人教部编版八年级语文上册第六单元第24课《诗词五首》同步练习B卷

人教部编版八年级语文上册第六单元第24课《诗词五首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列词语书写全都正确的一项是（）A．恍惚干涸账篷不毛之地B．热忱派谴鄙薄精益求精C．纯碎极端酬劳沉默寡言D．琢磨呼啸幻想宁静致远2 . 下面文段中加点词解释有误的一项是（）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

A．宴酣之乐酣：尽兴地喝酒。

B．非丝非竹丝竹：弦乐器和管乐器，这里指音乐。

C．觥筹交错交错：交互错杂。

D．颓然乎其间者颓然：这里指精神不振的样子。

二、句子默写3 . 写出描写战争的诗句或名言警句。

⑴_____________________________________________________________________________________________ ________⑵___________________________________________________________________________三、诗歌鉴赏夜雪唐·白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

注：作于诗人在谪居九江任职时。

4 . 诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的？这种写法在艺术上称之为什么？答：____________________________________________________________________5 . 论家皆评此诗“看似写雪，实为写人。

”说说你对此评是怎样理解的。

答：____________________________________________________________________阅读下面的诗歌，完成下列小题。

《饮酒》同步练习一、解释下列词语：1．结庐： 2．喧：3．君： 4．心远地自偏：5．悠然： 6．辨：7．忘言： 8．相与还：二、根据提示写句子。

1．柳宗元《始得西山宴游记》中的“心凝形释，与万化冥合。

”与陶渊明的“ ， ”意趣相似。

2．形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是： ，3．反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是： ， 。

4．诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是： ， 。

5．历来评论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。

请简要地谈谈你的看法。

答：6．对下面诗歌理解不当的一项是（ ）饮 酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A ．诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。

B ．诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。

C．晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。

诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。

D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。

阅读《饮酒》完成下面的练习。

1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

答：2. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?答：3．请用自己的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。

答：4．说说“采菊东篱下，悠然见南山”所蕴含的哲理。

答：参考答案基础知识达标一、1．结庐：建造房屋。

庐：简陋的房屋。

2．喧：吵闹的声音。

3．君：对对方的敬称，相当于您，文中指陶渊明。

这句是假设有人问陶渊明。

4．心远地自偏：自己的心灵已经远离了尘俗的牵缠，所住的地方自然也就好像显得清静起来了。

人教版八年级上同步练习1第六单元第24课诗词五首语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加点字注音全对的一项是（）A. 搔更短（sāo）悠然（shū）B. 花溅泪（jiàn）车马喧（xuān）C. 不胜簪（zān）塞上燕脂（yàn）D. 折戟（jǐ）嗟日暮（chā）2. 下列诗句的书写无误的一项是（）A. 锋火连三月，家书抵万金。

B. 此中有真意，欲辩已忘言。

C. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

D. 东风不与周郎便，铜雀春深琐二乔。

3. 下列对诗句中加点词语含义的理解有误的一项是（）A. 山气日夕佳，飞鸟相与还。

（日夕：傍晚。

）（相与：相伴。

）B. 白头搔更短，浑欲不胜簪。

（浑：简直。

）（胜：胜任。

）C. 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

（销：销蚀。

）（将：拿，取。

）D. 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

（嗟：叹息，慨叹。

）（谩：同“漫”，空，徒然。

）二、名句名篇4. 默写填空。

（1） __________ ? 心远地自偏。

（2）感时花溅泪， _____________ 。

（3）角声满天秋色里， _____________ 。

（4） _____________ ，星河欲转千帆舞。

三、选择题5. 下列诗句朗读节奏的划分有误的一项是（）A. 采菊/东篱下，悠然/见南山。

B. 黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。

C. 国破/山河/在，城春/草木/深。

D. 感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心。

6. 下列对《春望》诗句的赏析有误的一项是（）A. “国破”就其字面来讲，一般指国都的沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。

B. “城春草木深”描绘了春色满城的景象，令人引起对往日国都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。

C. “烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。

部编版八年级上册语文第25课《诗词五首》同步测试一、单选题1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A. 东篱．(lí) 塞．上(sài) 车马喧．(xuān) B. 烽．火(fēng) 梦魂．(hún) 不胜簪．(zān) C. 角．声(jiǎo) 燕．脂(yān) 铁未销．(xiāo) D. 折戟．(jǐ) 谩．有(màn) 嗟．日暮(cuō)2.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 山气/日/夕佳，飞鸟/相/与还B. 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心C. 我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句D. 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝3.下列文学常识表述有误的一项是（ ）A. 陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人，是我国第一位山水田园诗人。

B. 杜甫，唐代诗人，字子美，人称“杜少陵”“杜工部”，被后人尊称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。

C. 李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称。

D. 李清照，宋代女词人，号易安居士，婉约词派代表词人，有“千古第一才女”之称。

4.下面各项中没有运用典故的一项是（ ）A. 相顾无相识，长歌怀采薇。

B. 结庐在人境，而无车马喧。

C. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

D. 九万里风鹏正举。

5.下列对《饮酒（其五）》这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A. “结庐在人境，而无车马喧”写出门庭冷落的景象，表现了诗人的孤独与苦闷。

B. “悠然见南山”写出诗人看到南山美景时的随意自然，体现了心灵的自由惬意。

C. “山气日夕佳，飞鸟相与还”写出了夕阳落山、成群的鸟儿纷纷归巢的美好画面。

D. “此中有真意”中的“真意”可以理解为诗人领悟到的自然之趣与人生真谛。

6.下列对《雁门太守行》这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）A. 诗的开头两句分别描写敌我双方，写出敌人兵临城下，守城将士披甲迎战的紧张局势。

B. “塞上燕脂凝夜紫”一句写塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

人教部编版八年级语文上册第六单元第24课《诗词五首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共2分)1. （1分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 红装素裹一抔黄土断章取意以辞害意B . 言行相故气吞斗牛媚上欺下对答如流C . 不醒人事勃然大怒吹毛求疵前扑后继D . 恼羞成怒歇斯底里妄自菲薄置之不理2. （1分） (2018九上·东阳月考) 下列句子中划线字解释有误的一项是（）A . 来此绝境（与世隔绝的地方）B . 岂直五百里哉（只，仅仅）C . 至若春和景明（风景）D . 乡为身死而不受（通“向”，从前）二、书写 (共1题；共1分)3. （1分）给下列词语中的加线字注音。

迤西________龙吟凤哕________辟疫免灾________即物起兴________不犯忌讳________三、综合性学习 (共2题；共4分)4. （2分）(2019·杭州模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

这条信息真的骇人听闻吗？①九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网……②在现代人被各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。

在网络世界，很多父母眼里还形同陌路的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。

③在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的活儿：买新衣服、布置居室、赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱，④这不仅消费了大量的时间和精力，还可能会误入歧途。

（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是（）A . 骇人听闻B . 形同陌路C . 赡养D . 消费（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A . ①B . ②C . ③D . ④（3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。

5. （2分） 5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。

人教版八年级上册语文第24课诗词五首《饮酒（其五）》知识点+同步练习一、作者简介陶渊明（约365年-427年），字元亮，晚年更名潜，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋杰出诗人、辞赋家、散文家，“田园诗派之鼻祖”。

陶渊明诗文感情真挚，朴素自然，清高耿介，洒脱恬淡，影响了很多文人的思想和创作。

二、故事背景这首诗大约作于诗人归田后的第十二年，即公元四一七年，正值东晋灭亡前夕。

作者感慨甚多，借饮酒来抒情写志。

三、理解诗义【注释】何能尔：为什么能这样。

尔：如此、这样。

车马喧：指世俗交往的喧扰。

悠然：自得的样子。

结庐：建造住宅，这里指居住的意思。

见：看见（读jiàn），动词。

日夕：傍晚。

相与：相交，结伴。

相与还：结伴而归。

南山：泛指山峰，一说指庐山。

【译文】居住在人世间，却没有车马的喧嚣。

问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。

在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。

这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。

四、古诗赏析这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。

后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。

表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。

“结庐在人境，而无车马喧”诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。

陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。

但官场风波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身自好、守道固穷的道路，隐居田园，躬耕自资。

“问君何能尔？心远地自偏” 中的“心远”是远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。

排斥了社会公认的价值尺度，探询作者在什么地方建立人生的基点，这就牵涉到陶渊明的哲学思想。

“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————《诗词五首》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。

簪．（）燕．脂（）提携．（）折戟．（）殷．勤（）长嗟．（）2.解释下列加点词语。

（1）人境：_______________________（2）悠然：_______________________（3）烽火：_______________________（4）不胜簪：_______________________（5）夜紫：_______________________（6）殷勤：_______________________3.根据要求填写相应的诗句。

（1）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是__________________？___________________。

（2）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是___________________，_________________________。

（3）在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是_________________，_________________。

（4）杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是__________________，___________________。

（5）在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是_________________。

__________________，___________________。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.历经25年审核，2年等待，首个世界上获批的供食用转基因动物——转基因三文鱼终于被端上餐桌。

（将“首个”移至“获批”前）B.在西班牙东南部省阿尔梅利亚的海滩上有一只搁浅的小海豚被人们发现，然而却因为游客好奇争相和它合影，导致了它的死亡的原因。

部编版八年级语文上册第24课《诗词五首》课后练习题（带答案解析）夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.白头搔．(sāo)更短,浑欲不胜簪．(zān)。

B.角．(jiǎo)声满天秋色里,塞上燕．(yān)脂凝夜紫。

C.折戟．(qǐ)沉沙铁未销,自将磨．(mó)洗认前朝。

D.我报路长嗟．(jiē)日暮,学诗谩．(màn)有惊人句。

2.下列各句中含有错别字的一项是( )A.结庐在人境,而无车马喧。

B.风休住,篷舟吹取三山去!C.山气日夕佳,飞鸟相与还。

D.问君何能尔?心远地自偏。

3.找出下列句子中的通假字,并加以解释。

学诗谩有惊人句同, 。

4.下列加点的词解释有误的一项是( )A.飞鸟相与．．还(相伴)B.我报路长嗟．日暮(叹息,慨叹)C.浑．欲不胜簪(全部)D.黑云压城城欲．摧(将要)5.下列作品与作者及所属朝代搭配有误的一项是( )A.《春望》——杜甫——唐代B.《赤壁》——杜牧——唐代C.《雁门太守行》——李贺——宋代D.《渔家傲》——李清照——宋代课内品读(一)阅读下面的诗歌,完成第6~7题。

饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

6.诗中的“结庐”“日夕”分别是什么意思?7.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表达了诗人怎样的感情?(二)阅读下面的诗歌,完成第8题。

春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

8.下列对诗歌赏析有误的一项是( )A.首联的“国破”直说国都残破,“草木深”中的“深”则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。

B.“花”“鸟”本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。

颔联融情于景,读来令人无限感伤。

C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。

人教部编版八年级语文上册同步训练：第24课《诗词五首》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是（）A．父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。

B．南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。

C．文明只要不断提高文明意识，从小事做起，才能真正养成文明的好习惯。

D．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯是取得进步的一个重要因素。

二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的词语，给加点的字注音。

（1）那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交xiè（______），正是祸不单行的日子。

（《背影》）（2）她chóu chú（______）（_______）了一会，终于决定还是自己送我去。

（《背影》）（3）它没有婆娑（______）的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

（《白杨礼赞》）（4）有几个园里有古老的藤萝，盘区嶙峋（_______）的技干就是一幅好面。

（《苏州园林》）三、情景默写3 . 古诗文名句默写。

(1)_________，徒有羡鱼情。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(2)是故_________，教然后知困（《礼记·虽有嘉肴》）(3)是故谋闭而不兴，_________，_________是谓大同。

（《礼记·大道之行也》）(4)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和博大胸襟的诗句是：_________，_________。

(5)白居易《卖炭翁》中展现诗人深刻理解卖炭翁矛盾的内心活动和艰难处境的诗句是：_________，_________。

(6)韩愈《马说》中表达作者对统治阶级有眼无珠、不识人才的愤慨的句子是：_________？_________。

人教部编版八年级语文上册第六单元第24课《诗词五首》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、其他1．给下列加点的字注音。

东篱．（______）不胜簪．（______）提携．（______）折戟．（______）梦魂．（______）殷．勤（______）二、选择题2．下列诗句中没有错别字的一项是（）A．采菊东篱下，悠然见南山。

B．感时花贱泪，恨别鸟惊心。

C．锋火连三月，家书抵万金。

D．折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。

3．下列句中加点的词解释有误的一项是（）A．问君何能尔．（如此，这样）B．浑．欲不胜簪（简直）C．自将．磨洗认前朝（拿，取）D．九万里风鹏正举．（举起）三、综合性学习4．阅读下面的语段，回答问题。

中国一直就是一个诗的国度。

先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借；到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。

唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。

而现在，通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。

是啊，中国人在诗歌里不知不觉地实现了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。

烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。

（1）第一、二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。

（不抄原句，直接写修改后的句子）（2）请写出第二段中省略号的作用。

5．班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。

（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。

示例：专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

A．“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B．“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

7．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。

(二)阅读杜甫的《春望》，完成下面的题目。

8．诗题为“春望”，请说说作者“望”到了哪些景物。

结合全诗，说说题目中的“望”字有哪些含义。

【示例】“望”到的景物：国都、山河、草木、花、鸟。

“望”字的含义有：①诗人眼中所见：山河破碎，春天的凄凉景象；②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。

(意思对即可)9．花、鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是一种什么写法？表达了诗人怎样的感情？移情于景。

诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，表达了诗人“感时(忧伤国事)”“惜别(恨别家人)”之悲。

10．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

【示例】面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。

老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

03拓展阅读思吴江歌张翰秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。

三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。

11．请结合全诗欣赏“秋风起兮木叶飞”一句。

该句通过对秋风、落叶的描写，交代了写作的时节，勾勒出一幅凄冷、萧条的画面，诗人触景生情，引出下文对故乡的思念之情，同时奠定了全诗伤感与落寞的感情基调。

12．这首诗表达了作者怎样的情感？请简要回答。

【详见本课“学法点津”】表达了作者思乡而不能归乡的遗憾与悲伤之情。

《诗词五首》自主学习根底锤炼1. 给如下加点字注音。

簪〔〕燕脂〔〕提携〔〕折戟〔〕殷勤〔〕长嗟〔〕2. 解释如下加点词语。

〔1〕人境：_________________________〔2〕悠然：_________________________〔3〕烽火：_________________________〔4〕不胜簪：_________________________〔5〕夜紫：_________________________〔6〕殷勤：_________________________3. 根据要求填写相应的诗句。

〔1〕陶渊明《饮酒》中用问答形式明确内心清静就能远离喧嚣之意的句子是___________________ ?〔2〕《春望》中把个人遭遇与国家命运严密结合在一起的诗句是〔3〕在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"那种壮怀激烈的豪情的句子是___________________ , _________________ 。

〔4〕杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进展评价的句子是___________〔5〕在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是__________________ 。

____________________ , ____________________ 。

4. 如下对病句的修改不正确的一项为哪一项〔〕A. 历经25年审核，2年等待，首个世界上获批的供食用转基因动物一一转基因三文鱼终于被端上餐桌。

〔将“首个〃移至“获批〃前〕B. 在西班牙东南部省阿尔梅利亚的海滩上有一只搁浅的小海豚被人们发现，然而却因为游客好奇争相和它合影，导致了它的死亡的原因。

〔删去“的原因〃〕C. 某某白云机场“海天走廊" 16日正式启用，成为不少国内外感知某某的“第一站"。

〔在“国内外"后面加上“旅客"〕D. 《财富》“世界500强排行榜'’中，中国企业不但世界影响力在不断提升，而且数量在增加，展现着大国的经济实力。

24.诗词五首第一课时一、基础达标1.给下列加点的字注音。

帆．( ) 殷．勤( ) 嗟．( ) 谩．( )烽．（）抵．（）搔．（）簪．（）2. 陶渊明(约365—427)，字，晚年更名潜。

一说名潜，字渊明。

自号，卒后亲友私谥靖节，世称。

九江柴桑(九江县)人，东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家、散文家。

3.春望作者，代伟大的现实主义诗人，字，其人被誉“”，其诗被誉为“”。

4.杜牧代诗人，字，号，人称“小杜”，和并称“小李杜”。

他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。

他的近体诗则文辞清丽、情韵跌宕见长。

史载杜牧胸怀大志，知军事、好议兵，曾为《孙子兵法》作注。

5.李清照(1084—约1155)，号，山东省济南人。

代女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。

所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。

有《》辑本。

二、整体感知1．诗歌前四句写“身居闹市，一尘不染”，其根本原因是“心远”，“心远”有什么含义？为什么“心远”？远离什么？2诗的颔联写到“花”“鸟”，表达了诗人怎样的心情？3. 诗人分别描写了哪三个画面？请你按照时间顺序概括出来。

4. 《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？5. 这首词，诗人叙写了一次梦境，作者在梦中看到了什么？做了什么？三、拓展延伸中国文学从诗经、楚辞、先秦散文、晋代、汉到唐________、宋________、元________以至明清________，构成了一卷几千年中华文化的发展史。

第二课时一、温故知新1.下列对诗句理解有误的一项是（）A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

2.《春望》一诗中，平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟的诗句是：_________________ ,_______________ 。