案:C5. 以下哪种动物属于哺乳动物?A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鱼答案:C6. 鸟类的呼吸方式是?A. 单呼吸B. 双呼吸C. 肺呼吸D. 鳃呼吸答案:B7. 以下哪种营养物质是人体必需的?A. 蛋白质B. 维生素C. 糖类D. 所有选项答案:D8. 人体最大的消化腺是?A. 胰腺B. 肝脏C. 唾液腺D. 胃腺答案:B9. 以下哪种激素是由胰腺分泌的?A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 肾上腺素D. 性激素答案:A10. 以下哪种生物属于真菌?A. 蘑菇B. 细菌C. 藻类D. 病毒答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 植物通过______作用制造有机物,为自身和动物提供食物。
答案:光合2. 动物的呼吸作用是在______内进行的。
答案:细胞3. 血液由______和______组成。
答案:血浆、血细胞4. 人类的染色体数目是______对。
答案:235. 植物的茎通过______组织运输水分和无机盐,通过______组织运输有机物。
答案:木质部、韧皮部三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述细胞分裂的过程。
答案:细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程。
首先,细胞核内的染色体复制加倍,随后细胞核一分为二,形成两个新的细胞核。
接着,细胞质分裂,最后细胞膜从细胞的中部向内凹陷,将细胞质分成两部分,每部分都含有一个新形成的细胞核,最终形成两个独立的细胞。
最新初中九年级生物下册期末考试题(完整)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是()A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用B.动物是食物链的组成成分C.动物能帮助植物传粉、传播种子D.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行2、不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定()①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精.A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤3、下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是()①种子吸收水分②胚根发育,突破种皮,发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶A.②①③④B.①③②④C.①③④②D.①②③④4、动物生活所需要的营养物质最终来自于()A.绿色植物的光合作用B.本身的呼吸作用C.各种草食性动物D.各种肉食性动物5、养鸡场中,母鸡和公鸡一般是分开饲养的,在这种情形下,下列叙述中正确的是()A.所有母鸡下的蛋都不能孵出小鸡 B.所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡C.只有小部分母鸡下的蛋能孵出小鸡 D.分开饲养的母鸡不能下蛋6、下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是()A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡C.绿色植物能够提高大气温度,增加降水量D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用7、人体心脏里的瓣膜保证了血液流动的方向是()A.心房→心室→静脉B.心房→心室→动脉C.心室→心房→静脉D.心室→心房→动脉8、如图为某生态系的食物网简图。
下列说法错误的是()A.图中数量最少的消费者是鹰B.该食物网中共有4条食物链C.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D.该生态系统中的能量最终来自太阳9、下图是一些微生物的形态图,下列说法不正确的是()A.图丁表示的生物能使橘子发霉,图丙中生物能使苹果产生酒味B.图甲表示的生物没有叶绿体,有细胞核,可以利用它制酸奶、泡菜C.图乙表示的生物没有细胞结构,由这类生物导致的疾病一般不能用抗生素治疗D.图丙中的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构10、下列有关细胞分裂与分化的叙述中正确的是()A.细胞分裂形成了不同组织B.细胞分化形成了不同组织C.细胞分化使细胞遗传物质减半D.细胞分化使细胞体积增大11、有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。
2020届中考生物复习系列练习:生物与环境组成生态系统一、单项选择题1.“世界环境日”中国主题是“践行绿色生活”。
你认为与该主题不符的是( ) A.减少农药、化肥的使用B.超前消费,尽量购买包装精美的高档商品C.废物回收利用D.使用环保购物袋答案:B2.下列关于生态系统的叙述,错误的是()A.一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B.依据生物在生态系统中的作用不同,一般分为生产者、消费者和分解者C.在生态系统中,各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,可以反复利用答案:D3.如图表示某生态系统中部分生物之间的关系,下列描述不正确的是()A.该生态系统生物生命活动所需能量的根本来源是太阳能B.该生态系统中,若羊的数量减少,不会影响到蛇的数量C.除生物外,该生态系统还包含阳光、空气等非生物部分D.该生态系统的细菌和真菌作为分解者可以参与物质循环答案:B4.我省推进美丽乡村建设,推广农业清洁生产技术。
其中,利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”取得重要进展。
下列有关叙述正确的是()A.农作物、畜禽和微生物构成一个完整的生态系统B.利用微生物技术处理秸秆隐含着一条食物链:农作物→细菌C.细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者D.土壤中的重金属会通过食物链不断积累,营养级越低的生物受污染越严重答案:C5.如图表示的是某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链。
据图判断下列说法不正确的是()A.该食物链可以表示为乙→甲→丁→丙B.在该食物链中生产者是丙C.若有毒物质镉进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的是乙D.在一段时间内,如果甲的数量增加,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加答案:A6.下列各选项中,可以称为一个生态系统的是()A.校园内的榕树B.池塘中的泥鳅C.某某的母亲河巴河D.小河中的虾答案:C7.2018年5月,我国“月宫365”实验圆满结束,“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统,与某某国家森林公园生态系统相比,“月宫一号”稳定性较差。
九年级生物测试题及答案第一部分:选择题1. 下列物质中,仅在动物体内可找到的是()。
A. 蛋白质B. 纤维素C. 脂肪D. 淀粉答案:A2. 下列哪种细菌可以固氮?()A. 厌氧菌B. 光合细菌C. 好氧菌D. 嗜甜菜单胞菌答案:B3. 示性图中表示“同样生态位”的是()。
答案:C4. 如图是人体呼吸系统示意图,①处表示的是()。
答案:舌根5. 下列关于基因的说法,正确的是()。
A. 一个个体的所有基因都相同B. 基因是控制遗传性状的部分染色体上的单元C. 一种生物的所有基因都相同D. 外界环境可以改变一个人的基因答案:B第二部分:非选择题1. 解释生态平衡的概念及其重要性。
生态平衡指生物之间的相互依存和相互制约,不断维持生物种群数量和群落结构稳定的状态。
它主要包括物种多样性平衡、能量平衡、物质循环平衡。
生态平衡对于维护生态系统的稳定、提高物种的生存能力具有重要性。
2. 请说明淀粉酶的作用及在身体中的意义。
淀粉酶是一种消化酶,主要作用是将淀粉分解成葡萄糖,进而被人体吸收利用。
淀粉是人体的重要能量来源之一,而葡萄糖是人体细胞进行新陈代谢和生存的重要物质之一,淀粉酶能够帮助人体摄取葡萄糖并提供能量,对身体的健康和生存至关重要。
3. 举例说明基因突变可能对人类生活造成的影响。
基因突变可能造成遗传性疾病的产生,如先天性心脏病、天然氨基酸代谢障碍症、免疫缺陷病等,这些疾病都对人类的生活造成了很大的影响。
此外,基因突变也可能导致植物和动物的基因型改变,从而影响它们的生长发育和繁殖能力,间接影响人类的生活。
4. 现代生物技术的发展对人类生活有哪些影响?现代生物技术的发展,尤其是基因工程技术、细胞工程技术等,为医学、农业、工业、环保等领域的发展带来了很大的机遇和挑战。
其中,基因工程技术已经广泛应用于人类医学和农业生产中,如基因诊断、基因治疗、转基因作物等,显著地提高了人们的生活质量和生产效益。
然而,由于现代生物技术具有高度复杂性和社会危险性,必须在严格的监管下进行开发和应用。
宜春市官园学校2020—2021学年第二学期第一次月考九年级生物试卷一、单项选择题(每小题1分,共20分)1.在大豆、小麦种子的结构中,种子萌发所需要的营养物质分别来自()A.子叶、胚乳B.胚芽、胚根C.胚乳、子叶D.胚轴、胚芽2.有关玉米种子的说法,正确的是()A.胚由胚芽、胚根、子叶组成B.胚是玉米新植株的幼体C.酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D.种子中的子叶发育为叶3.某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如图所示,甲是去掉叶片的枝条。
有关叙述错误的是()A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果B.装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官C.装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少D.乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的筛管,由叶表面的气孔散失到大气中4.有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自()A.光合作用B.输到作用C.蒸腾作用D.呼吸作用5.小华从同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,他的结果应该是()A.c>b>aB.a>b>cC.b>a>cD.a>c>b 6.“劳动是一切知识的源泉”,很多生活、生产经验都是劳动人民智慧的结晶。
以下说法不科学的是()A.早春播种后,采取地膜覆盖,是为了保持合适的温度B.移栽幼苗时,一般要带土坨,是为了保护幼根和根毛C.对农作物“干透浇足”,是依据了根生长的向水性特点D.对棉花摘心可以提高产量,是因为促进了植物的顶端优势座位号7.如图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置,图中a为红墨水滴,b中装有氢氧化钠溶液。
随着动物呼吸的进行,试推测玻璃管中的红魔水滴的移动方向是()A.向左移动B.向右移动C.先向右再向左移动D.先向左再向右移动8.如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线,下列有关曲线的说法,错误的是()A.曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强B.曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱C.曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱D.C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强,叶片的气孔关闭,使二氧化碳吸收减少,叶片光合作用强度减弱9.下列关于绿色植物在生物圈中的作用,说法错误的是()A.绿色植物参与生物圈中的水循环B.绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C.绿色植物维持大气中的碳-氧平衡D.绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度,减少降水量10.在母鸡孵卵期间,如果将所孵的卵取走,它依然继续孵卵。
初中生物九年级练习题练习题参考答案一、选择题1. A2. C3. B4. D5. B6. C7. A8. B9. D 10. C二、填空题1. 变异2. 自然选择3. 水生植物4. 研究、改良5. 青霉素三、简答题1. 根据生活习性的不同,动物可以分为食草动物、肉食动物和杂食动物三类。
2. 大脑是控制动物的各种行为的中枢。
大脑的不同区域对应着不同功能。
- 大脑皮层控制思维、记忆、学习等高级神经活动。
- 小脑控制平衡和协调运动。
- 中脑参与视觉和听觉的调节。
- 延髓和脊髓控制简单的生命活动和条件反射。
3. 增加物种多样性的重要性:- 可以维持生态平衡,保持地球生态系统的稳定。
- 提供各种生态服务,如食物供给、水源保护、土壤保持等。
- 增加生物的适应性和抗病能力,有助于抵抗外界环境变化和疾病侵袭。
- 促进科学研究和开发,为人类创造更多的科技和医学进步提供素材。
四、解答题1. 植物的染色体数目是一种重要的遗传特性。
它能影响到植物的繁殖方式和适应环境的能力。
例如,一些植物的染色体数目是偶数,它们可以进行有性生殖,繁殖能力较强。
而一些植物的染色体数目是奇数,它们只能进行无性生殖,繁殖能力相对较弱。
染色体数目也可以随着环境的变化而变化,这可以增加植物在环境改变时的适应能力。
2. 遗传的基本规律是“一性两性”。
一性是指在有性生殖中,每个个体只能从父母继承到一个基因型。
两性是指在有性生殖中,每个个体从父母继承到两个基因。
这两个基因可能相同,也可能不同。
基因的表现形式称为基因表型。
3. 动物细胞的有性生殖过程包括两个关键的阶段:减数分裂和受精。
其中,减数分裂是指在有性生殖过程中,通过一系列特殊的细胞分裂,将染色体数目减半。
受精是指在有性生殖过程中,两个生殖细胞(精子和卵子)结合,形成新的个体。
4. 动物的进化是一个漫长而复杂的过程。
进化的速度可以受到多种因素的影响,例如环境条件、竞争压力、遗传突变等。
在某些情况下,动物的进化可能会加速,例如当环境发生剧烈变化时,只有那些适应新环境的个体才能存活下来并繁衍后代。
人教版九年级下册《生物》模拟考试卷及答案【可打印】(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每题2分,共30分)1. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 细菌B. 蚂蚁C. 玫瑰D. 鲸鱼2. 下列哪个器官是人体的主要排泄器官?A. 肺B. 肝脏C. 肾脏D. 胃3. 在生态系统中,哪种生物通常扮演分解者的角色?A. 植物生产者B. 动物消费者C. 微生物分解者D. 光合细菌4. 下列哪种生物是遗传学研究的模式生物?A. 大肠杆菌B. 酵母菌C. 果蝇D. 小鼠5. 下列哪种生物是生态系统中的生产者?A. 草B. 蝴蝶C. 蛇D. 狼二、判断题(每题1分,共20分)1. 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
()2. 人类大脑皮层的发达程度与智力水平成正比。
()3. 生态系统的自动调节能力是无限的。
()4. 现代生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。
()5. DNA是生物遗传信息的载体。
()三、填空题(每空1分,共10分)1. 生物的遗传物质主要存在于细胞的______中。
2. 生态系统中的生产者是______。
3. 人体免疫系统的功能是______。
4. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的______。
5. 人类的主要营养物质包括蛋白质、脂肪、糖类、维生素、水和______。
四、简答题(每题10分,共10分)1. 简述基因的概念及其在生物遗传中的作用。
2. 简述食物链和食物网的概念及其在生态系统中的作用。
五、综合题(1和2两题7分,3和4两题8分,共30分)1. 请从生态系统的角度分析,为什么保护生物多样性具有重要意义?2. 请举例说明现代生物技术在农业、医疗和环境保护方面的应用。
3. 请结合人类生活实际,谈谈如何降低环境污染,保护生物多样性。
4. 请从生物学的角度分析,为什么近亲结婚容易导致后代出现遗传病?三、名词解释(每题3分,共15分)1. 生态系统2. 遗传3. 变异4. 适应5. 进化四、问答题(每题5分,共25分)1. 简述达尔文的自然选择学说。
生态系统练习题(1)1. “物种一旦灭绝,便不可再生。
生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。
”保护生物多样性的最根本措施是()A.保护细胞的多样性 B.保护生物种类的多样性C.保护基因的多样性 D.保护生态系统的多样性(2010东营中考)直供上海世博会的蔬菜有六成来自山东。
按照世博会的要求,所有专供蔬菜都要达到绿色食品标准。
请分析回答下列问题:(1)绿色食品是经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称,分为A级和AA级两类,下图为_______级标志。
(2)某蔬菜大棚种植了黄瓜,颀长硕大,煞是喜人。
每一根黄瓜里含有多粒种子的原因是____________;有些黄瓜花凋谢后并不结实,这些花是___________。
(3)菜农通常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量。
其中的道理是增加光照可使________________增强,降低温度可使________________减弱,从而增加有机物的积累量。
(4)下图是某温室从16点开始持续密封48小时,测得的温室内二氧化碳体积分数的变化情况。
试分析:曲线b~c大幅度下降的原因是_______________________;曲线c~d上升的原因是____________________________。
(5)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获了黄瓜,这种技术叫做__________________。
2.(2010东营中考)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练。
请分析回答下列问题:(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于__________________反射。
参与该反射的感受器是__________________。
在大脑皮层的神经中枢中,有___________中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道。
呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有________________________的作用。
(3)同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的_______________________。
(4)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的_____。
不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中__________________的凝血作用。
(5)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为______________________________。
3.(2010东营中考)北京时间2010年4月14日,在我国青海省玉树县发生里氏7.1级大地震。
地震发生后,党和各族人民发扬“和人民在一起”、“不放弃、不抛弃”的精神,迅速展开了一场生命大营救。
请分析回答下列问题:(1)被埋在废墟中的待援救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的_______和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内______________的供给。
(2)某伤员的前臂桡动脉出血,应在此人前臂的_______(填“近”或“远”)心端用止血带止血。
若因出血过多而需要大量输血时,应以输入__________血为原则。
医生为其在前臂静脉输入的血液首先进入此人心脏的哪个腔?_____________________。
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸。
人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使病人的____________有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能。
(4)从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物,因为人体受损组织的修复需要大量的_____________________。
(2010滨州中考)下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:(1)该食物网中数量最多的生物是________;如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是________________。
(2)该生态系统中未体现非生物成分和________。
(3)图中几条食物链中,含营养级最多的食物链是:________________________。
(4)该生态系统的能量流动是从生产者通过________作用固定太阳能开始的。
43、(2009济南市)图22为某森林生态系统碳循环亦意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。
请据图回答:(l)图中B是指,D是指。
(2)碳元素在无机环境与生物之间以的形式进行循环;碳元素通过[②]作用由生物体进入无机环境。
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是。
(2009枣庄)东下面是某生态系统中的食物网简图。
请据图回答有关问题:(1)该食物网由条食物链组成。
该食物网和一起构成了该生态系统中的生物部分。
(2)写出其中最长的一条食物链。
(3)正常情况下,图中数量最少的生物是,这是因为食物链中能量流动是,上一营养级只能把其获得能量的传给下一营养级,由此可见,在这个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是。
(4)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,而是始终处于之中。
其结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的能力。
(5)若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是。
下图中,图(一)示某淡水生态系统中的一条食物链,生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质;图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。
请据图回答问题。
(1)图(一)中的〔B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点,被称为动物;〔C〕是蜻蜓的幼虫,它的发育过程属于发育。
(2)图(二)中,能够表示食物链中〔D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是;图示的五种生物体内,有毒物质积累最多的是〔〕。
(3)图(一)要组成一个完整的生态系统,还需要增加的成分是。
(10分)2008年北京奥运会的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊为原型设计的。
藏羚羊主要分布于中国青藏高原,是青藏高原动物区系的典型代表。
请回答下列有关问题:(1)从动物分类的角度看,藏羚羊属于哺乳动物。
其特有的生殖发育特点是;此类动物体腔内特有的结构是。
(2)藏羚羊主要以草类为食,藏羚羊的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是。
(3)藏羚羊与青草在结构层次上的主要区别是。
(4)按生态系统的组成成分来划分,草属于,藏羚羊属于。
(5)藏羚羊群每年6至9月份从各地向可可西里自然保护区腹地迁徙产仔。
根据行为获得的途径区分,迁徙属于动物行为中的行为。
(6)假设藏羚羊的卵细胞中有N条染色体,则受精卵的细胞中有条染色体。
研究发现,染色体的化学成分主要包括。
(7)近年来,由于以藏羚羊绒为原料的披肩成为西方流行时尚,越来越多的藏羚羊成为盗猎者枪口下的牺牲品,导致其数量急剧下降。
假如藏羚羊灭绝了,对生物圈的影响是。
(5分)某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农(1)该水域生态系统中的食物链为。
(2)该农药对生物有毒害作用,上述生物中受危害最严重的是。
(3)如果因为农药的毒害作用,该生态系统中的生物B全部死亡,则首先受到损害的是。
(4)流经该生态系统的能量的最终来源是。
经逐级流动,到第营养级的能量最少。
(8分)图A为某叶片的横切面结构,图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置,B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液,C装置的培养皿中的液体为清水,先将B、C 装置放在黑暗中一昼夜,再移置光下几小时。
请分析回答:(1)把B、C两装置同时放在黑暗中一昼夜的目的是__________________________。
(2)能产生淀粉的装置是____________;若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液后,叶片发生的变化是____________,而另一装置的叶片做同样处理,没有出现上述现象。
通过B、C两装置的实验现象,说明了____________是光合作用的原料。
(3)将变蓝的叶片横切,制成切片,放在低倍显微镜下观察可见其结构如图A所示,则图中变蓝的主要结构是[ ] __________,气体进出叶片的门户是[ ] __________,光合作用的原料和产物是由[ ] ____________运输的。
(4)大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输,这依赖于植物的____________作用14.为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,郝思同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米等分成两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌);⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2~3天。
据此,请分析回答:(5分)(1)郝思的实验中有组对照实验,变量为酒曲的一组是。
(2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是。
(3)你认为在酿酒过程中,酵母菌起到了什么作用?。
(4)郝思同学按上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是。